Informator Sekcji Bibliotek Niepaństwowych Szkół Wyższych Zarządu Głównego Stowarzyszenia Bibliotekarzy Polskich R. 7, z. 9 (1409): poniedziałek, 28 lutego 2011 roku -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- O gromadzeniu i opracowaniu prac dyplomowych dwa głosy w dyskusji Cześć Wojciechu, Dzięki za dzisiejszy, ósmy numer ISBNiKa z sympatycznymi lazarscianami. Z mojego niedopatrzenia wynika jednak teraz konieczność dokonania małego uzupełnienia w przyszłym numerze, o co bardzo Cię proszę. Może takiej treści? Opublikowany w poniedziałek 21 lutego 2011 roku (ISBNik 2011, nr 8) materiał Uczelni Łazarskiego, zawierający propozycję katalogowania prac dyplomowanych w przyjętym w Polsce formacie, objawia się czytelnikowi tak, jakby był artykułem kol. Henryka Hollendra. Jest to jednak zaledwie nadesłana przez dyrektora Biblioteki Uczelni Łazarskiego propozycja, przygotowana w całości przez mgr Annę Zielińską, odpowiedzialną u nas m. in. za opracowanie zbiorów. Wyjaśniam, że prace dyplomowe były katalogowane w Łazarskim od początku prowadzenia katalogu online. Przechodząc dopiero teraz na system oparty na formacie MARC21, musieliśmy i tak wykorzystać ten format do obsługi metadanych prac dyplomowych, by były one widoczne w katalogu. Decyzja polegała na tym, czy zrobimy to z myślą o wspólnej bazie bibliotek, jaką jest narodowy katalog centralny. Liczymy, że niebawem powstanie oficjalna instrukcja Centrum NUKAT, jak opisywać prace magisterskie zapewne na marginesie instrukcji opracowania rękopisów, że prace co najmniej od poziomu magisterskich wejdą do katalogu centralnego, i że nasz materiał zostanie wykorzystany w tym celu. Nadmieńmy, że praca A. Zielińskiej nie polegała przy tym na intuicyjnym przyporządkowaniu pól opisu pracy dyplomowej która rzecz jasna morfologicznie jest bliska książce dostępnym polom MARCa, lecz na rozpoznaniu rozwiązań stosowanych w innych krajach pod szyldem MARC21 dla theses and dissertations i ustosunkowaniu się do występujących między nimi (!) różnic. Proszę zatem o wiązanie przedstawionej propozycji nie tylko z Uczelnią Łazarskiego, ale i z nazwiskiem mojej koleżanki Anny Zielińskiej. Praca jest publikowana na licencji Creative Commons/Uznanie autorstwa. Będziemy wdzięczni za uwagi na adres: a.zielinska@lazarski.edu.pl, biblioteka@lazarski.edu.pl. Dr. Henryk Hollender tel./fax +48 22 543 5392 http://www.lazarski.pl/biblioteka-/ Źródło: Henryk Hollender, korespondencja nadesłana 21.02.2011 Henrykowi Hollendrowi poniekąd w odpowiedzi Nasza biblioteka [Dolnośląskiej Szkoły Wyższej we Wrocławiu] nie ma obowiązku gromadzenia i udostępniania prac dyplomowych studentów. Jest to robota archiwum uczelnianego. Szykujemy się natomiast do stworzenia uczelnianego repozytorium, w którym znajdą się prace doktorskie (od października, jak wejdzie w życie ustawa o szkolnictwie wyższym, będzie to konieczne, ale tylko do daty obrony, reszta to już kwestia umowy z doktorantem), rozprawy habilitacyjne i oryginalne teksty naukowe. Być może w repozytorium zajdą się również rozdziały najlepszych prac magisterskich, zaopiniowane do publikacji przez promotorów. A ponadto teksty książek i zawartość konkretnych zeszytów czasopism po wyczerpaniu nakładu i braku zamiaru wznowienia (książki) i upływu jakiegoś czasu od opublikowania (czasopisma). No i chcemy to robić na platformie dlibra. Lada dzień uruchamiamy jej wersję testową. Chcemy ruszyć z całym przedsięwzięciem jeszcze przed wakacjami, żeby móc wykorzystać lato na wprowadzanie pierwszych tekstów i nabrać w tym wprawy. Jak to u nas, każdy będzie musiał to umieć i robić, ale ktoś jeden będzie za to odpowiedzialny, kimś w rodzaju lidera. A na razie przestawiamy księgozbiór, bo dostaliśmy nowych 40 regałów i rozrzedzamy nieco księgozbiór, a przy okazji tworzymy kilka nowych sygnatur (np. 16 Etyka, 17 Logika, 327 Stosunki międzynarodowe i 613 Uzależnienia). No i na nowo trzeba było zaaranżować wnętrze. Poza tym od marca będziemy mieli abonament na ibuk.pl (do ok. 340 tytułów) oraz bazę INFOR LEX, w której jest też kilkadziesiąt książek i ok. 20 tytułów czasopism wraz z archiwami. 1
A ja we środę razem z krewniakiem, studentem bohemistyki, jadę na tydzień do Pragi. Żeby połazić po knajpach i poznać miejsca z książek Mariusza Szczygła Gottland i Zrób sobie raj. Może natkniemy się przy okazji na jakąś bibliotekę? Ściskam, Stefan K. Źródło: Stefan Kubów, korespondencja nadesłana 21.02.2011 KONFERENCJE NAUKOWE i BRANŻOWE zaproszenia Praktyki lekturowe - praktyki społeczne konferencja naukowa, Warszawa, 23-25 maja 2011 roku Instytut Książki i Czytelnictwa Biblioteki Narodowej oraz Instytut Kultury Polskiej UW organizują ogólnopolską konferencję naukową Praktyki lekturowe - praktyki społeczne. Konferencja odbędzie się w Gmachu Głównym Biblioteki Narodowej w Warszawie, al. Niepodległości 213 w dniach 23-25 maja 2011 roku. Tematy wystąpień wraz z kilkuzdaniowym streszczeniem prosimy nadsyłać do 10 marca 2011 roku na adres: praktykilekturowe@gmail.com Pobierz informację szczegółową: http://www.bn.org.pl/download/document/1297944726.pdf Pobierz kartę zgłoszeniową: http://www.bn.org.pl/download/document/1297944710.doc Źródło: Biblioteka Narodowa, data dostępu 19.02.2011 INFOBAZY 2011: Nauka, Projekty Europejskie, Społeczeństwo Informacyjne VI Konferencja Naukowa, Gdańsk Sopot, 5-7 września 2011 roku Z przyjemnością zapraszamy do udziału w VI Konferencji Naukowej INFOBAZY 2011 - Nauka, Projekty Europejskie, Społeczeństwo Informacyjne, organizowanej tradycyjnie przez Centrum Informatyczne TASK, Katedrę Inżynierii Biomedycznej Politechniki Gdańskiej oraz Instytut Oceanologii PAN. Konferencja organizowana jest pod patronatem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego, Prezesa Polskiej Akademii Nauk i Rektora Politechniki Gdańskiej. Konferencja odbędzie się na Politechnice Gdańskiej oraz w Instytucie Oceanologii PAN w Sopocie, od 5 do 7 września 2011 roku. Konferencja adresowana jest przede wszystkim do osób związanych z tworzeniem i udostępnianiem baz danych dla nauki i społeczeństwa, osób zaangażowanych w tworzenie aplikacji i usług niezbędnych w rozwoju Społeczeństwa Informacyjnego, a w szczególności do osób pracujących przy projektach europejskich. Rok 2011 jest ważnym etapem realizacji wielu projektów w ramach Programu Operacyjnego Innowacyjna Gospodarka