P O Z N A Ń 2 0 1 2 W W W. L A T A R N I K. M W I. P L W W W. I N N O W A C J A I C Y F R Y Z A C J A. P L

Podobne dokumenty
Tarnów, 20 grudnia 2011r. SMWI, 2011 Nazwa wydarzenia, miejsce, data

Projekt systemowy działania na rzecz rozwoju szerokopasmowego dostępu do Internetu- Polska Cyfrowa Równych Szans

Warszawa, 13 czerwca 2012r. SMWI,

To największe przedsięwzięcie dotyczące edukacji cyfrowej Polaków w historii naszego kraju.

REGULAMIN REKRUTACJI kandydatów na Latarników Polski Cyfrowej

POLSKA CYFROWA RÓWNYCH SZANS

Regulamin rekrutacji

O czym będziemy mówić?

Projekt systemowy działania na rzecz rozwoju szerokopasmowego dostępu do Internetu.

RAPORT EWALUACYJNY PROJEKTU PRZEZ AKTYWNOŚĆ DO PRACY

cyfrowe kompetencje, realne korzyści

INTEGRACJA CYFROWA - WYZWANIA PERSPEKTYWY ROKU 2020

SMWI, 2011 Nazwa wydarzenia, miejsce, data

POPC IP /16

Sprawdzian z pomagania -doświadczenia Fundacji Orange w ewaluacji

Indywidualny Plan Działania w świetle nowelizacji ustawy o promocji zatrudnienia i instytucjach rynku pracy oraz nowych aktów wykonawczych warsztat

Działania Ministra Administracji i Cyfryzacji na rzecz rozwoju kompetencji cyfrowych pokolenia 50+

E-WYKLUCZENIE w wieku dojrzałym

Opis przedsięwzięcia:

Stan realizacji Projektu systemowego działania na rzecz rozwoju szerokopasmowego dostępu do Internetu w ramach działania 8.3 PO IG

Edukacja cyfrowa w wiejskiej świetlicy

PROGRAM CYKLU SZKOLENIOWEGO W RAMACH PROJEKTU MAŁOPOLSKA SIEĆ CENTRÓW WOLONTARIATU

FABRYKA PRZYSZŁOŚCI dla edukacji

ZAPROSZENIE DO UDZIAŁU W PROJEKCIE DZIECI SIĘ LICZĄ" Celem projektu jest wspieranie działań profilaktycznych w placówkach oświatowych.

ZAPRASZAMY DO UDZIAŁU GMINY Z CAŁEJ POLSKI!

Procedury szkoleniowe mogą zostać dopasowane do konkretnych potrzeb zamawiających szkolenie. W tym celu zapraszamy do kontaktu.

Program Operacyjny Innowacyjna Gospodarka

Projekt Moje kompetencje - Twój sukces PO WER 2.10

Diagnoza wykluczenia cyfrowego w Polsce. dr Dominik Batorski, ICM UW

Krzysztof Głomb Stowarzyszenie Miasta w Internecie

REGULAMIN REKRUTACJI UCZESTNIKÓW PROJEKTU Z wiedzą przez świat kompleksowy program podniesienia jakości nauczania. w Szkole Podstawowej w Wiewcu

Model Domu Sąsiedzkiego wypracowany przez grupę partnerską TWORZENIE DOMU SĄSIEDZKIEGO

TERAZ MŁODZIEŻ PROGRAM AKTYWNEJ INTEGRACJI MŁODZIEŻY. Projekt systemowy Miejsko Gminnego Ośrodka Pomocy Społecznej w Drohiczynie

to autorski, 100-godzinny program szkoleniowy dla osób, które stawiają pierwsze kroki w pracy trenerskiej.

projekt Działania 8.3 Programu Operacyjnego Innowacyjna Gospodarka Kluczbork r.

Wracam do pracy. Ośrodek Pomocy Społecznej. Dzielnicy Wawer m.st. Warszawy WAWER

Edukacja Finansowa dla każdego. Warszawa, 30 listopada 2016r.

Program Biblioteczny realizuje w Polsce Fundacja Rozwoju Społeczeństwa Informacyjnego (FRSI), założona przez Polsko- Amerykańską Fundację Wolności.

Do udziału w projekcie zapraszamy żłobki, przedszkola, szkoły podstawowe oraz inne instytucje i organizacje.

