Udział pielęgniarki w opiece nad pacjentem po przeszczepieniu nerki Nurse participation in patient care after kidney transplant

Podobne dokumenty
Sylabus przedmiotu. Wydział Nauki o Zdrowiu. Semestr I. Kierunkowy

Epidemiologia wirusowego zapalenia wątroby typy C w Polsce w latach

Program konferencji. 13:00-15:40 Sesja pielęgniarska - Rola pielęgniarki w opiece nad pacjentem dializowanym

Opieka pielęgniarska nad pacjentem dializowanym otrzewnowo Nursing care for peritoneal dialysis patient

Przemysław Pyda. Przeszczepianie trzustki

Akcja informacyjno-edukacyjna Drugie życie

Sylabus przedmiotu. Wydział Nauki o Zdrowiu

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ZDROWIA 1) z dnia 30 marca 2010 r.

Prowadzi poradnictwo w zakresie samoopieki pacjentów w chorobach wewnętrznych

2. Praktyczne aspekty komunikacji: pielęgniarka pacjent Józef Skrzypczak Pytania sprawdzające Piśmiennictwo... 35

Co 5 dni w Polsce umiera jedna z osób oczekujących na przeszczepienie narządu. Umiera nie z powodu. powodu braku narządów do transplantacji

EDUKACJA PACJENTA I JEGO RODZINY MAJĄCA NA CELU PODNIESIENIE ŚWIADOMOŚCI NA TEMAT CUKRZYCY, DOSTARCZENIE JAK NAJWIĘKSZEJ WIEDZY NA JEJ TEMAT.

MASZ DAR UZDRAWIANIA DRUGIE ŻYCIE

PYTANIA NA EGZAMIN DYPLOMOWY OBOWIĄZUJĄCE W ROKU AKADEMICKIM 2018/2019 STUDIA POMOSTOWE KIERUNEK PIELĘGNIARSTWO

ZAPOTRZEBOWANIE NA EDUKACJĘ PACJENTÓW Z PRZEWLEKŁĄ NIEWYDOLNOŚCIĄ NEREK THE IMPORTANCE OF PATIENT EDUCATION IN THE TREATMENT OF CHRONIC RENAL FAILURE

Patient safety when practicing a physiotherapist. Bezpieczeństwo pacjenta przy wykonywaniu zawodu fizjoterapeuty

Kształcenie Podyplomowe Specjalizacja Program Specjalizacji w Dziedzinie Pielęgniarstwa Nefrologicznego dla Pielęgniarek

dr n. med. Jarosław Czerwioski

Zakresy świadczeń. chirurgia naczyniowa - drugi poziom referencyjny. chirurgia szczękowo-twarzowa. dermatologia i wenerologia

Sylabus 2017/2018. Opis przedmiotu kształcenia. Nazwa modułu/przedmiotu Transplantologia kliniczna Grupa szczegółowych efektów kształcenia Kod grupy E

TREŚCI MERYTORYCZNE PRAKTYK ZAWODOWYCH NA KIERUNKU PIELĘGNIARSTWO I STOPNIA. rok II semestr III

NIEWYDOLNOŚĆ NEREK - EPIDEMIOLOGIA, OBJAWY, STADIA NIEWYDOLNOŚCI, DIAGNOSTYKA AGNIESZKA BARTOSZ GR.1

ZAKRES I ZASADY UDZIELANIA POZWOLEŃ MINISTRA ZDROWIA NA POBIERANIE, POZYSKIWANIE, PRZECHOWYWANIE I PRZESZCZEPIANIE NARZĄDÓW

Aneks III. Zmiany w odpowiednich punktach charakterystyki produktu leczniczego i ulotkach dla pacjenta

XIII WYKAZ NAJWAŻNIEJSZYCH SKRÓTÓW...

LECZENIE WTÓRNEJ NADCZYNNOŚCI PRZYTARCZYC U PACJENTÓW HEMODIALIZOWANYCH ICD-10 N

I n f or ma cje og ól ne. Pielęgniarstwo specjalistyczne - opieka pielęgniarska nad chorym przewlekle w przypadku chorób nerek

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2013/2014

Ocena rozprawy doktorskiej lekarz Sławomira Milczarka. pt.: Polimorfizmy AIF-1 a częstość występowania ostrego odrzucania, opóźnienia

STRUKTURA DEMOGRAFICZNA GMINY BIAŁE BŁOTA W LATACH Demographic structure of Białe Błota municipality in the years

Podsumowanie danych o bezpieczeństwie stosowania produktu leczniczego Demezon

Aneks III. Zmiany do odpowiednich części Charakterystyki Produktu Leczniczego i Ulotki dla pacjenta.

