TURYSTYKA DLA WYBRANYCH MOŻLIWOŚCI WYPOCZYNKU OSÓB Z DYSFUNKCJĄ WZROKU NA TERENIE POLSKICH PARKÓW NARODOWYCH



Podobne dokumenty
Dostępność w projektach INTERREG

POKOJE WYCISZEŃ WSPÓŁCZESNE TENDENCJE PROJEKTOWANIA

Kategoria obiektu: Nazwa obiektu: Adres obiektu: Telefon: Strona www: Adres

Nauka Przyroda Technologie

Lokalny Program Rewitalizacji terenów powojskowych m. Olsztyn

dział 630 rozdział WSPIERANIE Załącznik nr 4 do Uchwały nr 3347/2017 Zarządu Województwa Wielkopolskiego z dnia 9 marca 2017 r.

Wychowanie fizyczne Wychowanie fizyczne specjalne

WSHiG Karta przedmiotu/sylabus

Ocena czynników wpływających na wypoczynek w lasach

Bariery w dostępie do informacji i bibliotek osób z niepełnosprawnościami

BADANIA ZRÓŻNICOWANIA RYZYKA WYPADKÓW PRZY PRACY NA PRZYKŁADZIE ANALIZY STATYSTYKI WYPADKÓW DLA BRANŻY GÓRNICTWA I POLSKI

Kryteria konkursu na Najlepsze Europejskie Destynacje (EDEN) Edycja Polska

Przedmiot: REKREACJA TERAPEUTYCZNA

Turystyka i Rekreacja pytania na egzamin dyplomowy

Gdynia miastem dostępnym - teraz potwierdza to ceryfikat

ZAPEWNIENIE DOSTĘPNOŚCI W PROJEKTACH EWT (czy wystarczy stosować przepisy?) Warszawa 23 marca 2017

Przedmiot kod nr w planie ECTS studiów ANIMACJA WELLNESS I SPA WS

Operat kształtowania funkcji turystycznych, rekreacyjnych i edukacyjnych

Prof.dr hab. Bronisława Woźniczka-Paruzel. Osoby z niesprawnościami czytelniczymi - adresatami biblioterapii

Przedmiot kod nr w planie studiów TURYSTYKA OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH TR/2/PK/TON 24 a 2

Stan techniczny obiektów małej architektury na pieszych szlakach turystycznych w Kampinoskim Parku Narodowym

Klient z niepełnosprawnością ruchową. Wskazówki dla pracowników branży turystycznej

Podstawowe wymagania dla stacji kolejowych i peronów dla zapewnienia dostępności kolei dla osób o ograniczonych możliwościach ruchowych

Akademia Wychowania Fizycznego i Sportu w Gdańsku SYLABUS W ROKU AKADEMICKIM 2012/2013 i 2013/2014

Atrakcyjność turystyczna i ruch turystyczny w parkach narodowych województwa podlaskiego

Rok studiów I, semestr 1

Pełnomocnik do spraw Osób Niepełnosprawnych. Politechnika Opolska uczelnia przyjazna osobom z niepełnosprawnościami. dr Małgorzata Wróblewska

Operat kształtowania funkcji turystycznych, rekreacyjnych i edukacyjnych. Plan ochrony dla Kozienickiego Parku Krajobrazowego Etap I Diagnoza stanu

Zasady równości szans i niedyskryminacji, w tym dostępności dla osób z niepełnosprawnościami w ramach funduszy unijnych na lata

POTRZEBY WOJSK LĄDOWYCH W ZAKRESIE MOSTÓW TOWARZYSZĄCYCH

TREŚCI ĆWICZEŃ Z PRZEDMIOTU WYCHOWANIE FIZYCZNE SPECJALNE (Studia II stopnia Rok I, sem.1, studia niestacjonarne 2013/2014) (20 godzin)

Spełnienie zasady równości szans i niedyskryminacji, w tym dostępność dla osób z niepełnosprawnościami.

z badania losów zawodowych absolwentów Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie

PIERWSZE EKSPERYMENTALNE BADANIA NAD DZIEĆMI I MŁODZIEŻĄ NIEMÓWIĄCĄ

STRATEGIA ROZWOJU I ZARZĄDZANIA TERENAMI ZIELENI DLA WILANOWA DLACZEGO WARTO?

