TEST - BIOLOGIA WERONIKA GMURCZYK

Podobne dokumenty
grupa a Klasa 7. Zaznacz prawidłowe zakończenie zdania. (0 1)

biologia w gimnazjum OBWODOWY UKŁAD NERWOWY

V REGULACJA NERWOWA I ZMYSŁY

Regulacja nerwowo-hormonalna. 1. WskaŜ strzałkami na rysunku gruczoły i napisz ich nazwy: przysadka mózgowa, tarczyca, jajniki, nadnercza.

V REGULACJA NERWOWA I ZMYSŁY

Gruczoły wydzielania wewnętrznego - oddają swoją wydzielinę bezpośrednio do krwi - wydzielają hormony. anatomia i fizjologia człowieka

Układ dokrewny. Hormony zwierzęce związki chemiczne wydzielane przez gruczoły i tkanki układu dokrewnego; mają funkcję regulacyjną.

Zadanie 5. (0 2) Zadanie 6. (0 2) Zadanie 7. (0-3) Zadanie 8. (0 2) Zadanie 9. (0 1) Zadanie 10. (0 3)

2. 1 Prawidłowa odpowiedź -C Za zaznaczenie poprawnej odpowiedzi 1 pkt

Dr inż. Marta Kamińska

UKŁAD NERWOWY I HORMONALNY - PRZYKŁADOWE PYTANIA POWTORZENIOWE

I PORUSZAM SIĘ, ODDYCHAM I CZUJĘ

w kontekście percepcji p zmysłów

2. Plan wynikowy klasa druga

Zadania egzaminacyjne obejmujące materiał z klasy II gimnazjum

Układ nerwowy składa się z ośrodkowego (centralnego) i obwodowego układu nerwowego. Zapewnia on stały kontakt organizmu ze środowiskiem zewnętrznym

KARTA ODPOWIEDZI konkurs z biologii dla uczniów szkół podstawowych ETAP SZKOLNY

Układ wewnątrzwydzielniczy

Anatomia i fizjologia człowieka

Anatomia i fizjologia człowieka

FIZJOLOGIA CZŁOWIEKA

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy II gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

BIOLOGICZNE MECHANIZMY ZACHOWANIA II

ANATOMIA FUNKCJONALNA

TEST DO DZIAŁU TEMATYCZNEGO: POZNAJEMY SWÓJ ORGANIZM KLASA IV

SPIS TREŚCI. CZĘŚĆ PIERWSZA Podstawy histologii. CZĘŚĆ DRUGA Podstawy anatomii i fizjologii człowieka. Przedmowa 11 Wykaz skrótów 13

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy II gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy II gimnazjum oparte na programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

omawia funkcje elementów układu oddechowego opisuje rolę nagłośni

SYLABUS. Fizjologia Wydział Lekarski I Lekarski magisterski stacjonarne polski. obowiązkowy. 155, w tym: 35 - wykłady, 48 seminaria, 72 ćwiczenia

Profil metaboliczny róŝnych organów ciała

Autonomiczny układ nerwowy - AUN

Człowiek żyje życiem całego swojego ciała, wszystkimi jego elementami, warstwami, jego zdrowie zależy od zdrowia jego organizmu.

Biologia. Klasa VII. Prywatna Szkoła Podstawowa i Gimnazjum im. Z. I J. Moraczewskich w Sulejówku

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy II gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy II

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z BIOLOGII klasa 2 gimnazjum

3. Wymagania edukacyjne

Wymagania edukacyjne na poszczególne śródroczne oceny klasyfikacyjne z biologii dla klasy II gimnazjum W roku szkolnym 2016/2017

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZADAŃ I ETAPU KONKURSU BIOLOGICZNEGO

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy II gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

WYMAGANIA PROGRAMOWE BIOLOGIA DLA KLASY VII

WYMAGANIA EDUKACYJNE

Wymagania edukacyjne dla uczniów klas 7 - BIOLOGIA

Plan wynikowy, rozkład materiału. Wymagania szczegółowe na poszczególne stopnie szkolne

Rozkład materiału klasa III (drugi podręcznik)

Wymagania edukacyjne na poszczególne śródroczne oceny klasyfikacyjne z biologii dla klasy II gimnazjum w roku szkolnym 2017/2018

Układ nerwowy. /Systema nervosum/

Rozdział 4 IDENTYFIKACJA I ANALIZA FIZJOLOGICZNYCH SYSTEMÓW STEROWANIA

Wymagania z biologii na poszczególne oceny Klasa 2 gimnazjum. Układ krążenia.

BIOLOGIA klasa VII

Praca kontrolna z biologii LO dla dorosłych semestr V

WYMAGANIA/KRYTERIA NA OCENY SZKOLNE Z BIOLOGII DLA KLASY 2 GIMNAZJUM Prowadzący: MARTA KISIEL Rok szkolny 2015/2016 Program Puls Życia (Wyd.