Zafascynowany samą operacją, jak i związaną z nią atmosferą: specyficzny nastrój mający. właśnie robi się coś ważnego i niezwykłego.

ZAPROSZENIE NA BADANIA PROFILAKTYCZNE WYKONYWANE W RAMACH PODSTAWOWEJ OPIEKI ZDROWOTNEJ ( )

Wyższa Szkoła Medyczna w Białymstoku. Pierwszego stopnia (licencjackie) Praktyczny. Chirurgia i pielęgniarstwo chirurgiczne

Spis treści. Przedmowa 11

Najwyższa Izba Kontroli Delegatura w Gdańsku

TRANSPLANTACJA PŁUC/SERCA I PŁUC Informacja dla pacjenta

Wydział Nauk o Zdrowiu

Dostępność nowych form leczenia w Polsce Sesja: Nowe podejście do leczenia niewydolności serca

Urząd Miasta Bielsko-Biała - um.bielsko.pl Wygenerowano: /14:10: listopada - Światowym Dniem Walki z Cukrzycą

Liczba godzin dydaktycznych w roku akademickim 2016/2017 semestr IX (zimowy):

WARSZAWSKI UNIWERSYTET MEDYCZNY WYDZIAŁ NAUKI O ZDROWIU

Efektywność systemu ochrony zdrowia w Polsce Effectiveness of the health care system in Poland

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ZDROWIA 1) z dnia 25 kwietnia 2006 r. w sprawie wymagań dla kandydata na dawcę komórek, tkanek lub narządu

Cewkowo-śródmiąższowe zapalenie nerek

dr hab. Katarzyna Rajs, prof. nadzw. Akademia Muzyczna im. Feliksa Nowowiejskiego w Bydgoszczy ul. Słowackiego 7, Bydgoszcz,

Problemy przedstawione w prezentowanym przypadku: Odstawienie immunosupresji Przewlekłe odrzucanie Zwiększona immunosupresja Zakażenie

Organizacje pozarządowe w diabetologii: realne problemy pacjentów. problem z postrzeganiem cukrzycy typu 2 POLSKIE STOWARZYSZENIE DIABETYKÓW

4. Zasady gromadzenia danych. 6. Udział pielęgniarki w terapii pacjentów

Choroby wewnętrzne - nefrologia Kod przedmiotu

Zajęcia praktyczne. Seminaria/ Suma 380 Zajęcia z bezpośrednim udziałem nauczyciela Praca własna studenta. Zajęcia praktyczne

Opodatkowanie sportowców

ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LIX, SUPPL. XIV, 17 SECTIO D 2004

PROGRAM PRAKTYK ZAWODOWYCH KIERUNEK PIELĘGNIARSTWO- STUDIA II STOPNIA (magisterskie)

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Suwałkach Instytut Ochrony Zdrowia. Choroby wewnętrzne i pielęgniarstwo internistyczne - wykłady

Europejski Tydzień Walki z Rakiem

Słowa kluczowe: palenie tytoniu, spożycie alkoholu, młodzież szkolna, szkoła ponadgimnazjalna.

SZACOWANIE PRĘDKOŚCI POJAZDÓW NA PODSTAWIE OBRAZU Z KAMERY ESTIMATING VEHICLE SPEED BASED ON IMAGE FROM CAMERA

PROGRAM PRAKTYK ZAWODOWYCH

Uprawnienia związane z posiadaniem tytułu Zasłużony Dawca Przeszczepu

Z KART HISTORII. w 2000 roku pierwsza transplantacja wątroby pod kierownictwem doktora Romana Kostyrki jedyny nie kliniczny szpital w Europie;

Załącznik nr 1 do zarządzenia Nr 53/2006 Prezesa Narodowego Funduszu Zdrowia. Program profilaktyki chorób układu krążenia

Z KART HISTORII. W latach ponad 350 przeszczepień wątroby

Informator dla Pacjenta. Przeszczepienie nerki od dawcy żywego

WYDZIAŁ ZDROWIA PUBLICZNEGO STUDIA STACJONARNE I STOPNIA KIERUNEK DIETETYKA ROK III SEMESTR ZIMOWY ROK AKADEMICKI 2016/2017 ŻYWIENIE KLINICZNE

2. Etiopatogeneza astmy Układ oddechowy Układ krążenia... 16

PROGRAM PRZYGOTOWANY PRZEZ ZESPÓŁ PROGRAMOWY W SKŁADZIE 1

jest podniesienie wśród ludzi świadomości znaczenia naszych nerek dla zdrowia i życia oraz

Zestaw pytań egzaminacyjnych egzamin teoretyczny Kierunek Pielęgniarstwo studia II stopnia rok akademicki 2014/2015

Symago (agomelatyna)

Opieka pielęgniarska nad pacjentem po resekcji żołądka z powodu raka Nursing care for the patient after gastric resection due to cancer.

OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W NOWYM SĄCZU SYLABUS PRZEDMIOTU. Obowiązuje od roku akademickiego: 2011/2012

Zasady, Kryteria Przyjęć i Wypisów Pacjentów do Oddziału Intensywnej Terapii

Przewlekła choroba nerek

Prowadzący: dr hab. med. Stanisław MALINGER prof. PWSZ dr Grażyna BĄCZYK mgr piel. Justyna Skrzyńska

Aktywność fizyczna osób z przewlekłym wirusowym zapaleniem wątroby typu C

Poddawanie się badaniom profilaktycznym przez osoby z przewlekłym wirusowym zapaleniem wątroby typu C

NAPŁYW LUDNOŚCI NA TEREN GMINY BIAŁE BŁOTA W LATACH Inflow of population into Białe Błota municipality in the years

Zapobieganie gruźlicy u osób po. Dr hab. n. med. Maria Korzeniewska- Koseła Instytut Gruźlicy i Chorób Płuc

Wykaz świadczeń zdrowotnych i czynności pielęgniarskich realizowanych przez pielęgniarkę opieki długoterminowej domowej

Praktyka zawodowa z Anestezjologii i pielęgniarstwa w zagrożeniu życia Studia stacjonarne

Wspieranie sportu przez organy władzy publicznej według ustawy o sporcie

Choroby wewnętrzne i pielęgniarstwo internistyczne. 2. Przedstaw zasady pielęgnowania stóp u chorego na cukrzycę.

Oddział Pediatryczny - ARION Szpitale sp. z o.o. Zespół Opieki Zdrowotnej w Biłgoraju

Samokształcenie (Sk) Zajęcia praktyczne (W) (Ć) (L) (S) (Zp) laboratoryjne III

Diagnostyka ogólna chorób wewnętrznych. Klinika Hipertensjologii i Chorób Wewnętrznych

PROGRAM PRAKTYK ZAWODOWYCH

DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ

Słowa kluczowe: rak piersi, zachowania zdrowotne, profilaktyka Key words: brest cancer, health behaviors, prophylaxis

SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA Wydział Medyczny, Uniwersytet Rzeszowski

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2015/2016

UNIWERSYTET MEDYCZNY W LUBLINIE KATEDRA I KLINIKA REUMATOLOGII I UKŁADOWYCH CHORÓB TKANKI ŁĄCZNEJ PRACA DOKTORSKA.

CHIRURGIA I PIELĘGNIARSTWO CHIRURGICZNE

SYLABUS. Część A - Opis przedmiotu kształcenia. II Wydział Lekarski z Oddziałem Anglojęzycznym Lekarski

OPIEKA AMBULATORYJNA NAD CHORYMI Z NIEWYDOLNOŚCIĄ SERCA

7. Omów cechy wspólne założeń teoretycznych C. Roy i B. Neuman

POWIKŁANIA. Personal solutions for everyday life.

Transkrypt:

Pluta Agnieszka, Sulikowska Beata, Budnik-Szymoniuk Maria, Basińska-Drozd Halina. Nurse participation in patient care after kidney transplant. Journal of Education, Health and Sport. 2017;7(7):39-47. eissn 2391-8306. DOI http://dx.doi.org/10.5281/zenodo.822642 http://ojs.ukw.edu.pl/index.php/johs/article/view/4580 The journal has had 7 points in Ministry of Science and Higher Education parametric evaluation. Part B item 1223 (26.01.2017). 1223 Journal of Education, Health and Sport eissn 2391-8306 7 The Author 2017; This article is published with open access at Licensee Open Journal Systems of Kazimierz Wielki University in Bydgoszcz, Poland Open Access. This article is distributed under the terms of the Creative Commons Attribution Noncommercial License which permits any noncommercial use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original author(s) and source are credited. This is an open access article licensed under the terms of the Creative Commons Attribution Non Commercial License (http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/) which permits unrestricted, non commercial use, distribution and reproduction in any medium, provided the work is properly cited. This is an open access article licensed under the terms of the Creative Commons Attribution Non Commercial License (http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/) which permits unrestricted, non commercial use, distribution and reproduction in any medium, provided the work is properly cited. The authors declare that there is no conflict of interests regarding the publication of this paper. Received: 25.06.2017. Revised: 02.07.2017. Accepted: 04.07.2017. Udział pielęgniarki w opiece nad pacjentem po przeszczepieniu nerki Nurse participation in patient care after kidney transplant Agnieszka Pluta 1, Beata Sulikowska 2, Maria Budnik-Szymoniuk 1, Halina Basińska-Drozd 1 1 Department of Community Nursing Faculty of Health Sciences Collegium Medicum in Bydgoszcz of the Nicolaus Copernicus University in Toruń 2 Department of Nephrology, Hypertension and Internal Diseases, Faculty of Medicine, Ludwik Rydygier Collegium Medicum in Bydgoszcz of the Nicolaus Copernicus University in Toruń Correspondence to: Agnieszka Pluta Department of Community Nursing Faculty of Health Sciences Collegium Medicum in Bydgoszcz of the Nicolaus Copernicus University in Toruń ul. Łukasiewicza 1 85-821 Bydgoszcz Poland, phone: +48 52 5855813 e-mail: agnieszkapluta@poczta.onet.pl Streszczenie Transplantacja nerki jest uznawana za optymalną metodę leczenia schyłkowej niewydolności tego narządu. Głównym celem terapii nerkozastępczej jest przedłużenie życia, jak i poprawa jego jakości. Kluczowa jest tutaj edukacja pacjenta, która jest prowadzona przez lekarza transplantologa, pielęgniarkę z oddziału transplantacyjnego oraz dietetyka. Personel 39

pielęgniarski sprawujący opiekę na pacjentem po przeszczepieniu nerki powinien cechować się umiejętnością prawidłowego rozpoznawania i rozwiązywania problemów pielęgnacyjnych. Celem pracy jest przedstawienie roli pielęgniarki w opiece nad pacjentem po transplantacji nerki. Pielęgniarki realizując edukację zdrowotną koncentrują się przede wszystkim na kształtowaniu indywidualnych zachowań zdrowotnych pacjenta. Słowa kluczowe: transplantacja, nerka, opieka Abstract Kidney transplantation is considered to be the optimal treatment for end-stage renal disease. The main goal of renal replacement therapy is to prolong life as well as improve its quality. The key here is the education of the patient, which is conducted by a transplant physician, a transplant nurse and a nutritionist. Nursing staff taking care of a patient after a kidney transplant should have the ability to correctly diagnose and resolve nursing problems. The aim of the work is to present the role of a nurse in patient care after kidney transplant. Nurses pursuing health education focus primarily on shaping individual patient health behaviors. Keywords: transplant, kidney, care, nurse Wprowadzenie Transplantacja nerki jest uznawana za optymalną metodę leczenia schyłkowej niewydolności tego narządu. Metodę tę można zaoferować każdemu pacjentowi z zaawansowaną przewlekłą chorobą nerek pod warunkiem spełnienia odpowiednich kryteriów kwalifikacji [1]. Do ważnych kryteriów kwalifikacyjnych należy ocena stanu zdrowia zarówno fizycznego jak i emocjonalnego potencjalnego kandydata do przeszczepienia nerki. Istotnym czynnikiem, szczególnie u pacjentów w starszym wieku jest ocena możliwości pozyskania wsparcia ze strony rodziny. Od chwili zakwalifikowania do przeszczepu nerki dane osobowe i medyczne pacjenta zostają umieszczone na tzw. liście oczekujących na przeszczep zarówno w regionalnym ośrodku transplantacyjnym jak i na tzw. Centralnej Liście Biorców w biurze krajowej organizacji koordynującej pobrania i transplantacje narządów "POLTRANSPLANT"[2]. Głównym celem terapii nerkozastępczej jest przedłużenie życia, 40

