Ptaki są szczególnie wdzięcznym obiektem do rysowania. Rozmowa z Justyną Kierat

Podobne dokumenty
Nauczyciel prowadzący: Arleta Kaczmarek. Nauczyciel wspomagający: Daria Bakowicz. Przedszkole nr 86 Tęczowy Świat w Poznaniu

Sprawdzian kompetencji trzecioklasisty 2014

2A. Który z tych wzorów jest dla P. najważniejszy? [ANKIETER : zapytać tylko o te kategorie, na które

Newsy Gim 2. Wydanie specjalne. Zuzia Margol z II a nie lubi upubliczniać swoich prac, ale dla nas zrobiła

30-dniowe #FajneWyzwanie Naucz się prowadzić Dziennik!

W ten dzień prowadziłem lekcję w dwóch klasach pierwszych.

Charakterystyka przedmiotu zamówienia

Najważniejsze lata czyli jak rozumieć rysunki małych dzieci

OSOBISTY PLANER KARIERY

Dzięki mojemu poradnikowi poznasz elitarne strategie i techniki, metody znane bardzo nielicznej grupie mężczyzn specjalizujących się w randkowaniu.

Program Coachingu dla młodych osób

POLITYKA SŁUCHANIE I PISANIE (A2) Oto opinie kilku osób na temat polityki i obecnej sytuacji politycznej:

Poradnik opracowany przez Julitę Dąbrowską.

METODA PROJEKTÓW BADAWCZYCH -PROJEKT JABŁKO - Przedszkole Słoneczne w Wasilkowie 2012r

AKADEMIE PRZYJACIÓŁ PSZCZÓŁ JAK I DLACZEGO WARTO NAWIĄZYWAĆ PARTNERSTWA?

Temat tygodniowy: Jesienna muzyka. Temat dnia: Zabawy słowno-muzyczne, doskonalenie zdolności fonematycznych i małej motoryki.

Różnorodność, zagrożenia i ochrona pszczół na terenach rolniczych

Czy nauka ogranicza się tylko do szkolnej ławy?

Przykładowe zadanie z unikania blokad.

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ

SIERPIEŃ 2016 NOWOŚCI KONIE

"Obrazy, które mnie hipnotyzują" - rozmowa z Anną Wypych

Czy nauka ogranicza się do szkolnej ławy?

W MOJEJ RODZINIE WYWIAD Z OPĄ!!!

Katalog nagród CZYTELNIA

MAŁGORZATA PAMUŁA-BEHRENS, MARTA SZYMAŃSKA. Kim będę?

Dzięki ćwiczeniom z panią Suzuki w szkole Hagukumi oraz z moją mamą nauczyłem się komunikować za pomocą pisma. Teraz umiem nawet pisać na komputerze.

3 POMAGAMY NASZYM SKRZYDLATYM PRZYJACIOŁOM CELE OGÓLNE: CELE OPERACYJNE: ŚRODKI DYDAKTYCZNE:

CO MAŁE DZIECI ROBIĄ W BIBLIOTECE? IV KONGRES BIBLIOTEK PUBLICZNYCH WARSZAWA PAŹDZIERNIKA 2013 ROKU

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROJEKTU BADAWCZEGO: KSIĄŻKA W GRUPIE SPRYTNE LISY LISTOPAD-GRUDZIEŃ 2015 R.

Z życzeniami sukcesów na sprawdzianach Autorki

I TYDZIEŃ STYCZNIA PODSUMOWANIE ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH TRZYLATKI. Aktywność i działalność dziecka

Poloneza czas zacząć! Pozdrowienia z Berlina :) Fortuna kołem się toczy. Wywiad numeru Fotografia to moja pasja FESTIWAL NAUKI

Rozmowa z Maciejem Kuleszą, menedżerem w firmie Brento organizującej Men Expert Survival Race 1

Wywiady z pracownikami Poczty Polskiej w Kleczewie

1. Ocena struktury materiałów na podstawie demo MEN-u Liczba zaprezentowanych przez MEN kart 12

Kreowanie wizerunku i wzorce medialne.

