Predykcja niezawodności funkcjonowania układu. człowiek-technika lotnicza-otoczenie poprzez ocenę stanu zdrowia personelu lotnictwa

Podobne dokumenty
Warszawa, dnia 31 grudnia 2013 r. Poz ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ZDROWIA 1) z dnia 19 grudnia 2013 r.

z dnia r. Na podstawie art. 15l ustawy z dnia 21 maja 1999 r. o broni i amunicji (Dz. U. z 2019 r. poz. 284) zarządza się, co następuje:

Warszawa, dnia 30 lipca 2013 r. Poz. 855 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ZDROWIA 1) z dnia 23 lipca 2013 r.

Na podstawie art. 15 ust. 7 ustawy z dnia 21 maja 1999 r. o broni i amunicji (Dz. U. Nr 53, poz. 549) zarządza się, co następuje:

KARTA BADANIA PROFILAKTYCZNEGO

wm OKREŚLANIE DŁUGOŚCI, SPIS TREŚCI 1. PODSTAWOWE ZWROTY LICZEBNIKI CZAS 22 OBJĘTOŚCI, WAGI 30

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ZDROWIA

Warszawa, dnia 30 grudnia 2015 r. Poz ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ZDROWIA 1) z dnia 21 grudnia 2015 r.

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ZDROWIA

Ruch Obywatelski Miłośników Broni romb.org.pl strona 1

Wzór KARTA BADANIA PROFILAKTYCZNEGO (numer kolejny badania )

SPIS TREŚCI 2. LICZEBNIKI 16

Do 30 listopada 2015 Po 30 listopada 2015 Art. 15a ust. 2. Art. 15a ust. 3. Art. 15a ust. 4. Art. 15b ust. 1

Ocena kończyny górnej w świetle. Niepełnosprawności i Zdrowia, ICF

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ZDROWIA. z dnia 7 września 2000 r.

CENTRUM EDUKACJI I AKTYWIZACJI ZAWODOWEJ OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH W ŁODZI

TRUDNOŚCI WYNIKAJĄCE ZE STANU ZDROWIA i KONDYCJI UCZNIA. analiza psychologiczna

II. Badania lekarskie

Doradztwo zawodowe dla osób niepełnosprawnych. Żadna praca nie wymaga od człowieka pełnej sprawności.

dysponować bronią, wydane przez upoważnionych lekarza i psychologa, nie wcześniej niż 3 miesiące przed dniem złożenia wniosku. 4.

PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU OBOWIĄZKOWEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2014/2015 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY dla STUDENTÓW II ROKU STUDIÓW

Do 30 listopada 2015 Po 30 listopada 2015 Art. 15 ust. 3. Art. 15 ust. 4

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ZDROWIA 1) z dnia 3 listopada 2011 r.

POROZUMIENIE CZY KONFLIKT? O AKCEPTACJI CHOROBY. PSYCHOLOGICZNE ASPEKTY NF1 W KONTEKŚCIE RODZINNYM

2. Plan wynikowy klasa druga

SPIS TREŚCI Liczebniki główne Zwroty z liczebnikami głównymi Liczebniki porządkowe Zwroty z liczebnikami porządkowymi 24

? będąca synonimem oceny codziennego funkcjonowania dziecka

ZARZĄDZENIE NR 53 KOMENDANTA GŁÓWNEGO POLICJI. z dnia 6 października 2014 r.

Opracowała mgr Izabela Wilkos

Czy mój sześciolatek/siedmiolatek jest gotowy by przekroczyć próg szkoły, by stawić czoła nowym wyzwaniom? Czy będzie potrafił podporządkować się

WSKAZÓWKI DOTYCZĄCE DOKUMENTOWANIA NIEPEŁNOSPRAWNOŚCI RZADKIEJ LUB SPRZĘŻONEJ W PROJEKCIE

KARTA BADANIA PROFILAKTYCZNEGO

Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Sokółce. Poradnia w środowisku edukacyjnym ucznia

OSOBY NIEPEŁNOSPRAWNE. Z. Nowak - Kapusta

Od edukacji do akceptacji II. Dorosłość osób z niepełnosprawnością w ujęciu społecznym

I nforma c j e ogólne. Podstawy ergonomii. Nie dotyczy. Pierwszy. Seminaria 40 godz. Dr hab. n. zdr. Anna Lubkowska

SYLABUS MODUŁU (PRZEDMIOTU) Informacje ogólne. Badania fizykalne. Rok studiów II rok 2016/2017

Część pierwsza KLUCZOWE KONTEKSTY PROWADZENIA NEGOCJACJI W SPRAWIE PRACY

WSTĘP. Książka przybliża wszystkim zainteresowanym słownictwo związane z życiem szpitala i pracy w nim na różnych stanowiskach.

