TOŻSAMOŚĆ ARCHITEKTURY JAKO ODPOWIEDŹ NA KONTEKST FUNKCJI I MIEJSCA NA PRZYKŁADZIE BUDYNKU MUZEUM

Podobne dokumenty
DOKUMENTACJA TECHNICZNA. Propox sp. z o.o. / Fundacja Pomorskie Muzeum Motoryzacji. Pomorskie Muzeum Motoryzacji z funkcją dodatkową.

WSPÓŁCZESNE MUZEUM JAKO MIEJSCE I ZNAK W PRZE- STRZENI MIASTA MODERN MUSEUM AS PLACE AND SIGN IN SPACE OF CITY

Rewitalizacja Rotundy PKO Banku Polskiego. Warszawa, 22 listopada 2016 roku

Projekty domów w kształcie litery L: komfortowe wnętrza

Wzornictwo przemysłowe I stopień (I stopień / II stopień) ogólnoakademicki (ogólno akademicki / praktyczny) stacjonarne (stacjonarne / niestacjonarne)

Wymagania z plastyki na poszczególne stopnie

Program zajęć artystycznych w gimnazjum

Wzornictwo przemysłowe I stopień (I stopień / II stopień) ogólnoakademicki (ogólno akademicki / praktyczny) stacjonarne (stacjonarne / niestacjonarne)

Historia architektury i sztuki

3. Poziom i kierunek studiów: st. I stopnia, architektura wnętrz

1. Projekt domu HP STAR B CE

Ramowy program szkolenia specjalistycznego dla kandydatów na Instruktorów Opieki nad Zabytkami PTTK

Dom.pl Nowoczesna i elegancka aranżacja wnętrza. Zobacz wyjątkowy projekt domu parterowego od środka

Historia architektury polskiej. Wzornictwo przemysłowe I stopień (I stopień / II stopień) ogólnoakademicki (ogólno akademicki / praktyczny)

Dom.pl Salon z aneksem kuchennym w minimalistycznym stylu. Pomysł na nowoczesne wnętrze

Opis programu studiów

Perspektywa linearna. Perspektywa powietrzna. Perspektywa malarska.

PRZYZNANE NAGRODY, OPINIE O PRACACH KONKURSOWYCH

NOWOCZESNA KAMIENICA NA STARYM MOKOTOWIE

ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE KLASA 3 GIM

Dom.pl Aranżacja domu w minimalistycznym stylu. Elegancja na wysoki połysk

Wzornictwo przemysłowe I stopień (I stopień / II stopień) ogólnoakademicki (ogólno akademicki / praktyczny) stacjonarne (stacjonarne / niestacjonarne)

Dom.pl Ciemne kolory dachu: jak skomponować je z elewacją?

MODERNIZACJA ELEWACJI W OBIEKTACH UŻYTECZNOŚCI PUBLICZNEJ NA PRZYKŁADZIE KLUBU POLITECHNIK POLITECHNIKI CZĘSTOCHOWSKIEJ

WYŻSZA SZKOŁA UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNYCH SYLABUS PRZEDMIOTU. I. Informacje ogólne. 1. Nazwa przedmiotu:historia sztuki

Historia malarstwa i rzeźby. Wzornictwo przemysłowe I stopień (I stopień / II stopień) ogólnoakademicki (ogólno akademicki / praktyczny)

Projekty domów z dachem wielospadowym 1. Projekt DOM EB2-37

Jestem częścią kultury PROGRAM NAUCZANIA WIEDZY O KULTURZE. Autor: Małgorzata Marzec

OPIS DO KONKURSU NA IDEOWO STUDIALNĄ KONCEPCJĘ URBANISTYCZNO ARCHITEKTONICZNĄ W ZAKRESIE PROPOZYCJI ZAGOSPODAROWANIA WYSPY SPICHRZÓW W ELBLĄGU

Tak będzie wyglądał Teatr Miejski

Projekt nagrodzono za interesującą propozycję spójnego, wielobryłowego zespołu zabudowy scalającej urbanistycznie nowoprojektowany zespół z

