WPŁYW PROMIENIOWANIA UV NA KIEŁKOWANIE I WZROST SIEWEK RZODKIEWKI (RAPHANUS SATIVUS VAR. SATIVUS)

Podobne dokumenty
KARTA KURSU. Fizjologia roślin Ochrona środowiska studia stacjonarne I stopnia. Kod Punktacja ECTS* 3. Dr hab. Andrzej Rzepka Prof.

KARTA KURSU. Fizjologia roślin I. Plant physiology I

REFERENCJE. Polecamy firmę Plantalux Sp. z o.o. jako godnego zaufania producenta lamp LED do doświetlania upraw szklarniowych.

USZLACHETNIANIE NASION WYBRANYCH GATUNKÓW ROŚLIN WARZYWNYCH POPRZEZ STYMULACJĘ PROMIENIAMI LASERA. Wstęp. Materiał i metody

WYKŁAD XIII ROŚLINY WZROST I ROZWÓJ

KARTA PRZEDMIOTU. Botanika rolnicza z fizjologią roślin R.B1

WYKORZYSTANIE LAMP LED DO PRODUKCJI ROŚLIN RABATOWYCH

Dział PP klasa Doświadczenie Dział PP klasa obserwacja

Wpływ doświetlania lampami LED na wzrost i rozwój rozsady papryki

REAKCJA NASION WYBRANYCH ODMIAN OGÓRKA NA PRZEDSIEWNĄ BIOSTYMULACJĘ LASEROWĄ. Wstęp

ZAKŁAD ŻYWIENIA ROŚLIN I NAWOŻENIA. ZLECENIODAWCA: VET-AGRO Sp. z o. o. ul. Gliniana 32, Lublin. Nr umowy: /16

Wiktoria Paciora. Zespół Szkół w Wieczfni Kościelnej Gimnazjum im. Papieża Jana Pawła II w Wieczfni kościelnej. opiekun projektu Beata Skowrońska

METODYKA DOBORU URZĄDZEŃ DO DOŚWIETLANIA ROŚLIN W SZKLARNI

OŚWIETLENIE LED DO OGRODNICTWA. Neonica Growy LED strona 1

Fizjologia roślin - opis przedmiotu

REFERENCJE. Polecamy firmę Plantalux Sp. z o.o. jako godnego zaufania producenta lamp LED do doświetlania upraw szklarniowych.

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z BIOLOGII KLASA 5 DOBRY. DZIAŁ 1. Biologia jako nauka ( 4godzin)

Czy pomidor może zahamować kiełkowanie fasoli?

Dobre nawożenie rzepaku siarką na start!

Zagadnienia: Wzrost i rozwój

KARTA KURSU. Kod Punktacja ECTS* 3

Tryb studiów Studia stacjonarne Kierunek studiów Rolnictwo Tytuł przedmiotu Projektowanie terenów zielonych Imię, nazwisko i tytuł/stopień

Najlepszy sposób zapewnienia zrównoważonego nawożenia

POZIOMY WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH Z BIOLOGII KLASA V

Zwalczanie chwastów w soi - skuteczne rozwiązanie!

WYKORZYSTANIE LAMP LED DO DOŚWIETLANIA POMIDORÓW

WZROST I ROZWÓJ LNU WŁÓKNISTEGO

Janek pozostawił zestaw doświadczalny w pomieszczeniu o temperaturze pokojowej, a po 48 godzinach dokonał obserwacji.

KARTA KURSU (realizowanego w module specjalności) Biologia z ochroną i kształtowaniem środowiska

ZMIANA ZAWARTOŚCI BIAŁKA SUROWEGO I TŁUSZCZU W OKRYWIE NASIENNEJ BOBU PODCZAS KIEŁKOWANIA

METABOLIZM. Zadanie 1. (3 pkt). Uzupełnij tabelę, wpisując w wolne kratki odpowiednio produkt oddychania tlenowego i produkty fermentacji alkoholowej.