na lata 2007-2013. Zgodnie z wolą wyrażoną przez Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego Konferencja INFOBAZY 2011 będzie stanowić forum prezentacji stanu realizacji tych projektów. Rejestracja udziału w Konferencji odbywa się jedynie drogą elektroniczną: http://www.infobazy.gda.pl/?ns=rejestracja Do 31 marca 2011 roku czekamy na tytuły i streszczenia referatów/plakatów, które chcieliby Państwo zaprezentować na Konferencji. Pozostałe ważne informacje znajdą Państwo na stronie internetowej Konferencji: http://www.infobazy.gda.pl/. Serdecznie zapraszamy! Kontakt: Biuro Konferencji: infobazy@task.gda.pl, dr Ewa Politowska, CI TASK, tel. 58 348 62 63, email: e.politowska@task.gda.pl; dr Jacek Wyrwiński, IO PAN, tel. 58 731 17 05, tel. kom. 501 017 827, email: wyrwa@iopan.gda.pl Źródło: Jolanta Stepniak, dyrektor Biblioteki Głównej Politechniki Warszawskiej, korespondencja nadesłana 21.02.2011 Gdzie jesteś czytelniku? Rola biblioteki w strategii i działalności uczelni wyższej - Forum Sekcji Bibliotek Szkół Wyższych SBP konferencja naukowa, Gliwice, 29 września 2011 roku Biblioteka Główna Politechniki Śląskiej w Gliwicach serdecznie zaprasza w dn. 29.9.2011 roku na konferencję naukową pod hasłem Gdzie jesteś czytelniku? Rola biblioteki w strategii i działalności uczelni wyższej. [http://www.polsl.pl/jednostki/rjo1/strony/witamy.aspx]. Konferencja odbędzie się w ramach Forum Sekcji Bibliotek Szkół Wyższych SBP. Pod obrady proponujemy poddać następujące zagadnienia: Obszary współpracy biblioteki z uczelnią Metody badania potrzeb i satysfakcji użytkowników Jak nas widzą, tak nas odwiedzają marketingu nigdy dość! Komu jest potrzebna edukacja informacyjna? 2
Architektoniczna i wirtualna przestrzeń biblioteczna Sprostać technologiom bibliotekarze wobec nowych form i narzędzi pracy Biblioteka po godzinach wystawy, spotkania autorskie, kluby dyskusyjne i inne inicjatywy z książką w tle Na konferencję zapraszamy wszystkich bibliotekarzy i pracowników naukowych zainteresowanych podaną tematyką. Udział w konferencji jest bezpłatny. Referaty konferencyjne zostaną opublikowane. Ważne terminy do 15.4.2011 roku zgłaszanie tytułów i abstraktów referatów do 15.5.2011 roku ustalenie programu konferencji do 30.6.2011 roku nadsyłanie pełnych tekstów referatów do 31.8.2011 roku zgłaszanie uczestnictwa w konferencji Kontakt: Joanna Dziak, email: joanna.dziak@polsl.pl, tel. 32 237-16-12 Źródło: Joanna Dziak, korespondencja nadesłana 22.02.2011 KONFERENCJE NAUKOWE i BRANŻOWE relacje Nauka kluczem rozwoju 3. konferencja i3: Internet infrastruktury innowacje Wrocław, 1-3 grudnia 2010 roku Wystąpienia i prezentacje z Konferencji i3 2010. Tegoroczna Konferencja i3 w całości transmitowana była w Sieci. Teraz, po jej zakończeniu, zapraszamy do obejrzenia materiałów wideo zarejestrowanych w salach sesyjnych oraz do zapoznania się z poszczególnymi prezentacjami. W trwającej trzy dni Konferencji udział wzięło w sumie 226 osób. W ciągu 34 godzin wykładów i prelekcji wygłoszono 88 referatów. Materiały wideo (silverlight) oraz prezentacje prelegentów (pdf) dostępne są na stronie Konferencji: http://www.i3conference.net/online/program.php. Agnieszka Musialska Źródło: Nauka kluczem rozwoju, data dostępu 23.02.2011 NOWOŚCI WYDAWNICZE E-learning nowe aspekty E-learning nowe aspekty / red. Bożena Boryczka. Warszawa: Wydawnictwo Stowarzyszenia Bibliotekarzy Polskich, 2011, 176 s.; ISBN: 978-83-61464-64-8. Seria: Propozycje i materiały Opis. Prezentowany tom zawiera cenne materiały drugiej edycji ogólnopolskiej konferencji z cyklu E-learning wyzwaniem dla bibliotek, która odbyła się w dniach 14-15 września 2010 roku w gmachu Biblioteki Narodowej Warszawie. Organizatorami warszawskiego spotkania bibliotekarzy różnych typów bibliotek z teoretykami i wykładowcami było Stowarzyszenie Bibliotekarzy Polskich oraz Ośrodek Edukacji Informatycznej i Zastosowań Komputerów w Warszawie. Patronat naukowy objął Instytut Informacji Naukowej i Bibliotekoznawstwa Uniwersytetu Pedagogicznego im. KEN w Krakowie. Materiały zaprezentowane zostały w trzech grupach problemowych, zgodnych z nazwami bloków tematycznych prowadzonych podczas konferencji przez prof. dr hab. Bogumiłę Staniów, dr hab. Hannę Batorowską i dr Barbarę Kamińską-Czubałę, tj.: E-learning teoria, dydaktyka, metodyka, Metody, techniki i narzędzia e-learningu oraz Elearning przykłady dobrej praktyki. Spis treści Wstęp Część 1: E-learning - teoria, dydaktyka, metodyka Czesław Ślusarczyk: Możliwości i ograniczenia wykorzystania e-learningu w kształceniu osób niepełnosprawnych Agnieszka Wierzbicka: Od analizy potrzeb do analizy jakości, czyli jak profesjonalnie stworzyć e- szkolenie Część 2: Metody, techniki i narzędzia e-learningu 3
Lechosław Hojnacki: Jaka biblioteka dla pokolenie online? Ogólnodostępne narzędzia i skuteczne metody tworzenia środowiska biblioteki w Społecznym Internecie Dorota Janczak: Jak cyfrowi imigranci cyfrowych tubylców nauczali - czyli nie taki Web 2.0 straszny Ewa Rozkosz: InfoLit Global w kierunku rozwoju information literacy Część 3: E-learning - przykłady dobrej praktyki Rafał Moczadło: Szkolenia online z przysposobienia bibliotecznego oraz interaktywna Biblioteka Główna UMCS w SecondLife Agnieszka Mazurowska: Szwedzkie doświadczenia z e-learningiem Barbara Bułat, Przemysław Kozera: Poradnik e-learningowy Biblioteka Jagiellońska dla początkujących Anna Sidorczuk: Koncepcja szkolenia bibliotecznego online na przykładzie Biblioteki Politechniki Białostockiej Anna Krawczuk: Blended learning jako efektywna metoda nauczania bibliotekarzy. Z doświadczeń Centrum Edukacji Nauczycieli w Białymstoku Urszula Cimoch: Wykorzystanie e-learningu w szkoleniu bibliografów w Wojewódzkiej Bibliotece Publicznej i Centrum Animacji Kultury w Poznaniu Maciej Sztorc, Joanna Tarasiewicz: E-learning w pracy nauczyciela bibliotekarza warsztaty metodyczne w Pedagogicznej Bibliotece Wojewódzkiej im. KEN w Lublinie Bożena Lewandowska: Platforma Moodle w Bibliotece Pedagogicznej w Ciechanowie Zamówienia realizuje księgarnia Wydawnictwa Stowarzyszenia Bibliotekarzy Polskich, dokument online: http://www.sbp.pl/wydawnictwa/sklep, data dostępu 21.02.2011 Z ŻYCIA SEKCJI O forach młodych bibliotekarzy W poniedziałek 10 stycznia 2011 roku w Instytucie Informacji Naukowej i Bibliotekoznawstwa we Wrocławiu odbyło