KARTA KURSU (realizowanego w module specjalności)

Podobne dokumenty
KARTA KURSU (realizowanego w module specjalności) Geoinformacja

KARTA KURSU. Kod Punktacja ECTS* 1

KARTA KURSU (realizowanego w module specjalności) Oligofrenopedagogika (nazwa specjalności)

KARTA KURSU. Holistic SPA and Wellness treatments. Kod Punktacja ECTS* 2

KARTA KURSU. Kod Punktacja ECTS* 2

KARTA KURSU (realizowanego w module specjalności)

KARTA KURSU. Techniki relaksacyjne Relaxation techniques. mgr Elżbieta Sionko. Opis kursu (cele kształcenia)

KARTA KURSU. Introduction to Geography

KARTA KURSU (realizowanego w module specjalności) Geografia z wiedzą o społeczeństwie

K A R T A P R Z E D M I O T U ( S Y L L A B U S ) W Y D R U K Z S Y S T E M U

KARTA KURSU (realizowanego w module specjalności)

K A R T A P R Z E D M I O T U ( S Y L L A B U S ) W Y D R U K Z S Y S T E M U

SYLABUS MODUŁU (PRZEDMIOTU) Informacje ogólne. Metody pracy pielęgniarki

ekonomia; specjalność: Zarządzanie i marketing w agrobiznesie

KARTA KURSU. Opis kursu (cele kształcenia) Warunki wstępne. Analiza funkcjonalna. Kod Punktacja ECTS* 7

KARTA KURSU DLA STUDIÓW PODYPLOMOWYCH

KARTA KURSU. Kod Punktacja ECTS* 1

Ć W I C Z E N I E N R E-14

ANALIZA PRACY SYSTEMU ENERGETYCZNO-NAPĘDOWEGO STATKU TYPU OFFSHORE Z WYKORZYSTANIEM METODY DRZEW USZKODZEŃ

Kryteria oceniania ogólne

POLITYKA TURYSTYCZNA

30 30 Z 2 MP E 5 MP E 5 MP Z 1 MP razem po I roku : godzin: 705 p. ECTS: E 5 MP Z 2 MP

Badania naukowe w pielęgniarstwie

2 WSTĘP OPIS PROJEKTU Podstawowe informacje Cele projektu CEL I ZAKRES BADANIA... 7

Gospodarka przestrzenna, 1.stopnia, studia stacjonarne, 2017/2018, sem. 6 KARTA KURSU

Przedmiot Ekonomika Turystyki i Rekreacji TR. studiów Turystyka i Rekreacja

KONSPEKT ZAJĘĆ WYRÓWNAWCZYCH Z MATEMATYKI. Temat: Do czego służą wyrażenia algebraiczne?

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI

studiów EKONOMIKA SPORTU I REKREACJI TR/1/PK/ESIR 22a 5

DZIAŁ 2. Figury geometryczne

WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA GIMNAZJUM

Studia stacjonarne I stopnia, kierunek: FIZYKA TECHNICZNA specjalność: Metody techniczne w kryminalistyce. profil kształcenia: PRAKTYCZNY

Wymagania edukacyjne matematyka klasa 2 zakres podstawowy 1. SUMY ALGEBRAICZNE

OPIS MODUŁU ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU (SYLABUS) dla przedmiotu Sporządzanie umów na kierunku Zarządzanie i prawo w biznesie




Nazwa studiów podyplomowych: Studia Podyplomowe Samorządu Terytorialnego i Gospodarki Lokalnej

usuwa niewymierność z mianownika wyrażenia typu

PROGRAM NAPRAWCZY DO PROGRAMU PROFILAKTYKI Zawsze bezpieczny, codziennie grzeczny SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 24 W OPOLU NA LATA

Macierz. Wyznacznik macierzy. Układ równań liniowych

Karta przedmiotu. Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki. 1 Przedmiot. 2 Rodzaj zajęć, liczba godzin w planie studiów

WSTĘP DO INFORMATYKI

Macierz. Wyznacznik macierzy. Układ równań liniowych

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne. Matematyka. Poznać, zrozumieć

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE IIc ZAKRES PODSTAWOWY I ROZSZERZONY

Karta oceny merytorycznej wniosku o dofinansowanie projektu innowacyjnego testującego składanego w trybie konkursowym w ramach PO KL

Nauki ścisłe priorytetem społeczeństwa opartego na wiedzy Zbiór scenariuszy Mój przedmiot matematyka

KATALOG ECTS KIERUNEK PIELĘGNIARSTWO STUDIA I STOPNIA ROK AKADEMICKI 2014/2015

Wymagania edukacyjne matematyka klasa 2b, 2c, 2e zakres podstawowy rok szkolny 2015/ Sumy algebraiczne

