FILO MATH ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH GAZETKA KOŁA MATEMATYCZNEGO CO W NUMERZE: PRZEGLĄD MATEMATYKÓW. W KAMIENNEJ GÓRZE

Podobne dokumenty
Leonardo Fibonacci (circa 1170 circa 1240)

Ciągi liczbowe. - oznacza, że a(1) = a 1, a(2) = a 2, a(n) = a n a 1, a 2, a 3, a 4,... a n a(n) a n

Ciągi i rekurencja, komputer dla matematyka. warsztaty towarzyszące konferencji Informatyka realnie prowadzą: Hanna Basaj Jan Aleksander Wierzbicki

Matematyka z kluczem. Układ treści w klasach 4 8 szkoły podstawowej. KLASA 4 (126 h) część 1 (59 h) część 2 (67 h)

Matematyka z kluczem. Układ treści w klasach 4 8 szkoły podstawowej. KLASA 4 (126 h) część 1 (59 h) część 2 (67 h)

Liczby Fibonacciego. Zajęcia matematyczno przyrodnicze w Szkole Podstawowej w Antolce

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY DRUGIEJ LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO ZAKRES PODSTAWOWY

XX edycja Międzynarodowego Konkursu Matematycznego PIKOMAT rok szkolny 2011/2012

MATEMATYKA WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLASY V

Zadania do samodzielnego rozwiązania

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

w najprostszych przypadkach, np. dla trójkątów równobocznych

Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów województwa wielkopolskiego

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Matematyki dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2014/2015

Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów województwa wielkopolskiego ETAP WOJEWÓDZKI rok szkolny 2018/2019

wymagania programowe z matematyki kl. III gimnazjum

WYMAGANIE EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE II GIMNAZJUM. dopuszczającą dostateczną dobrą bardzo dobrą celującą

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO OTRZYMANIA PRZEZ UCZNIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z MATEMATYKI

Funkcje liniowe i wieloliniowe w praktyce szkolnej. Opracowanie : mgr inż. Renata Rzepińska

XX edycja Międzynarodowego Konkursu Matematycznego PIKOMAT rok szkolny 2011/2012

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE II W PUBLICZNYM GIMNAZJUM NR 2 W ZESPOLE SZKÓŁ W RUDKACH

Próbny Egzamin Gimnazjalny z Matematyki Zestaw przygotowany przez serwis 24 marca 2012 Czas pracy: 90 minut

Matematyka z kluczem. Szkoła podstawowa nr 18 w Sosnowcu. Przedmiotowe zasady oceniania klasa 7

Orientacyjnie 140 godzin lekcyjnych, tj. 35 tygodni po 4 godziny lekcyjne tygodniowo.

CO DWIE GŁOWY TO NIE JEDNA

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI KLASA I GIMNAZJUM Małgorzata Janik

Wymagania edukacyjne z matematyki na poszczególne do klasy VII szkoły podstawowej na rok szkolny 2018/2019

MATEMATYCZNY KONKURS ZAPRZYJAŹNIJ SIĘ Z MATEMATYKĄ

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY MATEMATYKA KL.VII

Wymagania edukacyjne dla uczniów posiadających orzeczenie PPPP kl. I

~ A ~ 1. Dany jest trójkąt prostokątny o bokach długości 12, 16 i 20. Zmniejszamy długość każdego boku o 8. Wtedy:

LUBELSKA PRÓBA PRZED MATURĄ 2018 poziom podstawowy M A T E M A T Y K A 14 MARCA Instrukcja dla zdającego Czas pracy: 170 minut

Dział I FUNKCJE I ICH WŁASNOŚCI

LUBELSKA PRÓBA PRZED MATURĄ 09 MARCA Kartoteka testu. Maksymalna liczba punktów. Nr zad. Matematyka dla klasy 3 poziom podstawowy

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY

MATEMATYKA. WYMAGANIA EDUKACYJNE KLASA I, II, III Bożena Tarnowiecka, Arkadiusz Wolski. KLASA I Wymagania

Jak Arabowie rozwiązywali równania?

