Wymagania- technik mechatronik Każdy uczeń klasy 2mt w roku szkolnym 2012/2013: przedmiot prowadzący wymaganie

Podobne dokumenty
Wymagania-technik elektronik Każdy uczeń klasy 2mt w roku szkolnym 2012/2013: przedmiot prowadzący wymaganie

Każdy uczeń klasy 1it w roku szkolnym 2012/2013: Przedmiot Prowadzący Wymaganie W1- wie, kim jest jako chrześcijanin i jak ma podejść do wiary

Każdy uczeń klasy 3mt w roku szkolnym 2012/2013:

Każdy uczeń klasy 4it w roku szkolnym 2013/2014 przedmiot prowadzący wymaganie

Wymagania klasa 4et. Nazwa przedmiotu Imię i nazwisko nauczyciela Wymagania

Każdy uczeń klasy 3 it w roku szkolnym 2012/2013

Wymagania 2013/ Klasa 1 it. Wymagania. prowadzący

Wymagania edukacyjne kl 1 et technik logistyk. Każdy uczeń klasy 1 et w roku szkolnym 2013/14 : Przedmiot Prowadzący Wymagania edukacyjne

WYMAGANIA DLA KLASY 1lt Agnieszka Potrzyszcz-Ceglarska

Każdy uczeń klasy 3et w roku szkolnym 2012/2013:

PODSTAWY KONSTRUKCJI MASZYN

Przykładowy szkolny plan nauczania* /modułowe kształcenie zawodowe/

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE SZKOLNE Z FIZYKI W KLASIE III

SZKOLNY ZESTAW PROGRAMÓW NAUCZANIA rok szkolny 2011/2012. Technikum nr 4

Efekty kształcenia dla kierunku studiów CHEMIA studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

Każdy uczeń klasy 3it w roku szkolnym 2013/14:

KLASA I A KLASA I B KLASA I C KLASA I D

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 CZĘŚĆ 2. PRZEDMIOTY PRZYRODNICZE ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZ GM-P8

Wymagania edukacyjne z matematyki klasa II technikum

PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY Z NOWĄ ERĄ 2015/2016 PRZEDMIOTY PRZYRODNICZE

PLAN WYNIKOWY Z MATEMATYKI DLA KLASY II TECHNIKUM 5 - LETNIEGO

Przykładowy szkolny plan nauczania* /modułowe kształcenie zawodowe/

TEMATY PRAC KONTROLNYCH

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 CZĘŚĆ 2. PRZEDMIOTY PRZYRODNICZE

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 CZĘŚĆ 2. ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZ GM-P8

Wymagania konieczne ( na ocenę: dopuszczający)

Wymagania edukacyjne: Maszyny elektryczne. Klasa: 2Tc TECHNIK ELEKTRYK. Ilość godzin: 1. Wykonała: Beata Sedivy

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 CZĘŚĆ 2. PRZEDMIOTY PRZYRODNICZE ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZE: GM-P5

Przykładowy szkolny plan nauczania* /modułowe kształcenie zawodowe/

Przedmioty ogólnokształcące Rok szkolny 2012/2013

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY

Edukacja techniczno-informatyczna I stopień studiów. I. Pytania kierunkowe

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY MATEMATYKA STOSOWANA - KLASA II I. POWTÓRZENIE I UTRWALENIE WIADOMOŚCI Z ZAKRESU KLASY PIERWSZEJ

Projekt Prąd elektryczny przyjaciel czy wro g

E.7.1.(1)2 rozróżnić maszyny elektryczne ze względu na napięcie zasilania, budowę, stopień ochrony i zastosowanie;

Przedmiotowy system oceniania dla: - pracowni technicznej - pracowni elektrycznej i elektronicznej.

