Dr Beata Izabela Kozyra



Podobne dokumenty
The Holstee Manifesto, Rachael Beresh,

CZYM DLA CIEBIE JEST SUKCES DZIECKA?

Proaktywne zarządzanie i utrzymanie nawierzchni betonowych w Polsce

Trzy filary motywacji wewnętrznej: jak je budować? Joanna Steinke-Kalembka

WYZWANIE POZNAJ SIEBIE NA NOWO KROK 2

Zarządzanie sobą. Zrozum siebie i zrealizuj marzenia

Metoda Opcji Metoda Son-Rise

Test mocny stron. 1. Lubię myśleć o tym, jak można coś zmienić, ulepszyć. Ani pasuje, ani nie pasuje

I szczęścia WYCHOWANIE DO SUKCESU. Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy. Wychowanie do sukcesu. Iwona Majewska-Opiełka

INTELIGENCJA EMOCJONALNA

5 kroków do skutecznego wprowadzania zmian w życiu

ZARZĄDZANIE SOBĄ I ROZWÓJ WŁASNY JAK

10 kroków do osiągnięcia SUKCESU w życiu i biznesie

Zrozumieć więcej. Nauczyć łatwiej. Wyzwania współczesnego ucznia i nauczyciela w szkole średniej

WARSZTATY pociag j do jezyka j. dzień 1

Program Coachingu dla młodych osób

Witaj, Odważ się i podejmij wyzwanie- zbuduj wizję kariery, która będzie odzwierciedleniem Twoim unikalnych umiejętności, talentów i pragnień.

Zarządzanie emocjami

Kwestionariusz stylu komunikacji

Kurs online JAK ZOSTAĆ MAMĄ MOCY

COACHING dla każdego

ZARZĄDZANIE CZASEM. Konstancja Tanjga

Jak zapobiegać przemocy domowej wobec dzieci i młodzieży.

MANIPULACJA W COACHINGU

Perfekcyjne przywództwo w BHP. klucz do doskonałej kultury bezpieczeństwa

Jak motywować dziecko by chciało się dobrze uczyć i zachowywać. Refleksje pedagoga

Serdecznie zapraszamy na warsztaty rozwojowe dla Kobiet

Zaplanuj Twój najlepszy rok w życiu!

Skala Postaw Twórczych i Odtwórczych dla gimnazjum

INFORMACJE O BADANIU. Tomek. Imię badanego: 5 dni. Badanie trwało: 13 osób. Do badania zaproszono: 77% (10 z 13) Badanie uzupełniło: ZOBACZ WYNIKI

Jak postrzegasz samą siebie?

Jesper Juul. Zamiast wychowania O sile relacji z dzieckiem

WPŁYW POCHWAŁY NA ROZWÓJ DZIECKA

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Pamiętaj! Zwycięstwo Prywatne jest warunkiem przejścia do następnych etapów rozwoju (pewnie nie jest ci obce hasło: "zacznij od siebie").

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Konferencja Kierunek Rozwój października 2017 r., Olsztyn Warsztaty: Pokochaj siebie jak wzmocnić poczucie własnej wartości

ŻYWIOŁ WODY - ĆWICZENIA

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

AKADEMIA MŁODEGO EKONOMISTY

KREATYWNE I INNOWACYJNE MYŚLENIE. A. ZARZĄDZANIE EMOCJAMI identyfikacja i zarządzanie własnymi emocjami i zachowaniem.

Zmiana przekonań ograniczających. Opracowała Grażyna Gregorczyk

Bunt nastolatka. Przejawy buntu. Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Akademia Młodego Ekonomisty. dr Paweł Kwas. łamie wcześniejsze zasady

Akademia Menedżera II

AKADEMIA DLA MŁODYCH. Radzenie sobie ze stresem. moduł 4 PODRĘCZNIK PROWADZĄCEGO. praca, życie, umiejętności. Akademia dla Młodych

ĆWICZENIA ŻYWIOŁ ZIEMI ŻYWIOŁ ZIEMI. Cz. III

TEST TKK TWÓJ KAPITAŁ KARIERY

Akademia Młodego Ekonomisty

Rozwój osobisty a tworzenie lepszego świata. prof. dr hab. Henryk Mruk

JAK POZBYĆ SIĘ STRESU I PRZEMĘCZENIA? SKUTECZNIE ZARZĄDZAJ ZMIANĄ

SZTUKA SŁUCHANIA I ZADAWANIA PYTAŃ W COACHINGU. A n n a K o w a l

AUTYZM DIAGNOZUJE SIĘ JUŻ U 1 NA 100 DZIECI.