Rok studiów I, semestr 1

Zbiorcze zestawienie analizy SWOT dla obszaru Lokalnej Grupy Działania Krajna Złotowska MOCNE STRONY

WYKORZYSTANIE WARTOŚCI OBSZARÓW CENNYCH EKOLOGICZNIE W CELU URZĄDZANIA SZLAKÓW TURYSTYCZNYCH

SYMULACYJNA OCENA POTENCJAŁU ROZWOJOWEGO MIAST WOJEWÓDZTWA LUBUSKIEGO W KONTEKŚCIE WSPÓŁPRACY TRANSGRANICZNEJ Z BRANDENBURGIĄ

Przedmiot kod nr w planie studiów

Wydział Nauk o Zdrowiu Kierunek Fizjoterapia Stopień I, Profil praktyczny

Zasada równości szans i niedyskryminacji, w tym dostępności dla osób z niepełnosprawnościami

Społeczna ocena procesu rewitalizacji

RAPORT Z KONSULTACJI SPOŁECZNYCH W DN r. PARK MIEJSKI BAGRY WIELKIE

Podsumowanie badań ankietowych przeprowadzonych w ramach konsultacji społecznych

Rekreacja Osób z Niepełnosprawnościami. studiów TR/2/PK/ONR 25b 2. Turystyka i Rekreacja

NOTATKI NAUKOWE. Turyzm 2010, 20/1

Lokalny Program Rewitalizacji Miasta Wolbrom na lata

OPIS PRZEDMIOTU (SYLABUS) Rok akademicki 2011/2012 AKTYWNOŚĆ RUCHOWA ADAPTACYJNA

Uchwała nr 848 Senatu Uniwersytetu w Białymstoku z dnia 23 września 2009 r.

Tematy prac inżynierskich dla studentów VI semestru kierunku Architektura Krajobrazu w semestrze letnim 2011/2012

ocena Jakie są elementy pozytywne, wywierające korzystny wpływ na rozwój, warte podkreślenia, bardzo istotne, ważne dla gminy/obszaru?

ANKIETA. Konsultacje społeczne prowadzone w ramach opracowywania aktualizacji Strategii Rozwoju Powiatu Goleniowskiego do roku 2020.

DOSTOSOWANIE WARUNKÓW I FORM PRZEPROWADZANIA EGZAMINU DO INDYWIDUALNYCH POTRZEB UCZNIÓW

Trendy rozwoju turystyki

KOMPUTEROWE MEDIA DYDAKTYCZNE JAKO NARZĘDZIE PRACY NAUCZYCIELA FIZYKI SPRAWOZDANIE Z BADAŃ WŁASNYCH

S Y L A B U S - d l a s z k o l e ń REZULTAT O3 DZIAŁANIA: O3-A2 PROJEKTU E-GOVERNMENT 2.0 W PRAKTYCE

ANKIETA Opracowanie Programu Rozwoju Powiatu Lubartowskiego na lata Konsultacje społeczne

ANKIETA. Strategii Rozwoju Gminy Kargowa na lata

WYKORZYSTANIE TECHNIK KOMPUTEROWYCH W GOSPODARSTWACH RODZINNYCH

Dolnośląskie Kuratorium Oświaty Narada Wizytatorów

PREFERENCJE TURYSTYCZNE STUDENTÓW AKADEMII IM. JANA DŁUGOSZA W CZĘSTOCHOWIE TOURIST PREFERENCES OF JAN DŁUGOSZ ACADEMY STUDENT S

ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LIX, SUPPL. XIV, 17 SECTIO D 2004

WCZESNA INTERWENCJA I WSPOMAGANIE ROZWOJU MAŁEGO DZIECKA WARSZTATY LIDIA WITAK-ŚWIATŁOWICZ

UWAGA: Załączone materiały przeznaczone są wyłącznie do indywidualnego użytku edukacyjnego. Nie wolno ich rozpowszechniać ani też wykorzystywać w

Podsumowanie badań ankietowych przeprowadzonych w ramach konsultacji społecznych

Zarządzenie nr 36/2018 z dnia 5 czerwca 2018 r. Rektora Uniwersytetu Medycznego w Łodzi

1. Uczniowie/słuchacze/absolwenci uprawnieni do dostosowania: Dostosowanie formy warunków

Warszawa, dnia 9 kwietnia 2014 r. Poz. 464 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ADMINISTRACJI I CYFRYZACJI 1) z dnia 26 marca 2014 r.

