Nazwa przedmiotu: Kierunek: Inżynieria Biomedyczna Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy moduł specjalności inżynieria rehabilitacyjna Rodzaj zajęć: projekt NARZĘDZIA DOSKONALENIA JAKOŚCI Quality Improvement Tools Forma studiów: studia stacjonarne Poziom kwalifikacji: I stopnia Liczba godzin/tydzień: 2P Kod przedmiotu: S2_9_ss Rok: III Semestr: VI Liczba punktów: 3 ECTS I KARTA PRZEDMIOTU CEL PRZEDMIOTU PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE C1. Zapoznanie studentów z metodami i technikami umożliwiającymi analizę zagadnień jakości w projektowaniu, wytwarzaniu i eksploatacji wyrobów. C2. Nabycie przez studentów praktycznych w zakresie badania i zarządzania jakością. WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI 1. Znajomość podstaw organizacji i zarządzania, 2. Znajomość podstaw procesów technologicznych 3. Znajomość podstaw statystyki. 4. Umiejętność wykonywania działań matematycznych do rozwiązywania postawionych zadań. 5. Umiejętność korzystania z różnych źródeł informacji w tym z instrukcji i dokumentacji technicznej. 6. Umiejętności pracy samodzielnej i w grupie. 7. Umiejętności prawidłowej interpretacji i prezentacji własnych działań. EFEKTY KSZTAŁCENIA EK1. posiada wiedzę podstawową z zakresu metod i technik zarządzania jakością, EK2. zna podstawowe metody, techniki, narzędzia stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich (związanych z doskonaleniem jakości). EK3. ma podstawową wiedzę dotyczącą zarządzania jakością, środowiskiem i BHP, EK4. potrafi porozumiewać się oraz efektywnie pracować przy użyciu nowoczesnej technologii informacyjnej, EK5. potrafi ocenić przydatność poszczególnych metod i narzędzi zarządzania jakością do rozwiązywania prostych problemów związanych z doskonaleniem procesów, EK6. potrafi w praktyce zastosować narzędzia zarządzania jakością podczas doskonalenia procesów, EK7. ma świadomość wpływu aspektów i skutków działalności inżynierskiej na środowisko i otoczenie i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje, EK8. ma świadomość potrzeby kształcenia przez całe życie w tym z uwzględnieniem metod kształcenia na odległość, WIMiI_IB_Ist_S2_9_ss Cykl kształcenia rozpoczynający się w roku akademickim 2013/2014 1/6
TREŚCI PROGRAMOWE Forma zajęć PROJEKT Liczba godzin P1. Jakość filozofia, podstawowe pojęcia i definicje - historia i teraźniejszość 2 P2. Koncepcje zarządzania jakością według uznanych autorytetów 2 P3. Normy ISO serii 9000 - geneza powstania, nowelizacje, zasady zarządzania 2 jakością P4. Zintegrowany System Zarządzania w oparciu o normy ISO 9001, ISO 14001 2 oraz PN-EN 18001 - dyskusja P5. Statystyczne metody kontroli jakości 2 P6. Statystyczna kontrola procesu karty kontrolne Shewharta 2 P7. Karty kontrolne cech mierzalnych 2 P8. Karty kontrolne dla cech ocenianych alternatywnie 2 P9. Karty kontrolne x i R 2 P10. Analiza sygnałów karty kontrolnej x -R 2 P11. Karty kontrolne typu p oraz np 2 P12. Karty kontrolne typu CUSUM oraz MA 2 P13. Badanie normalności rozkładu metodą Pearson a 2 P14. Badanie normalności rozkładu metodą Kołmogorow a 2 P15. Burza mózgów jako narzędzie doskonalenia jakości 2 NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE 1. Zajęcia z wykorzystaniem metod i narzędzi do kształcenia online 2. ćwiczenia laboratoryjne, 3. praca metodą projektu 4. instrukcje do wykonania ćwiczeń laboratoryjnych 5. prezentacje multimedialne 6. dowolny arkusz kalkulacyjny (zalecany Libre Office Calc), przeglądarka internetowa (zalecana Mozilla Firefox + Flesh) SPOSOBY OCENY ( F FORMUJĄCA, P PODSUMOWUJĄCA) F1. ocena z zadań projektowych sprawdzających wykorzystania nabytej wiedzy w praktyce*) F2. oceny z testów i quizów sprawdzających wiedzę*) P1. wypadkowa ocen uzyskanych w trakcie semestru *) warunkiem uzyskania zaliczenia jest otrzymanie pozytywnych ocen ze wszystkich ćwiczeń laboratoryjnych, WIMiI_IB_Ist_S2_9_ss Cykl kształcenia rozpoczynający się w roku akademickim 2013/2014 2/6
OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA Forma aktywności Godziny kontaktowe z prowadzącym Zapoznanie się ze wskazaną literaturą Przygotowanie do ćwiczeń projektowych Zadania realizowane online Suma LICZBA PUNKTÓW ECTS DLA PRZEDMIOTU Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału prowadzącego Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach zajęć o charakterze praktycznym, w tym zajęć laboratoryjnych i projektowych Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności 30P 30 godz. 20 godz. 10 godz. 15 godz. 75 godz. 3 ECTS 1,2 ECTS 2,2 ECTS LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA 1. Wasilewski L.: Podstawy zarządzania jakością, Wyd. Wyż. Szkoły Przedsiębiorczości i Zarządzania, Warszawa 1998. 