Szkolenia w zakresie Resuscytacji Krążeniowo-Oddechowej w Polsce w oparciu o Kursy Certyfikowane przez Europejską Radę Resuscytacji



Podobne dokumenty
Jak uczyd wg wytycznych 2010?

Program powszechnego dostępu do wczesnej pomocy medycznej na Lotnisku Chopina

Karpacz, ul. Na ŚnieŜkę 7 tel , fax e mail: tomek.gorecki@wp.pl

Szkolenie BLS/AED PIERWSZA POMOC

PIERWSZA POMOC Z ELEMENTAMI PIELĘGNIARSTWA

PIERWSZA POMOC OFERTA SZKOLEŃ

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2012/2013

II Międzynarodowy Kongres Polskiej Rady Resuscytacji Kraków, czerwca 2005 roku. Polska Rada Resuscytacji

Wytyczne Resuscytacji 2015 Europejskiej Rady Resuscytacji

Sympozjum z okazji 25-lecia Europejskiej Rady Resuscytacji odbyło się w Auditorium Maximum Uniwersytetu Jagiellońskiego w Krakowie

Rozdział 1. Nagły zgon sercowy. Krzysztof Kaczmarek. Definicja. Mechanizmy nagłego zgonu sercowego

OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA

PROGRAM NAUCZANIA NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2017/2018 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY Lekarski I FAKULTET I ROK

CENTRUM KSZTAŁCENIA PODYPLOMOWEGO PIELĘGNIAREK I POŁOŻNYCH

Oferta szkoleń z zakresu pierwszej pomocy

BEZPIECZNE SERCE ZIELONEJ GÓRY Program Powszechnego Dostępu Do Defibrylacji

S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne

Czy Wytyczne Resuscytacji 2005 będą szeroko rekomendowały Publiczne Programy Wczesnej Defibrylacji?

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje w roku akademickim 2012/2013

PROGRAM NAUCZANIA NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2016/2017 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY Lekarski I FAKULTET II ROK

Podstawowe zabiegi resuscytacyjne. Zastosowanie AED

Kurs odbywa się w Zakładzie Medycyny Katastrof i Pomocy Doraźnej KAiIT UJ CM ul. Kopernika 19

Resuscytacja krążeniowo-oddechowa u osoby dorosłej i dziecka

PROGRAM NAUCZANIA NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2017/2018 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY Lekarski I FAKULTET II ROK

Załącznik nr 3 do SIWZ znak:... UMOWA (wzór)

RESUSCYTACJA DOROSŁEGO

PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU OBOWIĄZKOWEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2015/2016 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY dla STUDENTÓW 2 ROKU STUDIÓW

OCENA ZASTOSOWANIA NADGŁOŚNIOWYCH URZĄDZEŃ DO WENTYLACJI W WARUNKACH RATUNKOWEGO ZABEZPIECZENIA DROŻNOŚCI DRÓG ODDECHOWYCH

RATOWNIK MEDYCZNY Maciej Marszałek

SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty)

SYLABUS. DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty) Wydział Wychowania Fizycznego. Katedra Nauk Biomedycznych. Zakład Medycyny Sportowej

WYKŁADOWCA MODUŁ TEMAT PIĄTEK

PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU OBOWIĄZKOWEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2016/2017 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY DLA STUDENTÓW 2 ROKU STUDIÓW

Zawodowa Praktyka Wakacyjna po 2. roku studiów kierunek Ratownictwo Medyczne studia stacjonarne I. stopnia. w Stacji Pogotowia Ratunkowego

LEKARSKI Jednolite studia magisterskie Ogólnoakademicki Stacjonarne / niestacjonarne. Obowiązkowy Lek. wet. Izabela Krawczyk-Marć

SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA

WSTĘP. Tradycja szkoleń PCK z zakresu udzielania, pierwszej pomocy sięga początków istnienia Polskiego Czerwonego Krzyża, tj roku.

