Warszawa, 17-18 czerwca 2013

Podobne dokumenty
Partnerskie Projekty Szkół Aspekty merytoryczne raportu końcowego, baza EST

Kluczowe elementy przygotowania raportu końcowego. erasmusplus.org.pl

Aspekty merytoryczne raportu postępów Baza EST Upowszechnianie rezultatów projektu

Aspekty merytoryczne raportu końcowego Baza EST Upowszechnianie rezultatów projektu

Statystyka wniosków TOI 2011

STATYSTYKI PROGRAMU MŁODZIEś W DZIAŁANIU ZA ROK 2007

Informacja dotycząca realizacji programu Szklanka mleka przez Biuro Wspierania Konsumpcji Agencji Rynku Rolnego

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji

Staże i praktyki zagraniczne dla osób kształcących się i szkolących zawodowo

Program GRUNDTVIG wspieranie niezawodowej edukacji dorosłych, w tym osób starszych

Program Oferta Comenius

Staże i praktyki zagraniczne dla osób kształcących się i szkolących zawodowo

STATYSTYKI PROGRAMU MŁODZIEŻ W DZIAŁANIU: ZA 2012 ROK

C ,00 Euro z przeznaczeniem na organizację wymiany studentów i pracowników.

Zagraniczna mobilność szkolnej kadry edukacyjnej w ramach projektów indywidualnych

Sytuacja zawodowa osób z wyższym wykształceniem w Polsce i w krajach Unii Europejskiej w 2012 r.

Komitet Redakcyjny. Zam. 230/2010 nakład 600 egz.

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Program Uczenie się przez całe życie. Program Leonardo da Vinci

Statystyki programu Młodzież w działaniu za rok 2009 (wg stanu na dzień 1 stycznia 2010 r.)

ZAŁĄCZNIK IV Stawki mające zastosowanie w umowie

Comenius. Program Comenius, jako część programu Uczenie się przez całe życie, realizuje następujące akcje:

Doradztwo zawodowe na rzecz planowania ścieżek edukacyjnych w kraju przebywania i po powrocie r.

Projekt Partnerski Grundtviga Zdrowy styl życia rodziców - zdrowie przyszłych pokoleń

Narodowe Biuro Kontaktowe. etwinning. 5 lat doświadczeń w programie etwinning

Narodowa Agencja zapewni dofinansowanie działań do kwoty maksymalnej nieprzekraczającej EUR, która obejmuje :

ZAŁĄCZNIK IV Stawki mające zastosowanie w umowie

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe życie. Program Grundtvig

Poszukiwanie partnerów czyli jak stworzyć dobre konsorcjum

PRAKTYCZNY PRZEWODNIK DLA WNIOSKODAWCÓW

STATYSTYKI PROGRAMU MŁODZIEś W DZIAŁANIU ZA ROK 2008

Zmiany bezrobocia w województwie zachodniopomorskim w 2015 roku

ZASADY ALOKACJI I WYKORZYSTANIA FUNDUSZY NA WYJAZDY

Wykorzystanie Internetu przez młodych Europejczyków

Zmiany bezrobocia w województwie zachodniopomorskim w 2017 roku

Zagraniczna mobilność studentów niepełnosprawnych oraz znajdujących się w trudnej sytuacji materialnej PO WER 2017/2018

Polityka spójności

Centrum Promocji i Informacji Turystycznej w Giżycku

Lifelong Learning- Erasmus 2013/2014

ZASADY ALOKACJI FUNDUSZY NA WYJAZDY EDUKACYJNE ERASMUS+

3.3 WSPÓŁPRACA MIĘDZYNARODOWA

Zmiany bezrobocia w województwie zachodniopomorskim w I półroczu 2014 roku Porównanie grudnia 2013 i czerwca 2014 roku

1) Zasady rekrutacji nauczycieli akademickich na wyjazdy w celach dydaktycznych (STA)

Comenius. Program Comenius, jako część programu Uczenie się przez całe życie, realizuje następujące akcje:

Zmiany bezrobocia w województwie zachodniopomorskim w 2016 roku

Program Erasmus + STA Staff Mobility for Teaching Assignments STT Staff Mobility for Training Wyjazdy w roku akademickim 2014/2015

Centrum Promocji i Informacji Turystycznej w Giżycku

Średnia wielkość powierzchni gruntów rolnych w gospodarstwie za rok 2006 (w hektarach) Jednostka podziału administracyjnego kraju

Umowa finansowa. Warszawa, 27 czerwca 2013 r.

