Zestawienie projektów zatwierdzonych do dofinansowania zgodnie z decyzją podjętą przez Komitet Monitorujący w dn r.

Podobne dokumenty
Zestawienie projektów realizowanych w Programie Współpracy Polska-Saksonia

Program Interreg V-A Polska-Słowacja

Urząd Marszałkowski Województwa Dolnośląskiego Wrocław, 18 listopada

Możliwość wsparcia szkolnictwa zawodowego w ramach Działania 11.2 Europejskiego Funduszu Społecznego

PROJEKTY REAZLIZOWANE PRZEZ KARKONOSKĄ AGENCJĘ ROZWOJU REGIONALNEGO S.A. WSPIERAJĄCE WSPÓPRACĘ PRZEDSIĘBIORCÓW Z DOLNEGO ŚLĄSKA I SAKSONII

Zestawienie projektów zatwierdzonych do dofinansowania zgodnie z decyzją podjętą przez Komitet Monitorujący w dn r.

Kliknij, żeby dodać tytuł

ZINTEGROWANE INWESTYCJE TERYTORIALNE AGLOMERACJI JELENIOGÓRSKIEJ - WNIOSKUJ O DOFINANSOWANIE I DZIAŁAJ!

Euroregion Pomerania

Kwalifikacje zawodowe kluczem do sukcesu wspieramy rozwój kształcenia zawodowego w Miejskim Obszarze Funkcjonalnym Poznania

Środa z Funduszami dla instytucji kultury

Kryteria szczegółowe. Priorytet Inwestycyjny

Zielona Góra, wrzesień 2014 r.

WODN w Skierniewicach

Informacje ogólne o projekcie

Protokół posiedzenia Komitetu Monitorującego (KM) Program Współpracy INTERREG Polska Saksonia grudnia 2018 r., Drezno

TRAILS Mobilne Laboratoria Innowacyjności i usług wzmacniania potencjału innowacyjności w regionie transgranicznym.

PO WER. Program Operacyjny Wiedza Edukacja Rozwój. Ponadnarodowa mobilność uczniów.

ROLA PARTNERSTW STRATEGICZNYCH I MOBILNOŚCI W PROGRAMIE ERASMUS+

DOLNOŚLĄSKA IZBA GOSPODARCZA LIDER REGIONALNEJ PRZEDSIĘBIORCZOŚCI

Możliwości finansowania kształcenia zawodowego w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Podlaskiego na lata

Efekty wdrażania Programu Operacyjnego Współpracy Transgranicznej Polska Saksonia

SZKOLENIE NR 1 SCHULUNG

Erasmus+ Edukacja dorosłych to sektor realizujący Akcje 1 i 2 programu Erasmus+ w odniesieniu do niezawodowej edukacji osób dorosłych.

Europejska Współpraca Terytorialna w województwie śląskim PROGRAM INTERREG V-A REPUBLIKA CZESKA - POLSKA. Katowice, 24 listopada 2015 r.

Szkoła rozpoczęła realizację projektów w ramach programu Erasmus + od 2014r.

Konferencja. podsumowująca projekt NOWOCZESNY INŻYNIER DOBRYM PEDAGOGIEM

O programie Erasmus+

LISTA SPRAWDZAJĄCA. Karta oceny merytorycznej (jakości) projektu.

Programy mobilności ponadnarodowej w ramach IV osi priorytetowej PO WER ze szczególnym uwzględnieniem IdA. Zgorzelec, 29 stycznia 2014 r.

WIEDZA PRAKTYKA INTEGRACJA

Limit wydatków bieżących roku 2018 na programy finansowane z udziałem środków o których mowa w art. 5 ust. 1 pkt 2 i 3 ustawy o finansach publicznych

Projekt Młodzieżowy Inkubator Przedsiębiorczości. Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

1. Informacja ogólna o Programie Interreg VA Polska Słowacja

Możliwości rozwoju placówki. Fundusze kilka słów wstępu. EFRR a EFS

Regionalny Program Operacyjny Alokacja

Program Interreg V-A Polska-Słowacja Luty 2018 r.

Realizacja komponentu regionalnego PO KL w 2008r. Dolnośląski Wojewódzki Urząd Pracy w Wałbrzychu grudzień 2008r.

Edukacja w okresie programowania

TYTUŁ PREZENTACJI SZCZEGÓŁOWY OPIS OSI PRIORYTETOWYCH W ZAKRESIE EFS REGIONALNEGO PROGRAMU OPERACYJNEGO WOJEWÓDZTWA ŚLĄSKIEGO NA LATA

Załącznik nr 11 do Uchwały Nr 1060/16 Zarządu Województwa Łódzkiego z dnia 6 września 2016 r.