Kurs instruktorów pierwszej pomocy w miejscu pracy (dla służb BHP)

PROGRAM NAUCZANIA NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2016/2017 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY Lekarski I FAKULTET I ROK

Kurs instruktorów pierwszej pomocy IFACC

PROGRAM ZDROWOTNY PROMOCJA I PROFILAKTYKA ZACHOWA

SYLABUS na rok 2014/2015

SYLABUS MODUŁU (PRZEDMIOTU) Informacje ogólne. Anestezjologia i pielęgniarstwo w zagrożeniu życia

Na podstawie art. 38 ust.2 ustawy PZP Zamawiający udziela odpowiedzi na zadane pytania:

Analiza występowania nagłych zatrzymań krążenia w miejscach publicznych w dzielnicy Kraków Śródmieście

S YLABUS MODUŁU (PRZEDMIOTU) I nformacje ogólne. Nie dotyczy

STUDENCKA PRAKTYKA ZAWODOWA

Sylabus na rok 2014/2015

Sąsiedzi w działaniu UNIA EUROPEJSKA. Załącznik nr 1 do SIWZ Nr referencyjny: ZP1/PL12/2014/PNTPW OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA

SZKOLENIA. z PIERWSZEJ POMOCY

UMOWA O WSPÓŁPRACY. zawarta w dniu 12 lutego 2005 r. w Bukowinie Tatrzańskiej pomiędzy:

Ferie w ZST Zimowa Szkoła Pierwszej Pomocy 2009/2010

Uczelnia Łazarskiego Wydział Medyczny Kierunek Lekarski

METODA MIEJSCE ZAJĘĆ GRUPA- GODZINA NUMER TEMATU ZAJĘĆ DATA I II III PROWADZĄCY. ZMK i PD ul. Kopernika 19 Sala

SZKOLENIA Z PIERWSZEJ POMOCY DLA FIRM

Łańcuch przeżycia w ratownictwie medycznym w ocenie pracowników SOR w świetle badań pilotażowych logistyczny punkt widzenia

Ratownictwo to nie zawód to sposób bycia. Wiedza, umiejętności oraz zaufanie poszkodowanego do ratownika to elementy umożliwiające ratowanie życia.

FORMULARZ CENOWY 1. DANE OFERENTA. Dane kontaktowe. Nazwa / Imię i nazwisko. Adres NIP. Telefon.

ZATRZYMANIE AKCJI SERCA

* placówka wpisana do ewidencji szkół i placówek niepublicznych prowadzonej przez Powiat Bełchatowski pod numerem 125/07

Intensywna terapia, medycyna ratunkowa, krew i przetaczanie krwi

Pierwszy i jedyny w pełni ratowniczy defibrylator AED

SZKOLENIA Z PIERWSZEJ POMOCY DLA RODZICÓW I OPIEKUNÓW

BADANIE WIEDZY W ZAKRESIE PODSTAWOWYCH ZAGADNIEŃ RESUSCYTACJI U RATOWNIKÓW PSP, STUDENTÓW MEDYCYNY I LEKARZY STAŻYSTÓW

SZKOLENIA Z PIERWSZEJ POMOCY DLA KLIENTÓW INDYWIDUALNYCH

SYLABUS MEDYCZNE CZYNNOŚCI RATUNKOWE

Przegląd najważniejszych informacji W 2015 roku dotyczących Aktualizacji Wytycznych American Heart Association z 2018 roku w zakresie resuscytacji

Wytyczne Resuscytacji 2015 ERC

Czy zwykły człowiek może uratować komuś życie?

MIĘDZYNARODOWY KURS INSTRUKTORSKI PIERWSZEJ POMOCY W SYSTEMIE EDUKACYJNYM INTERNATIONAL FIRST AID CERTIFICATION CENTRE INSTYTUT PROMOCJI RATOWNICTWA

Change Notice/ Zmienić zawiadomienie BLS Instructor Manual / Podstawowe czynności resuscytacyjne Podrecznik Instruktora

HIPOTERMIA definicje, rozpoznawanie, postępowanie

PROCEDURA SYSTEMU ZARZĄDZANIA JAKOŚCIĄ QP-OP/4-1. ZESTAW LEKÓW, SPRZĘTU I MATERIAŁÓW DOSTĘPNYCH I STOSOWANYCH W STANACH NAGŁEGO ZAGROŻENIA ŻYCIA w POZ

Zasady nauczania resuscytacji 9

Europejska Rada Resuscytacji. Kurs Podstawowych Zabiegów Resuscytacyjnych i Automatycznej Defibrylacji Zewnętrznej

PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU OBOWIĄZKOWEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2015/2016 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY dla STUDENTÓW 4 ROKU STUDIÓW

Ustawa z dnia 25 lipca 2001 r. o Państwowym Ratownictwie Medycznym tekst archiwalny ustawa utraciła moc

Kryteria i sposób stwierdzenia nieodwracalnego zatrzymania krążenia poprzedzającego pobranie narządów do przeszczepienia

REGULAMIN ZAJĘĆ Z ZAKRESU. Kurs Podstawowych Zabiegów Resuscytacyjnych BLS AHA. Medycyna Ratunkowa. Kierunek lekarski. Rok akademicki 2016/2017

REGULAMIN. Kurs Podstawowych Zabiegów Resuscytacyjnych BLS AHA. Medycyna Ratunkowa Kierunek lekarski. Rok akademicki 2018/2019.