ZASADY ALOKACJI I WYKORZYSTANIA FUNDUSZY NA WYJAZDY EDUKACYJNE (MOBILNOŚĆ) W SZKOLNICTWIE WYŻSZYM W ROKU AKADEMICKIM 2015/16.

ZARZĄDZENIE Nr 7/2016 REKTORA WYŻSZEJ SZKOŁY EKOLOGII I ZARZĄDZANIA W WARSZAWIE z dnia 7 kwietnia 2016 r.

Zmiany bezrobocia w województwie zachodniopomorskim w 2018 roku

Projekt krajów UE EURO - PERISTAT

Zakończenie Summary Bibliografia

INTERREG IV C PODSTAWOWE INFORMACJE O PROGRAMIE

Wypadki z udziałem młodych kierowców na drogach w Polsce

Wysokość stawek w programie Erasmus+ 2019

Andrzej Curkowski Instytut Energetyki Odnawialnej

Charakterystyka krajowych i zagranicznych podróży mieszkańców Polski w I półroczu 2015 roku

Zmiany bezrobocia w województwie zachodniopomorskim w I półroczu 2015 roku

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Program Uczenie się przez całe życie. Program Leonardo da Vinci. Gdańsk, 1 grudnia 2011r.

Zagraniczna mobilność studentów niepełnosprawnych i znajdujących się w trudnej sytuacji materialnej. Edycja 2

Program MŁODZIEŻ

Sytuacja osób bezrobotnych do 25 roku Ŝycia w województwie zachodniopomorskim I półrocze 2009 roku

Program Erasmus + STA Staff Mobility for Teaching Assignments STT Staff Mobility for Training Wyjazdy w roku akademickim 2015/2016

ERASMUS+ SPOTKANIE INFORMACYJNE DLA PRACOWNIKÓW UPJPII

Epidemiologia gruźlicy w Polsce i na świecie. Maria Korzeniewska-Koseła Instytut Gruźlicy i Chorób Płuc w Warszawie

Zasady rekrutacji studentów na wyjazd w ramach programu Erasmus + w roku akademickim 2014/2015

Konwergencja nominalna versus konwergencja realna a przystąpienie. Ewa Stawasz Katedra Międzynarodowych Stosunków Gospodarczych UŁ

Akcja 1 Mobilność edukacyjna wskazówki dla instytucji wnioskujących

Zagraniczna mobilność studentów niepełnosprawnych i znajdujących się w trudnej sytuacji materialnej. Edycja 2

Program Operacyjny Kapitał Ludzki

Projekt Rządowego Programu na rzecz Aktywności Społecznej Osób Starszych na lata główne założenia dr Marzena Breza - DAS

Sprawozdanie z działalności Biura Wymiany Międzynarodowej. za rok akademicki 2014/15 (stan na r.)

SKŁADOWISKA ODPADÓW ZAMYKANIE I REKULTYWACJA, STAN KONTROLI ŚRODOWISKOWYCH W ZAKRESIE OCHRONY ZIEMI W POLSCE

Podróże Polaków w 2013 roku 1. Podstawowe wyniki badań

programu LLP- ERASMUS w Wyższej Szkole Zarządzania i Bankowości w Krakowie w roku akademickim 2012/2013

REGULAMIN FUNKNCJONOWANIA PROGRAMU Erasmus + W AKADEMII GÓRNICZO-HUTNICZEJ

Dolnośląski O/W Kujawsko-Pomorski O/W Lubelski O/W. plan IV- XII 2003 r. Wykonanie

Pismo okólne. Rektora Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Chełmie z dnia 1 lipca 2015

Zasady realizacji studenckich praktyk zagranicznych w ramach Programu Erasmus+ w roku akademickim 2014/2015

Zasady rekrutacji studentów na wyjazd w ramach programu Erasmus + w roku akademickim 2015/2016

Podstawowe informacje dla studentów PWSIiP wyjeżdżających na studia i praktyki w ramach Programu Erasmus+

Tab. 2. Uczestnictwo Polaków w wyjazdach turystycznych

Zmiany na polskim i wojewódzkim rynku pracy w latach

Praktyki zagraniczne Erasmus+ Kwiecień 2015

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe Ŝycie. Informacje na temat programu Uczenie się przez całe Ŝycie

SKŁADOWISKA ODPADÓW ZAMYKANIE I REKULTYWACJA, STAN KONTROLI ŚRODOWISKOWYCH W ZAKRESIE OCHRONY ZIEMI W POLSCE

PROGRAM MŁODZIEŻ W DZIAŁANIU grudnia 2012

ERASMUS+ Mobilność studentów i pracowników uczelni. Zasady podziału grantu przyznanego Politechnice Gdańskiej na rok akademicki 2016/2017

ZARZĄDZENIE REKTORA GWSH z dnia r.

