Schemat punktowania zadań

Podobne dokumenty
KONKURS PRZEDMIOTOWY Z FIZYKI dla uczniów gimnazjów. Schemat punktowania zadań

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z FIZYKI dla uczniów gimnazjów. Schemat punktowania zadań

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z FIZYKI dla uczniów gimnazjów. Schemat punktowania zadań

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z FIZYKI dla uczniów gimnazjów. Schemat punktowania zadań

KONKURS FIZYCZNY dla uczniów gimnazjów województwa lubuskiego 26 lutego 2010 r. zawody III stopnia (finałowe) Schemat punktowania zadań

KONKURS FIZYCZNY dla uczniów gimnazjów województwa lubuskiego 27 stycznia 2012 r. zawody II stopnia (rejonowe) Schemat punktowania zadań

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z FIZYKI dla uczniów gimnazjów. Schemat punktowania zadań

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z FIZYKI dla uczniów gimnazjów województwa lubuskiego. Schemat punktowania zadań

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z FIZYKI dla uczniów gimnazjów województwa lubuskiego. Schemat punktowania zadań

KONKURS FIZYCZNY dla uczniów gimnazjów województwa lubuskiego 10 marca 2011 r. zawody III stopnia (finałowe) Schemat punktowania zadań

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z FIZYKI dla uczniów dotychczasowych gimnazjów. Schemat punktowania zadań

KONKURS FIZYCZNY dla uczniów gimnazjów województwa lubuskiego 26 lutego 2010 r. zawody II stopnia (rejonowe) Schemat punktowania zadań

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z FIZYKI dla uczniów gimnazjów. Schemat punktowania zadań

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z FIZYKI dla uczniów szkół podstawowych. Schemat punktowania zadań

Konkurs fizyczny szkoła podstawowa. 2018/2019. Etap rejonowy

Konkurs fizyczny - gimnazjum. 2018/2019. Etap rejonowy

Zadanie 2. Oceń prawdziwość poniższych zdań. Wybierz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub F, jeśli zdanie jest fałszywe.

Warunki uzyskania oceny wyższej niż przewidywana ocena końcowa.

KONKURS FIZYCZNY dla uczniów gimnazjów województwa lubuskiego 27 stycznia 2012 r. zawody II stopnia (rejonowe)

Test sprawdzający wiedzę z fizyki z zakresu gimnazjum autor: Dorota Jeziorek-Knioła

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z FIZYKI KLASA II

Konkurs przedmiotowy z fizyki dla uczniów gimnazjów

POWTÓRKA PRZED KONKURSEM CZĘŚĆ 3

Wymagania edukacyjne z fizyki w klasie drugiej gimnazjum rok szkolny 2016/2017

FIZYKA I ASTRONOMIA RUCH JEDNOSTAJNIE PROSTOLINIOWY RUCH PROSTOLINIOWY JEDNOSTAJNIE PRZYSPIESZONY RUCH PROSTOLINIOWY JEDNOSTAJNIE OPÓŹNIONY

FIZYKA KLASA 7 Rozkład materiału dla klasy 7 szkoły podstawowej (2 godz. w cyklu nauczania)

Ma x licz ba pkt. Rodzaj/forma zadania

FIZYKA Z ASTRONOMIĄ POZIOM PODSTAWOWY

2. Oblicz jakie przyspieszenie zyskała kula o masie 0,15 tony pod wpływem popchnięcia jej przez strongmana siłą 600N.

FIZYKA Z ASTRONOMIĄ POZIOM PODSTAWOWY

KRYTERIA OCEN Z FIZYKI DLA KLASY II GIMNAZJUM. ENERGIA I. NIEDOSTATECZNY - Uczeń nie opanował wiedzy i umiejętności niezbędnych w dalszej nauce.

A) 14 km i 14 km. B) 2 km i 14 km. C) 14 km i 2 km. D) 1 km i 3 km.

Szczegółowy rozkład materiału z fizyki dla klasy II gimnazjum zgodny z nową podstawą programową.

