Metoda: konkurs- ustne odpowiedzi na pytania
|
|
- Wiktor Sowa
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 - 1 - Scenariusz konkursu czytelniczego dla klas I- ch Temat: Samochwała, Kłamczucha i inni.. - znajomość twórczości Jana Brzechwy Osoba odpowiedzialna: mgr Dorota Wilczek Termin: 26 IV 2006 r. Miejsce: świetlica szkolna Cele: Dokładne zapoznanie uczniów klas I- ch z twórczością wybitnego poety, tworzącego dla dzieci- Jana Brzechwy Nakłonienie uczniów do wcześniejszego przeczytania zbioru wierszy Brzechwa dzieciom, na którego bazie opracowano pytania konkursowe. Poprawa techniki czytania uczniów w efekcie przeczytania ww. książki. Zapoznanie uczniów z wieloma różnorodnymi nazwami gatunków warzyw, owoców i zwierząt, występującymi w wierszach Jana Brzechwy. Doskonalenie koncentracji i refleksu uczniów w efekcie konieczności udzielania szybkich ustnych odpowiedzi na różnorodne pytania, sprawdzające znajomość wierszy poety. Metoda: konkurs- ustne odpowiedzi na pytania Przebieg: 1. Powitanie uczestników konkursu ( po pięcioro uczniów z każdej klasy ) i zaproszonych gości: Panią Dyrektor, wychowawców klas i pozostałych pierwszoklasistów ). 2. Przedstawienie członków Jury oraz regulaminu konkursu. 3. Rozpoczęcie konkursu. W I- ym etapie uczestnicy odpowiadali na trzy pytania. Uczniowie, którzy udzielili prawidłowych odpowiedzi co najmniej na dwa z nich, przechodzili do drugiego etapu. W drugim etapie uczestnicy odpowiadali na dwa pytania.
2 - 2 - Na pytania uczniowie udzielali odpowiedzi indywidualnie, gromadząc punkty również indywidualnie. Punkty poszczególnych uczestników zostały zsumowane i na tej podstawie obliczono punkty, zdobyte przez poszczególne klasy. 4. Podsumowanie konkursu: Ogłoszenie wyników. Wręczenie dyplomów dla klas. Wręczenie nagród książkowych za zdobyte I- III miejsca. Opracowała : mgr Dorota Wilczek
3 - 3 - Konkurs czytelniczy dla klas I- ch: Samochwała, Kłamczucha i inni Etap I Zadanie nr 1: Odpowiedz na pytania, jakie to postacie.: 1. Kto traktował świat z wysoka i mówił z przekonaniem, że grunt to dobre wychowanie? 2. Kto wzywał wszystkie grzyby do wojny z muchami? ( Król Borowik Prawdziwy) 3. Kto chciał spalić cały świat? ( zapałka ) 4. Kto nie napoił Azorka, bo za daleko jest woda i nie nakarmił kanarka, bo czasu mu było szkoda? ( leń ) 5. Kto był słodki, wiotki i powabny i miał rodzinę wyjątkową? (Samochwała) 6. Kto powiedział, że zamiast deszczu u sąsiada padała oranżada? ( Kłamczucha) 7. Kto wlazł na tyczkę i przedrzeźniał ogrodniczkę? ( Pomidor) 8. Kto był wielkim tchórzem i uciekał przed spotkaną na drodze stonogą, a potem przed wiszącą na płocie chustką? ( Koziołeczek) 9. Jakie zwierzę martwiło się, że z nieba kiełbasa nie spada, że kura nie daje się złapać? ( pies ) 10. Kto ma bardzo ostre kły, wszyscy przed nim zmykają na drzewo? (dzik ) 11. Kto ciągnął za ogon cielę, które kopnęło Anielę i kto zbudował dom? ( Tom) 12. Kto zjadał tasiemkę starą i mówił, że to makaron? ( Kaczka Dziwaczka) 13. Kto chciał żabie motylki łapać i wozić ją na grzbiecie, jak w karecie, po świecie? ( Hipopotam ) 14. Kto brzęczał w gąszczu i w Pszczynie? ( Chrząszcz) 15. Jaka to para przyjaciół, w której jeden ciągle robił drugiemu na złość? ( Prot i Filip ) 16. Kto dopytywał się, na co łysym potrzebna łysina i kto indykom guziki zapina? ( Staś Pytalski )
4 - 4 - Etap I Zadanie nr 2: Skąd pochodzą te fragmenty, z jakich wierszy J. Brzechwy? 1. Tatry nagle wywrócone, okazały się w dolinie, Wieprz popłynął w inną stronę i zawadził aż o Gdynię. ( Globus ) 2. Wybrał się Maichał z żoną do kina, lecz zawędrował do Radzymina, Chciał starszą córkę odwiedzić w mieście, adres wiadomo- Złota 30. ( Siedmiomilowe buty ) 3. Chcieli pracę skończyć w piątek, a to ledwie był początek. Zamyśliła się sobota- toż dopiero jest robota! ( Tydzień ) 4.. Porozlewał się po mapie, co leżała na katedrze. Tutaj cieknie, tam znów kapie, wnet do różnych miast się wedrze. ( Atrament ) 5. W dni powszednie i niedzielę na życzenie mnoże, dzielę, odejmuję i dodaję, i pomyłek nie uznaję! ( Sum ) 6. Oburzyło to fasolę: - A ja panu nie pozwolę! Jak pan może, panie... ( Pomidor) 7. Skoczył wietrzyk zamaszyście, podkurzał mchy i liście. Z bocznych dróżek, z polnych powymiatał brudny śnieżek. ( Wiosenne porządki ) 8. Ponoć pierwsza rzekła Warta, że jest Noteć nic niewarta. Warcie na to rzekła Odra, że jest głupia i niedobra. ( Kłótnia rzek ) 9. A ostatni smuteczek jest o to, że człowiek jedzie, a piesek musi biec piechotą. ( Psie smutki ) 10. Kupiła raz maczku paczkę, by pisać list drobnym maczkiem. ( Kaczka Dziwaczka ) 11. Jak nie uciec, ojcze drogi, czyż jest słuszna kara twa? Chustka ma wszak cztery rogi, a ja mam zaledwie dwa. ( Koziołeczek ) 12. Wszystkich drażnią jego drwiny, a on mówi do cytryny: - Pani skąd jest? Jestem Włoszka. Chociaż Włoszka, ale gorzka!. ( Arbuz ) 13. Po co wasze swary głupie, wnet i tak zginiecie w zupie ( Na straganie ) 14. Wskoczyło do ukropu z miną bardzo hardą i ugotowało się na twardo. ( Jajko ) 15. Lecz nie zastał go w trzcinie, bo właśnie brzęczał w Pszczynie ( Chrząszcz ) 16. Przybywajcie do mojej siedziby, przybywajcie orężnymi pułkami, wyruszamy na wojnę z muchami. ( Grzyby )
