PUNKTOWY SYSTEM OCENY ZACHOWANIA Zespół Szkół w Zygrach

Podobne dokumenty
PUNKTOWY SYSTEM OCENY ZACHOWANIA Zespół Szkół w Zygrach

PUNKTOWY SYSTEM OCENY ZACHOWANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 12 W RZESZOWIE

Aktualizacja KRYTERIA USTALANIA OCENY ZACHOWANIA

REGULAMIN PUNKTOWEJ OCENY ZACHOWANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ im. Kornela Makuszyńskiego W ZŁEJWSI WIELKIEJ

SYSTEM OCENY ZACHOWANIA WG SKALI PUNKTOWO-SŁOWNEJ DLA KLAS IV VI

201 i więcej. Wzorowa. 151 do 200. Bardzo dobra. 100 do 150. Dobra. 50 do 99. Poprawna

Punktowy system oceny zachowania ucznia

KRYTERIA OCEN ZACHOWANIA

KARTA OBSERWACJI UCZNIA

Projekt punktowego systemu oceniania zachowania ucznia. w Gimnazjum nr 2 im. Adama Asnyka w Zielonej Górze

Regulamin punktowego systemu oceniania zachowania opracowano na podstawie:

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA PUNKTY DODATNIE Lp

Kryteria na ocenę zachowania klasy IV VI

Regulamin punktowego systemu oceniania zachowania w Szkole Podstawowej nr 28 w Poznaniu

PUNKTOWY SYSTEM OCENY ZACHOWANIA

2 ) Ocenę z zachowania (semestralną i roczną) ustala się według skali: a) wzorowe b) bardzo dobre c) dobre d) poprawne e) nieodpowiednie f) naganne

Punktowe kryteria ocen zachowania uczniów. Szkoła Podstawowa nr 2 im. Jana Pawła II w Koronowie Punktowe kryteria ocen zachowania uczniów

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA

56 ZASADY PUNKTOWEGO OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW 1. Uczeń na początku każdego półrocza otrzymuje 100 punktów. W ciągu półrocza zbiera punkty

PUNKTOWY SYSTEM OCENY ZACHOWANIA. I. Tryb i warunki ustalania oceny zachowania ucznia.

Ocenianie Wewnątrzszkolne Zachowania

REGULAMIN PUNKTOWEGO SYSTEMU OCENIANIA ZACHOWANIA. Zasady ogólne

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA OBOWIĄZUJĄCY W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 11 W BĘDZINIE

Zasady ustalania oceny zachowania w systemie punktowym

REGULAMIN PUNKTOWEJ OCENY ZACHOWANIA W KLASACH 4 6 SZKOŁY PODSTAWOWEJ I GIMNAZJUM.

OCENA ZACHOWANIA SYSTEM PUNKTOWY. Gimnazjum nr 1 w Ozimku

Szkoła Podstawowa nr 5 im. Janusza Kusocińskiego w Świdniku. Szczegółowe Zasady Punktowego Oceniania Zachowania

ZASADY OCENIANIA ZACHOWANIA

OCENA ZACHOWANIA Szkoły Podstawowej nr 2 w Lesznie obowiązuje od r Postanowienia ogólne Tryb i zasady ustalania oceny z zachowania

Punktowy system oceny z zachowania dla Zespołu Szkół w Sierakowie

Zmiana w WSO Szkoły Podstawowej im. Wojska Polskiego w Zegrzu w zakresie. 1. W szkole obowiązuje punktowy system oceny zachowania.

Zastępuje się 135 w Statucie gimnazjum i 150 w Statucie szkoły podstawowej następująco:

Regulamin punktowego systemu oceniania z zachowania. w klasach IV-VI funkcjonujący w Szkole Podstawowej im. K. Makuszyńskiego w Leśnej

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW KLAS 4-8 W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 55 W SZCZECINIE. I. Postanowienia ogólne

Ocenę punktową przelicza się na stopnie według skali:

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA

REGULAMIN OCENIANIA UCZNIÓW Z ZACHOWANIA

WEWNĄTRZSZKOLNY PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW

Szkoła Podstawowa nr 4 im ks. Jana Twardowskiego w Przemyślu REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA

KRYTERIA PUNKTOWEGO SYSTEMU OCENIANIA ZACHOWANIA. Szkoła Podstawowa nr 6 im. Henryka Sienkiewicza w Hajnówce

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA

Za co? Ile? Kto przyznaje?