Konkurs fizyczny szkoła podstawowa. 2018/2019. Etap wojewódzki

FIZYKA. karty pracy klasa 3 gimnazjum

ZADANIA DLA CHĘTNYCH NA 6 (SERIA I) KLASA II

Zajęcia pozalekcyjne z fizyki

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY z Fizyki dla uczniów dotychczasowych gimnazjów i klas dotychczasowych gimnazjów 2018/2019

Rodzaj/forma zadania. Max liczba pkt. zamknięte 1 1 p. poprawna odpowiedź. zamknięte 1 1 p. poprawne odpowiedzi. zamknięte 1 1 p. poprawne odpowiedzi

KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI

mgr Anna Hulboj Treści nauczania

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY z FIZYKI DLA UCZNIÓW DOTYCHCZASOWYCH GIMNAZJÓW ORAZ KLAS DOTYCHCZASOWYCH GIMNAZJÓW 2017/2018 ELIMINACJE WOJEWÓDZKIE

Ćwiczenie 375. Badanie zależności mocy promieniowania cieplnego od temperatury. U [V] I [ma] R [ ] R/R 0 T [K] P [W] ln(t) ln(p)

CIĘŻAR. gdzie: F ciężar [N] m masa [kg] g przyspieszenie ziemskie ( 10 N ) kg

Max liczba pkt. Rodzaj/forma zadania. Zasady przyznawania punktów zamknięte 1 1 p. każda poprawna odpowiedź. zamknięte 1 1 p.

Szczegółowy rozkład materiału z fizyki dla klasy III gimnazjum zgodny z nową podstawą programową.

Konkurs przedmiotowy z fizyki dla uczniów gimnazjów

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z FIZYKI dla uczniów gimnazjów. Schemat punktowania zadań

ZBIÓR ZADAŃ STRUKTURALNYCH

opisuje przepływ prądu w przewodnikach, jako ruch elektronów swobodnych posługuje się intuicyjnie pojęciem napięcia

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Fizyki dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2013/2014

WOJEWÓDZKI KONKURS Z FIZYKI DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2015/2016 ETAP III - FINAŁ

WOJEWÓDZKI KONKURS Z FIZYKI DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2014/2015, ETAP REJONOWY

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z FIZYKI

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z FIZYKI dla uczniów szkół podstawowych

Wojewódzki Konkurs Fizyczny dla uczniów Gimnazjum w roku szkolnym 2012/2013 ETAP WOJEWÓDZKI - 13 marca 2013 r.

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z FIZYKI KL.II I-półrocze

Kuratorium Oświaty w Katowicach KONKURS PRZEDMIOTOWY Z FIZYKI I ASTRONOMII DLA UCZNIÓW SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH. FINAŁ WOJEWÓDZKI 16 marca 2007 r.

KOD UCZNIA KONKURS FIZYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW III ETAP WOJEWÓDZKI. 09 lutego 2015

Oddziaływania. Wszystkie oddziaływania są wzajemne jeżeli jedno ciało działa na drugie, to drugie ciało oddziałuje na pierwsze.

KONKURS FIZYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA MAZOWIECKIEGO

WOJEWÓDZKI KONKURS Z FIZYKI DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM, ROK SZKOLNY 2015/2016, ETAP REJONOWY

ZADANIA DLA CHĘTNYCH na 6 (seria II) KLASA III

WYMAGANIA EDUKACYJNE FIZYKA ROK SZKOLNY 2017/ ) wyodrębnia z tekstów, tabel, diagramów lub wykresów, rysunków schematycznych

DZIAŁ TEMAT NaCoBeZu kryteria sukcesu w języku ucznia

Wojewódzki Konkurs Fizyczny dla uczniów dotychczasowych gimnazjów i klas dotychczasowych gimnazjów województwa wielkopolskiego ETAP WOJEWÓDZKI

Zad. 5 Sześcian o boku 1m i ciężarze 1kN wywiera na podłoże ciśnienie o wartości: A) 1hPa B) 1kPa C) 10000Pa D) 1000N.

Konkurs przedmiotowy z fizyki dla uczniów gimnazjów

1. (4 p.) Na rysunkach przedstawiono siły ciągu silnika i siły oporu działające na samochody osobowe m I. II. III.

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z FIZYKI dla uczniów dotychczasowych gimnazjów

Zestaw 1cR. Dane: t = 6 s czas spadania ciała, g = 10 m/s 2 przyspieszenie ziemskie. Szukane: H wysokość, z której rzucono ciało poziomo, Rozwiązanie

mgr Ewa Socha Gimnazjum Miejskie w Darłowie

m We wszystkich zadaniach przyjmij wartość przyspieszenia ziemskiego g = 10 2 Wskaż właściwe połączenie nazwy zjawiska fizycznego z jego opisem.

