Program Interreg V-A Polska-Słowacja Luty 2018 r.

Transkrypt

1 Program Interreg V-A Polska-Słowacja Luty 2018 r.

2 Plan prezentacji Projekty z obszaru edukacji: możliwe działania i dobre praktyki; Jak przygotować projekt; Informacje dotyczące naboru i wsparcia ze strony WST

3 OSIE PRIRYTETOWE W PROGRAMIE

4 Wskaźniki programowe Edukacja Liczba uczestników transgranicznych inicjatyw w zakresie mobilności Liczba uczestników wspólnych lokalnych inicjatyw na rzecz zatrudnienia oraz wspólnych szkoleń Liczba wspólnych inicjatyw lokalnych na rzecz zatrudnienia i wspólnych szkoleń Transport multimodalny Liczba nowych transgranicznych usług zrównoważonego transportu publicznego lub/i przypadków lepszego zintegrowania dotychczasowych usług, np: koordynacja rozkładów jazdy, wspólne bilety, system obsługipasażerów, biletomaty, kampanie informacyjne i promocyjne, przewodniki, ulotki wielojęzyczne, mapy, oznakowanie przystanków, system wielojęzycznej informacji dla pasażerów, wielojęzyczne strony internetowe, budowa obiektów parkingowych typu Parkuj i Jedź.

5 SPECYIKA PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH W PROGRAMIE

6 Edukacja w programie InterregPolska- Słowacja OŚ PRIORYTETOWA: ROZWÓJ EDUKACJI TRANSGRANICZNEJ I UCZENIA SIĘ PRZEZ CAŁE ŻYCIE Cel: poprawa jakości transgranicznejedukacji specjalistycznej i zawodowej Rezultaty: 1/dostosowanie edukacji do potrzeb rynku pracy i do oczekiwań pracodawców; 2/ podniesienie jakości i skuteczności formalnej i nieformalnej edukacji Możliwe działania

7 Edukacja możliwe działania Działania mające na celu określenie potrzeb w kontekście edukacji specjalistycznej i zawodowej np.: identyfikacja wspólnych problemów i luk w ofercie edukacyjnej, realizacja wspólnych procesów edukacyjnych i działań w zakresie doradztwa zawodowego na transgranicznymrynku pracy, dostosowanie programów edukacyjnych do aktualnych wymogów rynku pracy, w tym współpraca między instytucjami w zakresie staży praktyk zawodowych.

8 Dobra praktyka A chancefor development Projekt realizowany na pograniczu bułgarskorumuńskim. Partnerzy: 2 uczelnie wyższe, agencja rozwoju regionalnego Działania: Badanie zapotrzebowania na zawody na pograniczu; utworzenie bułgarskorumuńskiego Centrum Kariery i Rekrutacji aplikacja internetowa do rekrutacji pracowników po obu stronach granicy Wizyty studyjne studentów i kadry dydaktycznej u wybranych pracodawców Organizacja międzynarodowych targów pracy

9 Edukacja możliwe działania Wspólne opracowanie i promocja oferty edukacji specjalistycznej i zawodowej,

10 Dobra praktyka Lasy nie znają granic Projekt realizowany w ramach programu Interreg Polska Słowacja Działania: Analiza porównawcza wybranych przedmiotów zawodowych obu szkół partnerskich; przygotowanie nowych materiałów edukacyjnych dla uczniów oraz zaleceń metodycznodydaktycznych wymiana uczniów między szkołami Zakup wyposażenia niezbędnego do realizacji nowych programów dydaktycznych

11 Edukacja możliwe działania Wspólnetransgraniczneprogramy/inicjatywy dla uczniów i nauczycieli wplacówkach edukacji specjalistycznej i zawodowej, np.: staże, praktyki zawodowe, programy pilotażowe i stypendialne, wizyty studyjne dla uczniów i studentów w placówkach i szkołach kształcenia specjalistycznego i zawodowego,

12 Dobra praktyka EntdeckeDein Nachbarland Poznaj Kraj Sąsiada Projekt realizowany w ramach programu Interreg Polska Saksonia Działania: Organizacja staży zagranicznych dla uczniów rzemiosła, pielęgniarstwa, gastronomii oraz turystyki; Wizyty studyjne dla uczniów obu krajów; Polsko-niemieckie giełdy kooperacyjne budujące współprace między pracodawcami a szkolnictwem zawodowym; Warsztaty dla przedsiębiorców i nauczycieli; Dwujęzyczna platforma internetowa umożliwiająca wymianę doświadczeń i budowanie współpracy

