LdV. RoboReha. Robotyka w Rehabilitacji. Program Uczenie się przez całe życie. Leonardo da Vinci Transfer Innowacji

Podobne dokumenty
Instytut Techniki i Aparatury Medycznej ITAM

NEWSLETTER Wydanie 2. Wrzesień 2016

REHABILITACJA ZDALNIE NADZOROWANA U PACJENTÓW ZE ZMIANAMI ZWYRODNIENIOWYMI STAWU BIODROWEGO

INSTYTUT TECHNIKI I APARATURY MEDYCZNEJ ITAM. ul. Roosevelta 118, Zabrze

POZNAJ REWOLUCYJNY SYSTEM REEDUKACJI CHODU LOKOMAT PRO V.6

Wsparcie rozwoju kadry medycznej

KARTA ZALICZEŃ PRAKTYKI ZAWODOWEJ

-ogólna charakterystyka i zasady finansowania

Warsztaty: Dla innowacji w ramach projektu systemowego,,sieć Regionalnych Obserwatoriów Specjalistycznych. Cieszyn, 7 maj 2015 r.

Program studiów podyplomowych

Program Operacyjny Innowacyjna Gospodarka (IG)

Samodzielny Publiczny Zespół Opieki Zdrowotnej w Brzesku

Foresight ARP. Mgr Jan Piwiński Przemysłowy Instytut Automatyki i Pomiarów

y o k rzy zy tan a ie e b iologicz c n z eg e o g sprzę że ia a zw r tneg e o ora r z a zr zr botyzo wan a yc y h sys y tem

ARCUS. OFERTA DLA FIRM by. Ul. Wysłouchów 51/u2, Kraków Telefon Kom

Zestawienie wyników oceny formalno-merytorycznej w postaci listy wszystkich ocenionych projektów

SCHODY DST AUTOMATYCZNE SCHODY TERAPEUTYCZNE

GORSETY DO LECZENIA BOCZNYCH SKRZYWIEŃ KRĘGOSŁUPA (SKOLIOZ)

GORSETY DO LECZENIA BOCZNYCH SKRZYWIEŃ KRĘGOSŁUPA (SKOLIOZ)

Lista projektów ocenionych w ramach kryteriów dopuszczających

Zdalne monitorowanie aktywności ruchowej po przebytej rehabilitacji i uwarunkowania prawne

Poziom zadowolenia użytkowników platformy telerehabilitacyjnej / Satisfaction level of patients who used the telerehabilitation platform

POMIARY I MODELOWANIE

Kurs Postępy w terapii i rehabilitacji dzieci z porażeniem mózgowym - kurs dla zaawansowanych, Zagórze marca 2010

Zaproszenie na szkolenie

Konrad Domagała Absolwent Publicznej Szkoły Podstawowej nr 2 im. J. Korczaka w Kluczborku

z z a k r e s u f i z j o t e r a p i i o r t o p e d y c z n e j i s p o r t o w e j

ALTER-G BIEŻNIa antygrawitacyjna

Cykl kształcenia

Biuletyn Nr 1. Sierpień 2011 PREZENTACJA BIULETYNU

PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU OBOWIĄZKOWEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2015/2016 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY IV roku studiów

Park Technologiczny - Miasteczko Multimedialne. Projekt dla Rozwoju Innowacyjnej Gospodarki

PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY NA ROK AKADEMICKI 2011/2012 NAZWA JEDNOSTKI:

mgr Jarosława Belowska

WiComm dla innowacyjnego Pomorza

Moduł I. Problemy rozwoju i samorealizacji człowieka 40 godz. (10 wykłady, 10 ćwiczenia audytoryjne, 20 ćwiczeń laboratoryjne).

Kody Międzynarodowej Klasyfikacji Chorób i Problemów Zdrowotnych odpowiadające. Zaburzenia psychiczne i zaburzenia zachowania

Prezentacja programu Leonardo da Vinci

Warszawa, dnia 9 lipca 2018 r. Poz. 1319

Dziewięć dziesiątych w obliczu mechatronizacji techniki

Perspektywy rozwoju nauki w Polsce i na świecie. Quo vadis science? Dr n. med. Izabela Młynarczuk-Biały

Oferta usług telemedycznych Medgo.pl dla

1. Polska szkoła rehabilitacji. Ogólnoustrojowe konsekwencje bezruchu po urazach ośrodkowego układu nerwowego, udarach i urazach wielonarządowych

KRIOSYSTEM Sp. z o. o. pierwszą na świecie kriokomorą mobilną z niezależnym, zintegrowanym system schładzania Kriosystemu

