Samorząd Powiatu Augustowskiego Samorząd Powiatu Augustowskiego Powiatowa Poradnia Psychologiczno - Pedagogiczna (dot. art.6 rozdział 2 Ustawy z dnia 6 września 2001r.o dostępie do informacji publicznej) 1. Status prawny Powiatowa Poradnia Psychologiczno - Pedagogiczna jest placówką publiczną finansowaną przez Starostwo Powiatowe. Poradnia została założona jako Poradnia Wychowawczo - Zawodowa na podstawie orzeczenia organizacyjnego Kuratora Oświaty i Wychowania w Suwałkach z dnia 30 sierpnia 1975r. Nadzór pedagogiczny sprawuje Podlaski Kurator Oświaty w Białymstoku. Siedziba Poradni jest miasto Augustów, ul. Młyńska 52. 2.Organizacja Poradnię tworzy, prowadzi, przekształca i likwiduje Rada Powiatu Augustowskiego. Terenem działania Poradni jest Powiat Augustowski tj.: - miasto i gmina Augustów - miasto i gmina Lipsk - gminy: Bargłów, Nowinka, Plaska, Sztabin. Poradnia prowadzi działalność w okresie całego roku. Czynna jest w godzinach: 30 30-7 do 15 w poniedziałki, środy, czwartki, piątki 30 00-7 do 18 we wtorki W roku szkolnym 2002/2003 zatrudnia 7 pracowników merytorycznych ( psychologów, pedagogów, logopedów), lekarza pediatrę na 1/7 etatu oraz 5 pracowników administracji i obsługi ( 3 etatu). W Poradni może być zatrudniony rehabilitant, pracownik socjalny, doradca zawodowy. Dopuszcza się prace wolontariuszy. Poradnia posiada własną obsługę finansowo - księgową. STATUT PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W AUGUSTOWIE Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Augustowie działa na podstawie : 1.ustawy o systemie oświaty z dnia 7 września 1991r. ( Dz.U. z 1996r. Nr 67, poz. 329 z późniejszymi zmianami ), 2.rozporządzenia MEN z dnia 15 stycznia 2001 w sprawie szczegółowych zasad działania publicznych poradni psychologiczno-pedagogicznych i innych publicznych poradni specjalistycznych oraz ramowego statutu tych poradni ( Dz.U. Nr 13, poz. 109 ). 3.rozporządzenia MEN z dnia 12 lutego 2001r.w sprawie orzekania o potrzebie kształcenia specjalnego lub indywidualnego nauczania dzieci i młodzieży oraz szczegółowych zasad kierowania do kształcenia specjalnego lub indywidualnego nauczania / Dz. U. Nr13,poz.114/. Nazwa poradni: Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Augustowie ROZDZIAŁ I Postanowienia ogólne Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Augustowie zwana dalej Poradnią jest placówką publiczną. Siedzibą Poradni jest miasto Augustów, ul. Młyńska 52. Terenem działania Poradni jest: 1. Powiat Augustowski, tj. miasto i gmina Augustów, miasto i gmina Lipsk, gminy: Bargłów, Nowinka, Płaska, Sztabin. 1. 2. 3. 4.
