BABY BEETLES ZOOM/SPLISH SPLASH GRUDZIEŃ 2016

Podobne dokumenty
BABY BEETLES RING RING STYCZEŃ 2017

BABY BEETLES LISTOPAD 2016

Rozkład materiału do podręcznika Join Us 1

Kółko z języka angielskiego w klasie 0 Rok szkolny 2013/2014 Nauczyciel prowadzący: Karolina Zoła Zajęcia w ramach wolontariatu

Plan roczny 2016/2017 dla przedszkoli Kolumbus i Leonardo - grupy poziomu pierwszego.

Wymagania z języka angielskiego klasa 1 Podręcznik: English Quest 1 Wydawnictwo: Macmillan

ROZKŁAD MATERIAŁU 3-4-LATKI

Niepubliczne Przedszkole i Żłobek EPIONKOWO

Hello Cheeky rozkład materiału

Wymagania na oceny dla klasy III

PLAN WYNIKOWY English Adventure 3 KLASA III

Our Discovery Island 2

PLAN DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZY KLASY III. Rok szkolny 2015/2016. Zajęcia edukacyjne: JĘZYK ANGIELSKI. Liczba dni przewidzianych na realizację planu: 75

Język angielski grupa 30-minutowa

Cheeky Monkey 1 rozkład materiału

Język angielski grupa 5-latków

ANGIELSKI- WRZESIEŃ GRUPA PIERWSZA. Tematy zajęć: Greetings. Witamy się i żegnamy. Zapoznanie z pacynkami Micky and Hippo. Colours.

Rozkład materiału do podręcznika English Adventure 2- KLASA II. Etap edukacyjny: I. Poziom: A1. Liczba godzin: 60

Program nauczania języka angielskiego One,two,three na podstawie programu Playway to English dla grupy 2 latków autorstwa Magdaleny Balickiej.

PROGRAM ZAJĘĆ Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W GRUDNIU

Hello Jack Plus rozkład materiału

Plan roczny 2016/2017 dla przedszkoli Kolumbus i Leonardo - grupy poziomu drugiego.

KONSPEKT LEKCJI JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASA V

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KL. 3 SP. Wymagania ogólne

Rozkład materiału do podręcznika English Adventure 1. Etap edukacyjny: I. Poziom: A1. Liczba godzin: 60

English Quest 1 PLAN WYNIKOWY

Kryteria ocen cząstkowych z języka angielskiego w edukacji wczesnoszkolnej zgodne z podstawą programową z 2009(kl. I i II) i 2008 r.(kl.

Rozkład materiału do zajęć z języka angielskiego. Ilość godzin w tygodniu 1 Hello! Powitania.

English. Dibo. with ROCZNE PRZYGOTOWANIE DO SZKOŁY- ZUCHY CZĘŚĆ 1. Wersja kolorowa do pobrania na stronie przedszkola.

English Adventure 1 POZIOM KOMPETENCJI JĘZYKOWEJ WG CEF A1. Okres bezpodręcznikowy i sekcja Hello!

KLASA III MODUŁ 1. Unit 1

OCENA DOPUSZCZAJĄCA OCENA DOSTATECZNA OCENA DOBRA OCENA BARDZO DOBRA OCENA CELUJĄCA UCZEŃ

GRUPA 3-LATKÓW ROK SZKOLNY

ANGIELSKI- LISTOPAD GRUPA PIERWSZA. Tematy zajęć: Numbers. Count, how many fingers? Five little frogs. Review. My toys. Review. Numbers.

KRYTERIA OCENIANIA - J. ANGIELSKI W KLASIE 3 SZKOŁY PODSTAWOWEJ ( New English Adventure 3 )

JĘZYK ANGIELSKI MIESIĄC PAŹDZIERNIK / LISTOPAD. w grupach: WIEWIÓRKI, ŻABKI, PUCHATKI i SŁONECZKA(4-latki)

Grupa Pancerniki ARMADILLOS

JUNIOREK. Pisemko z języka angielskiego. Niepublicznego Przedszkola Juniorek w Inowrocławiu BEES/PSZCZÓŁKI. Grupa 3 - latków AIMS- CELE:

Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego klasa 1

ZASADY OCENIANIA WEWNĄTRZSZKOLNEGO Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KLASACH I-III

WEWNĄTRZSZKOLNE ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KLASACH I-III

Wymagania edukacyjne z języka angielskiego dla klasy 1 na rok szkolny 2012/2013

Dostosowanie programu nauczania języka angielskiego do indywidualnych potrzeb

English Quest 1 PLAN WYNIKOWY

Lekcja 1 Przedstawianie się

Wymienia potrawy, które lubi i których nie lubi: I like/don t like chicken.

