Gramatyka: Czasownik - język hiszpański

Podobne dokumenty
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO W KLASIE 8 SZKOŁY PODSTAWOWEJ NA PODSTAWIE PODRĘCZNIKA GENTE JOVEN 1, 2 EDICIÓN REVISADA

WYMAGANIA EDUKACYJNE. Podstawowe UNIDAD 1. - potrafi przeliterować swoje imię i nazwisko

PLAN DYDAKTYCZNY NAUCZANIA JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ. (poziom II) na podstawie podręcznika Compañeros 1 (90 godzin dydaktycznych)

znam fakty historyczne dotyczące Dnia Języka Hiszpańskiego znam podstawowe słownictwo dotyczące podróży i odkrycia Ameryki przez Krzysztofa Kolumba

Pod niebem Malagi H I S Z P A Ñ S K I E O P O W I E Ś C I. Życie Carmen

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015

Rozdział 3 Czasownik. Czasowniki ser, estar i haber

Przymiotniki stopniowane nieregularnie 23 Stopniowanie przymiotnika w porównaniach 24 Miejsce przymiotnika w zdaniu

Wymagania na poszczególne oceny z języka hiszpańskiego dla klasy siódmej. Podręcznik GENTE JOVEN 1

Rozkład materiału. na podstawie podręcznika Explora A1.1 wydawnictwa Draco. etap kształcenia II.2.

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO W KLASIE 8 SZKOŁY PODSTAWOWEJ NA PODSTAWIE PODRĘCZNIKA GENTE JOVEN 2 EDICIÓN REVISADA

PLAN WYNIKOWY. Uczeń na poziomie rozszerzonym: na poziomie podstawowym: 0-2 wiedzy

PLAN WYNIKOWY. nauczania (na podstawie którego zostaną zrealizowane cele): Uczeń. wiedzy

SPIS TREŚCI SZWEDZKIM

nosotros Somos Estamos vosotros sois stáis Ellos, ellas, Ustedes son están hay

Rozkład materiału. na podstawie podręcznika Descubre 1 wydawnictwa Draco. Zakres podstawowy, etap kształcenia III.2.0.

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO W KLASIE 7 SZKOŁY PODSTAWOWEJ NA PODSTAWIE PODRĘCZNIKA GENTE JOVEN 1 EDICIÓN REVISADA

Wymogi edukacyjne na poszczególne oceny z języka hiszpańskiego w klasie 7A, 7bw klasach ogólnych z językiem hiszpańskim

Spis treści 5. Spis treści. Przedmowa Przedmowa do wydania II Część pierwsza MORFOLOGIA

PRZECZĄCYM 44 ROZKAZUJĄCYM ZAIMEK PRZYMIOTNY WSKAZUJĄCY (L'ADJECTIF DÉMONSTRATIF) 47 5

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO DLA KLASY IV W ROKU SZKOLNYM 2016/2017

Los artículos- RODZAJNIKI

Szkoła Podstawowa nr 1 im. Tadeusza Kościuszki w Nowym Tomyślu Zasady oceniania i wymagania edukacyjne z języka hiszpańskiego

Aula Nueva 1 Plan wynikowy Podstawa programowa III h/tydzień

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE ESPAÑOL EN MARCHA PARA POLONIA- VERSIÓN POLACO

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA COMPAÑEROS 1 Versión en Polaco. 1 er Curso Gimnazjum

Nivel inicial PODRĘCZNIK Equipo club prisma Polska adaptacja: D. Cegła, P. Przystanowicz, B. Ratynska

PLAN WYNIKOWY DLA KURSU PODSTAWOWEGO I ROZSZERZONEGO Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO KL 3AS i 3Tt

Rozkład materiału nauczania języka hiszpańskiego na lektoracie. Semestr I 30 h

KRYTERIA WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO DLA KLASY VII

JAGIELOŃSKIE CENTRUM JĘZYKOWE UJ JĘZYK HISZPAŃSKI POZIOM KURSU: A1 OGÓLNODOSTĘPNY NAUCZYCIEL: Pedro Martín PODRECZNIK: Ele Actual 1

Tydzień 8 Podręcznik Zeszyt Ćwiczeń Funkcje Językowe Gramatyka Pisanie Poniedziałek Zeszyt Ćwiczeń Co lubisz robić? Czym się interesujesz?

