Mechanizmy obronne przed drapieżnikami

Podobne dokumenty
rczość pokarmowa Optymalizacja Ŝerowania

SESJA I STRATEGIE śyciowe, EKOLOGIA EWOLUCYJNA ECO-EVO CZY TAK MYŚLĄ LIMNOLODZY? JOANNA PIJANOWSKA

Wyk. 2 Ekologia behawioralna


Ekologia wyk. 1. wiedza z zakresu zarówno matematyki, biologii, fizyki, chemii, rozumienia modeli matematycznych

Wyniki monitoringu połowowego okoni (Perca fluviatilis L., 1758) w Zatoce Pomorskiej w latach dr inż. Sebastian Król

Ewolucjonizm NEODARWINIZM. Dr Jacek Francikowski Uniwersyteckie Towarzystwo Naukowe Uniwersytet Śląski w Katowicach

Drapieżnictwo II. (John Stuart Mill 1874, tłum. własne)

Znaczenie monitoringu populacji ssaków kopytnych w ochronie dużych drapieżników

Genetyka populacji. Analiza Trwałości Populacji

Drapieżnictwo. Ochrona populacji zwierząt

Ochrona ptaków wodnych i błotnych w pięciu parkach narodowych odtwarzanie siedlisk i ograniczanie wpływu inwazyjnych gatunków. Polskie Ostoje Ptaków

Warszawa, dnia 24 kwietnia 2015 r. Poz ZARZĄDZENIE REGIONALNEGO DYREKTORA OCHRONY ŚRODOWISKA W WARSZAWIE. z dnia 15 kwietnia 2015 r.

ABTOW - system detekcji zanieczyszczeń chemicznych w wodzie

Rozkład materiału z biologii do klasy III.

Sowy. Przygotowała Zuzia Górska

POMAGAMY RATOWAĆ ŻYCIE BEATY.COM.PL

Szczegółowy opis wszystkich sprawdzanych czynności wraz z poziomem ich wykonania zawiera poniższa tabela.

Konkurencja. Wykład 3

PRZEDMIOTY PODSTAWOWE

Mechanizmy ewolucji. SYLABUS A. Informacje ogólne

Interakcje. Konkurencja a zespół organizmów

Zagrożenia występujące na akwenach użytkowanych gospodarczo MARIA MELLIN SZCZECIN 8-9 LISTOPADA 2018

Żółw błotny (Emys orbicularis) w Polsce północno-wschodniej

Minimalizacja oddziaływania linii kolejowych na dziko żyjące zwierzęta

INFORMACJE O ZAGROŻENIACH SUBSTANCJAMI CHEMICZNYMI

Zadania szkoły w świetle wielodekadowych zmian kondycji fizycznej

SUBSTANCJE CHEMICZNE STWARZAJĄCE ZAGROŻENIA

Ekologia wód śródlądowych - W. Lampert, U. Sommer. Spis treści

Stosowanie metod alternatywnych dla badań na zwierzętach do celów rozporządzenia REACH

Uniwersytet w Białymstoku Wydział Biologiczno-Chemiczny

Ekologia i ewolucja interakcji międzygatunkowych

INFORMACJA. z wykonanego zadania na rzecz postępu biologicznego w produkcji zwierzęcej

DIAPAUZA SKORUPIAKÓW PLANKTONOWYCH JAKO MECHANIZM OBRONY PRZED DRAPIEŻNICTWEM WSTĘP

Ryby poziomy troficzne

Interakcje. wykład 6 Konsekwencje behawioralne

Konkurencja. wykład 4 Konkurencja a zespół organizmów

Bolusy dla bydła; zastosowanie, uwalnianie i rodzaje. Sprawdź!

A. Buczek, E. Dzika. Ćwiczenia z parazytologii dla studentów dietetyki 2011, Lublin, Koliber

Jak pasożyty przystosowały się do życia w innym organizmie?

