PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PLASTYKI W GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2016/2017

Podobne dokumenty
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PLASTYKI. GIMNAZJUM nr 3 w Promniku

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE Z MUZYKI

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PLASTYKI SZKOŁA PODSTAWOWA KLASY IV-VII (II etap edukacyjny).

Przedmiotowy system oceniania z plastyki w gimnazjum

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA ZE SZTUKI PLASTYKA GIMNAZJUM

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MUZYKI GIMNAZJUM NR 1 IM. T. KOŚCIUSZKI W WOLSZTYNIE

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA MUZYKA - GIMNAZJUM

ZASADY OCENIANIA W ZAWODZIE

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z PLASTYKI. GIMNAZJUM nr 3 w Promniku

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z BIOLOGII

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA PLASTYKA- Klasa IV - VI

Ocena odzwierciedla przede wszystkim indywidualne podejście ucznia do lekcji, jego motywację i zaangażowanie w pracę.

Przedmiotowe zasady oceniania z historii, wiedzy o społeczeństwie oraz historii i społeczeństwa

Przedmiotowy system oceniania z języka polskiego w Gimnazjum Zespołu Szkół im. Jana Pawła II w Suchej Beskidzkiej

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 1 W ŁUKOWIE

Przedmiotowy system oceniania język niemiecki

Przedmiotowy system oceniania

JĘZYK ANGIELSKI. 2. WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY według Wewnątrzszkolnego Systemu Oceniania 4. KRYTERIA WYSTAWIANIA STOPNI

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH W KLASACH IV VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ I. OBSZARY AKTYWNOŚCI.

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA BIOLOGIA GIMNAZJUM

Przedmiotowe zasady oceniania z zajęć technicznych/techniki

Przedmiotowy System Oceniania z techniki w klasie IV w Szkole Podstawowej nr 36 im. Narodów Zjednoczonej Europy w Tychach ROK SZKOLNY

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA MUZYKA - GIMNAZJUM

Przedmiotowy system oceniania z przedmiotów zawodowych w ZS CKP w Sochaczewie

Przedmiotowe Zasady Oceniania z przedmiotów zawodowych

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA DLA TECHNIKUM I ZASADNICZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ Z

Przedmiotowe zasady oceniania z historii, wiedzy o społeczeństwie oraz historii i społeczeństwa

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z INFORMATYKA W KLASIE IV i VII SZKOŁY PODSTAWOWEJ

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PRZYRODY

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA ZAJĘCIA KOMPUTEROWE. Klasy IV VI szkoła podstawowa

Przedmiotowy system oceniania z biologii Gimnazjum im. gen. Kazimierza Tańskiego w Chmielniku

Przedmiotowy System Oceniania z Plastyki Gimnazjum im. Papieża Jana Pawła II w Wysokiem

PRZEDMIOTOWE OCENIANIE Z BIOLOGII W SZKOLE PODSTAWOWEJ W CHORZEWIE

Przedmiotowy System Oceniania

Przedmiotowy system oceniania z wiedzy o kulturze w ZS CKP w Sochaczewie

System Oceniania Na Lekcjach Historii i WOS. w Szkole Podstawowej Nr 340 dla II i III oddziałów gimnazjalnych

Przedmiotowy system oceniania z chemii rok szkolny 2017/2018

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI DLA ZSEiL w Warszawie

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA BIOLOGIA

Przedmiotowy system oceniania z matematyki

PRZEDMIOTOWE OCENIANIE Z GEOGRAFII W SZKOLE PODSTAWOWEJ W CHORZEWIE

Przedmiotowy system oceniania z wiedzy o społeczeństwie w ZS CKP w Sochaczewie

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z CHEMII

Ocenianie przedmiotowe w szkole podstawowej BIOLOGIA Rok szkolny 2017/2018 Barbara Furman

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z CHEMII W GIMNAZJUM IM. KS. KAN. M. MACIEJEWSKIEGO W PNIEWACH rok szkolny 2016/2017

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA PLASTYKA SZKOŁA PODSTAWOWA W OPINOGÓRZE GÓRNEJ KL. IV - VII

Przedmiotowy System Oceniania z przedmiotu plastyka w Szkole Podstawowej nr 1 w Wojkowicach