ANKIETA Plan Rozwoju Lokalnego Gminy Baranów na lata I. Infrastruktura i gospodarka

Audyt dostępności budynku Diagnoza dostępności - Przykładowe rozwiązania

Wyzwania organizacyjne w rehabilitacji dzieci* i młodzieży* wynikające z ICF i Konwencji ONZ o prawach osób niepełnosprawnych

Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka i jego rodziny

NIEPEŁNOSPRAWNOŚĆ JAKO KWESTIA SPOŁECZNA. Paulina Łajdanowicz

zaświadczenia o stanie zdrowia wydanego przez lekarza, pozytywnej opinii rady pedagogicznej (dotyczy sprawdzianu w szkołach specjalnych oraz egzaminu

II stopień. Plan studiów II stopnia kierunek Fizjoterapia specjalność: Fizjoterapia w chorobach cywilizacyjnych _ niestacjonarne

SYLABUS. Katedra Turystyki i Rekreacji Zakład Gospodarki Turystycznej

Geografia turystyczna

Kampinoski Park Narodowy uwarunkowania dla rozwoju turystyki

Niepracujący niepełnosprawni: sytuacja zawodowa, ekonomiczna i psychospołeczna

U C H W A Ł A N R XXIX/189/17. Rady Powiatu Gryfickiego. z dnia 30 marca 2017 r.

Inteligentne miasto bez barier certyfikacja PIM

Potencjał parków warszawskich do świadczenia usług ekosystemowych

NIEPEŁNOSPRAWNI UCZESTNICY WARSZTATÓW TERAPII ZAJĘCIOWEJ POZNAJĄ PRZYRODĘ

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Głogowie Pełnomocnik Rektora ds. Studentów Niepełnosprawnych

TEMATYKA WYKŁADÓW Z PRZEDMIOTU WYCHOWANIE FIZYZCNE SPECJALNE (I rok II stopnia, sem. I, studia dzienne 2011/2012) (10 godzin)

- stanowisko pracy i wymagane umiejętności niezbędne do kontynuowania pracy na obecnym stanowisku lub podjęcia pracy na innym stanowisku,

Powiatowy Program Działań na Rzecz Osób Niepełnosprawnych w Powiecie Prudnickim (dane za 2018 r.)

THE MOVEMENT SPEED OF PEDESTRIANS IN REFERENCE TO ROAD ACCIDENTS TAKING INTO ACCOUNT THE SPECIAL MOVEMENT CONDITIONS PART 1

Przedmiot Kod nr w planie ECTS studiów SEMINARIUM MAGISTERSKIE TR./2/PK/SMAG seminarium

ZESZYTY NAUKOWE 3 (47) 2007

POJĘCIE NIEPEŁNOSPRAWNOŚCI

Lokalna Grupa Działania Piękna Ziemia Gorczańska

1. K la l s a y s f y ik i a k c a j c a j a c z c yn y n n i n k i ó k w ó r oz o woj o u j u t ur u ys y t s yk y i k :

Raport. Spacer badawczy ulicami Zabrza. Opracowanie: Grzegorz Wójkowski, Anna Staniek

Anna Gumińska. Politechnika Śląska Wydział Architektury

ANKIETA DOTYCZĄCA ANALIZY POTRZEB I PROBLEMÓW

SYSTEM KRAWĘŻNIKÓW PRZYSTANKOWYCH PŁYTY OSTRZEGAWCZE I PROWADZĄCE

12. PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia (symbol) WIEDZA

BAZA NOCLEGOWA JAKO CZYNNIK WARUNKUJĄCY ROZWÓJ TURYSTYKI I REKREACJI W LASACH

Transkrypt:

