Wprowadzenie do składni

Podobne dokumenty
Język jako hierarchiczny system dwuklasowy

Wypowiedzenia niezdaniowe w polszczyźnie

Wprowadzenie do morfologii

Język jako hierarchiczny system dwuklasowy

Problemy opisu struktur złożonych.wypowiedzenia niezdaniowe

Opis zdania złożonego w ujęciu Zenona Klemensiewicza. Typy zd. Typy zdań złożonych parataktycznie

Wstęp do Językoznawstwa

Kategorie gramatyczne polszczyzny

Kategorie werbalne polszczyzny

Inne płaszczyzny wypowiedzenia. Struktura semantyczno-logiczna i funkcjonalna

Wstęp do Językoznawstwa

Marek Świdziński Elementy gramatyki opisowej języka polskiego Uniwersytet Warszawski * Wydział Polonistyki Seria szósta, T. XXXIII Warszawa 1997

Klasyfikacja tradycyjna Klasyfikacja Zygmunta Saloniego Przykład analizy. Części mowy. Anna Kozłowska. Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego

Funkcje znaków.elementy aktu komunikacji

SPIS TREŚCI. Wykaz skrótów Przedmowa... 11

Co to jest znaczenie? Współczesne koncepcje znaczenia i najważn. i najważniejsze teorie semantyczne

Cele kształcenia wymagania ogólne

Analiza na składniki bezpośrednie jako sposób prezentacji struktury wypowiedzenia

Konotacja składniowajako podstawowy mechanizm zdaniotwórczy

Kategorie imienne polszczyzny

Gramatyka opisowa języka polskiego Kod przedmiotu

Wprowadzenie do morfologii

Języki programowania zasady ich tworzenia

WYMAGANIA PROGRAMOWE DLA KLASY IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ Z PRZEDMIOTU JĘZYK POLSKI NA ROK SZKOLNY 2014/2015

Wprowadzenie do logiki Język jako system znaków słownych

Własności akomodacyjnepolskich form i leksemów

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO klasa I gimnazjum Mgr Magdalena Mazanek Mgr Magdalena Pajor GRAMATYKA I SŁOWNICTWO.

Typy wymagań konotacyjnychpolskich leksemów i form

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO klasa III Magdalena Pajor GRAMATYKA I SŁOWNICTWO. Poziomy wymagań:

W obrębie polskiego języka narodowego należy wydzielić dwa systemy:

OPIS PRZEDMIOTU. gramatyka opisowa języka polskiego (składnia) Humanistyczny. Instytut Filologii Polskiej i Kulturoznawstwa.

JĘZYK JAKO KOMUNIKAT WYZWANIA I PORADY Z CYKLU: PORADY DYDAKTYKA

Znak, język, kategorie syntaktyczne

Spis treści. Księgarnia PWN: Alicja Nagórko - Podręczna gramatyka języka polskiego. Przedmowa Wstęp Fonetyka...

Kultura języka. Elementy językoznawstwa. Mateusz Zeifert

Akomodacja syntaktycznajako mechanizm grupotwórczy

Teoria relewancji Sperbera i Wilson. Nowe modele komunikacyjne

SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENIANIA DLA KLASY IV

JĘZYK Wiesław Gdowicz

SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENIANIA DLA KLASY IV

KRYTERIA OCEN Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA UCZNIÓW KLAS IV ZGODNE Z PROGRAMEM NAUCZANIA JĘZYKA POLSKIEGO SŁOWA NA START W KLASIE IV i VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ.

Z punktu widzenia kognitywisty: język naturalny

Z punktu widzenia kognitywisty: język naturalny

Logika. dr Agnieszka Figaj

Logika dla socjologów Część 2: Przedmiot logiki

Spis treści. ROZDZIAŁ 2 Wzajemne oddziaływanie między leksykonem a innymi środkami służącymi kodowaniu informacji... 67

2. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych (jeśli obowiązują): BRAK

KRYTERIA OCEN Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASIE V

WYMAGANIA EDUKACYJNE I SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENIANIA DLA KLASY IV

Znaczenie. Intuicyjnie najistotniejszy element teorii języka Praktyczne zastosowanie teorii lingwistycznej wymaga uwzględnienia znaczeń

Opis zdania pojedynczego w ujęciu Zenona Klemensiewicza

frazy bezokolicznikowej we współczesnym zdaniu polskim

Kultura logiczna Klasyczny rachunek zdań 1/2

Klasyczny rachunek zdań 1/2

Co to jest znaczenie? Współczesne koncepcje znaczenia i najważn. i najważniejsze teorie semantyczne

Przedmiot i zakres językoznawstwa.jak można badać język?

Wstęp do logiki. Semiotyka cd.