SŁUPSK, dnia 4 października 2015r.

Wniosek o dofinansowanie projektu Program Współpracy INTERREG Polska Saksonia

NOWA PERSPEKTYWA PROGRAMOWANIA UE

Poddziałanie Doskonalenie jakości kształcenia zawodowego w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Lubuskie 2020

PROJEKT GMINY SŁOPNICE

Finansowanie działań w obszarze edukacji ze środków Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Zachodniopomorskiego na lata

Najlepszy w zawodzie

Działanie 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty

Program Erasmus + w sektorze Kształcenie i szkolenia zawodowe Akcja 2 - Partnerstwa Strategiczne

ZAŁĄCZNIK nr 2 do Uchwały nr Rady Miasta Konina z dnia 17 lipca 2018 roku

Program Leonardo da Vinci

Projekt pilotażowy Nowoczesna Szkoła Zawodowa Nowoczesny Region

Limit wydatków bieżących roku 2018 na programy finansowane z udziałem środków o których mowa w art. 5 ust. 1 pkt 2 i 3 ustawy o finansach publicznych

LISTA SPRAWDZAJĄCA. Karta oceny merytorycznej (jakości) projektu.


Program Operacyjny Kapitał Ludzki w lubelskiej oświacie

Program Leonardo da Vinci

Program Operacyjny Kapitał Ludzki Plan Działania na rok Priorytet IX. Biuro Koordynacji Projektów Oddział Projektów Społecznych

ERASMUS+ Erasmus+ Kształcenie i szkolenia zawodowe Leonardo da Vinci

Cel oraz wskaźniki dla naboru wniosków o dofinansowanie w trybie konkursowym dla Osi Priorytetowej 10 Edukacja


ZAŁĄCZNIK nr 3 do Uchwały nr 633 Rady Miasta Konina z dnia 20 grudnia 2017 roku


Erasmus+ Kształcenie i szkolenia zawodowe

W bieżącym okresie programowania projekty społeczne realizowane są m.in. z następujących programów:

SZANSE NA WSPÓŁPRACĘ TRANSGRANICZNĄ PROGRAM WSPÓŁPRACY TRANSGRANICZNEJ LITWA-POLSKA

Europejska Współpraca Terytorialna Programy INTERREG VA na polsko-niemieckim pograniczu

Zielona Góra Żary maj 2014 r.

Projekt pn. Practical Training in Local Authorities (PraTLA).

Europejskie Ugrupowanie Współpracy Terytorialnej TATRY Działalność w 2016 roku

Lider projektu Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu Partner Gmina Miasta Toruń

Możliwości finansowania usług rozwojowych

Stan bazy dydaktycznej kształcenia praktycznego po realizacji Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki oraz dalsze wyposażenie szkół i placówek

NAZWA PROJEKTU: TRANSGRANICZNE BARWY ROZTOCZA WSPÓŁPRACA TOMASZOWA LUBELSKIEGO I RAWY RUSKIEJ

1. Europejski Plan Rozwoju Szkoły założenia

Liczba etatów: 1 etat. Miejsce pracy: Wrocław

Projekty mobilności kadry edukacji szkolnej

Wsparcie dla MŚP w ramach Programu Operacyjnego Polska Wschodnia

Nowe projekty i inwestycje na lata (realizowane i zatwierdzone do realizacji)

Erasmus+ Partnerstwa Strategiczne (akcja 2)

PARTNERSTWA. Departament Europejskiego Funduszu Społecznego

REJESTR ZMIAN. Str. 1 Wersja (1.0) Str. 1 Wersja (1.1) Str. 1 Szczecin, dnia Str. 1 Szczecin, dnia Str. 8

Oczekiwania szkoły wobec pracodawców w świetle wprowadzanych zmian w szkolnictwie zawodowym. Alicja Bieńczyk

Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionie

Program Edukacja (MF EOG ) Working together for a green, competitive and inclusive Europe

Poddziałanie Urząd Marszałkowski Województwa Kujawsko- -Pomorskiego w Toruniu

Wniosek o dofinansowanie projektu Program Współpracy INTERREG Polska Saksonia

Program Operacyjny Kapitał Ludzki. Informacja o konkursach planowanych dla priorytetów komponentu regionalnego na rok 2014

PROGRAM WSPIERAJĄCY EDUKACJĘ, SZKOLENIA, MŁODZIEŻ I SPORT NA LATA

Wsparcie edukacji zawodowej w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Lubelskiego na lata

Erasmus+ Erasmus+ Edukacja dorosłych Grundtvig

Nowa rola poradni psychologiczno-pedagogicznych. Jak odpowiadać na potrzeby pracowników szkół i placówek. Ożarów Mazowiecki, 20 maja 2013 r.