SIM23:Makieta 1 12/10/2009 3:31 PM Strona 299 TURYSTYKA DLA WYBRANYCH MOŻLIWOŚCI WYPOCZYNKU OSÓB Z DYSFUNKCJĄ WZROKU NA TERENIE POLSKICH PARKÓW NARODOWYCH Małgorzata Kosewska, Beata Fornal-Pieniak Streszczenie W celu określenia stopnia dostępności oferty wypoczynkowej parków narodowych dla osób z dysfunkcją wzroku przeprowadzono badanie z wykorzystaniem autorskiego kwestionariusza oceny. Ocenie poddano proces dostosowywania parku do potrzeb osób niepełnosprawnych oraz stopień dostosowania obiektu dla osób z uszkodzonym narządem wzroku. Badania prowadzono w 2009 r., kwestionariusze wysłano do 23 parków narodowych, zwrot uzyskano z 14 obiektów. Wyniki badań wskazują, iż prace modernizacyjne z uwzględnieniem potrzeb niepełnosprawnych przeprowadzono w trzynastu obiektach, największe ograniczenie do dalszych działań stanowią bariery finansowe, najczęściej zaś parki dostosowuje się do wymagań osób niepełnosprawnych ruchowo. Obecnie bezpieczny i komfortowy wypoczynek osób z dysfunkcją wzroku na terenie parków nie jest możliwy, największe przeszkody stanowią: niedostosowanie parkingów i środków transportu, brak wyróżniania elementów z tła, a także ograniczony przekaz informacyjny. Słowa kluczowe: niewidomy, niedowidzący, dostępność, park narodowy, wypoczynek TOURISM FOR THE CHOSEN ONES - OPPORTUNITIES FOR RECREATION OF VISUALLY IMPAIRED PERSONS IN POLISH NATIONAL PARKS Abstract In order to determine the level of accessibility of national parks recreation offer for visually impaired we conducted the research, which was based on an assessment form. The assessment included: the process of parks adjustment to the needs of people with special requirements and the level of accessibility of the place to the needs of visually impaired. The research was conducted in year 2009, forms were sent to 23 national parks, and response was received from 14 of them. Results suggest, that modernization works taking into account the needs of disabled were performed in thirteen places, the main obstacle for further improvement is the financial one, and the adjustment introduced most frequently is the one concerning the needs of people with motion problems. At present it is not possible for visually impaired to rest safely and comfortably in national parks, the major barriers are: insufficiency of parking spaces and public transport, lack of information in buildings, on stairs and ramps, as well as limited information system. Key words: visually impaired, accessibility, national park, recreation Wstęp Niepełnosprawność nie jest obecnie nieszczęściem, które zdarza się tylko nielicznym. We współczesnym świecie, pełnym wojen, społecznych napięć, licznych kataklizmów i postępu medycyny, niepełnosprawność można traktować jako realne zagrożenie coraz większej liczby ludzi. Według pełnych danych statystycznych uzyskanych z Narodowego Spisu Powszechnego z 2002 r., Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej R. 11. Zeszyt 4 (23) / 2009 299

SIM23:Makieta 1 12/10/2009 3:31 PM Strona 300 szacuje się, iż w Polsce liczba niepełnosprawnych ogółem stanowi 5,5 mln osób, z czego 30% populacji stanowią osoby z dysfunkcją wzroku. Zważywszy na fakt, iż dysfunkcję wzroku są wynikiem zarówno wad genetycznych, wrodzonych, różnego typu uszkodzeń (mechanicznych, chemicznych), powstają także w efekcie procesów chorobowych, ale są również związane z procesami starzenia się organizmu, w rezultacie prawie każdy człowiek narażony jest na zaburzenia widzenia. Osoby o niepełnej sprawności, w tym niewidomi i niedowidzący, ze względu na trudności obiektywne i subiektywne, mają dużo wolnego czasu, bardzo często jest on niewykorzystany. Tymczasem dobrze zagospodarowany czas wolny to dodatkowy wymiar rehabilitacji medycznej, społecznej i zawodowej. Jednym z rozwiązań kompleksowej rehabilitacji jest włączenie w jej proces turystyki i krajoznawstwa. W Polsce istnieją 23 parki narodowe, utworzone w celu ochrony szczególnych wartości przyrodniczych, społecznych, kulturowych, naukowych i edukacyjnych są miejscami nie tylko wartymi poznania ale i bardzo popularnymi miejscami wypoczynku i rekreacji (Tatrzański Park Narodowy rocznie odwiedza około 2,5 mln osób, ponad milion osób rocznie wypoczywa m.in. w Kampinoskim, Karkonoskim oraz Wolińskim Parku Narodowym). Rozmieszczone w każdym rejonie Polski, o zróżnicowanej ofercie turystycznej od wspinaczki, poprzez kajakarstwo do nurkowania, stanowią ogromny potencjał jako miejsce wypoczynku i rekreacji także dla osób niepełnosprawnych. Jednakże za zróżnicowaną ofertą wypoczynkową idzie równie zróżnicowany stopień dostępności poszczególnych obiektów dla osób o specjalnych potrzebach. Celem projektu badawczego jest ocena dostępności oferty wypoczynkowej parków narodowych dla osób niewidomych i niedowidzących. Określenie przeszkód i barier uniemożliwiających swobodny, bezpieczny wypoczynek osób z dysfunkcją wzroku, jest podstawą do opracowania rozwiązań eliminujących kluczowe ograniczenia. Metodyka Ocenę dostępności oferty wypoczynkowej parków narodowych dla osób z dysfunkcją wzroku przeprowadzono z wykorzystaniem kwestionariusza ankiety. Kwestionariusz opracowano na podstawie metody środowiskowej oceny publicznych przestrzeni wypoczynkowych (Environmental Assessment of Public Recreation Spaces) oraz bazując na podręczniku udostępniania budynków i usług (Accessibility Guidelines for Buildings and Facilities ADAAG) i wskazaniach opartych na Ustawie o Niepełnosprawności (Americans with Disabilities Act ADA). W trakcie konstruowania kwestionariusza do oceny wykorzystano również kryteria kreowania przestrzeni, takie jak: osiągalność, rozpoznawalność, użyteczność i dostępność (Skrętkowicz 2003, Sienkiewicz 2004). Przygotowany kwestionariusz podzielono na dwie części, pierwsza z nich składająca się z 9 pytań dotyczyła zagadnień związanych z procesem dostosowywania terenu parku do potrzeb osób niepełnosprawnych. Istotne tutaj były przyczyny modernizacji obiektów oraz sposób prowadzenia prac modernizacyjnych, określano także przeszkody i ograniczenia wpływająca na pełną dostępność obiektu. W drugiej części formularza składającej się z 21 pytań pogrupowanych tematycznie, poświęcono uwagę na określenie stopnia dostosowania obiektu zgodnie z potrzebami osób niewidomych i niedowidzących. W kolejnych grupach skoncentrowano się na: możliwościach dojazdu do obiektu, dostępności budynków na terenie parku, komunikacji oraz stosowanych sposobach oznaczeń i stosowanego systemu informacji. Badanie przeprowadzono dla wszystkich, polskich parków narodowych w roku 2009, a uzyskane wyniki poddano analizie ilościowej i jakościowej. Kwestionariusz oceny rozprowadzono do 23 parków narodowych, uzyskano odpowiedź z czternastu, co stanowi 60% wszystkich obiektów. 300 Małgorzata Kosewska, Beata Fornal-Pieniak TURYSTYKA DLA WYBRANYCH...