PLAN DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZY KLASY II. Rok szkolny 2015/2016. Zajęcia edukacyjne: JĘZYK ANGIELSKI. Liczba dni przewidzianych na realizację planu: 69

AGIELSKI MATERIAŁ DO NAUKI :XII-II

Our Discovery Island 1

Tatiana Konderak. Thank you mamma Thank you for your patience Thank you LA LA LA LA LA. Cause you are best in the world Cause you are my mamma

Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego w klasach 1-3

DODATKOWE ĆWICZENIA EGZAMINACYJNE

GRUPA 4-LATKÓW ROK SZKOLNY

Wymagania edukacyjne z języka angielskiego dla klasy 2

PROPOZYCJA PLANU WYNIKOWEGO DO PODRĘCZNIKA OUR DISCOVERY ISLAND 1

Tytuł innowacji:, One two three angielski lubimy my. Cele ogólne innowacji: wprowadzenie dzieci w świat języka angielskiego i wytworzenie podstawowej

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Język angielski - klasa 1 Podręcznik Our Discovery Island 1; Wyd. Pearson

POZIOM 3 TEKSTY PIOSENEK I RYMOWANEK. Piosenka o przedmiocie poszukiwanym w tym rozdziale (Quest Song)

Kryteria ocen dla klasy III szkoły podstawowej- English Adventure 3

Alicja Cholewa-Zawadzka KRYTERIA OCENIANIA. DO PODRĘCZNIKA WIELOLETNIEGO (zgodnie z podstawą programową obowiązującą od 2017 r.)

KRYTERIA WYMAGAŃ NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE SZKOLNE DLA KLASY 3 NEW HAPPY HOUSE III

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych

HARMONOGRAM I PROGRAM SZKOLENIA - ICT. 96 godzin Podstawy pracy z komputerem. Informacje ogólne. 6

Alicja Cholewa-Zawadzka KRYTERIA OCENIANIA. DO PODRĘCZNIKA WIELOLETNIEGO (zgodnie z podstawą programową obowiązującą od 2017 r.)

utrwalenie i usystematyzowanie wiedzy z zakresu słownictwa oraz gramatyki przewidzianych do realizacji w kl. IV SP

HARMONOGRAM I PROGRAM SZKOLENIA - ICT. MIEJSCE ZAJĘĆ (adres): ul. Tomaszowska 5, Nowe Miasto. 96 godzin

WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLASY III ETAP EDUKACYJNY I POZIOM A1 PODRĘCZNIK NEW ENGLISH ADVENTURE 3. Kryteria oceniania ogólne

Families. y words. My Picture Dictionary. The family. 1 Wpisz wyrazy z ramki do odpowiednich tabelek. brother. brother dad sister mum granny granddad

3 LATKI WRZESIEŃ PAŹDZIERNIK

HARMONOGRAM I PROGRAM SZKOLENIA - ICT. GRUPA: 18 MIEJSCE ZAJĘĆ (adres): ul. Chełmska 19/21, Warszawa, Sala godzin

HARMONOGRAM I PROGRAM SZKOLENIA - ICT. 96 godzin Podstawy pracy z komputerem. Informacje ogólne. 6

Viv Lambert. Photocopy Masters. Strona Hello!: Reinforcement 2 Extension 3. 1 Unit 1: Reinforcement 4 Extension 5

KRYTERIA OCENIANIA. Poziom A1 wg CEF (ESOKJ) Aleksandra Sobala

96 godzin Podstawy pracy z komputerem. Informacje ogólne Podstawy pracy w sieci cz.1.

96 godzin Podstawy pracy z komputerem. Informacje ogólne Podstawy pracy w sieci cz.1.

Evo s questions: Student s Worksheet 1 SNAKES AND LADDERS Grade Który wyraz nie pasuje do pozostałych?

RPMA /17

KRYTERIA OCENIANIA. Let s meet, Hello, Unit 1 My friends Let s meet, Hello oraz Lekcja 1 What s your name?

Wymagania edukacyjne z j. angielskiego na rok szkolny 2013/2014 klasa 1 szkoła podstawowa

96 godzin Podstawy pracy z komputerem. Informacje ogólne Podstawy pracy w sieci cz.1.

Wymagania edukacyjne język angielski klasa III (New English Adventure 3)

TREŚCI UMIEJĘTNOŚCI PODSTAWOWE UMIEJĘTNOŚCI PONADPODSTAWOWE

Innowacja pedagogiczna Doskonalenie umiejętności z języka angielskiego w klasie I. opracowała: mgr Małgorzata Wiland

J. angielski: ramowy rozkład materiału 4-latki I. WRZESIEŃ

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO do podręcznika New English Adventure 3 kl. IIIa, IIIb, IIIc

Tematyka zajęć z języka angielskiego w przedszkolu w roku szkolnym 2014/2015

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny Klasa 3 SP

Dorota Ostaszewska. (modyfikacja: Alicja Cholewa-Zawadzka; propozycje tematów lekcji: Aleksandra Sobala) Rozkład materiału.

Temat: The weather. Przebieg zajęć 1.Przywitanie z uczniami: T: Hello, children. Ss: Hello, teacher.

Kryteria ocen-język angielski- klasa II. Podręcznik: English Adventure - 2

Kryteria oceniania oraz wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych ocen. Klasa 3

JUNIOREK. Pisemko Niepublicznego Przedszkola Juniorek w Inowrocławiu LADYBIRDS/BIEDRONECZKI

Język angielski klasa druga Wymagania na poszczególne oceny

WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA NA LEKCJACH JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KLASIE II

Dorota Ostaszewska. (modyfikacja: Alicja Cholewa-Zawadzka; propozycje tematów lekcji: Aleksandra Sobala) Rozkład materiału.