Zasady oceniania zachowania uczniów w Liceum Ogólnokształcącym im. Powstańców Wielkopolskich w Tarnowie Podgórnym

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA GIMNAZJUM IM. JANA PAWŁA II W RYCZYWOLE

Punktowy System Oceniania Zachowania

ROZDZIAŁ IX WEWNĄTRZSZKOLNE ZASADY OCENIANIA ZACHOWANIA

Regulamin wystawiania ocen z zachowania zawierający kryteria punktowego systemu oceniania zachowania

OCENA ZACHOWANIA W SZKOŁACH PONADGIMNAZJALNYCH PROJEKT

Tryb, zasady i kryteria ustalania oceny zachowania

Regulamin. Załącznik nr 1. do Wewnątrzszkolnego Systemu Oceniania Prywatnej Szkoły Podstawowej im. Rafała Orlewskiego

Kryteria oceny zachowania klas IV-VIII

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA

Kryteria oceny zachowania uczniów

Kategorie zachowań Ocena po I semestrze Ocena końcoworoczna. Powyżej 120 pkt. przykładne (wzorowe) negatywnych)

Punktowy system oceniania z zachowania. w Zespole Szkół w Bystrej

Kryteria ustalania ocen z zachowania - system punktowy

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA W LOTNICZYCH ZAKŁADACH NAUKOWYCH WE WROCŁAWIU

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW

Szczegółowe kryteria oceniania zachowania uczniów w klasach IV VI

REGULAMIN PUNKTOWEJ OCENY ZACHOWANIA w Gimnazjum im. Orła Białego w Daszewicach

Punktowy system oceniania zachowania ZSP W KRASNEM

11. Na początku roku szkolnego wychowawca ma obowiązek poinformować uczniów oraz ich

Punktowy system oceniania zachowania uczniów począwszy od klasy czwartej.

Regulamin przyznawania punktów dodatnich i ujemnych z zachowania 1

Regulamin szczegółowe kryteria oceny zachowania ucznia Gimnazjum Nr 3 w ZSiPP

SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA

ZASADY OCENIANIA ZACHOWANIA

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA W KLASACH IV-VIII

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA

Gimnazjum w Malechowie im. mjr. Ryszarda Markiewicza ps. Mohort. Zasady oceniania zachowania uczniów.

PUNKTOWY SYSTEM OCENY ZACHOWANIA

Zasady ustalania oceny zachowania w systemie punktowym

REGULAMIN PUNKTOWEGO OCENIANIA ZACHOWANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 3 IM. ELIZY ORZESZKOWEJ W ZAMOŚCIU

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 im. POLSKICH OLIMPIJCZYKÓW W BRODNICY

Punktowy system oceny z zachowania dla Zespołu Szkół w Sierakowie

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA

REGULAMIN OCENY Z ZACHOWANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 8. Rozdział 1 Klasy I - III

5. Ograniczniki punktowe nie przechodzą z semestru na semestr.

Wewnątrzszkolne zasady oceniania zachowania uczniów

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA w Szkole Podstawowej w Świerzawie ZASADY OCENIANIA ZACHOWANIA

5. Ograniczniki punktowe nie przechodzą z semestru na semestr.

Punktowy System Oceniania Zachowania w Szkole Podstawowej w Ropicy Polskiej

3. Ocena z zachowania wystawiana jest na podstawie systemu punktowego

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA Szkoły Podstawowej Nr 3 w Szamotułach obowiązujący od r. / zmiany z dnia

Wewnątrz szkolne zasady oceniania zachowania uczniów

Regulamin Wewnątrzszkolnego Oceniania Zachowania uczniów kl. IV-VI

PUNKTOWY SYSTEM OCENY ZACHOWANIA. I. Tryb i warunki ustalania oceny zachowania ucznia.

