KRYTERIA PUNKTOWEJ OCENY ZACHOWANIA



Podobne dokumenty
PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA w klasach IV VI Publicznej Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Szczedrzyku

Regulamin punktowego oceniania uczniów z zachowania w klasach IV-VI w Szkole Podstawowej nr 7 im. Obrońców Pokoju w Nowym Sączu

REGULAMIN PUNKTOWEGO SYSTEMU OCENIANIA ZACHOWANIA. UCZNIÓW KLAS IV - VI w Szkole Podstawowej nr 5 im. Mikołaja Kopernika w Rybniku

REGULAMIN PUNKTOWEGO SYSTEMU OCENIANIA ZACHOWANIA

REGULAMIN PUNKTOWEGO SYSTEMU OCENIANIA ZACHOWANIA

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIA SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR

Ocenę punktową przelicza się na stopnie według skali:

Punktowy system oceny zachowania: Kryteria oceny zachowania ucznia, Liczba punktów, Częstotliwość oceniania, Oceniający

Szkoła Podstawowa nr 4 w Tarnobrzegu

Szczegółowe kryteria oceniania zachowania uczniów w klasach IV VI

Szkoła Podstawowa nr 4 w Tarnobrzegu

Regulamin punktowego systemu oceniania z zachowania. w klasach IV-VI funkcjonujący w Szkole Podstawowej im. K. Makuszyńskiego w Leśnej

REGULAMIN PUNKTOWEGO SYSTEMU OCENIANIA ZACHOWANIA W PUBLICZNYM GIMNAZJUM NR 2 W ZESPOLE SZKOLNO-PRZEDSZKOLNYM W ZBYDNIOWIE

Kryteria oceny zachowania klas IV-VIII

REGULAMIN PUNKTOWEJ OCENY ZACHOWANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ im. Kornela Makuszyńskiego W ZŁEJWSI WIELKIEJ

REGULAMIN PUNKTOWEGO OCENIANIA ZACHOWANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 3 IM. ELIZY ORZESZKOWEJ W ZAMOŚCIU

REGULAMIN OCENIANIA UCZNIÓW Z ZACHOWANIA

Regulamin wystawiania ocen z zachowania zawierający kryteria punktowego systemu oceniania zachowania

3. Konkretnemu zachowaniu - pozytywnemu lub negatywnemu - przydzielona jest odpowiednia liczba punktów.

Aktualizacja KRYTERIA USTALANIA OCENY ZACHOWANIA

OCENIANIE ZACHOWANIA W GIMNAZJUM

Regulamin przyznawania ocen punktowych z zachowania w klasach 4 8 Punkty dodatnie uczeń otrzymuje za: ZACHOWANIE POZYTYWNE

Regulamin punktowego systemu oceniania zachowania opracowano na podstawie:

ZASADY OCENIANIA ZACHOWANIA

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA

SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA SZKOŁA PODSTAWOWA W NIEMCZU

Punktowy system oceniania z zachowania. w Zespole Szkół w Bystrej

Ustala się następujące kryteria oceny z zachowania: I. Tabela punktów ujemnych

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA

SZKOLNY REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA

V PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA. 1. Ocena zachowania ucznia wyraża w szczególności opinię szkoły o:

SYSTEM OCENY ZACHOWANIA WG SKALI PUNKTOWO-SŁOWNEJ DLA KLAS IV VI

KRYTERIA OCENIANIA ZACHOWANIA. w II LO w Lesznie

KARTA OBSERWACJI UCZNIA

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA. w klasach IV- VIII Szkoły Podstawowej w Niechorzu

OCENA ZACHOWANIA W SZKOŁACH PONADGIMNAZJALNYCH PROJEKT

REGULAMIN PUNKTOWEGO SYSTEMU OCENIANIA ZACHOWANIA. Zasady ogólne

ROZDZIAŁ IX WEWNĄTRZSZKOLNE ZASADY OCENIANIA ZACHOWANIA

Zasady oceniania zachowania uczniów w Liceum Ogólnokształcącym im. Powstańców Wielkopolskich w Tarnowie Podgórnym

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA W GIMNAZJUM NR 1 W ELBLĄGU

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW W SZKOLE PODSTAWOWEJ W BARGŁOWIE KOŚCIELNYM

Punktowy System Oceniania Zachowania. w Liceum Plastycznym im. A.Grottgera w Supraślu

PUNKTOWY SYSTEM OCENY ZACHOWANIA. Szkoły Podstawowej w Radwanicach

Regulamin oceny zachowania ucznia III Liceum Ogólnokształcącego im. Jana Pawła II w Elblągu

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA. I. Ustalenia ogólne.