SIM23:Makieta 1 12/10/2009 3:31 PM Strona 301 Wyniki Z badań wynika, iż na terenie parków i towarzyszących im obiektów prace modernizacyjne związane z potrzebami osób niepełnosprawnych przeprowadzono w trzynastu parkach narodowych, co stanowi ponad 50% wszystkich obiektów w Polsce. Najczęściej przyczynkiem do zmian była inicjatywa pracowników parku (sześć obiektów), jak podkreślano w komentarzach często wynikająca ze świadomości takiej potrzeby, obserwacji zapotrzebowania i trendów w prowadzeniu aktywnej edukacji ekologicznej osób niepełnosprawnych. Drugim w kolejności motorem do zmian były wymagania prawne stawiane parkom narodowym (cztery obiekty). W sześciu obiektach konsekwencją przeprowadzonych zmian była zwiększona aktywność osób niepełnosprawnych w rekreacji na terenie parku, w kolejnych sześciu parkach pracownicy nie byli wstanie jednoznacznie określić zmiany w tym zakresie, natomiast tylko w jednym parku udział procentowy osób niepełnosprawnych w ogólnej liczbie odwiedzających pozostał bez zmian. Dla stopnia dostępności obiektu dla osób niepełnosprawnych równie istotne jest która grupa niepełnosprawności została uwzględniona w procesie modernizacji. Populacja osób niepełnosprawnych jest zróżnicowania nie tylko pod względem możliwości fizycznych ale i psychicznych czy mentalnych, wymaga więc też indywidualnie dobranych rozwiązań. Spośród analizowanych obiektów aż dziesięć skoncentrowało swoje prace modernizacyjne na osobach niepełnosprawnych ruchowo, w czterech parkach podmiotem prac była społeczność niewidomych i niedowidzących, jedynie w trzech obiektach poświęcono uwagę osobom upośledzonym umysłowo, bądź mentalnie. Dostosowanie obiektu do potrzeb niepełnosprawnych niejednokrotnie wymaga specjalistycznej wiedzy z zakresu nie tylko rehabilitacji, architektury ale i projektowania uniwersalnego, psychologii etc., dlatego tak istotna jest podstawa-baza wiedzy, na której oparto prace modernizacyjne. W przypadku analizowanych parków narodowych najczęściej, bo aż w dziewięciu przypadkach korzystano z pomocy specjalistów (architektów, urbanistów, architektów krajobrazu). Równie istotne były konsultacje z osobami pracującymi z niepełnosprawnymi (rehabilitanci, trenerzy, terapeuci), które przeprowadzono w trzech parkach, oraz wiedza zaczerpnięta z przeglądu literatury. Należy zauważyć, iż jedynie dwóch obiektach nawiązano bezpośrednią współpracę z osobami niepełnosprawnymi. Park narodowy można określić jako kompleks terenów przyrodniczych, infrastruktury turystycznej, technicznej, obiektów edukacyjnych, administracji oraz elementów systemu komunikacji. W tych rozbudowanych zespołach niejednokrotnie prace modernizacyjne prowadzone są wyłącznie na wybranych elementach parku, w odniesieniu do analizowanych obiektów najczęściej modernizacji poddaje się: obiekty edukacyjne oraz ścieżki dydaktyczne, kolejno w dziesięciu i dziewięciu obiektach. Najrzadziej prace adaptacyjne obejmują kasy i teren parkingu, bo adaptacji uległy tylko w trzech parkach. W kwestionariuszu poproszono także o określenie, jakie elementy stanowią największą przeszkodę w dalszym zwiększaniu dostępności obiektu, pomijając aspekt uwarunkowań przyrodniczych (typu: ukształtowanie terenu, grząskie podłoże etc.). Dla dziesięciu na trzynaście analizowanych obiektów największą barierą były i są ograniczenia o charakterze finansowym, uniemożliwiające prowadzenie dalszych prac modernizacyjnych. Tylko w dwóch obiektach za największą barierę uznano luki wiedzy na temat potrzeb niepełnosprawnych. Jednym z warunków popularyzacji turystyki i krajoznawstwa osób niepełnosprawnych jest informowanie samych zainteresowanych o ofercie turystycznej oraz istniejących udogodnieniach dla danego obiektu. W dziewięciu obiektach informacje te są przekazywane użytkownikom, wszystkie obiekty najczęściej wykorzystują w tym celu Internet, a w drugiej kolejności wydawnictwa drukowane (cztery obiekty). Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej R. 11. Zeszyt 4 (23) / 2009 301