Wpływ produktywności pierwotnej łąk na demografię, dynamikę oraz kondycję populacji norników Microtus

Konspekt lekcji biologii w gimnazjum klasa I

INFORMACJE O ZAGROŻENIACH SUBSTANCJAMI CHEMICZNYMI ĆWICZENIE 11. Wykaz substancji:

Wykorzystanie termodynamiki sieciowej do opisu zmian dynamiki procesów biologicznych

ODPOWIEDZI DO ZADAŃ. Zadanie 4. (0 1) Dokończ zdanie. Wybierz odpowiedź A albo B i jej uzasadnienie 1. albo 2.

Seminarium Planowanie przestrzenne a ochrona ciągłości ekologicznej w północno-wschodniej Polsce" Białowieża, 7-8 kwietnia 2011 roku

Konkurencja Wykład 1. Zasoby, nisza, wypieranie. Agnieszka Kloch

Ekologia ogólna. wykład 6. Ekologia populacji (cd)

Model odpowiedzi i schemat oceniania arkusza

RAPORT I ANALIZA SZKOLNYCH WYNIKÓW EGZAMINU MATURALNEGO Z BIOLOGII MAJ 2011

Uzależnienia. Nabyta silna potrzeba zażywania jakiejś substancji.

Temat 6: Genetyczne uwarunkowania płci. Cechy sprzężone z płcią.

STATYSTYKA MATEMATYCZNA

Temat: Gąbki i parzydełkowce.

ZOOGEOGRAFIA. dr Karolina Bącela-Spychalska

ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena bardzo dobra Dział VII. EKOLOGIA NAUKA O ŚRODOWISKU

WYMAGANIA PROGRAMOWE DLA KLASY 8 SZKOŁY PODSTAWOWEJ Z PRZEDMIOTU EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA NA POSZCZEGÓLNE OCENY W ROKU SZKOLNYM 2018/2019

Konkurencja. Wykład 3

WNIOSEK O WYDANIE ZGODY NA ZAMIERZONE UWOLNIENIE GMO DO ŚRODOWISKA W CELACH INNYCH NIŻ WPROWADZENIE DO OBROTU

Załącznik nr 6 do Regulaminu Pracy ppup Poczta Polska

Pasożyty sandacza i dorsza z Zatoki Pomorskiej chorobotwórczość i wpływ na kondycję ryb. Monika Legierko, Klaudia Górecka

NATURA STANDARDOWY FORMULARZ DANYCH

Imię i nazwisko...kl...

SPRAWOZDANIE MERYTORYCZNE. z wykonanego zadania na rzecz postępu biologicznego w produkcji zwierzęcej

Staw jako ekosystem. Cel zajęć: Cele operacyjne: Czas trwania: Miejsce zajęć: Pomoce dydaktyczne: Przebieg zajęć: EKOSYSTEM Biocenoza Biotop

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 8

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA GOSPODARKI. z dnia 8 lipca 2010 r.

Dynamika zasobów ryb Bałtyku jej uwarunkowania i racjonalne wielkości połowów ryb. Jan Horbowy. jan.horbowy@mir.gdynia.pl

Temat: Świat gadów. Gady pierwotnie lądowe lądzie wtórnie w wodzie zmiennocieplne ciepłolubne

Temat: Czym zajmuje się ekologia?

Przydatność rzeźna loszek po odchowaniu pierwszego miotu

Możliwość dodawania modułów pozwala na dopasowanie oprogramowania do procesów biznesowych w firmie.

METODOLOGIA I METODYKA NAUK PRZYRODNICZYCH. Aleksandra Jakubowska

Wykład 2. Rodzaje konkurencji. Modele wzrostu populacji

Scenariusz lekcji biologii dla klasy pierwszej gimnazjum opracowany przez Marzannę Przekop

SPRAWOZDANIE MERYTORYCZNE. z wykonanego zadania na rzecz postępu biologicznego w produkcji zwierzęcej

Telefon alarmowy: (0-42) Krajowe Centrum Informacji Toksykologicznej

KARTA CHARAKTERYSTYKI

Wprowadzenie do modelowania matematycznego w biologii. Na podstawie wykładów dr Urszuli Foryś, MIM UW

Straty w gospodarstwach karpiowych na terenie działania Rybackiej Lokalnej Grupy Działania z Opolszczyzny i Żabiego Kraju

Symbole stosowane do oznaczenia niebezpieczeństwa związanego z użyciem związków chemicznych w krajach Unii Europejskiej

Wyłudzenia VAT - luka podatkowa w 2014 roku i prognoza na 2015

Dziennik Ustaw. Warszawa, dnia 21 stycznia 2013 r. Poz. 96 ROZPORZĄDZENIE RADY MINISTRÓW. z dnia 7 stycznia 2013 r.