REGULAMIN PUNKTOWEJ OCENY ZACHOWANIA W KLASACH 4 6 SZKOŁY PODSTAWOWEJ I GIMNAZJUM.

Ocena zachowania dotyczy uczniów z wadą słuchu. 1.Wywiązywanie się z obowiązków ucznia

Wewnątrz szkolne zasady oceniania zachowania uczniów

5. Ograniczniki punktowe nie przechodzą z semestru na semestr.

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA

5. Ograniczniki punktowe nie przechodzą z semestru na semestr.

PUNKTOWY SYSTEM OCENY ZACHOWANIA Zespół Szkół w Zygrach

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA OBOWIĄZUJĄCY W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 11 W BĘDZINIE

PUNKTOWY SYSTEM OCENY ZACHOWANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 12 W RZESZOWIE

Tryb, zasady i kryteria ustalania oceny zachowania

Ocena zachowania dotyczy uczniów z wadą słuchu OCENA ZACHOWANIA UWZGLĘDNIA: 1.Wywiązywanie się z obowiązków ucznia

Wewnątrzszkolne zasady oceniania zachowania uczniów

Regulamin oceniania zachowania

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW KLAS 4-8 W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 55 W SZCZECINIE. I. Postanowienia ogólne

PUNKTOWY SYSTEM OCENY ZACHOWANIA Zespół Szkół w Zygrach

Ocenianie Wewnątrzszkolne Zachowania

Suma wyjściowa Ocena z I semestru które otrzymuje uczeń

KRYTERIA OCEN Z ZACHOWANIA DLA ZESPOŁU SZKÓŁ TECHNICZNYCH IM. JÓZEFA SZYMCZAKA W CZŁUCHOWIE Rok szkolny 2014/ II semestr

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA w klasach IV-VI Szkoły Podstawowej w Drożkach

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA

OCENA ZACHOWANIA UWZGLĘDNIA:

Regulamin punktowego systemu oceniania zachowania w Szkole Podstawowej nr 28 w Poznaniu

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 im. POLSKICH OLIMPIJCZYKÓW W BRODNICY

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA W GIMNAZJUM NR 1 IM. NOBLISTÓW POLSKICH W ELBLAGU

Punktowe zasady oceniania zachowania obowiązujące w SP nr 31. Skala ocen zachowania

Kryteria oceny zachowania uczniów

Projekt punktowego systemu oceniania zachowania ucznia. w Gimnazjum nr 2 im. Adama Asnyka w Zielonej Górze

Kryteria na ocenę zachowania klasy IV VI

2 ) Ocenę z zachowania (semestralną i roczną) ustala się według skali: a) wzorowe b) bardzo dobre c) dobre d) poprawne e) nieodpowiednie f) naganne

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 im. POLSKICH OLIMPIJCZYKÓW W BRODNICY

Regulamin wystawiania oceny klasyfikacyjnej z zachowania w Liceum Ogólnokształcącym w Gilowicach

Regulamin wystawiania oceny z zachowania

Regulamin Wewnątrzszkolnego Oceniania Zachowania uczniów kl. IV-VI

201 i więcej. Wzorowa. 151 do 200. Bardzo dobra. 100 do 150. Dobra. 50 do 99. Poprawna

Regulamin oceniania zachowania w LXXXVI LO im. Batalionu Zośka w Warszawie

Zastępuje się 135 w Statucie gimnazjum i 150 w Statucie szkoły podstawowej następująco:

Punktowy system oceny zachowania ucznia

SZKOLNY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW GIMNAZJUM IM. Wł. ST. REYMONTA W BRZEZINACH

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA

OCENA ZACHOWANIA UWZGLĘDNIA:

Zasady ustalania oceny z zachowania

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA W LOTNICZYCH ZAKŁADACH NAUKOWYCH WE WROCŁAWIU

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENY ZACHOWANIA W PUBLICZNYM GIMNAZJUM IM. JANA PAWŁA II W BUKOWIE W ROKU SZKOLNYM 2009/2010