Jesienne wędrówki klasy IV c.

TEST TKK TWÓJ KAPITAŁ KARIERY

Najważniejsze lata czyli jak rozumieć rysunki małych dzieci

PROJEKT MIÓD w klasie 2B

Zagadki Lilavati. Wstęp do geometrii. Dla klas II IV Czas trwania: 45 minut

Dni Przyjaciół Lasu Szkoła Podstawowa nr 16

SCENARIUSZ ZAJĘĆ ZINTEGROWANYCH

Zarządzanie sobą. Zrozum siebie i zrealizuj marzenia

Dni Przyjaciół Lasu Szkoła Podstawowa nr 16

AUDIO / VIDEO (A 2 / B1 ) (wersja dla studenta) ROZMOWY PANI DOMU ROBERT KUDELSKI ( Pani domu, nr )

Moja Pasja: Anna Pecka

Tak prezentują się laurki i duży obrazek z życzeniami. Juz jesteśmy bardzo blisko.

Miasto dla młodzieży. podręcznik

Narysowanie postaci ludzkiej nie należy

Tytuł ogłoszenia ma znaczenie!

Scenariusz zajęć z edukacji przyrodniczej dla uczniów klas II III szkoły podstawowej

Przedszkolak obserwator przyrody. Program edukacji przyrodniczej dla dzieci 5- i 6-letnich

No elo! Ja jestem Hania Es. i tak zaczyna się każdy mój film. Prowadzę najlepszy polski kanał psychologiczny na YouTube oraz lifestylowe social media

Pierwsza książka z serii

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Psychoedukacja dla uczniów klas pierwszych szkoły podstawowej Cykl II. Profilaktyka agresji i przemocy w szkole

ERASMUS COVILHA, PORTUGALIA

SCENARIUSZ PROJEKTU EDUKACYJNEGO NR 1/I

Pielgrzymka, Kochana Mamo!

Współpraca destynacji turystycznych z dziennikarzami

K O C H A M Y D O B R E G O B O G A. Nasza Boża Rodzina. Poradnik metodyczny do religii dla dzieci trzyletnich

z OK Szkoła Podstawowa im. Adama Mickiewicza w Skalmierzycach

Program edukacji międzykulturowej pt. Obieżyświat. Grupa IV i V

Chińskie, japońskie znaki

praca zbiorowa pod kierunkiem EXCEL nowych punktów widzenia

Kwestionariusz stylu komunikacji

My robimy pyszny miód. Spotkanie z pszczelarzem dla dzieci w wieku 3-14 lat

PERSONA. PRZEWIDYWANY CZAS PRACY: minut

Paweł Kowalski ZJEDZ KONKURENCJĘ. Jak maksymalizować zyski i pisać skuteczne teksty sprzedażowe

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS I-III

E-450. Jak wybrać aparat cyfrowy? 20 lat fotografii Gazety Wyborczej OLYMPUS. lustrzanka na miarę GUY GANGON WADEMEKUM KUPUJĄCEGO

GAZETKA DZIENNIKARZY Z ŻAR NAJLEPSZA W WOJEWÓDZTWIE!

Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę działam-idę w świat

KLASOWY SYSTEM OCENIANIA

PROJEKT EDUKACYJNY KSIĘGA, KSIĄŻKA, KSIĄŻECZKA

Od Wciskania do Sprzedawania. Mistrzem Etycznej Sprzedaży

Raport z ewaluacji wewnętrznej przeprowadzonej w Szkole Podstawowej w Golinie w roku szkolnym 2014/15

projektu na wiedzę, umiejętności i postawy uczniów. Ankietę wypełniły 52 osoby: 27 dziewcząt i 25 chłopców.

Danuta Szymczak. Autoewaluacja pracy w klasie II w roku szkolnym 2013/2014 w zakresie obszarów:

Raport z ewaluacji pracy biblioteki szkolnej w r. szkol. 2015/2016.

