Polimeryzacja addycyjna. Wprowadzenie

Podobne dokumenty
przez polikondensację kwasów dikarboksylowych z diaminami, np. n HO poliadypinian heksametylenodiaminy (nylon 6.6, poliamid 6.6)

LABORATORIUM TECHNOLOGII SYNTEZY POLIMERÓW. ĆWICZENIE 5 Modyfikacja chemiczna polistyrenu - chlorowany PS

Instrukcja do ćwiczenia nr 4 w ramach Laboratorium syntezy, charakteryzacji i przetwórstwa materiałów funkcjonalnych

Sesja prezentacji Wydziału Chemicznego

POLIMERY. alkohol kwas poliester dwuwodorotlenowy dwukarboksylowy Ze względu na własności fizykochemiczne polimery można podzielić na:

opracowała: mgr inż. Ewelina Nowak

Politechnika Poznańska

NOWOCZESNE MATERIAŁY I TECHNOLOGIE

Część I ZADANIA PROBLEMOWE (26 punktów)

POLIMERY. mer - najmniejszy, powtarzający się monomer polimer mer

Instrukcja dla uczestnika. II etap Konkursu. U z u p e ł n i j s w o j e d a n e p r z e d r o z p o c z ę c i e m r o z w i ą z y w a n i a z a d a ń

XXIV KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW ROK SZKOLNY 2016/2017

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2014/2015

ARKUSZ 1 POWTÓRZENIE DO EGZAMINU Z CHEMII

imię i nazwisko, nazwa szkoły, miejscowość Zadania I etapu Konkursu Chemicznego Trzech Wydziałów PŁ V edycja

5-lecie. Tworzywa SIMONA do wykładania zbiorników. Kliknij tutaj! informacje SIMONA AG 2/2012

CHEMIA MAKROCZĄSTECZEK (POLIMERÓW) Uniwersytet Jagielloński Kraków,

TWORZYWA SZTUCZNE. Tworzywa sztuczne - co to takiego?

2. Podczas spalania 2 objętości pewnego gazu z 4 objętościami H 2 otrzymano 1 objętość N 2 i 4 objętości H 2O. Jaki gaz uległ spalaniu?

Opis modułu kształcenia Otrzymywanie związków wielkocząsteczkowych

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 STOPIEŃ WOJEWÓDZKI 9 MARCA 2018 R.

OTRZYMYWANIE KARBOKSYMETYLOCELULOZY

KONSPEKT LEKCJI Z CHEMII KLASA II. opracowała Aldona Pawłowska I ANALIZA MATERIAŁU NAUCZANIA II CELE NAUCZANIA III WYMAGANIA PROGRAMOWE IV TOK LEKCJI

Ćwiczenie nr 12 Lipidy - tłuszcze nasycone i nienasycone. Liczba jodowa, metoda Hanusa ilościowego oznaczania stopnia nienasycenia tłuszczu

dr hab. inż. Józef Haponiuk Katedra Technologii Polimerów Wydział Chemiczny PG

Projekt PO KL Poczuj chemię do chemii zwiększenie liczby absolwentów kierunku CHEMIA na Uniwersytecie im. A. Mickiewicza w Poznaniu.

Za poprawną metodę Za poprawne obliczenia wraz z podaniem zmiany ph

KOROZJA METALI. 1. Korozja chemiczna. 2. Korozja elektrochemiczna. 2.1 Podstawy teoretyczne korozji elektrochemicznej Pojęcie półogniwa

Chemiczne metody analizy ilościowej (laboratorium)

Opis modułu kształcenia Technologia tworzyw sztucznych

Polifosfazeny. Harry R. Allcock The Pennsylvania State University

Utylizacja i neutralizacja odpadów Międzywydziałowe Studia Ochrony Środowiska. Ćwiczenie 24 WSTĘP TEORETYCZNY

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 6 marca 2015 r. zawody III stopnia (wojewódzkie)

INSTRUKCJA DO ĆWICZEŃ LABORATORYJNYCH Z WYTRZYMAŁOŚCI MATERIAŁÓW

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 1 marca 2017 r. zawody III stopnia (wojewódzkie)

WYZNACZANIE ROZMIARÓW

ZWIĄZKI WĘGLA Z WODOREM 1) Uzupełnij i uzgodnij równania reakcji spalania całkowitego alkanów, alkenów i alkinów.