Rozkład materiału nauczania z matematyki dla klasy V

Pojęcia, wymagania i przykładowe zadania na egzamin poprawkowy dla klas II w roku szkolnym 2016/2017 w Zespole Szkół Ekonomicznych w Zielonej Górze

MATEMATYKA Z PLUSEM DLA KLASY VII W KONTEKŚCIE WYMAGAŃ PODSTAWY PROGRAMOWEJ. programowej dla klas IV-VI. programowej dla klas IV-VI.

Wymagania edukacyjne klasa trzecia.

1 wyznacza współrzędne punktów przecięcia prostej danej

MATEMATYKA ZP Ramowy rozkład materiału na cały cykl kształcenia

WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLASY III GIMNAZJUM W ZSPiG W CZARNYM DUNAJCU NA ROK SZKOLNY 2016/2017 ROCZNE

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY. (zakres podstawowy) klasa 2

6. Notacja wykładnicza stosuje notację wykładniczą do przedstawiania bardzo dużych liczb

odczytuje z diagramów dane, zapisane za pomocą ułamków zwykłych, ułamków dziesiętnych lub liczb całkowitych odczytuje dane z procentowych diagramów:

Wymagania na egzamin poprawkowy z matematyki w roku szkolnym 2018/2019 klasa 1 TŻiUG

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY

PLAN WYNIKOWY (zakres podstawowy) klasa 2. rok szkolny 2015/2016

WIOLETTA NAWROCKA nauczyciel matematyki w Zespole Szkół w Choczewie IDĘ DO GIMNAZJUM ZADANIA TESTOWE Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW KL. VI.

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z MATEMATYKI W KLASIE V

Wymagania na egzamin poprawkowy z matematyki w roku szkolnym 2018/2019 klasa 1 b BS

Matematyka z kluczem. Plan wynikowy z rozkładem materiału Klasa 7

Matematyka z kluczem. Plan wynikowy z rozkładem materiału Klasa 7

Wymagania edukacyjne z matematyki dla klasy 7 na podstawie planu wynikowego z rozkładem materiału

Scenariusz zajęć. Temat: Tajemniczy Ciąg Fibonacciego. Czas: 3 godziny lekcyjne

WYMAGANIA EGZAMINACYJNE DLA KLASY III GIMNAZJUM

Wymagania na egzamin poprawkowy z matematyki w roku szkolnym 2018/2019 klasy 2 a BS i 2 b BS

Wymagania edukacyjne z matematyki w klasie VII szkoły podstawowej

HISTORIA LICZB RZECZYWISTYCH ROZRYWKA

Liczby. Wymagania programowe kl. VII. Dział

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 CZĘŚĆ 2. ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ

Wymagania na egzamin poprawkowy z matematyki w roku szkolnym 2018/2019 klasa 1 TLog

ZESTAWIENIE TEMATÓW Z MATEMATYKI Z PLUSEM DLA KLASY VIII Z WYMAGANIAMI PODSTAWY PROGRAMOWEJ WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE Z PODSTAWY PROGRAMOWEJ

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI KLASA VII

ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH GAZETKA KOŁA MATEMATYCZNEGO CO W NUMERZE: W KAMIENNEJ GÓRZE FILO MATH MAJ/CZERWIEC 2015 NR 2/3 (9/10)/2015

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 CZĘŚĆ 2. MATEMATYKA ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ

Podstawa programowa przedmiotu MATEMATYKA. III etap edukacyjny (klasy I - III gimnazjum)

XXI Konferencja SNM UKŁADY RÓWNAŃ. Kilka słów o układach równań.

Matematyka na czasie Przedmiotowe zasady oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych dla klasy 1

REALIZACJA TREŚCI PODSTAWY PROGRAMOWEJ PRZEZ PROGRAM MATEMATYKA Z PLUSEM

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY 7SP. V. Obliczenia procentowe. Uczeń: 1) przedstawia część wielkości jako procent tej wielkości;

GSP075 Pakiet. KArty pracy. MateMatyka

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI POZIOM PODSTAWOWY SIERPIEŃ Czas pracy: 170 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50 WPISUJE ZDAJĄCY

Przyrządy do kreślenia, plansza połażenie prostych i odcinków, kąty, domino, krzyżówka, kartki z gotowymi figurami.