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

PRZYKŁADOWY PLAN REALIZACJI KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO PRZEDMIOTOWE KSZTAŁCENIE ZAWODOWE

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WIEDZY O SPOŁECZEŃSTWIE KLASA II

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA GEOGRAFIA Z OCHRONĄ I KSZTAŁTOWANIEM ŚRODOWISKA. Dla Zasadniczej Szkoły Zawodowej

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH

Przykładowy szkolny plan nauczania* Technikum - : technik mechanik; K2 III Przedmioty ogólnokształcące

FIZYKA Podręcznik: Fizyka i astronomia dla każdego pod red. Barbary Sagnowskiej, wyd. ZamKor.

GEOGRAFIA KLASA I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO

PLAN DYDAKTYCZNY ŚCIEŻKI EKOLOGICZNEJ


Studia I stopnia kierunek: chemia Załącznik nr 3

PODSTAWA PROGRAMOWA (zakres podstawowy)

Projekt Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Szkolny zestaw programów nauczania na rok szkolny 2014/2015

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z GEOGRAFII DLA KLASY II W ROKU SZKOLNYM 2016/2017

Wymagania edukacyjne: Technologia i materiałoznawstwo elektryczne. Klasa:1TE TECHNIK ELEKTRYK. Wykonała: Beata Sedivy. Rok szkolny 2015/2016

Liceum Ogólnokształcące im. Tadeusza Kościuszki w Myślenicach. Plan nauczania dla klas I-III od roku szkolnego 2014/2015

WYMAGANIA EDUKACYJNE WOS II GIMNAZJUM

Uczeń potrafi. Dział Rozdział Temat lekcji

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

1/2019/2020 j. polski. 2/2019/2020 j. angielski. 3/2019/2020 j. niemiecki. 4/2019/2020 wiedza o kulturze. 5/2019/2020 historia

GEOGRAFIA. III etap edukacyjny. 10. Wybrane regiony świata. Relacje: kultura-przyroda-gospodarka. Uczeń:

ZAGADNIENIA PROGRAMOWE I WYMAGANIA EDUKACYJNE DO TESTU PRZYROSTU KOMPETENCJI Z MATEMATYKI DLA UCZNIA KLASY II

KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI

PLAN WYNIKOWY Z TECHNIKI DLA KLAS I II G

Sponsorem wydruku schematu odpowiedzi jest wydawnictwo

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

MATEMATYKA Wymagania edukacyjne i zakres materiału dla klasy drugiej poziom podstawowy w roku szkolnym 2013/2014 ZAKRES MATERIAŁU, TREŚCI NAUCZANIA

wyodrębnia zjawisko z kontekstu, wskazuje czynniki istotne substancji

BADANIE DIAGNOSTYCZNE W ROKU SZKOLNYM 2011/2012

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 CZĘŚĆ 2. PRZEDMIOTY PRZYRODNICZE

Ocenę niedostateczną otrzymuje uczeń, który: Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który: Ocenę dostateczną otrzymuje uczeń, który:

Wymagania edukacyjne z historii do klasy I dopuszczający

Wymagania na oceny z wiedzy o społeczeństwie w klasie drugiej i trzeciej w Publicznym Gimnazjum w Albigowej

Przykładowy szkolny plan nauczania* / przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Projekt Prąd elektryczny przyjaciel czy wróg

Przedmiotowy system oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych klasa druga zakres rozszerzony

profil ogólnoakademicki studia I stopnia

ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA KLASA 1, ZAKRES PODSTAWOWY

HISTORIA KLASA III GIMNAZJUM SZKOŁY BENEDYKTA

WYMAGANIA EDUKACYJNE z Technologii i konstrukcji mechanicznych dla klasy I technikum

SEMESTR VI, ROK SZKOLNY 2014/2015

KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI

Przykładowy szkolny plan nauczania* /szablon modułowego kształcenia zawodowego/

Przykładowy szkolny plan nauczania* /modułowe kształcenie zawodowe/

Rozkład materiału. kl. III/podręcznik :Poznać, zrozumieć, WSiP 2009/

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

GEOGRAFIA treści nauczania zakres rozszerzony 5 SEMESTR Janusz Stasiak Ciekawi świata 2 Wydaw. OPERON podręcznik

TEMATY PRAC KONTROLNYCH LO

WYMAGANIA EDUKACYJNE FIZYKA STOSOWANA II Liceum Ogólnokształcące im. Adama Asnyka w Bielsku-Białej