1. Umiejętności uczniów wyrażone celami operacyjnymi Po zakończonej lekcji uczeń powinien :

Węglowodory poziom podstawowy

... imię i nazwisko,nazwa szkoły, miasto

Zapisz równanie zachodzącej reakcji. Wskaż pierwiastki, związki chemiczne, substraty i produkty reakcji.

odbarwia wodę bromową

XXI KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW ROK SZKOLNY 2013/2014

Makrocząsteczki. Przykłady makrocząsteczek naturalnych: -Polisacharydy skrobia, celuloza -Białka -Kwasy nukleinowe

Temat : Budowa, właściwości i zastosowanie acetylenu jako przedstawiciela alkinów.

Protokół doświadczenia IBSE III etap GIMNAZJUM ZADANIE 4

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII

Optymalizacja sieci powiązań układu nadrzędnego grupy kopalń ze względu na koszty transportu

Kopolimery statystyczne. Kopolimery blokowe. kopolimerów w blokowych. Sonochemiczna synteza -A-A-A-A-A-A-A-B-B-B-B-B-B-B-B-B-B- Typowe metody syntezy:

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 13 stycznia 2017 r. zawody II stopnia (rejonowe)

Kuratorium Oświaty w Lublinie ZESTAW ZADAŃ KONKURSOWYCH Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2016/2017 ETAP TRZECI

l. at C Wzór sumaryczny pół strukturalny Nazwa systematyczna Nazwa zwyczajowa 1 HCOOH

I. Węgiel i jego związki z wodorem

etyloamina Aminy mają właściwości zasadowe i w roztworach kwaśnych tworzą jon alkinowy

Repetytorium z wybranych zagadnień z chemii

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z CHEMII 2013/2014

X / \ Y Y Y Z / \ W W ... imię i nazwisko,nazwa szkoły, miasto

Beata Mendak fakultety z chemii II tura PYTANIA Z KLASY PIERWSZEJ

Zadanie: 1 (1 pkt) Czy piorąc w wodzie miękkiej i twardej zużywa się jednakowe ilości mydła?

TYPY REAKCJI CHEMICZNYCH

CHEMIA klasa 3 Wymagania programowe na poszczególne oceny do Programu nauczania chemii w gimnazjum. Chemia Nowej Ery.

Rok akademicki: 2014/2015 Kod: MEI EI-s Punkty ECTS: 3. Kierunek: Edukacja Techniczno Informatyczna Specjalność: Edukacja informatyczna

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2012/2013

VIII Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2015/2016

Obliczenia stechiometryczne, bilansowanie równań reakcji redoks

Opracowała: mgr inż. Ewelina Nowak

CHARAKTERYSTYKA MEMBRAN POLIMEROWYCH DO SEPARACJI PŁYNÓW

Zestaw pytań egzaminu inŝynierskiego przeprowadzanego w Katedrze Fizykochemii i Technologii Polimerów dla kierunku CHEMIA

WYMAGANIA EDUKACYJNE z chemii dla klasy trzeciej

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII

ELEKTROTECHNIKA I ELEKTRONIKA

Zidentyfikuj związki A i B. w tym celu podaj ich wzory półstrukturalne Podaj nazwy grup związków organicznych, do których one należą.

Karta charakterystyki mieszaniny

Konspekt lekcji chemii w klasie III gimnazjum. Temat: Węglowodory i pochodne węglowodorów powtórzenie wiadomości.

WYMAGANIA EDUKACYJNE na poszczególne oceny śródroczne i roczne. Z CHEMII W KLASIE III gimnazjum

I Etap szkolny 16 listopada Imię i nazwisko ucznia: Arkusz zawiera 19 zadań. Liczba punktów możliwych do uzyskania: 39 pkt.

Wymagania na poszczególne oceny z chemii w klasie III VII. Węgiel i jego związki z wodorem

UNIWERSYTET MARII CURIE-SKŁODOWSKIEJ W LUBLINIE

CHEMIA. Wymagania szczegółowe. Wymagania ogólne

SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENIANIA Z CHEMII DLA KLASY II GIMNAZJUM Nauczyciel Katarzyna Kurczab

Wymagania programowe na poszczególne oceny chemia kl. III 2014/2015

Perfekcyjna ochrona napędów

Chemia materiałów nazwa przedmiotu SYLABUS A. Informacje ogólne

Test kompetencji z chemii do liceum. Grupa A.

Kinetyka chemiczna jest działem fizykochemii zajmującym się szybkością i mechanizmem reakcji chemicznych w różnych warunkach. a RT.