3. Konkretnemu zachowaniu - pozytywnemu lub negatywnemu - przydzielona jest odpowiednia liczba punktów.

Z A S A D Y O C E N I A N I A Z A C H O WA N I A U C Z N I Ó W

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIA W ZESPOLE SZKÓŁ TECHNICZNYCH W OLECKU. 1. Zasady ogólne

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA Szkoły Podstawowej Nr 3 w Szamotułach obowiązujący od r.

1 Uchwala się zmiany w Statucie Zespołu Szkół nr 6 w Żorach. 2 Treść zmian stanowi załącznik

Załącznik nr 1 do WSO II. Punktowy system oceniania zachowania Szkoła Podstawowa im. bł. Jana Pawła II

Ustala się następujące kryteria oceny z zachowania: I. Tabela punktów ujemnych

Kryteria ocen z zachowania. Szkola Podstawowa nr 1 im. Tadeusza Kosciuszki w Szczekocinach klasy IV-VI

IV. Kryteria ocen zachowania. III. Ostateczną ocenę ustala wychowawca klasy, zasięgając opinii Rady Pedagogicznej.

PUNKTOWE OCENIANIE ZACHOWANIA

Ogólne zasady ustalania oceny z zachowania zawarte są w Statucie Szkoły Podstawowej nr

Zmiany do statutu w roku szkolnym 2017/18 z dnia 14 czerwca 2018 roku. Zmiany do statutu w roku szkolnym 2018/19 z dnia 28 sierpnia 2018 roku

Transkrypt:

PUNKTOWY SYSTEM OCENY ZACHOWANIA Zespół Szkół w Zygrach (Zaktualizowano w dniu 1 IX 2014 r.) POSTANOWIENIA OGÓLNE 1. Na początku semestru każdy uczeń otrzymuje 100 punktów, a następnie zdobywa punkty za zachowania pozytywne lub traci je za zachowania negatywne. 2. 1. Śródroczna i końcoworoczna ocena zachowania ucznia wynika z poniższej skali punktowej: Zachowanie uzyskana przez ucznia gimnazjum szkoły podstawowej wzorowe powyżej 250 powyżej 200 bardzo dobre 181 250 151 200 dobre 100 180 100 150 poprawne 0 99 0 99 nieodpowiednie poniżej 0 poniżej 0 2. Ocenę naganną uzyskuje uczeń, który otrzyma naganę dyrektora szkoły lub 3 upomnienia. 3. Wzorowej oceny zachowania nie może uzyskać uczeń: a) który poza punktami dodatnimi otrzymał 20 punktów ujemnych w pierwszym semestrze lub 30 punktów ujemnych w ciągu całego roku szkolnego b) którego nie cechuje wysoka kultura osobista c) który otrzymał upomnienie wychowawcy klasy lub dyrektora szkoły 4. Bardzo dobrej oceny zachowania nie może uzyskać uczeń: a) który poza punktami dodatnimi otrzymał 30 punktów ujemnych w pierwszym semestrze lub 50 punktów ujemnych w ciągu całego roku szkolnego b) którego nie cechuje wysoka kultura osobista c) który otrzymał upomnienie wychowawcy klasy lub dyrektora szkoły 5. Dobrej oceny zachowania nie może uzyskać uczeń, który poza punktami dodatnimi otrzymał 50 punktów ujemnych w pierwszym semestrze lub 80 punktów ujemnych w ciągu całego roku szkolnego. 1