1. Powiat Augustowski, tj. miasto i gmina Augustów, miasto i gmina Lipsk, gminy: Bargłów, Nowinka, Płaska, Sztabin. 1. Poradnię tworzy, prowadzi, przekształca i likwiduje Rada Powiatu Augustowskiego. 2. Nadzór pedagogiczny sprawuje Podlaski Kurator Oświaty w Białymstoku. 5. 6. 1. Korzystanie z pomocy Poradni jest dobrowolne i nieodpłatne. 2. Poradnia udziela pomocy uczniom, ich rodzicom ( prawnym opiekunom ) i nauczycielom przedszkoli, szkół i placówek mających siedzibę na terenie działania Poradni. 3. W przypadku dzieci nieuczęszczających do szkoły ( przedszkola ) oraz ich rodziców ( prawnych opiekunów ) pomocy udziela poradnia właściwa ze względu na miejsce zamieszkania dziecka. 4. Na podstawie porozumienia zawartego pomiędzy organami prowadzącymi poradnie poradnia może udzielać pomocy uczniom, ich rodzicom ( prawnym opiekunom ) i nauczycielom przedszkoli, szkół i placówek niemających siedziby na terenie działania Poradni oraz niezamieszkałym na terenie działania Poradni dzieciom, które nie uczęszczają do szkoły ( przedszkola ), i ich rodzicom ( prawnym opiekunom ). Celem Poradni jest: 1. udzielanie dzieciom i młodzieży pomocy psychologiczno-pedagogicznej, w tym pomocy logopedycznej, pomocy w wyborze kierunku kształcenia i zawodu, 2. udzielanie rodzicom i nauczycielom pomocy psychologiczno-pedagogicznej związanej z wychowywaniem i kształceniem dzieci i młodzieży. Poradnia realizuje zadania przez: 1. diagnozę: 7. ROZDZIAŁ II Zadania poradni 1) prowadzenie badań psychologicznych, pedagogicznych i logopedycznych dzieci i młodzieży z odchyleniami i zaburzeniami rozwojowymi oraz w zakresie specjalnych potrzeb edukacyjnych; 8. 2) orzekanie i kwalifikowanie dzieci i młodzieży niepełnosprawnej do odpowiedniej formy kształcenia: specjalnego, indywidualnego nauczania, do zajęć rewalidacyjno-wychowawczych dla dzieci z upośledzeniem umysłowym w stopniu głębokim, a) do odpowiednich form kształcenia kwalifikowane są dzieci i młodzież na podstawie orzeczenia kwalifikacyjnego wydanego przez Zespół Orzekający, powołany przez dyrektora Poradni, b) Zespół orzeka na wniosek rodziców ( prawnych opiekunów ) dziecka; c) W zakresie odwołań od decyzji Zespołu Orzekającego Poradni sprawę kieruje się do ponownego rozpatrzenia lub do Podlaskiego Kuratora Oświaty w Białymstoku za pośrednictwem zespołu, który wydał orzeczenie. 3) opiniowanie wniosków dotyczących: a) wcześniejszego przyjęcia dziecka do szkoły podstawowej, b) udzielania zezwolenia na indywidualny program lub tok nauki ucznia, c) odroczenia rozpoczęcia spełniania obowiązku szkolnego, d) przyjęcie ucznia gimnazjum do oddziału przysposabiającego do pracy, e)dostosowania wymagań edukacyjnych wynikających z programu nauczania do indywidualnych potrzeb ucznia, u którego stwierdzono trudności w uczeniu się, w tym specyficzne trudności, uniemożliwiające sprostanie tym wymaganiom, f) objęcia ucznia nauką w klasie terapeutycznej, g) zwolnienia ucznia z wadą słuchu z nauki drugiego języka obcego, h) dalszej pracy z dziećmi na podstawie wyników badań, i) pozostawienia ucznia z klas I-III szkoły podstawowej na drugi rok w tej samej klasie,