jak i poprawa jego jakości [3,4]. Skuteczna transplantacja nerki istotnie podnosi jakość życia chorego [3,5]. Transplantacja nerki niesie za sobą wiele nadziei ale i trudności, zarówno ze strony medycznej jak i etycznej [6]. Celem zapewnienia prawidłowego funkcjonowania przeszczepu istnieje konieczność stosowania leków immunosupresyjnych, wśród których, najistotniejsze znaczenie mają obecnie inhibitory kalcineuryny, glikokortykosteroidy i leki z grupy antymetabolitów. W tabeli 1 przedstawiono bezwzględne i względne przeciwwskazania do transplantacji nerki. Tabela 1. Bezwzględne i względne przeciwwskazania do transplantacji nerki [7]. Przeciwwskazania bezwzględne Przeciwwskazania względne - uogólniona choroba nowotworowa, -każda ciężka choroba, której dotychczasowe leczenie jest nieskuteczne i która w krótkim -czynne lub utajone stany zapalne, -czynne wirusowe zapalenie wątroby (WZW typu B lub WZW typu C), czasie prowadzi do zgonu, -choroby układu sercowo-naczyniowego -czynna choroba psychiczna, alkoholizm, narkomania, wymagające leczenia, -nowotwór w trakcie leczenia, -uogólnione powikłania miażdżycowe, -czynna choroba wrzodowa żołądka i Stan zapalny. dwunastnicy, kamica pęcherzyka żółciowego wymagająca leczenia chirurgicznego, -znaczna otyłość. Pacjent we wczesnym okresie po transplantacji narządu narażony jest na powikłania chirurgiczne, infekcje a w okresie późniejszym na powikłania sercowo-naczyniowe. W ostatnim czasie zaobserwowano również znaczny wzrost ryzyka zachorowania na nowotwory złośliwe [8]. Nowotwory stają się jedną z głównych przyczyn zgonów chorych po udanym przeszczepieniu nerki [9]. Przeszczepianie narządów jest skomplikowaną procedurą wymagającą zaangażowania całego zespołu interdyscyplinarnego. Dawcą narządu może być spokrewniona lub niespokrewniona osoba żyjąca. Alternatywą jest pozyskiwanie narządu do transplantacji od osób, u których stwierdzono śmierć mózgu przy zachowanym krążeniu krwi [7]. W Polsce pobieranie i przeszczepianie narządów od żywych dawców podlega regulacjom prawnym [10]. Narodowy 41

Program Rozwoju Medycyny Transplantacyjnej Żywy Dawca Nerki jest realizowany w Polsce i finansowany z budżetu państwa. Jednym z jego zadań priorytetowych jest wzrost stosowania procedury przeszczepiania nerek, w tym przeszczepiania nerek pobranych od dawców żywych [11]. Najistotniejszym wyzwaniem współczesnej transplantologii jest wydłużenie przeżycia pacjentów i przeszczepów oraz poprawa czynności nerki przeszczepionej. Chory wymaga kompleksowej opieki obejmującej monitorowanie czynności nerki, poziomów leków immunosupresyjnych oraz leczenia i zapobiegania powikłaniom, edukacji i dobrej współpracy [12]. Leczenie po przeszczepieniu nerki Głównym celem stosowania terapii immunosupresyjnej u pacjentów po transplantacji nerki jest akceptacja przez organizm człowieka narządu. Jest to możliwe dzięki hamowaniu odpowiedzi układu immunologicznego [13]. Istotą jego leczenia jest systematyczność i ciągłość co warunkuje utrzymanie przeszczepionego narządu. Oznacza to, iż pacjent przez całe życie przeszczepionego narządu powinien regularnie, w określonych godzinach przyjmować leki w odpowiednio dobranych dawkach, których nie może samowolnie odstawić. Wybór schematu leczenia immunosupresyjnego oparty jest na ocenie czynników ryzyka u biorcy oraz jakości narządu dawcy. Większość pacjentów otrzymuje standardowe leczenie trójlekowe, obejmujące inhibitory kalcineuryny (cyklosporyna A lub takrolimus) + lek antyproliferacyjny (azatiopryna lub mykofenolan) + glikokortykosteroidy [14,15]. Inhibitory kalcyneuryny są lekami o wąskim indeksie terapeutycznym, wykazują się również dużą zmiennością między i wewnątrzosobniczą, dlatego monitoruje się ich stężenia we krwi. W przypadku cyklosporyny zalecane jest monitorowanie najniższego stężenia leku, tuż przed podaniem kolejnej dawki leku lub stężenia leku w 2 godzin od jej przyjęcia, co ma odzwierciedlać maksymalne stężenie leku we krwi. Dla takrolimusu monitoruje się stężenie progowe leku [15]. Interakcje inhibitorów kalcyneuryny z wieloma lekami wymagają kontroli ich stężeń we krwi oraz przewidywania potencjalnych wpływów. Pacjenci powinni zostać poinformowani o zakazie picia ziół zawierających dziurawiec, który powoduje wzrost aktywności enzymów wątrobowych, szybszy metabolizm i w efekcie prowadzi do znacznego zmniejszenia stężenia inhibitorów kalcineuryny w osoczu i tym samym zwiększonego ryzyka odrzucenia przeszczepu [16]. Terapia immunosupresyjna wymusza unikanie spożywania skoku grejpfrutowego lub samych grejpfrutów ze względu na niekorzystne reakcje między tymi lekami a składnikami owocu [17]. Kilkumiesięczne stosowanie cyklosporyny (zależnie 42

