Test podsumowujący z języka polskiego - klasa VI ( opracowany w oparciu o podręcznik H. Dobrowolskiej Jutro pójdę w świat )

Podobne dokumenty
Kryteria ocen z języka polskiego dla klasy V szkoły podstawowej

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA KLASY V SZKOŁY PODSTAWOWEJ. Obowiązujący program nauczania : Jutro pójdę w świat, WSiP

Test sprawdzający umiejętności ucznia klasy 6.

KRYTERIA OCEN Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASIE V

Przedmiotowy system oceniania z języka polskiego dla klasy V. Szkoła Podstawowa nr 3 w Ozimku Wiesława Sękowska

Niezbędnik Ósmoklasisty

NACOBEZU JĘZYK POLSKI

PROPOZYCJA PLANU PRACY Z REPETYTORIUM TERAZ EGZAMIN ÓSMOKLASISTY!

Materiał nauczania języka polskiego i przewidywane osiągnięcia uczniów

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z J EZYKA POLSKIEGO DLA KLASY 6

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny w klasie 5 Teraz polski!

VI KSZTAŁCENIE LITERACKIE I KULTUROWE

Galeria polskich noblistów: W. Szymborska, Cz. Miłosz, W. Reymont, H. Sienkiewicz, L. Wałęsa

Czytać, myśleć, uczestniczyć. Program nauczania ogólnego języka polskiego w klasach IV VI szkoły podstawowej.

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny w klasie 6 Teraz polski!

KRYTERIA OCEN Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASIE IV

Kształcenie literackie: praca z tekstem: Dorota Terakowska "Władca Lewawu" (fragment)

Kod ucznia Suma punktów

Wymagania edukacyjne z języka polskiego

Wymagania edukacyjne z języka polskiego w roku szkolnym 2012/2013 Kryteria ocen w klasie V

KRYTERIA OCEN Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA UCZNIÓW KLASY V

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO W GIMNAZJUM Z JĘZYKA POLSKIEGO OCENIE PODLEGAJĄ NASTĘPUJĄCE FORMY AKTYWNOŚCI UCZNIA:

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA KLASY SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ROKU SZKOLNYM 2015/2016

-zna i stosuje w swoich wypowiedziach pojęcia i terminy związane z filmem, teatrem, książką, muzeum, Internetem;

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO Opracowany na podstawie programu nauczania Między nami

Wymagania edukacyjne z języka polskiego dla klasy czwartej SP im. Jana Pawła II w Żarnowcu

Ocenę wyższą otrzymuje uczeń, który spełnia wszystkie wymagania pozytywnych ocen niższych.

ZESTAW PYTAŃ NA CZĘŚĆ USTNĄ EGZAMINU KLASYFIKACYJNEGO Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA UCZNIA KLASY CZWARTEJ

JĘZYK POLSKI WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY ORAZ SPOSOBY SPRAWDZANIA OSIĄGNIĘĆ UCZNIA KLASA V

Przedmiotowy system oceniania z języka polskiego w klasach I-III w Gimnazjum im. św. Jana Kantego w Liszkach w roku szkolnym 2014/2015

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO KL. VI

WYMAGANIA I KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASIE IV

Czytać, myśleć, uczestniczyć"

Język polski. Wielki sprawdzian. Klasa V. Test 1. Wersja A Rozdział Dziwny ten świat. Instrukcja

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny śródroczne z języka polskiego dla klasy V

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny roczne z języka polskiego dla klasy IV szkoły podstawowej

Do udziału zapraszamy uczniów z klas I i III GIMNAZJUM. Uczestnikami konkursu mogą być uczniowie klas z zaawansowanym językiem niemieckim.

KRYTERIA OCENY ROCZNEJ Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASIE IV

Sprawdzian wiadomościiumiejętności w zakresie kształcenia językowego ( I semestr ) dla kl. IV szkoły podstawowej.