j) opiniowanie wniosków dotyczących przyjęcia uczniów do OHP, k) w sprawach innych, określonych w odrębnych przepisach dotyczących dzieci i młodzieży, a nie wymagających orzeczenia Poradnia wydaje opinię rodzicom ( prawnym opiekunom ) - wyłącznie na ich wniosek ( innym podmiotom wydaje się pisemne opinie za zgodą rodziców lub opiekunów prawnych dziecka ). 4) opinię wydaje się na wniosek rodziców ( prawnych opiekunów ) dziecka, 2. konsultacje: 1) ze specjalistami z obszarów pomocy psychologiczno-pedagogicznej ( lekarzami, pracownikami pomocy społecznej i centrum pomocy rodzinie, kuratorami sądowymi, policją i innymi instytucjami, które udzielają pomocy psychologicznopedagogicznej dzieciom, młodzieży i ich rodzicom, prawnym opiekunom ), 2) wczesna interwencja i wspomaganie rozwoju dziecka do 7 roku życia, 3) udzielanie pomocy dzieciom i młodzieży z wybitnymi uzdolnieniami, 3. terapię zaburzeń rozwojowych i zachowań dysfunkcyjnych, realizowaną poprzez: 1) prowadzenie indywidualnej terapii psychologicznej oraz grupowej, tj. socjoterapii, terapii rodzin dzieci z zaburzeniami emocjonalnymi, terapii stymulującej procesy poznawcze; 2) prowadzenie terapii pedagogicznej w formie zespołów korekcyjno-kompensacyjnych, indywidualnej terapii korekcyjno - wyrównawczej; 3) prowadzenie indywidualnej i grupowej terapii logopedycznej 4) udzielanie wsparcia terapeutycznego młodzieży w rozwiązywaniu problemów okresu dojrzewania, 4. psychoedukację, realizowaną przez: warsztaty, szkolenia, zajęcia edukacyjne na rzecz dzieci, młodzieży, rodziców ( prawnych opiekunów ), nauczycieli, pedagogów szkolnych, 5. rehabilitacja: Poradnia może prowadzić zajęcia rehabilitacyjne pod warunkiem zatrudnienia specjalistów i posiadania odpowiedniej bazy lokalowej 6. doradztwo, realizowane poprzez: 1) Prowadzenie doradztwa psychologicznego, pedagogicznego i logopedycznego dla dzieci i młodzieży. Dla rodziców ( prawnych opiekunów ), nauczycieli, lekarzy i innych specjalistów w zakresie pomocy i opieki nad dziećmi i młodzieżą z odchyleniami i zaburzeniami rozwojowymi. 2) Pomoc uczniom w dokonywaniu wyboru kierunku kształcenia, zawodu i planowaniu kariery zawodowej, 3) doradztwo nauczycielom, wychowawcom klas, pedagogom szkolnym w zakresie metod i form pomocy psychologicznopedagogicznej udzielanej uczniom w szkołach, 4) doradztwo w sytuacjach kryzysowych 7. mediację: 1) rozwijanie wśród dzieci i młodzieży umiejętności negocjacyjnego rozwiązywania konfliktów i problemów oraz innych umiejętności z zakresu komunikacji społecznej, 2) rozwiązywanie sytuacji trudnych, 3) mediacje rodzinne i małżeńskie 8. interwencje w środowisku ucznia: 1) wspomaganie rozwoju dziecka w jego środowisku, 2) wspieranie wychowawczej funkcji rodziny 9. profilaktyka, realizowana poprzez: 1) zajęcia edukacyjne grupowe z profilaktyki uzależnień dla dzieci i młodzieży szkół podstawowych, gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych, 2) prelekcje dla młodzieży i rodziców ( prawnych opiekunów ), 3) szkolenia dla nauczycieli w formie warsztatów, konferencji i prelekcji,
4) kampanie i debaty prowadzone w środowisku lokalnym, 5) opracowywanie materiałów szkoleniowych z zakresu profilaktyki i przekazywanie ich osobom i instytucjom zainteresowanym, 6) prowadzenie edukacji prozdrowotnej wśród uczniów, rodziców ( prawnych opiekunów ) i nauczycieli, 10. działalność informacyjną: 1) udzielanie informacji o innych specjalistach i instytucjach, zajmujących się pomocą psychologiczno-pedagogicznologopedyczną oraz leczeniem specjalistycznym, 2) gromadzenie i udostępnianie własnych materiałów informacyjnych, tytułów, publikacji książkowych i innych materiałów, 3) szerzenie wiedzy psychologiczno-pedagogiczno-logopedycznej w mediach i środowisku lokalnym, Organami poradni są: 1. Dyrektor poradni. 2. Rada Pedagogiczna. ROZDZIAŁ III Organy poradni 9. 10. 