Przemiany energii w zjawiskach cieplnych. 1/18

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Fizyki dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2011/2012

Rozkład materiału dla klasy 8 szkoły podstawowej (2 godz. w cyklu nauczania) 2 I. Wymagania przekrojowe.

Zaznacz prawdziwą odpowiedź: Fale elektromagnetyczne do rozchodzenia się... ośrodka materialnego A. B.

ROZWIĄZUJEMY ZADANIA Z FIZYKI

Spotkania z fizyka 2. Rozkład materiału nauczania (propozycja)

FIZYKA klasa VII

Test sprawdzający wiedzę z fizyki z zakresu gimnazjum autor: Dorota Jeziorek-Knioła

Szczegółowy rozkład materiału z fizyki dla klasy I gimnazjum zgodny z nową podstawą programową.

WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z FIZYKI

Przedmiotowe ocenianie z fizyki klasa III Kursywą oznaczono treści dodatkowe.

- podaje warunki konieczne do tego, by w sensie fizycznym była wykonywana praca

Konkurs przedmiotowy z fizyki dla uczniów gimnazjów

Klasa 1. Zadania domowe w ostatniej kolumnie znajdują się na stronie internetowej szkolnej. 1 godzina fizyki w tygodniu. 36 godzin w roku szkolnym.

WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z FIZYKI

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z FIZYKI

KOD UCZNIA KONKURS FIZYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW III ETAP WOJEWÓDZKI. 10 stycznia 2014

Rodzaj/forma zadania Uczeń odczytuje przebytą odległość z wykresów zależności drogi od czasu

Podstawa programowa III etap edukacyjny

MODELE ODPOWIEDZI DO PRZYKŁADOWEGO ARKUSZA EGZAMINACYJNEGO Z FIZYKI I ASTRONOMII

Plan wynikowy (propozycja)

PG im. Tadeusza Kościuszki w Kościerzycach Przedmiot. fizyka Klasa pierwsza... druga... trzecia... Rok szkolny Imię i nazwisko nauczyciela przedmiotu

Przedmiotowy system oceniania (propozycja)

III Powiatowy konkurs gimnazjalny z fizyki finał

WOJEWÓDZKI KONKURS Z FIZYKI DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2015/2016. Imię i nazwisko:

Transkrypt:

1 Maksymalna liczba punktów 60 90% 54pkt KONKURS PRZEDMIOTOWY Z FIZYKI dla uczniów gimnazjów województwa lubuskiego 23 marca 2012 r. zawody III stopnia (finałowe) Schemat punktowania zadań Uwaga! 1. Wszystkie wyniki końcowe powinny być podane z jednostką. 2. Jeśli uczeń otrzymał zły wynik, który jest konsekwencją błędu rachunkowego we wcześniejszych obliczeniach, to otrzymuje punkt za końcową wartość liczbową, jeżeli kontynuując obliczenia nie popełnił kolejnych błędów. 3. Jeśli uczeń otrzymał zły wynik w konsekwencji wcześniej popełnionego błędu merytorycznego, to nie otrzymuje punktu za końcową wartość liczbową. 4. Za poprawne rozwiązanie zadania metodą, która nie jest proponowana w schemacie punktowania, uczeń także otrzymuje maksymalną liczbę punktów.

2 Nr zadania 1. Czynności ucznia Uczeń: 1. podaje wzory na obliczenie wielkości fizycznych, 2. wskazuje przyrządy pomiarowe potrzebne do pomiaru wskazanych wielkości fizycznych, Liczba punktów 8 Lp. Wynik / przykładowa odpowiedź Mierzona wielkość fizyczna Opór elektryczny przewodnika Wzór R = U I 1. Szybkość średnia biegacza v = s t 2. 3. 4. Energia potencjalna książki położonej na półce Gęstość prostopadłościennej sztabki miedzianej Praca prądu elektrycznego płynącego przez grzałkę E = mgh ρ = m V W = UIt Niezbędne przyrządy pomiarowe woltomierz, amperomierz taśma miernicza, stoper waga, taśma miernicza waga, linijka woltomierz, amperomierz, stoper Uwagi Razem: 8 punktów. Po 1p. za podanie wzoru na mierzoną wielkość fizyczną (maksymalnie 4 p.). Po 1 p. za podanie niezbędnych przyrządów pomiarowych (maksymalnie 4 p.).