SIM23:Makieta 1 12/10/2009 3:31 PM Strona 302 Dostępność obiektów wypoczynkowych dla osób z dysfunkcją jest wypadkową stanu i dostosowania wielu składowych, jedną z nich są możliwości dojazdu do obiektu dla niewidomych i niedowidzących. Przede wszystkim powinna istnieć możliwość dotarcia do miejsca wypoczynku z wykorzystaniem komunikacji publicznej, takie rozwiązanie jest dostępne w trzynastu obiektach. W pojedynczych przypadkach połączenia komunikacyjne są bardzo rzadko, bądź o nietypowych godzinach. Drugim warunkiem bezpiecznego i komfortowego dojazdu jest dostosowanie środków transportu do potrzeb niewidomych i niedowidzących, przedstawiciele wszystkich parków wskazali na braki w tej dziedzinie (ryc. 1). Inną możliwością jest korzystanie z własnego środka transportu, bardzo dużym i koniecznym ułatwieniem jest obecność miejsc parkingowych dla osób niepełnosprawnych, rozwiązanie to jest obecne tylko w trzech parkach. Nie mniej istotne dla dalszej drogi jest bezpieczne, pozbawione przeszkód (np.: kosze na śmieci, schody) przejście od parkingu do wejścia do parku, które jest obecne w ośmiu na czternaście obiektów. Ryc. 1. Ocena możliwości dotarcia do parku narodowego przez osobę z dysfunkcją wzroku Fig. 1. Assessment of possibilities to reach national parks by visually impaired We wszystkich parkach narodowych znajdują się budynki związane z obsługa administracyjną, infrastrukturą techniczną, bądź też pełnią funkcję ośrodków edukacyjnych, budynki to również punkty gastronomiczne, kasy i toalety, swobodny i bezpieczny dostęp do części z tych obiektów jest również jednym z elementów wypoczynku. Ocena tego elementu opierała się na obecności oznaczeń w wejściach do budynku, przejściach odpowiedniej szerokości (minimum 1,8 m) zarazem pozbawionych przeszkód, które mogły by generować ryzyko potknięcia bądź przewrócenia. Na czternaście analizowanych, w żadnym nie zastosowano znaków ostrzegających przy wejściu, a jedynie w czterech parkach narodowych korytarze, przejścia są pozbawione przeszkód. Właściwa szerokość przejść występuje w dziewięciu obiektach. Gwarancją bezpieczeństwa osób z dysfunkcja wzroku jest obecność oznaczeń również przy wszelkich zmianach pionowych typu: schody, pochylnie oraz wyposażenie tych elementów w poręcze. O ile tylko w trzech parkach brakuje poręczy, relingów ułatwiających zejście, nie tylko niewidomym i niedowidzącym ale i osobom mniej sprawnym fizycznie, tak tylko w jednym budynku wprowadzono wyróżnienia ostrzegające przed 302 Małgorzata Kosewska, Beata Fornal-Pieniak TURYSTYKA DLA WYBRANYCH...