Raport końcowy z realizacji projektu Nowoczesne metody diagnostyczne szkolenia dla lekarzy

S YLABUS MODUŁU (PRZEDMIOTU) I nformacje ogólne. Kwalifikowana pierwsza pomoc. Nie dotyczy

Plan postępowań o udzielenie zamówień w 2019 r

SYLABUS. DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty) Wydział Wychowania Fizycznego. Katedra Nauk Biomedycznych Zakład Medycyny Sportowej

Wytyczne resuscytacji krążeniowooddechowej (Update 2010)

- Stowarzyszeniem Polska Rada Resuscytacji z siedzibą w Krakowie, z adresem przy ul.

Wytyczne resuscytacji 2010 Defibrylacja

SYLABUS na rok 2014/2015

2011/2012 KATALOG MIĘDZYNARODOWYCH KURSÓW INSTRUKTORSKICH PIERWSZEJ POMOCY. PRECURSOR Instytut Promocji Ratownictwa

Agencja Oceny Technologii Medycznych i Taryfikacji

Ośrodek Szkolenia Ratowniczego. Zgłaszający projekt do budżetu: Mateusz Bełdowski

PIERWSZA POMOC w Twojej Firmie

Art. 3 pkt 7 Ustawy o Państwowym Ratownictwie Medycznym z dnia 8 września 2006 r. (Dz.U. z 2016 r. poz. 1868) pierwsza pomoc - zespół czynności

MOCNE STRONY WYDZIAŁU NAUKI O ZDROWIU WUM

WYŻSZA SZKOŁA BEZPIECZEŃSTWA z siedzibą w Poznaniu EDYCJE 2015 i 2016

Sytuacje Krytyczne w Czasie Znieczulenia Podręcznik Anestezjologa

Ratownictwo medyczne. Studenci uczestniczą w zajęciach w stroju umożliwiającym swobodę podczas ćwiczeń.

PAD. Public Access Defibrillation. System powszechnej defibrylacji półautomatycznej w miejscach publicznych.

Transkrypt:

Resuscytacja prof. dr hab. med. Janusz Andres *, lek. med. Edyta Drab **i, lek. med. Grzegorz Cebula i, lek. med. Paweł Krawczyk i, lek. med. Elżbieta Byrska-Maciejasz i Katedra i Zakład Anestezjologii i Intensywnej Terapii Collegium Medicum Uniwersytetu Jagiellońskiego Kierownik: prof. dr hab. med. Janusz Andres * Prezes i ** Sekretarz Polskiej Rady i Instruktorzy PRR z uprawnieniami dyrektora medycznego kursu Szkolenia w zakresie Krążeniowo-Oddechowej w Polsce w oparciu o Kursy Certyfikowane przez Europejską Radę Training in the Cardiopulmonary Resuscitation in Poland based on Courses Certified by European Resuscitation Council Słowa kluczowe: podstawowe i specjalistyczne zabiegi resuscytacyjne, nagłe zatrzymanie krążenia, automatyczna defibrylacja zewnętrzna, Polska Rada, Europejska Rada Streszczenie: W oparciu o Międzynarodowe Wytyczne 2000 Krążeniowo-Oddechowo-Mózgowej oraz program szkoleniowy Europejskiej Rady (ERC) Polska Rada (PRR) w porozumieniu z ERC (www.erc.edu) od ponad 3 lat realizuje w Polsce szkolenia w zakresie specjalistycznych zabiegów resuscytacyjnych u osób dorosłych (A-ALS: adult advanced life support) oraz od roku kursy podstawowych zabiegów resuscytacyjnych oraz automatycznej defibrylacji zewnętrznej (BLS-AED: basic life support automated external defibrillation). Dotychczas zostały zorganizowane w Polsce cztery kursy instruktorskie (GIC: generic instructor course), które szkolą instruktorów zgodnie z najlepszymi światowymi standardami edukacyjno-pedagogicznymi. W chwili obecnej (styczeń 2005) 904 osoby w Polsce posiadają Europejski Certyfikat ukończenia kursu A-ALS, który od maja 2003 roku jest prowadzony w języku polskim w oparciu o kadrę 47 pełnych instruktorów (w tym 10 osób z uprawnieniami dyrektora medycznego kursu) oraz 19 kandydatów na instruktorów. Kursy BLD-AED prowadzone są od roku. W chwili obecnej (luty 2005) Europejski Certyfikat ukończenia kursu podstawowych zabiegów resuscytacyjnych i obsługi automatycznego defibrylatora zewnętrznego w Polsce posiada 615 osób. Ten system szkolenia skierowany do szerokich kręgów społeczeństwa i oparty jest aktualnie na 39 instruktorach i 82 kandydatach na instruktorów, a 10 osób posiada uprawnienia dyrektora kursu BLS-AED. Podane powyżej liczby rosną z miesiąca na miesiąc, gdyż potrzeby szkoleniowe są wielokrotnie większe w związku z ogromnym zainteresowaniem społeczeństwa w szkoleniach z zakresu pierwszej pomocy. www.medicus.com.pl 7