Myśl miesiąca. Klasyfikacja czworokątów

Wymagania edukacyjne z matematyki do programu pracy z podręcznikiem Matematyka wokół nas

ROZKŁAD MATERIAŁU DLA 3 KLASY GIMNAZJUM

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY

WYMAGANIA EDUKACYJNE

WYMAGANIA EDUKACYJN KRYTERIA OCENY Z MATEMATYKI W KLASIE II GIMNAZJUM

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY I GIMNAZJUM

Zadania przygotowawcze do konkursu o tytuł NAJLEPSZEGO MATEMATYKA KLAS PIERWSZYCH I DRUGICH POWIATU BOCHEŃSKIEGO rok szk. 2017/2018.

SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENIANIA UCZNIÓW W ZAKRESIE TREŚCI PROGRAMOWYCH Z MATEMATYKI W KLASACH IV i V ZESPOŁU SZKÓŁ W ŚWILCZY

MATEMATYKA. klasa VII. Podstawa programowa przedmiotu SZKOŁY BENEDYKTA

WPROWADZENIE W GEOMETRIĘ GEOMETRIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ

Zajęcia dodatkowe z matematyki dla klasy II i III gimnazjum

Metody numeryczne w przykładach

Matematyka dyskretna. Andrzej Łachwa, UJ, A/15

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE V. Temat lekcji Punkty z podstawy programowej z dnia 14 lutego 2017r.

Przykładowe rozwiązania zadań. Próbnej Matury 2014 z matematyki na poziomie rozszerzonym

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM

Program zajęć pozalekcyjnych z matematyki poziom rozszerzony- realizowanych w ramach projektu Przez naukę i praktykę na Politechnikę

a =, gdzie A(x 1, y 1 ),

Test z matematyki. Małe olimpiady przedmiotowe. Imię i nazwisko. Drogi Uczniu,

ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA MATEMATYKI DLA KLASY III A WYMAGANIA PODSTAWY PROGRAMOWEJ w Publicznym Gimnazjum Integracyjnym nr 47 w Łodzi

Transkrypt:

ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W KAMIENNEJ GÓRZE FILO MATH GAZETKA KOŁA MATEMATYCZNEGO CZERWIEC 2014 NR 3 (5)/2014 CO W NUMERZE: PRZEGLĄD MATEMATYKÓW: Fibonacci.... Ogłoszenie Dzień otwartej szkoły.. CIĄG FIBONACCIEGO Co to takiego?.... Zastosowanie ciągu... ZADANIA FIBONACCIEGO Zadania... GNOMON Co to jest i do czego służy?... Rozrywka Konkurs wakacyjny... 1 2 2 4 5 6 PRZEGLĄD MATEMATYKÓW. FIBONACCI Włoski matematyk epoki średniowiecza. Żył w latach 1175-1250. Wprowadził do Europy cyfry arabskie. Uważał 0 za pierwszą liczbę naturalną. Dodawał i odejmował ułamki o różnych mianownikach sprowadzając je do wspólnego mianownika znajdując najmniejsza wspólną wielokrotność mianowników. Fibonacci 1175-1250

