Marzenia sprawcze i ponadosobiste wizja życia Seniora?

Podobne dokumenty
ODPOWIEDZIALNOŚĆ RODZICÓW ZA KSZTAŁTOWANIE U DZIECKA SAMODZIELNOŚCI I TROSKI O EFEKTY WŁASNEJ NAUKI

Jak motywować młodzież do planowania kariery i rozwoju zawodowego

WPŁYW CZYTANIA NA ROZWÓJ DZIECI I MŁODZIEŻY

Psychopedagogika twórczości

Wyznaczanie kierunku. Krzysztof Markowski

Witaj, Odważ się i podejmij wyzwanie- zbuduj wizję kariery, która będzie odzwierciedleniem Twoim unikalnych umiejętności, talentów i pragnień.

Akademia Młodego Ekonomisty. Kreatywność, czyli jak być twórczym na co dzień Hanna Micińska. E.Nęcki

(ALTERNATYWA WOBEC KOMPUTERA).

CZY WIERZYSZ W TO, CO MÓWISZ? IDEA-NARZĘDZIA-UPÓR

O czym, dlaczego i dla kogo napisaliśmy Jak na dłoni. Genetyka Zwycięstwa

WPŁYW CZYTANIA NA ROZWÓJ DZIECI I MŁODZIEŻY. mgr Grażyna Wyszkowska Kętrzyn, styczeń 2016

Znaczenie wartości w budowaniu więzi w rodzinie

Współczesna metodologia badań nad dzieciństwem dostrzega potrzebę

Filozofia, ISE, Wykład III - Klasyfikacja dyscyplin filozoficznych

WIEDZA PRAKTYKA INTEGRACJA

Badanie świadomości ekologicznej przedszkolaków w ramach ogólnopolskiego programu badawczego dzieci i młodzieży PLAYDO. Informator dla przedszkoli.

Koncepcja pracy MSPEI

Oferta sponsorska piątej edycji obozu charytatywnego dla dzieci

Październik to czas, w którym świętowany jest Międzynarodowy Miesiąc Bibliotek Szkolnych.

OFERTA MERYTORYCZNA SZCZĘŚLIWA MAMA OFERTA MERYTORYCZNA SZCZĘŚLIWA KORPOMAMA KAROLINA CWALINA KAROLINA RYBUS-PRZENIOSŁO

Jesper Juul. Zamiast wychowania O sile relacji z dzieckiem

Wolontariat w Małopolsceszanse

ŚWIAT WARTOŚCI DZIECI KOŃCZĄCYCH EDUKACJĘ PRZEDSZKOLNĄ

CZEGO DOTYCZY PROJEKT EKOSFERA - MIASTA PRZYJAZNE MIESZKAŃCOM I ŚRODOWISKU? JAKIE DZIAŁANIA SĄ REALIZOWANE W RAMACH PROJEKTU?

1. Obszarze JA w Twoim kontakcie ze sobą samym. Twojej autentyczności, akceptacji i miłości do Siebie

A presentation Thomas to TEIQue. studium przypadku. SLG Thomas International Poland Sp. z o.o.

Obudź swoją kreatywność. Jak aktywować twórczy potencjał umysłu

Poznaj Cockpit. Spełnij marzenia o funkcjonalnym, inteligentnym domu!

Odbędziesz wstęp do Praktyka NLP i będziesz mógł go kontynuować, kiedy tylko zechcesz, w odpowiednim dla Ciebie terminie.

10 kroków do osiągnięcia SUKCESU w życiu i biznesie

TRZY GŁÓWNE PERSPEKTYWY FUNKCJONALIZM ROZWÓJ MYŚLI SOCJOLOGICZNEJ. WSPÓŁCZESNE PERSPEKTYWY SOCJOLOGICZNE FUNKCJONALIZM TEORIE KONFLIKTU

Uwierz w siebie i działaj!

ALE DLACZEGO KLUB SENIORA? OSOBISTE HISTORIE

Poczytaj mi mamo, poczytaj mi tato!