I NAGRODA. Praca nr 2 otrzymała I nagrodę

Ścieżka: Kultura polska na tle tradycji śródziemnomorskich kl. I. Gimnazjum

3. Poziom i kierunek studiów: studia niestacjonarne pierwszego stopnia, wzornictwo i architektura wnętrz

1. Klasycyzm w architekturze

WOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI. STOPIEŃ WOJEWÓDZKI SZKOŁA PODSTAWOWA Razem 100 punktów

PLASTYKA. Plan dydaktyczny

EGZAMIN DYPLOMOWY - WYDZIAŁ ARCHITEKTURY POLITECHNIKI ŚLĄSKIEJ PYTANIA OGÓLNE

Architektura studia pierwszego stopnia

3. Rodzaj modułu kształcenia obowiązkowy lub fakultatywny obowiązkowy

Podhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu

Finansowanie kultury w Opolu

o łącznej wartości 53 mln zł

Dom.pl Wypełnione światłem projekty domów z jadalnią w wykuszu

Kolory elewacji: jak jasny kolor poprawia proporcje domu?

Gdynia inspiruje Warszawę

Projekt budowy Świątyni BoŜej Opatrzności i jego realizacja

Pytania egzaminacyjne dla kierunku Architektura - 1 stopień Lista 1. Historia Architektury

5. Pisz starannie długopisem lub piórem, nie używaj korektora.


ARCHITEKTURA Autor: Iwona Gałkiewicz

Dom.pl Popularne projekty domów z dachem dwuspadowym: elegancka prostota

Idealna Lokalizacja. Osiedle Paryskie powstaje w samym sercu Bydgoszczy,

HISTORIA KLASA I GIMNAZJUM SZKOŁY BENEDYKTA

- wyjaśnia, czym jest walor, - podaje sposoby zmieniania waloru, - stosuje w swojej pracy barwy zróżnicowane walorowo.

Kryteria ocen z plastyki wymagania edukacyjne Klasa IV

Projektowanie i zabudowa stoisk targowych z wykorzystaniem Digital Signage

GIMNAZJUM NR 60 IM. CYRYLA RATAJSKIEGO W POZNANIU

Dom.pl Najpiękniejsze projekty domów w stylu dworkowym: przykład stylowego domu jednorodzinnego

ARCHITEKTURA II Rzeczypospolitej inspiracje do przygotowania konkursowego LAPBOOKA

WYŻSZA SZKOŁA UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNYCH SYLABUS PRZEDMIOTU. I. Informacje ogólne. 1. Nazwa przedmiotu:historia sztuki

Pytania egzaminacyjne dla kierunku Architektura - 2 stopień Lista 1. Konserwacja i ochrona zabytków

Architecture and light

Dom.pl Projekty domów jednorodzinnych z poddaszem: nowa wizja tradycji

OFERTA SPRZEDAŻOWA. Muzeum Łazienki Królewskie w Warszawie, Warszawa, ul. Ag r ykoli 1, tel ,

1. Projekt domu ARN Irys CE - pow. użyt. 78,40 mkw

Renesans i Barok - style architektoniczne

PRZESTRZEŃ MIEJSKA W DOBRYM ŚWIETLE

PLASTER MIODU ARANŻACJA Z POMYSŁEM DOBRZE KOMPONUJE SIĘ Z: biały betonowy

RELACJE MIĘDZY PRZESZŁOŚCIĄ A TERAŹNIEJSZOŚCIĄ WE WSPÓŁCZESNYCH MUZEACH NA PRZYKŁADACH NEW ACROPOLIS MUSEUM W ATENACH I NEUES MUSEUM W BERLINIE

2. Zdefiniuj pojęcie mitu. Na wybranych przykładach omów jego znaczenie i funkcjonowanie w kulturze.

Detal architektoniczny - opis przedmiotu

ROZDZIAŁ I KRAJOBRAZ JAKO WYNIK DZIAŁALNOŚCI CZŁOWIEKA..

LITERATURA. Bohater z książką w ręku. Omów wpływ lektur na życie postaci literackich na podstawie analizy wybranych przykładów.