Dopuszczający Dostateczny Dobry Bardzo dobry Celujący. Osiągnięcie uczeń rozumie wszystkie komunikaty i wypowiedzi nauczyciela ;

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO KLASA 4 SZKOŁA PODSTAWOWA

Kryteria ocen z języka polskiego dla klasy V szkoły podstawowej

Kultura logicznego myślenia

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2015/2016

JĘZYK NIEMIECKI liceum

Gatunkowe zróżnicowanie wypowiedzi

Ogólne wymagania na poszczególne oceny z języka niemieckiego

Wykład 11a. Składnia języka Klasycznego Rachunku Predykatów. Języki pierwszego rzędu.

Lingwistyka rosyjska: Igor Mielczuk i model Sens Tekst

Wymagania edukacyjne z języka polskiego dla klasy 4. Ocena celująca:

Semantic primitivesi ich konfiguracje w różnych językach

OGÓLNE JEZYKOZNAWSTWO WYKŁAD 1: PRZEDMIOT I GŁÓWNE PROBLEMY JEZYKOZNAWSTWA OGÓLNEGO. 1 Czym jest językoznawstwo ogólne? Kognitywistyka UAM, rok II

JĘZYK POLSKI klasa IV

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO KRYTERIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY :

Podstawy logiki praktycznej

Wprowadzenie do logiki Zdania, cz. III Język Klasycznego Rachunku Predykatów

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA KLAS I GIMNAZJUM KRYTERIA OCEN

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KLASACH 7-8

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO KLASA V. Uczniów obowiązują wiadomości i umiejętności nabyte w klasie IV.

Analiza znaczeniowa sterowana składnią

Wymagania na poszczególne oceny z języka niemieckiego dla uczniów Technikum Zawodowego poziom IV.O i IV.1, zakres podstawowy.

OCENA PRAC PISEMNYCH I WYPOWIEDZI USTNYCH UCZNIÓW Z PODZIAŁEM NA POZIOMY WYMAGAŃ

Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego

KLASA IV (ocenę wyższą otrzymuje uczeń, który spełnia wszystkie wymagania ocen niższych pozytywnych)

Modelowanie danych, projektowanie systemu informatycznego

PL B1. AKADEMIA GÓRNICZO-HUTNICZA IM. STANISŁAWA STASZICA, Kraków, PL BUP 01/11. WIESŁAW WAJS, Kraków, PL

KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO / ROSYJSKIEGO NA POSZCZEGÓLNE OCENY 1-6. (drugi język obcy kurs początkujący)

Wstęp do językoznawstwa 2010/2011 dr Konrad Juszczyk Wstęp do językoznawstwa. dr Konrad Juszczyk

Z punktu widzenia kognitywisty: język naturalny

PODSTAWOWE WIADOMOŚCI Z GRAMATYKI POLSKIEJ I WŁOSKIEJ SZKIC PORÓWNAWCZY

Copyright by Wydawnictwo Lingo sp. j., Warszawa 2014 ISBN:

Wymagania edukacyjne i kryteria ocen z języka niemieckiego dla gimnazjum.

Umysł-język-świat 2012

I. Opracowanie literatury z użyciem Deskryptorów BN (zagadnienia ogólne)

WYMAGANIA EDUKACYJNE - JĘZYK POLSKI KRYTERIA OCENIANIA OSIĄGNIĘĆ UCZNIA. Wymagania na poszczególne stopnie szkolne

Główne tezy Ferdinanda de Saussure a

Kryteria ocen z języka niemieckiego dla klasy VI

Szczegółowe warunki i sposób oceniania wewnątrzszkolnego z języka angielskiego dla klas I, II i III

Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

Umysł-język-świat 2012

Szko ly strukturalizmu cz. 1.:praska szko la funkcjonalna

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2018/2019

Transkrypt:

Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego

1 Przedmiot składni i jej miejsce w systemie języka 2 3

Hierarchia jednostek języka nielinearne linearne (liniowe) cechy dystynktywne semantyczne dystynktywne, np. przedniość, fonemy, np. morfemy leksemy zdania środkowojęzykowość /k/, /o/, /t/ kot-, -ek, -u, -owi KOT, KOTEK To jest mój kotek. FONOLOGIA MORFOLOGIA SKŁADNIA

Przedmiot składni Przedmiot składni: reguły budowania wypowiedzeń z jednostek niższego rzędu, tj. leksemów, przekształconych fleksyjnie. Przykład: nie, przyjść, pan, zabić Nie przyszedłem pana zabić. Pan przyszedł, nie zabił. Nie przyszliśmy, pana zabito....