Praca poglądowa Key words: basic and advanced life support, sudden cardiac arrest, automated external defibrillation, Polish Resuscitation Council, European Resuscitation Council Summary: The International Guidelines 2000 of Cardio-Pulmonary and Cerebral Resuscitation made a significant progress in education and practice of resuscitation medicine all over the world. Since over 3 years the Polish Resuscitation Council performs in close cooperation with the European Resuscitation Council the Advanced Adult Life Support (A-ALS) courses. Since almost one year the BLS-AED (basic life support automated external defibrillation) courses have been introduced. The four ERC Generic Instructor Courses have been organized in Poland so far. At present (January 2005) 904 providers successfully completed ERC certified A-ALS courses (with 47 ALS instructors and 19 instructor candidates). This certificate is recognized in all Europe. There are 615 BLS-AED certified non-medical providers with 39 instructors and 82 instructor candidates. There are 10 course directors in ALS courses programme and 10 in BLD-AED in Poland. These numbers are increasing every month due to high interest in resuscitation courses in the society. Początki medycyny resuscytacji Lata pięćdziesiąte ubiegłego wieku dały początek medycynie resuscytacji. W znacznym stopniu przyczyniło się do tego wprowadzenie sztucznej wentylacji płuc i dożylnych leków nasennych oraz zwiotczających mięśnie. W 1950 roku Safar i wsp. oraz Elam i wsp. zastosowali w praktyce wentylację metodą usta-usta, a w 1960 roku Kouwenhoven i wsp. zaobserwowali, że silne uciskanie klatki piersiowej powoduje pojawienie się wyczuwalnego tętna na dużych tętnicach. Wykorzystanie tej wiedzy i umiejętności w nagłym zatrzymaniu krążenia w wielu przypadkach ratowało życie i stało się kamieniem milowym rozwoju medycyny w wieku dwudziestym. Skuteczne leczenie migotania komór (które nadal stanowi główną przyczynę nagłego zatrzymania krążenia) jest możliwe tylko za pomocą dostarczonej z zewnątrz energii elektrycznej (defibrylacja) i po raz pierwszy zostało opisane w 1956 roku. Umiejętność stosowania podstawowych zabiegów resuscytacyjnych i skutecznego przywrócenia prawidłowego rytmu serca przy pomocy defibrylacji wywołało dynamiczny rozwój systemów pomocy doraźnej, których głównym celem było dostarczenie defibrylatora możliwie szybko na miejsce, w którym doszło do nagłego zatrzymania krążenia, podczas gdy w tym czasie prowadzono Rycina 1. Liczba pełnych instruktorów i kandydatów na instruktorów ALS w poszczególnych województwach w Polsce Figure 1. The number of ALS instructors and instructor candidates in polish provinces sztuczną wentylację i pośredni masaż serca. Powyższe odkrycia zapoczątkowały nieustajacy do dnia dzisiejszego rozwój i doskonalenie standardów resuscytacji krążeniowo-oddechowo- -mózgowej. Łańcuch przeżycia Łańcuch przeżycia jest międzynarodowym symbolem działań ratowniczych w sytuacjach zagrożenia życia, a poszczególne ogniwa obrazują kluczowe dla przeżycia ratowanego interwencje. Pierwsze ogniwo to umiejętność rozpoznania sytuacji zagrożenia i szybkie powiadomienie systemu ratowniczego. Drugie ogniwo to wprowadzenie uciskania klatki piersiowej i sztucznej wentylacji. Trzecie ogniwo to wykonanie defibrylacji o ile jest wskazana. Czwarte to specjalistyczne zabiegi resuscytacyjne prowadzone przez wykwalifikowany personel. Łańcuch jest tak mocny jak najsłabsze jego ogniwo, tak więc słabość jednego ogniwa wpływa na funkcjonowanie całego systemu. Wysiłki naukowe i organizacyjne koncentrują się na wzmacnianiu poszczególnych ogniw. Wczesny dostęp do służb pomocy doraźnej wymaga istnienia dobrze zorganizowanego systemu takiej pomocy oraz łatwo dostępnej i szybkiej jego aktywacji. Umiejętność właściwego wykonywania podstawowych zabiegów resuscytacyjnych oraz szybkie ich podjęcie podtrzymują czynności życiowe do momentu wdrożenia defibrylacji i zaawansowanych zabiegów resuscytacyjnych. Im większa świadomość społeczna w tym zakresie, a przede wszystkim im większa liczba osób przeszkolonych w wykonywaniu 8 Twój Magazyn Medyczny Chirurgia Tom X, Vol. 4(153), 2005

