1. 2.. Nazwa modułu/przedmiotu Kod modułu/przedmiotu Przynależność do grupy przedmiotów INFORMATYKA TERŚCI PODSTAWOWE 4. Status modułu/przedmiotu OBOWIĄZKOWY 5. 6. 7. 8. Poziom kształcenia Forma studiów Profil kształcenia Język prowadzenia zajęć PODSTAWOWY STACJONARNE OGÓLNOAKADEMICKI POLSKI 9. Kierunek LEKARSKI 10. 11. Rok Semestr I (PIERWSZY) ZIMOWY 12. Ilość realizowanych godzin dydaktycznych W: S: 10 Ćw: 10 1. Jednostka realizująca moduł/przedmiot KATEDRA I ZAKŁAD BIOFIZYKI LEKARSKIEJ UL. MEDYKÓW 18, KATOWICE - LIGOTA; TEL.: +48 (2) 20 88 424 14. Adres/telefon/strona internetowa WWW.BIOFIZYKA.SUM.EDU.PL 15. 16. Kierownik jednostki Osoba odpowidzialna za prowadzenie przedmiotu (kierownik ćwiczeń: imię, nazwisko, email) KARTA MODUŁU/PRZEDMIOTU PROF.DR HAB. N MED. ANDRZEJ FRANEK DR N MED. PATRYCJA DOLIBOG; PDOLIBOG@SUM.EDU.PL 17. Nauczyciele akademiccy realizujący przedmiot (imię, nazwisko, email) prof. dr hab. n. med. Andrzej Franek, dr hab. n. med. Edward Błaszczak, dr Krzysztof Pawlicki,, dr Patrycja Dolibog, dr Mariusz Niemiec, mgr Lidia Wiercigroch, 18. Nr 1. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji Opis wymagania Znajomość zagadnień z informatyki na poziomie szkoły średniej 19. Cele kształcenia Nr Opis celu Biegłe opanowanie obsługi edytora Word, arkusza Excel, progr. Power Point. Obsługa wyszukiwarek i przeglądarek. Poznanie obsługi baz bibliografii naukowej. Poznanie obsługi Portalu SUM, programów C1 edukacyjnych i narzędziowych. C2 Poznanie podstaw teorii błędów. Rodzaje uchybów, sposoby opracowania wyników pomiarów i oszacowania uchybów. Wiarogodność pomiarów. Zasady posługiwania się miernikami różnych wielkości C fizycznych. 20. Efekty kształcenia (EK) Opis efektu kształcenia i odniesienie do celów przedmiotu, EK dla programu i EK ze standardu Nr EK Poznanie podstawowych pojęć z informatyki. Encyklopedia elementarnych terminów i ich znaczenie. Struktura logiczna komputera PC i zasada jego działania. Urządzenia peryferyjne. Rodzaje oprogramowania. Student, który zaliczył przedmiot wie/umie/ potrafi: wiedza Odniesienie do celów kształcenia Odniesienie do EK dla origramu Odniesienie do EK ze standardu
EK.W1 EK.W2 EK.W EK.U1 EK.U2 Student zna podstawowe pojęcia informatyki, elementarne terminy i ich znaczenie. Student zna budowę oraz zasadę działania komputera PC, urządzeń peryferyjnych i rozróżnia oprogramowanie. Student zna podstawy teorii błędów, rodzaje błędów oraz sposoby opracowania wyników pomiarów. umiejętności Student potrafi biegle edytorem Word, arkuszem Excel, progr. Power Point. Student umie obsługiwać wyszukiwarki i przeglądarki, bazy bibliografii naukowej, portal SUM, programy edukacyjne i narzędziowe. C2, C2, C C1 C1 Student potrafi miernikami różnych wielkości fizycznych. C EK.U EK.K1 EK.K2 EK.K EK.K4 EK.K5.. EK.Kn 21. Treści programowe 21.1. 21.2. Forma zajęć: WYKŁADY Forma zajęć: SEMINARIA kompetencje Σ Liczba godzin Liczba godzin S1 Podstawowe pojęcia z informatyki. Encyklopedia elementarnych terminów i ich znaczenie. Struktura logiczna komputera PC i zasada jego działania. Urządzenia peryferyjne. Rodzaje S2 oprogramowania. Podstawy teorii błędów. Rodzaje uchybów, sposoby opracowania wyników pomiarów i oszacowania uchybów. Wiarogodność pomiarów. Zasady posługiwania się miernikami S różnych wielkości fizycznych. 4 Σ 10 21.2. Forma zajęć: ĆWICZENIA Liczba godzin
C1 Biegłe opanowanie edytora Word. C2 Poznanie pakietu programowego Office (Excel, Power Point, Access) Obsługa wyszukiwarek i przeglądarek. Poznanie obsługi baz bibliografii naukowej. Poznanie C obsługi Portalu SUM, programów edukacyjnych i narzędziowych. Σ 4 10 22. Stosowane narzędzia dydaktyczne 1. WYKŁAD 2. PREZENTACJA. ĆWICZENIA LABORATORYJNE 4. SEMINARIUM 5. POKAZ 2. Sposoby weryfikacji efektów kształcenia i sposoby oceny Nr EK Sposoby weryfikacji Warunki zaliczenia EK.W1 Student zna podstawowe pojęcia informatyki, elementarne terminy i ich znaczenie. test jednokrotnego wyboru, kolokwium - pytania otwarte, odpowiedź ustna EK.W2 Student zna budowę oraz zasadę działania komputera PC, urządzeń peryferyjnych i rozróżnia oprogramowanie. test jednokrotnego wyboru, kolokwium - pytania otwarte, odpowiedź ustna EK.W EK.U1 EK.U2 Student zna podstawy teorii błędów, rodzaje błędów oraz sposoby opracowania wyników pomiarów. Student potrafi biegle edytorem Word, arkuszem Excel, progr. Power Point. Student umie obsługiwać wyszukiwarki i przeglądarki, bazy bibliografii naukowej, portal SUM, programy edukacyjne i narzędziowe. test jednokrotnego wyboru, kolokwium - pytania otwarte, odpowiedź ustna kolokwium - pytania otwarte, odpowiedź ustna, rozwiązanie praktyczne zadanego problemu kolokwium - pytania otwarte, odpowiedź ustna, rozwiązanie praktyczne zadanego problemu Student potrafi miernikami różnych wielkości fizycznych. EK.U 24. Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS) Forma aktywności Przecietna ilość godzin na zrealizowanie aktywności Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim kolokwium - pytania otwarte, odpowiedź ustna, rozwiązanie praktyczne zadanego problemu udział w wykładach udział w seminariach 10 udział w ćwiczeniach 10 Σ 20
