MIĘDZYSZKOLNY KONKURS DLA UCZNIÓW KLAS II-III

Podobne dokumenty
CZY ZNASZ WIERSZE JANA BRZECHWY Konkurs czytelniczy

SZKOLNY KONKURS CZYTELNICZY dla klas II uczniów szkoły podstawowej

Mój świat, moja wyobraźnia, moja książka test ze znajomości podanej literatury

2. Czy jestem patriotą? Karol Wojtyła *** [Ziemia trudnej jedności]. Quiz wiedzy o naszej ojczyźnie

WYCIECZKA DO ZOO. 1. Tata 2. Mama 3. Witek 4. Jacek 5. Zosia 6. Azor 7. Słoń

Scenariusz zajęć nr 44 Temat: Obserwujemy ptaki i opisujemy ich wygląd.

GRUPA XVI LEŚNE SKRZATY CZERWIEC

Harmonogram obchodów Dnia Języka Polskiego

PODRÓŻE - SŁUCHANIE A2

Szkoła Podstawowa nr 2 im. Władysława Broniewskiego w Trzciance. zaprasza do wzięcia udziału

Drzewa. Rozwiążcie rebusy i wpiszcie prawidłowe rozwiązania nazwy drzew. Rebus 1... Rebus 2... Rebus 3...

Zgłoszenia przyjmujemy do dnia 31 marca 2015r. Konkurs odbędzie się 15 kwietnia 2015 r. o godz w siedzibie Biblioteki

KONSPEKT Z OBCHODÓW DNIA WIOSNY W EUROPIE 2010

SCENARIUSZ RUCH TO ZDROWIE

III Międzyszkolny Konkurs Astronomiczny organizowany w roku szkolnym 2016/2017 dla uczniów klas gimnazjalnych szkół Gminy Dębica

Promujemy życzliwość i kulturę osobistą Szkolny Dzień Życzliwości i Pozdrowień

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 31 W WARSZAWIE

II MIĘDZYŚWIETLICOWY TURNIEJ WIEDZY WIEM WSZYSTKO POD PATRONATEM PREZYDENTA MIASTA LEGIONOWO

Metoda: konkurs- ustne odpowiedzi na pytania

REGULAMIN KONKURSU SUPER KLASA W ROKU SZKOLNYM 2018/2019

Regulamin Interdyscyplinarnego Wojewódzkiego Konkursu Wiedzy MEGAMÓZGI 2017

ROK SZKOLNY 2017/2018

Familiada po jastrzębsku turniej rodzin. Regulamin

SCENARIUSZ. pikniku edukacyjnego Bezpiecznie tu i tam

Turnieju Obserwatorów Ekonomicznych. Obserwatorium Ekonomiczne. Uczniów. Tarnowskich Szkół Podstawowych

Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat

MATEMATYCZNY TURNIEJ KLAS Szkoła a Podstawowa nr 26 im.andrzeja Struga W Krakowie

REGULAMIN I MIĘDZYSZKOLNEGO KONKURSU PRZYRODNICZO-INFORMATYCZNEGO MYSZKA Z dla klas IV-VI gdyńskich szkół podstawowych

POZNAJEMY LAS I JEGO MIESZKAŃCÓW.

Sprawdzian kompetencji trzecioklasisty 2014

Regulamin Konkursu Głośnego Czytania Czytanie jest w modzie III edycja Henryk Sienkiewicz - dzieciom

Żyj zdrowo i bezpiecznie

Regulamin Konkursu Głośnego Czytania Czytanie jest w modzie IV edycja

REGULAMIN MIĘDZYSZKOLNEGO KONKURSU WIEDZY O BEZPIECZEŃSTWIE RUCHU DROGOWEGO JESTEM BEZPIECZNY NA DRODZE

Regulamin konkursu twórczości literackiej W hołdzie Adamowi Mickiewiczowi, organizowanego przez Szkołę Podstawową nr 1 w Łodzi im.

ŻYCIE I DZIEŁO JANA PAWŁA II

REGULAMIN Międzyszkolnego Konkursu Wiedzy Samorządowej Samorząd wspólne dobro czy wspólny problem?

SCENARIUSZ ZAJĘĆ ZINTEGROWANYCH W KLASIE I. Temat: Wyjaśnienie tytułu wiersza Jana Brzechwy Kaczka dziwaczka.

KONKURS CZYTELNICZO FOTOGRAFICZNY. PRZYŁAPANI NA CZYTANIU Z KSIĄśKĄ CI DO TWARZY

Regulamin Ogólnopolskiego Konkursu TURBOLANDESKUNDE WĘDRÓWKA PO KRAJACH NIEMIECKIEGO OBSZARU JĘZYKOWEGO dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych

Regulamin Konkurs międzyszkolny TOP Mechanik-Operator

1.1a-uważnie słucha wypowiedzi i korzysta z przekazywanych informacji,

Uwaga, niebezpieczeństwo w sieci!