Zarządzanie w czasach zmiany

Akademia Menedżera II

Z filozofii i historii dramy jako metody edukacyjnej. dr Maria Królica

dr Anna Mazur Wyższa Szkoła Promocji Intuicja a systemy przekonań

Odpowiedź jest prosta: rzetelnie = konstruktywnie

MP-8 KARTA MONITOROWANIA PODSTAWY PROGRAMOWEJ KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO. j. angielski klasa PRZEDMIOT. czwarta r.szk... Imię i nazwisko n-la przedmiotu

Jak rozwijać kompetencje dzieci w wieku przedszkolnym?

PLAKAT CHMURKI MARZEŃ USKRZYDLIJ SWOJE DZIECKO PODARUJ JEMU NIEZAPOMNIANE CHWILE, PODCZAS KTÓRYCH STANIE SIĘ MARZYCIELEM

Ucieleśnione poznanie

Uchwała Nr /2016 RADY MIASTA MŁAWA. z dnia r. w sprawie przyjęcia Programu Wspierania Edukacji Uzdolnionych. Dzieci i Młodzieży Miasta Mława

Rynek pracownika? Dobrze nam z tym! Jak długofalowa wizja przedsiębiorstwa pozwala uniknąć zaskakujących efektów rynku pracownika.

R A Z E M. Relacje Aktywność Zabawa Emocje Miejsce. Joanna Matejczuk. Instytut Psychologii Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

KULTURA. Prof. dr hab. Monika Kostera Wydział Zarządzania UW

ZAPRASZAMY

Sukcesy edukacyjne 6 latków w wybranych krajach Unii Europejskiej

Kiedy nauczyciel klasy I staje się osobą znaczącą dla uczniów? Ewa Filipiak

GENERATOR MYŚLI HUMANISTYCZNEJ

Co to jest proces motywacyjny?

TWÓRCZE to nowe i cenne zarazem TWÓRCZO

JAK ROZWIJAĆ PRACOWNIKÓW PRODUKCJI PODCZAS TRANSFORMACJI LEAN

Język obcy nowożytny - KLASY IV-VI. Cele kształcenia wymagania ogólne

INNOWACJA PEDAGOGICZNA

KULTURA JAKO ZMIENNA WEWNĘTRZNA. związek efektywności i kultury organizacyjnej

Projekt zrealizowano przy wsparciu finansowym Województwa Małopolskiego

PROJEKT EDUKACYJNY KSIĘGA, KSIĄŻKA, KSIĄŻECZKA

Co to jest tutoring?

HR Biznes Partner jak umacniać pozycję HR-owca w firmie?

Tylko postawienie na Talenty i Mocne Strony jest gwarancją sukcesu w środowisku VUCA. Co się stanie z tymi, którzy tego nie zrobią?

TEATR BLIŻEJ DZIECKA

DZIENNIK PRAKTYKI II PRAKTYKA EDUKACJA I REHABILITACJA OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ KIERUNEK: PEDAGOGIKA

CZAS jest SKARBEM. Kraków, Barbara Krawcewicz SGH Warszawa AR Kraków Wszystkie prawa zastrzeżone

Wizerunek organizacji pozarządowych. najważniejsze fakty 16% 24% 13% 37% Wizerunek organizacji pozarządowych 1

KULTURA. Prof. dr hab. Monika Kostera Wydział Zarządzania UW

AUTOR: dr Ewa Hartman

Kto to zrobi? Co jest do tego potrzebne?

DECYZJI I ROZWIĄZYWANIE

KARTA MONITOROWANIA PODSTAWY PROGRAMOWEJ KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO

UCHWAŁA NR XLVII/384/14 RADY GMINY SUWAŁKI. z dnia 30 października 2014 r. w sprawie przyjęcia Programu wspierania uczniów zdolnych w Gminie Suwałki.

SCENARIUSZ LEKCJI BIOLOGII Z WYKORZYSTANIEM FILMU CO TO JEST ŻYCIE. SPIS TREŚCI: I. Wprowadzenie. Części lekcji. 1. Część wstępna.

Punkt Pośrednictwa Pracy Wolontarystycznej CENTERKO

WSPÓŁPRACA SZKOŁY Z RODZICAMI W KONTEKŚCIE PROCESU WSPOMAGANIA

GODZINA WYCHOWAWCZA W GIMNAZJUM- KONSPEKT. Temat zajęć: W poszukiwaniu wartościowych dróg życia.