SZCZEGÓŁOWE WARUNKI I SPOSOBY OCENIANIA WEWNĄTRZSZKOLNEGO UCZNIÓW Z PRZEDMIOTU URZĄDZENIA I SYSTEMY MECHATRONICZNE

WYDZIAŁ MECHANICZNY. Zakres rozmów kwalifikacyjnych obowiązujących kandydatów na studia drugiego stopnia w roku akademickim 2017/2018

Prąd w chemii, fizyce, biologii, w życiu codziennym i gospodarce

Plan wynikowy z historii poziom podstawowy na rok szkolny 2016/2017 dla klasy I a

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Kształcenie w zakresie podstawowym. Klasa 2

Przykładowy szkolny plan nauczania* /modułowe kształcenie zawodowe/

wyodrębnia zjawisko z kontekstu, wskazuje czynniki istotne substancji

NOWOŚCI DLA MATURZYSTÓW STYCZEŃ 2013

PLAN WYNIKOWY Z MATEMATYKI DLA KLASY IV TECHNIKUM 5 - LETNIEGO

Transkrypt:

Wymagania- technik mechatronik Każdy uczeń klasy 2mt w roku szkolnym 2012/2013: przedmiot prowadzący wymaganie Religia Adam Król W5-zaprezentuje, jakie prawdy przekazuje biblijny opis stworzenia świata i jak człowiek żył we wspólnocie z Bogiem w historii zbawienia. W6- wyjaśni, dlaczego Dekalog jest najtrwalszym fundamentem etycznym. W7- wyjaśni, dlaczego wiara i rozum czynią nas zdolnymi do poznania prawdy oraz zaprezentuje i uzasadni swoją hierarchię wartości. W8- uzasadni konieczność apostolstwa i zaprezentuje rolę Duch świętego w kontynuowaniu dzieła Jezusa Chrystusa. Język polski Agnieszka Warchałowska W6 wypowie się na zadany temat W7 wykona zadania pracując z tekstem publicystycznym W8 wykona zadania pracując z tekstem publicystycznym W9 przygotuje pracę pisemną na zadany temat W10 przygotuje pracę pisemną na zadany temat Język angielski Agata Wotlińska W5 - opisze obrazek i udzieli odpowiedzi na pytania dotyczące opisywanego obrazka. W6 - zrelacjonuje przeszłe wydarzenia. W7 - napisze list nieformalny. W8 napisze zaproszenie. Język niemiecki Magdalena Marońska W8- uzyska i udzieli informacji gdzie co można kupić (uwzględni nazwy sklepów i charakterystycznych dla nich towarów) oraz sformułuje propozycję umówienia się, przyjmie lub odrzuci propozycję W9-zrelacjonuje przebieg dnia swój i innych osób oraz zapyta o przebieg dnia inne osoby W10-napisze list prywatny o przyjacielu (poda pozytywne i negatywne cechy charakteru, zainteresowania, plany na przyszłość) W11-opowie o regułach, zakazach i nawykach korzystając z czasowników modalnych