się spotkanie Fora Młodych Bibliotekarzy jako narzędzie budowania tożsamości zawodowej. Organizatorem spotkania było Koło Bibliotek Niepaństwowych Szkół Wyższych oraz Koło Bibliotekoznawców Uniwersytetu Wrocławskiego. Gościem był Piotr Marcinkowski, dyrektor ds. zasobów Biblioteki Uniwersyteckiej w Poznaniu, członek Zarządu Głównego Stowarzyszenia Bibliotekarzy Polskich. Uczestników spotkania przywitała Magdalena Karciarz. Następnie Piotr Marcinkowski przedstawił ideę powołania zespołu młodych bibliotekarzy przy SBP, poruszył temat wizerunku bibliotekarza i jego pracy, a także zaprosił uczestników spotkania do udziału w VI Forum, które odbędzie się 15 i 16 września 2011 roku w Poznaniu. Fot. Maciej Dutko Spotkanie zakończyło się Hydeparkiem, podczas którego głos zabierali uczestnicy. Katarzyna Foltyn Biblioteka Dolnośląskiej Wyższej Szkoły Służb Publicznych ASESOR Fotoreportaż znajdziesz tutaj: https://picasaweb.google.com/ewarozkosz/foramodychbibliotekarzyjakonarzedziebudowaniatozsa moscizawodowej# Źródło: Koło Bibliotekarzy Bibliotek Niepaństwowych Szkół Wyższych przy Zarządzie Oddziału Wrocławskiego SBP, data dostępu 21.02.2011 4
W mroźny piątkowy poranek o Sekcji bibliotek nsw 25.02.2011. Witam Wojtku. Serdecznie pozdrawiam w mroźny poranek i przy natłoku prac reorganizacyjnych w naszej bibliotece [Dolnośląska Szkoła Wyższa we Wrocławiu], Dostaliśmy regały i rozlokowujemy się z całym naszym dobytkiem co jest - jak się domyślasz - bardzo pracochłonne logistycznie i fizycznie. Ech! Nam ciepło, cieplutko... Chciałam Tobie serdecznie podziękować za ISBNiKową mobilizację naszych koleżanek z Sekcji, bo dzięki nim: Ninie Przybysz, Bogusi Urban i Oli Marciniak mogłam całość działań Sekcji zebrać i też postarać się w oparciu o wszelakie sugestie (ich i Przewodniczącego Sekcji - dr Stefana Kubowa) napisać plan na kolejny rok. Podsyłam Tobie, Redaktorze Sprawozdanie i Plan Pracy Sekcji - z prośbą o umieszczenie tych informacji w najnowszym ISBNiKu - jeśli będziesz takowy wykręcał. Pozdrawiam serdecznie z placu boju. Małgorzata Podgórska Biblioteka Dolnośląskie Szkoły Wyższej ul. Strzegomska 55, 53-611 Wrocław tel. 71 356-15-02, tel. 71 356-15-06 Od redaktora: Sprawozdanie i Plan pracy Sekcji bibliotek niepaństwowych szkół wyższych ZG SBP w załączeniu do bieżącego, wykręconego wydania informatora, czyli ISBNika. Przy okazji mam gorącą prośbę. Bardzo chętnie zamieszczę na łamach informacje o każdej inicjatywie, która narodzi się w naszej sieci bibliotek. Bardzo aktywne jest środowisko skupione wokół biblioteki WSP w Łodzi, w wydziale zamiejscowym poznańskiej Wyższej Szkoły Bankowej w Chorzowie. Ostatnio zauważyłem aktywność Pawła P. i jego Szefa z WSB w Poznaniu: funkcjonują obaj w zespole organizującym kolejne, szóste już Forum Młodych Bibliotekarzy (do zobaczenia we wrześniu w Poznaniu!!!!). Aktywną współpracę środowiskową prowadzą dwie biblioteki: Wyższej Szkoły Humanitas w Sosnowcu oraz Dolnośląskiej Szkoły Wyższej we Wrocławiu. Chętnie w ISBNiku zamieszczę donosy również z innych bibliotek nsw (z Trójmiasta, z Białegostoku.). Co Wy NATO? Pozdrawiam, WR. INFORMACJE DLA FACHOWCÓW Aktualności od 21 do 27 lutego 2011 roku Im czytać nie kazano Przerażające wyniki badań. 56% polaków nie miało w ostatnim roku ani jednej książki w ręku. Biblioteka Narodowa wzięła nas pod lupę. Do nieczytania przyznajemy bez wahania i bez wstydu. Cała informacja dostępna na portalu tvn.24.pl pod adresem tutaj: http://www.tvn24.pl/28377,1693129,0,1,im-czytac-nie-kazano,fakty_wiadomosc.html Studenci znikają z uczelni Za dziewięć lat będzie o jedną trzecią słuchaczy mniej. Szansą dla szkół wyższych będą młodzi Ukraińcy i Białorusini? Niż demograficzny dotknie najmocniej dziesięciu województw twierdzą Dominik Antonowicz i Bartłomiej Gorlewski z Instytutu Sokratesa, autorzy raportu Demograficzne tsunami. W 2020 r. liczba wszystkich studentów będzie wynosiła tyle, ile obecnie kształci się na ponad 130 uczelniach publicznych, czyli ok. 1,2 mln. W 2020 r. liczba wszystkich studentów będzie wynosiła tyle, ile obecnie kształci się na ponad 130 uczelniach publicznych, czyli ok. 1,2 mln prognozują autorzy raportu na temat wpływu zmian demograficznych na szkolnictwo wyższe do 2020 r. Demograficzne tsunami, do którego dotarła Rz. Liczba studentów spadnie o 0,6 mln tyle, ile obecnie kształci się na 325 uczelniach prywatnych. Cała informacja dostępna tutaj: http://www.rp.pl/artykul/2,615694.html Czy to czas na centrum danych w firmie? Powstaje coraz więcej zaawansowanych centrów danych, czyli wydajnych infrastruktur informatycznych, które pozwalają na bezpieczne przechowywanie informacji, ich archiwizowanie oraz przetwarzanie. Eksperci z ACTION S.A. twierdzą, że jedynie około 5% polskich firm korzysta z takich rozwiązań. Cała informacja dostępna tutaj: http://di.com.pl/news/36134,2.html#utm_source=newsletter&utm_medium=email&utm_campaign=li nknews Powstaje Lubelska Biblioteka Wirtualna Książki z lubelskich bibliotek publicznych i największych uczelni już wkrótce będzie można przeglądać nie wychodząc z domu. Lublin, Zamość, Chełm, UMCS, Uniwersytet Medyczny, KUL i Wojewódzka Biblioteka Publiczna im Hieronima Łopacińskiego tworzą "Lubelską Bibliotekę Wirtualną". W przyszłym tygodniu radni Lublina mają zatwierdzić finansowanie przedsięwzięcia. W tym roku Lublina wyda na to ponad 400 tysięcy, w przyszłym już ponad 3 miliony. Cały system będzie kosztował 22 miliony i ma być w dużej mierze sfinansowany ze środków unijnych. Czytelnik będzie miał do dyspozycji wyszukiwarkę, dzięki której odnajdzie zasoby bibliotek akademickich, ale też i partnerów projektu, jak Teatr NN. Projektem uchwały w tej sprawie lubelscy radni zajmą się w czwartek. Cała informacja dostępna tutaj: http://www.radio.lublin.pl/index.php?site=news_details&id=88786 5