PRAKTYCZNY PRZEWODNIK DLA WNIOSKODAWCÓW PROGRAM LEONARDO DA VINCI KONKURS 2012 PROJEKTY MOBILNOŚCI STAŻE I WYMIANY (IVT, PLM, VETPRO)

Raport końcowy z realizacji umowy Mobilność 2013 r. w programie Erasmus (rok 2013/14) Warszawa,

WYJAZDY INDYWIDUALNE UCZNIÓW

dla Pracowników i Doktorantów

Erasmus dla studentów I i II stopnia Instytutu Filozofii UW

ZASADY FINANSOWANIA WYJAZDÓW STYPENDIALNYCH STUDENTÓW i PRACOWNIKÓW UCZELNI W RAMACH PROGRAMU LLP/ERASMUS W ROKU AKADEMICKIM 2009/10

Programy Ramowe UE jako narzędzie realizacji ERA Struktura 7.PR UE. Zasady uczestnictywa

Zasady finansowania wyjazdów

Procedura Europejska EPO

AKTYWNOŚĆ POLSKICH SAMORZĄDÓW NA ARENIE MIĘDZYNARODOWEJ: FORMY, MOŻLIWOŚCI, WYZWANIA. - wnioski z badania ankietowego

Transkrypt:

Szkolenie dla Koordynatorów Wojewódzkich oraz osób pełniących rolę Punktów Kontaktowych programu Uczenie się przez całe życie i inicjatywy Europass Warszawa, 17-18 czerwca 2013

Plan prezentacji Wstępne wyniki rundy selekcyjnej 2013 dla poszczególnych akcji Źródła wsparcia dla beneficjentów realizujących projekty Regionalne spotkania z beneficjentami POKL projekt Mobilność szkolnej kadry edukacyjnej w ramach projektów indywidualnych

Struktura Programu COMENIUS Mobilność Szkolnej Kadry Edukacyjnej Asystentura Comeniusa Wielostronne Projekty Szkół Dwustronne Projekty Szkół Partnerskie Projekty Regio Wizyty przygotowawcze i seminaria kontaktowe Wyjazdy Indywidualne Uczniów

Mobilność Szkolnej Kadry Edukacyjnej Liczba wniosków złożonych w I rundzie 2013 1245 1242 1470 I termin 2010 I termin 2011 I termin 2012

Liczba wniosków złożonych w II rundzie 2013 279 373 580 II termin 2010 II termin 2011 II termin 2012

Mobilność Szkolnej Kadry Edukacyjnej Ocena formalna 2013 1470 32 1438 Złożone wnioski Wnioski odrzucone formalnie Ocenione merytorycznie

Liczba wniosków złożonych wg kraju docelowego Kraj Liczba wniosków Wielka Brytania 832 Malta 160 Irlandia 120 Niemcy 98 Austria 50 Portugalia 44 Francja 41 Hiszpania 37 Włochy 19 Łotwa 17 Grecja 14 Turcja 12 Finlandia 7 Cypr, Islandia po 5 Czechy, Słowenia po 3 Chorwacja, Rumunia, Szwecja po 1

Liczba wniosków złożonych wg województw 61 144 104 86 217 52 44 31 82 43 220 90 41 74 120 75

Asystentura Comeniusa Staże pedagogiczne przyszłych nauczycieli trwające od 3 do 10 miesięcy. 2013 rok: - 94 asystentów wyjeżdża z Polski - 33 szkoły będą gościły asystenta z zagranicy

W 2013 roku asystenci wyjeżdżają do następujących krajów: po 1 osobie: Rumunia, Węgry, Grecja, Estonia, Austria, Czechy po 2 osoby: Irlandia, Dania po 3 osoby: Holandia, Finlandia po 4 osoby: Turcja, Szwecja, Norwegia 6 osób: Portugalia po 10 osób: Włochy, Niemcy 11 osób: Wielka Brytania 14 osób: Francja 15 osób: Hiszpania Polskie szkoły będą gościły asystentów z zagranicy, w tym: 1 osoba z: Litwy, Hiszpanii, Francji, Chorwacji, Belgii, Czech Po 2 osoby z: Włoch, z Portugalii i z Grecji 4 osoby z Węgier 5 osób z Niemiec 12 osób z Turcji