Konferencja dla Rodziców. Bernard Fruga Prezes FC Edukacja sp. z o.o.

1. Jest dla mnie ważne, by mieć dobrze płatną pracę, nawet jeśli nie zyskuję uznania za to, co robię.

Style komunikacji w organizacji

Dzięki ćwiczeniom z panią Suzuki w szkole Hagukumi oraz z moją mamą nauczyłem się komunikować za pomocą pisma. Teraz umiem nawet pisać na komputerze.

Okulary. Spotkanie 12. fundacja. Realizator projektu:

PROGRAM ZAJĘĆ ROZWIJAJĄCYCH UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNE DLA DZIECI W WIEKU 8-12 LAT: RAZEM LEPIEJ - realizowany w SP 209

Wyznaczanie kierunku. Krzysztof Markowski

ZARZĄDZANIE CZASEM JAK DZIAŁAĆ EFEKTYWNIEJ I CZUĆ SIĘ BARDZIEJ SPEŁNIONYM

Indywidualny Zawodowy Plan

Warsztaty grupowe z zakresu kluczowych umiejętności społeczno - zawodowych istotnych z punktu widzenia rynku pracy

OPANUJ NIEPŁODNOŚĆ W 5 KROKACH

CZAS jest SKARBEM. Kraków, Barbara Krawcewicz SGH Warszawa AR Kraków Wszystkie prawa zastrzeżone

Akademia Młodego Ekonomisty

Nasza droga do turkusu

Akademia Młodego Ekonomisty. Kreatywność, czyli jak być twórczym na co dzień Hanna Micińska. E.Nęcki

Osoba, która Ci przekazała tego ebooka, lubi Cię i chce, abyś poświęcał wiele uwagi swojemu rozwojowi osobistemu.

RELACJE Z PIENIĘDZMI

Tutoring: jedna z metod wspierająca ucznia zdolnego.

JAK WSPIERAĆ MOTYWACJĘ DZIECKA? ROZWIJANIE KOMPETENCJI PSYCHOSPOŁECZNYCH, ZAPEWNIENIE DOBROSTANU PSYCHICZNEGO

ANKIETA PREDYSPOZYCJI ZAWODOWYCH. Wypisz wszystkie zajęcia zawodowe, które wykonywałeś/wykonywałaś dotychczas.

REFERENCJE. Instruktor Soul Fitness DAWID CICHOSZ

Traktuj poniższą listę jako wskazówki i inspirację do zaczerpnięcia.

Zarządzanie energią. czyli produktywność bez tajemnic!

Punkt 2: Stwórz listę Twoich celów finansowych na kolejne 12 miesięcy

EFEKTYWNA OCENA PRACOWNIKÓW, UDZIELANIE INFORMACJI ZWROTNEJ W KONTEKŚCIE REDUKCJI ETATÓW ORAZ ELEMENTY ZARZĄDZANIA EMOCJAMI

Copyright by Złote Myśli & Elizabeth Gnocco, rok 2011

Koncepcja rozwoju przedszkola na lata Opracowanie : Monika Grabowska Anna Ptaszyńska Iwona Ścibor-Korbela

Systemowe podejście - relacje

Mimo, że wszyscy oczekują, że przestanę pić i źle się czuję z tą presją to całkowicie akceptuje siebie i swoje decyzje

osobiste zaangażowanie, czysto subiektywna ludzka zdolność intuicja, jako warunek wewnętrznego doświadczenia wartości.

Porozumiewanie się z użytkownikami aparatów słuchowych. Rady dotyczące udanego porozumiewania się

(na podstawie książki Elżbiety Sujak Małżeństwo pielęgnowane )

Przewaga konkurencyjna Przewaga kompetencyjna

Praca z uczniem gimnazjum sposoby, metody, wyzwania

marzec 2010 WYCHOWANIE DO WOLNOŚCI Autor: Edyta Gronowska Dyrektor Przedszkola Lokomotywa

ASERTYWNOŚĆ AGRESJA ULEGŁOŚĆ

Dzień dobry! Olek Szojer. Anna Janiszewska

10 SEKRETÓW NAJLEPSZYCH OJCÓW 1. OKAZUJ SZACUNEK MATCE SWOICH DZIECI 2. DAJ DZIECIOM SWÓJ CZAS

AKADEMIA RODZICA PROGRAM ZWIĘKSZAJĄCY KOMPETENCJE WYCHOWAWCZE

Wzór na rozwój. Nauki ścisłe odpowiadają na wyzwania współczesności

Jak przygotować się do ważnego sprawdzianu w krótkim czasie?