SCENARIUSZ LEKCJI MATEMATYKI, FIZYKI LUB BIOLOGII Z WYKORZYSTANIEM FILMU ROZKŁAD NORMALNY.

Przedmiotowy system oceniania z biologii kl. II. Poziom. programu. Dział. Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra

Zależności pomiędzy organizmami w przyrodzie. Autor: Anna Kimak-Cysewska

Zadania realizowane w trakcie trwania projektu edukacyjnego przez nauczycieli poszczególnych przedmiotów

EKOLOGIA. Ekologia zespołów. Struktura zespołów. Bogactwo i jednorodność gatunkowa

Klasyfikacja i oznakowanie zagrożeń dla środowiska zgodnie z wymaganiami rozporządzenia 1272/2008/WE (CLP) Mariusz Godala

Wojewódzka Stacja Sanitarno Epidemiologiczna w Rzeszowie

Pokaż mi jak wyglądasz, a powiem ci gdzie mieszkasz.

INFORMATYKA W SELEKCJI

Eksploatacja populacji. Ochrona i zarządzanie populacjami zwierząt

Pokaż mi jak wyglądasz, a powiem ci gdzie mieszkasz.

Baza danych i opracowania excelowe Zdjęcia, mapy, rysunki Testy statystyczne Literatura naukowa

KARTA CHARAKTERYSTYKI

Pokarm kormorana czarnego na wodach LGR Opolszczyzna

Ekosystemy do usług!

Transkrypt:

Drapieżnictwo może być istotnym czynnikiem selekcyjnym Mechanizmy obronne przed drapieżnikami M. Ślusarczyk Drapieżnictwo może zmniejszać dostosowanie organizmów Bezpośrednio - eliminując osobniki lub ich potomstwo Drapieżnictwo może zwiększać dostosowanie organizmów Redukcja liczebności najsilniejszych konkurentów (gatunków) może uwolnić zasoby pokarmowe i umożliwić współwystępowanie większej liczby gatunków Pośrednio - limitując dostęp do siedlisk, w których panują sprzyjające warunki abiotyczne - limitując dostęp do zasobów - limitując dostęp do miejsc lub partnerów rozrodczych Akt drapieżnictwa podzielić można na kilka etapów detekcja pościg obezwładnienie konsumpcja Mechanizmy obronne potencjalnych ofiar utrudniające spotkanie utrudniające detekcję ostrzegawcze - ułatwiające detekcję utrudniające kontakt utrudniające obezwładnienie utrudniające spożycie

utrudniające spotkanie Zasiedlanie środowisk wolnych od drapieżników Rozmijanie się w czasie i przestrzeni cykliczna aktywność: - dobowa utrudniające detekcję/rozpoznanie ukrywanie się kamuflaż/mimikra znieruchomienie - sezonowa Ostrzeganie przed niebezpieczeństwem DIAPAUZA zakłócanie detekcji http://www.youtube.com/watch?v=q8xj3paznw ułatwiające detekcję/rozpoznanie ostrzegawcze ubarwienie Mimikra Batesowska upodabnianie się do niebezpiecznych obiektów Mimikra Mullerowska upodabnianie się niebezpiecznych gatunków do siebie utrudniające/zniechęcające do ataku/kontaktu ucieczka - w nieprzewidywalnych kierunkach - nagła - szybka tworzenie agregacji uwalnianie nieprzyjemnych/niebezpiecznych substancji, dźwięków lub bodźców świetlnych utrudniające obezwładnienie Ochronne Obronne utrudniające spożycie Wytwarzanie niestrawnych/niesmacznych/trujących substancji często sygnalizowane Zaczepne