Zmiana marki handlowej jednego z największych sklepów internetowych oraz wydawnictwa i księgarń w Polsce Klub Dla Ciebie marka handlowa katalogu wysyłkowego, sklepu internetowego, wydawnictwa książkowego oraz sieci księgarń z dniem 21 lutego zmienia nazwę na Weltbild. Weltbild (Klub Dla Ciebie) to największa firma wysyłkowa oraz jeden z największych sklepów internetowych w naszym kraju. To także wydawca książek oraz właściciel sieci. Cała informacja dostępna tutaj: http://www.ksiazka.net.pl/index.php?id=28&tx_ttnews[tt_news]=7374 Polaków kręcą spory o najnowszą historię Książki o współczesnych dziejach Polski sprzedają się lepiej niż bestsellery literatury pięknej. Warunek? Kontrowersyjny temat i odważny autor. Od dziś w księgarniach można kupić pracę Romana Graczyka Cena przetrwania? SB wobec Tygodnika Powszechnego Dziś do księgarń w całym kraju trafia budząca wielkie emocje książka Romana Graczyka Cena Przetrwania? SB wobec Tygodnika Powszechnego. Publikacja, w której autor opisuje uwikłanie niektórych znaczących redaktorów Tygodnika we współpracę z służbami PRL, od tygodni jest szeroko omawiana i dyskutowana w mediach. Pod adresem autora padło wiele ostrych sformułowań. Wydawnictwo Znak odmówiło nawet wydania książki. Graczykowi udało się jednak znaleźć wydawcę. Cała informacja dostępna tutaj: http://www.rp.pl/artykul/616573.html Czy technologia pomaga studentom w nauce? raport Od niepamiętnych czasów nowe technologie wykorzystywane są w procesie uczenia się i nauczania. Przykładem, najbardziej chyba oczywistym i znanym, jest wynalazek druku, który zrewolucjonizował świat, ale również i naukę, gdyż dzięki niemu w łatwy i szerszy sposób można było kolportować wiedzę. Kolejnym doskonałym przykładem jest wkroczenie na arenę dziejową komputerów i Internetu. Tych przykładów zresztą jest multum. Osiągnięcia naukowe przekładają się na nowe technologie, które z kolei wykorzystywane są w procesie uczenia się i rozwoju nauki, która tworzy kolejne technologie. Pozostawmy jednak rozważania nad tym, w jaki sposób technologia wspiera rozwój naukowy i na odwrót, a skupmy się na wykorzystywaniu technologii w samym procesie uczenia się. Zajrzyjmy do studentów. Cała informacja dostępna tutaj: http://blog.versita.pl/2011/02/22/czy-technologia-pomaga-studentom-w-nauce-raport/#more-1482 Współczesna problematyka bibliotek dla dzieci - zebranie naukowe IKiCz Instytut Książki i Czytelnictwa serdecznie zaprasza na zebranie naukowe. Na zebraniu wystąpi Grażyna Lewandowicz- Nosal, która przedstawi referat Współczesna problematyka bibliotek dla dzieci. Spotkanie odbędzie się 2 marca 2011 roku o godz. 11 w gmachu głównym Biblioteki Narodowej (Al. Niepodległości 213, wejście B), w sali konferencyjnej nr 1201 (I piętro, obok gabinetu Zastępcy Dyrektora BN). Źródło: Biblioteka Narodowa, data dostępu 22.02.2011 Włosi czytają Polaków Śmierć w Breslau Marka Krajewskiego, W ogrodzie pamięci Joanny Olczak-Ronikier oraz Gottland Mariusza Szczygła kandydują do najbardziej demokratycznej nagrody literackiej świata. Więcej: http://wyborcza.pl/1,75475,9149943,wlosi_czytaja_polakow.html#ixzz1etvwrjlt E-Science w bibliotekach naukowych Association of Research Libraries zamierza powołać ARL/DLF E-Science Institute. Zadaniem instytutu, w skład którego wejdą wybrane osoby z różnych bibliotek naukowych, jest przede wszystkim promocja i wspieranie e-science oraz e-research w bibliotekach naukowych. Dokładne informacje na temat instytutu zamieszczone zostały na stronie: http://www.arl.org/rtl/eresearch/escien/escieninstitute/. J.G-S. Źródło: Elektroniczna Biblioteka, data dostępu 24.02.2011 Tydzień eksiążki już niedługo! Już niedługo, bo w dniach od 6 do 12 marca będziemy obchodzić tegoroczny Tydzień eksiążki - akcję zapoczątkowaną w roku 2004 przez kanadyjską pisarkę Ritę Toews. To świetna okazja, by promować ebooki, a także zachęcić znajomych do spróbowania książki elektronicznej - zwłaszcza, że tydzień to odpowiednia ilość czasu, by poznać wroga, a jednocześnie się nim nie znudzić. Pokażcie znajomym swoje czytniki i eksiążki! Cała informacja dostępna tutaj: http://www.eksiazki.org/2011/02/26/tydzien-eksiazki-juz-niedlugo/ Prof. Katarzyna Materska o pożytkach z sięgania po zasoby informacyjne Internetu Klik: http://www.youtube.com/watch?v=_yy0pkfp-vu. W cyklu wideospotów z portalu Polska Cyfrowa Równych Szans na temat korzyści z dostępu do Internetu wypowiedź dr. hab. Katarzyny Materskiej, która z satysfakcją mówi o swoich doświadczeniach w docieraniu do informacji w sieci. Cała informacja dostępna tutaj: http://bibliosfera.net/link/1423/prof-katarzyna-materska-o-pozytkach-z-sieganiapo-zasoby-informacyjne-internetu/ 6
Kleiber: przepisy dot. wieloetatowości w przyszłości muszą ulec zmianie Przepisy ograniczające wieloetatowość wykładowców szkół wyższych są na dłuższą metę nie do utrzymania - uważa prezes Polskiej Akademii Nauk prof. Michał Kleiber. Ograniczenie liczby etatów jest, jego zdaniem, potrzebne, ale przepisy nowelizacji są źle sformułowane. Generalnie nikt nie powinien kwestionować zasadności ograniczania liczby możliwych miejsc zatrudnienia. To, co dotyczy osób zatrudnionych na uczelniach publicznych wydaje mi się rozwiązaniem dobrym. W przyszłości widziałbym regulacje nawet jeszcze ostrzejsze - powiedział PAP prezes PAN. Kleiber przypuszcza, że uczelniom prywatnym pozostawiono większą swobodę, bo trudno byłoby, ze względów formalnych, narzucić im takie sztywne ograniczenie. Nie widzę innej motywacji do rozluźnienia tej zasady jak tylko to, że ustawodawca chce zapewnić uczelniom prywatnym większą swobodę działania i uszanować ich dodatkową niejako autonomię - ocenił. To niesymetryczne rozwiązanie wydaje mi się nieszczęśliwe i chyba w przyszłości będzie musiało być zmienione. Taki stan, jaki zawarty jest w nowelizacji, wydaje mi się na dłuższą metę nie do utrzymania - powiedział prezes PAN. Kleiber przypomniał, że problem ograniczenia wieloetatowości nie dotyczy jedynie samych uczelni. Znowelizowana ustawa mówi, że nauczyciel akademicki zatrudniony w uczelni publicznej może podjąć lub kontynuować zatrudnienie w ramach stosunku pracy tylko u jednego dodatkowego pracodawcy prowadzącego działalność dydaktyczną lub naukowo-badawczą. Podmiotami prowadzącymi działalność dydaktyczną i naukowo-badawczą są również instytuty PAN. Oznacza to, że wykładowca publicznej uczelni nie może zatrudnić się np. na jednej uczelni niepublicznej i w jednym instytucie PAN, co obecnie często ma miejsce. Taką swobodę miałby tylko wykładowca, którego pierwszym miejscem pracy jest uczelnia prywatna. Źródło: PAP - Nauka w Polsce, data dostępu 22.02.2011 Rektor UW: wykładowcy muszą więcej zarabiać, by mieć mniej etatów Ograniczenie wieloetatowości służy podniesieniu jakości kształcenia na uczelniach, ale wykładowcy powinni więcej zarabiać, bo właśnie niskie zarobki zmuszają ich do podejmowania