TWÓRCZE to nowe i cenne zarazem TWÓRCZO

WYZWANIA EDUKACYJNE EDUKACJA DLA KAŻDEGO PORADY MAŁEJ EWUNI DUŻEJ EWIE. Dziecko jest mądrzejsze niż myślisz. Ewa Danuta Białek

Sposoby pobudzania kreatywności

ASERTYWNOŚĆ W ZWIĄZKU JAK DBAĆ O SIEBIE BĘDĄC RAZEM

Transkrypt:

CODZIENNIE LEPSI PROAKTYWNOŚĆ, KREATYWNOŚĆ Dr Beata Izabela Kozyra

Bardzo często nasze codzienne działanie opiera się na prawie akcji i reakcji. Bodziec (B) Nasza reakcja (NS) Jest to działanie tzw. reaktywne, w którym nasze reakcje oparte są bardziej na odruchach i powielanych schematach. Uwarunkowania i nawyki powodują, że na konkretny bodziec pojawia się prawie zawsze taka sama reakcja. Np. jeśli ktoś nas chwali automatycznie czujemy się zadowoleni; jeśli ktoś nas atakuje przyjmujemy niemal natychmiast postawę obronną. Na podstawie: Covey S.R., 7 nawyków skutecznego działania, Rebis, Poznań 2007.

W działaniu reaktywnym między bodźcem a reakcją nie ma przestrzeni na podejmowanie świadomych decyzji, tzw. Przestrzeń wolnego wyboru. Pomiędzy bodźcem a reakcją jest zawsze przestrzeń. W tej przestrzeni jest nasza siła wyboru, nasza odpowiedź. W tej reakcji leży nasz rozwój i nasza wolność. Viktor E. Frankl S.R.Covey., 7 nawyków skutecznego działania, Rebis, Poznań 2007.

Reaktywność, to obarczanie odpowiedzialnością za kształt naszego życia świat zewnętrzny i nasze fizyczne uwarunkowania. To wiara w to, że inni są odpowiedzialni za nasze porażki, czy nawet sukcesy. Więc po co się starać? Proaktywność to styl życia polegający na zaakceptowaniu faktu, że jesteśmy odpowiedzialni za siebie i nasze życie. To świadome kreowanie rzeczywistości w wielu aspektach. Na podstawie: Covey S.R., 7 nawyków skutecznego działania, Rebis, Poznań 2007.

Aby świadomie reagować potrzebna jest przestrzeń wolna od schematów, nawyków i uwarunkowań. Bodziec Samoświadomość Świadomość własnych myśli, nastrojów, zachowań. B Wyobraźnia Wykraczanie myślą poza chwilę obecną i własne doświadczenia. Przestrzeń wolnego wyboru NR Wolna wola Reakcja Sumienie Rozróżnianie dobra i zła, postępowanie zgodnie z kodem zasad moralnych. Podejmowanie decyzji niezależnie od czynników zewnętrznych. Na podstawie: Covey S.R., 7 nawyków skutecznego działania, Rebis, Poznań 2007.

B NR B Przestrzeń wolnego wyboru NR Osoby reaktywne: Działają schematycznie Pozwalają, aby emocje, uczucia wpływały na ich zachowanie. Pozwalają, aby sytuacje i inni ludzie wpływali na ich zachowanie. Osoby proaktywne: Posiadają przestrzeń wolnego wyboru. Reagują zgodnie ze swoimi zasadami i wartościami. Odpowiadają za swoje zachowanie. Koncentrują się na Kręgu Wpływu (otoczenie, na które mają wpływ) Na podstawie: Covey S.R., 7 nawyków skutecznego działania, Rebis, Poznań 2007.