od dawki) może powodować nadmierne owłosienie twarzy i ciała, przerost dziąseł, gruczołów łojowych, a po leczeniu takrolimusem wykazano nasilone wypadanie włosów, a nawet łysienie plackowate, które w większości przypadków dotyczy kobiet oraz rozwój cukrzycy [18]. Długotrwała i wymagająca wysokich dawek immunosupresja prowadzi do rozwoju zakażeń oportunistycznych oraz sprzyja powstawaniu chorób limfoproliferacyjnych [19]. Zadania opieki nad pacjentem po transplantacji nerki Głównym zadaniem opieki nad pacjentem po transplantacji nerki jest edukacja pacjenta, dobór optymalnego i jednocześnie zindywidualizowanego leczenia immunosupresyjnego, jak również zapobieganie powikłaniom i wczesne ich rozpoznanie z podjęciem leczenia. Chorzy powinni systematycznie zgłaszać się do Poradni Transplantacyjnej. Pacjenci po transplantacji nerki charakteryzują się zmniejszoną odpowiedzią zapalną, skąpoobjawowym przebiegiem klinicznym, szybkim zajęciem organów i tkanek oraz częstym uogólnieniem infekcji z tendencją do przejścia w stan przewlekły z nawrotami [20]. Pogorszenie czynności nerki Po zabiegu transplantacji nerek pogorszenie czynności nerek może nastąpić już we wczesnym okresie jej funkcjonowania lub późnym. Odrzucanie może wystąpić pomimo stosowania leków immunosupresyjnych, szczególnie w ciągu pierwszych 6 miesięcy po przeszczepieniu. Odrzucanie nie zawsze oznacza niewydolność nerki przeszczepionej. Większość epizodów wcześnie wykrytego odrzucania jest w pełni odwracalna jeśli zostanie wdrożone odpowiednie leczenie. Objawy, które powinny wzbudzić niepokój pacjenta to: - ból lub dyskomfort w okolicy nerki przeszczepionej, - osłabienie, - gorączka, - zmniejszenie ilości oddawanego moczu, - obrzęki kończyn dolnych, - nagły przyrost masy ciała, - wzrost ciśnienia krwi [21]. Przyczyny pogorszenia czynności nerki przeszczepionej we wczesnym okresie po transplantacji (3-6 miesięcy) mogą być przednerkowe (hipowolemia, niewydolność serca), nerkowe (proces ostrego odrzucania, mikroangiopatia zakrzepowa, zakażenie układu moczowego, toksyczność inhibitorów kalcyneuryny, nefrotoksyczność innych leków np. aminoglikozydów, nawrót choroby podstawowej i pozanerkowe (utrudnienie odpływu moczu, zaburzenia unaczynienia tętniczego lub żylnego) [12]. 43