Abstrakcyjność języka a jego jednostki Sfera języka (langue) fonem morfem leksem (wyraz słownikowy) zdanie-typ (schemat zdaniowy) Sfera wypowiedzi (parole) głoska morf forma gramatyczna (forma wyrazowa, słowoforma) zdanie-egzemplarz

Abstrakcyjność składni Obiekt składni nie konkretne (utworzone z określonych elementów) wypowiedzi, zdania-użycia, zdania-egzemplarze, ale ich schematy (zdania-typy), oraz reguły rządzące ich tworzeniem i przekształcaniem (w tym również rozwijaniem). Jan kocha Marię. Od lat uprawiam jogging. Ulubiona gazeta Jana opublikowała wczoraj fascynujący reportaż z Chin.... N 1 V N 4

Morfologia a składnia Morfologia jako główny wykładnik związków w zdaniu. Jan mianownik porwał biernik Marię. 3 osoba, l. poj., rodzaj m. Problem granic między morfologią a składnią związki o ograniczonej łączliwości. Przykłady: kary koń, żywić gniew.

Semantyka a składnia Semantyka leksykalna a semantyka zdania. Relacje semantyczne jako fundament zdania. Przykład 1.: To, co powiedział Piotr, spowodowało, że strasznie się oburzyłem. = To, co powiedział Piotr, mocno mnie oburzyło. = Słowa Piotra oburzyły mnie do głębi. = Słowa Piotra spowodowały moje głębokie oburzenie. = Od słów Piotra ogarnęło mnie głębokie oburzenie. = Słowa Piotra były przyczyną mojego głębokiego oburzenia. = Moje głębokie oburzenie było wynikiem słów Piotra. = Moje głębokie oburzenie było wywołane słowami Piotra. = To, co powiedział Piotr, wywołało moje głębokie oburzenie. Przykład 2.: Banalne myśli podkreślały kunsztowne rymy. 1. myśli = M., rymy = B.; 2. rymy = M., myśli = B.

Predykacja (orzekanie) = atrybucja, czyli wyróżnienie przez mówiącego pewnego stanu rzeczy (przypisanie pewnemu fragmentowi rzeczywistości pewnej własności) + modalność, czyli wyrażenie postawy nadawcy wobec komunikowanej rzeczywistości (pytania, wątpienia, żądania). Przykłady: Jan śpi / Niech Jan śpi. Czy to nie dziwne? Metro Wawrzyszew.

Wypowiedzenia niepredykatywne przykłady Wyrażenia fatyczne: Dzień dobry. Halo! Apele: Moi drodzy! Rodacy! Ekspresje: O rany! Cholera!...

Jednostki składniowe ujęcie szkolne WYPOWIEDZENIE ZDANIE z osobową formą czasownika RÓWNOWAŻNIK ZDANIA bez osobowej formy czasownika Jan pije. Nie zapomniał podziękować bratu. Przecież on tak wiele w jego sprawie zrobił. Pije się. Trzeba podziękować bratu. Wiele już w tej sprawie zrobiono. Zrobiło się to i owo. Nie spać!

Definicje zdania 1. Zdanie w szerokim sensie synonim wypowiedzenia najmniejszy odcinek tekstu będący samodzielnym komunikatem (mający zamkniętą intonację, której graficznym znakiem jest interpunkcja). Ponad 200 definicji zdania (psychologiczne, logiczne, formalne). Wypowiedzenie jest wyrazem albo zespołem wyrazów, gramatycznie zestrojonym i prozodycznie odgraniczonym, który w danej sytuacji życiowej stanowi najmniejszy, a już wystarczający środek porozumiewania się, dając odbiorcy dostateczną ze stanowiska zamierzenia nadawcy informację o jakimś procesie w jego całości albo części; trzonem informacji jest osobowa forma czasownika w zdaniu albo jakiś inny składnik w oznajmieniu (równoważniku zdania). (Zenon Klemensiewicz)

Definicje zdania cd. 2. Zdanie w wąskim sensie postać wypowiedzenia, zawierająca określony element w składni szkolnej jest to osobowa forma czasownika, w składni akademickiej tzw. słowo osobowe (verbum finitum), czyli predykatywna forma czasownika. Uwaga: gramatyka szkolna i akademicka różnie traktują wypowiedzenia z nieosobowymi, ale predykatywnymi formami czasownika, np.: należy, grzmi, pisano, pisać.

Inne typy wypowiedzeń w składni akademickiej Oznajmienie wypowiedzenie niezdaniowe, bez predykatywnej formy czasownika. Przykłady: Ratunku! Wody! Halo! Bez. Oby.

Inne typy wypowiedzeń w składni akademickiej cd. Zawiadomienie (wypowiedzenie stowarzyszone) typ komunikatów niezdaniowych ściśle powiązany z określoną sytuacją, czysty predykat.

Jednostki składniowe ujęcie akademickie WYPOWIEDZENIA (ZDANIA w szerokim sensie) ZDANIA (w węższym sensie) OZNAJMIENIA ZAWIADOMIENIA

Dziękuję za uwagę :) Temat następnego wykładu: Opis zdania pojedynczego w ujęciu Zenona Klemensiewicza. Zapraszam!