5 Wszystkich drażnią jego drwiny, a on mówi do cytryny: - Pani skąd jest? Jestem Włoszka. Chociaż Włoszka, ale gorzka!. ( Arbuz ) 13. Po co wasze swary głupie, wnet i tak zginiecie w zupie ( Na straganie ) 14. Wskoczyło do ukropu z miną bardzo hardą i ugotowało się na twardo. ( Jajko ) 15. Lecz nie zastał go w trzcinie, bo właśnie brzęczał w Pszczynie ( Chrząszcz ) 16. Przybywajcie do mojej siedziby, przybywajcie orężnymi pułkami, wyruszamy na wojnę z muchami. ( Grzyby )
6 Etap I Zadanie 3 : Odpowiedz na pytania : Kto został zaproszony do Białej na pierogi? ( Stonoga ) 2. Dokąd wybierała się sójka przez kilka lat z rzędu? ( za morze ) 3. Co uszyły igła z nitką w wyniku swojego tańca? ( fartuch ) 4. O co prosiły ciotki Jerzego w wierszu Grzebień i szczotka? ( by się uczesał ) 5. Co robił poniedziałek już od wtorku w wierszu Tydzień? 6. Kto był złośliwy jak mucha, która ugryzła pastucha? ( Aniela z wiersza Tom ) 7. W jakiej rzece mieszkał sum z wiersza Sum? ( w Wiśle ) 8. Kto zadał sumowi trudne zadanie- odjąć zero od dziesięciu? ( ryba Lin ) 9. Gdzie na dębach rosną jabłka w gronostajowych czapkach? ( na Wyspach Bergamutach ) 10. Co Kaczka- Dziwaczka chciała kupić u fryzjera? ( kilo sera ) 11. Co chciał zjeść robaczek z wiersza Entliczek- Pentliczek, bo miał już dosyć jabłek? ( befsztyk ) 12. Prot z wiersza Prot i Filip robił często Filipowi różne przykre psoty. Kiedyś zjadł Filipowi...? ( rybki ) 13. Gdy Filip z wiersza Prot i Filip gotował flaki, Prot wrzucił mu do garnka...?.. ( stary gumowy kalosz ) 14. Filip dostał w spadku po dziadku piękny pozłacany fotel. Co zrobił Prot z tym fotelem? ( podciął mu nogi ) 15. Jak Filip rozprawił się z Protem w zamian za wszystkie jego przykre psoty? ( pobił go ) 16. Co było mądrzejsze od kury? ( jajko )
7 Etap II Zadanie nr 4 : Popraw te zdania: Na tapczanie siedzi miś, nic nie robi cały dzień. ( leń ) 2. Któż się ciebie o to pyta? - Nikt, ja jestem kłamczucha! ( skarżypyta ) 3. Gdy tylko się obudzi, marzeniami dręczy ludzi. ( pytaniami ) 4. Król Borowik Prawdziwy ze złości brunatny był cały, bo go pszczoły okrutnie kąsały. ( muchy ) 5. Przyszła świnia prosto z błota, gęś złości się i miota. ( kwoka ) 6. Kura powiada: - nie chodź na ulicę, bo zrobią z ciebie marmoladę. ( jajecznicę ) 7. Groch po brzuszku marchewkę klepie: - Jak tam, marchewko, coraz lepiej? ( rzepę ) 8. W owocarni burak leży i złośliwie pestki szczerzy. ( arbuz ) 9. Posłał niedźwiedź niedźwiadka po bułeczki do miasteczka. ( kozioł koziołeczka ) 10. Entliczek- pentliczek, czerwony stoliczek, a na tym stoliczku pleciony wianuszek. ( koszyczek ) 11. Siwy ojciec, siwy dziadek, siwy ogon to mój spadek. ( rudy ) 12. W Świebodzinie chrząszcz brzmi w trzcinie. ( w Szczebrzeszynie ) 13. Skąd ty jesteś, żyrafo? Ja? Znad Nilu. Wypuść mnie na kilka chwil, to zawiozę cię nad Nil.
8 - 8- Etap II Zadanie nr 5: Wymień: 1. Wymień trzy miasta, które odwiedziła sójka z wiersza Sójka. 2. Wymień trzy nazwy rzek, które posprzeczały się w wierszu Kłótnia rzek. 3. Wymień dwie potrawy lub napoje, w których kąpała się mucha z wiersza Mucha. 4. Wymień dwa powody smucenia się psa w wierszu Psie smutki 5. Wymień trzy gatunki zwierząt, które można spotkać na Wyspach Bergamutach. 6. Wymień cztery gatunki warzyw z wiersza Na straganie. 7. Wymień dwa gatunki zwierząt, które przyszły z wizytą do kwoki w wierszu Kwoka. 8. Wymień trzy gatunki grzybów z wiersza Grzyby. 9. Wymień trzy gatunki ptaków z wiersza Ptasie plotki. 10. Wymień trzy cechy, umiejętności, którymi przechwalała się Samochwała.
MIĘDZYSZKOLNY KONKURS DLA UCZNIÓW KLAS II-III
MIĘDZYSZKOLNY KONKURS DLA UCZNIÓW KLAS II-III Opracowała: Dorota Wysokińska nauczyciel Szkoły Podstawowej w Trzebieszowie CELE KONKURSU : Popularyzacja twórczości Jana Brzechwy. Rozbudzanie zainteresowań
Bardziej szczegółowoCZY ZNASZ WIERSZE JANA BRZECHWY Konkurs czytelniczy
CZY ZNASZ WIERSZE JANA BRZECHWY Konkurs czytelniczy Cele konkursu: popularyzacja wierszy rozwijanie zainteresowań czytelniczych Przebieg konkursu: Uczestnikami konkursu są chętni uczniowie klas: I III
Bardziej szczegółowoPODRÓŻE PO BAJKACH I BAŚNIACH
POWIATOWA OLIMPIADA CZYTELNICZA PODRÓŻE PO BAJKACH I BAŚNIACH Nazwisko i imię Szkoła Klasa II 1. Po co kwoka zaprosiła gości? Podkreśl prawidłową odpowiedź. Na poczęstunek. By nauczyć ich grzeczności.