TWORZYWA BIODEGRADOWALNE

LABORATORIUM Z KATALIZY HOMOGENICZNEJ I HETEROGENICZNEJ. Prowadzący: Przemysław Ledwoń. Miejsce ćwiczenia: Czerwona Chemia, sala nr 015

Pochodne węglowodorów, w cząsteczkach których jeden atom H jest zastąpiony grupą hydroksylową (- OH ).

Dwutlenek węgla bez tajemnic.

Twórcza szkoła dla twórczego ucznia Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

podstawami stechiometrii, czyli działu chemii zajmującymi są obliczeniami jest prawo zachowania masy oraz prawo stałości składu

ĆWICZENIE NR 3 BADANIE MIKROBIOLOGICZNEGO UTLENIENIA AMONIAKU DO AZOTYNÓW ZA POMOCĄ BAKTERII NITROSOMONAS sp.

Chemia nieorganiczna Zadanie Poziom: podstawowy

Politechnika Rzeszowska Katedra Technologii Tworzyw Sztucznych. Synteza kationomeru poliuretanowego

CHEMIA MAKROCZĄSTECZEK (POLIMERÓW)

POMIARY WARSZTATOWE. D o u ż y t k u w e w n ę t r z n e g o. Katedra Inżynierii i Aparatury Przemysłu Spożywczego. Ćwiczenia laboratoryjne

Plan dydaktyczny z chemii klasa: 2TRA 1 godzina tygodniowo- zakres podstawowy. Dział Zakres treści

Zapisz za pomocą symboli i wzorów następujące ilości substancji :

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych CHEMIA klasa III Oceny śródroczne:

Transkrypt:

Polimeryzacja addycyja Wprowadzeie Procesy polimeryzacji, w wyiku których tworzoe są makrocząsteczki, mogą mieć charakter stopiowy lub łańcuchowy. W przypadku polimeryzacji stopiowej, polireakcja obejmuje reakcje odpowiedich grup fukcyjych zajdujących się a początku procesu w cząsteczkach moomeru, a astępie a końcach powstałego polimeru. Jeśli reakcjom wzrostu łańcucha towarzyszy odszczepieie małocząsteczkowego produktu (p. woda, amoiak), to taki proces polimeryzacji stopiowej klasyfikuje się jako polikodesację. Natomiast procesy polimeryzacji łańcuchowej, którym ie towarzyszy odszczepieie małocząsteczkowego klasyfikuje się jako poliaddycję. W przeciwieństwie do reakcji poliaddycji, makrocząsteczki utworzoe w wyiku reakcji polikodesacji różią się składem chemiczym od składu chemiczego cząsteczek moomerów. Natomiast iezmieość składu chemiczego charakteryzuje procesy polimeryzacji addycyjej, którym ie towarzyszy wydzielaie produktów uboczych. Proces polimeryzacji addycyjej składa się z zachodzących rówocześie kilku reakcji, prowadzących w zasadzie od razu do utworzeia makrocząsteczek o wysokich masach cząsteczkowych. Reakcje te przebiegają z udziałem cetrum aktywego, którym może być jo, w przypadku polimeryzacji joowej (katio w polimeryzacji katioowej, aio w polimeryzacji aioowej) lub woly rodik, w przypadku polimeryzacji wolorodikowej. W procesie polimeryzacji addycyjej rówocześie przebiegają reakcje iicjowaia, propagacji i termiacji. Iicjowaie to proces zapoczątkowaia reakcji polimeryzacji, który polega a wytworzeiu aktywego cetrum w moomerze. W przypadku polimeryzacji wolorodikowej utworzeie wolego rodika (R ) astępuje w wyiku rozkładu termiczego, chemiczego lub fotochemiczego iicjatora (I) polimeryzacji (p. adtleku dibezoilu, 2,2 - azodiizobutyroitrylu, adtleosiarczau potasu lub iicjatorów redoks). I 2R Przyłączeie cząsteczki moomeru (M) do wolego rodika wytworzoego z iicjatora powoduje utworzeie cetrum aktywego z iesparowaym elektroem zlokalizowaym w cząsteczce moomeru (M ). R + M1 R M1 Z kolei reakcje propagacji polegają a wzroście łańcucha makrocząsteczek w wyiku przyłączaia kolejych cząsteczek moomeru do cetrum aktywego polimeryzacji z każdorazowym jego odtworzeiem. RM1 + M R M1M Reakcje te przebiegają aż do mometu wygaszeia aktywego cetrum polimeryzacji i zakończeia wzrostu łańcucha w wyiku procesów termiacji, takich jak: rekombiacja połączeie się dwóch makrorodików, R M + Mm R R M(+m) R 1