SIM23:Makieta 1 12/10/2009 3:31 PM Strona 303 zmianą, brak wyróżnień bardzo podnosi ryzyko wypadku (ryc. 2). Na uwagę zasługuje, iż w jedenastu parkach wyrażono zgodę na wejście do budynków z psem przewodnikiem. Ryc. 2. Ocena dostępności budynków dla osób z dysfunkcją wzroku Fig. 2. Assessment of buildings accessibility for visually impaired Najczęściej spotykaną formą rekreacji na terenie parków narodowych są wszelkie rodzaju wędrówki piesze, spacery. Dla niewidomych i niedowidzących ta forma wypoczynku jest również możliwa ale bardzo istotne stają się w tym przypadku kwestie bezpieczeństwa, zachowane poprzez Ryc. 3. Ocena dostosowania tras i szlaków turystycznych dla osób z dysfunkcją wzroku Fig. 3. Assessment of tourist routes adjustment for visually impaired Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej R. 11. Zeszyt 4 (23) / 2009 303

SIM23:Makieta 1 12/10/2009 3:31 PM Strona 304 odpowiednią szerokość ciągów pieszych (minimum 1,8 m), pozbawionych bądź ograniczonych do minimum przeszkód górnych, bocznych i dolnych oraz nawierzchni wolnej od ryzyka poślizgnięcia się lub upadku. Jak do tej pory w trzech parkach narodowych dostosowano szlaki turystyczne, bądź wybrane ich fragmenty do potrzeb osób niepełnosprawnych (ryc. 3). Pod względem szerokości ciągów pieszych, które są w pewnym stopniu zdeterminowane uwarunkowaniami przyrodniczymi dziewięć obiektów spełnia wymagane minimum, które umożliwia komfortowe i bezpieczne przejście osoby niepełnosprawnej z przewodnikiem, bądź korzystanie z laski. Pod względem bezpieczeństwa i komfortu poruszania się tylko w czterech parkach na czternaście analizowanych, jakość i wykonanie nawierzchni eliminuje ryzyko upadku bądź urazu, natomiast przeszkody i ograniczenia w świetle ciągów pieszych występują w co najmniej połowie analizowanych parków. Ryc. 4. Ocena dostosowania systemu informacji do potrzeb osób z dysfunkcją wzroku Fig. 4. Assessment of information system adjustment for visually impaired Wszystkie informacje, które są udostępnione w parkach i skwerach dla widzących użytkowników, powinny być także dostępne dla osób z dysfunkcją wzroku. Z tego względu system informowania użytkowników oceniano w kategorii: wprowadzenia oznaczeń o dostępności obiektu dla niepełnosprawnych, wykorzystywanych środkach i formach przekazu informacji na temat parku oraz specjalnych udogodnieniach dla niewidomych i niedowidzących. Spośród analizowanych obiektów jedynie w jednym wprowadzono oznaczenie na temat dostosowanie obiektu do potrzeb niepełnosprawnych (ryc. 1). W siedmiu obiektach informacje o parku i jego ofercie są przedstawiane z wykorzystaniem różnych nośników, dominują: druk, płyty CD oraz płyty audio. Niezwykle użyteczne dla osób z uszkodzonym narządem wzroku przekazywanie informacji z wykorzystaniem powiększonej czcionki lub/i alfabetu Braille a zastosowano wyłącznie w trzech parkach. Natomiast widoczność przekazywanych informacji ale i też ostrzeżeń czy oznaczeń przy słabym oświetleniu jest znikoma aż w dziesięciu obiektach. 304 Małgorzata Kosewska, Beata Fornal-Pieniak TURYSTYKA DLA WYBRANYCH...

