Wiedza Zna przyczyny powstawania wybranych chorób;

Podobne dokumenty
Efekty kształcenia dla kierunku DIETETYKA II STOPNIA od roku akademickiego 2017/2018

PROGRAM STUDIÓW. dziedzinie nauk medycznych i nauk o zdrowiu 100% dziedzinie nauk społecznych - 2. Forma studiów STACJONARNE/NIESTACJONARNE

WIEDZA. InzA_W02. profil ogólnoakademicki studia II stopnia

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA (EKK) (ODNIESIENIE EKK DO) EKO* WIEDZA K1_W01

I nforma c j e ogólne. Socjologia medycyny

OPIS KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA W ODNIESIENIU DO MODUŁÓW ŻYWIENIE W SPORCIE

obszar nauk rolniczych, leśnych i weterynaryjnych

Efekty kształcenia dla kierunku studiów Dietetyka studia pierwszego stopnia profil praktyczny

Efekty kształcenia dla kierunku studiów dietetyka i ich odniesienie do efektów obszarowych

KIERUNKOWEEFEKTY KSZTAŁCENIA. Po ukończeniu studiów absolwent:

II.1. Tabela odniesień kierunkowych efektów kształcenia do efektów obszarowych:

Żywienie człowieka i ocena żywności

SYLAB US MODU ŁU ( PR ZE DM IOTU) In fo rma cje og ó lne. Składniki diety a kondycja skóry

Efekty kształcenia. Kierunek Ratownictwo Medyczne

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA (EKK)

TABELA ZGODNOŚCI OBSZAROWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA (EK0) Z KIERUNKOWYMI EFEKTAMI KSZTAŁCENIA (EKK) NAUK ŚCISŁYCH. Wiedza

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 83/2013/2014. z dnia 25 marca 2014 r.

obszar nauk medycznych i nauk o zdrowiu oraz nauk o kulturze fizycznej obszar nauk przyrodniczych obszar nauk rolniczych, leśnych i weterynaryjnych

I ROK K_W01 K_W02 K_W03

kierunek: DIETETYKA Studia DRUGIEGO stopnia, POZIOM kształcenia 7 MATRYCA KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

Opis zakładanych efektów kształcenia

II. EFEKTY KSZTAŁCENIA dla kierunku studiów optometria Studia drugiego stopnia profil ogólnoakademicki

M1_W04 M1_W10 K_W 01 M1_W01 M1_W02 M1_W10 K_W 02 M1_W05 M1_W03 K_W 03 M1_W08 M1_W11, M1_W12 M1_W01 M1_W02 M1_W03 M1_W07 M1_W10 M1_W01 M1_W07 M1_W10

profil ogólnoakademicki studia I stopnia

I nforma c j e ogólne ETYKA ZAWODU DIETETYKA. nie dotyczy

Opis zakładanych efektów kształcenia. Absolwent studiów pierwszego stopnia: WIEDZA

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW ZDROWIE PUBLICZNE I STOPNIA

I. Umiejscowienie kierunku w obszarze/obszarach kształcenia wraz z uzasadnieniem:

Efekty kształcenia. FIZJOTERAPIA absolwent:

Uchwała nr 85/2017 z dnia 30 maja 2017 r. Senatu Uniwersytetu Medycznego w Łodzi

jednolite magisterskie * I stopnia II stopnia x stacjonarne/niestacjonarne (wybrać)

K_W01 K_W02 K_W03. K_W04 Zna zasady fizjologii żywienia oraz biochemii klinicznej i potrafi je wykorzystać w planowaniu żywienia.