PROPOZYCJA INNOWACYJNEJ TECHNOLOGII. Urządzenie do stabilizacji pozycji pacjenta zwłaszcza podczas transportu

MOBILNOŚĆ ZAWODOWA POLSKIEGO RZEMIEŚLNIKA SZANSĄ NA ROZWÓJ

ReoAmbulator ROBOT DO TERAPII CHODU


Plan studiów II stopnia kierunek Fizjoterapia specjalność: Fizjoterapia w geriatrii_ stacjonarne, , II stopień I rok

Opinia lekarska wybitnych światowych specjalistów

II sem ECTS. Psychologia kliniczna i psychoterapia ,5 1,5

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ZDROWIA 1) z dnia 6 października 2010 r.

Gimnastyka korekcyjna. w/ćw Zajęcia zorganizowane: 15/30 h 9/16 h 1,5 Praca własna studenta: 30 h 50 h 1. udział w wykładach 3*3 h

Terapia manualna. udział w ćwiczeniach. konsultacje 1*2 h - 47 h 47 h Bilans nakładu pracy studenta: RAZEM: przygotowanie do 10 h. ćwiczeń.

CENTRUM KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO I USTAWICZNEGO w SOSNOWCU. w Sosnowcu, ul. Grota Roweckiego 64 tel ;

Innowacyjne rozwiązania IT - stan obecny i kierunki rozwoju.

Rehabilitacja po udarze

TCares realizacja, perspektywy i plany

Program Erasmus + w sektorze Kształcenie i szkolenia zawodowe Akcja 2 - Partnerstwa Strategiczne

Partnerstwa strategiczne w dziedzinie szkolnictwa wyższego ogólna charakterystyka. Małgorzata Członkowska-Naumiuk

Rezultaty projektów transferu innowacji. Warszawa, 17 czerwca 2013

Programy Edukacyjne dla Pacjentów i Opiekunów

Temat wystąpienia UNIJNE INWESTYCJE W KAPITAŁ LUDZKI AGNIESZKA KOSICKA JOANNA KICA PMC-PROJECT MANAGEMENT CONSULTING

POBYT KOMERCYJNY DLA OSÓB DOROSŁYCH W ODDZIALE REHABILITACJI OGÓLNOUSTROJOWEJ W ŚLĄSKIM CENTRUM REHABILITACYJNO UZDROWISKOWYM W RABCE-ZDROJU SP z o.o.

Plan studiów II stopnia kierunek Fizjoterapia specjalność: Fizjoterapia w sporcie_ stacjonarne , II stopień

PROCEDURA UDZIELANIA I ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ. w Szkole Podstawowej nr 2 im. Marii Konopnickiej w Szamotułach

Miasto Zabrze przyjazne osobom niepełnosprawnym

TEMAT SZKOLENIA Ewaluacja programów i projektów, Informacja zwrotna i (obszar 7) OPIS SZKOLENIA

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe życie Program Leonardo da Vinci

AKADEMIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO im. JERZEGO KUKUCZKI w KATOWICACH WYDZIAŁ FIZJOTERAPII KIERUNEK FIZJOTERAPIA pięcioletnie studia magisterski

Kompleksowe podejście do informatyzacji

16 ECTS F-1-P-02 Forma studiów /liczba godzin studia /liczba punktów ECTS: stacjonarne w/ćw

Fizjoterapia). Usługa Fizjoterapia jest limitowana i obejmuje wykonanie ogółem w 12 miesięcznym okresie obowiązywania umowy: 10 zabiegów fizykoterapeu

Strategiczne gry zarządcze jako innowacyjne narzędzie w edukacji przedsiębiorczej

Oferta dydaktyczna. INSTYTUTU METROLOGII, ELEKTRONIKI i INFORMATYKI

Analiza rynku pracy dla kierunku. Fizjoterapia

II stopień. Plan studiów II stopnia kierunek Fizjoterapia specjalność: Fizjoterapia w chorobach cywilizacyjnych _ niestacjonarne

zał 5 a Ankieta dla studentów obydwóch poziomów kształcenia na kierunku fizjoterapii przeprowadzona po zakończeniu praktyk zawodowych

Załącznik nr 2 do SIWZ Szczegółowe warunki przeprowadzenia szkoleń

Początki e-learningu

Rozwijanie kreatywności i autonomii ucznia

Foresight priorytetowych, innowacyjnych technologii na rzecz automatyki, robotyki i techniki pomiarowej