YATENGA - ARCHITEKTURA

KARTA MODUŁU KSZTAŁCENIA

OSKAR I ZOFIA HANSENOWIE. FORMA OTWARTA

Oświetlenie zewnętrzne. Architektura i krajobraz. Opis projektu. Iluminacja Pałacu Herbsta w technologii LED. Łódź, Polska

Konkurs na najładniejszy projekt elewacji wykonany z zastosowaniem materiałów VETISOL. Regulamin Konkursu

Forma przekazu- dokumentacja rysunkowa, dokumentacja fotograficzna, ksero.

STANDARDY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW: ARCHITEKTURA

PRZESTRZENIE DOBRZE ROZEGRANE

Wymagania edukacyjne PLASTYKA kl. 5. Wymagania. Uczeń:

Kraina sztuki. Scenariusz 8. Dynamiczna i dekoracyjna sztuka secesji. Elżbieta Jezierska

Dom.pl Czerwona dachówka - jaka elewacja podkreśli nowoczesny styl domu?

TEMATY Z JĘZYKA POLSKIEGO NA MATURĘ USTNĄ na rok 2010/ 2011 w ZSP im. Orląt Lwowskich w Stopnicy

W K S Ć Pr I semestr. Zajęcia obowiązkowe. Antropologia kultury Z + EGZ B. Kultura prezentacji i sztuka pisania ZO B

WNĘTRZA W STYLU MODERNISTYCZNYM Z LAT 30TYCH

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO - OCENIANIE BIEŻĄCE, SEMESTRALNE I ROCZNE (2015/2016)

Podhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu

Dom.pl Ciekawe projekty domów: klasyka może mieć nowoczesny wygląd

Autor programu: mgr Krystyna Podlacha PROGRAM NAUCZANIA ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE RÓŻNORODNE TECHNIKI PLASTYCZNE Liczba godzin 60 (4 warianty cztery okresy

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PLASTYKI DLA KLASY I GIMNAZJUM

Wymagania edukacyjne z plastyki

team: Tomasz Głowacki, Katarzyna Filipiak, Magdalena Ciszak, Magdalena Kornacka, cooperation: Bartomiej Poteralski, Dominika Szczecińska

Podhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu

Spis treści Urbanistyka czynszowa Nowego Miasta Śródmiejska urbanistyka czynszowa powstająca od 1873 r.

Na podstawie art. 30 ust. 2 pkt 1 ustawy z dnia 8 marca 1990 r. o samorządzie gminnym (Dz. U. z 2016 r., poz. 446) zarządza się, co następuje:

Transkrypt:

Małgorzata Rogińska-Niesłuchowska * TOŻSAMOŚĆ ARCHITEKTURY JAKO ODPOWIEDŹ NA KONTEKST FUNKCJI I MIEJSCA NA PRZYKŁADZIE BUDYNKU MUZEUM IDENTITY OF ARCHITECTURE AS A RESPONSE TO THE CONTEXT OF FUNCTION AND PLACE ON THE EXAMPLE OF MUSEUM BUILDING Architektura starożytna, będąca przedmiotem dzieła Witruwiusza, stanowi korzenie europejskiej myśli architektonicznej. Klasycyzm określił kanony i archetypy obowiązujące przez stulecia w projektowaniu muzeów. Wielowątkowość współczesnej sztuki, postęp w zakresie technologii budownictwa oraz dążenie do oryginalności spowodowały odejście od jednej obowiązującej teorii i kanonu piękna w architekturze. Współczesne projekty muzeów reprezentują różne style architektoniczne, ale zawierają również odniesienia do archetypów klasycznych. Słowa kluczowe: teoria architektury, architektura muzeum European architectural thought is rooted in ancient architecture, described in Vitruvius s work. For centuries, classicism determined the canons and archetypes respected in designing of museums. Variety of modern art, development of building technologies and desire for originality caused diversion from single theory and beauty definition in architecture. Contemporary museum designs represent various architectural styles but contain also references to classical archetypes. Keywords: theory of architecture, architecture of museum Teoria architektury zawarta w dziele Witruwiusza powinna pozostać żywa w pamięci architektów, ponieważ przedstawia korzenie europejskiej kultury, wywodzące się z nauki oraz sztuki starożytnej Grecji i Rzymu. Wzorce klasyczne od czasów renesansu wywierały znaczący wpływ na kształtowanie architektury obiektów publicznych w Europie, w tym muzeów współczesnych świątyń sztuki. Termin muzeum pochodzi od greckiego słowa muza. Museion (czyli muzeum dosłownie świątynia muz), to miejsce poświęcone muzom. U starożytnych Greków muzejony były więc instytucjami poświęconymi literaturze, historii, muzyce, matematyce, astronomii, medycynie. Świat grecki znał również muzea w naszym rozumieniu, ale stosował dla nich nazwy specyficzne, m.in.: tezaurus (skarbiec), gliptoteka (zbiór rzeźb), daktylioteka (zbiór kamei i gemm) i pinakoteka (zbiór obrazów) [1]. Na terenie starożytnego Rzymu popularne były prywatne kolekcje sztuki, pinakoteki bywały częścią hellenistycznych * Rogińska-Niesłuchowska Małgorzata, dr inż. arch., Politechnika Gdańska, Wydział Architektury.