6. Końcoworoczna ocena zachowania ustalana jest na podstawie średniej arytmetycznej punktów zdobytych przez ucznia w obu semestrach roku szkolnego. 3. W każdym semestrze uczeń otrzymuje punkty od swojego wychowawcy za: a) wkład pracy włożony w naukę (obowiązkowość) od 10 do + 10 punktów b) wysoką kulturę osobistą od 10 do + 10 punktów c) punktualność (brak spóźnień) + 10 punktów 4. Uczeń gimnazjum uczestniczący w realizacji projektu edukacyjnego otrzymuje punkty w zależności od czasu trwania projektu, a co za tym idzie jego złożoności wg. następującej skali: Zakres realizacji zadań określonych w Kontrakcie Projekt prosty, realizowany co najwyżej 3 miesiące Projekt złożony, realizowany dłużej niż 3 miesiące 0% 24% 10 10 25% 49% + 2 + 5 50% 74% + 10 + 20 75% 89% + 20 + 30 90% 100% + 30 + 50 5. Zaleca się gromadzenie informacji na temat zachowania każdego ucznia w tabeli: liczba podpis data pochwała/uwaga punktów nauczyciela suma punktów 6. Wychowawca ma prawo zmienić liczbę punktów przyznanych uczniowi przez innego nauczyciela, jeśli ich wymiar jest niezgodny z zapisami w Punktowym systemie oceny zachowania 7. Spory między nauczycielem i uczniem w kwestii wymiaru punktów przyznanych uczniowi z określoną pochwałą/uwagą rozstrzyga Rzecznik Praw Ucznia 2

ZACHOWANIA POZYTYWNE 8. 1. Uczeń otrzymuje punkty dodatnie za udział konkursach i zawodach sportowych 2. Udział w pozaszkolnych konkursach przedmiotowych: ETAP KONKURSU za udział w konkursie za zdobycie gminny + 10 + 30 + 20 + 10 powiatowy + 20 + 40 + 30 + 20 rejonowy + 25 + 45 + 35 + 25 wojewódzki + 30 + 50 + 40 + 30 3. Udział w konkursach przedmiotowych organizowanych przez Kuratorium Oświaty: za udział w konkursie za zakwalifikowanie się do kolejnego etapu za zajęcie na etapie rejonowym i wojewódzkim + 10 + 20 (za każdy etap) + 50 + 40 + 30 4. Udział w innych konkursach pozaszkolnych: ETAP KONKURSU za udział w konkursie za zdobycie gminny + 5 + 20 + 15 + 10 powiatowy + 10 + 30 + 20 + 10 rejonowy + 15 + 35 + 25 + 15 wojewódzki + 20 + 40 + 30 + 20 3

5. Udział w konkursach wewnątrzszkolnych i wewnątrzszkolnych zawodach sportowych (indywidualnych i drużynowych): za udział w konkursie za zajęcie + 5 + 15 + 10 + 5 6. Udział w jednoetapowych konkursach ogólnopolskich: za udział w konkursie Wyróżnienie III miejsce II miejsce I miejsce + 5 + 10 + 15 + 25 + 40 7. Udział w pozaszkolnych zawodach sportowych indywidualnych (ind.) i drużynowych (druż.): ETAP ZAWODÓW za udział w zawodach za zajęcie ind./druż. ind. druż. ind. druż. ind. druż. gminny + 5 + 20 + 15 + 15 + 10 + 10 + 5 powiatowy + 10 + 30 + 20 + 20 + 10 +10 + 5 rejonowy + 15 + 35 + 25 + 25 + 15 + 15 + 10 wojewódzki + 20 + 40 + 30 + 30 + 20 + 20 + 15 9. Uczeń otrzymuje punkty dodatnie za dział w imprezach, zbiórkach pieniędzy i innych akcjach organizowanych przez szkołę lub odbywających się na terenie szkoły: a) Sprzątanie Świata (Dzień Ziemi) od + 1 do + 10 punktów b) Wielka Orkiestra Świątecznej Pomocy + 10 punktów c) inne od + 5 do + 20 punktów 10. Uczeń otrzymuje punkty dodatnie za efektywne pełnienie funkcji w szkole a) przewodniczący Samorządu Uczniowskiego + 25 b) inne funkcje w samorządzie Uczniowskim + 15 c) praca w sekcjach Samorządu Uczniowskiego + 10 11. Uczeń otrzymuje punkty dodatnie za efektywne pełnienie funkcji w klasie a) przewodniczący samorządu klasowego + 10 b) inne + 5 4