Wykład 2. Granice, ciągłość, pochodna funkcji i jej interpretacja geometryczna

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu

MATEMATYKA KLASY I K i rozszerzonym WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH



2. Kod modułu zajęć/przedmiotu 10-ET-a1-s,10-ET-a1-n

Nowy system wsparcia rodzin z dziećmi

ZADANIA ZAMKNIĘTE. Zadanie 1 (1p). Ile wynosi 0,5% kwoty 120 mln zł? A. 6 mln zł B. 6 tys. zł C. 600 tys. zł D. 60 tys. zł

Wymagania edukacyjne z matematyki FUNKCJE dopuszczającą dostateczną dobrą bardzo dobrą

ANKIETA potrzeb doskonalenia zawodowego na rok szkolny 2013/2014

Wymagania na poszczególne oceny z matematyki w Zespole Szkół im. St. Staszica w Pile. Kl. I poziom podstawowy

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI NA ROK 2015/2016

Realizacje zmiennych są niezależne, co sprawia, że ciąg jest ciągiem niezależnych zmiennych losowych,

SPECYFIKACJA TECHNICZNA APARAT USG

zajęcia e-learningowe, w tym 4 e-learning Wymagania wstępne Poziom 4

2. FUNKCJE WYMIERNE Poziom (K) lub (P)

Pojęcia Działania na macierzach Wyznacznik macierzy

ELEKTRONIKA CYFROWA. Materiały y pomocnicze do wykład sem.. 1

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY VIII w roku szkolnym 2015/2016

WYMAGANIA I KRYTERIA OCENIANIA Z MATEMATYKI W 3 LETNIM LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM

Podstawy programowania obiektowego


USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW

Studia stacjonarne I stopnia, kierunek: FIZYKA TECHNICZNA specjalność: Ekotechnologie - odnawialne źródła energii. profil kształcenia: PRAKTYCZNY

Konwekcja jest wynikiem przepływu płynu. Celem naszym jest uzyskanie rozwiązania φ w obecności przepływu

Cele ogólne Cele szczegółowe. Uczeń: Kształcone umiejętności. Uczeń potrafi:

Kolor zielony oznacza zajęcia dla dzieci w wieku 7-12 lat

SYLABUS MODUŁU (PRZEDMIOTU) Informacje ogólne. Teorie pielęgniarstwa. I rok 2016/2017

Wymagania edukacyjne z matematyki

Karta oceny merytorycznej wniosku o dofinansowanie projektu konkursowego PO KL 1

WZÓR. W przypadku pól, które nie dotyczą danej oferty, należy wpisać nie dotyczy lub przekreślić pole.

Matematyczne Podstawy Informatyki

ZARZĄDZENIE NR RGK WÓJTA GMINY POŚWIĘTNE. z dnia 23 listopada 2018 r. w sprawie zmian w budżecie gminy na 2018 rok.

WNIOSEK O PRZYZNANIE STYPENDIUM SZKOLNEGO

Karta oceny merytorycznej wniosku o dofinansowanie projektu konkursowego PO KL

Podstawa badania: VDE 0660 część 500/IEC Przeprowadzone badanie: Znamionowa wytrzymałość na prąd udarowy I pk. Ip prąd zwarciowy udarowy [ka]

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE Ib ZAKRES PODSTAWOWY

Studia stacjonarne I stopnia, kierunek: FIZYKA TECHNICZNA specjalność: Metody techniczne w kryminalistyce profil kształcenia: PRAKTYCZNY

Opracowanie zbiorcze wyników ankiet przeprowadzonych wśród rodziców na temat koncepcji pracy szkoły szkoły.

Informatyka I stopień (I stopień / II stopień) ogólnoakademicki (ogólno akademicki / praktyczny)

WYKŁAD 5. Typy macierzy, działania na macierzach, macierz układu równań. Podstawowe wiadomości o macierzach

P l a n s t u d i ó w

Identyfikacja osób na podstawie zdjęć twarzy

Wymagania edukacyjne z matematyki Klasa IIB. Rok szkolny 2013/2014 Poziom podstawowy

NAZWA PRZEDMIOTU WIEDZA. + K_W08 ma wiedzę w zakresie nauki o materiałach + ma wiedzę w zakresie inżynierii wytwarzania: technik, procesów i

Zastosowanie matematyki w ekonomii

Załącznik 2. Harmonogram rzeczowo-finansowy dla PGN Miasta i Gminy Uzdrowiskowej Muszyna

Plany studiów I stopnia na kierunku nauki o rodzinie. Specjalności: specjalista do spraw polityki rodzinnej doradca i asystent rodziny