Efekty kształcenia dla kierunku studiów SPORT II stopnia i ich relacje z efektami kształcenia dla obszarów kształcenia

Efekty kształcenia dla kierunku studiów TOWAROZNAWSTWO

SYLABUS MODUŁU (PRZEDMIOTU) Informacje ogólne. Wydział Nauk o Zdrowiu Kierunek studiów. rok II, semestr III. polski. Informacje szczegółowe

Uniwersytet Rolniczy im. Hugona Kołłątaja w Krakowie Wydział Technologii Żywności

I nforma c j e ogólne

Opis kierunkowych efektów kształcenia po zakończeniu studiów I stopnia na kierunku Zdrowie Publiczne

Absolwent studiów drugiego stopnia: WIEDZA

Efekty kształcenia dla kierunku studiów TOWAROZNAWSTWO

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI

Symbol EKO S2A_W01 S2A_W02, S2A_W03, S2A_W03 S2A_W04 S2A_W05 S2A_W06 S2A_W07 S2A_W08, S2A_W09 S2A_W10

WYŻSZA SZKOŁA BEZPIECZEŃSTWA z siedzibą w Poznaniu EDYCJA 2015

S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne

1.2 Cele i efekty kształcenia Kierunek kosmetologia studia magisterskie - II stopnia

Uniwersytet Rolniczy w Krakowie Wydział Inżynierii Produkcji i Energetyki

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI

Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych (tabele odniesień efektów kształcenia)

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY w Wyższej Szkole Ekonomicznej w Białymstoku

OPIS KIERUNKU STUDIÓW: ADMINISTRACJA I ZARZĄDZANIE W OCHRONIE ZDROWIA

PRODUCT & PROCESS MANAGEMENT

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI

Efekty kształcenia dla kierunku i ich relacje z efektami kształcenia dla obszarów kształcenia

Cele kształcenia i kwalifikacje absolwenta

PLANOWANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Inżynieria Biomedyczna

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA EKK

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA NA STUDIACH PIERWSZEGO STOPNIA NA KIERUNKU FIZJOTERAPIA PROFIL PRAKTYCZNY

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych

I. Umiejscowienie kierunku w obszarze/obszarach kształcenia wraz z uzasadnieniem:

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ KULTURY FIZYCZNEJ I OCHRONY ZDROWIA EFEKTY KSZTAŁCENIA. Kierunek studiów DIETETYKA

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK TECHNOLOGIE OCHRONY ŚRODOWISKA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

SYMBOL (ODNIESIENIE EKK DO) EKO* WIEDZA Posiada wiedzę niezbędną do zrozumienia procesów biologicznych K_W01 KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA (EKK)

Efekty kształcenia dla kierunku OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW Zdrowie Publiczne II stopnia

Efekty kształcenia dla kierunku ZARZĄDZANIE

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU DIETETYKA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA Po ukończeniu studiów I stopnia na kierunku Dietetyka absolwent:

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych. bezpieczeństwo i higiena pracy studia pierwszego stopnia

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTALCENIA (EKK) WIEDZA

AKADEMIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO im. EUGENIUSZA PIASECKIEGO W POZNANIU EFEKTY KSZTAŁCENIA NA STUDIACH I STOPNIA KIERUNEK DIETETYKA

Efekty kształcenia dla kierunku studiów towaroznawstwo. Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia na kierunku towaroznawstwo absolwent:

Opis kierunkowych efektów kształcenia w obszarze nauk przyrodniczych na I stopniu kierunku BIOLOGIA

Zamierzone efekty kształcenia w formie tabelarycznych odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych (kierunek studiów - obszar kształcenia)

Zał cznik Nr 1 do Uchwały Nr 20 Senatu AWFiS z dnia r.