OCENY Z ZACHOWANIA. 3. Suma punktów uzyskanych w ciągu półrocza/roku szkolnego jest przeliczana na ocenę z zachowania według skali:

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIA W GIMNAZJUM NR 38 IM. MARII SKŁODOWSKIEJ-CURIE W WARSZAWIE. 1. Postanowienia ogólne

Punktowe kryteria ocen zachowania uczniów. Szkoła Podstawowa nr 2 im. Jana Pawła II w Koronowie Punktowe kryteria ocen zachowania uczniów

Punktowy system oceniania zachowania

ZESPÓŁ SZKOLNO PRZEDSZKOLNY Szkoła Podstawowa im. Zbigniewa Świętochowskiego w Barczewie REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA w Szkole podstawowej nr 4 im. Józefa Lompy w Rudzie Śląskiej

PUNKTOWE OCENIANIE ZACHOWANIA

WEWNĄTRZSZKOLNY PUNKTOWY SYSTEM OCENY ZACHOWANIA UCZNIÓW. Część I - Zasady oceniania

Zmiana w WSO Szkoły Podstawowej im. Wojska Polskiego w Zegrzu w zakresie. 1. W szkole obowiązuje punktowy system oceny zachowania.

Transkrypt:

KRYTERIA PUNKTOWEJ OCENY ZACHOWANIA OBOWIĄZUJĄCE OD 1 WRZEŚNIA 2015 ROKU 1. Ocenianie zachowania ucznia odbywa się poprzez ocenianie wewnątrzszkolne, na które składa się: a. ocenianie bieżące przez wychowawcę b. klasyfikacja śródroczna (semestralna) c. klasyfikacja roczna 2. Wychowawca klasy zobowiązany jest do dwukrotnego oceniania ucznia w ciągu roku szkolnego. Ocena końcoworoczna uwzględnia ocenę z I semestru. 3. Oceny z zachowania wystawiane są na podstawie punktowej skali ocen. 4. Uczeń ma prawo do poznania orientacyjnej liczby swoich punktów w połowie każdego semestru. Na tydzień przed terminem wystawiania oceny z zachowania wychowawca informuje ucznia o liczbie punktów i proponowanej ocenie. 5. Ocenę punktową przelicza się na stopnie według skali: - 200 i więcej punktów wzorowe - 150-199 bardzo dobre - 90 149 dobre - 89-40 poprawne - mniej niż 39 nieodpowiednie - minus 100 pkt. lub udokumentowany konflikt z prawem naganne 6. Podstawą do obliczenia punktów w okresach wymienionych w pkt. 2 niniejszego regulaminu jest elektroniczny dziennik lekcyjny. 7. Wszelkie uwagi i spostrzeżenia dotyczące zachowania ucznia nauczyciele i pracownicy szkoły są zobowiązani odnotować w dzienniku lekcyjnym. 8. Treść uwagi musi zawierać liczbę przyznanych punktów. 9. Uczeń ma prawo do upomnienia się o wpis uwagi świadczącej o jego zaangażowaniu. 10. Uczeń ma prawo do wglądu w zapisy na jego temat. 11. W szczególnie uzasadnionych przypadkach nauczyciel po konsultacji z dyrektorem szkoły, ma prawo do zmiany lub uchylenia dokonanego przez siebie zapisu. 12. W szczególnych przypadkach, nieobjętych tabelami, nauczyciel po konsultacji z zespołem klasowym może przyznać lub ująć punkty, dokonując odpowiedniego wpisu. 13. Ostateczną decyzję o ocenie podejmuje wychowawca po zsumowaniu wszystkich punktów uzyskanych w danym okresie oraz po zasięgnięciu opinii nauczycieli, uczniów danej klasy oraz ocenianego ucznia. 14. Na początku każdego okresu uczeń otrzymuje 100 punktów. 15. Uczeń może pozyskiwać punkty (tabela 1) lub je tracić (tabela 2). 16. Uczeń może otrzymać punkty (dodatnie, ujemne) w szczególnych przypadkach za inne elementy nieuwzględnione w niniejszym wykazie (maksymalnie 40 punktów-punkty wychowawcy). 17. Zachowania wzorowego i bardzo dobrego, mimo uzyskanej ilości punktów, nie może mieć uczeń, u którego stwierdzono zaniedbania lub wykroczenia wyszczególnione w Tabeli 2 w pkt. II (podpunkty 1, 2, 3), pkt. IV i V (podpunkty 1, 2, 3, 4, 5, 7 i 8) za które uzyskał maksymalną ilość punktów. 18. Uczeń wyróżniający się osiągnięciami i wzorową postawą może otrzymać pochwałę dyrektora Szkoły. 19. W przypadkach rażących naruszeń zasad życia szkolnego dyrektor Szkoły może udzielić uczniowi upomnienia lub nagany. 20. System naprawczy: 20.1 W przypadku uzyskania przez ucznia 50 punktów ujemnych (nie podliczamy punktów dodatnich) otrzymuje on ostrzeżenie od wychowawcy, powiadomieni zostają jego rodzice, a obowiązkiem danego ucznia jest wykonanie zadania z tabeli punktów dodatnich (tabela 1, II). Na wykonanie tego zadania uczeń otrzymuje dwa tygodnie. W przypadku nie wykonania zadania podlega karze punktowej (nagana wychowawcy klasy 10-20 punktów). 1