SIM23:Makieta 1 12/10/2009 3:31 PM Strona 305 Dyskusja Reasumując na uwagę zasługuję, iż w ponad połowie obiektów przeprowadzono prace modernizacyjne związane z potrzebami osób niepełnosprawnych. Jest to niezwykle ważne, gdyż badania oraz publikacje m.in. Łobożewicza (1991), Żbikowskiego (2002), czy Boruszczaka (2008) w sposób holistyczny wykazują pozytywne znaczenie turystyki oraz jej wpływ na życie niepełnosprawnych. Dotychczas w parkach narodowych działania adaptacyjne koncentrowano głównie na osobach niepełnosprawnych ruchowo, pomijając w znacznym stopniu inne rodzaje niepełnosprawności i ograniczenia ludzkiego ciała. Natomiast społeczność osób niepełnosprawnych nie jest homogeniczna, to środowisko osób o bardzo zróżnicowanym stopniu niepełnosprawności, zróżnicowanych możliwościach fizycznych, psychicznych i mentalnych, dlatego też nie może być traktowane w identyczny sposób (Skalska 2003), a przyjęte rozwiązania dla jednej grupy osób nie zawsze są rozwiązaniami uniwersalnymi. Przeszkodą dla dalszych prac modernizacyjnych są bariery finansowe aż w ponad 70% parków, tymczasem publikacje Kuryłowicz (1996) oraz Szczerby (1985) wykazują, iż koszty adaptacji budynków oraz obiektów turystycznych z uwzględnieniem niepełnosprawnych użytkowników wynoszą od 1-1,5 % ogólnych kosztów inwestycji. Pod względem dostosowania oferty turystycznej parków narodowych do potrzeb osób z dysfunkcją wzroku można stwierdzić, iż dojazd do obiektów jest zapewniony. W przypadku budynków największym ograniczeniem, zagrażającym bezpieczeństwu niewidomych i niedowidzących jest brak wyróżnień przy wszelkich zmianach pionowych np.: schody, pochylnie, które występuje we wszystkich analizowanych obiektach, równie groźna jest obecność przeszkód w przejściach i korytarzach, swobodne i bezpieczne przejście istnieje jedynie w czterech z czternastu parków. Bezpieczne i komfortowe poruszanie się osoby z dysfunkcją wzroku po szlakach turystycznych jest możliwe w stopniu znikomym bądź umiarkowanym. Wynika to przede wszystkim z: braku działań w celu dostosowania ciągów pieszych do osób niepełnosprawnych (adaptacje przeprowadzono jedynie w trzech obiektach), niskiej jakości nawierzchni, która ograniczałaby ryzyko potknięcia, bądź upadku (tylko czterech parkach zapewniono bezpieczne przejście) oraz licznych przeszkód w świetle tras obecnych w ponad połowie analizowanych obiektów. Informowanie niepełnosprawnych użytkowników jak do tej pory jest niewystarczające, ponieważ dopiero w siedmiu parkach wprowadzono przekazywanie informacji z wykorzystaniem różnych nośników, zaś specjalne ułatwienia dla niewidomych i niedowidzących praktycznie nie występują. Wnioski Największą barierę dla parków narodowych w zwalczaniu barier i ograniczeń dla osób o specjalnych potrzebach stanowią ograniczenia finansowe. Istnieje wyraźne zawężenie społeczności niepełnosprawnych do osób niepełnosprawnych ruchowo. Na chwilę obecną bezpieczny i komfortowy wypoczynek osób z dysfunkcją wzroku na terenie parków narodowych jest niemożliwy. Zagrożeniem dla niewidomych i niedowidzących jest brak wyróżniania elementów z otaczającego tła (np.: schodów) oraz ograniczony przekaz informacyjny. Wskazane dalsze prowadzenie badań, a w konsekwencji opracowanie wskazań i wytycznych do kształtowania przestrzeni wypoczynkowych dostępnych dla każdego człowieka. Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej R. 11. Zeszyt 4 (23) / 2009 305

SIM23:Makieta 1 12/10/2009 3:31 PM Strona 306 Literatura Boruszczak M. 2008. Turystyka osób niepełnosprawnych. Szanse i bariery. Turystyka i sport dla wszystkich w promocji zdrowego stylu życia (red. Gaworecki W., Mroczyński Z.) Gdańsk. Kuryłowicz E. 1996. Projektowanie uniwersalne Udostępnianie otoczenia osobom niepełnosprawnym. Centrum Badawczo-Rozwojowe Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych, Warszawa. Łobożewicz T. 1991. Turystyka ludzi niepełnosprawnych. COIT. Warszawa. Sienkiewicz T. 2004. Prawo człowieka do życia w środowisku ukształtowanym funkcjonalne. Polihymnia. Lublin. Skalska T. 2003. Turystyka niepełnosprawnych. Rocznik Naukowy Wyższej Szkoły Turystyki i Rekreacji w Warszawie 1: 26-34. Skrętkowicz, L. 2003. Edukacja przyrodnicza dla osób niepełnosprawnych. Poradnik edukacji leśnej. Zeszyt 8. Centrum Informacyjne Lasów Państwowych Druk Intro S.A., Warszawa. Szczerba J. 1985. Wytyczne do projektowania i przystosowania obiektów turystycznych dla osób niepełnosprawnych. Instytut Wydawniczy Związków Zawodowych, Warszawa. Żbikowski J. 2002. Turystyka jako element rehabilitacji i rewitalizacji osób niepełnosprawnych. Mandragora 5: 38-43. Źródło spis narodowy i liczba turystów w parkach. Małgorzata Kosewska Katedra Ochrony Środowiska, SGGW malgorzata.kosewska@wp.pl Beata Fornal-Pieniak Katedra Ochrony Środowiska, SGGW fornalb@op.pl 306 Małgorzata Kosewska, Beata Fornal-Pieniak TURYSTYKA DLA WYBRANYCH...