SKIEROWANIE NA PRAKTYKI ZAWODOWE

Efekty kształcenia dla kierunku studiów transport. Po ukończeniu studiów drugiego stopnia na kierunku studiów transport absolwent: WIEDZA

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW BEZPIECZEŃSTWO ZDROWOTNE STUDIA I STOPNIA PROFIL PRAKTYCZNY

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW GOSPODARKA PRZESTRZENNA STUDIA DRUGIEGO STOPNIA - PROFIL KSZTAŁCENIA OGÓLNOAKADEMICKI

Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

Załącznik nr 1a ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU

Wydział Nauk o Zdrowiu Kierunek Fizjoterapia Stopień II, Profil praktyczny

Efekty kształcenia dla kierunku i ich relacje z efektami kształcenia dla obszarów kształcenia

Efekty kształcenia dla kierunku studiów TURYSTYKA I REKREACJA studia pierwszego stopnia - profil ogólnoakademicki

Do uzyskania kwalifikacji pierwszego stopnia (studia inżynierskie) na kierunku BIOTECHNOLOGIA wymagane są wszystkie poniższe efekty kształcenia

INSTYTUT ZARZĄDZANIA I INŻYNIERII ROLNEJ PWSZ w SULECHOWIE

UCHWAŁA Nr 17/2013 Senatu Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 27 lutego 2013 r.

Opis kierunkowych efektów kształcenia

S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne. Zdrowie publiczne

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

PLANOWANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Inżynieria Biomedyczna

Efekty kształcenia dla kierunku i ich relacje z efektami kształcenia dla obszarów kształcenia

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU DIETETYKA

Efekty kształcenia dla kierunku i ich relacje z efektami kształcenia dla obszarów kształcenia

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU PSYCHOLOGIA JEDNOLITE STUDIA MAGISTERSKIE PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ KULTURY FIZYCZNEJ I OCHRONY ZDROWIA KATEDRA DIETETYKI EFEKTY KSZTAŁCENIA

Kierunek turystyka i rekreacja realizowany w Akademii Wychowania Fizycznego

Wydział prowadzący kierunek studiów:

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA NA STUDIACH DRUGIEGO STOPNIA NA KIERUNKU FIZJOTERAPIA PROFIL PRAKTYCZNY

Efekty kształcenia dla kierunku Biologia

Efekty kształcenia dla kierunku studiów GEOINFORMATYKA studia pierwszego stopnia - profil praktyczny

Efekty kształcenia Dla kierunku studiów PSYCHOLOGIA jednolite studia magisterskie profil ogólnoakademicki

InzP_W05 przemysłu spożywczego. R1P_W11 K _W04 Wykazuje znajomość zasad rachunkowości i dokumentowania procesów gospodarczych R1P_W02 InzP_W05

Transkrypt:

I. EFEKTY KSZTAŁCENIA DIETETYKA II STOPNIA 2016-2018: 1) Tabela odniesień kierunkowych efektów kształcenia (EKK) do obszarowych efektów kształcenia (EKO) Nazwa kierunku studiów: Dietetyka Obszar kształcenia: z zakresu nauk medycznych, nauk o zdrowiu, nauk o kulturze fizycznej Poziom kształcenia (studiów): II stopień Profil kształcenia: ogólnoakademicki SYMBOL EKK K_W01 K_W02 K_W03 K_W04 K_W05 K_W06 K_W07 K_W08 K_W09 K_W10 KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA (EKK) Efekty kształcenia dla kierunku studiów dietetyka. Po ukończeniu studiów drugiego stopnia na kierunku studiów dietetyka absolwent: Wiedza Zna przyczyny powstawania wybranych chorób; Zna metody leczenia wybranych chorób na podstawowym poziomie; Zna zasady postępowania dietetycznego w wybranych schorzeniach na poziomie zaawansowanym; Zna zaawansowane modele edukacji żywieniowej skierowanej do osób w różnym wieku; Zna zagadnienia ekonomiczne związane z produkcją żywności w żywieniu zbiorowym; Ma wiedzę na temat działania fizjoterapeutyczne przydatne w holistycznym ujęciu porady dietetycznej; Zna zagadnienia związane z nietolerancją pokarmową oraz alergią na wybrane składniki pokarmu na Zna istotę porady dietetycznej skierowanej do pacjentów z różnymi schorzeniami; Zna zagadnienia związane z patofizjologią organizmu tj. proces zapalny, onkogeneza, hiperkatabolizm, głodzenie itp.; Zna zasady żywienia do- i pozajelitowego na Odniesienie do efektów kształcenia w obszarach kształcenia w zakresie nauk humanistycznych i społecznych SYMBOL (ODNIESIENIE EKK DO) EKO* M2_W03 M2_W05 M2_W02; 1