dodatkowego zatrudnienia - uważa rektor UW prof. Katarzyna Chałasińska-Macukow. Przewodnicząca Konferencji Rektorów Akademickich Szkół Polskich, rektor Uniwersytetu Warszawskiego prof. Katarzyna Chałasińska-Macukow podkreśliła w rozmowie z PAP, że prawo ograniczające liczbę etatów, na których może zatrudniać się wykładowca, jest dobre. To jest kierunek właściwy, normalizujący warunki na rynku edukacyjnym w Polsce. Co do tego nie ma żadnych wątpliwości. Nie ma również wątpliwości, że takie przepisy mogą być wykorzystywane zarówno dla dobra szkół wyższych, jak i na ich szkodę - powiedziała rektor. Chałasińska-Macukow podkreśliła, że nie obawia się masowego odejścia wykładowców z publicznych uczelni, chociaż, jak zaznaczyła, pewne ruchy kadrowe nastąpią. Ja bym nie miała nic przeciwko temu, żeby każdy sobie wybierał. Jeśli ktoś nie chce pracować na uczelni publicznej, bo mu takie ograniczenie nie odpowiada i chce przejść do uczelni niepublicznej, to przejdzie. Ale to trochę jak z otwieraniem granic. Na początku będzie wzmożony ruch, a później to się wszystko wyrówna i każdy się znajdzie w takim miejscu, w jakim będzie chciał być - powiedziała rektor. Chałasińska-Macukow przypomniała, że uczelnie niepubliczne, w przeciwieństwie do publicznych, mogą wliczać do minimum kadrowego emerytowanych wykładowców. Ponadto po wejściu w życie nowelizacji, uczelnie publiczne nie będą mogły zatrudniać na etatach wykładowców powyżej 65. roku życia (tylko profesorowie tytularni będą mogli zachować etat do 70. roku życia). Wielu spośród starszych wiekiem wykładowców może więc, jej zdaniem, zdecydować się na zatrudnienie w szkołach prywatnych wiedząc, że mogą tam pozostać na etatach również po 65. urodzinach. Z drugiej strony prestiż uczelni, w której się chce pracować, jest ważny, a większym prestiżem cieszą się w Polsce uczelnie publiczne - powiedziała. Dodała, że nie obawia się, że na uczelniach publicznych pojawi się wielu wykładowców, dla których będzie to trzeci lub kolejny etat. Sama, jak podkreśliła, takiej osoby by nie zatrudniła. Nie zrobiłabym tego chociażby z tego względu, że tylko na pierwszym etacie zatrudnienie wykładowcy będzie finansowane z publicznych środków. Jeżeli wydziałowi będzie zależało na współpracy z kimś spoza uczelni i będzie miał fundusze, żeby pokryć zarobki tego profesora, to będzie mógł go zatrudnić - wyjaśniła Chałasińska-Macukow. Przypomniała też, że ustawa nie ogranicza podpisywania pojedynczych umów w wykładowcami np. na cykl wykładów i podkreśliła, że wykładowcy zawsze będą szukali dodatkowego zajęcia, dopóki będą zarabiać tyle, ile zarabiają obecnie. Ograniczenie wieloetatowości ogranicza również zarobki pracowników. Powinna więc za tym pójść reforma finansowania szkolnictwa wyższego ze szczególnym uwzględnieniem finansowania nauczycieli akademickich i pracowników niebędących nauczycielami. Mam nadzieję, że okres przedwyborczy nam pomoże, przynajmniej uzyskać jakąś obietnicę, że w skończonym okresie powstanie pro- 7
jekt dochodzenia do właściwego poziomu finansowania szkolnictwa wyższego i nauki - powiedziała rektor UW. Źródło: PAP - Nauka w Polsce, data dostępu 22.02.2011 Prawnik: nowe prawo o uczelniach dopuszcza wieloetatowość Uchwalona przez Sejm nowelizacja ustawy prawo o szkolnictwie wyższym nie likwiduje wieloetatowości. Wciąż będą mieli do niej prawo wykładowcy uczelni prywatnych. Taką interpretację przepisów podał PAP prawnik z Uniwersytetu Warszawskiego dr Ryszard Piotrowski. Kiedy nowelizacja ustawy wejdzie w życie, ograniczenie w zatrudnieniu dotknie tylko wykładowców publicznych uczelni, którzy - w myśl art. 129 nowej ustawy - będą mogli, oprócz swojej macierzystej uczelni zatrudnić się tylko w jednym dodatkowym miejscu pracy, a i na to będą musieli uzyskać zgodę rektora. Podjęcie lub kontynuowanie dodatkowego zatrudnienia bez zgody rektora stanowi podstawę rozwiązania stosunku pracy za wypowiedzeniem w uczelni publicznej stanowiącej podstawowe miejsce pracy - brzmi dalsza część tego przepisu. Jak tłumaczył PAP Piotrowski, w tym samym artykule napisano, że przepis ten odnosi się co prawda także do uczelni niepublicznych, ale tylko wtedy, kiedy statut nie stanowi inaczej. Jeżeli w statucie prywatnej uczelni będzie postanowione, że nie ma żadnych ograniczeń, to uczelnia nie musi stosować tego przepisu i nauczyciel zatrudniony na tej uczelni nie musi prosić nikogo o zgodę na zatrudnienie na dowolnej liczbie etatów - powiedział PAP prawnik. To, według niego, oznacza, że zatrudnienie na uczelni prywatnej, jako pierwszym miejscu pracy, pozwoliłoby wykładowcy zatrudnić się w kilku miejscach, w tym na uczelniach publicznych, jako w dodatkowych miejscach pracy. Ustawa po nowelizacji daje uczelniom niepublicznym narzędzie kształtowania swojej polityki kadrowej. Będą one miały wybór, czy inwestować w swoją kadrę i wiązać nauczycieli akademickich ze sobą, czy raczej dać im swobodę podejmowania zatrudnienia - powiedział PAP rzecznik Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego Bartosz Loba. Dodał, że resort nie obawia się, że wykładowcy uciekną z publicznych uczelni, żeby uniknąć ograniczeń w zatrudnieniu. Uczelnie publiczne i niepubliczne będą zabiegać o dobrych nauczycieli akademickich, a na tym zyskają studenci, sami wykładowcy, a w efekcie wzrośnie jakość kształcenia - tłumaczył rzecznik. Według niego z prawa ograniczającego wieloetatowość skorzysta również wiele szkół prywatnych. W interesie uczelni niepublicznych będzie dbanie o jakość kadry i zatrudnianie na dłuższą perspektywę czasową dobrych wykładowców. Nie widzimy zagrożenia niekorzystnymi ruchami kadrowymi. Liczymy raczej na prowadzenie lepszej polityki kadrowej po tych zmianach - podkreślił Loba. Ustawę Prawo o szkolnictwie wyższym i ustawę o stopniach i tytule naukowym oraz o stopniach i tytule w zakresie sztuki znowelizował na początku lutego Sejm. Na początku marca ustawami zajmie się Senat. Rząd liczy na to, że do końca marca zakończą się prace w parlamencie i trafią one do podpisu do prezydenta. Ustawy mają wejść w życie 1 października 2011 roku. Urszula Rybicka Źródło: PAP - Nauka w Polsce, data dostępu 23.02.2011 Prof. Musioł: powinna powstać Polska Agencja Wymiany Akademickiej Nadszedł najwyższy czas na internacjonalizację szkolnictwa wyższego i powołanie Polskiej Agencji Wymiany Akademickiej, która będzie dbać o promocję