B NR B Przestrzeń wolnego wyboru NR Język reaktywny: nic nie mogę zrobić nie mogę się opanować nie mogę muszę na pewno się nie zgodzi zrobiłbym, gdyby Nie mam talentu do Jestem na to za stary Język proaktywny: zobaczmy, co da się zrobić kontroluję swoje uczucia mogę to zrobić wybieram wolę zrobię co by tu zrobić, żeby ciekawe, czy Używanie języka reaktywnego, częstą staje się samospełniającą się przepowiednią. Na podstawie: Covey S.R., 7 nawyków skutecznego działania, Rebis, Poznań 2007.

Krąg zainteresowania Krąg wpływu PROAKTYWNOŚĆ Sfery funkcjonowania człowieka Rodzaje rozwoju Sfera objęta kontrolą bezpośrednią To, na co mamy realny wpływ: nasze opinie, decyzje, reakcje, zachowanie, nasz sposób myślenia. Rozwój przez wypracowanie nowych pożądanych nawyków. Sfera objęta kontrolą pośrednią To, na co mamy mniejszy wpływ: opinie, reakcje, decyzje zachowanie innych osób. Zdarzenia będące poza naszymi możliwościami oddziaływania. Rozwój przez zmianę ich opinii, stylu pracy, podejścia do życia. Sfera, na którą nie mamy wpływu Rozwój przez zaakceptowanie sytuacji, nabranie dystansu, przez akceptację i wybór reakcji. Na podstawie: Covey S.R., 7 nawyków skutecznego działania, Rebis, Poznań 2007.

B NR B Przestrzeń wolnego wyboru NR Działanie reaktywne: kiedy tracimy czas i energię, na zmianę tego co jest poza naszą kontrolą, Krąg Wpływu zmniejsza się. Działanie proaktywne: Krąg Wpływu zwiększa się, kiedy koncentrujemy się na rzeczach, na które mamy wpływ. Krąg Wpływu Krąg Wpływu Na podstawie: Covey S.R., 7 nawyków skutecznego działania, Rebis, Poznań 2007.

Ludzie proaktywni skupiają swoje wysiłki na Kręgu Wpływu. Zajmują się tym, z czym mogą coś zrobić. Natura energii ich działań jest pozytywna, rozszerzająca i powiększająca i powoduje, że ich Krąg Wpływu się rozszerza. Stephen R. Covey Ludzie, którzy chcą aktywnie kreować swój świat nie tylko muszą mieć odpowiednie cechy, ale potrzebują też planu, umiejętności a przede wszystkim czasu i energii. Szkoda zatem marnować je na sprawy, które nie możemy w żaden sposób kontrolować. Warto zatem skupić się na rzeczach, którymi możemy kierować, wywoływać reakcje i wchodzić w interakcje.

Ludzie proaktywnie, wykorzystują Przestrzeń wolnego wyboru KTÓRĄ MOŻE MIEĆ KAŻDY! To niezwykle ważne miejsce, w którym możemy nadać wydarzeniom nowy bieg, a swojemu życiu inny wymiar. TYLKO od nas zależy, jak zareagujemy, kiedy jakiś kierowca zajedzie nam drogę i zmusi do gwałtownego hamowania. Reaktywną reakcją będzie stek przekleństw lub wciśnięcie ze złością klaksonu. Można też powiedzieć sobie: To ja decyduję, czy udam upust złości, czy nie. Chcę być ponad tym. I jechać dalej spokojnie myśląc o przyjemniejszych sprawach.

https://www.holstee.com/pages/manifesto Pierwszym i najważniejszym krokiem w budowaniu proaktywnej postawy jest poznanie siebie i właściwa ocena stanu naszego życia. A przede wszystkim wzięcie odpowiedzialności za swoje życie. Inspiracją może również stać się Manifest Rachael Beresh

To jest Twoje życie. Rób to co kochasz i rób to często. Jeśli nie lubisz czegoś, zmień to. Jeśli nie lubisz swojej pracy, zwolnij się. Jeśli nie masz wystarczająco dużo czasu, przestań oglądać telewizję. Jeśli szukasz miłości swojego życia, przestań. Będzie czekać na ciebie, kiedy zaczniesz robić, to co kochasz. Przestań stale analizować, wszystkie emocje są piękne. Życie jest proste. Kiedy jesz, doceniaj każdy kęs. Otwórz swój umysł, ramiona i serce na nowe rzeczy i ludzi; jesteśmy zjednoczeni w naszej różnorodności. Zapytaj kolejne osoby, które spotkasz, jakie są ich pasje i podziel się z nimi swoimi inspirującymi wizjami. Często podróżuj; zgubienie się pomoże Ci odnaleźć siebie. Niektóre szanse przychodzą tylko raz, chwytaj je. Życie to ludzie, których spotykasz i rzeczy, które z nimi tworzysz, więc idź i twórz z nimi. Życie jest krótkie. Przeżyj swoje marzenia i dziel się swoją pasją. The Holstee Manifesto, Rachael Beresh, https://www.holstee.com/pages/manifesto

Bycie proaktywnym wiąże się ściśle z byciem kreatywnym. Kreatywność tutaj możemy rozumieć, jako aktywne tworzenie swojej własnej rzeczywistości, a nie podążanie utartym szlakiem.