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PRZYRODY

Zasady oceniania uczniów: Podczas wystawiania ocen z przedmiotu nauczyciel zwraca uwagę przede wszystkim na:

Przedmiotowe zasady oceniania z matematyki

Szkoła Podstawowa nr 4 im. Mariana Koszewskiego w Kościanie PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA BIOLOGIA

KRYTERIA OCENIANIA Z FIZYKI

PLASTYKA PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA DLA KLAS GIMNAZJALNYCH W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM.BOLESŁAWA KRZYWOUSTEGO W KAMIEŃCU WROCŁAWSKIM

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA HISTORIA W KLASACH I III

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z HISTORII. I Przedmiotem oceny są wiadomości, umiejętności i postawa ucznia.

ZAJĘCIA TECHNICZNE Klasy V - VI. TECHNIKA Klasa IV

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI w klasach IV VI Szkoły Podstawowej w Szczepańcowej. Opracowała: Wioletta Pilawska

PRZEDMIOTOWE OCENIANIE Z PRZYRODY

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PLASTYKI I Z ZAJĘĆ ARTYSTYCZNYCH W GIMNAZJUM

2017/2018 Przedmiotowe Zasady Oceniania i wymagania edukacyjne z plastyki w klasach 5-7 Szkoły Podstawowej im. Wincentego Witosa w Borku Strzelińskim

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

Przedmiotowy system oceniania z matematyki Spis treści:

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA ZAJECIA TECHNICZNE KL. V

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI W GIMNAZJUM W STARYM PILCZYNIE

Przedmiotowy System Oceniania z Plastyki Szkoła Podstawowa klasy 4-6

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z FIZYKI W KLASACH I III GIMNAZJUM

JĘZYK ANGIELSKI 1. CELE PSO

Przedmiotowy system oceniania zajęcia techniczne

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA MATEMATYKA

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA KOMISJI MATEMATYCZNO PRZYRODNICZEJ DLA TECHNIKUM

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANA Z INFORMATYKI

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA WOS W KLASACH II III

Przedmiotowy system oceniania z wiedzy o społeczeństwie. w gimnazjum

Społeczne Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Małego Księcia w Tarnobrzegu PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z CHEMII DLA LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO I TECHNIKUM

Przedmiotowy system oceniania z chemii

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO. W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 247 W WARSZAWIE klasy VII - VIII

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PLASTYKI. Szkoła Podstawowa im. M. Kopernika w Babiaku Klasy 4-7

Przedmiotowy System Oceniania na lekcjach historii w gimnazjum

OCENIANIE PRZEDMIOTOWE Z PLASTYKI W KLASACH 7 SZKOŁY PODSTAWOWEJ ORAZ GIMNAZJUM

Przedmiotowy system oceniania z informatyki w klasach IV VIII i zajęć komputerowych w klasach VI w Szkole Podstawowej nr 30 w Łodzi

Przedmiotowy system oceniania z informatyki Spis treści:

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE - GIMNAZJUM

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z CHEMII W SZKOLE PODSTAWOWEJ

REGULAMIN OCENIANIA OSIĄGNIĘĆ EDUKACYJNYCH Z PRZYRODY

Maciej Stanisław Ziółek

Przedmiotowy System Oceniania z Plastyki Szkoła Podstawowa klasy 4-6

Przedmiotowy system oceniania z matematyki w ZS CKP w Sochaczewie

STOPIEŃ OZNACZENIE CYFROWE SKRÓT LITEROWY Celujący 6 Cel Bardzo dobry 5 Bdb Dobry 4 Db Dostateczny 3 Dst Dopuszczający 2 Dop Niedostateczny 1 Ndst

Przedmiotowe zasady oceniania z chemii Szkoła Podstawowa nr 14 im Henryka III Głogowskiego

OCENIANIE PRZEDMIOTOWE

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MUZYKI W GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2016/2017 SPECYFIKA OCENIANIA Z PREDMIOTU MUZYKA

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA NA LEKCJACH PRZYRODY W ZESPOLE SZKÓŁ W SULECHOWIE

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z FIZYKI W SZKOLE PODSTAWOWEJ

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA MATEMATYKA SPIS TREŚCI

Transkrypt:

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PLASTYKI W GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2016/2017 Przedmiotowy System Oceniania uwzględnia główne ramy i systemy wartości określone w Statucie Szkoły. Sposoby informowania uczniów o zasadach oceniania i ustalania oceny śródrocznej i rocznej reguluje Statut Szkoły. Sposoby informowania rodziców o PSO reguluje Statut Szkoły. PSO obejmuje ocenę wiadomości, umiejętności i postaw uczniów. I OBSZARY AKTYWNOŚCI UCZNIÓW PODLEGAJĄCE OCENIE Wiedza (zapamiętanie i rozumienie wiadomości teoretycznych zdobytych podczas lekcji oraz nauki własnej). Umiejętności (wykorzystanie wiedzy teoretycznej w praktyce, prawidłowa interpretacja i samodzielne rozwiązywanie problemów związanych z przedmiotem, poprawne korzystanie z pomocy dydaktycznych, umiejętność pracy w grupie). Postawy (samodzielność i aktywność podczas lekcji, kreatywne podejście do zadań i problemów, prowadzenie zeszytu przedmiotowego, odrabianie zadań domowych, artystyczna działalność pozalekcyjna). II NARZĘDZIA POMIARU -sprawdziany i kartkówki(kartkówki z ostatniej lekcji), -odpowiedzi ustne (z ostatniej lekcji) -prezentacje multimedialne -indywidualne prace plastyczne -prace i projekty wykonane w grupie -zeszyt przedmiotowy -zadania domowe -aktywność ucznia na lekcji -uczestnictwo w konkursach związanych z przedmiotem -prace na rzecz szkoły i środowiska lokalnego

III. Zasady i formy uzyskiwania ocen cząstkowych i prawa ucznia. Prace pisemne Wszystkie sprawdziany, kartkówki mają przyporządkowaną liczbę punktów do zadań. Ustalając odpowiednią ilość punktów do oceny określono procentowe progi poszczególnych ocen: celujący bardzo dobry dobry dostateczny dopuszczający niedostateczny 98-100% punktów 86-97% punktów 72-85% punktów 53-71% punktów 32-52% punktów 0-31% punktów OCENY PROCENTOWY UDZIAŁ PUNKTÓW Sprawdziany zapowiadane są z tygodniowym wyprzedzeniem, informacja o sprawdzianie jest zapisana w dzienniku, a zakres wiadomości obejmuje zagadnienia podane w,,nacobezu na każdej lekcji. W ciągu semestru uczeń ma prawo raz zgłosić przed lekcją nauczycielowi nieprzygotowanie do zajęć bez podawania przyczyny. Nieprzygotowanie nie może być zgłoszone w dniu zapowiedzianego sprawdzianu bądź jakiejkolwiek innej formy sprawdzenia wiedzy i umiejętności. Oceny ze sprawdzianu podlegają poprawie w przypadku otrzymania oceny niedostatecznej w terminie ustalonym z nauczycielem. Ocena poprawiona jest zapisana obok oceny niedostatecznej w nawiasie i liczona jako średnia arytmetyczna. W przypadku usprawiedliwionej nieobecności uczeń ma sprawdzianu w terminie ustalonym z nauczycielem. możliwość napisania tego Uczeń powinien uzyskać w półroczu: 1) przy jednej godzinie tygodniowo- 2 oceny 2) jedna praca pisemna w semestrze nie będzie podlegała ocenie, a jedynie uczeń i rodzic otrzymają pisemną informację zwrotną