PLAN EWALUACJI PROJEKTU Nowoczesna edukacja szansą młodych lubomierzan

DOBRE PRAKTYKI ZWIĄZANE

Rola samorządów i władz regionalnych. Co mogą i powinny zrobić władze regionalne?

Materiały Collegium Wratislaviense. Wszelkie prawa zastrzeżone. cw.edu.pl

EFEKTYWNE ZARZĄDZANIE SOBĄ W CZASIE

Projekt grantowy dla gmin z województw lubelskiego i podkarpackiego

ODDOLNE INICJATYWY LOKALNE NA PRZYKŁADZIE PROJEKTÓW REALIZOWANYCH PRZEZ LGD VISTULA-TERRA CULMENSIS

DZIAŁANIA NA RZECZ E-ROZWOJU WOJEWÓDZTWA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO OCZEKIWANIA SAMORZĄDÓW

Szkolenia - Kursy - Studia

INFOBIBNET informacja, biblioteka, sieć

Dofinansowanie na inne obszary działania przedsiębiorstw Informatyzacja i działalność w internecie w ramach:

Cel projektu. Promowanie aktywnych form przeciwdziałania bezrobociu. oraz

WARSZTATY w celu opracowania poradnika dla dyrektorów szkół w zakresie nowego modelu wdrażania dydaktyki cyfrowej RAMOWY PROGRAM WARSZTATÓW

Partnerstwo ZAŁOŻENIA PROJEKTU. Projekt realizowany jest przez: Wyższą Szkołę Ekonomiczną w Białymstoku

Psychologia sprzedaży

Świadomość Polaków w rzeczywistości cyfrowej bariery i szanse

Podsumowanie realizacji Programu Aktywizacji Obszarów Wiejskich w Województwie Małopolskim Kraków, 28 czerwca 2005 STO 1

JAK NAPISAĆ SCENARIUSZ LOKALNY?

RAPORT Z BADAŃ ANKIETOWYCH

Webinarium e-mocni odpowiedzi na pytania

E-MOCNI: CYFROWE UMIEJĘTNOŚCI, REALNE KORZYŚCI

WIELOKULTUROWOŚĆ, INNOWACJE I KREATYWNOŚĆ W BIBLIOTECE MAGDALENA KRASOWSKA-IGRAS

SET DLA PROFESJONALISTÓW

Sieć to statek, na którym nie ma pasażerów, wszyscy jesteśmy jego załogą Marshall McLuhan

TEMAT SZKOLENIA Ewaluacja programów i projektów, Informacja zwrotna i (obszar 7) OPIS SZKOLENIA

MISTRZOWSKA REKRUTACJA - NARZĘDZIA 2014

Model walidacji i uzupełniania kompetencji zawodowych osób 50+

Poddziałanie Rozwój i upowszechnianie aktywnej integracji przez ośrodki pomocy społecznej

Regionalne Centrum Wolontariatu CENTERKO (do niedawna Punkt Pośrednictwa. Pracy Wolontarystycznej CENTERKO ) od 2008 roku działa przy Stowarzyszeniu

KURSY I SZKOLENIA DLA MAM

Elżbieta Mieczkowska Rola bibliotek szkolnych i pedagogicznych w systemie oświaty Częstochowa, 6 maja 2016 r.

ZAPRASZAMY DO UDZIAŁU GMINY Z CAŁEJ POLSKI!

Biblioteka+ BIBLIOTEKA +

ŚLĄSKA FUNDACJA WSPIERANIA PRZEDSIĘBIORCZOŚCI

Projekt Integracja dla samodzielności współfinansowany jest przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Wzrost spójności terytorialnej

Ministerstwo Administracji i Cyfryzacji. Europejska Agenda Cyfrowa: stan realizacji przez Polskę.

PROJEKT SYSTEMOWY Tworzenie i rozwijanie standardów usług pomocy i integracji społecznej ( )

III. Postępowanie konkursowe przeprowadza Gmina Sitkówka-Nowiny

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji

PROGRAM OPERACYJNY POLSKA CYFROWA. dr Michał Boni Minister Administracji i Cyfryzacji

Powiatowy Urząd Pracy w Radomiu Filia w Pionkach BANK PROGRAMÓW KLUBU PRACY NA 2014 ROK

SPINeR. inicjatyw modernizacyjnych wykorzystujących rozwiązania informatyczne. Krzysztof Głomb, Stowarzyszenie Miasta w Internecie

- korzyści dla szkół, korzyści dla gmin, korzyści dla Polski. Bohdan Pawłowicz, Dyrektor marketingu Państwowego Instytutu Badawczego NASK