dysproporcjoowaie przeiesieie a cząsteczkę makrorodika atomu wodoru zajdującego się w pozycji względem cetrum aktywego drugiego makrorodika, w te sposób obydwa makrorodiki ulegają termiacji z utworzeiem odpowiedio związku asycoego i ieasycoego, R M CH2 CHY + R Mm CH2 CHY R M CH2 CH2Y + R Mm CH CHY przeiesieie łańcucha przeiesieie cetrum aktywego polimeryzacji a cząsteczkę rozpuszczalika, moomeru, iicjatora lub ią makrocząsteczkę (AB), co prowadzi do zakończeia wzrostu łańcucha jedej makrocząsteczki i zaiicjowaia wzrostu owej makrocząsteczki, tzw. reiicjowaie, R M + AB R MA + B B + M B M ihibicja reakcja rodików zajdujących się w środowisku reakcji z cząsteczkami, które przekształcają je w cząsteczki obojęte lub rodiki biere w procesie propagacji. Polimeryzacja rodikowa jest ajbardziej użyteczą przemysłową metodą otrzymywaia a wielką skalę różego rodzaju polimerów. Poad 70% polimerów wiylowych (więcej iż 50% wszystkich tworzyw sztuczych) jest otrzymywaych tą metodą, między iymi: polietyle, polipropyle, polistyre, poli(metakryla metylu), poli(chlorek wiylu), politetrafluoroetyle, poliizopre, polibutadie, polichloropre oraz różego rodzaju kopolimery. A. Otrzymywaie polistyreu (PS) Polistyre (PS) według IUPAC poli(1-feyloetyle) jest jedym z ajwcześiej pozaych polimerów termoplastyczych, który moża otrzymać zarówo a drodze polimeryzacji wolorodikowej jak i joowej: katioowej i aioowej. Najczęściej jedak otrzymuje się go w wyiku wolorodikowej polimeryzacji styreu (wiylobezeu) w obecości iicjatorów adtlekowych (takich jak adtlek dibezoilu), według schematu: CH CH Polistyre jest polimerem sztywym, kruchym o małej udarości (łatwo pęka przy uderzeiu) i przezroczystym, rozpuszczalym w aromatyczych i chlorowaych węglowodorach (tolue, chloroform), estrach (octa etylu), ketoach (aceto), pirydyie i dwusiarczku węgla. Nie rozpuszcza się w węglowodorach alifatyczych, iższych alkoholach, eterze dietylowym i kwasie octowym, wykazuje dużą odporość chemiczą a działaie zasad, roztworów soli i kwasów (z wyjątkiem stężoego kwasu azotowego i lodowatego kwasu octowego). Dzięki dobrej przepuszczalości światła (do 90%) może być o stosoway do celów optyczych (m.i. wytwarzaia światłowodów). Poadto polistyre stosuje się do wytwarzaia szeregu artykułów gospodarstwa domowego (folie, kubki do gorących apojów, pudełka a płyty DVD, sztucza biżuteria, zabawki) czy w budowictwie (polistyre spieioy, zway styropiaem, służy jako materiał izolacyjy). 2