Zasady oceniania z języka angielskiego dla klas 1-3 w Szkole Podstawowej w Otorowie.

Transkrypt:

BABY BEETLES ZOOM/SPLISH SPLASH Grudzień Yes! No! Nauka słów: yes, no. Nauka zwrotów: Yes, please oraz No, thank you. Grudzień Happy! Nauka piosenki Happy. Nauka wyrażeń: happy, sad, tired, hungry. Grudzień I m sad. Nauka piosenki: I m sad. Nauka wyrażania emocji: I m tired, I m sad, I m happy, I m hungry Grudzień I love you. Nauka piosenki I love you. Nauka wyrażania uczuć I love you, I like you.

BABY BEETLES SPLISH SPLASH/TICK TOCK Tick Tock -nauka piosenki Tick tock -zapoznanie dzieci z wyrażeniami: time, day, every day Good morning -nauka czynności wykonywanych o poranku: get up, have breakfast -utrwalanie zwrotów przy piosence Its time to get up in the morning Birthday -nauka piosenki It s my birthday today, I am happy. Nauka słownictwa: cake, present, baloons Hi -nauka piosenki Hi! Hello! Its time to play! -zabawy utrwalające witanie się

TOM AND KERI POZIOM A Grudzień The sunhat -Nauka piosenki its hot hot hot. -Nauka słownictwa (sun, hat, the sunhat) na podstawie piątego odcinka przygód Toma&Keri - zabawa I have Got a hat -Nauka zwrotów dotyczących pogody:it s sunny, it s hot Grudzień The sunhat -Utrwalanie słówek i zwrotów związanych z pogodą. Grudzień Christmas -Nauka słownictwa (Christmas, bell, cold, snow, Christmas tree, Father Christmas, presents) na podstawie dwudziestego szóstego odcinka przygód Tom&Keri -zabawa przy piosence Come and Dance with me around the Christmas tree Grudzień Christmas -Utrwalanie słownictwa - nauka wyrażeń: Merry Christmas, Father Christmas -nauka piosenki Father Christmas come to me TOM AND KERI POZIOM B GRUDZIEN 2016 Grudzień Christmas! -Nauka słownictwa związanegoz

Bożym (Christmas, bell, cold, snow, Christmas tree, Father Christmas, presents) na podstawie dwudziestego szóstego odcinka przygód Toma&Keri -zabawa przy piosence Come and Dance with me around the Christmas tree Grudzień Christmas! -Utrwalanie słownictwa - nauka wyrażeń: Merry Christmas, Father Christmas -nauka piosenki Father Christmas come to me Grudzień Christmas! - Utrwalanie słownictwa - Nauka piosenki Jingle bells - Wspólne ozdabianie choinki Grudzień Christmas! - Utrwalanie słownictwa - Śpiewanie piosenki Jingle bells

PLUSZOWY MIŚ JĘZYK ANGIELSKI Grudzień Zabawki Christmas Toys, computer game, doll, boat, puppet, jump rope, ball Santa, snowman, Christmas tree, elf, reindeer

JĘZYK ANGIELSKI FAIRYLAND NUMBERS - liczebniki 1 5 - mówienie: odpowiadanie na pytania: How many [schoolbags/flowers/itd.]?; - reagowanie na polecenia: Let s count!; - liczenie i dodawanie; - sprawności manualne: rysowanie (przedstawianie na rysunku wyniku dodawania) MY SCHOOLBAG - Time for school! - słuchanie: historyjka obrazkowa; - mówienie: odpowiadanie na pytanie How many [books/pencils/itd.]?; zadawanie pytania What s this?, nazywanie przedmiotów: It s a [pen/book/itd.]; odtwarzanie dialogu towarzyszącego historyjce obrazkowej MY SCHOOLBAG - czasowniki: eat, breathe, grow, have babies; - zwierzęta: ant, bat; - rośliny: tree; - rzeczowniki: living things, non-living things - This is my [book.] - odróżnianie organizmów żywych od przedmiotów: kolorowanie organizmów żywych na rysunku; - słuchanie: zaznaczanie na rysunku zgodnej z nagraniem liczby przedmiotów (ile z pięciu?); - sprawności manualne i mówienie: rysowanie własnego wyposażenia szkolnego, opisywanie rysunku: This is my [pencil case]. It s [pink.] ENGLISH AROUND THE WORLD - nazwy państw: Cuba; - nazwy gier i zabaw na wolnym powietrzu: tug-of-war, hopscotch - Go to school!; - School is cool!; - Say your name! - mówienie: skandowanie, nazywanie elementów wyposażenia ucznia z pamięci; - słuchanie i reagowanie: dopasowanie elementów wyposażenia ucznia do kolorów zgodnie z treścią nagrania, wklejanie nalepek w miejsca otoczone odpowiedniego koloru gwiazdkami