Pobudliwość i koordynacja funkcji życiowych u roślin.

Doświadczenia w praktyce szkolnej. Anna Kimak-Cysewska

Marek Chmielewski kl. III E V I L i c e u m O g ó l n o k s z t a ł c ą c e im. Wacława Sierpińskiego w Gdyni. Opiekun: Marzena Gross

W jaki sposób powinien odżywiać się młody człowiek?

Bez siarki i azotu w uprawie rzepaku ani rusz!

Metody poprawy jakości nasion buraka cukrowego

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 5 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Fotosynteza. Celem ćwiczenia jest obserwacja zjawiska oddychania roślin w czasie dnia i nocy wraz z krótką analizą procesu fotosyntezy.

Zalety uprawy truskawki na perlicie Paweł Nicia Katedra Gleboznawstwa i Ochrony Gleb Uniwersytet Rolniczy im. H. Kołłątaja w Krakowie

INFORMACJE O ZASTOSOWANYCH PREPARATACH NOURIVIT I NOURIVIT PLUS

1.8. Funkcje biologiczne wody wynikają z jej właściwości fizycznych i chemicznych. Oceń

Nawożenie dolistne roślin w warunkach stresu suszy. Maciej Bachorowicz

Obserwacje, doświadczenia, hodowle - aktywny uczeń na lekcjach biologii w klasie piątej

Prognoza terminu sadzenia rozsady sałaty w uprawach szklarniowych. Janusz Górczyński, Jolanta Kobryń, Wojciech Zieliński

KOD OPIS ROZWOJU Z BULWY OPIS ROZWOJU Z NASION

Bliskie spotkania z biologią FOTOSYNTEZA. dr inż. Magdalena Kulczyk-Skrzeszewska Katedra Mykologii i Mykoryzy Instytut Biologii Środowiska

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 5 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

OKREŚLENIE WPŁYWU NAWOŻENIA I ZAGĘSZCZENIA FASOLI NA WZROST ROŚLIN

Hormony roślinne ( i f t i o t h o or o m r on o y n )

ul. Cybulskiego 34, Wrocław 2 Instytut InŜynierii Rolniczej, Akademia Rolnicza

KARTA ODPOWIEDZI - KONKURS BIOLOGICZNY ETAP SZKOLNY 2017/18

KARTA KURSU (realizowanego w module specjalności) Biologia eksperymentalna i środowiskowa

Kształtowanie pokroju rośliny odmian jęczmienia jarego w warunkach różnego składu spektralnego promieniowania

Zespół projektowy: Dominika Dutkiewicz Anna Kolasińska

Praca kontrolna z biologii LO dla dorosłych semestr V

Embriologia roślin nasiennych SYLABUS A. Informacje ogólne

Bez fosforu w kukurydzy ani rusz!

WPŁYW OCHRONY PRZED CHWASTAMI NA ZAWARTOŚĆ AZOTANÓW W ROŚLINACH WARZYWNYCH. Adam Dobrzański Instytut Warzywnictwa Pracownia Herbologii

2

Jak uprawiać brokuły i uzyskać nawet dwa plony w roku?

Warzywa i owoce powinny wchodzić w skład codziennej diety, gdyż są źródłem cennych witamin, zwłaszcza witaminy C oraz B - karotenu.

Wpływ promieniowania na wybrane właściwości folii biodegradowalnych

TIENS OLEJ Z WIESIOŁKA

Organizmy genetycznie modyfikowane SYLABUS A. Informacje ogólne Opis

Nawożenie dolistne. Jakość nawozu ma znaczenie!

WPŁYW ZMIENNEGO POLA MAGNETYCZNEGO NA KIEŁKOWANIE NASION O NISKIEJ ZDOLNOŚCI KIEŁKOWANIA

I: WARUNKI PRODUKCJI RO

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 5 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Przemiana materii i energii - Biologia.net.pl

HORT INTEGRA. Ogólnopolska Konferencja Integrowana Produkcja Roślin - Aspekty Praktyczne i Perspektywy, Kielce, 28 XI 2014

Nawadnianie pomidorów - źródło ich zdrowia

Zainwestuj w rozwój systemu korzeniowego!