Bardziej szczegółowoSZKOLNY KONKURS CZYTELNICZY dla klas II uczniów szkoły podstawowej
Z Janem Brzechwą na wesoło SZKOLNY KONKURS CZYTELNICZY dla klas II uczniów szkoły podstawowej Opracowała: Anna Kaszkowiak CELE KONKURSU: budzenie zainteresowań utworami Jana Brzechwy, zaznajomienie z wierszami
Bardziej szczegółowoZAPROSZENIE. Przedszkole Publiczne w Kotli Uprzejmie informuje, że ogłasza konkurs plastyczny o tematyce: BRZECHWY WIERSZE MALOWANE
Przedszkole Publiczne w Kotli ul. Górna 8 67-240 Kotla tel. 768 318 34 e-mail:przedszkole.kotla@wp.pl www.pp.kotla.szkolnastrona.pl ZAPROSZENIE Przedszkole Publiczne w Kotli Uprzejmie informuje, że ogłasza
Bardziej szczegółowoMój świat, moja wyobraźnia, moja książka test ze znajomości podanej literatury
Mój świat, moja wyobraźnia, moja książka test ze znajomości podanej literatury Imię i nazwisko.. 1) Ile dzieci miała sójka? a) troje, b) dwoje, c) czworo. 2) W jakiej rzece pluskała się sójka? a) w Narwi,
Bardziej szczegółowo1. Wewnętrzna kontrola finansowa rachunkowość jednostki... str. 40 2. Zmiany w zamówieniach publicznych... str. 57
2 SPIS TREŚCI KADRY I PŁACE 1. Pytania i odpowiedzi... str. 3 2. Wygaśnięcie stosunku pracy nauczycieli z powodu braku kwalifikacji... str. 5 3. Zasady przydziału środków ochrony indywidualnej, odzieży
Bardziej szczegółowoWIERSZE. Wyszła kura na podwórze
WIERSZE Wyszła kura na podwórze Wyszła kura na podwórze, Spodobało się tam kurze. Na podwórzu dużo kurzu, Piórko, trawka i sadzawka, Kamyk, kwiatek i dżdżownica, Jaka piękna okolica. Drapu - drap jedną
Bardziej szczegółowoWiem, co trzeba. Październik. Materiały dla klasy II. Imię i nazwisko:... Klasa:...
Wiem, co trzeba Październik Materiały dla klasy II Imię i nazwisko:... Klasa:... JĘZYK POLSKI Lektury na październik: J. Brzechwa wiersze z serii ZOO legenda O orlim gnieździe hymn Mazurek Dąbrowskiego
Bardziej szczegółowoZgłoszenia przyjmujemy do dnia 31 marca 2015r. Konkurs odbędzie się 15 kwietnia 2015 r. o godz. 15 00 w siedzibie Biblioteki
Biblioteka Publiczna w Pielgrzymce zaprasza uczniów z klas 0 VI szkół podstawowych do udziału w konkursie recytatorskim Konkurs będzie miał formę prezentacji jednego dowolnego utworu z książki: Polscy
Bardziej szczegółowoBiblioteka PSP w Gidlach zorganizowała dla uczniów. kl. I-III konkurs recytatorski. Brzechwa dzieciom. WYNIKI I ZDJĘCIA - Kliknij na WIĘCEJ
Biblioteka PSP w Gidlach zorganizowała dla uczniów kl. I-III konkurs recytatorski Brzechwa dzieciom WYNIKI I ZDJĘC - Kliknij na WIĘCEJ 1 / 17 Cele konkursu 1. Popularyzowanie twórczości Jana Brzechwy wśród
Bardziej szczegółowoSCENARIUSZ ZAJĘĆ Z EDUKACJI POLONISTYCZNEJ W KL.II /WYKORZYSTANIE TECHNIK WSPOMAGAJĄCYCH ZAPAMIĘTANIE TEKSTU/
SCENARIUSZ ZAJĘĆ Z EDUKACJI POLONISTYCZNEJ W KL.II /WYKORZYSTANIE TECHNIK WSPOMAGAJĄCYCH ZAPAMIĘTANIE TEKSTU/ TEMAT ZAJĘĆ: Zachwalanie na straganie. Uczymy się osiągać sukces CELE ZAJĘĆ: Uczeń: 1. rozpoznaje
Bardziej szczegółowoSCENARIUSZ ZAJĘĆ ZINTEGROWANYCH W KLASIE I. Temat: Wyjaśnienie tytułu wiersza Jana Brzechwy Kaczka dziwaczka.
SCENARIUSZ ZAJĘĆ ZINTEGROWANYCH W KLASIE I Temat: Wyjaśnienie tytułu wiersza Jana Brzechwy Kaczka dziwaczka. Cele: - poznanie fragmentów biografii Jana Brzechwy oraz jego książek, - kształcenie umiejętności
Bardziej szczegółowoGRUPA 3LATKI 4 GODZINNY BLOK JĘZYKA ANGIELSKIEGO
GRUPA 3LATKI 4 GODZINNY BLOK JĘZYKA ANGIELSKIEGO Minął kolejny miesiąc zabawy w naszym przedszkolu. Dzieci na dobre już zadomowiły się w przedszkolnych pieleszach i zaadaptowały się do warunków przedszkolnych.
Bardziej szczegółowoW świecie wierszy Jana Brzechwy
Literka.pl W świecie wierszy Jana Brzechwy Data dodania: 2006-06-19 07:30:00 Przedstawiam Państwu scenariusz przedstawieniaktóre odbyło się z okazji nadania imienia naszej szkole. Scenariuszoparty jest
Bardziej szczegółowoPotrawy świata - Hiszpania obywatel świata
obywatel świata Witaj! Mam na imię Fernando i mam 9 lat. Mieszkam w Hiszpanii w Valencii. To miasto nad Morzem Śródziemnym. Jest tu trochę cieplej niż u Ciebie w Polsce, a dookoła rosną palmy. Tak jak
Bardziej szczegółowoWRZESIEŃ. TYDZIEŃ 3.: warzywa w nich zdrowie się ukrywa
WRZESIEŃ TYDZIEŃ 3.: warzywa w nich zdrowie się ukrywa Projekt sytuacji edukacyjnych (oprac. mgr Sylwia Kustosz, Edukator Froebel.pl) Przebieg spotkania w Porannym kole: 1. Rymowanka na powitanie: Am,
Bardziej szczegółowoWRZESIEŃ. Zobacz, ile jesieni! Pełno jak w cebrze wina, A to dopiero początek, Dopiero się zaczyna Julian Tuwim
WRZESIEŃ Zobacz, ile jesieni! Pełno jak w cebrze wina, A to dopiero początek, Dopiero się zaczyna Julian Tuwim WRZESIEO Witajcie w nowym roku szkolnym 2018/2019 Zapraszamy w godzinach: BIBLIOTEKA poniedziałek
Bardziej szczegółowoDO POCZYTANIA 1-3 LATA
ISBN 978-83-7437-111-7 ISBN 978-83-7437-108-7 ISBN 978-83-7437-109-4 ISBN 978-83-7437-110-0 PAWEŁ BERĘSEWICZ seria: Skrzacik Jagódka oprawa harmonijkowa 96x108 mm str. 12 Skrzacik Jagódka seria napisanych
Bardziej szczegółowo1 TEMAT LEKCJI: 2 CELE LEKCJI: 3 METODY NAUCZANIA 4 ŚRODKI DYDAKTYCZNE 5 UWARUNKOWANIA TECHNICZNE. Scenariusz lekcji.