Wsparcie uczniów zagrożonych niedostosowaniem społecznym w środowisku lokalnym

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ZDROWIA. z dnia 7 września 2000 r.

Standard interwencji kryzysowej. Praca ze standardem

ANATOMIA FUNKCJONALNA

Wymagania z biologii dla klasy VII. Kryteria sukcesu w języku uczniów (na podstawie szczegółowych treści nauczania z podstawy programowej):

Rozporządzenie Ministra Zdrowia w sprawie badań lekarskich i psychologicznych osób ubiegających się o wydanie albo posiadających licencję detektywa

SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty)

Biologia. Klasa VII. Prywatna Szkoła Podstawowa i Gimnazjum im. Z. I J. Moraczewskich w Sulejówku

30 ZARZĄDZENIE NR 428 KOMENDANTA GŁÓWNEGO POLICJI

WOJSKOWY INSTYTUT MEDYCYNY LOTNICZEJ PROGRAM SZKOLENIA. Kurs podstawowy

PSYCHOLOGICZNE BADANIA KANDYDATÓW NA PILOTÓW, CZYLI CZEMU PSYCHOLOGOWIE ROBIĄ CZASEM WIĘCEJ, NIŻ SIĘ OD NICH WYMAGA

Dz.U Nr 30 poz. 299 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ZDROWIA I OPIEKI SPOŁECZNEJ

PRZEDMIOTY REALIZOWANE W RAMACH KIERUNKU PSYCHOLOGIA JEDNOLITE MAGISTERSKIE STUDIA STACJONARNE

SZKOLENIE : Aspekty badań psychologicznych i psychotechnicznych

S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne. Badania fizykalne

SPOSOBACH I METODACH REKRUTACJI ORAZ PROWADZENIA ROZMÓW KWALIFIKACYJNYCH

Warszawa, dnia 28 grudnia 2015 r. Poz ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ZDROWIa 1) z dnia 17 grudnia 2015 r.

I nforma c j e ogólne. Ergonomia. Nie dotyczy. Wykłady 40 godz. Dr hab. n. zdr. Anna Lubkowska

Psychologia WF-PS. Studia drugiego stopnia Profil ogólnoakademicki Studia stacjonarne, niestacjonarne Magister

Czynniki determinujące zdrowie populacji i jednostki

OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA

Misją naszej szkoły jest przygotowanie młodych ludzi do życia w nowoczesnym świecie. Edukacja zdrowotna jest w szkole podstawowym prawem każdego

PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU OBOWIĄZKOWEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2015/2016 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY dla STUDENTÓW II ROKU STUDIÓW

PROGRAM STUDIÓW PODYPLOMOWYCH Z PSYCHOLOGII KLINICZNEJ 1

DORADZTWO ZAWODOWE ŚCIEŻKĄ W BUDOWANIU KARIERY ZAWODOWEJ

S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne. Anatomia palpacyjna

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU PSYCHOLOGIA JEDNOLITE STUDIA MAGISTERSKIE PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

SPECJALISTYCZNE USŁUGI OPIEKUŃCZE DLA DZIECI

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA INFRASTRUKTURY 1) z dnia 15 marca 2011 r.

Podstawy anatomii, wykłady

dziecka + gotowość owocne spotkanie

3 AKTUALIZACJA PLANU SZKOLENIA NA ROK 2016 Orientacyjny termin. Charakterystyka uczestników SZKOLENIA ORGANIZOWANE ZE ŚRODKÓW FUNDUSZU PRACY

Warszawa, dnia 14 kwietnia 2015 r. Poz. 522 ROZPORZĄDZENIE. z dnia 3 kwietnia 2015 r.