13 Edukacja możliwe działania Transgranicznawymiana dobrych praktyk w zakresie: realizacji programów/inicjatyw na potrzeby edukacji specjalistycznej i zawodowej, rozwiązań modelowych w szkolnictwie i placówkach kształcenia ustawicznego, zarządzania edukacją oraz finansowania systemów szkolnictwa,

14 Dobra praktyka Didactic feedback -Measurement of Cultural Methods used by Educators Projekt realizowany na pograniczu rumuńskowęgierskim. Partnerzy: 2 szkoły średnie, Regionalny Instytut Pedagogiki i Edukacji Działania: Zbudowanie sieci współpracy pomiędzy szkołami branżowymi funkcjonującymi na pograniczu; Porównanie systemów edukacyjnych w kontekście walidacji kompetencji; Przygotowanie platformy wymiany dobrych praktyk i doświadczeń w zakresie zarządzania placówkami oświatowymi Szkolenia dla menadżerów placówek oświatowych

15 Edukacja możliwe działania Transgraniczne działania: wspierającewłączenie społeczne i partycypację społeczną, scalające obszar pogranicza jako obszar funkcjonalny; kursy, studia podyplomowe, programy i szkolenia,

16 Dobra praktyka ERL- Educatio, Repetito, Labora kształcenie ustawiczne osób z niepełnosprawnością Projekt realizowany na pograniczu polskosaksońskim. Działania: Stworzenie wspólnej, dostosowanej do potrzeb osób z niepełnosprawnościami oferty edukacyjnej w 10 zawodach; Rozszerzenie i doposażenie bazy dydaktycznej; Praktyki dla osób z niepełnosprawnościami; Vademecum dla pracodawców, Organizacja Paraolimpiady Złotoryja 2017

17 Jakie projekty mają szansę na dofinansowanie? zapobiegające odpływowi z pogranicza ludzi młodych oraz w wieku produkcyjnym, oferta edukacyjna musi odpowiadać na realne zapotrzebowanie przyczyniające się do generowania miejsc pracy w dziedzinie związanej z efektywnym wykorzystaniem zasobów pogranicza, wspólne działania powinny mieć realne szanse na kontynuację po zakończeniu projektu.

18 JAK PRZYGOTOWAĆ PROJEKT W PROGRAMIE INTERREG

19 Pomysł na projekt Każdy projekt rozpoczyna się od pomysłu zainspirowanego potrzebą lub problemem, który jest nierozwiązany lub rozwiązany w niewystarczającym stopniu.

20 Transgraniczny kontekst

21 Partnerstwo Właściwi partnerzy to tacy, którzy są w stanie przekuć pomysł na zbiór działań i wiarygodne rezultaty. Najważniejsze kryteria partnerstwa to: podzielający nasze potrzeby i komplementarne doświadczenie, wiedza w odpowiedniej tematyce, zaangażowanie, entuzjazm i zaufanie, stabilność finansowa.

22 Informacja zwrotna Czy została zdiagnozowana wspólna potrzeba? Czy zostały zaprojektowane wspólne rozwiązania? Czy to jest odpowiedni Program dla nas? TAK możemy rozpocząć prace nad projektem NIE należy poszukać innych źródeł finansowania lub ponownie przeanalizować wspólne problemy 22

23 Partnerstwo Działania poszczególnych partnerów tworzą projekt Wkład w zadania partnera Bezpośredni kontakt partnerów Opracowanie projektu Ustalenie zasad realizacji Identyfikacja zasobów Wzajemne oczekiwania Role partnerów Niepowielanie funkcji Współpracujący personel Wspólne przygotowa -nie Wspólna realizacja Wspólny personel Wspólne finansowanie Zapewnienie o środkach do czasu refundacji Wspólny budżet projektu Dystrybucja środków 23

24 Zasada Partnera Wiodącego Podstawowa zasada obowiązująca w programach współpracy transgranicznej. Partner Wiodący jest łącznikiem pomiędzy partnerami projektu a instytucjami zaangażowanymi w zarządzanie Programem. Dodatkowo główny partner transgraniczny (w przypadku większej liczby partnerów słowackich w projekcie; we wniosku o dofinansowanie jako pierwszy partner projektu P1). 24