Edukacja zdrowotna pacjenta po przeszczepieniu nerki Właściwa edukacja pacjenta jest podstawowym elementem terapii po transplantacji nerki. Łączy wszystkie czynniki, które wpływają na prawidłowy i optymalny proces leczenia i utrzymania przeszczepionego narządu. Ma za zadanie przygotowanie podopiecznego do współpracy w procesie pielęgnowania, leczenia i rehabilitacji oraz do świadczenia opieki nieprofesjonalnej, przygotowanie do samo opieki i samopielęgnacji [22]. Edukacja zdrowotna powinna być realizowana przez lekarza transplantologa, pielęgniarkę pracującą w oddziale transplantacyjnym i dietetyka przy aktywnym udziale samego pacjenta i lub jego opiekuna. Jest ona jedną z form opieki nad pacjentem. Edukacja zdrowotna pacjenta po transplantacji jest bardzo obszerna i obejmuje [23]: 1. Edukację w okresie pooperacyjnym wczesnym ( doba 0) i późnym (doba 1-3). Swoim zakresem obejmuje tematykę powikłań wczesnych i późnych po zabiegu, profilaktykę zaburzeń gospodarki wodno-elektrolitowej (zapoznanie jak należy prowadzić bilans płynów), profilaktykę zakażeń, zasady prawidłowego sposobu pobierania moczu do badań laboratoryjnych (badanie mikrobiologiczne, badanie ogólne, dobowa utrata białka, dobowa zbiórka moczu na klinerns kreatyniny) 2. Edukację w okresie wczesnej rekonwalescencji. Na tym etapie pacjent jest uczony kompleksowej dbałości o własne zdrowie w celu utrzymania dobrej funkcji nerki przez długi okres czasu. W tym okresie pacjent jest edukowany z korzystnego wpływu higienicznego trybu życia, prowadzenia dzienniczka samokontroli obejmującego obserwacje wskaźników życiowych (pomiar ciśnienia tętniczego i mierzenie tętna rano i wieczorem, mierzenie wagi ciała codziennie rano na czczo), umiejętność prowadzenia bilansu płynów, umiejętność rozpoznawania stanów przewodnienia i odwodnienia, rozpoznania powikłań po przeszczepie w tym ryzyku wystąpienia cukrzycy transplantacyjnej. Na tym etapie powinna być również omówiona ochrona przed promieniowaniem ultrafioletowym. Jej brak lub niewystarczający poziom przy stosowaniu immunosupresji zwiększa ryzyko nowotworu skóry [24]. Stosowanie terapii immunosupresyjnej prowadzi do problemów wynikających z upośledzenia metabolizmu glukozy oraz lipidów [17] i dlatego ważna jest edukacja dietetyka, pielęgniarki. Pacjent powinien zostać poinformowany o unikaniu spożywania alkoholu z uwagi na niepotrzebne obciążenie wątroby oraz interakcję z lekami. Nie wskazane jest również palenie papierosów z uwagi na stosunkowo częste infekcje dróg oddechowych. Dla chorych po przeszczepie bardzo ważny jest stan higieniczny jamy ustnej. Próchnica może stanowić źródło ciężkich zakażeń u pacjentów z obniżoną odpornością i dlatego ważne są regularne wizyty u 44

stomatologa przynajmniej raz na okres 6-ciu miesięcy. Transplantacja dla kobiet w okresie rozrodczym jest szansą na macierzyństwo. Decyzja kobiet o ewentualnym macierzyństwie powinna być skonsultowana z lekarzem transplantologiem [21]. 3. Reedukację, która obejmuje pacjentów po upływie roku od transplantacji. Lista omawianych zagadnień powinna być ustalana na podstawie indywidualnej rozmowy z pacjentem. Podsumowanie Pielęgniarka z oddziału transplantacyjnego daje poczucie bezpieczeństwa oraz wsparcie dla pacjenta po przeszczepieniu nerki. Jest źródłem wiedzy teoretycznej i praktycznej oraz oparciem w chwilach zwątpienia. Pielęgniarki realizując edukację zdrowotną koncentrują się przede wszystkim na kształtowaniu indywidualnych zachowań zdrowotnych pacjenta po transplantacji nerki. Swojej pracy wykazują się umiejętnością prawidłowego rozpoznawania i rozwiązywania problemów pielęgnacyjnych [25]. Piśmiennictwo: 1. Dębska-Ślizień A, Durlik M, Zadrożny D, i wsp. Przygotowanie i zgłoszenie biorcy do przeszczepienia nerki i/lub trzustki. [W:] Leczenie nerkozastępcze. Red. Rutkowski B, Wyd. Czelej Lublin 2007: 285-296. 2. Przeszczep nerki http://www.przeszczep.pl/ac18p_4_przeszczep_nerki.htm 3. Rutkowski B. red. Leczenie nerkozastępcze w praktyce pielęgniarskiej. Via Medica, Gdańsk 2008. 4. Manitius J., Sulikowska B. Wpływ leczenia farmakologicznego na jakość życia u chorych z przewlekłą niewydolnością nerek. Nefrologia i dializoterapia polska 2001; 5(2): 67 69. 5. Wójcicka M, Korabiewska I, Tylka J. Jakość życia pacjentów po przeszczepieniu nerki. Fizjoterapia Polska 2007; 4( 7): 409 418. 6. Szyszkowska A, Jachewicz T. Sanacja jamy ustnej jako przygotowanie do przeszczepu narządów unaczynionych i szpiku kostnego. Implantoprotetyka 2009; 3 (36): 35-39. 7. Dębsak-Ślizień A, Białobrzeska B. Kwalifikacja oraz przygotowanie biorcy do transplantacji nerki. [W:] pielęgniarstwo nefrologiczne. Red. B. Białobrzeska, A. Dębska-Ślizień, Wyd. PZWL Warszawa 2013; 209-214. 45

