Punktowy system oceniania zachowania uczniów począwszy od klasy czwartej.

Podobne dokumenty
PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA W KLASACH IV-VIII

SYSTEM OCENY ZACHOWANIA WG SKALI PUNKTOWO-SŁOWNEJ DLA KLAS IV VI

201 i więcej. Wzorowa. 151 do 200. Bardzo dobra. 100 do 150. Dobra. 50 do 99. Poprawna

Punktowy system oceny zachowania ucznia

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA Szkoły Podstawowej Nr 3 w Szamotułach obowiązujący od r.

KARTA OBSERWACJI UCZNIA

Załącznik nr 1 do WSO II. Punktowy system oceniania zachowania Szkoła Podstawowa im. bł. Jana Pawła II

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA w Szkole Podstawowej w Świerzawie ZASADY OCENIANIA ZACHOWANIA

KRYTERIA PUNKTOWEGO SYSTEMU OCENIANIA ZACHOWANIA. Szkoła Podstawowa nr 6 im. Henryka Sienkiewicza w Hajnówce

REGULAMIN PUNKTOWEGO SYSTEMU OCENIANIA ZACHOWANIA. Zasady ogólne

Kryteria oceny zachowania klas IV-VIII

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA Szkoły Podstawowej Nr 3 w Szamotułach obowiązujący od r. / zmiany z dnia

REGULAMIN PUNKTOWEGO OCENIANIA ZACHOWANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 3 IM. ELIZY ORZESZKOWEJ W ZAMOŚCIU

Dokument Szczegółowe Kryteria Oceny Zachowania w Gimnazjum nr 1 w Rabie Wyżnej

REGULAMIN PUNKTOWEGO SYSTEMU OCENIANA ZACHOWANIA UCZNIÓW KLAS IV-VIII. w Szkole Podstawowej im. Marii Konopnickiej w Lipinach

KRYTERIA OCEN ZACHOWANIA

OCENA ZACHOWANIA Szkoły Podstawowej nr 2 w Lesznie obowiązuje od r Postanowienia ogólne Tryb i zasady ustalania oceny z zachowania

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA. w klasach IV- VIII Szkoły Podstawowej w Niechorzu

Kryteria ocen zachowania - system punktowy

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA W LOTNICZYCH ZAKŁADACH NAUKOWYCH WE WROCŁAWIU

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA GIMNAZJUM IM. JANA PAWŁA II W RYCZYWOLE

Zasady ustalania oceny zachowania szczegółowe kryteria ocen zachowania ucznia: Lp. Kryteria oceny Osoby Liczba Częstotliwość Oceniające punktów

A. Wywiązywanie się z obowiązków ucznia

KARTA OBSERWACJI UCZNIA. Oceniany obszar Ilość punktów wyrażona cyfrą, data / podpis nauczyciela. jak często wpisuje

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 202 W WARSZAWIE

PUNKTOWY SYSTEM OCENY ZACHOWANIA

Regulamin. Załącznik nr 1. do Wewnątrzszkolnego Systemu Oceniania Prywatnej Szkoły Podstawowej im. Rafała Orlewskiego

Regulamin punktowego systemu oceniania zachowania opracowano na podstawie:

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA w Szkole podstawowej nr 4 im. Józefa Lompy w Rudzie Śląskiej

w klasach IV-VIII Szkoły Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi nr 223 w Warszawie

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA

KLASY IV - VII. 5 pkt każdorazowo organizacji imprez i uroczystości szkolnych, utrzymaniu porządku w pomieszczeniach szkolnych.

Punktowe zasady oceniania zachowania obowiązujące w SP nr 31. Skala ocen zachowania

Regulamin oceniania zachowania w Szkole Podstawowej Nr 12 im. Z. Glogera w Białymstoku

Punktowy system oceniania z zachowania. w Zespole Szkół w Bystrej

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA

KARTA OBSERWACJI UCZNIA

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA

Zasady Oceniania Zachowania. uczniów. w PG nr 2 w Łomży. im. Jana Pawła II

REGULAMIN PUNKTOWEJ OCENY ZACHOWANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ im. Kornela Makuszyńskiego W ZŁEJWSI WIELKIEJ

Zasady ustalania oceny zachowania w systemie punktowym

Regulamin oceniania zachowania w Szkole Podstawowej Nr 12 im. Z. Glogera w Białymstoku