Dzień Otwartej Szkoły W dniu 29.04.2014 r. w Zespole Szkół Ogólnokształcących odbył się Dzień Otwartej Szkoły. Uczniowie klas trzecich gimnazjum mieli możliwość zwiedzenia szkoły, poznania atmosfery panującej w szkole, spotkania z kolegami i koleżankami uczącymi się w Liceum Ogólnokształcącym. Zostały przygotowane trzy ścieżki tematyczne, którymi podążali uczniowie 7 szkół gimnazjalnych wraz z opiekunami. Uczniowie zostali podzieleni na blok humanistyczno przyrodniczy, matematyczno przyrodniczy i blok dodatkowy prezentujący sale komputerowe, bibliotekę oraz prezentację związaną z projektem Lanterna Futuri. W tegorocznej edycji Dnia Otwartej Szkoły prezentację gabinetu matematycznego podjęły się panie Sylwia Cierpikowska, Sylwia Gawerda i Jolanta Myśliwiec. Pod ich opieką uczniowie klasy II a liceum przygotowali prezentację dotyczącą Fibonacciego oraz występowania ciągu Fibonacciego w przyrodzie. Czym jest ciąg Fibonacciego? Spośród wszystkich ciągów liczbowych, które występują, jeden jest szczególnie interesujący. Ciąg ten zawdzięcza swoją nazwę matematykowi z Pizy, Leonardowi, który pod nazwiskiem Fibonacci wydał w 1202 roku słynną księgę Liber Abaci. Ojciec Leonarda nosił przydomek Bonacci, stąd syn został Fibonaccim (filius Bonacci - syn dobrotliwego) Liczby naturalne tworzące ciąg o takiej własności, że kolejny wyraz (z wyjątkiem dwóch pierwszych) jest sumą dwóch poprzednich nazywa się liczbami Fibonacciego i pojawiają się w tak wielu sytuacjach, że wydaje się to niemożliwe. Graficzny zapis ciągu Fibonacciego Liczby Fibonacciego są więc sumami liczb z przekątnych w trójkącie Pascala (rysunek powyżej). Ciąg Fibonacciego to ciąg liczb określony rekurencyjnie w sposób następujący: F 0 = 0 F 1 = 1 F n = F n-1 + F n-2, dla n 2 Początkowe wartości tego ciągu to: 0, 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55, 89, 144, 233,... 2

Ciąg Fibonacciego Ciąg Fibonacciego ma zastosowanie w geometrii pokrycie płaszczyzny kwadratami będącymi n-tym wyrazem ciągu. Należy do ulubionych ciągów spotykanych w przyrodzie można go odnaleźć w wielu jej aspektach zarówno w kształtach fizycznych struktur, jak i w przebiegu zmian w strukturach dynamicznych. Jeszcze jedną ciekawostką dotyczącą ciągu Leonarda z Pizy jest spirala Fibonacciego. Najlepszym jej przykładem w przyrodzie są muszle. Gdyby spojrzeć na muszlę łodzika (morskiego mięczaka) w przekroju: widać, że ułożona jest spiralnie i zbudowana z szeregu komór, z których każda następna jest większa od poprzedniej dokładnie o tyle, ile wynosi wielkość tej poprzedniej. Wynika to z faktu, że im są większe, tym szybciej rosną. Ciąg Fibonacciego jest przykładem przedziwnego splatania się matematyki z przyrodą. Przypomnijmy sobie bowiem, że sam pomysł ciągu Fibonacciego powstał dzięki idealizacji zjawiska przyrodniczego (rozmnażanie królików), a następnie okazało się, że tak wymyślone pojęcie powraca do przyrody. Przygotowali: Malwina Lebek-Andersz Marlena Zarzycka Jacek Wasilewski Karolina Trojankowska Klaudia Pres 3

Zadania Fibonacciego Prace Fibonacciego zawierają szereg matematycznych problemów: 1. Dwa ptaki wylatują w tym samym momencie ze szczytów dwóch wież, odległych od siebie o 50 metrów. Wysokość jednej wieży wynosi 30 metrów, a drugiej 40 metrów. Lecąc z tą sama prędkością dolatują w tym samym momencie do fontanny, usytuowanej na prostej pomiędzy dwiema wieżami (na poziomie gruntu). W jakiej odległości od podstawy każdej wieży znajduje się fontanna? 2. Kupiec podczas swojej podróży handlowej do Wenecji podwoił tam swój początkowy kapitał, a następnie wydał 12 denarów. Potem udał się do Florencji, gdzie znowu podwoił liczbę posiadanych denarów i wydał 12. Po powrocie do Pizy po raz kolejny podwoił swój majątek, wydał dwanaście denarów i... został bez grosza. Ile denarów miał na początku? 3. Trzech mężczyzn znalazło sakiewkę zawierającą 23 denary. Pierwszy powiedział do drugiego: Jeżeli dodam te pieniądze do swoich, to będę miał dwa razy więcej od ciebie. Drugi podobnie zwrócił się do trzeciego: Ja zaś, jeżeli wezmę te pieniądze, będę miał trzy razy więcej od ciebie. W końcu trzeci powiedział do pierwszego: Ja dodając te pieniądze do swoich będę miał cztery razy więcej niż ty. Ile denarów miał każdy z nich? Przykład ciągu Fibonacciego 3. Ile par królików może spłodzić jedna para w ciągu roku, jeśli - każda para rodzi nową parę w ciągu miesiąca, - para staje się płodną po miesiącu, - króliki nie zdychają? 4