12. Uczeń otrzymuje punkty dodatnie za pracę społeczną na rzecz społeczności szkolnej a) praca na rzecz szkoły od + 5 do + 20 punktów b) praca na rzecz klasy od + 2 do + 10 punktów c) wykonywanie pomocy dydaktycznych od + 5 do + 20 punktów d) pomoc kolegom w nauce + 5 punktów (każdorazowo) ZACHOWANIA NEGATYWNE 13. 1. Uczeń otrzymuje punkty ujemne za zachowania negatywne. 2. Brak zdyscyplinowania na lekcjach 5 punktów (za każdą uwagę) 3. Zaniedbywanie obowiązków dyżurnego 5 punktów (każdorazowo) 4. Używanie wulgaryzmów 10 punktów (każdorazowo) 5. Aroganckie zachowanie wobec nauczycieli lub pracowników szkoły 20 punktów 6. Aroganckie zachowanie wobec innych uczniów 15 punktów 7. Odmowa udziału w pracach wykonywanych przez klasę 10 punktów 8. Niewłaściwy stosunek do obowiązków szkolnych (np. notoryczny brak pomocy, prac domowych itp.) 15 punktów 9. Udział w bójkach, przemoc, cyberprzemoc od 10 do 50 punktów 10. Nagrywanie dźwięku, obrazu lub robienie zdjęć na terenie szkoły bez zezwolenia dyrektora od 10 do 30 punktów 11. Stwarzanie zagrożenia dla siebie lub innych osób od 15 do 30 punktów 12. Zaśmiecanie otoczenia 5 punktów (każdorazowo) 13. Brak obuwia zmiennego 5 punktów 14. Brak dzienniczka ucznia 2 punkty 15. Spóźnienia 5 punktów (każdorazowo) 16. Nieusprawiedliwiona nieobecność na zajęciach 10 punktów (za każdą godzinę) 5

17. Opuszczenie terenu szkoły bez zezwolenia, wagary od 10 punktów do 20 punktów 18. Ucieczka z zajęć pozalekcyjnych (w tym wyrównawczych) 15 (za każdą godzinę) 19. Nieuzasadnione przebywanie w szatni szkolnej 5 punktów 20. Fałszowanie zwolnień (usprawiedliwień) lub dopisywanie ocen 50 punktów 21. Kłamstwo, oszustwo lub niedotrzymywanie obietnic wobec nauczyciela 15 punktów 22. Znieważanie grupy ludności albo poszczególnych osób z powodu przynależności narodowej, etnicznej, rasowej, wyznaniowej lub z powodu bezwyznaniowości 20 punktów 23. Używanie symboli nazistowskich, propagowanie faszyzmu 20 punktów 24. Niszczenie mienia szkoły od 10 do 50 punktów (oraz zwrot kosztów naprawy) 25. Kradzież 50 punktów 26. Wyłudzanie pieniędzy od innych uczniów 30 punktów 27. Palenie papierosów 40 punktów 28. Picie alkoholu 70 punktów 29. Nieprzestrzeganie punktu regulaminu szkoły dotyczącego wyglądu zewnętrznego ucznia od 5 do 30 punktów 30. Zażywanie, posiadanie lub rozprowadzanie narkotyków 100 punktów 14. 1. Za popełnienie wykroczenia, które nie zostało wymienione w Punktowym Systemie Oceny Zachowania uczeń może otrzymać od 2 do 100 punktów, na podstawie decyzji podjętej wspólnie przez zainteresowanego nauczyciela, wychowawcę ucznia i dyrektora szkoły. POSTANOWIENIA KOŃCOWE 15. 1. Punktowy system oceny zachowania jest dokumentem otwartym. 2. Zmiana szczegółowych zasad może dokonać się po całorocznym funkcjonowaniu systemu decyzją rady pedagogicznej na wniosek jednego z organów szkoły po konsultacji z pozostałymi organami. 6