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW KLAS 4-8 W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 55 W SZCZECINIE. I. Postanowienia ogólne

P U N K T Y D O D A T N I E I ZAWODY SPORTOWE. 1 szkolne 10 rejonowe udział miejsca miejsca wojewódzkie udział 10

PUNKTOWE OCENIANIE ZACHOWANIA

ROZDZIAŁ IX WEWNĄTRZSZKOLNE ZASADY OCENIANIA ZACHOWANIA

IV. Kryteria ocen zachowania. III. Ostateczną ocenę ustala wychowawca klasy, zasięgając opinii Rady Pedagogicznej.

Punktowy system oceniania zachowania ZSP W KRASNEM

Punktowy system oceniania zachowania uczniów w Szkole Podstawowej nr 3 w Krośnie Odrzańskim wprowadzony dnia 4 września 2017 r.

Punktowy system oceniania zachowania w klasach IV --VI

ZASADY OCENIANIA ZACHOWANIA

56 ZASADY PUNKTOWEGO OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW 1. Uczeń na początku każdego półrocza otrzymuje 100 punktów. W ciągu półrocza zbiera punkty

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. K. WOJTYŁY W OSIEKU

Regulamin punktowej oceny z zachowania w Szkole Podstawowej Nr 7 w Głogowie rok szkolny 2018/2019

Zastępuje się 135 w Statucie gimnazjum i 150 w Statucie szkoły podstawowej następująco:

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA PUNKTY DODATNIE Lp

WEWNĄTRZSZKOLNY PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA

Zasady ustalania oceny z zachowania

Ocenianie Wewnątrzszkolne Zachowania

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA

Punktowy system oceniania zachowania uczniów Gimnazjum im. Henryka Brodatego w Zespole Szkół w Krośnie Odrzańskim Wprowadzony dnia 1 września 2009 r.

Kryteria na ocenę zachowania klasy IV VI

PUNKTOWY SYSTEM OCENY ZACHOWANIA

SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENIANIA ZACHOWANIA

Regulamin Punktowej Oceny Zachowania w SP 173 w Łodzi

Regulamin punktowego systemu oceniania zachowania w Szkole Podstawowej nr 28 w Poznaniu

ZESPÓŁ SZKOLNO PRZEDSZKOLNY Szkoła Podstawowa im. Zbigniewa Świętochowskiego w Barczewie REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA OBOWIĄZUJĄCY W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 11 W BĘDZINIE

Zasady oceniania zachowania uczniów w Liceum Ogólnokształcącym im. Powstańców Wielkopolskich w Tarnowie Podgórnym

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ W STARYM KOŹLU. Dyrektor Szkoły Podstawowej w Starym Koźlu przedstawia okoliczności

PROCEDURY WYSTAWIANIA OCENY ZACHOWANIA UCZNIA

SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCEN ZACHOWANIA

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW W SZKOLE PODSTAWOWEJ W BARGŁOWIE KOŚCIELNYM

Regulamin przyznawania punktów dodatnich i ujemnych z zachowania 1

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA TABELA 1

Punktowy System Oceniania Zachowania w Szkole Podstawowej w Ropicy Polskiej

PUNKTOWA OCENA ZACHOWANIA. bardzo dobre Dobre Poprawne Nieodpowiednie 1-101

Punktowy system oceny z zachowania dla Zespołu Szkół w Sierakowie

P U N K T Y D O D A T N I E. I ZAWODY SPORTOWE 1 szkolne 10 miejskie, międzyszkolne - udział miejsca

Ocena zachowania dotyczy uczniów z wadą słuchu OCENA ZACHOWANIA UWZGLĘDNIA: 1.Wywiązywanie się z obowiązków ucznia

Ocena zachowania. 1. Ocena zachowania jest oceną słowną,określoną rozporządzeniem MEN wzorowa - wz bardzo dobra -bdb

Punktowy system oceny z zachowania dla Zespołu Szkół w Sierakowie

Regulamin punktowego systemu oceniania z zachowania. w klasach IV-VI funkcjonujący w Szkole Podstawowej im. K. Makuszyńskiego w Leśnej

Szczegółowe kryteria oceniania zachowania uczniów w klasach IV VI

Ocena zachowania dotyczy uczniów z wadą słuchu. 1.Wywiązywanie się z obowiązków ucznia

Kategorie zachowań Ocena po I semestrze Ocena końcoworoczna. Powyżej 120 pkt. przykładne (wzorowe) negatywnych)

3. Ocena z zachowania wystawiana jest na podstawie systemu punktowego

Zmiana w WSO Szkoły Podstawowej im. Wojska Polskiego w Zegrzu w zakresie. 1. W szkole obowiązuje punktowy system oceny zachowania.