ZASTOSOWANIE PULSUJĄCYCH FAL RADIOWYCH W USZLACHETNIANIU NASION ROŚLIN WARZYWNYCH

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 5 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

KATEDRA FIZYKOCHEMII I TECHNOLOGII POLIMERÓW LABORATORIUM Z FIZYKI I BIOFIZYKI. Wpływ auksyn na wzrost roślin

PRZĘDZIOREK CHMIELOWIEC

Przedmiot: Biologia (klasa piąta)

SKUTKI SUSZY W GLEBIE

Nowe nawozy dolistne co pojawiło się na rynku w 2017 roku?

PROJEKT EKOLOGIA- INNOWACYJNY,

INFORMACJE O ZASTOSOWANYCH PREPARATACH NOURIVIT I NOURIVIT PLUS

Ocena ryzyka środowiskowego w uprawach małoobszarowych. Katarzyna Klimczak

Witaminy rozpuszczalne w tłuszczach

Kierunek: Elektrotechnika wersja z dn Promieniowanie optyczne Laboratorium

Zawartość składników pokarmowych w roślinach

Zadanie 3. (0 2) Rysunek przedstawia głowę ryby. Wskazany strzałką narząd to... Narząd ten odpowiada za proces...

Bliskie spotkania z biologią METABOLIZM. dr hab. Joanna Moraczewska, prof. UKW. Instytut Biologii Eksperymetalnej, Zakład Biochemii i Biologii Komórki

FOTOELEKTRYCZNA REJESTRACJA ENERGII PROMIENIOWANIA KRZEPNĄCEGO STOPU

Żywność ekologiczna najlepsza żywność funkcjonalna

Badanie wpływu niskich dawek promieniowania na wzrost rzeżuchy ogrodowej (paprzyca. siewna, lepidium sativum)

Zawartość. 1 Wstęp Jan Kopcewicz, Stanisław Lewak

Wymagania edukacyjne z biologii w klasie I

Zadania na listopad. Zadanie 1 Meksyk położony jest od Buenos Aires na A. północny wschód B. południowy wschód C. północny zachód D.

Ruchy tropiczne roślin

Zadanie 1. (2 p.) Uzupełnij tabelę, wpisując nazwę elementu komórki roślinnej pełniącego podaną funkcję.

Kategoria żywności, środek spożywczy lub składnik żywności. Warunki dla stosowania oświadczenia

CROPVIT - ŹRÓDŁO NIEZBĘDNYCH MIKROSKŁADNIKÓW MIKROELEMENTY SCHELATOWANE ZAPEWNIAJĄ SZYBKIE WCHŁANIANIE PRZEZ ROŚLINĘ SZYBKO POPRAWIAJĄ KONDYCJĘ

BADANIA PSZENICY Z PIKTOGRAMU W WYLATOWIE.

VITA-MIN Plus połączenie witamin i minerałów, stworzone z myślą o osobach aktywnie uprawiających sport.

Transkrypt:

Acta Juvenum vol. 1: s. 45-49, 2016 I Ogólnokształcące Liceum Akademickie im Janiny Kossakowskiej-Dębickiej w Kielcach WPŁYW PROMIENIOWANIA UV NA KIEŁKOWANIE I WZROST SIEWEK RZODKIEWKI (RAPHANUS SATIVUS VAR. SATIVUS) THE EFFECT OF ULTRAVIOLET RADIATION ON THE GERMINATION AND GROWTH OF RADISH SEEDLING (RAPHANUS SATIVUS VAR. SATIVUS) Aleksandra Maria Piotrowska ABSTRACT Ontogeny of plants begins with the start of the phase of seed germination and ends with the natural process of death of the organism, which in the case of annual plants is preceded by release of seeds. Germination follows embryogenesis and precedes the phase of plant growth. This phenological phase launches a number of physical and metabolic processes occurring in the germ. Germination starts when spare materials gathered in the germ break down into carbohydrates, lipids and proteins. The process of germination takes place in three stages. The embryo passes through the imbibition phase, catabolic phase and anabolic phase. An important exogenous factor which influences germination is light irradiating conditions (Lack, Evans 2003). Positive photoblastic plants require light, photoblastic negative do not. There are also those which are inert to light. The aim of this study was to classify the radish (Raphanus sativus var. sativus) to one of the three groups of plants. The studies were carried out on two samples. The first one was exposed to sunlight. The exposure time was consistent with the daily cycle. The same conditions and a UV lamp were applied in the case of the second sample, also in the daily cycle. The number of seeds which germinated, the time when shoots appeared and the intensity of seedling growth were recorded for 30 days. The received results let classify the radish to the group of positive. Słowa kluczowe: ontogeneza, kiełkowanie, promieniowanie UV, rośliny fotoblastyczne Key words: ontogeny, germination, UV radiation, photoblastic plants Aleksandra Maria Piotrowska, I Ogólnokształcące Liceum Akademickie im Janiny Kossakowskiej-Dębickiej w Kielcach, e-mail: aleksandra.maria.piotrowska@gmail.com Wprowadzenie Jednym z istotnych czynników wpływających i inicjujących proces fotosyntezy u roślin jest światło. Jest ono źródłem energii, która przekształcana w energię wiązań chemicznych, uczestniczy w procesach tworzenia strukturalnych i metabolicznych związków chemicznych w komórkach roślin. Wpływa również na mechanizm i ruchy aparatów szparkowych. Ich aktywność dobowa pobudza lub spowalnia przebieg szeregu reakcji biochemicznych towarzyszących fotosyntezie. Jest również istotnym czynnikiem morfogenetycznym, ponieważ inicjuje zmiany rozwojowe u roślin i następstwo faz fenologicznych. Wszystkie etapy cyklu życiowego i rozwoju roślin od kiełkowania do starzenia regulowane są przez światło (Kopcewicz, Lewak 2007, 2009). Za reakcje roślin na zmieniające się natężenie światła, czas ekspozycji i barwę światła odpowiedzialny jest fitochrom występujący w komórkach roślinnych. Jest on receptorem światła czerwonego, niebieskiego i ultrafioletu. Występuje u wszystkich roślin. Maksimum absorpcji światła przez fitochrom przypada na długości fal, które odpowiadają światłu czerwonemu (660 nm) i dalekiej czerwieni (730 nm). 45