Gnomon Mamy równanie A 2 = x 2 + B 2 + 2Bx. Znamy wartości a i b, poszukujemy A i B. Co to jest gnomon i do czego służy? Jest to zacieniowana figura złożona z dwóch prostokątów i kwadratu Nic wam to nie mówi jak na razie W skrócie wykorzystuje się go do rozwiązywania równań kwadratowych. Zegar słoneczny, przykład gnomonu B =, =, = b + = b +, Ostatecznie x = A B = B =, Rozwiążemy przykład + 6x = 55 Wykreślmy kwadrat o boku x, dorysujmy prostokąty, których jeden z boków jest równy połowie współczynnika przy x, czyli 3. Zacieniowaną figurę na rysunku, utworzoną z kwadratu i dwóch prostokątów, greccy matematycy nazywali gnomonem. Nasz gnomon x 2 + 6x ma pole równe 55. Dopełniamy nasz gnomon do pełnego kwadratu, którego bok ma długość x + 3. Pole całego kwadratu równe jest 55 + 9 = 64. Otrzymujemy równanie (x + 3) 2 = 64, skąd x + 3 = 8. Zostało oczywiście pominięte nieznane wtenczas rozwiązanie ujemne, ostatecznie otrzymujemy x = 5. Arabski sposób rozwiązywania równań kwadratowych: Perski matematyk Alchwarizmi w dziele Hisab al-dżabr wa-al mukabala czyli Sztuka redukcji i przenoszenia zawarł swoje rozważania na temat rozwiązań równań liniowych i kwadratowych. Praca zawiera kompletne rozwiązania równań stopnia pierwszego i drugiego. Ponieważ nie uznawano wówczas liczb ujemnych, równań kwadratowych były trzy rodzaje. x 2 + ax = b, x 2 + b = ax, x 2 = ax + b, A oto arabski sposób rozwiązywania równań kwadratowych x 2 + ax = b Gnomon jest to również jeden z najstarszych i najprostszych przyrządów astronomicznych, wykorzystywany między innymi w zegarach słonecznych. Taki właśnie zegar jest na terenie naszej szkoły. Najczęściej jest to odpowiednio osadzony pręt (kolumna, pionowy słup lub kijek wbity w ziemię), którego cień wskazuje położenie Słońca (deklinacja). Długość i kierunek cienia gnomonu wyznaczają wysokość i azymut słońca. Gnomon był używany przez astronomów starożytnych do oznaczania wysokości i zboczeń ciał niebieskich. Kreślimy kwadrat o boku długości A, wycinamy w rogu kwadrat o boku x. W przeciwległym rogu kwadrat o największym możliwym boku B. Kwadrat dopełniają dwa prostokąty o bokach x i B. Przygotowała Kasia Gil 5

Konkurs wakacyjny Redakcja gazetki Filo-math ogłasza konkurs fotograficzny dla uczniów gimnazjum i liceum. Temat prac: izometrie w architekturze Termin nadsyłania prac: 31.08.2014 r. Adres na który można przysyłać prace: filo-math@wp.pl Dla autorów najlepszych prac przewidziane zostały nagrody. Zapraszamy do udziału w konkursie i życzymy przyjemnego wypoczynku. Redaktorzy: Jan Cieślik, Kasia Gil, Malwina Lebek -Andersz, Marlena Zarzycka, Jacek Wasilewski, Karolina Trojankowska, Klaudia Pres Opieka merytoryczna: Danuta Ruchała 6