8. Lizakowski S, Rutkowski P. Nowotwory u chorych po przeszczepieniu nerki. [W:] Leczenie nerkozastępcze. Red. Rutkowski B, Wyd. Czelej Lublin 2007: 409 418. 9. Imko-Walczuk B, Turner R. Wojnarowska F.:Malignant melanoma. [W:] Stockfelth E. Ulrich C. (Eds): Skin cancer after organ transplantation. Book series: Cancer treatment and research. Springer, US 2009: 311-322. 10. Ustawa z dnia 1 lipca 2005 r. o pobieraniu, przechowywaniu i przeszczepianiu komórek, tkanek i narządów (Dz.U. 2005 nr 169 poz. 1411). 11. Program żywy dawca nerki http://zywydawcanerki.pl/(30.06.2017) 12. Monitorowanie czynności przeszczepu nerki w przewlekłej opiece potransplantacyjnej. Magdalena Durlik http:// https://klinikamedycynytransplantacyjnej.wum.edu.pl/.../monitorowanie_czynnosci_pl 13. Białobrzeska B, Dębsak-Ślizień A. Leczenie po przeszczepieniu nerki. [W:] Pielęgniarstwo nefrologiczne. Red. B. Białobrzeska, A. Dębska-Ślizień, Wyd. PZWL Warszawa 2013; 242-254. 14. Durlik M, /Klinger M, Więcek A. Długoterminowe leczenie immunosupresyjne. [W:] Leczenie nerkozastępcze. Red. Rutkowski B, Wyd. Czelej Lublin 2007: 395-398. 15. Zalecenia dotyczące leczenia immunosupresyjnego po przeszczepieniu narządów unaczynionych. Red. M. Durlik Zieniewicz K. Warszawa, grudzień 2016. 16. Wolny D, Nowakowska-Wolan A, Chodurek E. i wsp. Interakcje Dziurawca zwyczajnego (Hypericum perforatum). Farm Przeg l Nauk 2009; 2: 19-23. 17. Małgorzewicz S, Białobrzeska M. Praktyczne aspekty żywienia pacjentów po przeszczepieniu nerki. [W:] Pielęgniarstwo nefrologiczne. Red. B. Białobrzeska, A. Dębska-Ślizień, Wyd. PZWL Warszawa 2013; 355-358. 18. Lao M, Bączkowska T. Leczenie immunosupresyjne po przeszczepieniu narządów unaczynionych. [W:] Transplantologia kliniczna. Red. W. Rowiński, J. Wałaszewski, L. Pączek. Wyd. Lek. PZWL 2004, 128-149. 19. Alangaden GJ, Thyagarajan R, Gruber SA i wsp. Infectious complications after kidney transplantation: current epidemiology and associated risk factors. Clin. Transplant. 2006; 20: 401-408. 20. Durlik M, Meszaros J, Matłosz B. Choroby infekcyjne po przeszczepieniu nerki. [W:] Leczenie nerkozastępcze. Red. Rutkowski B, Wyd. Czelej Lublin 2007: 399-407. 21. Powikłania pooperacyjne http://www.przeszczep.pl/oyh8b_9_powiklania_pooperacyjne.htm 30.06.2017 22. Woynarowska B. Edukacja zdrowotna. Warszawa PWN SA 2007. 46

23. Białobrzeska B. Edukacja zdrowotna pacjenta po przeszczepieniu nerki. [W:] Pielęgniarstwo nefrologiczne. Red. B. Białobrzeska, A. Dębska-Ślizień, Wyd. PZWL Warszawa 2013; 272-276. 24. Sułowicz J, Wojas-Pelc A, Sułowicz W. Are renal transplant recipients aware of the necessity of sun protection? Przegl Dermatol 2011; 98: 239 246. 25. Pluta A, Budnik-Szymoniuk M, Basińska-Drozd H, Humańska M. Rola edukacyjna pielęgniarki w opiece nad pacjentem z przewlekłą chorobą nerek. J Educ Health Sport 2017; 7(5): 5045-515. 47