przygotowanie do ćwiczeń 10 Samodzielna praca studenta przygotowanie do zaliczenia 10 przygotowanie do egzaminu Σ 20 Łącznia ilość godzin 40 Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu 2 25. Sumaryczne wskażniki charakteryzujące przedmiot Liczba punktów ECTS, które student uzyskuje na zajęcaich wymagajacych bezpośredniego udziału nauczyciela akademickiego 1 Liczba punktów ECTS, które student uzyskuje na zajęcaich o charakterze praktycznym 26. Literatura 26.1. Literatura podstawowa 1 1. Szczęsny S., Grzegorczyn S., Turczyński B.: Podstawy informatyki. Wyd. ŚAM, Katowice, 1997. Maliński M., Szymszal J.: Współczesna statystyka matematyczna w medycynie w arkuszach 2. kalkulacyjnych. Wyd. ŚAM, Katowice, 1999. 26.2. Literatura uzupełniająca Dowolne podręczniki, poradniki, skrypty itp., pomagające w opanowaniu, wymienionych w powyższym opracowaniu, programów komputerowych (oferta na rynku księgarskim bardzo bogata) w zakresie 1. 27. wskazanym przez prowadzących zajęcia. Formy oceny - szczegóły Nr EK Na ocenę 2 Na ocenę Na ocenę 4 Na ocenę 5 EK.W1 Student nie zna podstawowych pojęć informatyki, elementarnych terminów i ich znaczenia. podstawowe pojęcia informatyki, elementarne terminy i ich znaczenie. Popełnia błędy wymagające korekty. zakresie pojęcia informatyki, elementarne terminy i ich znaczenie. Nie Student zna samodzielnie i bezbłędnie podstawowe pojęcia informatyki, elementarne terminy i ich znaczenie. EK.W2 Student nie zna budowy oraz zasady działania komputera PC, urządzeń peryferyjnych i nie rozróżnia aoprogramowanie. podstawowym budowę oraz zasadę działania komputera PC, urządzeń peryferyjnych i rozróżnia oprogramowanie. Popełnia błędy wymagające korekty. zakresie budowę oraz zasadę działania komputera PC, urządzeń peryferyjnych i rozróżnia oprogramowanie. Nie Student zna samodzielnie i bezbłędnie budowę oraz zasadę działania komputera PC, urządzeń peryferyjnych i rozróżnia oprogramowanie
EK.W Student nie zna podstaw teorii błędów, rodzajów błędów oraz sposobów opracowania wyników pomiarów. podstawowym podstawy teorii błędów, rodzaje błędów oraz sposoby opracowania wyników pomiarów. Popełnia błędy wymagające korekty. zakresie podstawy teorii błędów, rodzaje błędów oraz sposoby opracowania wyników pomiarów. Nie popełnia omyłek i błędów grubych. Dopuszczalne drobne Student zna samodzielnie i bezbłędnie podstawy teorii błędów, rodzaje błędów oraz sposoby opracowania wyników pomiarów. EK.U1 Student nie potrafi edytorem Word, arkuszem Excel, progr. Power Point. edytorem Word, arkuszem Excel, progr. Power Point. Popełnia błędy wymagające korekty. zakresie edytorem Word, arkuszem Excel, progr. Power Point. Nie Student samodzielnie i bezbłędnie potrafi biegle edytorem Word, arkuszem Excel, progr. Power Point. EK.U2 Student nie umie obsługiwać wyszukiwarek i przeglądarek, baz bibliografii naukowej, Portalu SUM, programów edukacyjnych i narzędziowych. Student umie w obsługiwać wyszukiwarki i przeglądarki, bazy bibliografii naukowej, Portalu SUM, programy edukacyjne i narzędziowe. Popełnia błędy wymagające korekty. Student umie w zakresie obsługiwać wyszukiwarki i przeglądarki, bazy bibliografii naukowej, Portalu SUM, programy edukacyjne i narzędziowe.nie Student umie samodzielnie i bezbłędnie obsługiwać wyszukiwarki i przeglądarki, bazy bibliografii naukowej, Portalu SUM, programy edukacyjne i narzędziowe. Student nie potrafi miernikami różnych wielkości fizycznych. miernikami różnych wielkości fizycznych. Popełnia błędy wymagające korekty. zakresie miernikami różnych wielkości fizycznych.nie Student potrafi samodzielnie i bezbłędnie miernikami różnych wielkości fizycznych. EK.U 28. Inne przydatne informacje o module/przedmiocie seminaryjnych 20 28.1 Liczebność grup ćwiczeniowych 10 28.2 Miejsce odbywania się zajęć Katedra i Zakład Biofizyki Lekarskiej
28. Miejsce i godziny konsultacji 28.4 Materiały do zajęć www.biofizyka.sum.edu.pl www.biofizyka.sum.edu.pl