1. Dyrektora powołuje i odwołuje Zarząd Powiatu w Augustowie na zasadach określonych w Ustawie z dnia 07.09.1991r. o systemie oświaty Dz.U. Nr 67, z 1996r., poz. 329 z późniejszymi zmianami. 2. Dyrektor kieruje działalnością Poradni i reprezentuje ją na zewnątrz. 3. Dyrektor jest kierownikiem zakładu pracy dla zatrudnionych w Poradni pracowników pedagogicznych oraz pracowników administracji i obsługi. 4. Do kompetencji dyrektora należy w szczególności: 1) zatrudnianie i zwalnianie pracowników pedagogicznych, administracji i obsługi, 2) nagradzania pracowników i wymierzanie im kar porządkowych, 3) występowanie z wnioskami, po zasięgnięciu opinii Rady Pedagogicznej, w sprawach odznaczeń, nagród i innych wyróżnień dla pracowników Poradni, 4) sprawowanie nadzoru pedagogicznego, 5) realizowanie uchwał Rady Pedagogicznej podjętych w ramach jej kompetencji, 6) organizowanie administracyjnej, finansowej i gospodarczej obsługi Poradni, 7) dysponowanie środkami określonymi w planie finansowym Poradni zaopiniowanymi przez radę pedagogiczną i ponoszenie odpowiedzialności za ich prawidłowe wykorzystanie 8) współdziałanie ze szkołami wyższymi oraz zakładami kształcenia nauczycieli w organizacji praktyk pedagogicznych, 9) realizowanie innych zadań wynikających z przepisów szczególnych 5. Dyrektor w wykonywaniu swoich zadań współpracuje z Radą Pedagogiczną Poradni, pracownikami administracyjnymi i pracownikami obsługi. 11. 1. Pracownicy pedagogiczni Poradni tworzą Radę Pedagogiczną. 2. Przewodniczącym Rady Pedagogicznej Poradni jest dyrektor poradni. 3. Do kompetencji Rady Pedagogicznej należy: a) zatwierdzanie planów pracy Poradni b) podejmowanie uchwał w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych Poradni c) ustalanie organizacji doskonalenia zawodowego pracowników pedagogicznych d) opiniowanie organizacji pracy Poradni, w tym zwłaszcza tygodniowego rozkładu zajęć, e) opiniowanie projektu planu finansowego Poradni,
e) opiniowanie projektu planu finansowego Poradni, f) opiniowanie propozycji dyrektora w sprawach przydziału pracownikom pedagogicznym stałych prac i zajęć w ramach wynagrodzenia zasadniczego oraz zajęć dodatkowo płatnych, g) opiniowanie wniosków, o których mowa w 2. pkt 3, h) występowanie z wnioskiem do Zarządu Powiatu o odwołanie z funkcji dyrektora Poradni 4. Uchwały Rady Pedagogicznej są podejmowane zwykłą większością głosów w obecności co najmniej połowy jej członków. 5. Rada Pedagogiczna ustala regulamin swojej działalności. Zebrania Rady są protokołowane. Organy Poradni mają możliwość swobodnego podejmowania decyzji w granicach swoich kompetencji oraz współdziałania mającego na celu właściwą realizację zadań Poradni. 12. 13. 1. Dyrektor poradni wstrzymuje wykonywanie uchwał Rady Pedagogicznej, o których mowa w rozdz. III 3. ust. 3 pkt a,b,c niezgodnych z przepisami prawa. 2. O wstrzymaniu wykonania uchwały niezwłocznie zawiadamia Zarząd Powiatu w Augustowie i Podlaskiego Kuratora Oświaty w Białymstoku. 1.Sytuacje konfliktowe między organami Poradni rozwiązywane będą wewnątrz Poradni w drodze negocjacji. 14. 2. W przypadku nie rozwiązania sporu Poradnia zasięga opinii organu prowadzącego lub nadzorującego. Opinia ta nie musi być wiążąca. 3. Nie rozstrzygnięte spory powinny być rozwiązane zgodnie z zasadami Kodeksu Pracy. ROZDZIAŁ IV Pracownicy poradni 1. O zatrudnieniu w Poradni pracowników pedagogicznych, administracyjnych i obsługi decyduje dyrektor. 2. Pracownikiem pedagogicznym Poradni może być psycholog, pedagog, logopeda, socjolog, doradca zawodowy, rehabilitant. 