Bądź otwarty. Nie traktuj świata jako całkowicie poznanego i stałego, zacznij się na nowo dziwić. Stawiaj dużo pytań innym i sobie. Pytaj: Dlaczego?, Co?, Jak?, Czy? Wyjdź poza szablom. Nie wtłaczaj tego, co widzisz, słyszysz i robisz w sztywny gorset klasyfikacji i typologii. Nie oceniaj wszystkiego pod kątem czy to dobre, czy złe, ale czy Ci się podoba, czy nie. Wykorzystuj grę wyobraźni. Baw się w fantazjowanie i marzenia na jawie, łącz odległe i nietypowe skojarzenia. Twórz kombinacje. Nie obawiaj się dziwnych połączeń. Łącz małe z dużym, racjonalne z intuicyjnym, czarne z białym. Łącz przeciwieństwa i patrz, co z tego wyjdzie.

Odraczaj oceny. Zawieś krytykę na czas wymyślania i przetwarzania, daj sobie dużo czasu na tworzenie rozwiązań, a oceny dokonuj dopiero po jakimś czasie. Toleruj wieloznaczność. Traktuj różne opinie różnych ludzi jako wzbogacenie twojego wszechświata, a nie jak zamach na twoją osobę. Bądź spontaniczny i dowcipny. Baw się pojęciami i ideami, nie dław w sobie naturalnego poczucia humoru. Dostrzegaj wesołą, radosną, śmieszną stronę życia. Przeciwstawiaj się modzie i rutynie. Twórz niezwykłe, rzadko spotykane i zaskakujące plany i rozwiązania. Nie podążaj na ślepo za obowiązującymi trendami i manierami.

Kreowanie własnego życia, podążanie za marzeniami wymaga nie tylko dostosowania się do zmian, ale i kreowania zmian. Akceptacja ciągłych zmian zachodzących w naszym otoczeniu jest konieczna, chociaż dla wielu z nas trudna do przyjęcia. Większość z nas nie lubi zmian. Poddajemy się im w reakcji na pojawiający się bodziec, lub też zmiana jest samym bodźcem.

Przyczyny niechęci do zmian: Przyczyny wynikające z natury ludzkiej zakłócenie rutyny, starych nawyków i przyzwyczajeń budzi niepokój lęk przed nieznanym lęk przed niepowodzeniem. Przyczyny wynikające z postrzegania danej sytuacji zadowolenie z obecnego stanu rzeczy uznanie, że wysiłek nie będzie współmierny do korzyści. Przyczyny wynikające z osobowości ograniczenie intelektualne niepozwalające dostrzec korzyści zmian.

Nie lubimy zmian bo brak nam wyobraźni!!! Niemożliwe, aby maszyny, które są przecież cięższe od powietrza mogły latać. Lord Kevin, Prezydent Royal Society (1895) Myślę, że na rynku jest miejsce dla około pięciu komputerów. T. Watson, Przewodniczący IBM (1943)

Dlatego, powinniśmy: Zrozumieć i zaakceptować, że życie jest ciągłą zmianą. Zaakceptować to, że sami ciągle powinniśmy się zmieniać. Zaakceptować, nowe wyzwania pojawiające się wraz ze zmianami. Uwierzyć w siebie i swoje możliwości. Budować trwałe poczucie swojej wartości. Stale się rozwijać. Rozwijać swoją Przestrzeń wolnego wyboru

Akceptując zmiany, staniemy się bardziej kreatywni i proaktywni. Staniemy się bardziej odważni w podejmowaniu własnych decyzji. OSIĄGNĄĆ MARZYĆ UWIERZYĆ Weźmy życie w swoje ręce, nie pozwólmy, aby inni decydowali, co mamy robić i czuć.