476 1. O. M. Ungers, Galeria Gegenwart w Hamburgu przekrój poprzeczny 2. 3. M. Botta, Muzeum Sztuki Współczesnej w San Francisco elewacja frontowa i przekrój poprzeczny 4. N. Foster, Mediateka Carré d Art w Nîmes przekrój poprzeczny 5. J. Sterling & M. Wilford, Rozbudowa Państwowej Galerii w Sttutgarcie rzut 6. S. Holl, Muzeum Sztuki Bellevue przekrój poprzeczny 7. F. O. Gehry, Muzeum Guggenheima w Bilbao przekrój 8. R. Meier, Centrum sztuki J. P. Getty ego w Los Angeles rzut przyziemia 9. S. Calatrava, Muzeum Sztuki Milwaukee przekrój przez hol wejściowy

477 domów. Zwyczajem starożytnych Greków, a później Rzymian było udostępnianie dzieł sztuki szerokim rzeszom obywateli (nawet niewolnikom i przybyszom z zewnątrz). Dzieła sztuki eksponowano w przestrzeni publicznej świątyniach, w budynkach publicznych: portykach, bramach, teatrach, odeonach, nimfeach, termach oraz placach jak, agory, fora, stadiony i hipodromy. W czasach nowożytnych za kolebkę muzealnictwa w Europie uważa się Włochy epoki renesansu. Za sprawą rozwijającego się tam ruchu humanistycznego, którego głównym celem było, wynikające z zafascynowania światem starożytnym, badanie antyku i próba wskrzeszenia antycznego stylu życia, nastąpiło ożywienie idei kolekcjonowania dzieł sztuki oraz redefinicja słowa muzeum. Z terenu Włoch humanizm rozprzestrzenił się na pozostałe kraje Europy. Pierwsze budynki muzeów wykorzystywały znany z galerii sposób kształtowania przestrzeni wewnętrznej ciągi pomieszczeń sytuowano wokół wewnętrznego dziedzińca, w słonecznym klimacie stosowano podcienie i krużganki, mające zapewnić modulację światła wchodzącego do wewnątrz. Bardzo wcześnie doceniono znakomite walory górnego światła, zarówno użytkowe, jak również jego znaczenie reprezentacyjne i symboliczne naśladowanie wnętrza antycznej świątyni jako świątyni sztuki, wzorcem był rzymski Panteon. Wielkość i reprezentacyjność muzeów rosła wraz z powiększającymi się zbiorami oraz potęgą ich właścicieli. Wzorowano się na barokowej architekturze pałacowej, jako główne źródło inspiracji przyjmując formy antyczne. Wiek XVIII określił rolę muzeum jako publicznej, obywatelskiej instytucji, będącej miejscem edukacji społeczeństwa. Stopniowo budynki muzeów zyskiwały coraz bardziej monumentalny charakter. Wnętrza muzeów nadal korzystały z przestrzennych form galerii, które łączono w trakty jedno- i wielonawowe, tworząc układy otwarte lub zamknięte z wewnętrznymi dziedzińcami. Jako przestrzeń kulminacyjną stosowano pomieszczenie o układzie centralnym przekryte kopułą i oświetlone z góry. Oprócz klasycystycznego stylu projektowania muzeów, w Anglii pojawił się nurt romantyczny, nawiązujący do architektury gotyckiej. Architekci niemieccy w XIX w. wnieśli znaczący wkład w powstanie monumentalnego wzorca muzeum, opartego na stylistyce neoklasycystycznej, o bogatej, alegorystycznej ornamentyce. Najważniejszy archetyp wyznaczyło Altes Museum w Berlinie Karla Friedricha Schinkela (1823 1830), którego formalne i ideowe jądro stanowiła sala rotundowa. Altes Museum, będące kombinacją galerii i rotundy, stanowiącej centralną przestrzeń wejściową, było później bardzo często kopiowane przez projektantów muzeów. Model ten został rozpowszechniony w Europie oraz w Stanach Zjednoczonych, gdzie obowiązywał jeszcze w pierwszej połowie XX w. Równolegle w Anglii kształtowało się racjonalistyczne podejście do projektowania muzeów, wywodzące się z epoki oświecenia, gdzie oświetlenie kolekcji odgrywało pierwszorzędną rolę. Wzorcem stała się Dulwich Gallery w Londynie (Sir J. Soane, 1811 1814). Dziewiętnastowieczna konwencja określała muzeum jako świątynię lub pałac sztuki. Gmachy muzealne najczęściej operowały formami klasycyzmu zarówno w proporcjach bryły, jak i w detalu. Fasady przypominały fasady świątyń greckich albo rzymskich. Oprócz stylu klasycznego dominował styl neorenesansowy, eklektycznie łączący w sobie elementy architektury zamkowej oraz świątynnej, ten styl historyczny niejako został wtedy przypisany projektom gmachów muzealnych [2]. Stosowano również inne style historyczne: neogotycki, neoromański i neobizantyński. Rozwijający się w XX w. ruch modernistycznej awangardy odrzucił tradycję muzeum jako świątyni lub pałacu oraz wyrzekł się wszelkiej dekoracyjności fasad i wnętrz, mającej wymowę symboliczno alegoryczną. Architektura muzeum miała wyrażać ideowe, formalno-