W12-opowie o przeszłości używając czas Perfekt W13-nazwie części ciała oraz opisze objawy choroby i uzyska informacje, jak się leczyć oraz sformułuje rady stosując tryb rozkazujący W14-opisze sytuacje przedstawione na rysunku (wypadek), stosując w wypowiedzi przyimki lokalne Wiedza o społeczeństwie Tomasz Brus W5 - scharakteryzuje normy i struktury społeczeństw W6- scharakteryzuje funkcje i formy państwa oraz doktryny polityczno prawne obowiązujące w państwie oraz skrajne doktryny polityczne W7- scharakteryzuje i omówi zarys historii konstytucji oraz zasady ustrojowe zapisane w Konstytucji RP z dnia 2 IV 1997 r W8-przedstawi strukturę, funkcje i znaczenie sądownictwa polskiego, organów kontrolnych oraz scharakteryzuje najważniejszych zasad funkcjonowania prawa W9- opisze i scharakteryzuje genezę i funkcjonowanie Unii Europejskiej oraz ONZ i Radę Europy W10-opisze i scharakteryzuje czynniki kształtujące ład międzynarodowy Historia Agnieszka Ogórkiewicz W1- omówi przyczyny rozbiorów Polski W2- oceni powstania: listopadowe i styczniowe, poda słabe strony ich organizacji. W3- omówi przyczyny oraz charakter I wojny światowej. W4- wyjaśni, na czym polegał porządek wersalsko- waszyngtoński. W5- omówi proces kształtowania się granic II Rzeczypospolitej W6- porówna systemy totalitarne i autorytarne. W7- przedstawi rozpad systemu wersalsko- waszyngtońskiego i przyczyny II wojny światowej W 8- omówi działania wojenne w Europie i w Polsce w latach 1939-1941. W9- opisze ruch oporu w Polsce i udział Polaków w walkach na obczyźnie w latach 1939-1943. W 10- przedstawi i oceni drogę komunistów do władzy. W11- wyjaśni genezę i charakter zimnej wojny. W12- wyjaśni, na czym polegał stalinizm w Polsce. W 13- przedstawi PRL w latach 1956-1980.

W 14- omówi rozkład systemu komunistycznego w Polsce. Podstawy przedsiębiorczości Maria Kęska W1 - zaplanuje dalszą naukę i ścieżkę kariery zawodowej W2 scharakteryzuje cechy gospodarki rynkowej. W3 opracuje procedurę i warunki podejmowania własnej działalności gospodarczej. W4 porówna oferty trzech banków w zakresie prowadzenia dowolnej usługi W7 będzie świadomym swoich praw konsumentem Matematyka Iwonna Szołno W8-wyznaczy wzór funkcji liniowej o podanych własnościach, narysuje wykres funkcji liniowej i opisze jej własności W9-rozwiąże układ równań i nierówności I stopnia z dwiema niewiadomymi oraz zadanie tekstowe prowadzące do w/w układu równań W10-sporządzi wykres funkcji kwadratowej oraz opisze jej własności w różnych sytuacjach W11- rozwiąże równanie i nierówność II stopnia oraz zadanie tekstowe prowadzące do w/w równań W12- rozłoży wielomian na czynniki oraz rozwiąże równania stopnia wyższego niż II W13- rozwiąże równania wymierne, sporządzi wykresy funkcji homograficznych oraz poda jej własności Fizyka Ewa Wiertel - Bieliszczuk W11 - rozwiąże problemy w ruchu drgającym i falowym W12 - opisze budowę atomu, wyjaśni pojęcie foton i obliczy kwant energii W13 - opisze i wyjaśni przykłady zjawisk świetlnych w ujęciu cząsteczkowym i falowym W14 - opisze budowę jądra atomowego, wyjaśni, co to są przemiany jądrowe i wskaże przykłady oraz wyjaśni mechanizm tych przemian W9 - opisze zachowanie się ciała w polu magnetycznym W10 - wyjaśni przyczyny zjawisk elektromagnetycznych i rozwiąże problemy związane z elektromagnetyzmem Chemia Małgorzata Gromska W1 - dokona porównań w budowie, właściwościach, zastosowaniu i otrzymywaniu węglowodorów alifatycznych.