Prace plastyczne Przy ocenie prac plastycznych bierze się pod uwagę : -zgodność tematyczną, -poprawność użytych technik plastycznych, -zaangażowanie i osobistą ekspresję, -estetykę wykonania. Odpowiedź ustna Przy ocenie odpowiedzi ustnej bierze się pod uwagę: -zawartość merytoryczną wypowiedzi -stosowanie języka sztuki -umiejętność formułowania myśli i uzasadniania poglądów Aktywność ucznia Aktywność na lekcji nagradzana jest plusem. Odpowiedniej liczbie plusów przyporządkowana jest ocena (za każde 5 plusów-ocena celująca). Uczeń na jednej lekcji może zdobyć dowolną liczbę plusów. Aktywność ucznia na lekcji uzależniona jest w dużej mierze od posiadanych narzędzi i materiałów (zeszyt, blok, farby, kredki, nożyczki itp.) Jeżeli brak jakichkolwiek z wymienionych materiałów uniemożliwia pracę na lekcji traktowane jest to jako nieprzygotowanie" zaznaczone w dzienniku w postaci minusa. Takie nieprzygotowanie" można zgłosić tylko dwa razy w semestrze. Za każdy następny raz uczeń otrzymuje ocenę niedostateczną. Artystyczna działalność pozalekcyjna Aktywność poza lekcjami nagradzana jest celującymi ocenami cząstkowymi: -za aktywny udział w szkolnych i pozaszkolnych kołach plastycznych, -prezentowanie swoich prac i umiejętności na forum publicznym w szkole i poza nią. Zeszyt przedmiotowy W każdym semestrze zeszyt ucznia podlega ocenie, na którą składa się: -kompletność i systematyczność prowadzonych notatek -poprawność wykonywania ćwiczeń lekcyjnych, szkiców, schematów -kompletność zadań domowych -czytelność i estetyka prowadzonych notatek

Zadanie domowe Przy ocenie samodzielnej pracy domowej ucznia bierze się pod uwagę : -zawartość rzeczową -prawidłowość formy wykonania -wkład własnej pracy Dla poszczególnych form aktywności ucznia stosuje się następującą wagę ocen : - sprawdzian -3x - kartkówka -lx - praca plastyczna-2x - prace plastyczne wykonane na konkursy -3x zadania domowe lx - praca na lekcji -lx - wypowiedź ustna -lx - aktywność na lekcji-lx - zeszyt lx IV. Sposoby powiadamiania uczniów i rodziców o wynikach: - zebrania z rodzicami, - kontakty indywidualne, - e-dziennik. V. Ocenianie uczniów z trudnościami w nauce: -wg zaleceń PPP, - odpowiednio do potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych ucznia w przypadkach określonych ustawą o systemie oświaty. VI. Treść kontraktu między nauczycielem a uczniem: KONTRAKT NAUCZYCIELA PLASTYKI Z UCZNIEM GIMNAZJUM W KŁODAWIE 1. Mam możliwość wglądu do PSO, który jest zamieszczony w bibliotece szkolnej i na stronie internetowej szkoły. 2. Wszelkie wątpliwości dotyczące wykorzystania zasad zapisanych w PSO wyjaśniam z nauczycielem przedmiotu po zakończonej lekcji. 3. Nie będę zakłócał lekcji pytaniami dotyczącymi PSO.

4. Znam kolejność kontaktów w sprawie wyjaśnień dotyczących realizacji zapisów PSO: - nauczyciel przedmiotu -wychowawca - dyrektor. 5. Znam wymaganie edukacyjne i kryteria ocen. 6. Mam na lekcji materiały niezbędne do wykonania pracy plastycznej, zeszyt przedmiotowy oraz podręcznik. 7. Każdą pracę plastyczną wykonuję samodzielnie i ona podlega ocenie, w przypadku nieukończenia pracy, mam możliwość dokończenia jej w domu. 8. W przypadku nie oddania pracy w ciągu 2 tygodni, moja praca podlega ocenie jednakże moja praca nie zostanie oceniona wyżej niż ocena dobra. 9. Brak materiałów do wykonania pracy plastycznej nie zwalnia mnie od pracy na lekcji. Mam obowiązek pracować na innych materiałach np. pożyczonych od kolegi lub posiadanych narzędzi. 10. W przypadku gdy praca nie zostanie wykonana wskazaną techniką z powodu braku zastosowania specjalnych materiałów, narzędzi, moja praca nie zostanie oceniona wyżej niż ocena dobra. 11. Za osiągnięcia w konkursach plastycznych otrzymam ocenę cząstkową celującą. 12. Moim obowiązkiem jest utrzymać porządek na stanowisku pracy i przestrzegać zasad bhp. 13. Mam prawo do jawnej oceny. Na moją lub rodziców (prawnych opiekunów) prośbę otrzymam jej uzasadnienie. 14. Jeśli podpiszę kontrakt, moi rodzice (prawni opiekunowie) zostaną o tym powiadomieni. Podpis ucznia Podpis nauczyciela