Poważą wadą polistyreu jest jedak jego podatość a zarysowaie powierzchi i palość. Niestabilizoway łatwo ulega fotodegradacji pod wpływem światła (żółkie i staje się kruchy). Aby przeciwdziałać tym wadom, ograiczającym zastosowaie polistyreu, opracowao szereg metod otrzymywaia tworzyw polistyreowych o poprawioych właściwościach, m.i.: otrzymywaie polistyreu o dużej masie cząsteczkowej, dodawaie różego rodzaju plastyfikatorów i apełiaczy (proszkowych lub włókistych), otrzymywaie kopolimerów styreu z różymi komoomerami: bezwodikiem maleiowym, akryloitrylem, metakryloitrylem, butadieem, diwiylobezeem, chlorkiem wiylu. Odczyiki i sprzęt 1. Styre 2. 80% adtleek dibezoilu 3. Ampułki szklae o pojemości 2 ml lub 5 ml 4. Łopatki detystycze 5. Pipety Pasteura 6. Pipety miarowe 7. Szczypce 8. Palik gazowy 9. Mieszadło typu Vortex 10. Cieplarka Wykoaie ćwiczeia W ampułce szklaej o pojemości 2 ml (lub 5 ml) umieścić 10-20 mg adtleku dibezoilu* oraz 1 ml (lub 2 ml) styreu. Zawartość ampułki dokładie wymieszać, usuąć powietrze z ampułki przez przedmuchaie azotem i zatopić ampułkę w płomieiu palika gazowego**. Zatopioą ampułkę umieścić w cieplarce laboratoryjej w temperaturze 60 C a okres około 3 di. Uzyskuje się wówczas polistyre o średim ciężarze cząsteczkowym 700 000. Produkt wyodrębia się przez rozbicie ampułki**. Moża przyieść drobe dekoracyje elemety (do średicy około 6 mm), które mogą być umieszczoe w ampułce i zapolimeryzowae (p. koraliki). Uwaga! * Nadtleek dibezoilu ma właściwości wybuchowe. ** Czyość wykoywać tylko w asyście prowadzącego zajęcia. B. Otrzymywaie kopolimeru styre-diwiylobeze (PS-DVB) Polimeryzacja rodikowa z udziałem jedego rodzaju moomeru prowadzi do otrzymaia homopolimerów. Poprzez zastosowaie w trakcie procesu polimeryzacji (kopolimeryzacji) różych komoomerów oraz zmiaę ich wzajemego stosuku ilościowego moża otrzymać kopolimery o różym składzie i różych właściwościach. Często wprowadzeie do mieszaiy reakcyjej stosukowo iewielkiej ilości iego moomeru adaje otrzymaemu kopolimerowi zupełie owe właściwości. 3

Kopolimer styre-diwiylobeze (PS-DVB) otrzymuje się a drodze polimeryzacji wolorodikowej styreu w obecości 5-10% diwiylobezeu oraz iicjatorów adtlekowych (takich jak adtlek dibezoilu), według schematu: HC HC CH CH + HC CH Kopolimer PS-DVB jest bezbarwy, ze względu a usieciowaie jest ierozpuszczaly w większości rozpuszczalików orgaiczych (wykazuje pęczieie), zasad i kwasów (kwas azotowy ze względu a sile właściwości utleiające może powodować jego degradację). Jest paly, ale ie ulega zapłoowi, ie ulega biodegradacji w glebie ai w wodzie, jest stosukowo ieszkodliwy dla zdrowia (umiarkowaa toksyczość po przyjęciu doustym). Dzięki usieciowaiu poprzez dodatkową grupę fukcyją w cząsteczce diwiylobezeu kopolimer styre-diwiylobeze posiada dużą wytrzymałość mechaiczą. Odczyiki i sprzęt 1. Styre 2. Diwiylobeze 3. 80% adtleek dibezoilu 4. Ampułki szklae o pojemości 2 ml lub 5 ml 5. Łopatki detystycze 6. Pipety Pasteura i miarowe 7. Szczypce 8. Palik gazowy 9. Mieszadło typu Vortex 10. Cieplarka Wykoaie ćwiczeia W ampułce szklaej o pojemości 2 ml (lub 5 ml) umieścić 10-20 mg adtleku dibezoilu* oraz 1 ml (lub 2 ml) styreu i 50 µl (100 µl) diwiylobezeu. Zawartość ampułki dokładie wymieszać, usuąć powietrze z ampułki przez przedmuchaie azotem i zatopić ampułkę w płomieiu palika gazowego**. Zatopioą ampułkę umieścić w cieplarce laboratoryjej w temperaturze 60 C a okres około 3 di. Ze względu a dużą reaktywość styreu z różymi komoomerami, po około 1,5-2 godziach (w zależości od zawartości diwiylobezeu), obserwuje się zaczie większy postęp reakcji polimeryzacji iż w przypadku homopolimeryzacji samego styreu. Produkt wyodrębia się przez rozbicie ampułki**. Moża przyieść drobe dekoracyje elemety (do średicy około 6 mm), które mogą być umieszczoe w ampułce i zapolimeryzowae (p. koraliki). Uwaga! * Nadtleek dibezoilu ma właściwości wybuchowe. ** Czyość wykoywać tylko w asyście prowadzącego zajęcia. 4