Badania potrzebne do pozwolenia na broń

Poradnictwo zawodowe dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi - praktycznie wykorzystanie Międzynarodowej Klasyfikacji Funkcjonowania,

Na podstawie art. 11 ustawy z dnia 21 listopada 2008 r. o pracownikach samorządowych ( Dz.U. z dnia 18 grudnia 2008 r.) zarządzam co następuje:

WY H C OWA W N A I N E

INFORMACJE OGÓLNE STACJONARNE STUDIA WOJSKOWE

Załącznik Nr 1 KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Biologiczne podstawy człowieka. 2. KIERUNEK: Turystyka i rekreacja 3.

LEKCJA 1 DEFINICJE I KONCEPCJE STRESU

WP-I Kraków, r.

Program praktyki zawodowej dla zawodu Technik Masażysta. Semestr III i semestr IV - praktyka w gabinecie masażu

IPET Indywidualny Program Edukacyjno- Terapeutyczny dla dziecka z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego

SKTUTECZNIE i TRWALE w ZATRUDNIENIU na przykładzie projektu: Indywidualne ścieŝki zatrudnienia BEATA WRZOSEK OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH

Bariery aktywności psychospołecznej osób z niepełnosprawnością mity i rzeczywistość

Psychologia a wyzwania współczesnej medycyny - przedmiot fakultatywny

I F izjoterapia! OGÓLNA

Wydział Nauk o Zdrowiu Kierunek Fizjoterapia Stopień I, Profil praktyczny

z dnia 21 maja 1999 r. o broni i amunicji

Lp. Potencjalny temat (problematyka) pracy dyplomowej 1 Adaptacja nowych technologii w celu poprawy skuteczności personelu sprzedażowego firmy

S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne

SOSW NR 5 PRACA Z DZIECKIEM Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ

PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU OBOWIĄZKOWEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2016/2017 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY dla STUDENTÓW II ROKU STUDIÓW

stanu psychicznego, stanu wzroku, i oraz

System motywacyjny jako terapia wspomagająca walkę z problemami współczesnego rynku pracy. Warszawa, 28 lutego 2017 r.

AKTY PRAWNE REGULUJĄCE PRACĘ DORADCÓW ZAWODOWYCH W POLSCE

Rozporządzenie Ministra Zdrowia w sprawie badań lekarskich kierowców i osób ubiegających się o uprawnienia do kierowania pojazdami

Małgorzata Spendel Regionalny Ośrodek Metodyczno-Edukacyjny Metis Katowice

Kontrakty klasowe. Zapoznanie uczniów z regulaminem i Statutem szkolnym. Gazetki szkolne. Konkursy. Wycieczki szkolne, imprezy szkolne, konkursy

Transkrypt:

Predykcja niezawodności funkcjonowania układu człowiek-technika lotnicza-otoczenie poprzez ocenę stanu zdrowia personelu lotnictwa Poznań 26.08.2016

Agenda: Perspektywa diagnostyczna: wiedza merytoryczna, zapisy prawne. Perspektywa zawodnego działania

C-T-OT

Zdrowie Zdrowie fizyczne prawidłowe funkcjonowanie organizmu, jego układów i narządów Zdrowie psychiczne: zdrowie emocjonalne- zdolność do rozpoznawania emocji, radzenie sobie ze stresem, lękiem, zdrowie umysłowe- zdolność logicznego myślenia, zdrowie społeczne- zdolność do nawiązywania, podtrzymywania i rozwijania relacji z innymi, https://www.google.p

Antonovsky Zdrowie polega na wykorzystaniu dostępnej człowiekowi energii do sprostania wymaganiom zewnętrznym i wewnętrznym bez chronicznego zakłócania procesu dynamicznej równowagi

Zespoły kryteriów zdrowia (M. Jahoda) z różnych koncepcji psychologicznych: Pozytywna postawa wobec JA Zdolność do rozwoju i samoregulacji Integracja Autonomia Realistyczne postrzeganie rzeczywistości Radzenie sobie z wymaganiami otoczenia

Człowiek to organizm biopsychospołeczny: odbiera, przechowuje, przetwarza, przypisuje znaczenie informacjom, co wywołuje reakcje emocjonalne, które z kolei wpływają na funkcjonowanie.