Polskie szkoły, które będą gościły asystentów z zagranicy w podziale na województwa: Śląskie: 11 szkół Pomorskie: 6 szkół Mazowieckie: 3 szkoły Kujawsko-pomorskie, podkarpackie, podlaskie, warmińskomazurskie: po 2 szkoły Dolnośląskie, lubelskie, łódzkie, małopolskie, wielkopolskie: po 1 szkole

Partnerskie Projekty Szkół Liczba złożonych wniosków 1459 Projekty wielostronne 1369 Koordynowane przez Polskę 217 Projekty dwustronne 90 Koordynowane przez Polskę - 50

350 Liczba złożonych wniosków 2013 w województwach 345 300 250 200 150 129 148 100 50 76 69 62 95 78 87 120 Suma 0 23 39 36 49 49 54

Liczba złożonych wniosków w 2013r. język komunikacji 1 37 6 61 12 angielski czeski francuski hiszpański niemiecki polski 1351

Liczba wniosków złożonych w 2013 r. w podziale na rodzaje instytucji aplikujących 29 13 Suma 108 51 379 Gimnazjum 163 Zespoły Szkół Ogólnokształcących Szkoła podstawowa Liceum ogólnokształcące Szkoły zawodowe Przedszkole Szkoły specjalne 356 360 Inne

Wstępne wyniki Regio 2013 Wnioski złożone 39 Projekty koordynowane przez polskie instytucje - 25 Wnioski odrzucone formalnie przez polską NA 0 Wnioski odrzucone na etapie oceny formalnej przez NA partnera 1 Wnioski odrzucone na etapie oceny merytorycznej i dalszej 3 Wnioski znajdujące się na liście rezerwowej - 2 Wnioski rekomendowane do realizacji 33 Wysokość budżetu dla wniosków zaakceptowanych do realizacji 1 163 122,85 EURO co najmniej jedna inna organizacja np. PLACÓWKA DOSKONALENIA NAUCZYCIELI jednostka samorządu terytorialnego, kuratorium oświaty co najmniej jedna szkoła lub przedszkole

Liczba projektów REGIO zaakceptowanych do realizacji w poszczególnych latach wg województw 45 40 35 12 30 l. złożonych projektów w roku 2013 25 10 l. projektów zaakceptowanych 2012 20 15 10 5 0 10 4 0 3 5 2 4 2 2 2 0 1 1 2 2 1 1 1 3 1 1 2 1 1 0 1 1 2 0 1 6 7 7 2 2 2 3 1 2 3 1 6 3 1 4 7 0 3 3 l. projektów zaakceptowanych 2011 l. projektów zaakceptowanych 2010 l. projektów zaakceptowanych 2009

35 33 Liczba umów Partnerskich Projektów Regio w roku 2012 30 29 25 23 23 20 18 18 15 14 10 5 12 11 10 10 9 8 7 7 6 5 5 5 5 5 4 3 3 2 2 2 2 2 2 1 0

Wyjazdy Indywidualne Uczniów 2013 Liczba otrzymanych wniosków łącznie: 10 Liczba wniosków zaakceptowanych formalnie: 10 Liczba wniosków zaakceptowanych merytorycznie: 10 Łączna deklarowana liczba uczniów wyjeżdżających: 40 Województwa, z których złożono wnioski: śląskie (5), dolnośląskie (1), lubelskie (1), lubuskie (1), łódzkie (1), zachodniopomorskie (1) Typ instytucji wnioskującej: gimnazjum i szkoła ponadgimnazjalna (8), szkoła zawodowa (2) Forma prawna instytucji wnioskującej: publiczna (10) Kraj, do którego planowany jest wyjazd: Hiszpania (3), Włochy (3), Francja (2), Finlandia (1), Portugalia (1), Szwecja (1) Deklarowana liczba uczniów wyjeżdżających w/g kraju wyjazdu: Włochy (15), Hiszpania (10), Francja (5), Finlandia (4), Portugalia (4), Szwecja (2) Deklarowany czas trwania wyjazdu: 3 miesiące (9 szkół), 3-10 miesięcy (1 szkoła)

Źródła wsparcia dla beneficjentów Strona internetowa Forum Comeniusa Pracownicy programu Comenius Koordynatorzy, punkty kontaktowe Regionalne spotkania z beneficjentami Eksperci