MOCNE STRONY OSOBOWE:

1.1a-uważnie słucha wypowiedzi i korzysta z przekazywanych informacji,

Autor scenariusza: Maria Piotrowska. Blok tematyczny: Nasz kraj i jego historia. Scenariusz nr 8

KRYTERIA OCENIANIA W KLASIE I w roku szkolnym 2016/2017

PLAN PRACY WSDZ rok szkolny 2018/2019

KSIĄŻKA - MÓJ PRZYJACIEL

ZACZYTAJ TO CO LUBISZ MOJE 5 SERWISÓW

Ile "zarobiłem" przez 3 miesiące prowadzenia bloga? (case study + 4 porady)

Poniższe pytania dotyczą różnych spraw związanych z korzystaniem z mediów i urządzeń cyfrowych, w tym komputerów stacjonarnych, laptopów, notebooków,

FOTOGRAF PROJEKT EDUKACYJNY

Muzyczny ASCII-art w realu, czyli warsztaty dla Czytelników książki pt. Pan Fortepianek (i nie tylko)

projekt biznesowy Mini-podręcznik z ćwiczeniami

Scenariusz zajęć. Edukacja wczesnoszkolna polonistyczna, przyrodnicza.

MARZEC. Uważnie słucha opowiadań, tekstu mówionego, wypowiada się na jego temat;

Przedszkole Nr 407 w Warszawie. Metoda projektu Krawcowa

18 listopada 2017 roku uczniowie klas I- III, biorący udział w zajęciach przyrodniczych organizowanych w ramach projektu Rozwój kompetencji

JĘZYK ANGIELSKI KRYTERIA OCENIANIA W KLASIE III SZKOŁY PODSTAWOWEJ W RACIBORZU

Projekt prowadzi Instytut Psychologii hanowerskiego uniwersytetu Leibnitza.

Transkrypt:

Ptaki są szczególnie wdzięcznym obiektem do rysowania. Rozmowa z Justyną Kierat Skąd wziął się pomysł na edukolorowankę o ptakach? Czy nie było na rynku podobnego wydawnictwa? Justyna Kierat: Pomysł na edukolorowankę wykluł się, kiedy współpracowałam z wydawnictwem robiącym książki edukacyjne dla dzieci. Ilustrowałam książeczki składające się z kolorowanek, labiryntów, rysunków do uzupełnienia Dzięki nim dziecko mogło się uczyć poprzez zabawę, a przy okazji ćwiczyć zdolności manualne. Taka forma nauki bardzo mi się podobała, a ponieważ jestem biologiem z zacięciem ornitologicznym, wymyśliłam książkę, z której dzieci uczyłyby się podstaw rozpoznawania ptaków. Większość książek, które znałam, albo kładła nacisk na zadania i łamigłówki, z wiedzą przedstawianą raczej w formie ciekawostek, albo zawierała solidną porcję wiedzy, lecz w formie książki do czytania czy albumu nie było interakcji z czytelnikiem. Mój pomysł wyróżniało to, że edukolorowanka miała być jednocześnie zbiorem kolorowanek i łamigłówek, i dość specjalistyczną książką edukacyjną. Specjalistyczną oczywiście nie w tym sensie, że polskie ptaki są w niej omówione wyczerpująco nie da się tego zrobić na 24 stronach. Ale gatunkami, które wybrałam, chciałam zająć się porządnie pokazać dzieciom, na co należy zwrócić uwagę przy identyfikacji ptaków, jakie są charakterystyczne cechy, po których można odróżnić podobne gatunki (np. wróbla i mazurka, albo bociana od czapli w locie), nauczyć, jak obserwować ptaki. Muszę zaznaczyć, że nie śledzę zbyt uważnie rynku wydawnictw dla dzieci, więc być może są wydawane podobne książki. Ale nawet jeśli, to biorąc pod uwagę bardzo ciepłe przyjęcie edukolorowanki, jest zapotrzebowanie na taką formę książki edukacyjnej. Ptaki są szczególnie wdzięcznym obiektem do rysowania. Rozmowa z Justyną Kierat 1

