Przykładowy szkolny plan nauczania* /modułowe kształcenie zawodowe/

Transkrypt

1 Przykładowy szkolny plan nauczania* /modułowe kształcenie zawodowe/ Typ szkoły: technikum - 4-letni okres nauczania /1/ Zawód: Stroiciel fortepianów i pianin; symbol Podbudowa programowa: gimnazjum Kwalifikacje: K1 - Strojenie fortepianów i pianin (S.8.) Lp Obowiązkowe zajęcia edukacyjne Klasa I II III IV I II I II I II I II Liczba godzin tygodniowo w czteroletnim okresie nauczania Liczba godzin w czteroletnim okresie nauczania Przedmioty ogólnokształcące 1 Język polski Język obcy nowożytny Drugi język obcy nowożytny Wiedza o kulturze Historia Wiedza o społeczeństwie Podstawy przedsiębiorczości Geografia Biologia Chemia Fizyka Matematyka Informatyka Wychowanie fizyczne

2 15 Edukacja dla bezpieczeństwa Zajęcia z wychowawcą Łączna liczba godzin Przedmioty realizowane w zakresie rozszerzonym oraz uzupełniające 1 Fizyka Matematyka Historia i społeczeństwo - przedmiot uzupełniający Modułowe kształcenie zawodowe Łączna liczba godzin Przygotowanie do wejścia na rynek pracy Wykonywanie utworów muzycznych i kształcenie słuchu Zapewnianie jakości dźwięku fortepianów i pianin Łączna liczba godzin kształcenia zawodowego Tygodniowy wymiar godzin obowiązkowych zajęć edukacyjnych /1/ do celów obliczeniowych przyjęto 30 tygodni w ciągu jednego roku szkolnego *w szkolnym planie uwzględnia się również wymiar godzin zajęć określonych w par. 4 ust. 2 rozporządzenia w sprawie ramowych planów nauczania, t.j. m.in. religii lub etyki oraz wychowania do życia w rodzinie. Minimalny wymiar praktyk zawodowych tyg. godz. kl. I - zgodnie z podstawą programową 0 kl. II - zgodnie z podstawą programową 2 80 kl. III - zgodnie z podstawą programową 2 80 kl. IV - zgodnie z podstawą programową 0 Razem Egzamin potwierdzający kwalifikację (S.8.) odbywa się pod koniec pierwszego semestru klasy czwartej. 2

3 Numer i nazwa modułu M1 Przygotowanie do wejścia na rynek pracy Numer i nazwa jednostki modułowej M1.J1 J1 Prowadzenie działalności gospodarczej Tabela efektów kształcenia Tabela przyporządkowania poszczególnym modułom efektów kształcenia dla zawodu: Stroiciel fortepianów i pianin; symbol Efekty kształcenia /umiejętności, wiedza oraz kompetencje personalne i społeczne/ Uczeń: Kształcenie modułowe BHP (1) rozróżnia pojęcia związane z bezpieczeństwem i higieną pracy, ochroną przeciwpożarową, ochroną środowiska i ergonomią; BHP (2) rozróżnia zadania i uprawnienia instytucji oraz służb działających w zakresie ochrony pracy i ochrony środowiska w Polsce; BHP (3) określa prawa i obowiązki pracownika oraz pracodawcy w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy; PDG (1) stosuje pojęcia z obszaru funkcjonowania gospodarki rynkowej; PDG (2) stosuje przepisy prawa pracy, przepisy prawa dotyczące ochrony danych osobowych oraz przepisy prawa podatkowego i prawa autorskiego; PDG (3) stosuje przepisy prawa dotyczące prowadzenia działalności gospodarczej; PDG (4) rozróżnia przedsiębiorstwa i instytucje występujące w branży i powiązania między nimi; PDG (5) analizuje działania prowadzone przez przedsiębiorstwa funkcjonujące w branży; Efekty wspólne dla wszystkich zawodów / wspólne dla zawodów w ramach obszaru S / kwalifikacje klasa I II III IV I semestr II semestr I semestr II semestr I semestr II semestr I semestr II semestr Liczba godzin przeznaczona na realizację efektów kształcenia BHP X 15 PDG X 15 3