Fitochrom reguluje również kiełkowaniem nasion, wzrostem elongacyjnym, wielkością i kształtem liści oraz syntezą cząsteczek barwnika roślinnego chlorofilu (Kozłowska, 2007; Linda1992). Ontogeneza rośliny rozpoczyna się od fazy rozpoczęcia kiełkowania (germinacji) nasienia, a kończy na naturalnym procesie obumierania organizmu, w przypadku roślin jednorocznych poprzedzonym wydaniem nasion. Kiełkowanie następuje po zakończeniu embriogenezy i poprzedza fazę wzrostu rośliny. W tym etapie nasiono pobiera wodę, pęcznieje, w wyniku czego pęka łupina nasienna. Następuje uruchomienie szeregu procesów fizycznych i metabolicznych zachodzących w zarodku. Przebieg kiełkowania odbywa się trzyetapowo. Zarodek przechodzi przez fazę imbibicji, fazę kataboliczną i fazę anaboliczną. Warunkiem rozpoczęcia kiełkowania jest rozkład materiałów zapasowych nagromadzonych w zarodku (węglowodanów, lipidów i białek). Kończy je pojawienie się w kiełkującej siewce korzonka zarodkowego. Istotnym czynnikiem egzogennym wpływającym na rozwój kiełkujących są warunki naświetlenia (Zurzycki, Michniewicz 1985). Kiełkujące siewki wynoszą liścienie ponad powierzchnię gleby i wówczas pod wpływem światła zielenieją, pełniąc funkcję pierwszych liści asymilacyjnych (kiełkowanie epigeiczne), lub pozostają pod ziemią (kiełkowanie hypogeiczne), a asymilacja zachodzi wówczas w pierwszych wykształconych na pędzie liściach (Szweykowska A. 1997). Celem przeprowadzonych badań miały było wskazanie czynnika przyspieszającego proces kiełkowania i wzrostu rzodkiewki. Późniejsze wykorzystanie go w uprawach powinno przyczynić się do zwiększenia konsumpcji tego bogatego w walory odżywcze warzywa. Dzień uprawy 1. 2. 3. Data pomiaru Liczba kiełkujących w próbie I doświetlanej UV Liczba kiełkujących w próbie II ze światłem naturalnym Przy każdym liczeniu kiełkujących mierzono wysokość losowo wybranych okazów, wyliczano średnią wysokość, a następnie zestawiano tabelarycznie. Numer pomiaru 1 2 3 Średnia wysokość w cm w uprawie doświetlonej prom. UV Średnia wysokość w cm w uprawie ze światłem naturalnym Obserwacje prowadzone przez 30 dni dokumentowano fotograficznie. W 36. dniu uprawy dokonano pomiaru przyrostu biomasy próbki kontrolnej i próbki badawczej na wadze laboratoryjnej z dokładnością do części tysięcznych. Rośliny ważono w całości, tj. razem część nadziemną i podziemną (fot. 1). Metodyka badań Przeprowadzenie eksperymentu poprzedziło założenie uprawy wazonowej rzodkiewki (Raphanus sativus var. sativus). Wysiano po 50 nasion w dwóch wazonach. Pierwszy odgrywał rolę próby badawczej, drugi próby kontrolnej. Ta ostatnia poddana została działaniu światła naturalnego zgodnego z natężeniem światła w cyklu dobowym. Próbę badawczą doświetlano dodatkowo lampą emitującą promieniowanie UV. Doświetlanie odbywało się również w cyklu dobowym. Obydwie kultury wazonowe zraszano tą samą ilością wody. Obserwacje kiełkujących rzodkiewki notowano i zestawiano tabelarycznie według wzoru: Fot. 1. Waga analityczna wraz z materiałem badawczym (fot. A.M. Piotrowska) 46