Teksty z obrazkami Scenariusz lekcji Scenariusz lekcji 1 TEMAT LEKCJI: Teksty z obrazkami 2 CELE LEKCJI: 2.1 Wiadomości: Uczeń potrafi: zdefiniować pojęcie ClipArt; opisać różnice między obrazami Clipart
Bardziej szczegółowoCele przedsięwzięcia to:
PROJEKT BRZECHWOKLASA W grudniu 2017 r. nasza szkoła przystąpiła do projektu edukacyjnego, pt. Brzechwoklasa organizowanego przez Bibliotekę Pedagogiczną i Szkołę Podstawową nr 20 w Płocku. Cele przedsięwzięcia
Bardziej szczegółowoNa straganie. Na straganie w dzień targowy Takie słyszy się rozmowy: - Może pan się o mnie oprze, Pan tak więdnie, panie Koprze.
Na straganie Na straganie w dzień targowy Takie słyszy się rozmowy: - Może pan się o mnie oprze, Pan tak więdnie, panie Koprze. - Cóż się dziwić, mój Szczypiorku, Leżę tutaj już od wtorku! Rzecze na to
Bardziej szczegółowoWITAJCIE W NASZEJ BAJCE! FERIE Z BAJKĄ I WIERSZEM JANA BRZECHWY
FERIE W BIBLIOTECE 18-29 stycznia 2016 WITAJCIE W NASZEJ BAJCE! FERIE Z BAJKĄ I WIERSZEM JANA BRZECHWY FILIE BIBLIOTECZNE KIEDY? O KTÓREJ? CO? GDZIE? 18.01.2016 poniedziałek 9.00 Spotkanie organizacyjne
Bardziej szczegółowoECHO Piątki Czerwiec
ECHO Piątki Czerwiec Rodzice / Uczniowie: BEZPIECZNE DZIECKO BEZPIECZNE SPOŁECZEŃSTWO 1 czerwca 2017r. (czwartek) WIELOBÓJ KLAS I-III z okazji Dnia Dziecka, godz. 9.00 12.30 W tym dniu nie ma zajęć edukacyjnych.
Bardziej szczegółowoScenariusz Zajęcia zintegrowanych
Scenariusz Zajęcia zintegrowanych Zajęcia zintegrowane z uwzględnieniem edukacji polonistycznej, środowiskowej, technicznej, muzycznej Czas trwania 2x 45 minut. Klasa III Cel główny: Zdrowe i racjonalne
Bardziej szczegółowotemat dnia: Czy znamy wiersze Juliana Tuwima i Jana Brzechwy?
SPOTKANIA Z LEKTURĄ: Jan Brzechwa Wiersze i Julian Tuwim Wiersze temat dnia: Czy znamy wiersze Juliana Tuwima i Jana Brzechwy? Zapis w dzienniku: Przypomnienie wierszy Jana Brzechwy: Chrząszcz, Na straganie,
Bardziej szczegółowoKLASA VI Odpowiedz na następujące pytania. Jeśli pamiętasz, to oprócz tytułu książki, podaj autora- zdobędziesz dodatkowy punkt.
KLASA VI 1. Wymień trzy krainy, które odwiedził Tomek Wilmowski.. 2. Kto jest autorem powieści Zwyczajne życie i Większy kawałek świata?.. 3. Jak mówiono na Bartka w Wokarku?.. 4. Podaj przynajmniej trzy
Bardziej szczegółowoJan Brzechwa (nazwisko rodowe to Jan Wiktor Lesman)
Jan Brzechwa (nazwisko rodowe to Jan Wiktor Lesman) Urodzony 15 sierpnia 1898 r. w Żmerynce na Podolu, jako syn inżyniera kolejowego, w związku z czym często podróżował z rodziną, przenosząc się z miejsca
Bardziej szczegółowoKonkurs recytatorski Entliczek- Pentliczek Harmonogram występów Lędziny, r.
Konkurs recytatorski Entliczek- Pentliczek Harmonogram występów Lędziny, 20.04.2016 r. Godzina występu Uczestnik/cy Repertuar Grupa wiekowa 9.00 Szymon Ziobro Żuraw i czapla 9.03 Oliwia Zdziarska Samochwała
Bardziej szczegółowoWydawnictwo Skrzat Kraków
Wydawnictwo Skrzat Kraków W Szczebrzeszynie chrząszcz brzmi w trzcinie I Szczebrzeszyn z tego słynie. Wół go pyta: Panie chrząszczu, Po co pan tak brzęczy w gąszczu? Jak to po co? To jest praca, Każda
Bardziej szczegółowoEDUKACJA PLASTYCZNA. Lp. numer karty obszar tytuł karty opis słowa kluczowe edukacja pozycja Uczestnictwo w życiu. Karta pracy do druku
1 KP/1/PLA/1/01 kurturalnym, karta pracy, malarstwo, malarz, Jakich narzędzi sprawdzająca znajomość artysta, sztaluga, farba, płótno, używa malarz? wybranych dziedziń i narzędzi pracy malarza. paleta,
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNEJ W ŚWIETLICY SZKOLNEJ W STANIĄTKACH NA ROK 2014/2015 Wiesze Juliana Tuwima i Jana Brzechwy
PLAN PRACY WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNEJ W ŚWIETLICY SZKOLNEJ W STANIĄTKACH NA ROK 2014/2015 Wiesze Juliana Tuwima i Jana Brzechwy Plan zawiera zagadnienia z kampanii Szkoła promująca zdrowie. Wiersze przewodnie
Bardziej szczegółowoDZIEŃ EDUKACJI NARODOWEJ
DZIEŃ EDUKACJI NARODOWEJ 15 października obchodziliśmy wyjątkowe święto, na które cały rok niecierpliwie czekała cała szkoła: uczniowie, nauczyciele jak i wszyscy pracownicy szkolni: Dzień Nauczyciela.
Bardziej szczegółowoKanapka z szynką wieprzową wędzono parzoną, pomidorem zieloną sałatą i masłem 150g, Herbata z sokiem malinowym
2019-04-01 - poniedziełek Płatki zbożowe ''Mleko świeże Mleczarnia Wieprz 2% tłuszczu'' 150g *(1,2,3,4) Masło 82% tłuszczu 10g *(1), Dżem owocowy niskosłodzony 10g, Pieczywo mieszane białe i ciemne 50g,
Bardziej szczegółowoW ZSOiZ w Lwówku Śląskim pożegnali maturzystów
W ZSOiZ w Lwówku Śląskim pożegnali maturzystów Napisano dnia: 2018-04-30 08:25:15 Nie obyło się bez wzruszeń i łez. Po kilku latach spędzonych razem w murach Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych
Bardziej szczegółowoKLASA VI Odpowiedz na następujące pytania. Jeśli pamiętasz, to oprócz tytułu książki, podaj autora- zdobędziesz dodatkowy punkt.