Resuscytacja podstawowych zabiegów resuscytacyjnych, tym większe prawdopodobieństwo, że podstawowe zabiegi resuscytacyjne zostaną podjęte na miejscu zdarzenia. Defibrylacja jest jedyną metodą o udowodnionej skuteczności, mogącą przywrócić hemodynamicznie wydolną czynność serca w warunkach migotania komór lub częstoskurczu komorowego bez tętna. Defibrylatory zajęły należne im miejsce w karetkach i oddziałach szpitalnych. Do połowy lat 80. wydawało się, że nie ma innego sposobu poprawy jakości tego ogniwa. Pojawienie się automatycznych defibrylatorów zewnętrznych stało się alternatywą w tym zakresie. Programy PAD (Public Access Defibrillation) oraz system szkoleń przeznaczonych dla laików i ratowników przedmedycznych są nową nadzieją na zwiększenie przeżywalności pacjentów z nagłym zatrzymaniem krążenia. Ostatnim ogniwem w łańcuchu przeżycia jest stabilizacja stanu pacjenta poprzez zaawansowane zabiegi resuscytacyjne. Dostępność wykwalifikowanego personelu medycznego, odpowiedniego sprzętu i środków farmakologicznych warunkują prawidłowe jego funkcjonowanie. Fundamentalne znaczenie dla wzmacniania łańcucha przeżycia mają badania naukowe i formułowane w oparciu o wiarygodne fakty naukowe i opinie ekspertów wnioski i rekomendacje, które pozwalają tworzyć wytyczne postępowania w resuscytacji krążeniowo-oddechowej. Równie ważna jest ich szeroka propagacja przez rozbudowane systemy szkoleniowe. Rycina 2. Instruktorzy i kandydaci na instruktorów kursów BLS-AED w poszczególnych województwach w Polsce Figure 2. Instructors and instructor candidates of BLS-AED in polish provinces Wytyczne 2000 Krążeniowo-Oddechowej Mija pięć lat od pierwszej międzynarodowej konferencji (The International Guidelines 2000 Conference on Cardiopulmonary Resuscitation and Emergence Cardiovascular Care), której celem była unifikacja wytycznych postępowania w resuscytacji. W konferencji udział wzięli naukowcy z różnych krajów świata i różnych organizacji zajmujących się resuscytacją. W trakcie konferencji zaakceptowano przygotowane przez ILCOR www.medicus.com.pl Rycina 3. Plakat II Kongresu Polskiej Rady autorstwa M. Górowskiego Figure 3. Poster of The second Polish Resuscitation Council by M. Gorowski 9