478 etyczne deklaracje modernizmu jak: przezroczystość, otwarty i elastyczny plan, funkcjonalizm, uniwersalizm przestrzeni, technologiczną precyzję i brak dialogu między przestrzenią i eksponowanymi obiektami. Z bogato zdobionych pomieszczeń pałacowych dzieła sztuki zostały przeniesione do prostych, przeszklonych pawilonów, których dopełnienie stanowiła otwarta przestrzeń krajobrazu, np. Louisiana Museum w Humlebaek koło Kopenhagi. Dla kolekcji bazujących na najbardziej radykalnych formach sztuki współczesnej szukano całkowicie nowej przestrzeni. W Muzeum Fundacji Salomona R. Guggenheima w Nowym Yorku F. L. Wrighta forma rozwijającej się ku górze spirali miała reprezentować symbol dla świątyni ducha. Projekty muzeów w stylu high-tech stawiały sobie za cel zapewnienie idealnych, komfortowych warunków we wnętrzach ekspozycyjnych, przy maksymalnym wykorzystaniu naturalnego światła oraz poszukiwanie oryginalnych, zaskakujących efektów wizualnych (np. Renzo Piano, De Menil Collection i Cy Twombly Gallery w Houston, Muzeum Beyelera w Riehen, High Museum w Atlancie). Wyzwaniem dla architektów stało się transportowanie naturalnego światła w głąb budynku za pomocą odbić od powierzchni lustrzanych (szybów, kanałów świetlnych), np. w Crescent Wing w Sainsbury Centre for Visual Arts Uniwersytetu Wschodniej Anglii. Zastosowanie szkła strukturalnego jako materiału konstrukcyjnego zlikwidowało poziome bariery przepływu światła. Mediateka Carré d Art w Nîmes (N. Foster, 1984 konkurs, realizacja: 1992 95) stanowi odniesienie do formy starożytnej świątyni oraz tradycji architektury regionalnej lapidarne, eleganckie szklane pudełko z płaskim dachem, z portykiem zwróconym na plac, gdzie wznosi się Maison Carré. Wewnętrzny dziedziniec wypełniony światłem, zawiera transparentną klatkę schodową. Ważną część projektu stanowią nowe przestrzenie publiczne jak forum pomiędzy starym i nowym budynkiem, taras widokowy (il. 4.). Architektura postmodernistyczna odwoływała się do historycznej tradycji projektowania muzeów, w znaczeniu formalnym, funkcjonalnym oraz symbolicznym posługiwała się licznymi odniesieniami do elementów typologicznych jak forma świątyni, skarbca, rotunda przekryta kopułą, układ przestrzenny galerii czy amfilada, elementy stylów i porządków architektonicznych. Nie polegało to na bezpośredniej kopii form historycznych, lecz elementy te stosowane były w sposób nowy, często w formie zmienionej odwróconej, zredukowanej lub przeciwnie, udoskonalonej mając na celu przekazywanie treści o znaczeniu symbolicznym oraz podkreślenie różnic między przeszłością a teraźniejszością. Architektonicznym symbolem nowej historycznej kultury stał się obiekt, stanowiący rozbudowę Staatsgalerie w Sztutgardzie (J. Sterling & M. Wilford, 1977 84), który powstał jako galeria sztuki XX w., gdzie punktem kulminacyjnym jest zatopiona w bryle budynku rotunda dziedzińca (il. 5.) Niewątpliwym arcydziełem w historii muzeum XX w. jest Kimbell Art Museum (L. Kahn, 1967 72). Kształtowanie niepowtarzalnego nastroju wnętrza (sacrum) połączone jest tu z poszukiwaniem odpowiedniego sposobu oświetlenia kolekcji z wykorzystaniem zarówno tradycji, jak i najnowszych rozwiązań technicznych. Kimbell Art Museum jest niezwykle harmonijnym połączeniem struktury, światła i przestrzeni, osiągniętym przy pomocy tradycyjnych materiałów i form, dzięki włączeniu w proces projektowania nowoczesnej techniki świetlnej. Znużenie historyzującymi formami postmodernizmu ponownie zaowocowało całkowitą ich negacją, architekturą zaprzeczającą swym, jak się dotąd wydawało, niezbywalnym prawom, sięgającą do konstruktywistycznych radzieckich utopii i filozofii Jacques a Derridy [3]. Dekonstrukcja w architekturze to w pewnym sensie stworzenie pewnej regularności, a potem jej rozbicie (stworzenie tzw. deregularności ) [4]. Sposób traktowania bryły budynku przypomina często