Mechanizmy obronne Behawioralne: ukrywanie się, agregacje, ucieczka Morfologiczne: zmiany proporcji i kształtów ciała Fizjologiczne: zmiany zawartości barwników i substancji toksycznych w tkankach Modyfikacje historii życia: zmiana alokacji energii pomiędzy wzrost a reprodukcję Modyfikacje cech historii życia zmiana alokacji energii pomiędzy wzrost a reprodukcję zwiększająca szansę na przeżycie lub wydanie potomstwa w obliczu zagrożenia Presja na młodociane formy (małe osobniki) - > większe nakłady na wzrost ciała -> reprodukcja przy większych rozmiarach ciała Presja na formy dorosłe (duże osobniki) -> małe nakłady na wzrost ciała, duże na reprodukcję -> reprodukcja przy małych rozmiarach ciała W obu przypadkach -> wcześniejsza reprodukcja zwiększa szansę na wydanie potomstwa w obliczu zagrożenia W beznadziejnej sytuacji gdy, szanse na przeżycie potomstwa nikłe - spoczynek? Mechanizmy obronne/ochronne angażowane w sposób: Stały (konstytutywny): tanie lub wymagające długiego czasu reakcji morfologiczne, fizjologiczne Mechanizmy obronne zwierząt planktonowych konstytutywne i indukowane Okresowy (indukowany): kosztowne, szybko uruchamiane behawioralne, fizjologiczne Komunikacja chemiczna Kairomony międzygatunkowe substancje chemiczne emitowane mimowolnie przez drapieżnika wykorzystywane przez potencjalne ofiary Substancje alarmowe substancje chemiczne uwalniane przez ofiary, wykorzystywane przez inne potencjalne ofiary Zadania Analiza mechanizmów obronnych zwierząt planktonowych na podstawie wyników eksperymentów Analiza danych Przygotowanie wykresów Prezentacja i omówienie wyników 3

Indukowane migracje pionowe Chaoborus flavicans P GŁĘBOKOŚĆ (CM) 3- -5 5-6 CZAS - - -3 6-7 7-8 8-9 9- N 3 9 6 D 9 7 N 5 9 6 D 9 3N 6 6 3D 9 5 N 3 3 6 6 D 9 9 5N 3 5 5 7 5D 7 7 6N 6 6D 7 7N 5 8 3 7D 5 7 3 8N 7 9 8D 9 8 3 9N 9 6 9D 7 7 N 6 5 5 D 6 9 N 6 8 D 7 N 8 8 D 6 9 GŁĘBOKOŚĆ (CM) 3- -5 5-6 CZAS - - -3 6-7 7-8 8-9 9- N 9 5 D 3 6 N 5 Ryba Ryba D 5 5 Ryba 3N 8 Ryba 3D Ryba N 9 Ryba D Ryba 5N 8 Ryba 5D 6N 6 6D 7N 5 7D 8N 5 8D 9N 6 3 9D 6 N 8 9 3 D N 8 9 D N 8 9 D głębokość (cm) dzień eksperymentu 3 5 6 7 8 9-6 -65 bez ryby ryba -7-75 -8-85 -9-95 - Indukowane mechanizmy obronne u Daphnia magna :5 cm=,mm SFR AFR CLUTCH %E wielkość przy 8 o C bez wiek pierwszej % samic z kairomonu pierwszej liczba jaj reprodukcji [h] ephippium n=5 reprodukcji 8 KA 68. 8 KB 73 8. 8 KC 68. średnia odchylenie standardowe :5 cm=,mm SFR AFR CLUTCH %E wielkość przy 8 o C z wiek pierwszej % samic z kairomonem pierwszej liczba jaj reprodukcji [h] ephippium reprodukcji 8 RA 6. 8 RB 68. 8 RC 6. średnia odchylenie standardowe Imię i Nazwisko: Przykładowy rysunek Wyniki Indukowane migracje pionowe Chaoborus flavicans Zależność głębokości od dnia liczba potomstwa 8 6 temperatura [ o C] Głębokość [cm] - -5-6 -7-8 N N Obecność ryby 3N N 5N 6N 7N 8N 9N N N N Bez ryb Z rybami -9 - Dzień

Indukowane mechanizmy obronne u Daphnia magna długość [cm] 8 6 czas dojrzewania (h) 6 8 płodność [l.jaj/os.] 3 udział samic tworzących formy przetrwalne [%] 8 6 5