TORQWAY. Zastosowanie urządzenia TORQWAY do celów rehabilitacyjnych i zdrowotnych

Program Profilaktyki Zdrowotnej

EUROPEJSKIE SIECI REFERENCYJNE POMOC PACJENTOM CIERPIĄCYM NA CHOROBY RZADKIE LUB ZŁOŻONE. Share. Care. Cure. Zdrowie

EUROPEJSKIE SIECI REFERENCYJNE POMOC PACJENTOM CIERPIĄCYM NA CHOROBY RZADKIE LUB ZŁOŻONE. Share. Care. Cure. Zdrowie

Przedmiot: PRAKTYKI ZAWODOWE

M1_W04 M1_W10 K_W 01 M1_W01 M1_W02 M1_W10 K_W 02 M1_W05 M1_W03 K_W 03 M1_W08 M1_W11, M1_W12 M1_W01 M1_W02 M1_W03 M1_W07 M1_W10 M1_W01 M1_W07 M1_W10

WYKAZ ŚWIADCZEŃ GWARANTOWANYCH REALIZOWANYCH W WARUNKACH DZIENNYCH PSYCHIATRYCZNYCH ORAZ WARUNKI ICH REALIZACJI

Osteopata dyplom OSD po 5,5 roku szkolenia podyplomowego mgr Fizjoterapii (Rehabilitacja AWF Warszawa), certyfikowany terapeuta manualny

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe Ŝycie. Informacje na temat programu Uczenie się przez całe Ŝycie

Wykaz zrealizowanych projektów w ramach programów Leonardo Da Vinci oraz Uczenie się przez całe życie - Leonardo Da Vinci. Data zawarcia umowy

Plan studiów II stopnia kierunek Fizjoterapia specjalność: Neurorehabilitacja II stopień

ERROR: stackunderflow OFFENDING COMMAND: ~ STACK:

PROPOZYCJA OFERTOWA w zakresie zadania pn.: Zakup aparatury medycznej dla oddziałów rehabilitacji pacjentów po udarze mózgu

Turystyka medyczna na przykładzie usług Hotelu Lubicz i Hotelu Grand Lubicz w Ustce

Hipoterapia. Czy rolnik może zostać terapeutą?

Informatyzacja Ochrony Zdrowia w Polsce

Transkrypt:

LdV RoboReha Robotyka w Rehabilitacji Program Uczenie się przez całe życie Leonardo da Vinci Transfer Innowacji

Projekt RoboReha Projekt RoboReha jest realizowany w ramach programu Uczenie się przez cale życie Leonardo Da Vinci - Transfer Innowacji i jest finansowany przy wsparciu Komisji Europejskiej. Głównym celem projektu jest stworzenie materiałów szkoleniowych w dziedzinie rehabilitacji z użyciem robotów w celu ich wykorzystania w przyszłości do szkolenia fizjoterapeutów. Główne cele projektu są następujące: opracowanie materiałów szkoleniowych z zakresu robotyki rehabilitacyjnej w postaci e-learningowej. włączenie systemu szkoleń RoboReha do systemu szkoleń zawodowych personelu medycznego wspieranie szkoleń personelu medycznego podniesienie poziomu edukacji personelu medycznego w oparciu o najnowsze trendy światowe umożliwienie rozwoju karier - uczenie się przez całe życie rozwój platformy wirtualnych modeli dla wirtualnej rehabilitacji poprawa opieki zdrowotnej pacjentów

Project partners Uniwersytet Techniczny w Koszycach Koordynator Projektu Uniwersytet Techniczny w Koszycach ma 9 wydziałów a zaspokaja szeroki wachlarz potrzeb edukacyjnych i badawczych na terenie całej Słowacji. W wielu specjalnościach TUKE stanowi jedyne centrum szkoleniowe i badawcze w kraju. www.tuke.sk Renona Rehabilitation Centrum Renona Rehabilitation prowadzi leczenie dzieci i osób dorosłych poczynając. Renona koncentruje się głównie na terapii schorzeń i niesprawności związanych z centralnym układem nerwowym. www.renona-rehabilitation.com Secondary Health School Gimnazjum Zdrowie w Koszycach jest poświęcony edukacji i szkolenia pracowników służby zdrowia z wykształceniem średnim, pełnego wykształcenia średniego i wyższego. www.kukucinka.stranka.info Friedrich-Wilhelm-Bessel-Institut FWBI jest placówką badawczą mającą swoją siedzibę w Bremie. FWBI ściśle współpracuje z uniwersytetami i partnerami przemysłowymi w ramach projektów różnych dziedzin techniki, w tym w zakresie robotyki rehabilitacyjnej. www.fwbi-bremen.de Przemysłowy Instytut Automatyki i Pomiarów PIAP PIAP koncentruje się na badaniach naukowych i pracach rozwojowych w automatyce i robotyce. Współpracuje z organizacjami w Europie i Stanach Zjednoczonych. www.piap.pl Instytut Techniki i Aparatury Medycznej ITAM ITAM jest wiodącą instytucją w Polsce w zakresie badań i rozwoju w obszarze techniki medycznej. Instytut ma w swoim dorobku opracowanie wielu oryginalnych i innowacyjnych rozwiązań, które są z powodzeniem stosowane w placówkach służby zdrowia. www.itam.zabrze.pl Górnośląskie Centrum Rehabilitacji Repty GCR Repty od ponad 50-ciu lat jest czołowym ośrodkiem rehabilitacyjnym w Polsce. Działalnośc Centrum koncentruje się na terapii pacjentów ze schorzeniami kardiologicznymi, neurologicznymi i ortopedycznymi. www.repty.pl