Punktowy system oceniania zachowania

SZKOLNY REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA

Zasady ustalania oceny zachowania w systemie punktowym

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA w klasach IV - VIII

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 im. POLSKICH OLIMPIJCZYKÓW W BRODNICY

Liczba Kryteria oceny

6. W trakcie roku szkolnego uczeń może zdobywać punkty dodatnie i ujemne określone w szczegółowych kryteriach oceniania.

Kryteria ocenia zachowania

Transkrypt:

Punktowy system oceniania zachowania uczniów począwszy od klasy czwartej. W szkole obowiązuje punktowy system oceniania zachowania ucznia oparty na następujących zasadach: a. Niewykonywanie poleceń nauczycieli i pracowników szkoły (-5 pkt.) b. Brak jednolitego stroju szkolnego (mundurek) i obuwia zmiennego każdorazowo (-1 pkt.) c. Brak tzw. stroju galowego na imprezach, uroczystościach szkolnych i pozaszkolnych każdorazowo (-2 pkt.) d. Farbowanie włosów, noszenie wyzywających fryzur, makijażu, przesadnych ozdób, malowanie paznokci (od -2 pkt. do -7 pkt.) e. Bieganie po korytarzu, zaśmiecanie, brak reakcji na upomnienia nauczycieli (od -5 pkt. do -10 pkt.) f. Picie alkoholu, palenie papierosów, e-papierosów, zażywanie dopalaczy, narkotyków itp. (-20 pkt.) g. Spóźnianie na zajęcia (3-5 spóźnień w miesiącu -3 pkt.) (powyżej 5 spóźnień 7 pkt.) h. Godziny nieusprawiedliwione w ciągu miesiąca (1-10 godzin 7 pkt.) (11-15 godzin 10 pkt.) ( powyżej 15 godzin 15 pkt.) i. Opóźnienie w przynoszeniu usprawiedliwień za dni nieobecne (-3 pkt.) j. Niewypełnianie obowiązku dyżurnego klasowego (-3 pkt.) / tydzień k. Niewypełnianie obowiązku dyżurnego SU (-3 pkt.) / tydzień l. Niszczenie mienia szkoły i własności rówieśników (od 5 pkt. do 10 pkt.) m. Bójki i agresywne zachowanie, wulgarne słownictwo, wyłudzanie, kradzieże, zastraszanie, kłamstwo (- 15 pkt. 20 pkt.) n. Nieodpowiednie zachowanie podczas wyjść i wycieczek szkolnych (-5 pkt. - 10 pkt.) o. Przeszkadzanie w prowadzeniu zajęć (od -5 pkt. do - 10 pkt.) p. Używanie telefonu komórkowego, aparatu fotograficznego, dyktafonu itp. podczas pobytu w szkole bez zgody nauczyciela (-5 pkt.)/ każdorazowe użycie q. Brak zeszytu informacyjnego (- 1 pkt. ) każdorazowo

r. Opuszczanie zajęć pozalekcyjnych (zdw) za wyjątkiem choroby (-3 pkt.) /miesiąc s. Nieodpowiednia postawa ucznia (np. rezygnacja z konkursu, reprezentowania szkoły, występu na apelu, zawodów sportowych bez wyraźnego usprawiedliwienia) każdorazowo (-5 pkt.) t. Odpisywanie pracy domowej ( - 5 pkt. ) u. Nieterminowe zwracanie sprawdzianów (-1 pkt.) każdorazowo UDZIAŁ W KONKURSACH PRZEDMIOTOWYCH I REPREZENTOWANIE SZKOŁY a. Etap szkolny I miejsce 10 pkt. II miejsce 8 pkt. III miejsce 6 pkt. Wyróżnienie 5 pkt. Udział - 3 pkt. b. Etap gminny (miejski) I miejsce 16 pkt. II miejsce 14 pkt. III miejsce 12 pkt. c. Etap powiatowy (rejon, dekanat) I miejsce 20 pkt. II miejsce 18 pkt. III miejsce 16 pkt. Wyróżnienie 14 pkt. Udział - 12 pkt. d. Etap wojewódzki (diecezjalny) II miejsce 28 pkt. III miejsce 26 pkt. Wyróżnienie 24 pkt. Udział - 20 pkt. e. Powyżej województwa 40 50 pkt