NIVEL A1-A2 ANA LUCÍA CAMBIA LA VIDA. Agnieszka Wiśniewska. Zakres gramatyki:

SPIS TREŚCI SPIS TREŚCI 1. WYMOWA NORWESKA 10

Aula Internacional 1 Nueva Edición Plan wynikowy

Lista najważniejszych przyimków

4. Zaimek wskazujący Zaimek względny Zaimek pytający Zaimek nieokreślony 55

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO

PISTA 3. - Cześć. Jestem Paula. - Jak masz na imię? - Jestem Beatriz. - Skąd jesteś?

SPRAWDZIAN KOMPETENCJI JĘZYKOWYCH Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA ABSOLWENTÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH - KANDYDATÓW DO KLASY

WYMOWA, AKCENT. pronunciación, acento

VIARA MALDJIEVA PRAKTYCZNA GRAMATYKA JĘZYKA BUŁGARSKIEGO DLA POLAKÓW

NIVEL A1-A2 ANA LUCÍA CAMBIA LA VIDA. Agnieszka Wiśniewska. Zakres gramatyki:

SPRAWDZIAN ODBĘDZIE SIĘ O GODZINIE 16:00 FORMA SPRAWDZIANU:

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO

NIVEL A1-A2 ANA LUCÍA CAMBIA LA VIDA. Agnieszka Wiśniewska. Zakres gramatyki:

Gramatyka. języka rosyjskiego z ćwiczeniami

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO DLA KLAS V W ROKU SZKOLNYM 2017/2018

Rozkład materiału. na podstawie podręcznika Descubre A1.2/A2 wydawnictwa Draco. Zakres podstawowy, etap kształcenia IV.0. Numer dopuszczenia MEN

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO W KLASIE III GIMNAZJUM NA PODSTAWIE PODRĘCZNIKA ESPACIO JOVEN A2.2

Nr Tytuł Przykład Str.

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO W KLASIE 8 SZKOŁY PODSTAWOWEJ

KRYTERIA WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO

WYMAGANIA EDUKACYJNE. Język hiszpański Klasa 5. Magdalena Matuszewska. Wymagania edukacyjne wg podręcznika Reporteros internacionales 1, nivel A1,

B = V. Jak się nazywasz? ALFABET HISZPAŃSKI I ZASADY WYMOWY UNIDAD I. Ważniejsze zasady wymowy:

Wydawnictwo Draco Plan wynikowy przygotowany na podstawie podręcznika C est parti 1 1

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO MAJ 2012 POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY

SPIS TREŚCI

JĘZYK HISZPAŃSKI POZIOM ROZSZERZONY

KRYTERIA WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO

System oceniania z j. niemieckiego dla klasy I gimnazjum

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY BADANIE DIAGNOSTYCZNE W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO POZIOM PODSTAWOWY GRUDZIEŃ 2011

końcówka forma podstawowa zdrobnienie

JĘZYK FRANCUSKI KLASA II GIMNAZJUM

JĘZYK NIEMIECKI. Klasa pierwsza dwie godziny tygodniowo od podstaw

Wymagania na egzamin poprawkowy z języka niemieckiego 2016/2017 nauczyciel - Renata Rębisz

Regulamin Konkursu Leksykalno- Gramatycznego z Języka Hiszpańskiego i Włoskiego

DYDAKTYCZNY PLAN NAUCZANIA JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO

1. CZASOWNIK BYĆ SER

ZAGADNIENIA GRAMATYCZNE

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO W KLASIE 7

SPIS TREŚCI 1. RZECZOWNIK 11

Sprawdzian kompetencji językowych do klasy dwujęzycznej z językiem angielskim

Części mowy - powtórzenie

Przedmiotowy system oceniania. Kryteria oceniania i wymagania edukacyjne z języka hiszpańskiego na rok szkolny 2015/2016.