4 M2 Wykonywanie utworów muzycznych i kształcenie słuchu M1.J2 Posługiwanie się językiem obcym w realizacji zadań zawodowych M2.J1 Wykonywanie utworów muzycznych na instrumentach PDG (6) inicjuje wspólne przedsięwzięcia z różnymi przedsiębiorstwami z branży; PDG (7) przygotowuje dokumentację niezbędną do uruchomienia i prowadzenia działalności gospodarczej; PDG (8) prowadzi korespondencję związaną z prowadzeniem działalności gospodarczej; PDG (9) obsługuje urządzenia biurowe oraz stosuje programy komputerowe wspomagające prowadzenie działalności gospodarczej; PDG (10) planuje i podejmuje działania marketingowe prowadzonej działalności gospodarczej; PDG (11) optymalizuje koszty i przychody prowadzonej działalności gospodarczej. Łączna liczba godzin przeznaczona na jednostkę modułową M1.J1 30 JOZ (1) posługuje się zasobem środków językowych leksykalnych, gramatycznych, ortograficznych oraz fonetycznych), umożliwiających realizację zadań zawodowych; JOZ (2) interpretuje wypowiedzi dotyczące wykonywania typowych czynności zawodowych artykułowane powoli i wyraźnie, w standardowej odmianie języka; JOZ (3) analizuje i interpretuje krótkie teksty pisemne dotyczące wykonywania typowych czynności zawodowych; JOZ (4) formułuje krótkie i zrozumiałe wypowiedzi oraz teksty pisemne umożliwiające komunikowanie się w środowisku pracy; JOZ (5) korzysta z obcojęzycznych źródeł informacji. JOZ X 60 Łączna liczba godzin przeznaczona na jednostkę modułową M1.J2 60 Łączna liczba godzin przeznaczona na moduł M1 90 KPS (1) przestrzega zasad kultury i etyki; KPS (2) jest kreatywny i konsekwentny w realizacji zadań; KPS (4) jest otwarty na zmiany; PKZ(S.b) (18) stosuje elementy notacji muzycznej; PKZ(S.b) (19) określa tempo i rytmikę utworu muzycznego; PKZ(S.b) (20) wykonuje utwory muzyczne; PKZ(S.b) (21) gra na instrumentach muzycznych; KPS X X X PKZ(S.b) X X X 120 4

5 M3 Zapewnianie jakości dźwięku fortepianów i pianin M2.J2 Kształcenie słuchu M3.J1 Przygotowanie do regulacji mechanizmów i podzespołów fortepianów i pianin Łączna liczba godzin przeznaczona na jednostkę modułową M2.J1 120 KPS (1) przestrzega zasad kultury i etyki; KPS X X X PKZ(S.b) (10) rozróżnia materiały konstrukcyjne i eksploatacyjne oraz określa ich zastosowanie; PKZ(S.b) (15) rozróżnia instrumenty muzyczne; PKZ(S.b) (16) rozpoznaje producentów instrumentów muzycznych; PKZ(S.b) (17) rozróżnia tony, dźwięki, interwały muzyczne i szumy; PKZ(S.b) (18) stosuje elementy notacji muzycznej; PKZ(S.b) (19) określa tempo i rytmikę utworu muzycznego; PKZ(S.b) (22) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań. PKZ(S.b) X X X Łączna liczba godzin przeznaczona na jednostkę modułową M2.J2 240 Łączna liczba godzin przeznaczona na moduł M2 360 PKZ(S.b) (1) rozróżnia symbole i oznaczenia stosowane na rysunkach technicznych; PKZ(S.b) (2) stosuje uproszczenia rysunkowe; PKZ(S.b) (3) wykonuje szkice części maszyn; PKZ(S.b) (4) sporządza rysunki techniczne z wykorzystaniem technik komputerowych; PKZ(S.b) (5) posługuje się dokumentacją techniczną oraz instrukcjami obsługi maszyn i urządzeń; PKZ(S.b) (6) wykonuje pomiary warsztatowe; PKZ(S.b) (7) rozpoznaje części i podzespoły maszyn i urządzeń; PKZ(S.b) (8) rozróżnia połączenia rozłączne i nierozłączne; PKZ(S.b) (9) przestrzega zasad tolerancji i pasowania; PKZ(S.b) (10) rozróżnia materiały konstrukcyjne i eksploatacyjne oraz określa ich zastosowanie; PKZ(S.b) (11) dobiera sposoby transportu i składowania materiałów; PKZ(S.b) (12) rozróżnia środki transportu wewnętrznego; PKZ(S.b) (13) rozróżnia maszyny, urządzenia i narzędzia do obróbki ręcznej i maszynowej; PKZ(S.b) (14) rozróżnia przyrządy pomiarowe stosowane podczas obróbki ręcznej i maszynowej; 240 PKZ(S.b) X X X X X 75 5