W2 - wyjaśni pojęcie węglowodorów aromatycznych, zapisze reakcje addycji i substytucji, poda otrzymywanie i zastosowanie tych związków. W3 - dokona porównań w budowie, właściwościach, otrzymywaniu i zastosowaniu jednofunkcyjnych pochodnych węglowodorów alifatycznych i aromatycznych oraz amin i amidów. W4 - zapisze wzorami półstrukturalnymi budowę podstawowych aminokwasów, zapisze reakcje powstawania białek, wskaże wiązanie peptydowe, zapisze wzory wymienionych cukrów, poda podział cukrów, poda właściwości i otrzymywanie hydroksykwasów. Biologia Małgorzata Gromska W9 - przedstawi budowę i funkcje DNA jako nośnika informacji genetycznej oraz scharakteryzuje czynniki mutagenne i efekty poszczególnych rodzajów mutacji. W10-rozwiąże i zinterpretuje krzyżówki genetyczne oraz wyjaśni zasady inżynierii genetycznej i zastosowania biotechnologii. W11-przedstawi współczesny podział systematyczny organizmów oraz scharakteryzuje ewolucję jako źródło bioróżnorodności. W12- scharakteryzuje problemy środowiska oraz dokona analizy, w jaki sposób działalność człowieka przyczynia się do przekształcania ekosystemów. Geografia Wiesława Wiśniewska W9 - rozpozna formy urbanizacyjne i wskaże na mapie największe miasta W10 -pozna czynniki przyrodnicze i pozaprzyrodnicze sprzyjające produkcji rolnej, wymieni przyczyny głodu W11 - pozna surowce mineralne stosowane w gospodarce i oraz strukturę produkcji energii elektrycznej W12 - porówna wady i zalety poszczególnych środków transportu, wskaże główne szlaki komunikacyjne W13 -pozna wskaźniki określające poziom życia ludności, poda cechy państwa słabo i wysoko rozwiniętego W14 - wymieni rodzaje walorów turystycznych oraz oceni środowisko przyrodnicze z punktu widzenia turystyki

W15 -pozna zmiany zachodzące w gospodarce w Polsce i na świecie. Wychowanie fizyczne Mariusz Nałęcki W8 - wykona test K.Zuchory i porówna wyniki. W11 - wykona 5 ćwiczeń relaksacji oddechowej. W12 - rozkłada wysiłek w biegu przełajowym na 1500m W13 - zastosuje poznane elementy techniczne unihocka. W14 - wykona poznane elementy techniczne w grach zespołowych. Moduł zawodowy Technologie i konstrukcje mechaniczne (MZtikm) Tadeusz Sapko W1.1- wykona przekroje części maszyn. W1.2 - zwymiaruje rysunki i dobiera tolerancje oraz obróbki cieplne. W1.3 - wykona przekroje części maszyn, zwymiaruje rysunki, dobiera tolerancje oraz obróbki cieplne posługując się programem Solid Edge. W2.1 - określi rodzaje stali i żeliw, metali nieżelaznych i ich stopów oraz tworzyw, wskaże zastosowania danych materiałów W2.2 - dobierze obróbkę cieplno-chemiczną dla danej części maszyn, dobierze rodzaje powłok antykorozyjnych. W3.1 - określi i wyznaczy siły oraz reakcje działające w układach mechanicznych, różnego rodzaju mechanizmach oraz elementach maszyn i urządzeń. W3.2 - rozróżni rodzaj obciążeń, obliczy proste obciążenia oraz zaprojektuje prostą część maszyny W3.3 - zidentyfikuje połączenia rozłączne i nierozłączne oraz elementy i podzespoły maszyn i urządzeń, dobierze przełożenie. W4.1 - obliczy luzy i wciski, posłuży się przyrządami pomiarowymi, trasuje elementy zgodnie z dokumentacją. W4.2 - dobierze parametry oraz narzędzia do skrawania toczenia,

Moduł ogólnozawodowy Podstawy mechatroniki (MOpm) Arkadiusz Mackiewicz Analizowanie działania układów cyfrowych i analogowych. W5.1- przeanalizuje działanie układu prostowniczego lub wzmacniacza na podstawie jego schematu i przebiegi napięć W5.2 -zbada wybrane układy cyfrowe Analizowanie działania układów mikroprocesorowych W6.1 - dokona arytmetyki układów cyfrowych realizacji funkcji logicznej za pomocą funktorów. W6.2 - napisze program dla mikrokontrolera 8051 sterujący procesem fizycznym określonym przez prowadzącego zajęcia. Analizowanie działania układów hydraulicznych. Analizowanie działania układów pneumatycznych. W7.1 - dobierze siłowniki pneumatyczne i hydrauliczne dla układów sterowania procesem produkcyjnym W8.1 - stworzy układ sterowania elektro pneumatycznego w oparciu o założenia podane przez prowadzącego.