B = V. Jak się nazywasz? ALFABET HISZPAŃSKI I ZASADY WYMOWY UNIDAD I. Ważniejsze zasady wymowy:

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z języka niemieckiego w klasie VII-ej w roku szkolnym 2017/2018

43. Narzędnik Liczba mnoga

Spis treści. Leksjon tre Hvor mye koster et b ro d? Słownictwo Nazwy sklepów... 26

Plan nauczania z języka włoskiego. W klasie I LOA. Rok szkolny 2017/2018

WYMAGANIA EDUKACYJNE W ROKU SZKOLNYM 2015/16 Język hiszpański LICEUM

Klasa IV. zna elementy serii "der, die, das neu" do klasy IV, PSO z języka niemieckiego oraz

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO

SPIS TREŚCI WYMOWA... 11

Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z języka niemieckiego w klasie I.

B = V. Jak się nazywasz? ALFABET HISZPAŃSKI I ZASADY WYMOWY UNIDAD I. Ważniejsze zasady wymowy:

JĘZYK HISZPAŃSKI POZIOM ROZSZERZONY

WYMAGANIA DLA KLAS IV-V. Wymagania są podobne jak na konkursie w latach ubiegłych. 1. Przedstawianie siebie, członków swojej rodziny i znajomych

Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu

PLAN DYDAKTYCZNY EXPLORA 2. LECCIÓN 1 czasowniki gustar, encantar, odiar, detestar zaimki dopełnienia dalszego

Kurs hiszpańskiego. 4 mini lekcja. dependiente/a sprzedawca. economista, contable ekonomista, księgowy/a. camarero/a kelner

Wymagania na poszczególne oceny z języka niemieckiego w kl. I

ZAKRES WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI WYMAGANYCH NA POSZCZEGÓLNYCH STOPNIACH WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU JĘZYKA FRANCUSKIEGO

KRYTERIA WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO

Klett Polska sp. z o. o.

Wymagania edukacyjne z języka niemieckiego. Rozdział Zagadnienia Treści podstawowe Treści ponadpodstawowe KONTAKTE

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny w klasie IV. Dział I: Wer bist du?

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO W KLASIE III GIMNAZJUM NA PODSTAWIE PODRĘCZNIKA ESPACIO JOVEN A2.2

Transkrypt:

Gramatyka: Czasownik język hiszpański Czasownik w języku hiszpańskim odmienia się przez osoby i liczbę. Czasownik może występować w czterech trybach: orzekającym, łączącym, warunkowym, rozkazujący. Czasownik w języku hiszpańskim może występować w stronie czynnej i biernej. Isnieją trzy formy bezosobowe formy czasownika: bezokolicznik, imiesłów czynny, imiesłów bierny Czasowniki w języku hiszpańskim dzielimy na 3 grupy koniugacyjne, z charakterystycznymi końcówkami bezokolicznika: Czasowniki regularne: Odmieniają się przez odcięcie końcówki bezokolicznika (ar, er, ir) i zastąpienie jej odpowiednimi końcówkami osobowymi. I Koniugacja entrar wchodzić 1 osoba yo entr o nosotros ent 2 osoba tú entr as vosotros ent 3 osoba él, ella, usted entr a ellos, ellas, ustede II Koniugacja comer jeść 1 osoba yo com o nosotros com 2 osoba tú com es vosotros com 1 / 5

3 osoba él, ella, usted com e ellos, ellas, ustede III Koniugacja vivir żyć 1 osoba yo viv o nosotros viv 2 osoba tú viv es vosotros viv 3 osoba él, ella, usted viv e ellos, ellas, usted Czasowniki zwrotne: Czasowniki posiadające zaimek zwrotny (się) odmieniają się i posiadają odrębne formy dla poszczególnych osób w języku hiszpańskim. Przykładami takich czasowników są takie które posiadają se np: llamarse (nazywać się), czy lavarse (myć się). 1 osoba yo me nosotros nos 2 osoba tú te vosotros os 3 osoba él, ella, usted se ellos, ellas, ustedes se Np. Me lavo myję się. Przykłady: Ana y Miguel se casaron el ano pasado. Manuel se fue a casa a las dos. No voy con vosotros al cine, me quedo en casa. 2 / 5