Fizjologia człowieka

SCENARIUSZ LEKCJI BIOLOGII Z WYKORZYSTANIEM FILMU HALO, NEURON. ZGŁOŚ SIĘ.

Wymagania edukacyjne - BIOLOGIA - klasa 7

konieczny podstawowy rozszerzający

REGULACJA WYDZIELANIA HORMONÓW

Jest to test przeznaczony dla klas II gimnazjum z tematu: Układ wydalniczy. Publikuję go celem dzielenia się doświadczeniem z innymi nauczycielami.

Wymagania edukacyjne na poszczególne śródroczne oceny klasyfikacyjne z biologii dla klasy II A gimnazjum

KARTA ODPOWIEDZI - KONKURS BIOLOGICZNY ETAP REJONOWY

SYLABUS/ OPIS PRZEDMIOTU

Wymagania przedmiotowe do podstawy programowej - biologia klasa 7

ośrodkowy układ nerwowy

Rok szkolny 2012/2013. Plan wynikowy (PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA) KLASA 2. BLIŻEJ BIOLOGII -wyd. WSiP; nr dopuszczenia podręcznika:74/2/2009

Praca kontrolna z biologii LO dla dorosłych semestr V

KONKURS Z BIOLOGII DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

Określ, w które miejsca oznaczone na schemacie cyframi od 1 do 4 należy wpisać wyrazy: wydzielanie i ograniczenie wydzielania.

Podstawy anatomii, wykłady

PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU OBOWIĄZKOWEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2017/2018 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY dla STUDENTÓW I ROKU STUDIÓW

Wykłady z anatomii dla studentów pielęgniarstwa i ratownictwa medycznego

Człowiek układ nerwowy, zmysły, odruchy

Zadanie 1. (0 4) a ) (0-1) 1 p. za prawidłowe uzupełnienie 3 zasad azotowych Rozwiązanie:

ROZKŁAD MATERIAŁU, PYTANIA POWTÓRZENIOWE ORAZ PYTANIA EGZAMINACYJNE

FIZJOLOGIA. b. umiejętności:

Wymagania edukacyjne biologia,klasa 7

Układ oddechowy wymienia odcinki układu oddechowego definiuje płuca jako miejsce wymiany gazowej omawia funkcje elementów układu

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy II gimnazjum

Układ nerwowy (II) ZAKŁAD FIZJOLOGII ZWIERZĄT, INSTYTUT ZOOLOGII WYDZIAŁ BIOLOGII, UNIWERSYTET WARSZAWSKI

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

Mechanizmy homeostazy

Podstawową jednostką budulcowa i funkcjonalną układu nerwowego jest - neuron

Wymagania edukacyjne z biologii w klasie 7 szkoły podstawowej, na poszczególne oceny szkolne

Dr inż. Marta Kamińska

Biologiczne mechanizmy zachowania - fizjologia. zajecia 1 :

Fizjologia CZŁOWIEKA W ZARYSIE PZWL. Wydawnictwo Lekarskie

Autonomiczny i Ośrodkowy Układ Nerwowy

ocena dobra ocena bardzo dobra ocena celująca dostateczna Uczeń: Dział IV. ZWIĄZKI CHEMICZNE W ŻYCIU ORGANIZMÓW wymienia Określa biologiczną planuje i

Zagadnienia do sprawdzianu powtórzeniowego z biologii dla klasy II

wymienia przystosowania ryb do życia w wodzie określa rodzaj zapłodnienia u ryb

RAMOWY ROZKŁAD ĆWICZEŃ Z FIZJOLOGII PODSTAWY MEDYCYNY MODUŁ F. SEMINARIUM Fizjologia układu pokarmowego

ODPOWIEDZI DO ZADAŃ. Zadanie 4. (0 1) Dokończ zdanie. Wybierz odpowiedź A albo B i jej uzasadnienie 1. albo 2.

Hormony Gruczoły dokrewne

ĆWICZENIE 1. ĆWICZENIE Podział mięśni; charakterystyka mięśni poprzecznie-prążkowanych i gładkich

KONKURS BIOLOGICZNY dla uczniów gimnazjów województwa lubuskiego 5 marca 2011r. - zawody III stopnia (finał)

SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty)

WYMAGANIA EDUKACYJNE na poszczególne oceny śródroczne i roczne Z BIOLOGII W KLASIE II GIMNAZJUM

Biomedyczne podstawy rozwoju i wychowania człowieka ćwiczenia I rok pedagogika ogólna

Regulacja hormonalna

ZAGADNIENIA KIERUNKOWE.