VIII Konkurs Recytatorski

I. POSTANOWIENIA OGÓLNE

Regulamin XXI Edycji Konkursu Ekologicznego Co w Puszczy piszczy? dla szkół podstawowych 11 maj 2016

I. POSTANOWIENIA OGÓLNE

Konkurs recytatorski Entliczek- Pentliczek Harmonogram występów Lędziny, r.

Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat

Poznajemy rodzaje podmiotu

Uwaga! Imię i nazwisko ucznia, klasa

Opowieści nocy reż. Michel Ocelot

Rok szkolny 2008/2009 DLA NAUCZYCIELI KSZTAŁCENIA ZINTEGROWANEGO IX OGÓLNOŁÓDZKI KONKURS EKOLOGICZNY PRZYJACIEL PRZYRODY

Scenariusz opracowały: Elżbieta Kozak i Sabina Wojtal TEMAT ZAJĘĆ: JAKIE SĄ KORZYŚCI PŁYNĄCE Z CZYTANIA KSIĄŻEK? UMIEMY KORZYSTAĆ Z ENCYKLOPEDII.

Regulamin Ogólnopolskiego Konkursu TURBOLANDESKUNDE WĘDRÓWKA PO KRAJACH NIEMIECKIEGO OBSZARU JĘZYKOWEGO dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych

Dwugodzinna lekcja języka polskiego w klasie czwartej

R E G U L A M I N. Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych nr 1 w Jarocinie. Urszula Biegańska Violetta Czabańska Dorota Nowicka

Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę - działam - idę w świat

PLAN DZIAŁAŃ PROGRAMU MINISTERIALNEGO KSIĄŻKI NASZYCH MARZEŃ w Szkole Podstawowej Sióstr Salezjanek w Ostrowie Wielkopolskim r. szk.

Czy znasz twórczość? organizowanego w ramach projektu Podlaskie spotkania z pisarzami, pod honorowym patronatem

SCENARIUSZ MIEJSKO GMINNEJ EDYCJI OGÓLNOPLSKIEGO KONKURSU STOP WYPADKOM BEZPIECZNY OMNIBUS NA DRODZE

GRUPA 3LATKI 4 GODZINNY BLOK JĘZYKA ANGIELSKIEGO

II Międzynarodowy Konkurs Multimedialno - Czytelniczy z Języka Angielskiego dla uczniów Szkół Podstawowych I READ, THEREFORE I AM.

Letnie warsztaty językowe

Poruszamy się zwinnie w gąszczu terminów językoznawczych. Charakterystyka języka mówionego i pisanego

DZIEŃ KOBIET W PRZEDSZKOLU

Tydzień Ziemi VII Międzyszkolny konkurs przyrodniczy MOJE SPOTKANIA Z PRZYRODĄ 2009/2010

Z KSIĄŻKĄ ZA PAN BRAT

Wielki astronom Mikołaj Kopernik

Klasa I Część wspólna Klasa II Kształtowane dyspozycja

Praca z tekstem, dyskusja, metody aktywne przy układaniu notatki skojarzeniowej, praca w grupach. Środki

DOLNOŚLĄSKIM KONKURSIE ŻYWEGO SŁOWA ŚLADAMI PAPUSZY

"MOJA CZYSTA GMINA - KONKURS EKOLOGICZNY DLA DZIECI I MŁODZIEŻY SZKOLNEJ Z TERENU GMINY MIEDZICHOWO" Regulamin konkursu

W świecie baśni Hansa Christiana Andersena

Dzień Języków 2014/2015 BITWA NA JĘZYKI. 30 stycznia Każda klasa wybierze swoich przedstawicieli do udziału w następujących konkurencjach:

Ich bin so allein SCENARIUSZ LEKCJI

Poznaj mój świat prezentacja własnych zainteresowań i talentów

Scenariusz zajęć nr 4 Temat: Pozory często mylą czy wszystkie czarownice są złe?

Dlaczego warto brać udział w takich konkursach?