polskiego szkolnictwa wyższego na świecie - uważa rektor Uniwersytetu Jagiellońskiego prof. Karol Musioł. O umiędzynarodowieniu polskiego szkolnictwa wyższego, pozyskiwaniu studentów zagranicznych i promocji polskich uczelni za granicą rozmawiają w Łodzi przedstawiciele uczelni z całego kraju na konferencji Studenci zagraniczni w Polsce. W dwudniowym spotkaniu, które organizowane jest w ramach programu Study in Poland, prowadzonego przez Konferencję Rektorów Akademickich Szkół Polskich (KRASP) i Fundację Edukacyjną Perspektywy, biorą udział przedstawiciele ok. 80 uczelni. Po zmianie ustawy prawo o szkolnictwie wyższym, po opracowaniu strategii rozwoju szkolnictwa wyższego w Polsce czas najwyższy na internacjonalizację. To jest naturalny krok niezbędny, żeby Polska mogła uczestniczyć w budowie europejskiej przestrzeni edukacyjnej i badawczej - powiedział w czwartek dziennikarzom prof. Musioł, który jest przewodniczącym Komisji ds. Współpracy Międzynarodowej KRASP. Wszystkie kraje, którym dobrze idzie w internacjonalizacji, mają jedną wspólną cechę. Mają agencję, potężną, silną, dobrze uzbrojoną w finanse, która dba o promocję szkolnictwa wyższego tego kraju na całym świecie. Czas, żeby powstała Polska Agencja Wymiany Akademickiej - PAWA - przekonywał Musioł. Jego zdaniem, należy wybrać jeden z modeli istniejących już tego typu instytucji tj. brytyjski British Council czy francuski Campus France. Inteligentnie wybierzmy jeden z istniejących modeli, np. Francuzi promują swoje szkolnictwo wyższe przez ambasady i konsulaty - zaznaczył. 8
W jego ocenie agencja na swoją działalność powinna w 2012 roku dysponować kwotą co najmniej 10 mln zł. Także zdaniem rektora Politechniki Łódzkiej prof. Stanisława Bieleckiego polskie uczelnie muszą myśleć o tym, jak zachęcić do studiowania obcokrajowców. Uważam, że zachęcenie studentów z zagranicy jest możliwe tylko poprzez zwiększenie efektywności badawczej i poprzez umiejscowienie uczelni na właściwym poziomie rankingowym nie tylko w kraju, Europie, ale i na świecie. Młodzież wybierając studia kieruje się tymi rankingami - zaznaczył prof. Bielecki. Rektor Uniwersytetu Medycznego w Łodzi prof. Paweł Górski podkreślił, że jest duże zainteresowanie studiami medycznymi w Polsce ze strony studentów z południowo-wschodniej Azji, a także ze Stanów Zjednoczonych. Zagranicznych studentów przyciągają zarówno studia medyczne, stomatologiczne, jak i kształcące w zawodach paramedycznych. Obecnie na łódzkim Uniwersytecie Medycznym studiuje 400 studentów głównie z krajów azjatyckich, ale znaczną grupę stanowią amerykańscy studenci, których jest prawie 70. Przyszłościowo jesteśmy bardzo ważnym partnerem dla krajów azjatyckich i afrykańskich, ale także dla Stanów Zjednoczonych. To jest dosyć zaskakujące, ale przyjeżdżają do nas studenci wcale nie gorsi od tych, którzy studiują na miejscu w USA. Po prostu są ubożsi, ale to nie są źli studenci - przekonywał Górski. Program Study in Poland, którego celem jest promocja polskich uczelni za granicą i pomoc w przyciąganiu obcokrajowców do studiowania w Polsce, działa od 2005 roku. Podczas łódzkiej konferencji wręczone zostaną po raz drugi nagrody dla najlepszych studentów zagranicznych w Polsce - InterStudent 2011. Tegorocznymi laureatami zostali: student ekonomii i prawa na Uczelni Łazarskiego Anton Komyza z Ukrainy, japońska studentka nauk politycznych na Uniwersytecie Warszawskim Anna Sugiyama i Włoch Gianluca Olcese - doktorant w Instytucie Studiów Klasycznych, Śródziemnomorskich i Orientalnych Uniwersytetu Wrocławskiego. Nagrodę specjalną przyznano Pawłowi Juszkiewiczowi z Białorusi - studentowi pedagogiki na Uniwersytecie Mikołaja Kopernika w Toruniu. Według danych statystycznych, w Polsce studiuje obecnie 17 tys. studentów obcokrajowców, w tym 3708 studentów polskiego pochodzenia. Dane te nie uwzględniają wymiany studentów w ramach programu Erasmus. Źródło: PAP - Nauka w Polsce, data dostępu 25.02.2011 Wyniki badań STUDY of Open Access Publishing 13 stycznia 2011 roku na Sympozjum SOAP w Berlinie przedstawiono wyniki badań przeprowadzonych w ramach projektu Study of Open Access Publishing [http://project-soap.eu/soap-symposium/], a dotyczących stosunku naukowców do publikowania w modelu open access. Można się z nimi zapoznać na stronie: http://arxiv.org/abs/1101.5260. J.G-S. Źródło: Elektroniczna Biblioteka, data dostępu 20.02.2011 Wyniki badań naukowych mają być dostępne za darmo w sieci Wyniki badań, zrealizowanych za państwowe pieniądze, mają być publikowane w internecie. Rząd pracuje nad odpowiednią ustawą. Projekt założeń do niej może powstać już w połowie marca - poinformował PAP rzecznik resortu nauki Bartosz Loba. Ustawa o dostępności materiałów naukowych w sieci ma być częścią tzw. ofensywy legislacyjnej rządu. Jak poinformowała kancelaria premiera na swojej stronie internetowej, dzięki nowym przepisom małe i średnie przedsiębiorstwa będą miały dostęp do wiedzy i innowacji. Ustawa nałoży obowiązek wprowadzania do umów grantowych zapisu o publikowaniu wyników badawczych w systemie otwartego dostępu (Open Access). Na podstawie nowych regulacji utworzone zostaną repozytoria do deponowania otwartych treści. Model Open Access zostanie również wdrożony dla czasopism naukowych finansowanych ze środków publicznych - czytamy w komunikacie na stronie Kancelarii Prezesa Rady Ministrów. Open Access oznacza darmowy dostęp do publikacji internetowych zainteresowanym podmiotom. Według wstępnych założeń publiczne instytucje, realizujące badania lub przygotowujące analizy za państwowe pieniądze, będą miały obowiązek udostępniać je w sieci za darmo pod warunkiem, że będą posiadały do nich wyłączne prawa. Prace nad ustawą koordynuje Kancelaria Prezesa Rady Ministrów z udziałem Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego - poinformował PAP rzecznik MNiSW Bartosz Loba. Dodał, że prace nad projektem założeń mogą zakończyć się w połowie marca. Ustawa ma ponadto regulować zasady tworzenia przez firmy konsorcjów wymiany wiedzy według modelu otwartej innowacji open innovation. Oznacza to dzielenie się informacją o patentach i wynalazkach, a licencje na ich wykorzystanie jedna firma mogłaby kupić od innej. (PAP) Źródło: PAP Nauka w Polsce, data dostępu 25.02.2011 9