KLASA VI 1. Wymień trzy krainy, które odwiedził Tomek Wilmowski.. 2. Kto jest autorem powieści Zwyczajne życie i Większy kawałek świata?.. 3. Jak mówiono na Bartka w Wokarku?.. 4. Podaj przynajmniej trzy
Bardziej szczegółowoSCENARIUSZ ZAJĘĆ OTWARTYCH KLASA II Opracowany przez Zofię Twardowską i Elżbietę Kołodziejczuk OŚRODEK TEMATYCZNY: RODZINNE SPOTKANIA
1 Zofia Twardowska Ztwardowska@wp.pl Nauczyciel informatyki Szkoła Podstawowa nr 279 04-044 Warszawa, ul. Cyrklowa 1 SCENARIUSZ ZAJĘĆ OTWARTYCH KLASA II Opracowany przez Zofię Twardowską i Elżbietę Kołodziejczuk
Bardziej szczegółowoMetody i techniki nauczania: dwiczenia praktyczne, metoda czynnościowa, zabawa ruchowa,
Scenariusz zajęd nr 64 Temat: Czas to pieniądz- jak go nie marnować? Cele operacyjne: Uczeo: wykonuje proste obliczenia zegarowe, wyjaśnia znaczenie powiedzenia: Czas to pieniądz, wymienia czynności, przy
Bardziej szczegółowoSprawozdanie z działalności zespołu przedmiotowego klas 0 w pierwszym semestrze roku szkolnego2015/2016 Sporządzone przez: Annę Biryło
Sprawozdanie z działalności zespołu przedmiotowego klas 0 w pierwszym semestrze roku szkolnego2015/2016 Sporządzone przez: Annę Biryło 1. Spotkania zespołu 2. Konkursy 3. Inne działania Zespół nauczycieli
Bardziej szczegółowoScenariusz zajęć ekologicznych w klasie III.
Dorota Łubniewska Szkoła Podstawowa nr 5 w Zgorzelcu. Scenariusz zajęć ekologicznych w klasie III. Temat zajęć: Dlaczego człowiek musi być przyjacielem Ziemi?. Cele dydaktyczno wychowawcze: Zapoznanie
Bardziej szczegółowoAgnieszka Kogut, Olga Kogut, Monika Michalewska, Janusz Łata Scenariusz zajęć zintegrowanych w klasie III, Jesień wokół nas
Agnieszka Kogut, Olga Kogut, Monika Michalewska, Janusz Łata Scenariusz zajęć zintegrowanych w klasie III, Jesień wokół nas Elementarna w Teorii i Praktyce : kwartalnik dla nauczycieli nr 1, 89-97 2012
Bardziej szczegółowoPrzygody Jacka- Część 1 Sen o przyszłości
Przygody Jacka- Część 1 Sen o przyszłości Rozdział 1 Park Cześć, jestem Jacek. Wczoraj przeprowadziłem się do Londynu. Jeszcze nie znam okolicy, więc z rodzicami Magdą i Radosławem postanowiliśmy wybrać
Bardziej szczegółowoBRZECHWOLANDIA PROJEKT EDUKACYJNY
BRZECHWOLANDIA PROJEKT EDUKACYJNY 1 Wstęp Projekt edukacyjny Brzechwolandia został opracowany w celu wywołania wśród dzieci i młodzieży zainteresowania twórczością literacką Jana Brzechwy. Przeznaczony
Bardziej szczegółowoCopyright SBM Sp. z o.o., Warszawa 2015 Copyright for the illustrations by SBM Sp. z o.o., Warszawa 2015
Grażyna Nowak Copyright SBM Sp. z o.o., Warszawa 2015 Copyright for the illustrations by SBM Sp. z o.o., Warszawa 2015 Tekst: Grażyna Nowak Ilustracje, skład, okładka i przygotowanie do druku: Wojciech
Bardziej szczegółowoChłopcy i dziewczynki
Chłopcy i dziewczynki Maja leżała na plaży. Zmarzła podczas kąpieli w morzu i cała się trzęsła. Mama Zuzia owinęła ją ręcznikiem. Maja położyła się na boku i przesypuje piasek w rączce. Słońce razi ją
Bardziej szczegółowoAle jesień też ma swoje dobre strony. Bardzo dużo ludzi uwielbia chodzić do lasu na grzyby.
Strona 1 z 10 1. Przeczytaj opowiadanie. Powoli kończy się lato. Ludzie są trochę smutni. Skończyły się wakacje, urlopy. Skończyły się ciepłe i długie dni. Nie można się już kąpać w morzu albo jeziorach.
Bardziej szczegółowogazetki wydawanej cyklicznie w Przedszkolu Samorządowym Nr 1 im. Jana Brzechwy w Tomaszowie Lubelskim. 17 CZERWCA 2014 R.
gazetki wydawanej cyklicznie w Przedszkolu Samorządowym Nr 1 im. Jana Brzechwy w Tomaszowie Lubelskim. 17 CZERWCA 2014 R. Rok temu na mocy Uchwały Nr XXXI/313/2013 Rady Miasta Tomaszów Lubelski z dnia
Bardziej szczegółowoMy ją znajdziemy sami my chłopcy z dziewczętami. A wtedy daję słowo, że będzie kolorowo.
Literka.pl Bajki Jana Brzechwy Data dodania: 2011-04-11 06:40:35 Autor: Irena Bednara BAJKI JANA BRZECHWY Przedstawienie rozpoczyna piosenka zaśpiewana przez wszystkie dzieci. Witajcie w naszej bajce,
Bardziej szczegółowoScenariusz zajęć nr 4
Autor scenariusza: Marzena Klimaszewska Blok tematyczny: W świecie filmu i teatru Scenariusz zajęć nr 4 Temat dnia: Magia teatru. I. Czas realizacji: 2 jednostki lekcyjne. II. Cele podstawy programowej:
Bardziej szczegółowoPROJEKT EDUKACYJNY POEZJA DZIECIĘCA
PROJEKT EDUKACYJNY POEZJA DZIECIĘCA Opracowały: mgr Katarzyna Bors mgr Renata Gruchała mgr Agnieszka Mazgaj Nazwa projektu: POEZJA DZIECIĘCA Termin realizacji: 22 KWIETNIA 10 MAJA 2013 r. Adresat projektu:
Bardziej szczegółowoMIĘDZYSZKOLNA LIGA PRZEDMIOTOWA EDUKACJA MATEMATYCZNA klasa II PŁOCK 2014
MIĘDZYSZKOLNA LIGA PRZEDMIOTOWA EDUKACJA MATEMATYCZNA klasa II PŁOCK 204 KARTA PUNKTACJI ZADAŃ (wypełnia komisja konkursowa): Numer zadania Zad. Zad. 2 Zad. 3 Zad. 4 Zad. 5 Zad. 6 Zad. 7 SUMA PUNKTÓW Max
Bardziej szczegółowoCzwórka z plusem PROJEKTU
Szkoła Podstawowa nr 4 Wyspiańskiego 5 32-050, Skawina ORGANIZATOR PROJEKTU Numer 4 04/17 PARTNER Witamy Was w ostatnim już w tym roku szkolnym numerze gazetki ''. Zapraszamy do współpracy w następnym
Bardziej szczegółowoGRUPA XVI LEŚNE SKRZATY CZERWIEC
GRUPA XVI LEŚNE SKRZATY CZERWIEC http://ancoco.centerblog.net/1603.html 1. Dzień dziecka 03.06.2019-07.06.2019 rok 2. Zwierzęta duże i małe 10.06.2019-14.06.2019 rok 3. Lato 17.06.2019-21.06.2019 rok 4.