6 M3.J2 Wykonywanie regulacji mechanizmów i podzespołów fortepianów i pianin M3.J3 Wykonywanie strojenia i intonacji fortepianów i pianina PKZ(S.b) (22) stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań. S.8.1 (2) rozróżnia elementy składowe fortepianów i pianin; S.8.1 (4) dobiera materiały, maszyny i urządzenia do wykonania podzespołów fortepianów i pianin S.8.1 (5) wykonuje prace z zakresu obróbki ręcznej i maszynowej materiałów do wykonania podzespołów fortepianów i pianin w ograniczonym zakresie w przypadku kształcenia osób słabowidzących i niewidomych); S Łączna liczba godzin przeznaczona na jednostkę modułową M3.J1 150 OMZ (1) planuje pracę zespołu w celu wykonania przydzielonych zadań; OMZ (2) dobiera osoby do wykonania przydzielonych zadań; OMZ X X X X X OMZ (4) ocenia jakość wykonania przydzielonych zadań; S.8.1 (1) rozróżnia rodzaje instrumentów muzycznych S.8.1 (3) ocenia stan techniczny fortepianów i pianin; S.8.1 (6) dobiera narzędzia do montażu i regulacji mechanizmów i podzespołów fortepianów i pianin; S.8.1 (7) wymienia uszkodzone mechanizmy i podzespoły fortepianów i pianin; S.8.1 (8) reguluje mechanizmy i podzespoły zgodnie z dokumentacją techniczną fortepianów i pianin; S.8.1 (9) dobiera przyrządy pomiarowe do pomiaru parametrów technicznych mechanizmów i podzespołów fortepianów i pianin; S.8.1 (10) wykonuje konserwację i renowację fortepianów i pianin; S.8.1 (11) ocenia jakość i zgodność wykonywanych prac z dokumentacją; S.8. X X X X X S.8.1 (12) ustala warunki przechowywania oraz transportu fortepianów i pianin. Łączna liczba godzin przeznaczona na jednostkę modułową M3.J2 380 KPS (3) przewiduje skutki podejmowanych działań; KPS (5) potrafi radzić sobie ze stresem; KPS (6) aktualizuje wiedzę i doskonali umiejętności zawodowe; KPS (7) przestrzega tajemnicy zawodowej; KPS (8) potrafi ponosić odpowiedzialność za podejmowane działania; 380 KPS X X X X X 20 6