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO Gimnazjum w Werbkowicach 2015/2016

JĘZYK POLSKI WYMAGANIA EDUKACYJNE KLASA IV

Wymagania edukacyjne z języka polskiego w klasie VI Szkoły Podstawowej nr 1 im. Jana Pawła II w Czerwionce - Leszczynach

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASIE IV w Szkole Podstawowej nr 42 z Oddziałami Integracyjnymi w roku szkolnym 2018/2019

Czytać, myśleć, uczestniczyć. Program nauczania ogólnego języka polskiego w klasach IV VI szkoły podstawowej.

PROGRAM ZAJĘĆ WYRÓWNAWCZYCH Z JĘZYKA POLSKIEGO REALIZOWANY W RAMACH PROJEKTU NOWA JAKOŚĆ EDUKACJI W PYSKOWICACH W OKRESIE OD

SPRAWDZIAN Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASIE CZWARTEJ

KARTA MONITOROWANIA REALIZAJI PODSTAWY PROGRAMOWEJ KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO Z PRZEDMIOTU JĘZYK POLSKI W KLASACH IV - VI

TEST NAUCZYCIELSKI SUMUJĄCY Z MATERIAŁU DLA KLASY CZWARTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ OPRACOWANY NA PODSTAWIE PROGRAMU

KSZTAŁCENIE LITERACKIE

Wymagania edukacyjne z języka polskiego dla klasy 6. Ocena celująca:

Wykaz szczegółowych wymagań edukacyjnych do programu języka polskiego TERAZ POLSKI realizowanego na II etapie edukacyjnym: Klasa 6

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASIE 6

KRYTERIA WYMAGAŃ NA POSZCZEGÓLNE OCENY SZKOLNE. Przedmiot: język polski. Klasa: 5 OCENA CELUJĄCA

JĘZYK POLSKI Tekst I Lech, Czech i Rus Zadanie 1.

Zespół Szkół nr 3 im. Jana III Sobieskiego w Szczytnie - gimnazjum. Przedmiotowe zasady oceniania: JĘZYK POLSKI

Kryteria oceniania z języka polskiego KLASA VI

Kryteria oceniania z języka polskiego KLASA V

JĘZYK POLSKI - PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA W KLASACH IV VI

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny KLASA V język polski WRZESIEŃ I PAŹDZIERNIK

Konkurs Języka Polskiego dla szkół podstawowych

Wymagania edukacyjne z języka polskiego. dla klasy III gimnazjum

Sposoby sprawdzania i oceniania osiągnięć edukacyjnych uczniów

gramatyka na 6+ liczebnik, spójnik, zaimek

Realizacja podstawy programowej w repetytorium Sprawdzian na 100%! wymagania ogólne i szczegółowe

KRYTERIA OCEN Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA UCZNIÓW KLAS IV ZGODNE Z PROGRAMEM NAUCZANIA JĘZYKA POLSKIEGO SŁOWA NA START W KLASIE IV i VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ.

Klasa 4 OCENA DOSTATECZNA OCENA DOBRA OCENA BARDZO DOBRA

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASIE 6

W ZAKRESIE KSZTAŁCENIA JĘZYKOWEGO: -określa, co wyrażają przedstawione gesty; -przyporządkowuje podane wypowiedzi do języka mówionego lub pisanego;

Wymagania edukacyjne język polski klasa IV

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO KLASA V. Uczniów obowiązują wiadomości i umiejętności nabyte w klasie IV.

JĘZYK POLSKI KLASA VI I PÓŁROCZE DOPUSZCZAJĄCY DOSTATECZNY DOBRY BARDZO DOBRY. a także: manipulację słowną -ocenia usłyszane Internecie

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO

REGULAMIN V EDYCJI KONKURSU OGÓLNOPOLSKIEGO Z,,JĘZYKA POLSKIEGO'' SKIEROWANEGO DO UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA UCZNIÓW KLASY SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NA LEKCJACH JĘZYKA NIEMIECKIEGO

PLAN TESTU WIELOSTOPNIOWEGO ZE SKŁADNI DLA KLASY PIĄTEJ

Wymagania edukacyjne z języka polskiego dla klasy V

Kryteria ocen z języka polskiego w klasach V

KRYTERIA OCENY ROCZNEJ Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASIE V

Przedmiotowy system oceniania. z języka polskiego. dla uczniów klas I-III Gimnazjum. im. Kazimierza Wielkiego. w Wieliczce.