20.2. Jeżeli uczeń po podliczeniu wszystkich punktów dodatnich, ujemnych oraz startowych otrzyma mniej niż 40 punktów, dostaje drugie ostrzeżenie od wychowawcy w obecności jego rodziców oraz dyrektora szkoły, a obowiązkiem danego ucznia jest wykonanie zadania z tabeli punktów dodatnich (tabela 1, II). Na wykonanie tego zadania uczeń otrzymuje dwa tygodnie. W przypadku nie wykonania zadania podlega karze punktowej (nagana wychowawcy klasy 10-20 punktów). 20.3. W przypadku, gdy po podliczeniu wszystkich punktów, uczeń uzyska ich -50, a poprzednie ostrzeżenia nie przyniosły pożądanych rezultatów, uczeń otrzymuje- w obecności rodziców- naganę dyrektora szkoły. Ponadto uczeń zobowiązany jest do wykonania dwóch zadań z tabeli punktów dodatnich (tabela 1, II). Na wykonanie tego zadania uczeń otrzymuje dwa tygodnie. W przypadku nie wykonania zadania podlega karze punktowej (nagana wychowawcy klasy 10-20 punktów). 21. W szczególnych przypadkach, nieprzewidzianych niniejszym regulaminem, Rada Pedagogiczna może zmienić ocenę ucznia w głosowaniu jawnym. 22. Ocena końcoworoczna jest ustalana na podstawie średniej arytmetycznej punktów uzyskanych w I i II okresie. 23. Różnica w sumie punktów otrzymanych za I i II okres nie może przekraczać 120 punktów. 24. Uczeń nie może uzyskać oceny wzorowej na dany okres, jeżeli suma uzyskanych punktów ujemnych przekracza 50 punktów. 2