Bardziej szczegółowoRaport grupa Rekiny dzieci 5-letnie
Raport grupa Rekiny dzieci 5-letnie W październiku w naszej grupie realizowane były następujące tematy: 1. Opowieści złotej jesieni 2. Owoce, jarzynki kolorowe witaminki 3. Jesienne spacery 4. Piękno jest
Bardziej szczegółowoPŁOCKA MIĘDZYSZKOLNA LIGA PRZEDMIOTOWA MATEMATYKA klasa II szkoła podstawowa marzec 2012
PŁOCKA MIĘDZYSZKOLNA LIGA PRZEDMIOTOWA MATEMATYKA klasa II szkoła podstawowa marzec 202 KARTA PUNKTACJI ZADAŃ (wypełnia komisja konkursowa): Numer zadania Zad. Zad. 2 Zad. 3 Zad. 4 SUMA PUNKTÓW Poprawna
Bardziej szczegółowoi na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet 3, s. 1 KARTA:... Z KLASY:...
polonistyczna Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet, s. Nasze szkolne sprawy Przeczytajcie tekst opowiadania z podziałem na role. Zwróć uwagę na zachowanie bohaterów.
Bardziej szczegółowoWOJEWÓDZKI KONKURS Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 ETAP SZKOLNY
WOJEWÓDZKI KONKURS Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 ETAP SZKOLNY Drogi Uczniu! Instrukcja dla ucznia................... KOD UCZNIA 1. Sprawdź, czy Twój zestaw
Bardziej szczegółowoPtasie plotki. Usiadła zięba na dębie: - Na pewno dziś się przeziębię! Dostanę chrypki, być może, Głos jeszcze stracę, broń Boże,
Ptasie plotki Usiadła zięba na dębie: - Na pewno dziś się przeziębię! Dostanę chrypki, być może, Głos jeszcze stracę, broń Boże, A koncert mam zamówiony W najbliższą środę u wrony. Jęknęły smutnie żołędzie:
Bardziej szczegółowoNumer 1 oje nformacje wietlicowe
Numer 1 oje nformacje wietlicowe Witajcie Kochane Świetliki! Macie przed sobą pierwszy numer naszej świetlicowej gazetki. Pozwólcie, że się Wam przedstawię : Jestem Miś no właśnie, nie mam jeszcze swojego
Bardziej szczegółowoScenariusz zajęć zintegrowanych w klasie III, Jesień wokół nas
Z praktyki Agnieszka Kogut Olga Kogut Janusz Łata Monika Michalewska Scenariusz zajęć zintegrowanych w klasie III, Jesień wokół nas I. Temat bloku: Jesień wokół nas II. Temat dnia: warzywnym III. Cele:
Bardziej szczegółowoREGULAMIN II REGIONALNEGO KONKURSU CZYTELNICZO - PLASTYCZNEGO DLA UCZNIÓW KLAS 2-4 SZKÓŁ PODSTAWOWYCH Z KOTEM MI DO TWARZY
REGULAMIN II REGIONALNEGO KONKURSU CZYTELNICZO - PLASTYCZNEGO DLA UCZNIÓW KLAS 2-4 SZKÓŁ PODSTAWOWYCH Z KOTEM MI DO TWARZY I. ORGANIZATORZY: Zespół Szkół nr 3 w Dąbrowie Górniczej Gimnazjum nr 7 im. Alfreda
Bardziej szczegółowoZAGADKI - ŁAMIGŁÓWKI do wykorzystania podczas zajęć
ZAGADKI - ŁAMIGŁÓWKI do wykorzystania podczas zajęć CZY ZNASZ WIERSZE JANA BRZCHWY I JULIANA TUWIMA? Mądrzejsze od kury - jajo Wyspy, których nie ma - Bergamuty Posłał koziołeczka po bułeczki do miasteczka
Bardziej szczegółowoOlimpiada Malucha. Małe olimpiady przedmiotowe. Imię i nazwisko. Szkoła...
Małe olimpiady przedmiotowe Olimpiada Malucha Organizatorzy: Wydział Edukacji Urzędu Miasta w Koszalinie Centrum Edukacji Nauczycieli w Koszalinie Zespół Szkół nr 11 Szkoła Podstawowa nr 3 w Koszalinie
Bardziej szczegółowo7. K O T E K 8. M U R A R Z 9. W A G O N 10. F I G I E L E K 11. S A M O S I A
Scenariusz zajęć bibliotecznych dla klas I- III Temat zajęcia: Zabawy inspirowane wierszami Tuwima Cel ogólny: propagowanie twórczości Juliana Tuwima Cele operacyjne: zna wiersze J. Tuwima, znajdzie, odczyta
Bardziej szczegółowoKonspekt szkółki niedzielnej propozycja Niedziela przedpostna Estomihi
Centrum Misji i Ewangelizacji / www.cme.org.pl Konspekt szkółki niedzielnej propozycja Niedziela przedpostna Estomihi Główna myśl: Bądź naśladowcą Jezusa Tekst: Mk 8,34 Jezus zapowiada swoją śmierć i zmartwychwstanie
Bardziej szczegółowoTemat: Członkowie mojej rodziny opowiadamy o swoich najbliższych.
Scenariusz zajęd nr 18 Temat: Członkowie mojej rodziny opowiadamy o swoich najbliższych. Cele operacyjne: Uczeo: czyta na głos fragment rozdziału "Moje najprzyjemniejsze urodziny" z książki "Dzieci z Bullerbyn",
Bardziej szczegółowoChcesz zrobić kulinarną niespodziankę. najbliższym. Co przygotujesz? Opowiedz jaką wpadkę kulinarną zaliczyłeś?
Gdybyś mogła zaprosić na kolację dowolną osobę, kto to by był? Dlaczego właśnie ta osoba? Zadaj to pytanie swoim rodzicom/ dziadkom. Chcesz zrobić kulinarną niespodziankę swoim najbliższym. Co przygotujesz?
