Szkoła Podstawowa nr 2 im. Władysława Broniewskiego w Trzciance. zaprasza do wzięcia udziału

Transkrypt

1 Szkoła Podstawowa nr 2 im. Władysława Broniewskiego w Trzciance zaprasza do wzięcia udziału w Powiatowym Konkursie Ortograficznym Ortografii się nie damy Impreza ta ma na celu przybliżenie uczniom tajników ortografii i skłonienie ich do poznawania arkanów języka ojczystego oraz stwarzanie im możliwości zaprezentowania swojej wiedzy przed publicznością szerszą niż klasowa. Konkurs pozwala poszukiwać nowych dróg integracji dzieci ze szkół naszej gminy oraz powiatu, a zgodne z zasadami ustalonymi przez organizatorów współzawodnictwo jest inspiracją do dalszej wytężonej pracy, podnoszącej umiejętności poprawnej pisowni. Konkurs jest adresowany do uczniów klas IV-VI szkół podstawowych. Mamy nadzieję, iż zachęcą Państwo swoich wychowanków do udziału w tym przedsięwzięciu. W załączeniu przesyłamy kartę uczestnictwa oraz regulamin konkursu. Organizatorzy

2 Powiatowy Konkurs Ortograficzny Ortografii się nie damy Informujemy, że XI Powiatowy Konkurs Ortograficzny odbędzie się dnia 19 IV 2011 r. o godz w Szkole Podstawowej nr 2 w Trzciance przy ul. F. Chopina 36. Zgłoszenia prosimy przesyłać pod adres: Szkoła Podstawowa nr 2 ul. F. Chopina Trzcianka nr tel. / faks: Regulamin konkursu Konkurs składa się z dwóch etapów. Pierwszy z nich, o formule dyktanda ortograficznego, wyłoni indywidualnego Mistrza Ortografii szkół podstawowych w powiecie czarnkowskotrzcianeckim. Przewodniczącego komisji sprawdzającej prace powołuje organizator. W skład jury wejdą nauczyciele języka polskiego z SP nr 2 w Trzciance oraz jeżeli zaistnieje taka konieczność opiekunowie uczestników konkursu, którzy wyrażą na to zgodę. Treść dyktanda obejmować będzie materiał nauczania języka polskiego realizowany w szkole podstawowej. Etap drugi stanowi rozgrywkę drużynową pomiędzy 5 drużynami reprezentującymi poszczególne szkoły, które uzyskają łącznie najwyższą liczbę punktów zdobytych w pierwszym etapie. Grupy walczą o tytuł drużynowego Mistrza Ortografii w Turnieju Mistrzów. Nad prawidłowym przebiegiem konkursu czuwać będzie komisja wybrana przez organizatorów w dniu rozgrywek (nauczyciele oraz uczniowie). O przystąpieniu do konkursu decyduje data zgłoszenia uczestnictwa. Termin upływa dnia 5 IV 2010 r. Prosimy o nadesłanie imiennej listy uczestników konkursu (po jednym uczniu z pionu klas IV, V, VI łącznie 3 osoby) wraz z nazwiskiem opiekuna. Osoby odpowiedzialne Organizator mgr Rafał Kwiatkowski mgr Marzena Felsmann

3 Regulamin gry Ortograficzny sad W grze bierze udział 5 drużyn wyłonionych w konkursie indywidualnym (decydująca jest suma punktów wszystkich uczestników danej szkoły). Zaczyna drużyna, która wylosowała stanowisko nr 1. Ten zespół wskazuje symbol w danym sadzie etapie gry. Uczniowie wybierają pytanie z tablicy przedstawiającej pierwszy z 6 sadów. Tu wskazują wybrany spośród 8 symbol kryjący pytanie: pień, koronę, koszyk, owoc, chmurkę, wiewiórkę, jeża, ptaka. Po udzieleniu odpowiedzi czy poprawnym rozwiązaniu zadania otrzymują przewidzianą liczbę punktów. Następnie grę kontynuuje kolejna drużyna. Zespoły przechodzą poszczególne etapy gry, rozwiązując zadania i odpowiadając na pytania teoretyczne za 1, 2 i 3 punkty. Istotnym faktem jest to, że kolejny poziom jest dostępny dla uczestników dopiero po prawidłowym udzieleniu odpowiedzi na pytanie z poprzedniej tablicy. Sad kryje dodatkowe symbole, stanowiące bonusy w grze czy też opóźniające jej tok. Należą do nich: bocian, kwiatek, płotek, dziupla, drabina. W przypadku przejścia do pola z bonusem zespół rozwiązuje zadanie dodatkowe lub stosuje się do polecenia ukrytego w symbolice danego elementu. Wspomniany dodatkowy symbol jest losowany po przebyciu 3 sadów. Grę przerywamy w momencie, gdy pierwsza z drużyn dotrze do mety. Zliczamy wówczas liczbę punktów poszczególnych graczy. Wygrywa drużyna posiadająca największą liczbę punktów.

4 Karta zgłoszenia uczestnictwa Szkoła Podstawowa w. zgłasza reprezentację, składającą się z trojga uczniów: wraz z opiekunem.. do udziału w Powiatowym Konkursie Ortograficznym Ortografii się nie damy. Nauczyciel opiekun Dyrektor szkoły (podpis) (pieczęć i podpis)

5 Regulamin gry Ortograficzny sad W grze bierze udział 5 drużyn wyłonionych w konkursie indywidualnym (decydująca jest suma punktów wszystkich uczestników danej szkoły). Zaczyna drużyna, która wylosowała stanowisko nr 1. Ten zespół wskazuje symbol w danym sadzie etapie gry. Uczniowie wybierają pytanie z tablicy przedstawiającej pierwszy z 6 sadów. Tu wskazują jeden z 8 symboli kryjących pytania: pień, korona, koszyk, owoc, chmurka, wiewiórka, jeż, ptak. Po udzieleniu odpowiedzi czy poprawnym rozwiązaniu zadania otrzymują przewidzianą liczbę punktów. Następnie grę kontynuuje kolejna drużyna. Zespoły przechodzą poszczególne etapy gry, rozwiązując zadania i odpowiadając na pytania teoretyczne za 1, 2 i 3 punkty. Istotnym faktem jest to, że kolejny poziom jest dostępny dla uczestników dopiero po prawidłowym udzieleniu odpowiedzi na pytanie z poprzedniej tablicy. Sad kryje dodatkowe symbole, stanowiące bonusy w grze czy też opóźniające jej tok. Należą do nich: bocian, kwiatek, płotek, dziupla, drabina. W przypadku przejścia do pola z bonusem zespół rozwiązuje zadanie dodatkowe lub stosuje się do polecenia ukrytego w symbolice danego elementu. Wspomniany dodatkowy symbol jest losowany po przebyciu 3 sadów. Grę przerywamy w momencie, gdy pierwsza z drużyn dotrze do mety. Zliczamy wówczas liczbę punktów poszczególnych graczy. Wygrywa drużyna posiadająca największą liczbę punktów.