POJĘCIE ZDROWIA Pełen dobrostan psychiczny, fizyczny i społeczny. (bzdura) Poddająca się zmianom zdolność człowieka zarówno do osiągania pełni własnych, psychicznych, fizycznych i społecznych możliwości, jak i reagowania na wyzwania środowiska. Proces poszukiwania i utrzymywania równowagi w obliczu obciążeń, z którymi ma do czynienia organizm

Zdrowie = pozytywne rzeczy negatywne rzeczy

Modele doboru zawodowego I). Podejście teoretyczne: opis stanowiska, analiza czynności niezależnie od osobistych doświadczeń osób zatrudnionych, VS II). Podejście empiryczne: analiza indywidualnych doświadczeń osób zatrudnionych (stanowiska wykonawcze) III). Podejście holistyczne

Modele doboru zawodowego 1. Dobór do zawodów o niewysokich kwalifikacjach, 2. Dobór do zawodów o wysokich kwalifikacjach

Modele doboru zawodowego 1. Dobór do zawodów o niewysokich kwalifikacjach, 1.1). Model: select, try & hire (wybierz, wypróbuj i zatrudnij) /Badanie lekarza medycyny pracy/

Modele doboru zawodowego 1. Dobór do zawodów o niewysokich kwalifikacjach, 1.1). Model: select, try & hire /zalety/ oszczędność czasu i zaangażowania środków w proces realizacji rekrutacji, szkoleń ograniczający się do akceptacji rekomendowanych przez nas pracowników tymczasowych, dedykowanych do realizacji wskazanych zadań; wysoki stopień dopasowania kandydatów do oferowanego przez stanowiska dzięki dogłębnej diagnozie i analizie kompetencji zawodowych oraz predyspozycji osobowościowych przeprowadzonej przez naszych specjalistów; możliwość sprawdzenia kompetencji oraz przydatności przyszłego pracownika bezpośrednio w realiach firmy (instytucji) przed podjęciem decyzji o jego zatrudnieniu;

Modele doboru zawodowego 2.1). Model technocentryczny to klasyczne podejście do relacji człowiek-maszyna Układ ten działa na zasadzie behawiorystycznej czarnej skrzynki opisującej cały model wyłącznie na wejściu (input) i wyjściu (output), bez procesów pośredniczących (?), które z psychologicznego punktu widzenia najpełniej charakteryzują działalność operatorową człowieka Nie uwzględnia przestrzeni zewnętrznej (otoczenia fizycznego, społecznego, kulturowego i aktualnych stanów psychofizycznych)

Modele doboru zawodowego 2.1). Model technocentryczny Techniczna analiza pracy - inżynier - rozwiązania techniczne związane z konstrukcją maszyny; procesy percepcyjne- związanych z kontrolą wskaźników dostarczających informację o stanie maszyny oraz czynności motoryczne związanych ze sterowaniem Psychologiczna analiza pracy - psycholog - ocenia sprawności zmysłów (psychotechnika)

Modele doboru zawodowego 2.1.). Model technocentryczny klasyczny model człowiek - maszyna interakcja funkcjonalna między wskaźnikami poziomu funkcjonowania maszyny a procesami decyzyjnymi operatora, Dymensje człowieka: operatorskie procesy percepcyjne, analityczne, sterownicze (automatyczne, nawykowe)

Modele doboru zawodowego 2.2). Model antropocentryczny: operator -maszyna - wspomaganie komputerowe przystosowaniem konstrukcji maszyn oraz urządzeń technicznych do możliwości psychofizycznych odbioru i przetwarzania informacji, uwzględnienie potrzeb psychologicznych człowieka, wspomaganie i automatyzacją procesów: -percepcyjnych, -decyzyjnych, -sterowniczych.

Zdrowie w lotnictwie /ocena holistyczna stanu psychofizycznego/

Orzecznictwo lotniczo lekarskie 1. Lotnictwo cywilne, 2. Lotnictwo Policji, 3. Lotnictwo wojskowe.