K_W11 K_W12 K_W13 K_W14 K_W15 K_W16 K_W17 Ma wiedzę dotyczącą roli dietetyka w systemie żywienia do- i pozajelitowego; Zna zagadnienia dotyczące żywienia zbiorowego, w tym w turystyce; Zna różne style żywienia i mody żywieniowe na Ma wiedzę na temat skutków stosowania różnych stylów żywienia i mód żywieniowych; Zna uwarunkowania fizjologiczne sposobu żywienia w różnych stanach fizjologicznych na Zna zalecenia żywieniowe dla pacjentów w różnych stanach fizjologicznych; Zna zagadnienia dotyczące polityki wyżywienia; K_W18 Ma wiedzę na temat wybranych składników diety, uwzględniając ich wpływ na kondycję skóry; K_W19 Zna zalecenia żywieniowe uwzględniając rodzaj wysiłku u sportowców amatorów; K_W20 Zna pojęcia odnoszące się do wysiłku fizycznego amatorskiego; K_W21 Zna wybrane zagadnienia z zakresu technologii i przetwórstwa surowców roślinnych i zwierzęcych na K_W22 Zna kierunki rozwoju produkcji żywności, w tym także o charakterze prozdrowotnym; K_W23 Ma wiedzę na temat surowców zwierzęcych i zna ich przydatność w produkcji żywności na K_W24 Ma wiedzę na temat surowców roślinnych i zna ich przydatność w produkcji żywności na K_W25 Zna tradycyjne i niekonwencjonalne techniki kulinarne; K_W26 Zna metody przetwarzania surowców roślinnych i zwierzęcych na K_W27 Ma wiedzę na temat toksyn roślinnych i substancji uzależniających; K_W28 Zna metody i procedury otrzymywania żywności genetycznie modyfikowanej; K_W29 Zna kierunki rozwoju produkcji żywności genetycznie modyfikowanej; K_W30 Zna podstawowe akty prawne regulujące wprowadzanie i obrót żywności genetycznie modyfikowanej w UE. K_W31 Zna pojęcia związane z preparatami farmaceutycznymi i suplementami diety; K_W32 Zna zasadność stosowania farmaceutyków i M2_W05; 2

K_W33 K_W34 K_W35 K_W36 K_W37 K_W38 K_W39 K_W40 K_W41 K_W42 K_W43 K_W44 K_W45 K_W46 K_W47 K_W48 K_W49 K_W50 K_W51 suplementów diety zgodnie z najnowszymi doniesieniami naukowymi; Zna surowce zielarskie wykorzystywane w profilaktyce i terapii chorób; Zna zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości oraz podstaw rachunkowości; Zna narzędzia ankietowe i statystyczne niezbędne do przeprowadzenia badań naukowych; Zna zagadnienia związane z epidemiologią i demografią; Zna strukturę i funkcje jednostek opieki zdrowotnej; Zna zasady funkcjonowania rynku usług medycznych w Polsce oraz wybranych krajach UE; Zna kulturowe, społeczne i ekonomiczne uwarunkowania zdrowia publicznego; Zna przepisy prawne związane z zawodem dietetyka; Zna narzędzia ankietowe i statystyczne niezbędne do przeprowadzenia badań naukowych o tematyce żywieniowej; Zna zagadnienia związane z marketingiem, zarządzaniem przedsiębiorstwem oraz zarządzaniem zasobami ludzkimi; Zna etapy rejestrowania działalności gospodarczej; Zna zagadnienia związane z prowadzeniem działalności gospodarczej; Zna istotę ochrony własności intelektualnej; Zna prawa pacjenta; Zna mechanizmy działania układu odpornościowego, w tym swoiste i nieswoiste mechanizmy odporności humoralnej i komórkowej; Zna typy reakcji nadwrażliwości, rodzaje niedoborów odporności oraz podstawy immunomodulacji; Zna zagadnienia związane z psychodietetyką; Zna założenia i prawa psychologii klinicznej; Ma wiedzę na temat związku wychowania fizycznego z edukacją zdrowotną oraz ich rolę w M2_W05; M2_W12 M2_W07 M2_W07 M2_W12 M2_W12 M2_W12 M2_W11 M2_W02 M2_W02 M1_W06; 3