Charakterystyka obiektu badań Rzodkiewka (Raphanus sativus var. sativus) należy do rodziny kapustowatych, rzędu kapustowców (Brassicaceae). Stanowi odmianę rzodkwi zwyczajnej (Mazerant 1990, Podbielkowski 1989, Rutkowski 2006). Jest rośliną zielną występującą w uprawach. Posiada duże tendencje do dziczenia, jest zatem ergazjofigofitem. Ontogeneza zamyka się w cyklu rocznym lub dwuletnim. Kwiaty najczęściej zbudowane są z 4 działek kielicha i 4 płatków korony ze słupkami i pręcikami dojrzewającymi w tym samym czasie. Wytwarza rozgałęziony pęd, na którym znajduje się kwiatostan z białoróżowymi lub białymi kwiatami. Wydawane owoce mają postać łuszczyny lub łuszczynki. Jest rośliną miododajną kwitnącą od maja do czerwca (Stevens 2001). Posiada szereg własności leczniczych, ponieważ zawiera olejki gorczycowe, glikozydy, kwasy organiczne, indole (przeciwutleniacze). Są to substancje żółciotwórcze, bakteriobójcze, odkażające przewód pokarmowy, drogi oddechowe i moczowe. 100 g rzodkiewki zawiera: 1 g białka, 2,8 g węglowodanów, 1 g błonnika, 0,04 mg witaminy B 1, 0,02 mg witaminy B 2, 0,2 mg witaminy PP, 0,1 mg witaminy B6, 25 mg witaminy C, 24 mikrogramy kwasu foliowego, 240 mg potasu, 59 mg sodu, 44 mg wapnia, 27 mg fosforu, 11 mg magnezu, 1,9 mg żelaza, 0,1 mg cynku (Wielgosz T. 2008). Wyniki Analizę procentową kiełkujących przyjęto w stosunku do 50 nasion wysianych w każdej uprawie wazonowej, przyjmując tę ilość za 100%. Analiza liczby kiełkujących doświetlanych promieniami UV i kiełkujących w świetle naturalnym wykazała występującą zależność. Liczba kiełkujących doświetlanych UV w trzecim dniu obserwacji była większa o 10%. Największe różnice oberwano w szóstym i siódmym dniu obserwacji i wynosiły o 16% więcej w przypadku doświetlanych UV. Istotna jest również liczba pojawiających się między 10 a 12 dniem obserwacji pojawiających się próby kontrolnej było o 4% więcej w stosunku do doświetlanych (ryc. 1). Analiza przyrostu długości obu prowadzonych upraw wskazuje na intensywniejszy przyrost poddanych działaniu promieni UV (fot. 2 5). Wyjątek stanowi dzień ósmy uprawy, kiedy odnotowano przyrost podobny w obu prowadzonych uprawach, oraz dziesiąty i jedenasty, kiedy przyrost długości w uprawie kontrolnej był większy od uprawy doświetlanej UV (ryc. 2). Ryc. 2. Zależność wzrostu w cm od kolejnego dnia pomiaru Po upływie 36 dni obserwacji dokonano pomiaru biomasy obu upraw. Wyniki wskazują, że w przypadku roślin doświetlanych biomasa była większa o 0,222 g (fot. 5). Ryc. 1. Zależność liczby wykiełkowanych od kolejnego dnia pomiaru Fot. 2. Kiełkujące siewki w czwartym dniu uprawy (uprawa kontrolna) (fot. A.M. Piotrowska) 47

Podsumowanie i wnioski Fot. 3. Kiełkujące siewki w ósmym dniu uprawy (uprawa kontrolna) (fot. A.M. Piotrowska) Fot. 4. Siewki próby kontrolnej w czternastym dniu uprawy (fot. A.M. Piotrowska) Rzodkiewka (Raphanus sativus var. sativus) jest rośliną uprawową o dużych wartościach odżywczych. Uprawy szklarniowe dają możliwość wzbogacania diety człowieka przez cały rok, niezależnie od okresu wegetacyjnego roślin. Ma to szczególne znaczenie dla organizmu w okresie jesienno-zimowym, kiedy wymaga on wzmocnienia witaminowego i zwiększonej dostawy mikroelementów. Zastosowanie w czasie uprawy rzodkiewki doświetlania UV powoduje szybszy wzrost i przyrost biomasy. Na podstawie uzyskanych wyników badań sformułowano następujące wnioski: 1. Przeprowadzone badania wykazały wpływ doświetlania rzodkiewki (Raphanus sativus var. sativus) promieniowaniem UV na tempo wzrostu i przyrost biomasy. 2. Przyrost biomasy doświetlanej promieniami UV jest 3,5 razy większy w stosunku do próbki kontrolnej, oświetlanej promieniowaniem słonecznym w cyklu dobowym. 3. Stwierdzono różnice w ilości kiełkujących doświetlanych i niedoświetlanych w tym samym czasie. Największe różnice obserwowano w szóstym i siódmym dniu obserwacji 16% więcej dla doświetlanych UV. 4. Doświetlanie rzodkiewek promieniami UV w uprawach szklarniowych może przyspieszyć kiełkowanie nasion oraz wzrost roślin, przyczyniające się do zwiększenia ilości zbiorów. Literatura Fot. 5. Siewki próby kontrolnej w dwudziestym dniu uprawy (fot. A.M. Piotrowska) Czerwiński W., 1981: Fizjologia roślin. Wyd. Naukowe PWN, Warszawa. Kopcewicz J., Lewak S. (red.), 2007: Fizjologia roślin. PWN, Warszawa. Kopcewicz J., Lewak S., 2009: Fizjologia roślin. Wprowadzenie. Wyd. Naukowe PWN, Warszawa. Kozłowska M. (red.), 2007: Fizjologia roślin. Od teorii do nauk stosowanych. PWRiL, Poznań. Lack A.J., Evans D.E., 2003: Biologia roślin. Wydawnictwo Naukowe PWN. Warszawa. Lewak S., 2002: Kiełkowanie nasion. W: Fizjologia roślin, red. Kopcewicz Jan, Lewak Stanisław. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa: 485-498. ISBN 8301137533. Mazerant A., 1990: Mała księga ziół. Warszawa: Inst. Wyd. Zw. Zawodowych, ISBN 83-202-0810-6. Podbielkowski Z., 1989: Słownik roślin użytkowych. PWRiL, Warszawa, ISBN 83-09-00256-4. Rutkowski L., 2006: Klucz do oznaczania roślin naczy- 48

