RÓWNOŚĆSZANS KOBIET I MĘŻCZYZN W PROJEKTACH NAJCZĘŚCIEJ POPEŁNIANE BŁĘDY
STRATEGICZNE CELE NA RZECZ RÓWNOŚCI - Równy stopieńniezależności ekonomicznej kobiet i mężczyzn. - Godzenie życia prywatnego i zawodowego. - Równe uczestnictwo w podejmowaniu decyzji. - Wykorzenianie wszelkich form przemocy ze względu na płeć. - Eliminowanie stereotypów związanych z płcią. - Propagowanie równości płci w stosunkach zewnętrznych oraz polityce rozwojowej.
SCHODY DO RÓWNOŚCI
PROJEKTY ŚLEPE - Brak odniesienia do sytuacji kobiet i mężczyzn opisywane są: instytucje, osoby, ludzie.. - Dane ilościowe nie uwzględniająpodziału na kobiety i mężczyzn.
PROJEKTY NEUTRALNE - Dane ilościowe nie uwzględniająpodziału na kobiety i mężczyzn. - Analiza problemu w projekcie nie uwzględnia specyfiki sytuacji kobiet i mężczyzn. - Projektodawca deklaruje pełną dostępność i brak dyskryminacji, nie proponując żadnych konkretnych działań, które zapewnią.
PROJEKTY PRAKTYCZNE - Dane ilościowe uwzględniająpodziałna kobiety i mężczyzn, jednak nie przekłada sięon na adekwatny liczbowy udział uczestników/uczestniczek. - Na etapie analizy dostrzega się zróżnicowaną sytuację kobiet i mężczyzn, jednak nie przekłada się to na równościowe cele i działania projektu.
PROJEKTY RÓWNOŚCIOWE - Wszystkie dane segregowane sąz podziałem na płeć. - Na etapie analizy bada sięróżnice w sytuacji kobiet i mężczyzn. - Skład liczbowy uczestników/uczestniczek wynika z analizy i jest adekwatny do problemu. - Propagowane działania przyczyniająsiędo realizacji strategicznych celów równości szans płci.
PROJEKTY GENDER MAINSTREAMING - Zasadniczym celem projektu jest równośćszans płci. - Projekt planowany jest na poziomie makro i odnosi sięw głównej mierze do poprawy działalności oraz struktury władz państwowych w zakresie zasady równości szans płci. - Celem projektu jest zmiana systemu na taki, który w swoich działaniach wspiera równośćszans kobiet i mężczyzn.
Bariery równości płci - Segregacja pozioma i pionowa rynku pracy. - Różnice w płacach kobiet i mężczyzn. - Mała dostępność elastycznych rozwiązań czasu pracy. - Niski udział mężczyzn w wypełnianiu obowiązków rodzinnych. - Niski udział kobiet w procesach podejmowania decyzji. - Przemoc ze względu na płeć. - Niewidoczność kwestii płci w ochronie zdrowia. - Niewystarczający system opieki przedszkolnej. - Stereotypy płci we wszystkich obszarach. - Dyskryminacja wielokrotna, szczególnie w odniesieniu do kobiet starszych, imigrujących, niepełnosprawnych oraz należących do mniejszości etnicznych.
Główne trudności Projektodawców związane z wdrażaniem zasady równości szans płci we wnioskach o dofinansowanie PO KL
1. Potrzeba realizacji projektu - Zignorowanie tematu równości brak analizy sytuacji kobiet i mężczyzn. - Brak podania danych jakościowych/lub ilościowych dotyczących kobiet i mężczyzn lub stworzenie niepełnego obrazu sytuacji kobiet i mężczyzn. - Dane jakościowe/lub ilościowe nieadekwatne np. projekt o zasięgu gminnym, dane z terenu całej Polski, dane niezwiązane z obszarem interwencji projektu, podanie danych zbyt ogólnych. - Podanie danej ilościowej bez jakiegokolwiek komentarza. - Brak danych statystycznych obrazujących równość/nierówność.
2. Analiza celu głównego i celów szczegółowych i określenie wskaźników pomiaru celów - Brak uwzględnienia kwestii równości szans kobiet i mężczyzn w treści stawianych celów, brak celów szczegółowych związanych z równościąszans kobiet i mężczyzn. - Cel skierowany tylko do jednej płci lub brak podziału celu głównego na K i M wprzypadkuprojektów kierowanych do osób. - Cel niespójny z analiządotyczącąsytuacji kobiet i mężczyzn oraz zdefiniowanymi problemami. - Brak wskaźników pomiaru (rezultatów) w podziale na płeć.
3. Opis grup docelowych projektu - Zadeklarowanie równościowej rekrutacji bez opisu, na czym będzie ona polegała. - Niedostosowanie formy rekrutacji używanie nieodpowiedniego kanału informacji wdotarciu do zakładanej grupy docelowej. - Informowanie o równym dostępie do projektu i kobiet i mężczyzn, przy pomijaniu wizerunku obu płci w materiałach promocyjnych np. ukazani sątylko mężczyźni lub tylko kobiety. - Brak w opisie identyfikacji grupy pod kątem płci. - Nieadekwatna proporcja kobiet i mężczyzn do opisywanego wcześniej problemu.
4. Opis zadańi produktów, które będąwytworzone w ramach ich realizacji w kontekście celów - Brak zróżnicowania zadańpod kątem kobiet i mężczyzn odpowiadających na zidentyfikowane problemy i bariery. - Zadania pozornie zgodne z zasadą równości szans kobiet i mężczyzn, a faktycznie pogłębiające segregację, czy też stereotypy (np. oferowanie kobietom szkoleń, które dadzą pracęw najniżej opłacanych zawodach bez możliwości wyboru). - Brak włączenia kwestii równościowych do szkoleńdla grup docelowych pomimo istniejących możliwości.
5. Opis oddziaływania projektu - Brak wskazania wpływu projektu na sytuację kobiet i mężczyzn.
6. Opis sposobu zarządzania projektem - Deklaracja niedyskryminacji Warto pamiętać, że niedyskryminacja jest warunkiem prawnym zgodnym z Kodeksem Pracy a nie wymogiem związanym z EFS. -Deklaracja projekt będzie zarządzany w sposób równościowy. -Preferowanie danej płci w zatrudnieniu, struktura zespołu zarządzającego 50:50. - Nieuwzględnianie kwestii równości we wszystkich obszarach zarządzania/realizacji projektu w tym np. monitoring. - Ignorowanie potrzeb zespołu brak warunków do godzenia życia zawodowego z prywatnym dla potencjalnych pracowników, nieuwzględnianie elastycznych warunków pracy np. godzin, mimo iż specyfika projektu na to by pozwalała.
DZIĘKUJĘZA UWAGĘ Paweł Trębowicz Punkt Informacyjny EFS Tel. 857497247 www.pokl.up.podlasie.pl e-mail: informacja.efs@wup.wrotapodlasia.pl