3 2.a. 2.b. 2.c. 3.a. 3. zamienia km/h na m/s, 4. oblicza stosunek wartości prędkości, 5. podaje wynik z zadaną dokładnością, 6. stosuje wzór na czas w ruchu jednostajnym, 7. oblicza czas dotarcia materii słonecznej ze Słońca na Ziemię, 8. oblicza datę i godzinę wybuchu na Słońcu, 9. analizuje informacje, 10. uzasadnia odpowiedź, 11. podaje w metrach dokładność, z jaką dana jest długość, 3 n = 3 2 1 2,998 10 m s = 215,856 215,9 5 10 1000 m 3600 s t = s v = 150 10 10 m = 108000 s = 30 h 5 10 1000 m 3600 s Wybuch nastąpił 6 marca o godzinie 23.50 Nie. Prędkość światła ma skończoną wartość. Światło, docierając ze Słońca na Ziemię, pokonuje dużą odległość i dociera do niej po pewnym czasie. Dokładność, z jaką w treści zadania podano długość toru, wynosi 1 m. 1p. zamiana jednostek prędkości, 1p. obliczenie stosunku wartości prędkości, 1 p. podanie wyniku z dokładnością do jednego miejsca po przecinku. 1p. zastosowanie wzoru na czas, 1p. obliczenie czasu ruchu materii słonecznej, 1 p. podanie daty i godziny wybuchu na Słońcu. 1p. podanie odpowiedzi przeczącej, 1p. uzasadnienie odpowiedzi. Razem: 1 punkt. 1p. podanie dokładności w metrach. 3.b. 3.c. 12. oblicza czasy ruchów pojazdów, 13. oblicza różnicę czasów, 14. podaje wynik z zadaną dokładnością, 15. oblicza drogę przejechaną przez pojazd, 16. oblicza różnicę dróg, 17. analizuje otrzymany wynik, 3 t =, t = 110 s, t = 95,6522 s, t 14,348 s 3 Czas przejechania 100 okrążeń przez szybszy pojazd: t = =, 1913 s. Droga przejechana w tym czasie przez wolniejszy pojazd: s = v t 95652 m. Samochody nie przejadą planowanej liczby okrążeń. Różnica dróg s > l, co znaczy, że samochód wolniejszy zostanie wcześniej zdublowany. 1p. obliczenie czasów ruchu pojazdów, 1p. obliczenie różnicy czasów, 1p. podanie poprawnego wyniku z zadaną dokładnością. 1p. obliczenie czasu, 1p. obliczenie drogi, 1p. podanie odpowiedzi na podstawie analizy wyniku.

4 4. 18. ocenia prawdziwość zdań dotyczących energii kinetycznych, 5 a. Tak. b. Tak. c. Nie. d. Tak. e. Nie. Razem: 5 punktów. Po 1p. za każdą poprawną odpowiedź. 5. 19. podaje przykład zjawiska fizycznego, w którym nie jest zachowana energia mechaniczna układu, 20. tłumaczy zjawisko fizyczne z punktu widzenia zasady zachowania energii, 6. 4 Np.: Piłka spadająca swobodnie z pewnej wysokości odbija się od podłoża i wznosi na mniejszą wysokość. Część energii potencjalnej piłki zamienia się podczas ruchu i w momencie odbicia od podłoża na energię wewnętrzną piłki i otoczenia. Razem: 4 punkty. 2p. podanie przykładu zjawiska w odniesieniu do życia codziennego, 2p. podanie pełnego wyjaśnienia. 21. oblicza przyrost temperatury, 22. oblicza ciepło pobrane przez ogrzewane ciało, 23. oblicza masę ciała oddającego ciepło, 24. oblicza masę sześcianu, 25. oblicza ilość sześcianów, 7 Ciepło pobrane przez wodę: Q = mc T = 4,8 kg 4200 2 C = 40320 J. Ciepło oddane przez stalowe sześciany jest równe ciepłu pobranemu przez wodę, stąd masa potrzebnych sześcianów: m = = 1,6 kg. = Z definicji objętości (ρ = ) masa pojedynczego sześcianu: M = ρv = 8 (2 cm) = 64 g = 0,064 kg., Ilość potrzebnych sześcianów: x = = 25., Razem: 7 punktów. 1p. obliczenie przyrostu temperatury wody, 1p. obliczenie ciepła pobranego przez wodę, 1 p. skorzystanie z zasady zachowania energii (ciepło pobrane jest równe ciepłu oddanemu), 1 p. przekształcenie wzoru na ciepło w celu obliczenia masy, 1 p. obliczenie masy wszystkich sześcianów, 1 p. obliczenie masy jednego sześcianu, 1 p. obliczenie ilości sześcianów.