Program Cisco. Anna Czacharowska Koordynator Programu

Karta oceny merytorycznej wniosku o dofinansowanie projektu konkursowego PO KL 1

Transkrypt:

Złącznik nr 7 do Zrządzni Nr.. KARTA KURSU (rlizongo modul spcjlności) MATEMATYKA Z INFORMATYKĄ Nz Nz j. ng. Wstęp do progrmoni Introduction to Progrmming Kod Punktcj ECTS* 2 Koordyntor dr Wojcich Folt Zspół dydktyczny: dr Wojcich Folt Opis kursu (cl ksztłcni) Clm przdmiotu jst zpoznni studntó z zsdmi progrmoni o cchch strukturlnych i procdurlnych, mtodmi projktoni i zpisu lgorytmó orz niskomplikonych progrmó. Po zkończniu kursu studnt będzi znł podsty progrmoni języku Pscl i umił j stosoć. Przdmiot prodzony jst języku polskim. Wrunki stępn Widz Umijętności Kursy Znjomość torii kodoni. Widz n tmt sposobó przpłyu informcji systmi oprcyjnym. Kodoni systmi binrnym, ykonyni obliczń rytmtyczno-logicznych systmi binrnym. Tortyczn podsty informtyki Efkty ksztłcni Widz Po zkończniu kursu studnt: Efkt ksztłcni dl kursu W01: zn zsdy dobrgo progrmoni, tym, rozumi idę progrmoni strukturlngo i procdurlngo języku progrmoni ysokigo poziomu. Odnisini do fktó dl spcjlności (okrślonych krci progrmu studió dl modułu spcjlnościogo) W02: i n czym polg dziłni trnsltor i kompiltor język. W03: zn ybrn klsyczn lgorytmy, których stosuj się itrcję lub rkurncję orz umi j ykorzystć sytucjch problmoych ( tym ybrn lgorytmy yszukini i porządkoni, ybrn lgorytmy numryczn). 1

W04: posid podstoą idzę z zkrsu skłdni, smntyki i konstrukcji język Pscl, tym: - potrfi podć ogólną klsyfikcję struktur dnych, skzuj różnic pomiędzy typm prostym i złożonym orz konskncj dklrcji zminnych okrślongo typu i ich rprzntcji pmięci komputr, - poprni dfiniuj i ykorzystuj przykłdoych zdnich złożon struktury dnych tki jk: tblic, rkordy, pliki i zbiory, - poprni dklruj, dfiniuj i yołuj procdury i funkcj, tym róniż z prmtrmi. W05: zn podsto id progrmoni strukturlngo, modulrngo i obiktogo. Umijętności Efkt ksztłcni dl kursu Odnisini do fktó dl spcjlności (okrślonych krci progrmu studió dl modułu spcjlnościogo) Po zkończniu kursu studnt: U01: projktuj i zpisuj postci schmtó blokoych orz psudokodu prost lgorytmy, nlizuj ich dziłni. U02: umi ykorzyst struktury dnych różnych zstosonich informtycznych i mtmtycznych. U03: smodzilni pisz prost progrmy języku Pscl. U04: umi kompiloć i uruchmić progrmy języku Pscl orz śldzić krokoo ich ykonyni, nlizoć i poprić błędy skłdnio i błędy ykonni. U05: umi ocnić lgorytmy numryczn z pomocą tkich krytrió, jk: poprnoś i jkoś roziązń, porónyni fktyności różnych roziązń tgo smgo problmu, ystęponi błędó zokrąglń, czy brku stbilności. Komptncj społczn Po zkończniu kursu studnt: Efkt ksztłcni dl kursu K01: jst śidomy koniczności dzilni się idzą informtyczną sposób zrozumiły dl innych. Odnisini do fktó dl spcjlności (okrślonych krci progrmu studió dl modułu spcjlnościogo) I_K02 Org nizcj 2

Form zjęć Wykłd (W) Ćiczni grupch A K L S P E Liczb godzin 15 30 Opis mtod prodzni zjęć Podczs prcy lbortoryjnj studnci będą roziązyć problmy zdn przz prodzącgo zjęci. N ćicznich n biżąco ryfikon będzi idz przkzyn podczs ykłdó. Formy sprdzni fktó ksztłcni E l r ni ng Gr y dy d kt yc zn Ć i cz n i sz ko l Z j ęc i t r no Pr c l bo r to ryj n Pr oj k t in dy i du l ny Pr oj k t gr up o y W01 X X W02 X X W03 X X W04 X X W05 X X U01 X X X U02 X X X U03 X X X U04 X X X U05 X X X K01 X X U dz ił dy sk us ji R f r t Pr c pis m n (s j) E gz mi n us tn y E gz mi n pi s m ny In n Krytri ocny Ocn końco zlżn od ocn cząstkoych orz systmtyczności rlizonych zdń. Ocnę dobrą lub brdzo dobrą moż uzyskć studnt, który: - ykzuj się umijętnością konstruoni lgorytmó o iększj złożoności (zgniżdżon instrukcj runko, zgniżdżon pętl) orz ich fktyną rlizcją języku Pscl, - rozumi różnic pomiędzy itrcją rkurncją, potrfi zpisć roziązni zdngo problmu przy pomocy obu tchnik progrmistycznych, - pridłoo dobir poznn struktury dnych do roziązyngo problmu, - yjśni mchnizm przkzyni prmtró do procdur i funkcji. 3