Bardziej szczegółowoZADANIA REALIZOWANE W MIESIĄCU PAŹDZIERNIKU W GRUPIE XII SŁONECZKA :
ZADANIA REALIZOWANE W MIESIĄCU PAŹDZIERNIKU W GRUPIE XII SŁONECZKA : Temat kompleksowy: Dary jesieni Termin realizacji: 1-5 X 2018 Temat kompleksowy: Dbamy o zdrowie Termin realizacji: 8-12 X 2018 Temat
Bardziej szczegółowoRegulamin Ogólnopolskiego Konkursu Literackiego I ty możesz zostać baśniopisarzem
Publiczna Szkoła Podstawowa Nr 2 im. Hansa Christiana Andersena 2 6 600 Radom, ul. Batalionów Chłopskich 16 tel. 48/3311653 fax 48/3314135 www.psp2.radom..pl e-mail sekretariat@psp2.radom..pl Regulamin
Bardziej szczegółowoMetody i techniki nauczania: ćwiczenia praktyczne, ćwiczenia interaktywne, zabawa ruchowa.
Scenariusz zajęć nr 60 Temat: Polska naszą Ojczyzną Cele operacyjne: Uczeń: podaje nazwę swojej narodowości, opisuje symbole narodowe (flaga i godło), wymienia stolicę Polski oraz największe miasta: Wrocław,
Bardziej szczegółowoScenariusz zajęd nr 91 Temat: Jak sum dodawał i odejmował czytamy matematyczną poezję. Cele operacyjne: Uczeo:
Scenariusz zajęd nr 91 Temat: Jak sum dodawał i odejmował czytamy matematyczną poezję. Cele operacyjne: Uczeo: czyta wiersz J. Brzechwy Sum zgodnie z interpunkcją oraz z właściwą intonacją, wskazuje elementy
Bardziej szczegółowoScenariusz sytuacji edukacyjnej z zakresu edukacji przyrodniczej
Scenariusz sytuacji edukacyjnej z zakresu edukacji przyrodniczej Opracowała: Beata Cejmańska Data zajęcia : 28.02. 2013r. Grupa wiekowa: 5-6 latki Temat zajęcia: Jeszcze kilka słów o wilkach Cele ogólne:
Bardziej szczegółowoREGULAMIN SZKOLNEGO KONKURSU ORTOGRAFICZNO - GRAMATYCZNEGO.
REGULAMIN SZKOLNEGO KONKURSU ORTOGRAFICZNO - GRAMATYCZNEGO. 1. W konkursie biorą uczniowie klasy II i III. 2. Każda klasa wyłoni nie więcej jak pięciu uczestników. 3. Uczestnicy oceniani będą w dwóch kategoriach
Bardziej szczegółowoZAŁOŻENIA DYDAKTYCZNE NA MIESIĄC KWIECIEŃ 2019 GRUPA IV ŻABKI
ZAŁOŻENIA DYDAKTYCZNE NA MIESIĄC KWIECIEŃ 2019 GRUPA IV ŻABKI Temat tygodnia: Tajemnice książek Termin realizacji: 01.04.2019 05.04.2019r. Kształtowanie u dziecka śmiałości i odwagi poprzez prezentowanie
Bardziej szczegółowoScenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat
Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat Autor: Danuta Szymczak Klasa I Edukacja: społeczna, polonistyczna, matematyczna Temat lekcji: Poznajemy dni tygodnia na podstawie wiersza
Bardziej szczegółowoSCENARIUSZ ZAJĘCIA OTWAREGO DLA RODZICÓW DZIECI 5 LETNICH.
SCENARIUSZ ZAJĘCIA OTWAREGO DLA RODZICÓW DZIECI 5 LETNICH. TEMET: JESIEŃ W WIERSZU I PIOSENCE. DZIEŃ: 30.10.2014 PROWADZĄCE: LUCYNA D, DOROTA T. CELE: Wprowadzenie dzieci w świat wartości estetycznych
Bardziej szczegółowoMotyle Wiersz: Agnieszka Frączek Śnieżek :
Motyle Wiersz: Agnieszka Frączek Śnieżek : Patrzcie! Patrzcie! Śnieżek pada! Miękki niczym marmolada. W parku, w lesie, za kołnierzem - Wszędzie biało. Wszędzie śnieżek! Hopla! Hopla! Pędzą sanki! Pędzą
Bardziej szczegółowoBiblia dla Dzieci. przedstawia. Kobieta Przy Studni
Biblia dla Dzieci przedstawia Kobieta Przy Studni Autor: Edward Hughes Ilustracje: Lazarus Redakcja: Ruth Klassen Tłumaczenie: Joanna Kowalska Druk i oprawa: Bible for Children www.m1914.org 2014 Bible
Bardziej szczegółowoBiblia dla Dzieci przedstawia. Kobieta Przy Studni
Biblia dla Dzieci przedstawia Kobieta Przy Studni Autor: Edward Hughes Ilustracje: Lazarus Redakcja: Ruth Klassen Tłumaczenie: Joanna Kowalska Druk i oprawa: Bible for Children www.m1914.org 2014 Bible
Bardziej szczegółowoREGULAMIN KONKURSU PROJEKT ANIMACJA
REGULAMIN KONKURSU PROJEKT ANIMACJA Założenia konkursowe: Konkurs PROJEKT ANIMACJA Klatka po klatce ma na celu propagowanie wśród młodzieży sztuki, jaką jest film animowany. Jest skierowany do amatorów
Bardziej szczegółowoMoja mała ojczyzna. Moja miejscowość, mój region. XIX edycja konkursu w roku szkolnym 2018/2019. Pomorze Zachodnie w legendzie
Moja mała ojczyzna. Moja miejscowość, mój region. XIX edycja konkursu w roku szkolnym 2018/2019. Pomorze Zachodnie w legendzie Muzeum Narodowe w Szczecinie i Zachodniopomorskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli
Bardziej szczegółowoPROJEKT EDUKACYJNY: DZIEŃ EUROPEJSKI
PROJEKT EDUKACYJNY: DZIEŃ EUROPEJSKI Projekt Dzień europejski składa się z trzech części: I część: Prezentacja wybranych krajów członków UE. II część: Konkursy, turniej sportowy. III część: Referendum.