Dzielenie się wiedzą: Priorytet IV PO KL Zgodnie z zatwierdzonym 23 grudnia 2010 roku przez Ministerstwo Rozwoju Regionalnego (Instytucję Zarządzająca dla Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki), Planem Działania na 2011 roku dla Priorytetu IV Szkolnictwo wyższe i nauka PO KL [http://www.nauka.gov.pl/finansowanie/funduszeeuropejskie/program-operacyjny-kapitalludzki/aktualnosci/aktualnosci/aktualnosci/artykul/plan-dzialania-na-2011-r-dla-priorytetu-ivszkolnictwo-wyzsze-i-nauka-po-kl/], w ramach tego Priorytetu w 2011 roku odbędą się dwa konkury na Projekty Innowacyjne. Pierwszy z nich, przewidziany na drugi kwartał 2011 roku, dotyczy projektów otwierających uczelnie wyższe na działania i innowacje społeczne oraz na dostęp do gromadzonej w ramach uczelni wiedzy. W ten konkurs wpisują się wszelkie pomysły na projekty z zakresu otwartej nauki i edukacji. Data rozpoczęcia konkursu nie jest jeszcze znana, jednak czasu na napisanie wniosku będzie dużo (60 dni roboczych od daty ogłoszenia konkursu). Kwota planowana na całość konkursu to 50 mln złotych. Karolina Grodecka Źródło: Koalicja Otwartej Edukacji, data dostępu 21.02.2011 VI Forum Młodych Bibliotekarzy, Poznań, 15-16 września 2011 roku Sztab organizacyjny Forum w obiektywie! Oto nasz sztab organizacyjny tegorocznego Forum [VI Forum Młodych Bibliotekarzy], czyli najlepsi bibliotekarze ziemi wielkopolskiej;-) Zajrzyj do galerii zdjęć: http://www.sbp.pl/galeria/szczegoly?galeria_id=1652 P.S. Prace Sztabu odbywają się m. in. w Bibliotece Wyższej Szkoły Bankowej w Poznaniu. Twój Wojciech, redaktor Źródło: Ogólnopolski portal bibliotekarski SBP, data dostępu 26.02.2011 Już ponad połowa Polaków korzysta z Internetu W 2010 roku odsetek osób w wieku 15+ aktywnie korzystających z Internetu po raz pierwszy przekroczył w Polsce próg 50 proc. wynika z badania NetTrack. Korzystanie z Internetu deklarowało w ubiegłym roku 52,4 proc. Polaków w wieku co najmniej 15 lat (rok wcześniej 49,5 proc.). Kuba Antoszewski, PR manager firmy Millward Brown SMG/KRC, która prowadziła badanie, podkreśla, że pokazuje ono odsetek osób faktycznie korzystających z Internetu, a nie tylko mających dostęp do sieci. Antoszewski zauważa, że choć internautów stale przybywa, to dynamika wzrostu nie jest już tak wysoka, jak w początkach poprzedniej dekady. Jego zdaniem Internet w Polsce rozwija się już tylko demograficznie. To oznacza, że nie będą się już pojawiać całe grupy nowych użytkowników, jak kilka lat temu, kiedy obserwowaliśmy boom internetowy w pokoleniu 30- i 40-latków, które potrzebowały sieci do pracy wyjaśnia. Badanie NetTrack pokazuje także najbardziej rozpoznawane i wykorzystywane witryny internetowe. W obu kategoriach pojawił się po raz pierwszy Facebook (odpowiednio na 9. i 10. pozycji). Pierwsze trzy miejsca w obu zestawieniach zajmują kolejno Google.pl, Allegro.pl, Onet.pl. Badanie NetTrack wykonywane jest w sposób ciągły na ogólnopolskiej, reprezentatywnej, losowo dobranej próbie. Źródło: Press, dokument online: http://www.press.pl/newsy/pokaz.php?id=25311&rss=1, data dostępu 22.02.2011 E-czytniki na każdą kieszeń Ceny czytników książek elektronicznych spadają. Brytyjska sieć sklepów Makro ma w sprzedaży czytnik, który kosztuje zaledwie około 140 zł. Urządzenie jest znacznie lepsze od polskiego eclicto (899 zł) i nieco gorsze niż empikowy OYO (649,49 zł). Jego cena jest za to dużo niższa. Coraz więcej producentów rozumie, że jeżeli elektroniczne książki i dedykowane im urządzenia mają kiedyś być w powszechnym użyciu w domu, w pracy, w szkole i na wakacjach, to należy dostarczyć pod każdy dach i w każde ręce przynajmniej jeden czytnik, a sposobem na to jest niska cena czytników. Więcej na ten temat na blogu Litera lubi Cyfrę [http://blog.versita.pl/2011/02/24/ceny-czytnikow-leca-w-dol/#more- 1505] Źródło: Mazowiecki System Informacji Bibliotecznej, data dostępu 25.02.2011 10
Książki gryzą Czechów. Jak sąsiedzi walczą z zanikiem czytelnictwa Czy książki mogą gryźć? Czy biblioteki są niebezpieczne dla życia? Grupa młodych Czechów zapewnia, że nie i za pomocą zabawnych filmików umieszczonych w internecie, próbuje walczyć z spadającym poziomem czytelnictwa w ich kraju. Autorami dopiero startującej kampanii są osoby podpisujące się jako Jirka, Monika, Lukas i Josef. Chcąc wytworzyć zainteresowanie swoją inicjatywą przygotowali dwa zabawne filmiki, które umieścili na portalu Youtube. Niebezpieczne czytelnictwo. Na jednym z nich, zapalony gracz komputerowy, po stoczeniu wirtualnej walki, staje ręka w okładkę z krwiożerczą książką, która - niestety dla niego - nie jest wirtualna. Agresywna książka atakuje dłoń chłopaka, wgryzając się w nią. Wywiązuje się zacięta walka, podczas której wyjący z bólu gracz próbuje wyrwać swoje palce z morderczego uścisku papieru. Ostatecznie chłopak odnosi pyrrusowe zwycięstwo. Dłoń zostaje uratowana, ale książka atakuje to, co każdy mężczyzna za wszelką cenę chciałby ustrzec przed silnym ugryzieniem. Na szczęście wizja książki zakleszczonej na męskości okazuje się jedynie snem, w który bohater klipu zapadł siedząc w bibliotece. Film kończy się hasłem Książki nie gryzą. Drugi filmik ukazuje, że same biblioteki nie są niebezpieczne. Ale przewrotnie: młoda Czeszka wyrusza w poszukiwania woluminu, ukrytego na ostatnim podziemnym poziomie, rozległego magazynu pod biblioteką. Dziewczyna zapuszcza się pomiędzy wielkie przesuwane regały wypełnione książkami. Pozornie w okolicy nie ma żywej duszy, ale niespodziewanie alejka w którą weszła, zaczyna się zwężać i dziewczyna zostaje zgnieciona. Odziany w czerń złoczyńca, który przesunął regał tak, aby zmiażdżyć dziewczynę odnosi zwycięstwo. Jak się okazuje pozorne. Daje to ofierze możliwość obezwładnienia napastnika i odpłacenia mu pięknym za nadobne. Hasło na finał? Nie bój się iść do biblioteki. Niebezpieczne są tylko magazyny z książkami Dwa filmiki mają przyciągnąć uwagę do pomysłu młodych ludzi. Docelowo twórcy chcą stworzyć sieć kontaktów dla osób, które zajmują się propagowaniem czytelnictwa. Inicjatywa jest skierowana do - jak piszą - nauczycieli, psychologów, pracowników socjalnych, bibliotekarzy i zwykłych czytelników, a także wszystkich, których nie wymienili. Dysponując kontaktem do specjalistów, osoby którym na sercu leży los książek, będą mogły w zamierzeniu inicjatorów projektu, łatwiej propagować czytelnictwo. (mk/kdj) Zobacz trailery reklamowe na portalu TVN24, dokument