TABELA 1 - ZACHOWANIA POZYTYWNE Za co oceniamy Max liczba punktów Kto przyznaje I. WYWIĄZYWANIE SIĘ Z OBOWIĄZKÓW UCZNIA 1. Pełnienie funkcji w samorządzie uczniowskim (raz na okres): 0 40 pkt. Opiekunowie SSz - regularne organizowanie spotkań samorządu - przygotowywanie apeli i uroczystości - organizowanie konkursów i zabaw - organizowanie akcji charytatywnych 2. Stosunek do nauki adekwatnie do możliwości i wkładu pracy (raz na okres) 0 30 pkt. Wychowawca 3. Pełnienie funkcji w radzie klasowej (raz na okres) 0 30 pkt. Wychowawca - zbieranie zgód i deklaracji - reprezentowanie interesów klasy - mobilizowanie klasy do utrzymywania porządku w sali - mobilizowanie klasy do dbałości o dekorację sali 4. Pomoc koleżeńska w nauce (udokumentowana przez nauczyciela, wychowawcę, pedagoga, opiekuna wolontariatu) a. opieka ciągła w okresie 20 50 pkt. Wychowawca b. pomoc jednorazowa 5 pkt. Wychowawca, nauczyciel 5. Wzorowa frekwencja Powyżej 95%- 10 pkt. 90%-95%- 5 pkt. Wychowawca, nauczyciel II. POSTĘPOWANIE ZGODNE Z DOBREM SPOŁECZNOŚCI LOKALNEJ 1. Praca na rzecz klasy (po zajęciach) (gazetka 5) 1 15 pkt. Wychowawca, nauczyciel przygotowanie planu imprez, wycieczek, wyjść klasowych; wywiązywanie się z przyjętych na siebie zobowiązań - śledzenie bieżących wydarzeń kulturalnych, znajdowanie ciekawych miejsc 2. Praca na rzecz szkoły (po zajęciach) (gazetka 5 ) 1 20 pkt. Nauczyciel, wychowawca - pomoc w przygotowywaniu imprez, projektów, wystaw, kiermaszy szkolnych itp. 3. Aktywny udział w akcjach charytatywnych 5 30 pkt. Opiekunowie Ssz; opiekun akcji 4. Troska o ład w najbliższym otoczeniu 1 5 pkt. Nauczyciel, wychowawca - pozostawianie sali lekcyjnych, korytarzy, szatni, toalet oraz innych pomieszczeń szkolnych w ładzie i porządku 3

5. Dbałość o samorozwój (koła zainteresowań, SKS-y, warsztaty, kółka zainteresowań - szkolne i pozaszkolne, zaj. wyrównawcze, logopedyczne, terapia, korepetycje) (raz na semestr) Podejmowanie z własnej inicjatywy różnorodnych prac i zadań 1 15 pkt (w szkole) 1 15 pkt. (poza szkołą) Wychowawca po konsultacji z nauczycielami - pomoc innym uczniom, nauczycielom oraz osobom pracującym w szkole 6.0 - przygotowywanie lekcji, prezentacji, i innych zajęć eduakcyjnych - inicjatywa odnośnie działań zawartych w punktach I.1., I.3., II.1., II.2., II.4. 5 25 pkt. Nauczyciel, opiekunowie SSz III. DBAŁOŚĆ O HONOR I DOBRE IMIE SZKOŁY 1. Przygotowanie akademii i imprez szkolnych i 1 15 pkt. Wychowawca, nauczyciele udział w nich - przygotowywanie scenariuszy, dekoracji - aktywny udział 2. Godne reprezentowanie szkoły na zewnątrz (kulturalne zachowanie w czasie wyjść do teatru, kina, muzeum, na wystawy, koncerty, zawody, konkursy, w czasie wycieczek itp.) 5 pkt 15 pkt. Wychowawca, nauczyciele IV. GODNE, KULTURALNE ZACHOWANIE SIĘ W SZKOLE I POZA NIĄ 1. Pochwała Dyrektora szkoły 20 pkt. 30 pkt. Dyrektor 2. Pochwała wychowawcy klasy 10 pkt. 20 pkt. Wychowawca V. OKAZYWANIE SZACUNKU INNYM OSOBOM 1. Koleżeńskie, kulturalne zachowanie w stosunku do innych uczniów, reagowanie na przejawy zła (raz na semestr) 2. Kulturalne zachowanie w stosunku do pracowników szkoły (raz na semestr) 0 15 pkt. uczniowie 0 15 pkt. Wychowawca, nauczyciele, pracownicy szkoły GIMNAZJALIŚCI za wykonanie projektu gimnazjalnego mogą uzyskać do 50 punktów. 4