Bardziej szczegółowoSCENARIUSZ ZAJĘĆ W KLASIE III Z ZASTOSOWANIEM TIK
SCENARIUSZ ZAJĘĆ W KLASIE III Z ZASTOSOWANIEM TIK Blok tematyczny: Na białym lądzie Temat dnia: Z wyprawą na Grenlandię. Zapis w dzienniku: Rozmowa o bohaterach książki Cz. Centkiewicza Anaruk, chłopiec
Bardziej szczegółowoSPRAWDZIAN PRÓBNY W SZÓSTEJ KLASIE SZKOŁY PODSTAWOWEJ
UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY KOD UCZNIA DATA URODZENIA UCZNIA miejsce na naklejkę z kodem dzień miesiąc rok SPRAWDZIAN PRÓBNY W SZÓSTEJ KLASIE SZKOŁY PODSTAWOWEJ Warzywa, owoce Czas pracy: 60 minut (można
Bardziej szczegółowoEtap wojewódzki Klasa II
MISTRZ MATEMATYKI Etap wojewódzki Klasa II KOD: Zadanie 1 Oblicz. - 16 +36 +28-15 +25-61 -37 +17-5 -18 + 49 +5 +6-48 24 +59 +54-17 - 25 +39-16 -37 1 Zadanie 2 - Oblicz. Żabki z wynikami nieparzystymi pokoloruj
Bardziej szczegółowoZabawy dla dzieci. Marzena Joanna Gębczyńska
Zabawy dla dzieci Marzena Joanna Gębczyńska Zabawa 1 CO WIEM O MAMIE? CO MAMA WIE O MNIE? Rekwizyty: koc 8 krzeseł kartki do odpowiedzi 8 pisaków (4 kolory po2 sztuki) kilka zestawów pytań (wcześniej przygotowanych)
Bardziej szczegółowo1.2. Karta pracy. 1. Wklej nazwy emocji pod odpowiednimi obrazkami. złość zdziwienie smutek wściekłość. radość zaciekawienie strach spokój
Radzenie sobie ze stresem Karty pracy A 1.2 Co tu widzę (patrz A1.1, s. 3) 1. Wklej nazwy emocji pod odpowiednimi obrazkami. złość zdziwienie smutek wściekłość radość zaciekawienie strach spokój znudzenie
Bardziej szczegółowoINTEGRANCIK PIŁA 2018
Miasto Piła REGULAMIN MIEJSKIEGO KONKURSU WIEDZY ZINTEGROWANEJ DLA UCZNIÓW KLAS III SZKÓŁ PODSTAWOWYCH INTEGRANCIK PIŁA 2018 ROK SZKOLNY 2017/2018 Wydział Oświaty w Pile przy współpracy Szkoły Podstawowej
Bardziej szczegółowoMENU OBIADOWE w dniach: 2.09.2015 r. 4.09.2015 r.
w dniach: 2.09.2015 r. 4.09.2015 r. ŚRODA 2.09.2015 r. (skład surowcowy: wywar mięsny (wołowo drobiowy) warzywny, marchewka, pietruszka, por, 2. Kotlet schabowy panierowany, ziemniaki z koperkiem, buraczki
Bardziej szczegółowoZadania dydaktyczno-wychowawcze na miesiąc Październik Grupa Żabki
Zadania dydaktyczno-wychowawcze na miesiąc Październik Grupa Żabki 1.,,Jesień daje nam owoce Posługiwanie się nazwami drzew owocowych, określanie różnic w wyglądzie owoców tego samego gatunku. Kształtowanie
Bardziej szczegółowoPodejmując ryzyko reż. Nicole van Kilsdonk
Podejmując ryzyko reż. Nicole van Kilsdonk MATERIAŁY DYDAKTYCZNE DLA NAUCZYCIELI SPIS TREŚCI 1. Scenariusz lekcji. (str. 2) Temat: Być jak bojaźliwy mężczyzna czy podjąć ryzyko? 2. Karta pracy. (str. 5)
Bardziej szczegółowoScenariusz zajęć nr 7
Autor scenariusza: Barbara Lentowczyk Blok tematyczny: Jesień w polu w sadzie i ogrodzie Scenariusz zajęć nr 7 I. Tytuł scenariusza: Poznajemy bohaterów lektury- Puc, Bursztyn i goście. II. Czas realizacji:
Bardziej szczegółowoZADANIA NA PAŹDZIERNIK GRUPA VIII LISKI
ZADANIA NA PAŹDZIERNIK GRUPA VIII LISKI Temat tygodnia: Dary jesieni. Termin realizacji: 01.10. 05.10.2018r. - Rozpoznawanie warzyw i podawanie ich nazw; - rozszerzanie słownika czynnego dzieci rozpoznawanie
Bardziej szczegółowoMetody i techniki nauczania: dwiczenia praktyczne, metoda ekspresyjna.
Scenariusz zajęd nr 25 Temat: Na zewnątrz zimno i ponuro czy wiersze mogą poprawić nam humor? Cele operacyjne: Uczeo: opisuje ustnie pogodę na zewnątrz, czyta na głos wiersz Lokomotywa J. Tuwima, z uwzględnieniem
Bardziej szczegółowoZADANIA NA PAŹDZIERNIK
ZADANIA NA PAŹDZIERNIK GRUPA XI,,MISIE Temat tygodnia: Dary jesieni Termin realizacji: 01.10.2018 r. 05.10.2018 r. rozpoznawanie warzyw i podawanie ich nazw rozpoznawanie owoców i podawanie ich nazw posługiwanie
Bardziej szczegółowoPROJEKT EDUKACYJNY W KRAINIE WIERSZY
PRZEDSZKOLE PARAFIALNE im. św. Feliksa z Cantalicio PROJEKT EDUKACYJNY W KRAINIE WIERSZY Milicz 2018 autorki projektu: mgr Małgorzata Próchniak mgr Ewa Mencel Wprowadzenie Projekt edukacyjny W krainie
Bardziej szczegółowoScenariusz zajęć nr 50 Temat: Kropka czy przecinek? wstawiamy odpowiedni znak.
Scenariusz zajęć nr 50 Temat: Kropka czy przecinek? wstawiamy odpowiedni znak. Cele operacyjne: Uczeń: wyszukuje w wierszu przykłady zdań ze znakami przestankowymi, przedstawia kłótnię w formie krótkiej
Bardziej szczegółowoOrzeczenie i jego określenia
Orzeczenie i jego określenia 1. Cele lekcji a) Wiadomości Uczeń: zna podstawowe części zdania, zna definicję orzeczenia, zna określenia orzeczenia i ich definicje, wymienia podstawowe rodzaje okoliczników,
Bardziej szczegółowoAUDIO / VIDEO (A 2 / B1 ) (wersja dla studenta) ROZMOWY PANI DOMU ROBERT KUDELSKI ( Pani domu, nr )
AUDIO / VIDEO (A 2 / B1 ) (wersja dla studenta) ROZMOWY PANI DOMU ROBERT KUDELSKI ( Pani domu, nr 4-5 2009) Ten popularny aktor nie lubi udzielać wywiadów. Dla nas jednak zrobił wyjątek. Beata Rayzacher:
Bardziej szczegółowoAdwent z Piątką Poznańską
Adwent z Piątką Poznańską 3 grudnia 4 grudnia 5 grudnia 6 grudnia 7 grudnia 8 grudnia 9 grudnia 10 grudnia 11 grudnia 12 grudnia 13 grudnia 14 grudnia 15 grudnia 16 grudnia 17 grudnia 18 grudnia 19 grudnia
Bardziej szczegółowo