ZAWODY SPORTOWE f. Mistrzostwa szkolne I miejsce 10 pkt. II miejsce 8 pkt. III miejsce 6 pkt. Udział - 3 pkt. g. Zawody miejskie I miejsce 16 pkt. II miejsce 14 pkt. III miejsce 12 pkt. h. Zawody powiatowe I miejsce 20 pkt. II miejsce 18 pkt. III miejsce 16 pkt. Udział - 12 pkt. i. Zawody rejonowe I miejsce 25 pkt. II miejsce 23 pkt. III miejsce 21 pkt. Udział - 16 pkt. j. Zawody wojewódzkie II miejsce 28 pkt. III miejsce 26 pkt. Udział - 22 pkt. k. Praca na rzecz klasy, szkoły, udział w apelach szkolnych i rzetelne wywiązywanie się z obowiązków, (od+5 pkt. do +10.pkt.), l. Praca na rzecz środowiska, udział w imprezach miejskich, środowiskowych po zajęciach lekcyjnych i rzetelne wywiązywanie się z obowiązków (od +10 pkt. do +15 pkt.) m. Przygotowanie gazetki szkolnej i dekoracji w klasie (od +3 pkt. do +5 pkt. )/ miesiąc

m. Aktywna praca w SU i reprezentowanie szkoły w Poczcie Sztandarowym (od +7 pkt. do +10 pkt.) / miesiąc n. Pomoc uczniom słabszym w nauce i pracy (od +5 pkt. do + 10 pkt.) / miesiąc o. Zbiórka surowców wtórnych (od +3 pkt. do + 7 pkt.) / miesiąc p. Przygotowanie ciekawych materiałów na zajęcia pozalekcyjne (od +3 pkt. do +5 pkt.) / miesiąc q. Pomoc w świetlicy szkolnej (np. podczas wydawania obiadu, przynoszenie pomocy) (+1 pkt. + 5 pkt.) / miesiąc r. Aktywne czytelnictwo w bibliotece szkolnej (+5 pkt.) raz w półroczu s. 100 % frekwencja - I sem. 10 pkt. ; II sem 10 pkt. t. Terminowe usprawiedliwienie wszystkich godzin nieobecnych I sem. (+5 pkt.) II sem. (+5 pkt.) u. Inne konkursy ( nie poprzedzone etapami) II miejsce 27 pkt. III miejsce - 24 pkt. Laureat - 20 pkt. Wyróżnienie 15 pkt. w. Udział w akcjach charytatywnych: na terenie szkoły (od +1 pkt. do +5 pkt.) / po zakończeniu akcji, poza szkołą (od +3 pkt. do +5 pkt.)/ po zakończeniu akcji. Każdy uczeń rozpoczyna semestr ze 100 punktami na koncie. Ocenę wzorową otrzymuje uczeń, który w I półroczu nie stracił więcej niż 15 punktów i nie więcej niż 30 w ciągu roku szkolnego, ocenę bardzo dobrą uczeń, który nie stracił więcej niż 25 punktów w I półroczu i nie więcej niż 50 punktów w ciągu roku szkolnego, ocenę dobra uczeń, który nie stracił więcej niż 35 w I półroczu i nie więcej niż 70 punktów w ciągu roku szkolnego. PROPONOWANE PROGI NA POSZCZEGÓLNE OCENY ZACHOWANIA: Wzorowe 200 pkt. i więcej Bardzo dobre 150 199 pkt. Dobre 100 149 pkt. Poprawne - 50 99 pkt.

Nieodpowiednie - 1 49 pkt. Naganne punkty ujemne Ocenę naganną zachowania otrzymuje uczeń, który nie realizuje obowiązku szkolnego lub wszedł w konflikt z prawem. System punktowy jest ważnym elementem składowym śródrocznej i końcoworocznej oceny zachowania ucznia.