TABELA 2 - ZACHOWANIA NEGATYWNE L.p. Za co oceniamy Max liczba punktów Kto przyznaje I. NIEWYWIĄZYWANIE SIĘ Z OBOWIĄZKÓW UCZNIA 1. Zakłócanie toku lekcji, naruszenie dyscypliny na 1 pkt. - 5 pkt Nauczyciel lekcji i na przerwie 2. Nieuzasadnione spóźnienie 2 pkt. Nauczyciel 3. Niewykonanie przyjętych na siebie zobowiązań 10 pkt. 20 pkt. Wychowawca, nauczyciel 4. Nieobecność nieusprawiedliwiona i 5 pkt.(za każdą Wychowawca nieusprawiedliwianie nieobecności w wyznaczonym terminie (ucieczki z za j, zaj wyr, terapii) nieusprawiedliwiona godzinę) 6. Korzystanie na lekcji z telefonów komórkowych (np. rozmowa przez telefon, zabawa telefonem, zakłócanie toku lekcji) 10 pkt. Nauczyciel II. POSTĘPOWANIE NIEZGODNE Z DOBREM SPOŁECZNOŚCI LOKALNEJ 1. Niszczenie rzeczy cudzych lub szkolnych 5 pkt. 30 pkt. wychowawca 2. Kradzież, fałszerstwo, oszustwo (ściąganie) 5 pkt. 50 pkt. Wychowawca 3. Wyłudzanie pieniędzy 10 pkt 50 pkt. Wychowawca 4. Nieprzestrzeganie aktualnych zarządzeń dyrektora 5 pkt. 20 pkt. Wychowawca 5. Niezmienianie obuwia 5 pkt. 6. Obojętność na nieład w najbliższym otoczeniu 1 pkt. 5 pkt. Wychowawca, nauczyciel 7. Grupowe opuszczanie terenu szkoły bez zezwolenia (wagary) 30 pkt. Dyrektor, wychowawca III. BRAK DBAŁOŚCI O HONOR I TRADYCJE SZKOŁY 1. Niewłaściwe zachowanie na uroczystościach i 5 pkt. 30 pkt. Wychowawca imprezach szkolnych 2. Brak poszanowania dla symboli narodowych i 5 pkt. 30 pkt. Wychowawca szkolnych: godła, sztandaru, tablic pamiątkowych, pomników, tradycji szkoły IV. NIEZACHOWANIE BEZPIECZEŃSTWA I NARAŻANIE ZDROWIA WŁASNEGO ORAZ INNYCH OSÓB 1. Zaczepki fizyczne 5 pkt. 20 pkt. Wychowawca, nauczyciel 2. Bójka, pobicie 20 pkt. 50 pkt. Wychowawca, nauczyciel 3. Palenie papierosów, picie alkoholu lub stosowanie 30 pkt. 50 pkt. Wychowawca, nauczyciel innych szkodliwych używek; udostępnianie wymienionych środków innym uczniom lub nakłanianie do ich spożycia 4. Opuszczanie terenu szkoły lub klasy w czasie lekcji bez zezwolenia 10 pkt Wychowawca nauczyciel 5 Stwarzanie sytuacji zagrażającej bezpieczeństwu swojemu lub innych 10 pkt. 50 pkt. Wychowawca, nauczyciel V. NIEGODNE I NIEKULTURALNE ZACHOWANIE SIĘ W SZKOLE I POZA NIĄ 1. Zaczepki słowne wobec pracowników szkoły i 5 pkt. 50 pkt. Wychowawca, nauczyciel uczniów (wyśmiewanie, wyzwiska, przekleństwa, arogancja słowna), nieprzyzwoite gesty i pozy, znęcanie się psychiczne (groźby, szantaż, nękanie), przekleństwa 2. Niekulturalne zachowanie się (śmiecenie, plucie, 5 pkt. 10 pkt. Wychowawca, nauczyciel itp.) 3. Niesłuszne oskarżenie uczniów i nauczycieli 10 pkt. Wychowawca, 4. Kłamstwo 15 pkt. Wychowawca, nauczyciel 5. Niewłaściwe zachowanie na wycieczkach i 10 pkt. 50 pkt. Wychowawca, nauczyciel wyjściach poza szkołą 6. Niewłaściwy, niestosowny do sytuacji ubiór i 5 pkt. Wychowawca wygląd (np. ubiór zbyt odsłaniający ciało, nakrycia głowy) 7. Nagana Dyrektora szkoły 30 pkt Dyrektor 8. Nagana wychowawcy klasy 10 pkt. 20 pkt. Wychowawca 1. Lekceważenie poleceń nauczyciela (na lekcji i na przerwie) 2. Aroganckie zachowanie wobec nauczyciela lub pracownika szkoły VI. NIEOKAZYWANIE SZACUNKU INNYM OSOBOM 10 pkt. Wychowawca, nauczyciel 10 pkt. 50 pkt. Wychowawca Proszę pamiętać o 40 pkt jakie do swojej dyspozycji ma wychowawca!!!! (działają w obie strony!!) 5