SZKOLENIE ZARZĄDZANIE WOLONTARIATEM

Ogólnopolska Konferencja Ekologów i Inwestorów ECOdialog2011

Opis zasobu: Informacja dla obywateli cybernawigatorzy w bibliotekach

i uczniów w badaniach SMWI

MINISTERSTWO ADMINISTRACJI I CYFRYZACJI. Narodowy Plan Szerokopasmowy

OFERTA SZKOLENIOWA. Branding metody tworzenia i rozwoju marek szkolenie 1-dniowe, 8-godzinne

Analiza wyników ankiety. Bariery osób niepełnosprawnych na rynku pracy. przeprowadzonej przez

ZAŁOŻENIA I REZULTATY PROJEKTU KOMPETENTNY E- NAUCZYCIEL

Działanie 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty

Lp. Kryterium lokalne Opis / potencjalne oddziaływanie Waga Punkty 1 Innowacyjność projektu

Techniki efektywnej prezentacji i autoprezentacji w biznesie

Uchwała Nr 35/2015 Komitetu Monitorującego Regionalny Program Operacyjny Województwa Podlaskiego na lata z dnia 29 października 2015 r.

Szanowni Państwo. Długość szkolenia do wyboru: 4h szkoleniowe (4x45 min.) 6h szkoleniowych (6x45 min.) 8h szkoleniowych (8x45 min.

SZKOLENIE ZARZĄDZANIE WOLONTARIATEM

RELACJE Z BLISKIMI 5. WEBINARIUM Z CYKLU POZNAJEMY NASZE SZKOLENIA

Kalendarium wydarzeń Akademii TROP

WSPÓLNE DZIEDZICTWO WSPÓLNA SPRAWA EDYCJA 2018 RAPORT EWALUACYJNY

Transkrypt:

P O Z N A Ń 2 0 1 2

O PROJEKCIE Program Polska Cyfrowa Równych Szans jest finansowany w ramach Projektu systemowego działania na rzecz rozwoju szerokopasmowego dostępu do Internetu, Działanie 8.3 Programu Innowacyjna Gospodarka, którego realizatorem jest Ministerstwo Administracji i Cyfryzacji. Projekt potrwa do połowy 2014 roku. Latarnicy PCRS to osoby wolontariusze którzy społecznie realizują się jako kreatorzy swojego otoczenia. Ja jestem przedstawicielem Europejskiego Stowarzyszenia Innowacji i Cyfryzacji dlatego właśnie podjąłem trud działań latarniczych.

DLACZEGO WARTO PRZECIWDZIAŁAĆ WYKLUCZENIU CYFROWEMU POKOLENIA 50+? Odpowiedzą nam na to pytanie sami zainteresowani. Źródło: http://www.youtube.com/watch?v=mky6_lrh-u8&feature=share&list=uuri9sx9eeun5m7zwyhwcsbg

PRZYCZYNĄ POZOSTAWANIA GENERACJI 50+ POZA CYFROWYM ŚWIATEM JEST BRAK MOTYWACJI, NIEŚWIADOMOŚĆ KORZYŚCI I OBAWY 60 proc. Polaków to Internauci Z Internetu korzysta: 50 proc. osób w wieku 45-59 lata 29 proc. osób w wieku 60-64 lata 10 proc. osób powyżej 65 r. ż. [Diagnoza społeczna 2011] Najważniejsze bariery wejścia w Internet: brak osobistych motywacji brak poczucia realnych korzyści wynikający z braku dostępu do wiedzy we własnym środowisku obawa (strach, uprzedzenia) przed nowymi, nieznanymi rozwiązaniami technicznymi deficyt kompetencji do korzystania z Internetu deficyt wiedzy i umiejętności praktycznych.

WYNIKI BADAŃ WSKAZUJĄ NA POTRZEBĘ SKONSTRUOWANIA PROJEKTU SYSTEMOWEGO PCRS WOKÓŁ 4 PODSTAWOWYCH ZAŁOŻEŃ 1 LOKALNOŚĆ lokalny charakter prowadzonych działań - możliwość uzyskania przez dorosłych wsparcia we własnym bliskim środowisku, Dorośli chcą uczestniczyć w wydarzeniach w znanych im lokalizacjach: domach kultury, świetlicach wiejskich i remizach OSP, a nawet domach prywatnych. 2 CZYNNIK B wsparcie ze strony Latarników Polski Cyfrowej - osób wyspecjalizowanych w działaniach na rzecz wprowadzania osób dorosłych w cyfrowy świat (animatorzy społeczni, lokalni liderzy), cieszących się zaufaniem w danym środowisku, kreatywnych, posiadających umiejętności budowania wspólnoty wokół działań lokalnych. Wsparcie to oczekiwane jest szczególnie od osób bliskich i znajomych: rodziny, autorytetów środowiskowych, kolegów w pracy.