Nabory wniosków w 2012 roku

Dowiedz się, jakiego rodzaju inwestycje mogą być finansowane ze środków WRPO 2014+

Kształcenie i szkolenia zawodowe

Erasmus+ Młodzież. Akcja 2. Budowanie potencjału w dziedzinie młodzieży

SOPOCKI DWUMIESIĘCZNIK POZARZĄDOWY STYCZEŃ LUTY

Kuźnia nowoczesnych kadr wsparcie funduszy europejskich w dostosowaniu oferty edukacyjnej do potrzeb rynku pracy. Katarzyna Majda, Zofia Skoneczna

Transkrypt:

Zestawienie projektów zatwierdzonych do dofinansowania zgodnie z decyzją podjętą przez Komitet Monitorujący w dn. 15-16.05.2017 r. PROJEKT III OSI PRIORYTETOWEJ Edukacja transgraniczna Lp Partner Wiodący Tytuł projektu Partner/rzy projektu Krótki opis projektu 1. Dolnośląski Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli we Wrocławiu Groß für Klein Duzi dla małych: Transgraniczna współpraca dla wspierania edukacji przedszkolnej w zakresie kultury i języka sąsiada Landkreis Görlitz Aby zintensyfikować transgraniczną współpracę polskich i saksońskich przedszkoli oraz odpowiednio wcześnie zapoznać dzieci z językiem i kulturą kraju sąsiada, łącznie 100 polskich i saksońskich nauczycieli wychowania przedszkolnego weźmie udział w szkoleniu przygotowującym do nauczania języka sąsiada. W tym celu opracowana zostanie koncepcja doskonalenia obejmującego 200 godzin z 4 modułami Kurs języka sąsiada, Metody wczesnego nauczania języka sąsiada, Realioznawstwo kraju sąsiada i Wychowanie przedszkolne w PL i DE. Nabyte umiejętności nauczyciele wykorzystają w praktyce, planując i przeprowadzając w łącznie 35 polskich i saksońskich przedszkolach dni projektowe na temat języka i kultury kraju sąsiada. Te umiejętności zostaną poza tym wykorzystane przy wspólnym opracowywaniu polsko-niemieckich publikacji metodycznych wraz z płytą CD na temat Tradycje i zwyczaje oraz Cztery pory roku. Publikacje zostaną następne bezpłatnie udostępnione wszystkim zainteresowanym przedszkolom na obszarze wsparcia i będą mogły w przyszłości być uzupełniane przez Planowany okres realizacji 24 miesiące (01.09.2017 r. 31.08.2019 r.) Wartość wnioskowanego dofinansowania EFRR (w euro) 155 101,39 EUR

2. Powiat Złotoryjski (Zakład Aktywizacji Zawodowej ZAZ w Świerzawie) ERL - Educatio, Repetitio, Labora kształcenie ustawiczne osób z niepełnosprawnością Kloster St. Marienstern Zisterzienserinnen- Abtei (Warsztat dla osób niepełnosprawnych St. Michael w Panschwitz-Kuckau) nauczycieli o własne materiały. Dwie międzynarodowe konferencje dla łącznie 200 uczestników oraz strony internetowe i inne działania promocyjne będą służyły dyskusji i upowszechnieniu rezultatów projektu oraz przyczynią się do uwrażliwienia lokalnej społeczności na specyficzny potencjał wczesnej edukacji interkulturowej na obszarze wsparcia. Realizacja projektu ma na celu wzmocnienie powiązań i rozszerzenie polsko-niemieckiej oferty edukacyjnej dla osób niepełnosprawnych. Innowacją zastosowaną w projekcie jest a sposobu podejścia do kształcenia osób z niepełnosprawnościami. Obecnie osoby niepełnosprawne, w tym zwłaszcza z niepełnosprawnością intelektualną kształcą się w odizolowanych szkołach, a następnie w instytucjach bez nastawienia na uwarunkowania otwartego rynku. Dzięki wspólnej realizacji projektu i wykorzystaniu bazy dydaktycznej obu partnerów będzie możliwe stworzenie wspólnej oferty edukacyjnej w 10 zawodach, która będzie dopasowana do potrzeb otwartego rynku pracy oraz do możliwości osób niepełnosprawnych. Rozszerzenie i doposażenie bazy dydaktycznej umożliwi osobom niepełnosprawnym kształcenie w wybranym zawodzie w sposób efektywny w realnych warunkach. Dzięki temu zwiększy się znacznie ich szansa na znalezienie zatrudnienia na otwartym rynku pracy. Ponadto projektodawca zaplanował praktyki dla osób niepełnosprawnych na otwartym rynku pracy oraz stworzenie Vademecum dla pracodawców, w którym zawarte będą uwarunkowania prawne dotyczące zatrudniania osób 36 miesięcy (01.07.2017-30.06.2020) 1 275 921,09 EUR