5 7.a. 26. podaje sposób łączenia odbiorników energii elektrycznej, 1 Odbiorniki łączymy równolegle. Razem: 1 punkt. 1p. podanie sposobu łączenia odbiorników w domowych obwodach elektrycznych. 7.b. 27. oblicza natężenie prądu płynącego przez żarówkę, 28. oblicza iloraz natężeń prądów, 29. określa maksymalną liczbę odbiorników energii elektrycznej, 3 Przez jedną żarówkę płynie prąd o natężeniu: I = 0,326 A Liczba żarówek, które można włączyć stanowi całkowitą wartość wyniku: x = 30,7., Odpowiedź: W obwodzie można równocześnie użyć 30 żarówek. = 1p. obliczenie natężenia prądu płynącego przez jedną żarówkę, 1p. obliczenie ilorazu natężeń prądów, 1 p. podanie odpowiedzi. 8. 30. nazywa i opisuje zjawiska fizyczne, 4 a. b. Obserwujemy, że: po włączeniu czajnika elektrycznego następuje ruch znajdującej się w nim wody, aluminiowy pręt, ogrzewany na jednym końcu, cały staje się gorący. Nazwanie zjawiska: Konwekcja Przewodnictwo cieplne Wyjaśnienie. Opis mikroskopowy zjawiska: Woda ogrzana przez grzałkę zwiększa objętość, a więc maleje jej gęstość. Powoduje to jej unoszenie się ku górze. W jej miejsce opada woda chłodniejsza o większej gęstości. Wzrost temperatury pręta oznacza, że zwiększyła się amplituda ruchu drgającego cząsteczek, z których jest on zbudowany (rośnie energia ich drgań). Energia ruchu drgającego jest przekazywana sąsiednim cząsteczkom, co powoduje wzrost temperatury całego pręta. Razem: 4 punkty. Po 1p. za nazwanie każdego ze zjawisk (maksymalnie 2 p.). Po 1 p. za opis mikroskopowy wyjaśniający zjawisko (maksymalnie 2 p.). 9.a. 31. oblicza zdolność skupiającą soczewki, 1 Z = 1 f = 1 0,06 m = 16 2 3 D Razem: 1 punkt. 1p. obliczenie zdolności skupiającej soczewki.

6 9.b. 32. oblicza odległość obrazu od soczewki, 2 1 x + 1 y = 1 f xf 9cm 6 cm y = = = 18 cm x f 9 cm 6 cm 1p. przekształcenie wzoru, 1 p. obliczenie odległości obrazu od soczewki. 9.c. 10.a 10.b. 11. 33. wymienia cechy obrazu powstającego przy użyciu soczewki, 34. porządkuje zakresy fal elektromagnetycznych według częstotliwości, 35. wymienia rodzaj fal elektromagnetycznych, 2 Powstaje obraz: rzeczywisty, odwrócony, powiększony. 2 B D C A mikrofale promieniowanie podczerwone światło widzialne ultrafiolet 1 Np. fale radiowe 1p. wskazanie, że obraz jest rzeczywisty i odwrócony, 1p. wskazanie, że obraz jest powiększony. 2 p. poprawne uporządkowanie zakresów fal (1 p. gdy uczeń popełni jeden błąd). Razem: 1 punkt. 1p. podanie poprawnej odpowiedzi. 36. planuje doświadczenie. 5 Czynności: a. wyznaczenie wysokości, z której puszczamy kulkę; b. kilkakrotny pomiar czasu spadania kulki; c. obliczenie średniego czasu ruchu kulki; d. wyznaczenie przyspieszenia grawitacyjnego ze wzoru na drogę w ruchu jednostajnie przyspieszonym h =, g = 2h t Na dokładność otrzymanego wyniku mają wpływ: niepewność pomiaru długości (dokładność taśmy mierniczej), niepewność pomiaru czasu (dokładność stopera i czas reakcji mierzącego), opory występujące podczas ruchu kulki. Razem: 5 punktów. 2 p. pełny opis czynności, 1 p. powołanie się na ruch jednostajnie przyspieszony (spadanie swobodne), 1 p. podanie sposobu obliczenia szukanej wielkości, 1 p. wskazanie dwóch czynników wpływających na dokładność pomiaru.