K_W52 K_W53 K_W54 K_W55 K_W56 K_W57 K_W58 K_W59 K_W60 K_W61 K_W62 profilaktyce chorób cywilizacyjnych w każdym okresie ontogenezy; Zna zaawansowane modele edukacji skierowanej do osób w różnym wieku, uwzględniając środki dydaktyczne; Zna zasady dotyczące badań społecznych; Ma wiedzę na temat wpływu środowiska społecznego rodziny, sieci relacji społecznych i nierówności społecznych na stan zdrowia. Zna pojęcia dotyczące prokreacji i zaburzeń M1_W06; płodności u człowieka; Zna czynniki warunkujące płodność u człowieka; M1_W06; Zna organizację i zadania podstawowej opieki zdrowotnej, w tym programy polityki zdrowotnej adresowane do kobiet; Ma wiedzę na temat działań pracowników służby zdrowia w realizacji zadań wynikających z programów polityki zdrowotnej; Zna zasady planowania, organizacji oraz prowadzenia gabinetu dietetycznego; Zna zasady działania, normy, bezpieczeństwo pracy i zastosowanie aparatury specjalistycznej w dietetyce; Posiada wiedzę na temat stanu zdrowia M2_W03 i W05 populacji. Zna w sposób pogłębiony istniejące relacje M2_W01-2 pomiędzy zdrowiem a środowiskiem pracy. Umiejętności K_U01 Posługuje się językiem obcym w stopniu M2_U15 wystarczającym do porozumiewania się, a także do czytania ze zrozumieniem publikacji naukowych, dokumentacji technologicznej, instrukcji obsługi urządzeń oraz podobnych dokumentów; K_U02 Posiada umiejętność zaplanowania i wykonania M2_U08; M2_U13 projektu badawczego oraz wykonania jego pisemnego opracowania w ramach pracy magisterskiej; K_U03 Potrafi stosować ćwiczenia korekcyjne, M2_U12; M2_U10 profilaktyczne i prozdrowotne w zakresie dbałości o zdrowie w formie zajęć indywidualnych i grupowych na poziomie podstawowym; K_U04 Posiada umiejętności ruchowe z zakresu M2_U11 wybranych form aktywności fizycznej (rekreacyjnych, zdrowotnych, sportowych i estetycznych); K_U05 Diagnozuje sytuację kobiety i jej rodziny w ; M2_U04 4