C. Otrzymywaie poli(metakrylau metylu) (PMMA) Poli(metakryla metylu) (PMMA) według IUPAC poli[1-(metoksykarboylo)-1-metyloetyle] otrzymuje się ajczęściej a drodze wolorodikowej polimeryzacji metakrylau metylu w obecości iicjatorów adtlekowych (p. adtleek dibezoilu), według schematu: COOCH 3 COOCH 3 C C H 2 C C H 2 CH 3 CH 3 Charakterystyczą właściwością poli(metakrylau metylu) jest dobra przezroczystość (przepuszczalość światła około 92%), która umożliwia stosowaie go jako szkła orgaiczego. Jest dość twardy i odpory a działaie różych czyików atmosferyczych: promieiowaia UV i iskich temperatur, moża go łatwo kleić, barwić i przetwarzać (jest topliwy). Należy do ieliczych polimerów, które ulegają wcześiej depolimeryzacji iż rozkładowi termiczemu. PMMA rozpuszcza się m.i. w acetoie, tolueie, dichlorometaie, chloroformie i octaie etylu. Główe zastosowaie PMMA wyikają z jego przeźroczystości i odporości a starzeie w warukach atmosferyczych. Właściwości te, w połączeiu z dużą wytrzymałością mechaiczą i sztywością sprawiają, że PMMA jest szeroko stosoway jako materiał zastępujący ieorgaicze szkło, m.i. w budowictwie (elemety elewacji, przeszkleia okie i drzwi), sprzęcie saitarym (kabiy pryszicowe, way, brodziki, umywalki), przemyśle samochodowym i loticzym (szyby okiee, klosze świateł sygalizacyjych, owiewki), elektroice (do zalewaia układów elektroiczych), optyce (soczewki, szkiełka zegarków, światłowody), medycyie (protezy soczewek, protetyka stomatologicza), reklamie (stojaki i szyldy reklamowe) a także w produkcji lakierów, sztuczej biżuterii, aczyń stołowych itp. Odczyiki i sprzęt 1. Metakryla metylu 2. 80% adtleek dibezoilu 3. Ampułki szklae o pojemości 2 ml lub 5 ml 4. Palik gazowy 5. Szczypce 6. Łopatki detystycze 7. Pipety miarowe 8. Pipety Pasteura 9. Mieszadło typu Vortex 10. Cieplarka Wykoaie ćwiczeia W ampułce szklaej o pojemości 2 ml (lub 5 ml) umieścić 10-20 mg adtleku dibezoilu* oraz 1 ml (lub 2 ml) metakrylau metylu. Zawartość ampułki dokładie wymieszać, usuąć powietrze z ampułki przez przedmuchaie azotem i zatopić ampułkę w płomieiu palika gazowego**. Zatopioą ampułkę umieścić w cieplarce laboratoryjej w temperaturze 60 C a okres około 3 di. Produkt wyodrębia się przez rozbicie ampułki**. 5

Moża przyieść drobe dekoracyje elemety (do średicy około 6 mm), które mogą być umieszczoe w ampułce i zapolimeryzowae (p. koraliki). Uwaga! * Nadtleek dibezoilu ma właściwości wybuchowe. ** Czyość wykoywać tylko w asyście prowadzącego zajęcia. Zakres materiału Polimeryzacja łańcuchowa (addycyja), elemetare reakcje polimeryzacji rodikowej (mechaizm iicjowaia, propagacji i termiacji), iicjatory polimeryzacji rodikowej, reakcje przeiesieia łańcucha, ihibitory polimeryzacji rodikowej, kopolimeryzacja, rodzaje kopolimerów, mechaizm kopolimeryzacji, mechaizm polimeryzacji rodikowej styreu oraz kopolimeru styreu z diwiylobezeem, mechaizm polimeryzacji rodikowej metakrylau metylu, struktura i właściwości zaych polimerów wiylowych: polietle, polipropyle, poliakrykoitryl, poli(clorerk wiylu), politetrafluoroetyle, poliakryloitryl. Literatura 1. Korytkowska-Wałach A, Gibas M, Kajewska-Kaia K, Chemia Makrocząsteczek. Materiały do ćwiczeń laboratoryjych, Wydawictwo Politechiki Śląskiej, Gliwice 2012 2. Rabek JF, Polimery. Otrzymywaie, metody badawcze, zastosowaie, Wydawictwo aukowe PWN, Warszaw 2013 3. Pielichowski J, Puszyński A, Chemia Polimerów, Wydawictwo Oświatowe FOSZE, Rzeszów 2012 4. Rabek JF, Współczesa wiedza o polimerach, Wydawictwo aukowe PWN, Warszawa 2008 5. Pielichowski J, Puszyński A, Preparatyka Polimerów, Wydawictwo Naukowo-Techicze TEZA, Kraków 2005 6