3. Bildungswerk Sachsen der Deutschen Gesellschaft e.v., (Lipsk, SN) Polsko-niemiecki projekt współpracy i program praktyk: Poznaj Kraj Sąsiada - Entdecke Dein Nachbarland! Stowarzyszenie Semper Avanti (Wrocław, PL) niepełnosprawnych po obu stronach obszaru wsparcia. Polsko-saksońskie przygranicze dotknięty jest migracją młodych ludzi oraz niedoborem wykwalifikowanych pracowników zajmujących się rzemiosłem oraz pielęgniarstwem, jednocześnie wykazuje możliwy do zwiększenia potencjał w gastronomii i turystyce. Te wyzwania strukturalne można lepiej pokonać poprzez intensywną współpracę transgraniczną. Projekt Entdecke Dein Nachbarland!-Poznaj Kraj Sąsiada! oferuje program praktyk dla uczniów i zapewnia możliwości kooperacji i nawiązania współpracy: 1. W ramach programu praktyk partnerzy pośredniczą w znalezieniu miejsc stażowych w kraju sąsiednim dla młodych ludzi ze wschodniej Saksonii i Dolnego Śląska uczących się rzemiosła, pielęgniarstwa, gastronomii oraz turystyki. W szkołach uczestniczących w projekcie przewidziano realizację branżowych warsztatów językowych przygotowujących do odbycia stażu. Zaplanowano także coroczne spotkania dla wszystkich uczniów biorących udział w projekcie. Celem projektu jest wzmocnienie współpracy w dziedzinie edukacji zawodowej oraz podnoszenie kwalifikacji międzykulturowych i zawodowych uczniów. Dzięki temu projekt przeciwdziała odpływowi uczniów z regionu przygranicznego oraz niedoborowi wykwalifikowanych sił roboczych. 36 miesięcy (2017.08.01-2020.07.31) 699 822,67 Euro 2. Projekt przewiduje także realizację ofert nawiązania współpracy dla multiplikatorów szkolnictwa zawodowego w obszarze wsparcia: dwa razy w roku odbędą się polsko niemieckie giełdy kooperacyjne (w Zgorzelcu/Bolesławcu/Lubaniu oraz

4. Gmina Zgorzelec Ferie u sąsiadów Deutscher Kinderschutzbund Ortsverband Zittau e.v. Bautzen/Löbau/Görlitz) służące inicjowaniu współpracy transgranicznej w gospodarce i szkolnictwie zawodowym, ale także zademonstrowaniu istniejących już form współpracy. Warsztaty służące nawiązaniu współpracy organizowane dla przedsiębiorców i nauczycieli a także dwujęzyczna platforma internetowa umożliwiają wymianę doświadczeń i objęcie siecią współpracy inicjatyw zajmujących się edukacją zawodową z regionu wsparcia oraz rozwinięcie nowych form współpracy. W projekcie skierowanym do dzieci i młodzieży w wieku 9-15 lat z Gminy Zgorzelec oraz (głównie) Zittau (po 50 osób ze strony polskiej oraz saksońskiej) zorganizowanych zostanie szereg przedsięwzięć, których celem jest ograniczenie barier językowych i kulturowych oraz upowszechnienie wśród uczestników projektu wiedzy o kraju sąsiada, jego języku i tradycjach. Uczestnicy wezmą udział w 3 różnych, rozłożonych w czasie przedsięwzięciach: 1) Wstępnych trzydniowych spotkaniach po obu stronach granicy (w Karpaczu i Seifhennersdorf) w styczniu/lutym 2018 r. 2) Zajęciach językowych, kulturowych i rekreacyjnych związanych z poznaniem kraju sąsiada podczas ferii zimowych, 3) Wspólnej 10-dniowej akcji letniej podczas wakacji w 2018 r. Ponadto w ramach projektu odbędzie się 10- miesięczny kurs językowy dla pracowników instytucji partnerskich wzbogacony o spotkania tandemowe. Podniesie on kompetencje pracowników, a równocześnie przyczyni się do wzmocnienia więzi 11 miesięcy (2017.11.01. 2018.09.25) 152 818,67 warunków

pomiędzy instytucjami partnerskimi i zdecydowanie ułatwi planowanie i realizację dalszych wspólnych działań edukacyjnych w przyszłości.