online: http://www.tvn24.pl/12691,1693383,0,1,ksiazki-gryza-czechow-w-dobrej-sprawie,wiadomosc.html Źródło: Portal Księgarski, data dostępu 21.02.2011 Życie w antykwariacie: Maria i Andrzej Ochalscy w Salonie Księgarzy 17 lutego 2011 roku gośćmi Salonu Księgarzy w Bibliotece Narodowej byli Maria i Andrzej Ochalscy, właściciele Domu Aukcyjnego OKNA SZTUKI w Warszawie. W niezwykle ciekawej formie prezentowali zebranym bibliofilom, bibliotekarzom i księgarzom historię swych zainteresowań książką i początki działalności zawodowej. Opowiadali m.in. o cieniach i blaskach w życiu i pracy antykwariusza, a także prezentowali autentycznie zachwyconym uczestnikom spotkania swoje znakomite katalogi aukcyjne. Spotkanie prowadził dr Andrzej Skrzypczak, zaś w dyskusji głos zabrali: Anna Radziejowska-Hilchen, wykładowca Instytutu Informacji Naukowej i Studiów Bibliologicznych Uniwersytetu Warszawskiego, prof. dr hab. Edward Towpik, prezes Towarzystwa Bibliofilów Polskich w Warszawie, Tadeusz Hussak, honorowy przewodniczący Stowarzyszenia Księgarzy Polskich oraz Waldemar Janaszkiewicz obecny prezes Stowarzyszenia. Organizatorami Salonu Księgarzy są: Stowarzyszenie Księgarzy Polskich, Izba księgarstwa Polskiego i Biblioteka Narodowa. Patronat medialny sprawują: Wiadomości Księgarskie, Magazyn Literacki KSIĄŻKI, Biblioteka Analiz i www.rynek-ksiazki.pl. Zdjęcie i tekst: (ASP) Źródło: Rynek Książki, 22.02.2011 11
XVII Wrocławskie Targi Książki Naukowej Wrocław, 16-18 marca 2011 roku Miejsce akcji: Centrum Kongresowe Politechniki Wrocławskiej Organizatorzy: Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej; współorganizatorami Targów są: Forum Akademickie, AIESEC Polska Komitet Lokalny Politechnika Wrocławska. Informacji o Targach udziela Dział Marketingu i Reklamy Oficyny Wydawniczej Politechniki Wrocławskiej, tel. 71 320-38-23, fax 71 328-29-40, email: oficwyd@pwr.wroc.pl Szczegóły programowe i organizacyjne znajdziesz tutaj: http://www.oficyna.pwr.wroc.pl/mimprezy.php, data dostępu 21.02.2011 Witryna Biblioteki UŚ najlepsza dla niewidomych i słabowidzących Biblioteka Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach ma wśród wszystkich bibliotek uniwersyteckich najlepiej dostosowaną stronę internetową dla potrzeb osób niewidomych i słabowidzących - tak wynika z testu, którego wyniki przedstawiło w poniedziałek biuro prasowe uczelni. Analizę witryn internetowych przeprowadzili naukowcy z Instytutu Informacji Naukowej i Bibliologii Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu, którzy przetestowali strony www 18 bibliotek uniwersyteckich w Polsce. Biblioteka Uniwersytetu Śląskiego uzyskała 20 z 25 możliwych do zdobycia punktów, zajmując pierwszą pozycję w rankingu. Tylko Uniwersytet Rzeszowski uzyskał podobny wynik w ocenie ogólnej. Oceniając biblioteczne serwisy www toruńscy naukowcy kierowali się pięcioma kryteriami, kluczowymi nie tylko z perspektywy użytkowników z niepełnosprawnościami wzroku, ale równie ważnych dla wszystkich internautów. Badacze oceniali technikę wykonania serwisów, wygląd i strukturę, użyteczność informacji, edycję i poprawność tekstu oraz przygotowanie dla osób niewidomych i słabowidzących. Sprawdzano obecność m.in. mechanizmów umożliwiających zmianę wielkości czcionki wyświetlanej strony, zastosowanie kontrastu, czy alternatywne opisy dla multimediów, dzięki którym programy czytające sygnalizują osobom niewidomym występowanie np. filmów i obrazów. W tym obszarze Biblioteka UŚ otrzymała najwyższą notę spośród wszystkich 18 uniwersytetów. Doceniono także jakość informacji i formę przekazu oraz estetykę serwisu. Wyniki badań dostępności stron www polskich bibliotek uniwersyteckich dla osób z niepełnosprawnością wzroku zostały opublikowane w Przeglądzie Bibliotecznym. Zaprojektowany, stworzony i prowadzony przez pracowników Biblioteki UŚ serwis www powstał w 2008 roku. Od tego czasu witryna jest stale rozbudowywana zgodnie ze standardami dostępności. Źródło: Gazeta.pl, data dostępu 22.02.2011 Od redaktora Zajrzyj koniecznie na stronę internetową naszej Sekcji: http://biblioteka.wsbnlu.edu.pl/biuletyn.html, którą redagują koleżanki i koledzy z Biblioteki Wyższej Szkoły Biznesu - National Louis University w Nowym Sączu. Prośba o wzajemność... Będę wdzięczny niezmiernie za aktywne redagowanie naszego elektronicznego informatora, czyli o nadsyłanie informacji: o o planowanych konferencjach i seminariach naukowych (wraz z adresem strony internetowej); o o spotkaniach metodycznych i warsztatowych; o o nowościach wydawniczych (będę wdzięczny za elektroniczną wersje okładki oraz spisu treści), o sposobie ich bezpłatnego pozyskania lub o warunkach zakupu; o o zakończonych badaniach naukowych, w tym o zakończonych przewodach doktorskich; o o innych faktach, które można zamieścić w kronice dokumentującej działalność naukowobadawczą bibliotek niepaństwowych szkół wyższych. Zapewniam rozpowszechnienie informacji w formie niniejszego informatora Sekcji Bibliotek Niepaństwowych Szkół Wyższych Stowarzyszenia Bibliotekarzy Polskich ISBNik. Serdecznie dziękuję i pozdrawiam Wojciech Rozwadowski 12
Adres redakcji ISBNika. Redaktor: Wojciech Rozwadowski. Biblioteka Wyższej Szkoły Organizacji Turystyki i Hotelarstwa, ul. 17 Stycznia 32, 02-148 Warszawa, tel. 22 576.46.15, fax 22 576.47.37, 503.382.910, email. biblioteka@gromada.pl * w.rozwadowski@gromada.pl * wojciech.rozwadowski@gmail.com. Stale współpracują: Stefan Kubów (Biblioteka Dolnośląskiej Szkoły Wyższej we Wrocławiu); Ryszard Turkiewicz emerytowany starszy kustosz z Wrocławia; Henryk Hollender (Biblioteka Uczelni Łazarskiego), Barbara Zieleniecka (Biblioteka Wyższej Szkoły Bankowej w Poznaniu). Redaktor ISBNika informatora Sekcji Bibliotek Niepaństwowych Szkół Wyższych Zarządu Głównego Stowarzyszenia Bibliotekarzy Polskich dokłada wszelkich starań, aby nie rozsyłać niechcianej poczty. Uprzejmie informujemy, iż Państwa adres email został pozyskany bezpośrednio z Państwa strony internetowej lub z oficjalnych i ogólnie dostępnych baz danych i w związku z tym, w myśl art.10 par.2 Ustawy z dnia 18 lipca 2002 roku, o świadczeniu usług drogą elektroniczną (Dz. U. 2002 144.1204) niniejszy email nie stanowi przesyłki mającej znamiona spamu. Jeżeli jednak nie życzycie sobie Państwo dalszych informacji na temat naszej oferty prosimy o odpowiedź z NIE w tytule. 13