KONKURS " BYĆ POLAKIEM" -szczegóły na stronie szkoły

Szkoła podstawowa - klasa 6

REGULAMIN XIV KONKURSU PRZYRODNICZEGO

21% mieszka w woj. dolnośląskim

ZAPROSZENIE. do udziału w międzyszkolnych konkursach. Po polsku i po angielsku. oraz. Ciąg dalszy nastąpi(ł)

Regulamin Międzyszkolnego Konkursu z języka polskiego Naukowej Ligi Szkół Podstawowych w ramach Dni Gliwickich Młodych Naukowców

Mikser GAZETKA SZKOLNA UCZNIÓW GIMNAZJUM NR 5 W RACIBORZU

Kinga Wójcik - klasa V Szkoły Podstawowej im. Henryka Sienkiewicza w Rzerzęczycach

ZWIERZĘTA LEŚNE ZACZAROWANE W LIŚCIACH

SCENARIUSZ INSCENIZACJI PAŹDZIERNIK 2005 R. ŚLUBOWANIE KLASY I

STOWARZYSZENIE NA RZECZ WSPIERANIA OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH WARZYNEK Warzyn Gniewkowo tel./ fax. (52)

Uczestnikami konkursu mogą być uczniowie klas IV VI łódzkich szkół podstawowych.

Regulamin XII Międzyszkolnego Konkursu Wiedzy o św. Janie Pawle II

REGULAMIN KONKURSU RECYTATORSKIEGO POEZJI KSIĘDZA JANA TWARDOWSKIEGO

IV SZKOLNY KONKURS KARAOKE KOMU PIOSENKĘ DLA UCZNIÓW KLAS 4-7 REGULAMIN

OGÓLNOPOLSKI TURNIEJ BEZPIECZEŃSTWA W RUCHU DROGOWYM DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

Serdecznie zapraszamy do uczestnictwa w II edycji Powiatowego Konkursu Wiedzy O M N I B U S 2017,

Regulamin. I. Celem Powiatowego Konkursu Wiedzy o Literaturze Przepowiednia wolności. Śladami Wielkiego Królestwa jest:

JuniorCup - jesień 2013 Szkoła Futbolu Warszawa. Ogólnopolski Turniej Piłki Nożnej

Sprawozdanie z realizacji uczestnictwa w VIII edycji konkursu Baw się i ucz!

Transkrypt:

MIĘDZYSZKOLNY KONKURS DLA UCZNIÓW KLAS II-III Opracowała: Dorota Wysokińska nauczyciel Szkoły Podstawowej w Trzebieszowie

CELE KONKURSU : Popularyzacja twórczości Jana Brzechwy. Rozbudzanie zainteresowań czytelniczych. Kształcenie umiejętności działania w grupie. Integrowanie środowiska szkolnego. REGULAMIN : Konkurs przeznaczony jest dla uczniów klas II i III Szkoły Podstawowej w Trzebieszowie oraz Szkoły Filialnej w Popławach. Każdą z klas reprezentuje trzyosobowa drużyna wyłoniona drogą eliminacji klasowych spośród chętnych uczniów ( łącznie 5 drużyn ). Konkurs składa się z pięciu rund, podczas których drużyny wykonują zadania dotyczące treści wierszy Jana Brzechwy. Pracę drużyn oceniać będzie jury, przyznając liczbę punktów ustaloną dla każdej rundy. Wygrywa ta drużyna, która zdobędzie najwięcej punktów. Każda drużyna otrzyma dyplom zaprojektowany i wykonany przez organizatora konkursu oraz upominek. Konkurs odbędzie się dnia 10.05.2005 w Szkole Podstawowej w Trzebieszowie. OPRACOWANIE, PRZYGOTOWANIE I PROWADZENIE KONKURSU : Dorota Wysokińska - nauczyciel kształcenia zintegrowanego Szkoły Podstawowej w Trzebieszowie

ZADANIA KONKURSOWE : ZADANIE 1 Napiszcie tytuły wierszy, których bohaterowie powiedzieli te słowa. ( Każda drużyna otrzymuje kartę z zadaniem nr 1.)... nie można gryźć w nogę sąsiada.... Przyjedzie na rowerze.... Nie chcę męża mieć żurawia!... Czego pan tu u mnie szuka?... Mam być sucha? Będę sucha!...

ZADANIE 2 Posłuchajcie uważnie pytań oraz proponowanych odpowiedzi i wybierzcie odpowiedź właściwą. ( Każda drużyna losuje trzy numery pytań. Pytania i proponowane odpowiedzi czyta prowadzący.) Pytania testowe : 1. Gdzie mieszkała kaczka z wiersza pt. Kaczka - dziwaczka? a. w Warszawie b. nad rzeczką c. w kurniku d. w pałacu 2. Co stało się z kaczką z wiersza pt. Kaczka - dziwaczka? a. pojechała w podróż dookoła świata b. poleciała na księżyc c. została słynną aktorką d. zamieniła się w zająca 3. Co lubiła kaczka z wiersza pt. Kaczka - dziwaczka? a. czekoladki b. jazdę na rolkach c. piesze wycieczki d. odrabianie lekcji 4. Po co posłał kozioł koziołeczka w wierszu pt. Koziołeczek? a. po bułeczki do miasteczka b. po lody dla ochłody c. po kapustę do ogródka d. po grzyby do lasu 5. Na czym siedziała sroka z wiersza pt. Sroka? a. na drzewie b. na krześle c. na trawie d. na żerdzi