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA JĘZYK POLSKI

SPRAWDŹ, CZY POTRAFISZ.

NACOBEZU (KLASA V) NA PODSTAWIE INFORMACJI ZAWARTYCH W PODSTAWIE PROGRAMOWEJ

Kryteria oceniania w klasie V. wymagania na oceny w pierwszym półroczu

Zadanie 1 Z każdego szeregu wypisz wyraz, który nie pasuje do pozostałych.

Kryteria oceniania z języka polskiego. Klasa V

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO Opracowany na podstawie programu nauczania Czarowanie słowem

Kryteria oceniania z języka polskiego w klasach IV VI KLASA IV OCENA CELUJĄCA:

Wymagania edukacyjne z języka polskiego dla klasy 6. Ocena celująca:

JĘZYK POLSKI WYMAGANIA EDUKACYJNE KLASA V

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO KLASA V. I. Kształcenie literackie i kulturowe

Projekt, ćwiczenie pisemne, ilustracja, prezentacja, praca z klasą, praca w zespołach.

TEST JĘZYKOWY Podmiotem w drugim zdaniu tekstu jest wyraz: a. obcy. b. widzowie. c. widowiska. d. Żadna odpowiedź nie jest poprawna.

Wymagania edukacyjne z języka polskiego w klasie V

Test dla ucznia kl. III gimnazjum ŚRODKI STYLISTYCZNE. Karta pracy ucznia

Kryteria oceniania z języka polskiego. Klasa VI

Kryteria oceniania z języka polskiego Publiczne Gimnazjum w Woli Dębińskiej Rok szkolny 2015/2016

Transkrypt:

Małgorzata Jaromik SP 11 Szczecin Test podsumowujący z języka polskiego - klasa VI ( opracowany w oparciu o podręcznik H. Dobrowolskiej Jutro pójdę w świat ) Przeczytaj uważnie polecenia. W niektórych będziesz zaznaczać tylko prawidłową odpowiedź; w innych uzupełniać brakujące wyrazy lub udzielać pełnej informacji. Powodzenia. 1.We fragmencie wiersza L.Staffa Wspomnienie podkreślony wers jest: a) epitetem Nawet drgnienia listka b) porównaniem Ucho nie posłyszy, c) przenośnią Brzęczy tylko mucha d) dźwiękonaśladownictwem Główna struna ciszy. 2.Które z określeń połączyłbyś z wyrazem fraszka: a) utwór opowiadający o legendarnych lub historycznych wydarzeniach b) krótki, najczęściej żartobliwy wiersz c) umowny znak czegoś ukrytego d) wyraz określający rzeczownik 3.Pismo Święte składa się z dwóch części. Wymień je. 4.Który wyraz został zapożyczony z Biblii: a) parysowy b) marsowy c) przedpotopowy d) narcyz 5.Cotosą inkunabuły: a) ozdobne litery początkowe b) niezapisane brzegi strony c) niezbędne dane o książce d) druki powstałe przed rokiem 1501 6.Cienka, odpowiednio wyprawiona skóra używana na książki to... 7.Druk wynalazł Gutenberg w... wieku. 8.Stara, bardzo cenna książka, będąca wielką rzadkością nazywana jest... 9.Którego utworu nie napisał A. Mickiewicz: a) Świtezianka b) Powrót taty c) W pamiętniku Zofii Bobrówny d) Przyjaciele