RoboReha System edukacji RoboReha system edukacji składa się z dwóch części: E-learning kurs Platforma wirtualny model RoboReha system edukacji jest dostępne przez internet: http://roboreha.sjf.tuke.sk/moodle/ RoboReha e-learningový kurs RoboReha kurs e-learning jest tworzony w środowisku Moodle i składa się z następujących wniosków: 1. Wprowadzenie do rehabilitacji 2. Rehabilitacja dla kończyn dolnych 3. Rehabilitacja dla kończyn górnych 4. robotyczne urządzenia rehabilitacyjne 5. Przegląd zrobotyzowanych urządzeń rehabilitacyjnych dla kończyn dolnych 6. Przegląd zrobotyzowanych urządzeń rehabilitacyjnych dla kończyn górnych 7. Programowanie i kontroli strategie robota rehabilitacyjnego 8. Trendy w rehabilitacji robota 9. Przykłady, konkretnych aplikacji i filmy istniejących zrobotyzowanych urządzeń rehabilitacyjnych 10. Bezpieczeństwo zrobotyzowanych urządzeń rehabilitacyjnych 11. Zalety / wady zrobotyzowanych urządzeń rehabilitacyjnych

Platforma wirtualny model Model Wirtualna Platforma jest platformą do realizacji rehabilitacji w środowisku wirtualnym. Wykorzystanie rzeczywistości wirtualnej pozwala zorganizować rehabilitacje w formie gry - stwarza to nowe możliwości motywowania pacjenta do udziału w ćwiczeniach. Dzięki rzeczywistości wirtualnej możliwe jest wytworzenie swoistego sprzężenia zwrotnego między pacjentem wykonującym ćwiczenia a terapeutą. Rehabilitant może monitorować przebieg procesu w czasie rzeczywistym i odpowiednio dostrajać parametry ćwiczeń wspieranych elementami gier, uwzględniając indywidualne potrzeby pacjenta. Każde ćwiczenie może być dostosowane do specyficznych wymagań konkretnego pacjenta. Wszelkie dostrajanie może być wykonywane w czasie rzeczywistym, gdy pacjent jest w trakcie wykonywania ćwiczeń. Celem wirtualnej jest wspieranie rehabilitacji terapii pacjentów, którzy utracili lub mają znacznie ograniczoną sprawność motoryczną ciała lub funkcji poznawczych, w następstwie schorzeń mózgowych, neurogennych, związanych z kręgosłupem, itp. W ramach projektu została RoboReha Założona modeli wirtualnych platform, umożliwiających rehabilitację w wirtualnej rzeczywistości. Istnieją dwa rozwiązania tworzone są unikalne wirtualne rehabilitacji, a mianowicie: Platforma Mobile dla wirtualnego rehabilitacji Rehabilitacja oparta na wykorzystaniu wirtualnego rękawic danych CyberGlove II

Aby uzyskać więcej informacji prosimy o kontakt: Koordynator Projektu: prof. Ing. Mikuláš Hajduk, PhD. Uniwersytet Techniczny w Koszycach Department of Robotics Park Komenského 8 042 00 Košice www.sjf.tuke.sk/kvtar/roboreha mikulas.hajduk@tuke.sk Projekt RoboReha jest realizowany przy wsparciu finansowym Komisji Europejskiej. Niniejsza publikacja reprezentuje tylko opinie autorów i ani Komisja Europejska ani Narodowa Agencja nie bierze odpowiedzialności za informacje w nie zawarte.