Transkrypt:

TEST - BIOLOGIA WERONIKA GMURCZYK Temat: Układ nerwowy i hormonalny Zadanie 1. Zaznacz poprawną odpowiedź. Co to są hormony? a) związki chemiczne wytwarzane w gruczołach łojowych, które regulują pracę wszystkich narządów b) związki chemiczne wytwarzane w gruczołach dokrewnych, które regulują pracę wszystkich narządów c) komórki występujące w ciele człowieka d) substancje pobudzające pracę narządów Zadanie 2. Gdzie bezpośrednio trafiają substancje wydzielane przez gruczoły dokrewne? a) do limfy b) do mózgu c) do krwi d) na zewnątrz organizmu Zadanie 3. Dokończ zdanie: Swoistość działania hormonów polega na tym, że: a) jeden hormon działa na wiele narządów b) jeden hormon działa na dokładnie jeden narząd c) wiele hormonów działa na wiele narządów d) wiele hormonów działa na jeden narząd Zadanie 4. Dokończ zdanie: Układ hormonalny działa: a) szybko i krótkotrwale b) szybko i długotrwale c) wolno i krótkotrwale d) wolno i długotrwale Zadanie 5. Połącz w pary: a) parathormon b) glukagon c) estrogen 1. jajniki 2. tarczyca 3. trzustka 4. grasica 5. przytarczyce A. B. C..

Zadanie 6. Zaznacz tak lub nie. 1. Insulina powyższa poziom cukru we krwi. Tak/Nie 2. Parathormon produkowany jest przez przytarczyce i reguluje przemiany cukrów w organizmie. Tak/Nie Zadanie 7. Zaznacz prawda lub fałsz. 1. Wskazany na obrazku wyżej gruczoł dokrewny to przytarczyce, który produkuje parathormon. 2. Niedobór tyroksyny powoduje u dzieci opóźnienie w rozwoju umysłowym. Zadanie 8. Wybierz odpowiedź A albo B i jej uzasadnienie 1 albo 2. Insulina A. obniża poziom cukru we krwi, B. podwyższa poziom cukru we krwi, ponieważ 1. powoduje rozpad glikogenu na cząsteczki glukozy i wydzielenie jej do krwi. 2. pobudza komórki wątroby i mięśni do wchłaniania glukozy i przekształcania jej w glikogen. Zadanie 9. Jaką rolę pełni układ nerwowy? a) reaguje na impulsy elektryczne b) wytwarza hormony c) odbiera bodźce ze środowiska zewnętrznego oraz wewnętrznego, a także reguluje i koordynuje czynności narządów wewnętrznych d) zbudowany jest m.in. z receptorów, ów i neuronów

Zadanie 10. Miejsce przekazu impulsu nerwowego pomiędzy sąsiednimi komórkami nerwowymi to: a) dendryt b) neuryt c) synapsa d) osłonka mielinowa Zadanie 11. Wskazana na schemacie część komórki nerwowej to: a) neuron b) dendryt c) neuryt d) synapsa Zadanie 12. W jaki sposób dzielimy układ nerwowy ze względu na budowę? a) ośrodkowy i obwodowy b) obwodowy i somatyczny c) ośrodkowy i somatyczny d) somatyczny i autonomiczny Zadanie 13. Funkcją płynu mózgowo-rdzeniowego jest: a) przekazywanie impulsów nerwowych b) amortyzacja wstrząsów c) ochrona przed zarazkami d) odżywianie i natlenianie mózgu Zadanie 14.

Schemat przedstawia przekrój przez: a) komórkę nerwową b) mózg c) móżdżek d) rdzeń kręgowy Zadanie 15. Układ przywspółczulny : a) hamuje wydzielanie śliny b) pobudza gruczoł łzowy c) zwiększa ciśnienie krwi d) rozszerza drogi oddechowe Zadanie 16. Zaznacz poprawną odpowiedź. Odruchem bezwarunkowym jest: a) wydzielanie śliny na widok cytryny b) jazda na rowerze c) odruch kolanowy d) tresura zwierząt Zadanie 17. Wybierz dokończenie zdania. W lewej półkuli mózgowej znajduję się ośrodki.. a) myślenia logicznego i kierujące uzdolnieniami artystycznymi b) myślenia logicznego i abstrakcyjnego c) kierujące uczuciami i uzdolnieniami artystycznymi d) kierujące uczuciami i myślenia abstrakcyjnego Zadanie 18. Zaznacz prawda lub fałsz. 1. Móżdżek odpowiada za utrzymanie równowagi i koordynację ruchów. 2. Rdzeń przedłużony odpowiada za oddychanie, regulację ciśnienia krwi i utrzymanie odpowiedniej temperatury ciała. Zadanie 19. Zaznacz prawidłowy łańcuch reakcji na bodziec. a) bodziec receptor neuron czuciowy neuron kojarzeniowy neuron ruchowy b) bodziec receptor neuron czuciowy neuron ruchowy neuron kojarzeniowy c) bodziec neuron czuciowy neuron kojarzeniowy neuron ruchowy receptor d) receptor bodziec neuron ruchowy neuron czuciowy neuron kojarzeniowy

Odpowiedzi: 1. B 2. C 3. B 4. D 5. A5 B3 C1 6. 1 tak 2 nie 7. 1 fałsz 2 prawda 8. A2 9. C 10. C 11. B 12. A 13. B 14. D 15. A 16. C 17. B 18. 1 prawda 2 prawda 19. A