479 pracę nad rzeźbą. Budynek w sposób inteligentny wykorzystuje relacje z otoczeniem. Przykład: Frank O. Gehry, Weisman Museum of Art w Minneapolis, Daniel Libeskind, Muzeum Żydowskie w Berlinie). W Muzeum Guggenheima w Bilbao (F. O. Gehry, 1991 projekt,1993 1997 realizacja) ogromne, centralnie usytuowane atrium (o wys. 55 m), prócz funkcji holu głównego i komunikacji między poziomami galerii, służy do montażu i ekspozycji monumentalnych instalacji oraz jest miejscem imprez kulturalnych (il. 7.). Do tego nurtu należą też intrygujące, neoekspresjonistyczno dekonstruktywistyczne projekty Zahy Hadid. Jej prace są wielokrotną transformacją przestrzeni, poprzez m.in. nakładanie form, wzajemne ich przenikanie, stosowanie linii i płaszczyzn, które często są odzwierciedleniem układu topograficznego miejsca lokalizacji. Galeria jest traktowana jako scena dla sztuki i architektury, dając obu różne możliwości prezentacji (np. Centrum Sztuki Współczesnej w Rzymie). W Centrum Sztuki Współczesnej w Cincinnati idea dostępności publicznego muzeum zrealizowana została poprzez dywan urbanistyczny wchodzący do wnętrza budynku. Architektura Rema Koolhaasa, umieszczana na pograniczu dekonstruktywizmu, postmodernizmu i komercjalizmu, prezentuje zastosowanie Koolhaasowskiej teorii dynamicznych kontrastów, polegającej na kolażu przeciwstawnych form i materiałów, zasadę poszukiwania braku stabilności i szokowania odbiorcy, wśród stosowanych dynamicznych przeciwstawieniach i skojarzeniach, niewykończeniu, niedopowiedzeniach [5] (np. Muzeum Guggenheima w Las Vegas). Obok nurtów, które kreują architekturę muzeum jako widowisko, czy skomplikowane urządzenie techniczne, powstają równolegle obiekty będące dziełami sztuki architektonicznej w konwencji racjonalizmu, neorealizmu oraz klasycznego modernizmu czy regionalizmu. Tradycja architektoniczna racjonalistów kontrastuje z występującą niekiedy pompatyczną spontanicznością i dekoracyjnością postmodernizmu oraz wręcz szaloną niekonwencjonalnością dekonstruktywizmu [6]. Włoscy architekci potrafili w kreatywny sposób połączyć modernizm z tradycją. Wg Rossiego żadna epoka nie powinna tworzyć zupełnie nowej architektury, lecz tylko przystosować tradycyjny kanon do aktualnych wymagań i zinterpretować go na nowo [7]. Według Álvaro Siza: Architektura muzeum może być tylko klasyczna, prawdopodobnie zdystansowana lub ostrożna w relacji do historii i geografii [8]. W procesie projektowania istotne znaczenie przywiązuje on do miejsca i kontekstu, potrafi doskonale połączyć nowe ze starym. Rodowód Centrum Sztuki J. P. Getty ego w Los Angeles (R. Meier, 1984 1997) jest klasyczny (grecko-rzymski) i modernistyczny, z odniesieniami do forów rzymskich, Akropolu, willi Hadriana i twórczości Le Corbusiera. Kompozycję całego kompleksu podporządkowano układowi modularnemu zarówno w komponowaniu rzutów, elewacji, jak i w rozwiązaniach drobnych detali. Kompozycja części muzealnej oparta jest na zasadzie rzymskiego forum, dookoła którego zgromadzone są pawilony wystawowe formy pięciu kubicznych sześcianów, połączonych ze sobą, dwa z nich zawierają rotundy jako hol i strefę komunikacyjną (il. 8.). W Galerii Gegenwart w Hamburgu, (O. M. Ungers, 1986 1996) koncepcja oparta została na formie kwadratu i jego geometrycznych powtórzeniach perfekcyjnej formie mającej swe korzenie w renesansie (dzieła Palladio i Ledoux) (il. 1.). Muzeum Sztuki Współczesnej w San Francisco (M. Botta, 1989 1995) to prosta, czysta bryła, zachowująca symetryczny rygor. Usytuowana na osi cylindryczna forma stanowi przeciwwagę dla horyzontalnego porządku całości oraz środek ciężkości, nadający muzeum wyraz monumentalny. Centralny dziedziniec duża otwarta przestrzeń otoczona przez pomieszczenia wystawowe tworzy serce budynku (il. 2, 3). Charakterystyczną cechą minimalizmu jest osiąganie bardzo dobrych efektów wizualnych za