3 KREATYWNA EDUKACJA kreatywny model działań edukacyjnych odejście od sformalizowanych, certyfikowanych szkoleń prowadzonych przez specjalistów - informatyków koncentrujących się na umiejętnościach korzystania ze sprzętu i oprogramowania na rzecz społecznych wydarzeń edukacyjnych, o charakterze motywującym, wskazujących realne korzyści z Internetu i komunikacji elektronicznej, przełamujących obawy i demistyfikujących nieprawdziwe sądy na temat szkodliwości i trudności w korzystaniu z Internetu. Działania na rzecz edukacji cyfrowej powinny towarzyszyć innym aktywnościom: kulturalnym, społecznym, rozrywkowym. 4 POTRZEBY KORZYŚCI powiązanie korzyści z Internetu z osobistymi potrzebami - w procesie wprowadzania osób dorosłych w cyfrowy świat w pierwszej kolejności liczyć się będzie dotarcie do indywidualnych motywacji i potrzeb, a dopiero w drugiej skuteczny trening technicznych umiejętności. Z tego ustalenia wynika konieczność adresowania działań do konkretnie określonych grup docelowych.

LATARNICY POLSKI CYFROWEJ Latarnicy w trakcie szkoleń nabyli unikalne kompetencje trenerskie niezbędne do prowadzenia zajęć mających na celu wprowadzenie w cyfrowy świat osób z generacji 50+ Każdy z latarników, który odbył szkolenie otrzymał Certyfikat Trenera Kompetencji Cyfrowych

LATARNICY POLSKI CYFROWEJ Latarnicy są wspierani narzędziami edukacyjnymi oraz materiałami szkoleniowymi i promocyjnymi przez cały czas trwania projektu, mają również zagwarantowane doradztwo ekspertów poprzez ogólnopolskie Centrum Kompetencji Cyfrowych. Jesteśmy społecznikami! Zasadą aktywności Latarników są działania non for profit.

Latarnik Polski Cyfrowej jest odpowiedzialny za realizację działań programu PCRS w swoim środowisku lokalnym: gminie, dzielnicy, osiedlu lub wsi. Działania te obejmować będą organizację spotkań promocyjnych i motywujących do korzystania z Internetu, szkoleń i innych, dobranych pod kątem uwarunkowań lokalnych form podnoszenia kompetencji cyfrowych dorosłych.

GDZIE JUŻ JESTEŚMY? Stan na dzień: 14.09.2012r.

JAK MOŻNA POMÓC? LATARNIK SPOTKANIE PRZY KOMPUTERZE I NIE TYLKO BIBLIOTEKA KLIENCI BIBLIOTEKI

KONTAKT PCRS Kierownik projektu Artur Krawczyk 502 357 587 a.krawczyk@mwi.pl Koordynator działań Latarników Polski Cyfrowej Michał Golemo 502 358 454 m.golemo@mwi.pl www.latarnik.mwi.pl facebook.pl/polskacyfrowa

OFERTA DLA INSTYTUCJI I BIBLIOTEK BIBLIOTEKA Doradztwo w zakresie tworzenia stron internetowych, Pomoc przy organizacji spotkań pod hasłem innowacja i cyfryzacja, Wsparcie merytoryczne przy działaniach o charakterze latarniczym, Możliwość organizacji spotkań z doradcami zawodowymi i tworzenie lokalnych struktur aktywności społecznej.

KONTAKT Marcin Kosicki Tel. 667 342 890 E-mail: marcin@presstu.pl Damian Sarbak Tel. 608 134 675 E-mail: damian@presstu.pl Europejskie Stowarzyszenie Innowacji i Cyfryzacji Tel. 500 35 00 43 E-mail: kontakt@innowacjaicyfryzacja.pl www: www.innowacjaicyfryzacja.pl

W O J E W Ó D Z K A B I B L I O T E K A P U B L I C Z N A I C E N T R U M A N I M A C J I K U L T U R Y W P O Z N A N I U