Podnoszę swoje kwalifikacje

NAGRODA PIELĘGNIARSKA KRÓLOWEJ SYLWII

Elementy literatury i wiedzy o krajach anglosaskich w nauczaniu języka angielskiego

Gotowi na przyszłość Program rozwoju placówki oświatowej opracowany i prowadzony przez Akademię Szkoleń Adeptus, na licencji CoachWise

SEMINARIUM Pokolenie doświadczeń: Customer&User Experience 19 listopada 2012, Warszawa

KSZTAŁTOWANIE I DOSKONALENIE ODPOWIEDZIALNOŚCI I KOMPETENCJI ZAWODOWYCH

Program wolontariatu w Muzeum Józefa Piłsudskiego w Sulejówku

Klub Młodego Wynalazcy - Laboratoria i wyposażenie. Laboratorium dla dzieci młodszych

W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 BIERZEMY UDZIAŁ W PROGRAMACH ORGANIZOWANYCH PRZEZ FUNDACJĘ UNIWERSYTET DZIECI

CAZ-531-2/12 Pajęczno, r. WYKAZ PORAD GRUPOWYCH PLANOWANYCH W II KWARTALE 2012R. W POWIATOWYM URZĘDZIE PRACY W PAJĘCZNIE

List motywacyjny. W liście motywacyjnym kandydat na pracownika wyjaśnia, dlaczego chciałby pracować na oferowanym

MOTYWACJA W CAŁYM CYKLU ŻYCIA PRACOWNIKA

Warsztat pracy doradcy zawodowego. Warszawa, 2015 r.

Czytanie, to odkrywanie świata wciąż na nowo. Książ ążka jest częś ęści cią naszego dziedzictwa kulturowego. Dzięki niej mamy wspólne doświadczenia i

Opracowały: Izabela Kazimierska, Indira Lachowicz, Laura Piotrowska

ZASADNICZA SZKOŁA ZAWODOWA NR 5 SPECJALNA W BYDGOSZCZY PROGRAM WYCHOWAWCZY. Rok szkolny 2012/2013

Twój podręczny Mentor 60 narzędzi

UCHWAŁA NR XXXV/333/2017 RADY MIEJSKIEJ W NOWYM TOMYŚLU. z dnia 26 czerwca 2017 r.

GRA EDUKACYJNA INNA NIŻ WSZYSTKIE

Bóg a prawda... ustanawiana czy odkrywana?

ING to my wszyscy. A nasz cel to: wspieranie i inspirowanie ludzi do bycia o krok do przodu w życiu i w biznesie.

Problematyka motywowania w nowoczesnej szkole. prof. nz dr hab. Joanna M. Moczydłowska

Transkrypt:

Marzenia sprawcze i ponadosobiste wizja życia Seniora? Więcej informacji: http://www.edusenior.eu Kontakt: edusenior@uji.es Kontakt AJD: m.piasecka@ajd.czest.pl ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Ten projekt został zrealizowany przy wsparciu finansowym Komisji Europejskiej. Projekt lub publikacja odzwierciedlają jedynie stanowisko ich autora i Komisja Europejska nie ponosi odpowiedzialności za umieszczoną w nich zawartość merytoryczną.

Marzenia w metaforach

Skrzydła Dzięki nim możemy szybować wysoko w kierunku swoich marzeń. Aby poznać moc swoich skrzydeł, trzeba próbować.

Droga Każdy ma drogę w sobie, choć wielu, zbyt wielu, może o tym nie wie; nie wie, że marzenia są jak kamień filozoficzny, albowiem przemieniają szare na złote; przemieniają szare komórki na złote pomysły działania dokonania.