15. W zależności od potrzeb Poradni może być zatrudniony także lekarz, pracownik socjalny. 3. Liczbę pracowników pedagogicznych Poradni, w zależności od zadań określonych w Statucie oraz terenie działania, na wniosek dyrektora ustala Zarząd Powiatu w Augustowie. 4. Liczbę pracowników administracyjnych i obsługi, kierując się potrzebami Poradni, ustala Zarząd Powiatu w Augustowie, na wniosek dyrektora Poradni. 5. Prawa i obowiązki pracowników pedagogicznych określa ustawa z dnia 26.01.1982r. Karta Nauczyciela ( Dz.U. Nr 3 poz. 19, Dz.U. Nr 56 z 06.06.1997r. ) a pracowników administracyjnych i obsługi odrębne przepisy oraz Kodeks Pracy. 6. Szczegółowe zakresy obowiązków poszczególnych pracowników Poradni ustala dyrektor na piśmie. ROZDZIAŁ V Organizacja poradni 16. 1. Szczegółową organizację Poradni w danym roku szkolnym określa arkusz organizacji Poradni. 2. Arkusz organizacji opracowuje dyrektor Poradni najpóźniej do 30 kwietnia każdego roku na podstawie planu pracy oraz planu finansowego Poradni. 3. Arkusz organizacyjny Poradni zatwierdza Zarząd Powiatu w Augustowie do 31 maja danego roku. 4. Arkusz organizacyjny Poradni zawiera dane dotyczące: a ) terenu działania Poradni b) liczby dzieci i młodzieży oraz liczby placówek oświatowo-wychowawczych na tym terenie działania c ) liczbę pracowników pedagogicznych łącznie z liczbą stanowisk kierowniczych
c ) liczbę pracowników pedagogicznych łącznie z liczbą stanowisk kierowniczych d ) ogólną liczbę godzin i zajęć finansowanych ze środków przydzielonych przez organ prowadzący e ) liczbę pracowników administracyjnych i obsługi 1. Poradnia prowadzi działalność w okresie całego roku jako placówka, w której nie są przewidziane ferie szkolne. 17. 2. Pracowników pedagogicznych obowiązuje tygodniowy 20 godzinny wymiar pracy. 3. Tygodniowy wymiar pracy pracowników pedagogicznych powinien być zrealizowany w ciągu 5 dni. 4. Dzienny czas pracy Poradni ustala dyrektor Poradni w uzgodnieniu z organem prowadzącym. 5. W ciągu tygodnia obowiązuje pracowników jeden dzień pracy terenowej. 6. Tygodniowy rozkład zajęć jest opracowywany na jeden rok szkolny. 7. Pracownicy pedagogiczni Poradni są odpowiedzialni za jakość swojej pracy oraz bezpieczeństwo powierzanych ich opiece dzieci i młodzieży. Poradnia prowadzi następującą dokumentację: 1) roczny plan pracy i sprawozdanie z jego realizacji, 2) tygodniowy rozkład zajęć pracowników Poradni, 3) księga ewidencji badanych, 4) księga form udzielonej pomocy, 5) skorowidz alfabetyczny, 6) księga protokołów z posiedzeń Zespołu Orzekającego, 7) teczki indywidualne osób badanych, ROZDZIAŁ VI Dokumentacja Poradni 18. 8) roczne indywidualne plany pracy i dzienniki zajęć specjalistycznych, 9) księga protokołów z posiedzeń Rady Pedagogicznej, 10) księga kontroli, 11) lista obecności, 12) plan urlopów na dany rok, 13) księga planowanej pracy ( zeszyt zgłoszeń ) 14) inną dokumentację - zgodnie z odrębnymi przepisami ROZDZIAŁ VII Gospodarka finansowa Poradni 19. 1. Poradnia jest jednostką budżetową i prowadzi gospodarkę finansową na zasadach określonych odrębnymi przepisami. 2. Poradnia finansowana jest z budżetu Powiatu Augustowskiego. 3. Dyrektor Poradni dysponuje środkami określonymi w planie finansowym Poradni ponosi przed organem prowadzącym odpowiedzialność za ich prawidłowe wykorzystanie. ROZDZIAŁ VIII Postanowienia końcowe 20. 1. Statut oraz jego zmiany przygotowuje i uchwala Rada Pedagogiczna Poradni. 2. Zmiany w Statucie wprowadza się drogą aneksu. 21.