480 pomocą stosunkowo prostych nakładów. Uzyskane efekty są zazwyczaj rezultatem wnikliwej analizy tematu i lokalizacji, prostej i doskonałej w proporcjach bryły oraz starannie opracowanego detalu, a także nowatorskich, choć nie zawsze skomplikowanych rozwiązań technicznych np. Kunsthaus w Bregencji P. Zumthora. Do nurtu oszczędnej stylistyki należy również architektura Tadao Ando, który w swoich projektach odwołuje się do tradycyjnej architektury japońskiej oraz czerpie z dorobku modernizmu. Koncepcja neomodernistycznego Muzeum Sztuki Bellevue (S. Holl, 1997 2000) oparta jest na idei potrójności, pochodzącej od triady: SZTUKA, NAUKA, TECHNOLOGIA, której muzeum jest poświęcone. Jest to budynek o abstrakcyjnej betonowej bryle, zbliżonej do sześcianu, lecz nieregularnie powycinanej, którego centrum zajmuje dwukondygnacyjne, eliptyczne atrium zwane Forum jako holl i przestrzeń wielofunkcyjna (il. 6.). W Muzeum Sztuki Milwaukee (S. Calatrava, 1994 2001) dominującym elementem kompozycyjnym jest monumentalne wejście podkreślone wspornikową konstrukcją o układzie wertykalnym i ruchomej konstrukcji, które prowadzi do holu głównego (Windhower Reception Hall) złożonej przestrzeni, o parabolicznym kształcie i szklanym przekryciu (sięgającym wysokości 27,5 m), o znaczeniu symbolicznym (il. 9). Różnorodność teorii i stylów jest cechą wynikającą z tolerancji dla różnych poglądów i potrzeb. Wielowątkowość współczesnej sztuki, która stara odnosić się do bieżących problemów świata i podążać za szybko zmieniającą się rzeczywistością, postęp w zakresie technologii budownictwa oraz pogoń za oryginalnością nie pozwalają na jednoznaczne i trwałe określenie kanonu piękna i są gwarancją trwałego odejścia od jednej obowiązującej teorii. Klasycyzm określił wzorce i archetypy obowiązujące przez stulecia, które na stałe weszły do języka architektury. Do tych wzorców współczesna myśl architektoniczna musi się ustosunkować poprzez akceptację bądź odrzucenie. Oprócz rozwiązań, które świadomie łaczą nowoczesność z tradycją, odniesienia do archetypów klasycznych można odnalezć często nawet w najbardziej awangardowych projektach. PRZYPISY [1] Muzealnictwo, praca zbiorowa pod red. S. Komornickiego i T. Dobrowolskiego, Wydawnictwo Związku Muzeów w Polsce, Kraków 1947, s. 17. [2] Z. Żygulski jun., Muzea na świecie: wstęp do muzealnictwa, PWN, Warszawa 1982, s. 61. [3] D. Leśniak, Wolf Prix w centrum Manggha, www.wa.pl/2004/wolf_prix.htm [4] Dekonstrukcja, http://www.architekci.pl/architektura/ [5] W. Leśnikowski, Projekty Rema Koolhaasa, A&B 7/8 2003, s. 66 75. [6] J. Tietz, Historia architektury XX wieku, Könemann, Kolonia 1998. [7] Op.cit. [8] Álvaro Siza, luty 1988, za A. Bulanda-Jansen, Idealne muzeum...jakie?, A&B styczeń 2002, s. 32.

481 BIBLIOGRAFIA Gössel P., Leuthäuser G., Architecture In the Twentieth Century, Taschen, Köln 1990. Henderson J., Museum architecture, Rockport Publishers, Gloucester Massachusetts 1998. Jencks Ch., Architektura postmodernistyczna, Arkady, Warszawa 1987. Jencks Ch., Architektura późnego modernizmu, Arkady, Warszawa 1989. Lampugnani V. M., Sachs A., Museums for a New Millennium: Concepts, Projects, Buildings, Prestel Verlag, Munich, London, New York, Art Center Basel 1999. Muzealnictwo, praca zbiorowa pod red. S. Komornickiego i T. Dobrowolskiego, Wydawnictwo Związku Muzeów w Polsce, Kraków 1947. Tietz J., Historia architektury XX wieku, Könemann, Kolonia 1998. Wierzbicki J., Muzea i biblioteki, Arkady, Warszawa 1961. Witruwiusz, O architekturze ksiąg dziesięć, Prószyński i S-ka, Warszawa 1999. Żygulski Z. jun., Muzea na świecie: wstęp do muzealnictwa, PWN, Warszawa 1982. Bulanda-Jansen A., Idealne muzeum...jakie?, Architektura i Budownictwo, styczeń 2002. Leśnikowski W., Projekty Rema Koolhaasa, Architektura i Budownictwo, 7/8 2003.