Co to są marzenia definicyjny chaos? aktywna imaginacja (C.G. Jung), marzenia dzienne (J. L. Singer), obrazy senne ( R. Holt), fantazmat (M. Janion), aktywne śnienie (J. DeLozier), wyidealizowany autoportret ( D. Susskikind), symulacja mentalna ( S. Taylor, S. Fiske). wiele innych wyobrażeń, które pozostają w związku z takimi zjawiskami, jak oczekiwania, aspiracje, fantazje, ustanawianie celu, wizualizacja ( W. Łukaszewski, M. Marszał-Wiśniewska, 2006)

Nie bój się marzyć Źródło deprecjacji marzeń W epoce pozytywizmu odrzucono romantyczną fantazję, wyobraźnię na rzecz postępu technologicznego. Wymazano pojęcie fantazmatyczności i fantasmagoryczności czyli fantazmatu, przekształconego w przedmiot zachwytu, fascynacji, przyjemności estetycznej ( M. Janion, 1991).

Dlaczego należy wspierać marzenia? Marzenia uskrzydlają wyobraźnię, a wyobraźniamarzenia Marzenia kształtują charaktery, a charakterymarzenia Marzenia animują wizje, a wizje marzenia Marzenia żywią się ciekawością, a ciekawośćmarzeniami Marzenia konstruują świat, a świat marzenia (R.M. Łukaszewicz.)

Marzenia jako autonarracje Przyjmując tezę o tym, iż marzenia mają charakter autonarracji podkreślamy fakt, że człowiek próbuje rozumieć rzeczywistość tu i teraz oraz próbuje budować schematy poznawcze/interpretacyjne, które czynią świat możliwym do życia, opisują rzeczy w zasięgu ręki, w wyobraźni, budują świat równoległy do istniejącego, tyle, że lepszy, pełniejszy, możliwy (Encyklopedia XXI wieku).

Marzenia-wizje sprawcze Świat zaczyna się od człowieka Psychologowie utożsamiają marzenia z wizjami stanów możliwych i/lub pożądanych, idealnych do jakich prowadzi urzeczywistnianie pewnych wartości w wyniku własnej aktywności. Marzenia-wizje sprawcze są szansą optymalizowania własnego losu, odkrywania drogi w sobie, przekształcania przygodności w przeznaczenie- kreowania własnej Legendy w świecie.

Marzenia-wizje ponadosobiste Marzenia ponadosobiste pomagają ulepszać więzi międzyludzkie, podnieść morale, umocnić wspólnoty, realizować wspólne cele. One nie maksymalizują wyłącznie ani interesu osobistego, ani pozaosobistego, ale oba interesy łącznie.

Wizja życia Wizje życia stanowią nadrzędne systemy poznawczo-motywacyjne mające wpływ na poczucie realności, kierowanie procesami percepcji, wartościowania i zachowania

Idealistyczna wizja życia Osoby o idealistycznych wizjach spostrzegają życie jako cenny dar, nieograniczoną potencję, której urzeczywistnienie polega na działaniu w imię pożądanej idei. Człowiek jest wolny w wyborach i całkowicie odpowiedzialny za przebieg swojego życia

Jak spełniać marzenia?

Zacząć! od stworzenia mapy marzeń, która umożliwia określenie swoich wartości, zadań z taką intencją,że możesz mieć, co zechcesz.

Stawiać! cele na przyszłość, bo cel to po prostu marzenie z określoną, datą ( M. Kacperek, 2005)

Odkryć! swoje marzenie, znaleźć swoją pasję, wyrazić pasję jako wizję, zidentyfikować się z wizją, [...], podążać za pasją; stawać się sobą: prosić, otrzymywać, dawać, zbudować krąg wsparcia, [...], zmienić wizję w działanie, zmierzyć się z nieznanym, podjąć ryzyko (R. Dilts, 2006)

Świętować! zwycięstwo na drodze. Im więcej świętowania, tym większa motywacja na później i krótsza droga.

Opowiadać! marzenia wszystkim, którzy tylko chcą słuchać. Takie opowiadanie porządkuje świadomość, wytwarza coś w rodzaju pola sił, które sprawia, że realizują się nasze marzenia (P. Levesque, A. McNeil, 2004).

Serdeczne podziękowania dla artystymalarza Tomasza Sętowskiego za zgodę na udostępnienie obrazów: Lewitująca Królowa Śniegu Szafka z przygodami Infantka Zaginiona fregata Wielki Prestidigitator Miasto Kobiet Don Kichot Tajemnica podróży