Ugi 4

Trści mrytoryczn (ykz tmtó) 1. Roziązyni sytucji problmoych (zdni lgorytmiczn), spcyfik problmu i lgorytm jgo roziązyni. 2. Zlgorytmizon rzczyistość - przgląd typoych lgorytmó z różnych dzidzin. 3. Klsyczn lgorytmy informtyczn. Sposoby zpisyni i rprzntoni lgorytmó: listy krokó, mtody grficzn (schmty bloko), psudokody. 4. Wykorzystni progrmó dukcyjnych do dmonstrcji mtod projktoni i dziłni lgorytmó. Mtody i zsdy progrmoni. 5. Podsto id progrmoni strukturlngo, modulrngo i obiktogo. 6. Typo lmnty język progrmoni: stndrdo typy dnych, yrżni, Instrukcj runko i itrcyjn. 7. Procdury i funkcj, Tblic, rkordy, pliki i zbiory. 8. Wykorzystni struktur dnych różnych zstosonich informtycznych i mtmtycznych. 9. Podsto lgorytmy obliczń mtmtycznych (lgorytmy numryczn): dziłni n ilominch, znjdoni mijsc zroych funkcji. 10. Krytri ocny lgorytmó numrycznych: błędy zokrąglń, stbilność. Krytri ocny poprności i jkości (fktyności) roziązń (lgorytmó), porónyni fktyności różnych roziązń tgo smgo problmu n przykłdzi problmu sortoni. 11. Tstoni i ryfikcj progrmu języku Pscl. 12. Dokumntoni progrmu, rol komntrzy progrmi, dokumntcj znętrzn. Wykz litrtury podstoj Wybrn rozdziły: 1. N. Wirth N., Wstęp do progrmoni systmtyczngo, WNT, Wrsz 1978 2. Strużińsk-Wlczk A., Wlczk K., Nuk progrmoni dl początkujących. Turbo Pscl, Wydnicto Wlczk & Wlczk, Wrsz 1993 3. Strużińsk-Wlczk A., Wlczk K., Nuk progrmoni dl już ni cłkim początkujących, 4. Wydnicto Wlczk & Wlczk, Wrsz 1996 5. Porębski H., Wstęp do progrmoni języku Pscl, Komputro oficyn ydnicz "Hlp", Wrsz 1992 6. Surj Z., Rumk T., Algorytmiczn roziązyni zdń i problmó - stęp do progrmoni języku Pscl, Wydnicto ośito FOSZE, Rzszó 1995 7. Bnchoski L., Krczmr A., Elmnty nlizy lgorytmó, WNT, Wrsz 1982 8. Mrcinik A., Podsty systmu i język Turbo Pscl, PWN, Wrsz 1989 Wykz litrtury uzupłnijącj 1. Bntly J., Prłki oprogrmoni, WNT, Wrsz 2001 2. Winbrg G. M., Myślni systmo, WNT, Wrsz 1979 3. Aho V., Hopcroft J. E., Ullmn J. D., Projktoni i nliz lgorytmó komputroych, PWN, Wrsz 1983 4. Sysło M. M., Algorytmy, WSiP, Wrsz 1997 5. Wróblski P., Algorytmy, struktury dnych i tchniki progrmoni, Hlion 1996 5

Bilns godzinoy zgodny z CNPS (Cłkoity Nkłd Prcy Studnt) Ilość godzin kontkci z prodzącymi Wykłd 15 Konrstorium (ćiczni, lbortorium itd.) 30 Pozostł godziny kontktu studnt z prodzącym 10 Lktur rmch przygotoni do zjęć 10 Ilość godzin prcy studnt bz kontktu z prodzącymi Przygotoni krótkij prcy pismnj lub rfrtu po zpoznniu się z nizbędną litrturą przdmiotu Przygotoni projktu lub przntcji n podny tmt (projkt indyidulny) 0 10 Przygotoni do zliczni 15 Ogółm bilns czsu prcy 90 Ilość punktó ECTS zlżności od przyjętgo przlicznik 2 6