Praca poglądowa (International Liaison Committee on Resuscitation) wytyczne, będące opartym na wiarygodnych faktach naukowych i zgodnej opinii ekspertów konsensusem, wypracowanym przez wszystkie wchodzące w jego skład organizacje. Zmiany w wytycznych przeprowadzono nie tylko w oparciu o powyższe kryteria, ale również biorąc pod uwagę bezpieczeństwo, koszty, efektywność i łatwość nauczania resuscytacji. Członkowie konferencji ocenili nowe wytyczne jako możliwie najbardziej efektywne i łatwe do przyswojenia, jakie w świetle aktualnie dostępnej wiedzy, badań naukowych i doświadczeń klinicznych można osiągnąć. Przyjęte na konferencji wytyczne zostały opublikowane w czasopismach naukowych zajmujących się problematyką resuscytacji [1, 2]. Polska Rada od 2002 roku szeroko rozpowszechnia w/w wytyczne, które stały się podstawą systemów nowoczesnej edukacji i skutecznej (opartej na faktach naukowych) praktyki resuscytacji w Polsce. Europejska Rada (European Resuscitation Council ERC) Międzynarodowe Wytyczne 2000 Krążeniowo-Oddechowej nie mają charakteru ogólnie obowiązującego standardu czy przepisów prawnych, gdyż za nie mogą być odpowiedzialne tylko władze państwowe czy lokalne, a także organizacje i struktury ochrony zdrowia w danym kraju. ERC, traktując Europę jako wspólny rejon zastosowania nowych wytycznych, upoważniła działające w jej obrębie grupy robocze do opracowania zasad szczegółowego postępowania w resuscytacji podstawowej i specjalistycznej w różnych grupach wiekowych oraz w zakresie automatycznnej defibrylacji zewnętrznej i zaleciła ich dostosowanie do warunków europejskich. Kolejnym zadaniem, jakie postawiła sobie ERC było opracowanie programów szkoleniowych w przedstawionych obszarach zainteresowania i ich propagowanie w całej Europie. Polska Rada (PRR) Polska Rada powstała w 2001 roku w wyniku porozumienia Polskiego Towarzystwa Anestezjologii i Intensywnej Terapii, Polskiego Towarzystwa Medycyny Ratunkowej, Polskiego Towarzystwa Medycyny Stanów Nagłych i Katastrof, Polskiego Towarzystwa Kardiologicznego, Polskiego Towarzystwa Neonatologii i Polskiego Towarzystwa Pediatrycznego. Rejestrację sądową PRR uzyskała w roku 2002 i w tym samym roku, na mocy porozumienia z ERC nabyła prawo do tłumaczenia i publikacji Wytycznych 2000 i materiałów edukacyjnych, oraz do prowadzenia kursów podstawowej i zaawansowanej resuscytacji zgodnie z wytycznymi ERC. W ślad za tym porozumieniem PRR wydała przetłumaczone na język polski Wytyczne 2000 podsumowanie i standardy postępowania wg ERC [3] oraz podręcznik do kursu: Specjalistyczne Zabiegi Resuscytacyjne u Osób Dorosłych [4]. Od roku 2004 ERC udostępniła PRR materiały szkoleniowe do kursu podstawowych zabiegów resuscytacyjnych [5] oraz automatycznej defibrylacji zewnętrznej [6]. Szkolenia w resuscytacji krążeniowo-oddechowej Szkolenia z zakresu zabiegów resuscytacyjnych są rekomendowane dla personelu medycznego od ponad 40 lat, a w latach 70. rozpoczęto szkolenia również dla osób nie związanych zawodowo z prowadzeniem resuscytacji. W związku z opublikowaniem Wytycznych 2000 Krążeniowo-Oddechowej ERC opracowała i wprowadza w życie nowe programy nauczania resuscytacji. Przy ich tworzeniu wzięto pod uwagę liczne badania oceniające nie tylko dotychczasowe programy, ale również zachowanie umiejętności praktycznego wykonywania określonych procedur w okresie 3, 6 i 12 miesięcy po ukończeniu szkolenia. Szczególny nacisk położono na właściwe przygotowanie kadry instruktorskiej. Zwrócono uwagę na szereg elementów wpływających na jakość nauczania, takich jak właściwe proporcje czasowe pomiędzy częścią teoretyczną i praktyczną zajęć, praktyczne prowadzenie ćwiczeń, unifikacja szkolenia instruktorów oraz stosowanych w trakcie kursu materiałów szkoleniowych, umiejętność prawidłowego uzyskiwania i przekazywania informacji zwrotnych (tzw. wzmocnienie pozytywne) między instruktorami i uczestnikami kursu, dynamiczna struktura kursów, zakładająca wprowadzanie zmian w programie na bazie analizy zwrotnych informacji od uczestników kursów. Kursy prowadzone przez Europejską Radę (informacja i zapisy www.erc.edu) ERC prowadzi następujące szkolenia z zakresu resuscytacji krążeniowo oddechowej: Kurs BLS-AED 1-dniowy kurs przeznaczony dla ratowników medycznych i przedmedycznych, obejmujący nauczanie podstawowych zabiegów resuscytacyjnych oraz obsługi automatycznych defibrylatorów zewnętrznych. Kurs instruktorski BLS-AED 1- -dniowy kurs, mający na celu zaznajomienie uczestników z podstawowymi zasadami nauczania i uczenia się osób dorosłych oraz doskonalenie techniki nauczania umiejętności praktycznych z zakresu BLS i AED. Kurs A-ALS 2 lub 2,5-dniowy kurs przeznaczony dla personelu medycznego, którego program obejmuje następujące zagadnienia: postępowanie w nagłym zatrzymaniu krążenia (NZK), również w sytuacjach szczególnych, postępowanie w zagrażających życiu zaburzeniach rytmu, ostrych zespołach wieńcowych, opieka poresuscytacyjna, etyczne i prawne aspekty resuscytacji. W strukturze kursu dominują zajęcia praktyczne. Kurs EPLS (European Paediatric Life Support) 2-dniowy kurs przeznaczony dla personelu medycznego. W programie główny nacisk położono na ćwiczenie umiejętności rozpoznawania i leczenia stanów zagrażających zatrzymaniem krążenia u dzieci oraz umiejętności prowa- 10 Twój Magazyn Medyczny Chirurgia Tom X, Vol. 4(153), 2005