Na portalu Polak Potrafi chciała Pani zebrać na wydanie książeczki tysiąc złotych, a miłośnicy Pani talentu wpłacili prawie pięć razy tyle. Zaskoczył Panią ten sukces? Skąd takie zainteresowanie ptasią kolorowanką? Ptaki są szczególnie wdzięcznym obiektem do rysowania. Rozmowa z Justyną Kierat 2

Zaskoczył, i to bardzo. Pierwszy plan zakładał wydrukowanie 50-100 egzemplarzy. W zbiórce na Polak Potrafi zamówiono ponad 200 kolorowanek, a ponieważ wraz ze zwiększaniem się nakładu spada koszt wydrukowania jednego egzemplarza, to koniec końców udało się wydrukować tysiąc kolorowanek i kto wie, czy po Nowym Roku nie zrobię dodruku, bo większość z tego tysiąca już powędrowała do czytelników. Zapowiada Pani kolejne kolorowanki o zwierzętach. Kim będą bohaterowie? Plany cały czas się krystalizują i zmieniają. Następną książką będzie nie kolorowanka, ale rysunkowy atlas. Chcę w nim przedstawić różne gatunki zwierząt, z których identyfikacją często są problemy (np. jeleń i sarna, ptaki krukowate, jaskółki i jerzyki). Będzie zawierać mój subiektywny (ale wspomagany sugestiami czytelników bloga) wybór gatunków wraz z krótkimi opisami. Wydaje mi się, że takich książek też brakuje, sądząc po tym, że w dalszym ciągu wiele osób myśli, że jeleń i sarna to jeden gatunek, a wszystkie czarne ptaki spotykane w miastach nazywane są krukami. Natomiast w nieco dalszych planach mam kolejne edukolorowanki, między innymi jak już zapowiadałam na stronie projektu na Polak Potrafi o pięknych, a mało znanych gatunkach owadów i innych zwierząt nóg 6+. Zauważyłam, że Pani rysunek o tym, jak rozróżnić jelenie i sarny, udostępnił nawet któryś park narodowy. Jak ocenia Pani wiedzę przyrodniczą przeciętnego Polaka? W komentarzach na moim blogu osoby często przyznają się, że np. dopiero z mojego rysunku dowiedziały się, jak wygląda wrona albo jaka sikorka przylatuje do nich na balkon. Myślę, że osoby, które nie zajmują się przyrodą np. zawodowo, często mają małą wiedzę na ten temat. Nie jest to niczym złym nie każdy musi się interesować wszystkim a poza tym wydaje mi się, że wiele osób bardzo chętnie się uczy nowych rzeczy, jeśli ma okazję. Gorzej, jeśli podstawowej wiedzy nie mają ci, którzy powinni. Na moim blogu ktoś pisał o nauczycielce przyrody, która twierdziła, że nietoperze to owady, ale mam nadzieję, że tego typu przypadki są jednak wyjątkami. Ptaki są szczególnie wdzięcznym obiektem do rysowania. Rozmowa z Justyną Kierat 3

Wspiera Pani swoimi rysunkami Pracownię był cykl ilustracji do naszego poradnika jelenioluba, a ostatnio rysunek do tekstu o wilkach. Na Pani profilu na FB znaleźć można obrazki moralizatorskie. Czy rysunkiem można zmienić świat? Wiadomo, że rysunek nie wystarczy, ale można nim szybko przekazać pewne informacje, zwrócić uwagę na zagadnienie, więc warto z tej możliwości korzystać. A żarty rysunkowe lepiej trafiają do odbiorców niż poważne obrazki? Trudno mi powiedzieć, bo rysuję głównie obrazki niepoważne ale wydaje mi się, że czasem może tak być. Plansza o rozpoznawaniu krukowatych chyba nie zdobyłaby takiej popularności w Internecie, gdyby zamiast komiksowych obrazków były na niej zdjęcia. Wspomina pani na FB o rysunkach Sławomira Mrożka. Kogo jeszcze z rysowników Pani podziwia? Hmm, oprócz Mrożka nie mam chyba rysowniczych idoli, bo tylko on przychodzi mi do głowy natychmiast po takim pytaniu. Pewnie wynika to z tego, że moje zainteresowanie rysunkiem uwidacznia się głównie w formie czynnej (rysowanie), a nie biernej (oglądanie rysunków). Rysownikami, których warto wspomnieć, są na pewno Katarzyna i Michał Skakuj (przyrodnicy-rysownicy, rysujący zarówno w komiksowym, jak i w realistycznym stylu, głównie ptaki), Tomasz Cofta (klasyk, jeśli chodzi o rysunki ptaków), Dawid Kilon, Marek Kołodziejczyk Ptaki są szczególnie wdzięcznym obiektem do rysowania. Rozmowa z Justyną Kierat 4