25 Odpowiedzialność PW i PP Pomysł na projekt Przygotowanie projektu Kontraktacja Partner Wiodący Jest pomysłodawcą (zazwyczaj) Koordynuje proces rozpowszechniania pomysłu Jest aktywnie włączony Koordynuje proces Podpisuje i składa wniosek Jest aktywnie włączony Zapewnia niezbędne dokumenty Podpisuje umowę o dofinansowanie Przygotowuje umowę partnerską Podpisuje umowę partnerską Koordynuje realizację projektu Składa wnioski częściowe do KK Realizacja projektu oraz wniosku zbiorcze do WST Otrzymuje płatności z Programu Przekazuje środki partnerom Zakończenie projektu Partner Projektu Zwraca nieprawidłowo wypłacone środki i odzyskuje je od partnerów Realizuje przypisane zadania Składa wnioski częściowe do KK Informuje PW o zatwierdzonych wydatkach Odpowiedzialny za nieprawidłowości w 25 zadeklarowanych wydatkach

26 Zanim zaczniemy przygotowywać projekt Logika interwencji projektu + Harmonogram (plan) prac + Budżet projektu Dlaczego? Potrzeba, problem - strategia Programu Co? - Cele - wskaźniki, rezultaty Jak? - Zadania - osie priorytetowe Kto i gdzie będzie realizować zadania? Kiedy? - Ramy czasowe przetargi, nasilenie działań inwestycyjnych Kwalifikowalność wydatków - co i za ile? Analiza finansowa, własne środki - budżet + Transgraniczny charakter projektu Z kim? - Partnerstwo wzajemne zaufanie Dla kogo? - grupy docelowe Co może być przeszkodą? - Ryzyka 26

27 Dobry projekt Spójność projekt/program odniesienie do potrzeb obszaru pogranicza, wkład do celów, rezultatów i produktów, potrzeba współpracy transgranicznej, trwałe rozwiązania i efekty, szczegółowe warunki naboru Spójność projektu powiązanie celów, rezultatów, produktów i zadań, jasny podział ról i odpowiedzialności partnerów, przemyślany i realistyczny plan działania, stworzenie wspólnego wniosku 27

28 Przygotowanie wniosku W trakcie ogłoszonego naboru Wniosek o dofinansowanie wypełnia się i przekazuje do Wspólnego Sekretariatu Technicznego wyłącznie w wersji elektronicznej on-line, za pomocą specjalnej aplikacji, tzw. generatora wniosków Lista załączników / wzory załączników Generator dostępny jest pod adresem: 28

29 Złożenie wniosku Wyłącznie wersja elektroniczna w generatorze wniosków Przesłanie do rejestracji za pomocą generatora (wszystkie pola muszą być wypełnione) Potwierdzenie wydrukować, podpisać, zeskanowane przesłać mailem na adres podany w ogłoszeniu o naborze w czasie trwania naboru! Program tworzy Potwierdzenie przesłania wniosku o dofinansowanie do rejestracji WST rejestruje wniosek, nadaje numer, mailem przesyła potwierdzenie rejestracji wniosku PW 29

30 Zasady ogólne projekty standardowe Obszar Edukacja Transport multimodalny Maksymalny okres realizacji projektów Minimalna wartość dofinansowania z EFRR Maksymalna wartość dofinansowania z EFRR Maksymalny procent dofinansowania Pomoc publiczna Refundacja 24 miesiące 36 miesięcy 200 tys. 200 tys. 1 mln 3 mln 85% Projekty podlegają indywidualnej analizie Wypłata dofinansowania w formie refundacji Nabór na projekty 3 marca kwietnia 2018 Alokacja 9,03 mln 6,2 mln

31 WST wspieranie wnioskodawców Partnerstwo Potrzeby/Problemy Rozwiązania Zarys Zadania Oczekiwane rezultaty Efekt transgraniczny Logika projektu/programu Osobiście w WST wtorki i czwartki od 10:00 do 14:00 godz. - termin i godzina, zakres tematyczny, pytania Pisemnie em kontakt@plsk.eu Strona Programu FAQ Szkolenia dla wnioskodawców

32 Źródła informacji o projektach Baza europejskich projektów: Strony internetowe Programu Interreg: Polska Słowacja Polska Saksonia Interreg South Baltic Interreg Polska-Białoruś-Ukraina- Strona główna Programu -

33 Więcej informacji na: Strony internetowe: Strona Programu Strona Ministerstwa Rozwoju poświęcona programom Interreg Adres Wspólnego Sekretariatu Technicznego: ul. Halicka Kraków Telefon Mail: kontakt@plsk.eu

34 DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