Czasownik gustar: Czasownik gustar (lubić, podobać się), podobnie jak i inne niżej wymienione są czasownikami, które nie odmieniają się przez wszystkie osoby, a ich forma zależy od liczby rzeczownika w zdaniu. Według tej reguły występują dwie formy gusta i gustan (A mi ) Me gusta esta película. podoba mi się ten film. (liczba pojedyńcza) (A mi) Me gustan estos coches. podobają mi się te samochody. (liczba mnoga) (A ella ) Le gusta comer paella. lubi jeść paelle. (ona to lubi, przed czasownikiem liczba pojedyńcza) (A él) Le gustan los libros de Carlos Ruíz Zafón. lubi książki C.R.Zafona (liczba mnoga) (A nosotros) Nos gusta pasar el tiempo jugando al voleibol. lubimy spędzać czas grając w siatkówkę. (A nosotras) Nos gustan los perros de raza. lubimy rasowe psy. Czasowniki typu gustar zawsze występują z zaimkami zwrotnymi! Innymi czasownikami, które odmieniają się w ten sposób są: encantar (zachwycić) interesar (interesować) molestar (przeszkadzać) fastidiar (wzbudzać odrazę) fascinar (zafascynować) doler (boleć) Ser / Estar dwa czasowniki oznaczające "być" 3 / 5

Użycie czasowników ser/estar/haber w języku hiszpańskim Polskiemu czasowniki być odpowiadają czasowniki ser, estar oraz haber. Użycie odpowiedniego czasu stanowi dla Polaków duża trudność przy nauce języka hiszpańskiego. W języku hiszpańskim występują dwa czasowniki oznaczające być, dla odróżnienia: ser określa cechy stałe, pochodzenie, płeć, kolory itp...; zaś estar określa położenie lub stan. Zależnie od tego jaki używamy czasownik być może on mieć różne znaczenie np: ser guapo być ładnym; estar guapo ładnie wyglądać. Czasownik ser przy określeniu czasu w orzeczeniu imiennym jeśli orzecznikiem jest rzeczownik albo zaimek Somos estudiantes. (Jesteśmy studentami.) Este mi coche. (To jest mój samochód.) Przy wyrażaniu przynależności: Este bolso es de Monica. (Ta torebka jest Moniki.) W znaczeniu zdarzyć się, odbywać Eso fue en 1990 (To było w 1990.) Przy określeniu pochodzenia, wyznania, przekonań politycznych itp. Carmen es de Madrid (Carmen jest z Madrytu). Nosotros somos polocos. (Jesteśmy Polakami.) Czasownik estar 4 / 5

Dla określenia położenia Przy określeniach czasu w zwrotach: Estamos a martes (mamy wtorek) Estamos en mayo. (mamy maj) Przy wyrażaniu stanu prześciowego: La mesa está limpia. (Stół jest czysty.) Monica está enfadada. (Maria jest zła obrażona.) Z przymiotnikami vivo, muerto w zwrotach está bien (dobrze), está mal (żle) Czasownik haber Czasownik haber nie ma samodzielnego znaczenia w języku hiszpańskim, jest czasownikiem posiłkowym tworzącym czasy złożone. Użycie hay jako podmiot niekonkretny (poprzedzony rodzajnikiem nieokreślonym, liczebnikiem, zaimkiem nieokreślonym) En la playa hay mucha gente. (Na plaży jest dużo ludzi.) En Madrid hay muchos museos. (W Madrycie jest dużo muzeów.) Strona sprawdzona przez Panią Agnieszkę Łękawe Joomla SEF URLs by Artio 5 / 5