10.Podaj autora i tytuł utworu z którego pochodzi cytat: Jaki wybór trudny! Starsza jak śniegi utej warkocz cudny...... 11.Jan Kochanowski żył w... wieku. 12.Wymień imiona i nazwiska 4 Polaków-laureatów literackiej Nagrody Nobla............. 13.Jakim gatunkiem literackim jest opowieść o Prometeuszu.... 14.Które z wypowiedzeń jest równoważnikiem zdania: a) Zasnęła. b) Gdzie twoje miejsce? c) Podobam mu się. d) Wyjdź stąd. 15.Zaznacz zdanie złożone współrzędnie: a) Chciał podnieść kufer, ale było to niemożliwe. b) Postanowił odpocząć, ponieważ zmęczył się kopaniem. c) Wskoczył na głaz, który leżał blisko. d) Statek zmienił kurs, by zbliżyć się do wyspy. 16.W podanych związkach wyrazowych podkreśl wyrazy określające (podrzędne): potężny dom pogrążony w pracy zła osa oczy ważki 17.Podaj zasady dotyczące pisowni nie z rzeczownikami i przymiotnikami. 18.Zaznacz stopniowanie opisowe: a) młody młodszy najmłodszy b) opalony bardziej opalony najbardziej opalony c) zły gorszy najgorszy d) stary starszy najstarszy 19.Odmień przez przypadki wyrażenie czworo dzieci. M. D.. C..

B.. N.. Ms. 20.Nazwij części mowy w podanym zdaniu: Nieszczęsna Ewa zerwała jeden z owoców i szybko go zjadła. 21.W której grupie znajdują się tylko zaimki: a) ponieważ, oni,i,zza b) więc, jak, gdzieś, ma c) ile, wasz, który, tu d) obok, sto, tędy, ja 22.W którym zdaniu podkreślono podmiot: a) Musieliśmy zabrać tę książkę. b) Żyła kiedyś piękna księżniczka Momo. c) Czarodziejskie zwierciadło przyniosło jej odbicie. d) Ludzie dziwili się. 23.Który z wyrazów jest liczebnikiem porządkowym: a) dwóch b) setny c) półtora d) troje 24.Do wyrazu dom dopisz: a) 3 wyrazy pokrewne... b) 2 wyrazy bliskoznaczne... c) Celownik l. mn.... d) Miejscownik l. poj....

Odpowiedzi i punktacja Zadania zamknięte Numer zadania Poprawna odpowiedź Liczba punktów 1 2 4 5 9 14 15 18 21 22 23 C B C D C B A B C B B 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Zadania otwarte 3.Stary Testament i Nowy Testament (1 pkt ) 6.pergamin (1 pkt ) 7.XV wiek (1 pkt ) 8.biały kruk (1 pkt ) 10.Juliusz Słowacki Balladyna ( 1 pkt ) 11.XVI wiek ( 1 pkt ) 12.Henryk Sienkiewicz, Władysław Reymont, Czesław Miłosz, Wisława Szymborska (4pkt) 13.mit (1pkt) 16.potężny,wpracy,zła,ważki (2pkt) 17. nie piszemy łącznie z rzeczownikami; natomiast z przymiotnikami razem w stopniu równym, oddzielnie w stopniu wyższym i najwyższym (2pkt)

19. M. czworo dzieci D. czworga dzieci C. czworgu dzieciom B. czworo dzieci N. czworgiem dzieci Ms. czworgu dzieciach ( 3 pkt, za każdy błądodejmujemy0,5pkt) 20.nieszczęsna przymiotnik, Ewa rzeczownik, zerwała czasownik, jeden liczebnik, z przyimek, owoców rzeczownik, i spójnik, szybko przysłówek, go zaimek, zjadła czasownik (10 pkt ) 24. wyrazy pokrewne np. domowy, domownik, domofon (3 pkt ) wyrazy bliskoznaczne np. budynek, chata ( 2 pkt ) C. l. mn. domom (1 pkt ) Ms.l.poj. domu(1pkt) Propozycja oceniania: 46 pkt celujący 42-45 pkt bardzo dobry 30-41 pkt dobry 23-29 pkt dostateczny 15-22 pkt - dopuszczający