7 KPS (9) potrafi negocjować warunki porozumień; KPS (10) współpracuje w zespole. BHP (4) przewiduje zagrożenia dla zdrowia i życia człowieka oraz mienia i środowiska związane z wykonywaniem zadań zawodowych; BHP (5) określa zagrożenia związane z występowaniem szkodliwych czynników w środowisku pracy; BHP (6) określa skutki oddziaływania czynników szkodliwych na organizm człowieka; BHP (7) organizuje stanowisko pracy zgodnie z obowiązującymi wymaganiami ergonomii, przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska BHP (8) stosuje środki ochrony indywidualnej i zbiorowej podczas wykonywania zadań zawodowych; BHP (9) przestrzega zasad bezpieczeństwa i higieny pracy oraz stosuje przepisy prawa dotyczące ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska; BHP (10) udziela pierwszej pomocy poszkodowanym w wypadkach przy pracy oraz w stanach zagrożenia zdrowia i życia. OMZ (1) planuje pracę zespołu w celu wykonania przydzielonych zadań; OMZ (2) dobiera osoby do wykonania przydzielonych zadań; OMZ (3) kieruje wykonaniem przydzielonych zadań; OMZ (4) ocenia jakość wykonania przydzielonych zadań; OMZ (5) wprowadza rozwiązania techniczne i organizacyjne wpływające na poprawę warunków i jakość pracy; OMZ (6) komunikuje się ze współpracownikami. S.8.2 (1) dobiera metody i systemy strojenia fortepianów i pianin; S.8.2 (2) przestrzega zasad strojenia fortepianów i pianin; S.8.2 (3) dobiera narzędzia i przyrządy kontrolno-pomiarowe stosowane podczas strojenia fortepianów i pianin i posługuje się nimi; S.8.2 (4) przeprowadza strojenie fortepianów i pianin różnymi metodami i systemami; S.8.2 (5) rozróżnia sposoby przeprowadzania intonacji fortepianów i pianin; S.8.2 (6) dobiera narzędzia do intonacji fortepianów i pianin; S.8.2 (7) intonuje fortepiany i pianina; BHP OMZ S.8. X X X X X X X X X X X X X X X 500 7

8 S.8.2 (8) koryguje czystość i równość stroju fortepianów i pianin; S.8.2 (9) ocenia czystość stroju fortepianów i pianin; S.8.2 (10) dostosowuje dźwięczność i brzmienie fortepianów i pianin do warunków otoczenia; S.8.2 (11) przeprowadza kontrolę artystyczną fortepianów i pianin. Łączna liczba godzin przeznaczona na jednostkę modułową M3.J3 520 Łączna liczba godzin przeznaczona na moduł M Łączna liczba godzin przeznaczona na kształcenie zawodowe 1500 Łączna liczba godzin przeznaczona na efekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów oraz efekty kształcenia wspólne dla zawodów w ramach obszaru artystycznego stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów 545 Łączna liczba godzin przeznaczona na kwalifikację K1 (S.8.) 955 Razem 1500 IV. Minimalna liczba godzin kształcenia zawodowego 1)2) Efekty kształcenia wspólne dla wszystkich zawodów oraz efekty kształcenia wspólne dla zawodów w ramach obszaru artystycznego stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów S.8. Strojenie fortepianów i pianin Razem 510 godz. 840 godz godz. 1) W szkole liczbę godzin kształcenia zawodowego należy dostosować do wymiaru godzin określonego w przepisach w sprawie ramowych planów nauczania w szkołach publicznych, przewidzianego dla kształcenia zawodowego, zachowując minimalną liczbę godzin wskazanych w tabeli odpowiednio dla efektów kształcenia: wspólnych dla wszystkich zawodów i wspólnych dla zawodów w ramach obszaru kształcenia stanowiących podbudowę do kształcenia w zawodzie lub grupie zawodów oraz właściwych dla kwalifikacji wyodrębnionych w zawodzie. 2) Zgodnie z rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej w sprawie podstawy programowej kształcenia w zawodach (Dz.U. z 2012 r., poz. 184) 8

9 Mapa dydaktyczna Stroiciel fortepianów i pianin; symbol M1 Przygotowanie do wejścia na rynek pracy M1.J1 Prowadzenie działalności gospodarczej M1.J2 Posługiwanie się językiem obcym w realizacji zadań zawodowych M2 Wykonywanie utworów muzycznych i kształcenie słuchu M2.J1 Wykonywanie utworów muzycznych na instrumentach M2.J2 Kształcenie słuchu M3 Zapewnianie jakości dźwięku fortepianów i pianin M3.J1 Przygotowanie do regulacji mechanizmów i podzespołów fortepianów i pianin M3.J2 Wykonywanie regulacji mechanizmów i podzespołów fortepianów i pianin M3.J3 Wykonywanie strojenia i intonacji fortepianów i pianina 9