K_U06 K_U07 K_U08 K_U09 K_U10 K_U11 K_U12 K_U13 K_U14 K_U15 K_U16 K_U17 K_U18 K_U19 K_U20 K_U21 K_U22 środowisku zamieszkania i podejmuje działania na rzecz ochrony zdrowia kobiety i jej rodziny; Potrafi przygotować bazy danych i dokonać ich analizy statystycznej; Potrafi biegle korzystać z technik informacyjnych w celu pozyskiwania i gromadzenia danych dotyczących pacjentów; Umie wskazać czy pacjent potrzebuje dodatkowej porady fizjoterapeutycznej i potrafi wskazać obszar wymaganej porady; Posiada umiejętność wyszukiwania, zrozumienia, analizy i wykorzystania potrzebnych informacji pochodzących z literatury, baz danych i innych źródeł; Biegle przeprowadza analizy laboratoryjne, interpretuje otrzymane wyniki; Identyfikuje społeczno kulturowe uwarunkowania zachowań ludzkich w zdrowiu i w chorobie. Posiada umiejętności stosowania kategorii socjologicznych do analizy organizacji służby zdrowia, zawodów medycznych i systemów wartości, ze szczególnym uwzględnieniem wartości zdrowia i relacji dietetyka z pacjentami i ich rodzinami. Potrafi interpretować i stosować zasady ochrony własności intelektualnej i prawa patentowego; Potrafi wybrać i zastosować odpowiednie dla edukowanej grupy metody dydaktyczne; Potrafi ocenić rolę różnych czynników w kształtowaniu płodności u człowieka Opracowuje zestawienia podstawowych determinantów zdrowia; Ocenia globalne trendy dotyczące ochrony zdrowia w aspekcie najnowszych danych epidemiologicznych i demograficznych Projektuje metody i formy profilaktyki i prewencji chorób oraz kształtowania prawidłowych zachowań zdrowotnych wobec różnych grup społecznych Interpretuje działania w zakresie polityki zdrowotnej i społecznej prowadzonej przez państwo na rzecz zdrowia publicznego Potrafi wybrać odpowiednie elementy wyposażenia gabinetu dietetycznego i zaplanować ich przestrzenne ustawienie, aby stworzyć bezpieczną przestrzeń do pracy; Potrafi prowadzić dokumentację związaną z działalnością gospodarczą; Potrafi dopełnić wszystkie formalności związane z otwieraniem działalności gospodarczej; M2_U06 M2_U06 M2_U10 M2_U06 M2_U02; M2_U08 ; M2_U04 ; M2_U04 M2_U08 M2_U14 ; M2_U08 M2_U08 5

K_U23 K_U24 K_U25 K_U26 K_U27 K_U28 K_U29 K_U30 K_U31 K_U32 K_U33 K_U34 K_U35 K_U36 K_U37 K_U38 K_U39 K_U40 Dobiera odpowiednie techniki gastronomiczne dostosowane do surowca i potrawy; Potrafi ocenić wpływ procesów technologicznych na jakość i wydajność produktu końcowego; Potrafi wskazać odpowiednie surowce roślinne (w tym rośliny egzotyczne i dziko rosnące) oraz surowce zwierzęce, a także techniki kulinarne do produkcji żywności; Potrafi wykorzystać surowce roślinne i zwierzęce w produkcji potraw o właściwościach prozdrowotnych; Potrafi wskazać składniki żywności odpowiednie dla pacjentów w różnym stanie fizjologicznym; Potrafi przez odpowiedni dobór składników diety podnieść jej prozdrowotne efekty oddziaływania na organizm człowieka; Potrafi ocenić wpływ różnych procesów technologicznych na jakość i wydajność potraw; Potrafi korzystać z baz danych dostępnych modyfikacji określonych gatunków roślin; Potrafi zinterpretować informacje zamieszczone na etykiecie produktu i wydać opinię czy jest to produkt GMO; Potrafi dokonać jakościowej analizy żywności modyfikowanej genetycznie; Posiada umiejętność planowania i organizowania akcji społecznych o zasięgu lokalnym, mających na celu zwrócenie uwagi na problem głodu; Ocenia składniki żywności pod kątem ich wpływu na kondycję skóry i potrafi wskazać te, które stymulują wybrane procesy w skórze; Potrafi w stopniu zaawansowanym planować i organizować działalność gastronomiczną, dobierać odpowiednie techniki do możliwości logistycznych i rezultatów żywieniowych; Potrafi prowadzić zaawansowaną edukację żywieniową i poradnictwo indywidualne; Potrafi przygotować wyczerpujące materiały edukacyjne dla pacjenta; Potrafi zaplanować i wdrożyć zaawansowane porady dotyczące żywienia dostosowanego do zaburzeń wywołanych przewlekłą chorobą lub nieprawidłowym odżywianiem; Potrafi biegle zaplanować żywienie dostosowane do wieku, wysiłku fizycznego, stanu fizjologicznego i stanu zdrowia, działając w ramach zespołu terapeutycznego; Potrafi biegle posługiwać się sprzętem i oprogramowaniem wykorzystywanym w M2_U07 M2_U06 M2_U07 M2_U08 M2_U01; ; M2_U9 M2_U01; M2_U13; M2_U14 M2_U01; M2_U13; M2_U14 M2_U01; M2_U02 6