Regionalne spotkania z beneficjentami (kwiecień czerwiec 2013) Bydgoszcz - kujawsko-pomorskie, zachodniopomorskie Sopot pomorskie Katowice śląskie Kraków małopolskie Lublin lubelskie, podkarpackie Łódź - łódzkie Olsztyn warmińsko-mazurskie, podlaskie Poznań wielkopolskie Warszawa mazowieckie, świętokrzyskie Wrocław opolskie, dolnośląskie, lubuskie

78 45 44 83 90 69 56 72 147 97 10 spotkań 781 beneficjentów

Program spotkania: - przykład dobrej praktyki - aspekty finansowe w projektach partnerskich - raport postępów i raport końcowy - oferta LLP - konsultacje indywidualne

Przykłady dobrej praktyki w Programie Comenius PPS: 2006: 41 projektów 2007: 51 projektów 2008: 25 projektów 2009: 57 projektów 2010: 83 projekty 2011: 49 projektów 2012: 33 projekty Najwyżej ocenione raporty końcowe przez Zespół PPS. Projekty najwyżej ocenione podczas monitoringów: - przez Zespół PPS - przez koordynatorów wojewódzkich. Star Projects najwyżej ocenione wpisy w bazie EST.

PRZYKŁAD DOBREJ PRAKTYKI - PRZEDSZKOLE NR 3 W ZABRZU W EURONEWS Telewizja Euronews w ramach cyklu reportaży zatytułowanych Generation Y, pokazała krótki film o projekcie realizowanym przez Przedszkole nr 3 w Zabrzu, który jest finansowany z funduszy programu Comenius. Projekt uczy dzieci podstawowych zasad ekologii i szacunku do środowiska.

KRYTERIA WYBORU PRZYKŁADÓW DOBREJ PRAKTYKI Raport daje pełen obraz działań zrealizowanych w ramach projektu. Projekt zdecydowanie się wyróżnia w określonym obszarze i zasługuje na upowszechnienie (np. tematyka, działania monitorujące, promocja i upowszechnianie, współpraca). Udało się zrealizować dodatkowe działania, odpowiedzieć na konkretne potrzeby uczestników. Wpływ projektu na uczestników jest wysoki i wykazany w sposób przekonujący.

KRYTERIA WYBORU PRZYKŁADÓW DOBREJ PRAKTYKI W projekt zaangażowanych było wielu partnerów (np. inni nauczyciele, rodzice, mieszkańcy gminy, władze samorządowe, przedstawiciele NGO). Produkty są wyjątkowo ciekawe i przydatne, odpowiadają grupie wiekowej uczestników i tematyce oraz założeniom projektu. Działania projektu są wyjątkowo ciekawe, odpowiadają grupie wiekowej uczestników oraz tematyce i założeniom projektu. Ewaluacja i monitoring były prowadzone na bieżąco, ich wyniki zostały opisane w raporcie (reagowano na potrzeby uczestników czy ewentualne problemy).

KRYTERIA WYBORU PRZYKŁADÓW DOBREJ PRAKTYKI Projekt był bardzo dobrze promowany i upowszechniany na poziomie szkoły i lokalnej społeczności, przy aktywnym udziale uczestników. Projekt i przebieg jego realizacji wskazują na trwałość rezultatów. Wpis w Bazie EST został dokonany starannie i z myślą o przydatności zamieszczonych w Bazie produktów. W ramach projektu nawiązano współpracę z otoczeniem szkoły (media, władze lokalne, NGO, lokalni sponsorzy).

Kryteria wyboru szkół/placówek edukacyjnych/jednostek samorządu terytorialnego do udziału w wizycie monitoringowej Comenius Partnerskie Projekty Szkół - w każdym z województw w co najmniej jednej szkole/placówce; - we wszystkich niepublicznych szkołach i placówkach oświatowych z rundy selekcyjnej 2012; - w zespołach szkół realizujących równocześnie co najmniej dwa projekty; - w razie potrzeby: na zgłoszone przez beneficjentów, Dział Rozliczeń Finansowych bądź inne instytucje zewnętrzne trudności/problemy w realizacji projektów Comenius Partnerskie Projekty Regio - instytucje reprezentujące różne szczeble samorządu terytorialnego - instytucje zlokalizowane w różnych województwach - instytucja realizująca kolejny projekt Regio

www.comenius.org.pl

Dziękuję za uwagę Pytania? Komentarze