niowych Polski niżowej. Wyd. Naukowe PWN, Warszawa. ISBN 83-01-14342-8. Sage L.C., 1992: A pigment of the imagination: a history of phytochrome research. Academic Press. ISBN 0-12-614445-1. Stevens P.F., 2001: Angiosperm Phylogeny Website (ang.) [dostęp 2010-11-10]. Szweykowska A., 1997: Fizjologia roślin. Wyd. Naukowe UAM, Poznań. Wielgosz T., 2008: Wielka księga ziół polskich. Publicat S.A. Poznań, ISBN 978-83-245-9538-9. Zurzycki J., Michniewicz M. (red.), 1985: Fizjologia roślin. PWRiL, PWN, Warszawa. http://www.mobot.org/jwcross/duckweed/phytochrome. htm#tetrapyrrole. http://ucce.ucdavis.edu/files/filelibrary/616/17562.htm. STRESZCZENIE Ontogeneza rośliny rozpoczyna się od fazy rozpoczęcia kiełkowania nasienia, a kończy na naturalnym procesie obumierania organizmu, w przypadku roślin jednorocznych poprzedzonym wydaniem nasion (Czerwiński 1981; Lewak 2002). Kiełkowanie następuje po zakończeniu embriogenezy i poprzedza fazę wzrostu rośliny. Ta faza fenologiczna uruchamia szereg procesów fizycznych i metabolicznych zachodzących w zarodku. Warunkiem rozpoczęcia kiełkowania jest rozkład materiałów zapasowych nagromadzonych w zarodku (węglowodanów, lipidów i białek). Przebieg kiełkowania odbywa się trzyetapowo. Zarodek przechodzi przez fazę imbibicji, fazę kataboliczną i fazę anaboliczną. Istotnym czynnikiem egzogennym wpływającym na kiełkowanie są warunki naświetlenia (Lack, Evans 2003). Rośliny fotoblastyczne dodatnio wymagają dostępu światła do procesów kiełkowania, fotoblastycznie ujemne nie. Są także i takie, które są obojętne na działanie światła. Celem przeprowadzonych badań była próba zaklasyfikowania rzodkiewki (Raphanus sativus var. sativus) do jednej z trzech wymienionych grup roślin. Badania prowadzono na dwóch założonych próbkach. Pierwszą doświetlano światłem słonecznym. Czas naświetlenia zgodny był z cyklem dobowym. Dla próbki drugiej zachowano identyczne warunki doświetlenia, ale dodatkowo zastosowano lampę UV doświetlającą prowadzoną uprawę również w cyklu dobowym. Liczbę wykiełkowanych nasion, czas pojawiania się kiełków i intensywność wzrostu notowano przez 30 dni. Otrzymane wyniki pozwoliły na zaklasyfikowanie rzodkiewki do grupy roślin fotoblasycznie dodatnich. 49