K_U41 K_U42 K_U43 K_U44 poradnictwie dietetycznym; Potrafi biegle zaplanować i wdrożyć odpowiednie postępowanie żywieniowe, mające na celu zapobieganie chorobom żywieniowo zależnym; Potrafi zaplanować proces produkcyjny żywności, oszacować straty i wydajność, a także skalkulować koszty jej wytwarzania; Potrafi ocenić zasadność założeń diety i jej wpływ na funkcjonowanie organizmu; Analizuje uwarunkowania sytuacji zdrowotnej w aspekcie procesów społecznych i demograficznych i identyfikuje zagrożenia środowiskowe dla zdrowia populacji. Kompetencje społeczne ; M2_U9 M2_U07 M2_U04 K_K01 Potrafi dbać o bezpieczeństwo własne, klienta/pacjenta i współpracowników; M2_K07 K_K02 Przestrzega tajemnicy danych osobowych; M2_K07 K_K03 Potrafi uzyskane informacje interpretować, integrować, a także wyciągać wnioski i M2_K08 formułować opinie; K_K04 Ma umiejętność samokształcenia się m.in. w celu podnoszenia kompetencji zawodowych; M2_K01 K_K05 Ma świadomość własnych ograniczeń i wie kiedy zwrócić się do innych specjalistów; M2_K02 K_K06 Przestrzega zasad etyki zawodowej, okazuje M2_K07 szacunek wobec pacjenta i dba o ich dobro; K_K07 Właściwie organizuje własną pracę i przestrzega zasad bezpieczeństwa pracy; M2_K07 K_K08 Jest świadom potrzeby stałego doskonalenia zawodowego i dokształcania; M2_K01 K_K09 Szanuje godność i autonomię osób powierzonych M2_K08 opiece; K_K10 Systematycznie wzbogaca wiedzę zawodową i M2_K01 kształtuje umiejętności dążąc do profesjonalizmu; K_K11 Wykazuje odpowiedzialność moralną za M2_K06 człowieka i wykonywanie zadań zawodowych; K_K12 Przestrzega praw pacjenta; M2_K06 K_K13 Rzetelnie i dokładnie wykonuje powierzone M2_K06 obowiązki zawodowe; K_K14 Zachowuje tajemnicę zawodową; M2_K06 K_K15 Potrafi formułować dojrzałe opinie dotyczące M2_K08 poradnictwa dietetycznego; K_K16 Współdziała w zespole interdyscyplinarnym w M2_K02 rozwiązywaniu dylematów etycznych z zachowaniem zasad kodeksu etyki zawodowej; K_K17 Potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy; M2_K04 7

K_K18 K_K19 Rozumie potrzebę formułowania i przekazywania społeczeństwu informacji i opinii dotyczących szerokorozumianej problematyki żywieniowej; Ma świadomość odpowiedzialności za pracę własną oraz gotowość podporządkowania się zasadom pracy w zespole i ponoszeniu odpowiedzialności za wspólnie realizowane zadanie. M2_K01 M2_K08 K_K20 Potrafi przyjąć rolę lidera. M2_K04 K_K21 Demonstruje postawę promującą zdrowie i M2_K09 aktywność fizyczną. 8