Resuscytacja dzenia resuscytacji u noworodków, niemowląt i dzieci. Pierwszy kurs EPLS w Polsce (w języku angielskim) odbędzie się czerwcu br. przy okazji II Zjazdu Polskiej Rady w Krakowie (informacja: www.prc.krakow.pl). Kurs ILS (Immediate Life Support) 1-dniowy kurs przeznaczony dla szpitalnego personelu medycznego. Jego celem jest nauczanie wczesnego rozpoznawania i zachowania się w sytuacji destabilizacji stanu pacjenta zagrożonego nagłym zatrzymaniem krążenia. Pierwszy kurs ILS w Polsce (w języku polskim) odbędzie się czerwcu br. przy okazji II Zjazdu Polskiej Rady w Krakowie (informacja: www.prc. krakow.pl). Kursy GIC (Generic Instructor Course) 2-dniowe szkolenie przygotowujące do pełnienia roli instruktora na kursach A-ALS i EPLS. Program kursu zaznajamia z zasadami uczenia się i nauczania dorosłych, sposobem przygotowywania zajęć praktycznych i teoretycznych, doskonali umiejętność oceniania i przekazywania informacji zwrotnej uczestnikom szkolenia. Rekrutacja uczestników kursów instruktorskich odbywa się w trakcie szkoleń (BLS- -AED, A-ALS, EPLS), w czasie których wyłania ich kadra instruktorska danego kursu. Kryteria decydujące o zakwalifikowaniu na kurs instruktorski to nie tylko duża wiedza teoretyczna i umiejetności praktyczne, ale również entuzjazm, umiejętność porozumiewania się, krytykowania, interakcji, działania w zespole, dawania wsparcia, wiarygodność. Do uzyskania statusu instruktora danego kursu upoważnia ukończenie ogólnego kursu instruktorskiego oraz udział w charakterze instruktora kandydata w dwóch kursach danego rodzaju. Kursy certyfikowane przez Europejską Radę prowadzone przez Polską Radę W kwietniu 2001 roku we Wrocławiu z inicjatywy prof. Juliusza Jakubaszko odbył się pierwszy w Polsce certyfikowany przez ERC kurs A- -ALS, prowadzony przez instruktorów ERC. Wyłonieni w trakcie tego kursu potencjalni instruktorzy ukończyli we wrześniu tego samego roku kurs instruktorski GIC w Getyndze w Niemczech, a po odbyciu dwóch kursów stażowych uzyskali pełne kwalifikacje instruktorskie. Od tego czasu w Polsce odbyły się 35 kursy ALS oraz cztery kursy GIC (stan na marzec 2005). Od grudnia 2002 roku kursy ALS prowadzi wyłącznie polska kadra instruktorska. Aktualnie w Polsce ponad 995 osób ukończyło z wynikiem pozytywnym kurs specjalistycznych zabiegów resuscytacyjnych w systemie szkolenia ERC. Spośród nich 47 osoby uzyskały pełny status instruktora, 43 osoby sa w trakcie zdobywania statusu instruktora i zostały wytypowane do udziału w kursie instruktorskim GIC. Status instruktora kandydata posiada 110 osób. Dynamiczny rozwój kursów ALS w Polsce zawdzięczamy nie tylko talentowi i pracy polskich instruktorów, ale także ogromnemu zaangażowaniu Petera Basketta, który z ramienia ERC jest odpowiedzialny za szkolenia ALS oraz Davidowi Robinsonowi, który z ramienia ERC był odpowiedzialny za usamodzielnienie PRR w prowadzeniu kursów ALS-u. Rozkład liczby instruktorów w Polsce przedstawia rycina 1. Należy podkreślić, iż Polska zajmuje czołowe miejsce w Europie pod względem rozwoju tego