2. Hamrol A., Mantura Wł.: Zarządzanie jakością. Teoria i praktyka. Wyd. Naukowe PWN, Warszawa 2011. 3. Hamrol A., Zarządzanie jakością z przykładami. Wyd. Naukowe PWN, Warszawa 2008. 4. Jazdon A.: Doskonalenie zarządzania jakością, OWOP, Bydgoszcz 2001. 5. Greber T.: Statystyczne sterowanie procesami - doskonalenie jakości z pakietem STATISTICA, StatSoft Polska, Kraków 2000 6. Thompson J.R., Koronacki J., Nieckuła J.: Techniki zarządzania jakością od Shewharta do metody Six Sigma, Wydawnictwo EXIT, 2005 7. Kindlarski E.: Kontrola i sterowanie jakością, Wyd. Politechniki Warszawskiej, Warszawa 1993. 8. Bank J.: Zarządzanie przez jakość, Wyd. Gebethner & Ska, Warszawa 1996. 9. Elektroniczny Podręcznik Statystyczny, http://www.statsoft.pl/textbook/stathome.html PROWADZĄCY PRZEDMIOT ( IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL) 1. dr inż. Tomasz Walasek, tomasz.walasek@gmail.com WIMiI_IB_Ist_S2_9_ss Cykl kształcenia rozpoczynający się w roku akademickim 2013/2014 3/6
MACIERZ REALIZACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Efekt kształcenia EK1 EK3 EK4 EK5-EK6 EK7 EK8 Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu (PEK) K_W02 K_W27 KIR_W10 KIM_U03 KIM_U09 KIR_U08 K_U27 KIM_U03 KIM_U09 K_U01 K_U02 K_U19 K_U25 KIR_U08 K_K01 K_K06 K_K07 K_U32 K_K02 Cele przedmiotu Treści programowe Narzędzia dydaktyczne C1, C2 P1-P15 1-6 C2 P5-P14 1-6 C1,C2 P1-P15 1-6 Sposób oceny F1 F2 P1 F1 F2 P1 F1 F2 P1 C1,C2 P1-P4 1, 3 P1 C1,C2 P1-P15 1, 2, 3, 5 P1 WIMiI_IB_Ist_S2_9_ss Cykl kształcenia rozpoczynający się w roku akademickim 2013/2014 4/6
II. FORMY OCENY - SZCZEGÓŁY Efekty kształcenia Na ocenę 2 Na ocenę 3 Na ocenę 4 Na ocenę 5 EK1, EK2, EK3 Student opanował wiedzę z zakresu przedmiotu EK4, EK5, EK6 Student posiada stosowania nabytej wiedzy w rozwiązywaniu problemów związanych zarządzaniem jakością, posługiwania się ICT w ww. zakresie, Student nie opanował podstawowej wiedzy z zakresu przedmiotu, nie wykonał zadań w terminie, nie spełnił kryteriów oceny podanych w poszczególnych zadaniach, uzyskał mniej niż 65% z testów i quizów Student nie potrafi rozwiązać zadań, nie potrafi skutecznie komunikować się przez Internet z prowadzącym lub grupą, nie potrafi zastosować wskazanych narzędzi ICT do rozwiązania zadań. Student wykonał zadania po terminie lecz jego rozwiązanie spełniło podane w poleceniach poszczególnych zadań kryteria w stopniu co najmniej dostatecznym, z testów i quizów uzyskał od 65 do 79% Student rozwiązał zadania przy pomocy prowadzącego lub kolegów (jednak nie skopiował!), ma trudności z komunikacją i użyciem narzędzi ICT, Student wykonał zadania w terminie a jego rozwiązanie spełnia podane w poleceniach poszczególnych zadań kryteria w stopniu co najmniej dobrym, z testów i quizów uzyskał od 80 do 90%, ma świadomość wpływu działalności inżynierskiej na środowisko i otoczenie, ma świadomość potrzeby kształcenia przez całe życie w tym z uwzględnieniem metod kształcenia online. Student potrafi rozwiązać zadań, potrafi komunikować się przez Internet z prowadzącym oraz grupą, potrafi zastosować narzędzia ICT do rozwiązania zadań, Student bardzo dobrze opanował wiedzę z zakresu materiału objętego programem nauczania, zdobywa i poszerza wiedzę przy użyciu różnych źródeł, wykonał zadania w terminie spełniając wszystkie założone kryteria oraz uzyskał powyżej 90% z testów i quizów, ma świadomość wpływu działalności inżynierskiej na środowisko i otoczenie, ma świadomość potrzeby kształcenia przez całe życie w tym z uwzględnieniem metod kształcenia online. Student potrafi rozwiązać zadań, potrafi skutecznie komunikować się przez Internet z prowadzącym oraz grupą, potrafi zastosować wskazane lub dodatkowe narzędzia ICT do rozwiązania zadań, potrafi krytycznie dyskutować na temat zadania WIMiI_IB_Ist_S2_9_ss Cykl kształcenia rozpoczynający się w roku akademickim 2013/2014 5/6
EK7, EK8 Student ma świadomość wpływu działalności inżynierskiej na środowisko i otoczenie, ma świadomość potrzeby kształcenia przez całe życie w tym z uwzględnieniem metod kształcenia online. Dopuszcza się wystawienie oceny połówkowej o ile student spełniający wszystkie efekty kształcenia wymagane do oceny pełnej spełnia niektóre efekty kształcenia odpowiadające ocenie wyższej. III. INNE PRZYDATNE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE Wszelkie informacje dla studentów dotyczące przedmiotu w tym harmonogramu odbywania zajęć, warunków zaliczenia oraz konsultacji są przekazywane podczas pierwszych zajęć z przedmiotu oraz umieszczone są na tablicach informacyjnych Instytutu Technologii Mechanicznych. WIMiI_IB_Ist_S2_9_ss Cykl kształcenia rozpoczynający się w roku akademickim 2013/2014 6/6