(podobnie jak Cofta, rysują realistycznie), Tomasz Samojlik (kojarzę go głównie z komiksów o tematyce przyrodniczej) Na pewno pominęłam kogoś, o kim należałoby tu wspomnieć, więc może lepiej nie publikować tego pytania, bo jeszcze się ktoś na mnie obrazi [śmiech]. Przy rysowaniu ptaków korzysta Pani tylko z atlasów? Czy obserwacje terenowe też Panią inspirują? Korzystam z atlasów i ze zdjęć w internecie (zawsze oglądam więcej ujęć, zwykle nie rysuję z konkretnych pojedynczych zdjęć, żeby nie naruszać praw autorskich chyba że to moje zdjęcie). W terenie nie rysuję, potrzebuję jednak odrobiny komfortu, biurka, no i zwykle też komputera do kolorowania. Które ptaki są szczególnie wdzięcznym obiektem dla rysownika? Wszystkie! Serio, wszystkie. Ogólnie ptaki są szczególnie wdzięcznym obiektem do rysowania spośród zwierząt przynajmniej dla mnie. Ale może dlatego, że rysuję je od zawsze w dużych ilościach, więc zdążyłam opanować ich anatomię na tyle, żeby rysować je swobodnie. Chodziła Pani na lekcje rysunku czy uczyła się sama? Właściwie wszystkiego uczyłam się sama gdzieś w podstawówce chodziłam na kółko plastyczne, ale nie wydaje mi się, żebym się tam wiele nauczyła, głównie dlatego, że na kółku nie rysowało się w stylu komiksowym. Rysowanie to pasja, a zawodowo zajmuje się Pani pszczołami? Tak, jestem doktorantką w Instytucie Nauk o Środowisku UJ. Pracuję na pszczołach samotnych, czyli takich, u których nie ma królowej ani robotnic, a każda samica zakłada własne gniazdo i przynosi do niego pyłek i nektar dla swojego potomstwa. To bardzo ciekawe owady, o wiele mniej znane niż pszczoła miodna, chociaż teraz nieco się to zmienia, bo zaczynamy zwracać większą uwagę na pszczoły i zapylacze. Popularne ostatnio hotele dla pszczół są przeznaczone właśnie dla pszczół samotnych. Dziękuję za rozmowę. Ptaki są szczególnie wdzięcznym obiektem do rysowania. Rozmowa z Justyną Kierat 5

Justyna Kierat. Fot. Magdalena Kasjaniuk, Pracownia wydobywania piękna Justyna Kierat biolog z wykształcenia, obecnie pracuje jako mellitolog, czyli bada pszczoły. Z zamiłowania jest ornitologiem i rysownikiem. Dzięki pieniądzom zebranym na portalu Polak Potrafi wydała Ptasią edukolorowankę, której patronem jest Miesięcznik Dzikie Życie. Jej rysunki można znaleźć na blogach http://justynakierat.blogspot.com i http://justynakierat.wordpress.com oraz na facebookowym profilu Pod Kreską Rysunki. Ptaki są szczególnie wdzięcznym obiektem do rysowania. Rozmowa z Justyną Kierat 6

Edukolorowanka tak powstawała książeczka Ptaki są szczególnie wdzięcznym obiektem do rysowania. Rozmowa z Justyną Kierat 7