6. Kim była sroka z wiersza pt. Sroka? a. czarodziejką b. leśnym lekarzem c. kłamczuchą d. skarżypytą 7. O co żuraw z wiersza pt. Żuraw i czapla prosił czaplę? a. żeby poszli na spacer b. żeby zatańczyli walca c. żeby wypiła z nim na kawę d. żeby została jego żoną 8. Jak czapla w wierszu pt. Żuraw i czapla nazwała żurawia? a. ptaszysko b. natręt c. laskonogi d. królewicz 9. Gdzie mieszkała stonoga z wiersza pt. Stonoga? a. pod Białą b. w Krakowie c. w ogródku d. na łące 10. Co chciała zrobić wiosna z wiersza pt. Wiosenne porządki? a. pójść do kina b. założyć nową sukienkę c. zacząć wiosenne porządki d. pośpiewać z ptakami 11. Dokąd wybierała się sójka z wiersza pt. Sójka? a. na wagary b. w góry c. za morze d. na koniec świata

12. Gdzie mieszkał sum wąsaty z wiersza pt. Sum? a. w Bałtyku b. w Wiśle c. na dębie d. w strumyku 13. Ile dzieci miał tydzień z wiersza pt. Tydzień? a. jedno b. nie miał wcale c. siedmioro d. dwanaścioro 14. Gdzie mieszkały małe smuteczki z wiersza pt. Psie smutki? a. w poduszce pełnej snów b. na brzegu błękitnej rzeczki c. w psiej budzie d. w pokoiku 15. Czego kwoka z wiersza pt. Kwoka chciała nauczyć swoich gości? a. tańca b. gry na pianinie c. ładnego czytania d. grzeczności

ZADANIE 3 Do każdego z tytułów wierszy Jana Brzechwy doprowadźcie strzałką postaci w nim występujące. ( Każda drużyna otrzymuje kartę z zadaniem nr 3.) Hipopotam Jurek pietruszka Chrząszcz Grzebień i szczotka osioł robaczek żaba Entliczek-pentliczek wół Kwoka Maciek seler Na straganie świnia burak

ZADANIE 4 Z wylosowanych, pociętych karteczek ułóżcie wierszyk Jana Brzechwy i pięknie go przeczytajcie. (Każda drużyna losuje zestaw pociętych karteczek.) Dzik ma bardzo ostre kły. Ten na drzewo szybko zmyka. Dzik jest dziki, dzik jest zły. Kto spotyka w lesie dzika, Miś jest bardzo grzeczny dziś. Nie chce podać? A to szkoda. Chętnie państwu łapę poda. Proszę państwa, oto miś. To jego prywatne sprawy. Ma trąbę, lecz na niej nie trąbi. Dlaczego? Nie bądź ciekawy. Ten słoń nazywa się Bombi. Niczym dwa największe skarby. Że trzeciego mieć nie może. I jest w bardzo złym humorze, Wielbłąd dźwiga swe dwa garby A ja jestem rudy lis. Rudy ogon to mój spadek. Ruszaj stąd, bo będę gryzł. Rudy ojciec, rudy dziadek.

ZADANIE 5 Zaimprowizujcie krótką scenkę z wiersza Jana Brzechwy, którego tytuł wylosujecie tak, aby jurorzy i widzowie odgadli o jaki wiersz chodzi. Warunek : nie można używać głosu. (Każda drużyna losuje karteczkę z tytułem wiersza.) Tytuły wierszy: Koziołeczek Żuraw i czapla Żaba Leń Skarżypyta

PUNKTACJA : ZADANIE 1 Po 1 punkcie za każdy poprawnie napisany tytuł. ( łącznie możliwych 5 punktów ) ZADANIE 2 Po 1 punkcie za każdą poprawną odpowiedź. (łącznie możliwe 3 punkty) ZADANIE 3 Po 0,5 punktu za każdą postać poprawnie połączoną z tytułem wiersza. (łącznie możliwych 5 punktów) ZADANIE 4 3 punkty za poprawne ułożenie wierszyka i 2 punkty za jego piękne przeczytanie. ( łącznie możliwych 5 punktów) ZADANIE 5 Za odegraną scenkę od 1 do 5 punktów. ( łącznie możliwych 5 punktów) MAKSYMALNA LICZBA MOŻLIWYCH DO ZDOBYCIA PUNKTÓW - 23.