systemu edukacji [5]. W kwietniu 2004 roku odbył się w Krakowie pierwszy certyfikowany przez ERC kurs podstawowych zabiegów resuscytacyjnych i obsługi automatycznych defibrylatorów zewnętrznych (BLS-AED). Kurs odbywał się w języku polskim przy pomocy przetłumaczonych podręczników [6, 7]. Uczestniczyło w nim 28 osób z całej Polski, z ramienia ERC kurs był nadzorowany przez panią Cary Sian Davies z Anglii. Wysokie umiejętności edukacyjne instruktorów spowodowały, iż kurs BLS-AED ERC w Polsce został natychmiast oddany pod pełny nadzór Polskiej Rady i jest prowadzony wyłącznie w oparciu o własnych edukatorów. Do marca br. przeszkolono w Polsce 752 osoby w zakresie BLS i obsługi AED. Posiadamy 85 kandydatów na instruktorów, 45 instruktorów oraz 11 osób z uprawnieniami dyrektora kursu BLS/AED. Rozkład liczby instuktorów w Polsce przedstawia rycina 2. Podsumowanie Polska Rada wzorem innych działających na świecie organizacji zajmujących się medycyną resuscytacji, szczególnie wzorem Europejskiej Rady stawia sobie za cel rozwój i doskonalenie wiedzy na temat ratowania życia ludzkiego. Cel ten realizuje poprzez promowanie standardów resuscytacji oraz propagowanie, wdrażanie i koordynację szkoleń z tego zakresu. Dobrze rozwinięty i właściwie funkcjonujący system szkoleń jest sprawdzoną metodą poprawy efektywności resuscytacji i jakości łańcucha przeżycia, może również pozytywnie oddziaływać nie tylko na ratownictwo medyczne, ale także przedmedyczne, stanowiąc niezbędny warunek poprawy przeżywalności w stanach zagrożenia życia, kiedy śmierć jest do uniknięcia. Zbliżający się II Międzynarodowy Kongres Polskiej Rady, który odbędzie się w Krakowie w dniach 23-26 czerwca 2005 roku będzie okazją do podsumowania dotychczasowej naszej działalności oraz wytyczenia kierunków dalszego rozwoju w obliczu nowych Wytycznych 2005 (rycina 3). Serdecznie zapraszamy do udziału w Kongresie (informacja: www.prc.krakow.pl). Piśmiennictwo: 1. International Guidelines 2000 for cardiopulmonary resuscitation and emergency cardiovascular care. Circulation. 2000, 102 Suppl., I, I, 1, I, 384. 2. International Guidelines 2000 for cardiopulmonary resuscitation and emergency cardiovascular care. Resuscitation. 2000, 46, 1, 447. 3. Międzynarodowe Wytyczne 2000. Podsumowanie i schematy postępowania według www.medicus.com.pl 11

Praca poglądowa Europejskiej Rady. Polska Rada, Kraków, 2002, 114 stron, (informacja: www.prc.krakow.pl). 4. Polska Rada, Podręcznik do kursu: Specjalistyczne Zabiegi Resuscytacyjne u Osób Dorosłych. Polska Rada, Kraków, 2003, 175 stron, (informacja: www.prc.krakow.pl). 5. Baskett P.: Progress of the Advanced Life Suport courses in Europe and beyong. Resuscitation, 2004, 62, 311-313. 6. Podręcznik BLS, Europejska i Polska Rada : Podstawowe zabiegi resuscytacyjne u osób dorosłych. Kraków, 2004, Dostępny poprzez www.prc.krakow.pl. 7. Podręcznik AED, Europejska i Polska Rada : Automatyczna Defibrylacja Zewnętrzna. Kraków, 2004, dostępny poprzez www.prc.krakow.pl. 12 Twój Magazyn Medyczny Chirurgia Tom X, Vol. 4(153), 2005