1) Aspekty prawne doboru zawodowego do lotnictwa cywilnego Rozporządzenie Ministra Infrastruktury z dnia 21 października 2003 r. w sprawie badań lotniczo-lekarskich (Dz. U. Nr 187, poz.1829).

2) Aspekty prawne doboru zawodowego do Lotnictwa Policji Zarządzenie Komendanta Głównego Policji nr 1216 z dnia 2 listopada 2005 w sprawie metod i form wykonywania zadań przez służbę Lotnictwo Policji (Dziennik Urzędowy Komendy Głównej Policji z dnia 28 listopada 2005 nr 18).

3) Aspekty prawne doboru zawodowego do lotnictwa wojskowego Rozporządzenie MON z dnia 3 czerwca 2015 r. w sprawie orzekania o zdolności do zawodowej służby wojskowej oraz właściwości i trybu postępowania wojskowych komisji lekarskich w tych sprawach (Dz. U. 2015 r. poz. 761 z dn. 5 czerwca)

Ocena stanu psychofizycznego: - lekarskie, - psychologiczne

Uwarunkowania psychologicznego doboru zawodowego sprawności intelektualnej, cech osobowości, sprawności psychomotorycznej, poziomu dojrzałości emocjonalnej i społecznej.

Rozporządzenia Ministra Obrony Narodowej z dnia 3 czerwca 2015 r. w sprawie orzekania o zdolności do zawodowej służby wojskowej oraz właściwości i trybu postępowania wojskowych komisji lekarskich w tych sprawach (Dziennik Ustaw RP z dn. 5.czerwca 2015, poz. 761). Budowa ciała (r. I), Skóra, tkanka podskórna, naczynia limfatyczne i węzły chłonne (r. II), Czaszka (r. III), Narząd wzroku (r. IV), Narząd słuchu (r. V), 1

Rozporządzenia Ministra Obrony Narodowej z dnia 3 czerwca 2015 r. w sprawie orzekania o zdolności do zawodowej służby wojskowej oraz właściwości i trybu postępowania wojskowych komisji lekarskich w tych sprawach (Dziennik Ustaw RP z dn. 5.czerwca 2015, poz. 761). Jama ustna (r. VI), Nos, gardło, krtań (r. VII), Szyja, klatka piersiowa, kręgosłup (r. VIII), Układ oddechowy (r. IX), 2

Rozporządzenia Ministra Obrony Narodowej z dnia 3 czerwca 2015 r. w sprawie orzekania o zdolności do zawodowej służby wojskowej oraz właściwości i trybu postępowania wojskowych komisji lekarskich w tych sprawach (Dziennik Ustaw RP z dn. 5.czerwca 2015, poz. 761). Układ krążenia (r. X), Układ trawienny ((r. XI), Układ moczowo płciowy (r. (XII), Gruczoły wydzielania wewnętrznego (r. XIII), Inne choroby wewnętrzne (r. XIV), Układ nerwowy (r. XV), Stan psychiczny (r. XVI), Kończyny (r. XVII), Nowotwory (r. XVIII), Narząd rodny (r. XIX). 3

Feedback (autorzy: Z. Drozdowski, R. Siewodnik, W. Wójcik, J. Zieliński)

Sztuczne horyzonty AGI-1 58 lps Dęblin AGD-1_17.II.1988r. (Dęblin- Ts-11 Iskra ) AGD-1

Wysokościomierze 7 plbr Powidz 31.05.1995 r. Powidz-Su-20 Su-22 cyfrowo-tarczowy wskaźnik wysokościomierza Błędne odczytanie wysokościomierza Su-22

26 plm OPK Zegrze Pomorskie Zegrze Pomorskie 7.09.1987 r. Ts-11 Iskra Samowolne i niezgodne z zadaniem obniżanie lotu do niebezpiecznie małej wysokości (euforia)

Podsumowanie Cudze błędy mamy przed oczyma, własne za plecami Seneka Ludzie mądrzy uczą się na swoich błędach, ludzie głupi w ogóle się nie uczą, ludzie sprytni uczą się na błędach innych.

Dziękuję za uwagę!!! zkobos@wiml.waw.pl