21. 1. Poradnia ma prawo używać pieczęci urzędowej okrągłej z godłem państwa w środku z napisem Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Augustowie. 2. Poradnia używa również stempla zawierającego jej pełną nazwę, adres i regon. 22. Statut wchodzi w życie z dniem jego uchwalenia przez Radę Pedagogiczną Poradni. Zatwierdzony na posiedzeniu Rady Pedagogicznej, w dniu 05.09.2001r. 3. Przedmiot działalności i kompetencje Poradnia udziela dzieciom i młodzieży pomocy psychologiczno-pedagogicznej, w tym pomocy logopedycznej, pomocy w wyborze kierunku kształcenia i zawodu. Udziela także rodzicom i nauczycielom pomocy psychologiczno-pedagogicznej związanej z wychowaniem i kształceniem dzieci i młodzieży. Poradnia realizuje zadania przez: - diagnozę psychologiczną, pedagogiczną, logopedyczną - konsultacje psychologiczne, pedagogiczne, logopedyczne - terapie zaburzeń rozwojowych i zachowań dysfunkcyjnych - psychoedukacje - rehabilitacje - doradztwo w zakresie pomocy i opieki nad dziećmi i młodzieżą z odchyleniami i zaburzeniami rozwojowymi, pomoc uczniom w dokonywaniu wyboru kierunku kształcenia, zawodu, planowaniu kariery zawodowej - mediacje rodzinne i małżeńskie - interwencje w środowisku ucznia - profilaktykę ( zajęcia edukacyjne, prelekcje szkolenia, debaty i warsztaty) - działalność informacyjną 4.Organy Organami poradni są: - Dyrektor poradni - Rada Pedagogiczna Dyrektor jest kierownikiem zakładu pracy dla zatrudnionych w Poradni pracowników pedagogicznych oraz pracowników administracji i obsługi. Kieruje działalnością Poradni i reprezentuje ją na zewnątrz. Pracownicy pedagogiczni Poradni tworzą Radę Pedagogiczną. Przewodniczącym Rady Pedagogicznej jest dyrektor poradni. Organy Poradni mają możliwość swobodnego podejmowania decyzji w granicach swoich kompetencji oraz współdziałania mającego na celu właściwą realizację zadań Poradni. 5.Majątek Powiatowa Poradnia Psychologiczno - Pedagogiczna zarządza mieniem stanowiącym własność Powiatu Augustowskiego: - nieruchomość gruntowa zabudowana położona w Augustowie przy ul. Młyńska 52, oznaczona nr geod.3593 o powierzchni 1153m - budynki i inne budowle trwale połączone z w/w nieruchomością gruntową - majątek ruchomy W budynku przy ul. Młyńskiej 52 administrowanym przez Poradnię mają także siedzibę: Powiatowe Centrum Pomocy Rodzinie, Biblioteka Pedagogiczna Filia Centrum Edukacji Nauczycieli w Suwałkach. 6. Sposoby przyjmowania i załatwiania spraw Wszelkie formy pomocy specjalistycznej udzielane są na wniosek rodziców. Są one dobrowolne i nieodpłatne. Poradnia może zasięgać opinii innych specjalistów ( lekarzy, nauczycieli, wychowawców). Podstawowe dokumenty wychodzące z Poradni to orzeczenia i opinie.
Poradni to orzeczenia i opinie. 7. Stan przyjmowania spraw, kolejność ich załatwiania lub rozstrzygania Dokumentacja wpływająca do Poradni jest chronologicznie rejestrowana w sekretariacie według kolejności zgłoszeń. Dyrektor Poradni kieruje daną sprawę do właściwego specjalisty z powiadomieniem rodzica ( opiekuna prawnego) o terminie badania. Orzeczenia ( do kształcenia specjalnego, nauczania indywidualnego, zajęć rewalidacyjno-wychowawczych) wydaje Zespół Orzekający, powołany przez Dyrektora Poradni. Odwołanie od decyzji Zespołu Orzekającego przysługuje rodzicom ( opiekunom prawnym) w terminie 14 dni do Podlaskiego Kuratora Oświaty ( za pośrednictwem Zespołu Orzekającego tut. Poradni). 8. Dokumentacja Poradni Poradnia prowadzi następującą dokumentacje: - roczny plan i sprawozdanie z jego realizacji - tygodniowy rozkład zajęć pracowników Poradni - księga ewidencji badanych - księga form udzielonej pomocy - skorowidz alfabetyczny - księga protokołów z posiedzeń Zespołu Orzekającego - teczki indywidualne osób badanych - roczne indywidualne plany pracy i dzienniki zajęć specjalistycznych - księga protokołów z posiedzeń Rady Pedagogicznej - księga kontroli - inna dokumentacje - zgodnie z odrębnymi przepisami Metryka strony Udostępniający: mgr Anna Urban dyrektor adres: Powiatowa Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna ul. Młyńska 52, 16-300 Augustów tel./fax. (087) 643 36 21 e-mail: ppp-p_august@wp.pl Wytwarzający/odpowiadający: Jan Redaktor Wprowadzający: Jan Redaktor Data wprowadzenia: 2003-09-01 Data modyfikacji: 2003-09-01 Opublikował: Jan Redaktor Data publikacji: 2003-09-01