JĘZYK FRANCUSKI KLASA II GIMNAZJUM

Transkrypt

1 JĘZYK FRANCUSKI KLASA II GIMNAZJUM SZKOŁY BENEDYKTA

2 Treści kształcenia dla klasy II gimnazjum Zagadnienia leksykalne 1. Człowiek: - dane personalne, - wygląd zewnętrzny, - moda, ubrania, - kolory. - uczucia i emocje, - zainteresowania, - liczebniki, - daty, - alfabet 2. Dom: - miejsce zamieszkania, - opis domu, - pomieszczenia - wyposażenie 3. Szkoła: - w klasie, - przybory szkolne, - przedmioty nauczania, - rozkład zajęć, - godziny, - daty, - życie szkoły 4. Praca - popularne zawody i czynności z nimi związane, - miejsce pracy 5. Życie rodzinne i towarzyskie -członkowie rodziny - koledzy, przyjaciele, - formy spędzania czasu wolnego 6. Żywienie - produkty spożywcze, - posiłki, - lokale gastronomiczne 7. Zakupy i usługi: - rodzaje sklepów, - towary, - sprzedawanie i kupowanie 8. Podróżowanie i turystyka 1

3 - środki transportu, - orientacja w terenie, - informacja turystyczna, - zwiedzanie 9. Kultura - dziedziny kultury, - uczestnictwo w kulturze 10. Sport - popularne dyscypliny sportu 11. Zdrowie - samopoczucie, - choroby, - ich objawy 12. Technika - korzystanie z podstawowych urządzeń technicznych, 13. Świat przyrody - pogoda, - rośliny i zwierzęta, - krajobraz 14.Elementy wiedzy o krajach obszaru nauczanego języka oraz o kraju ojczystym, z uwzględnieniem kontekstu międzykulturowego oraz tematyki integracji europejskiej Funkcje komunikacyjne Uczeń: - przedstawia się - przedstawia członków rodziny, przyjaciół, zwierzęta domowe - określa swoje samopoczucie - przeprasza - zaprasza - dziękuje - wyraża swoje upodobania, uczucia, emocje, przedstawia swój punkt widzenia - wyraża rozkaz, prośbę, życzenie, zdziwienie, zadowolenie, potrzebę, konieczność, zainteresowanie, rozczarowanie, niezadowolenie, ostrzeżenie, niepokój - wyraża zamiar wykonania czynności - wyraża upływ czasu - wyraża przypuszczenie 2

4 - opisuje siebie i inną osobę - udziela informacji na temat swojego wieku i pyta o wiek rozmówcy - uzyskuje i udziela informacji o zajęciach i rozrywkach - uzyskuje i udziela informacje o miejscu zamieszkania, pochodzeniu - udziela rady i prosi o pomoc - pyta i podaje cenę - pyta o przyczynę i wyjaśnia ją - składa obietnicę - układa krótką wypowiedź - opisuje plany na przyszłość - mówi o tym, co aktualnie robi - mówi o czynności w czasie przeszłym - mówi o obowiązkach i normach - informuje o zakończeniu czynności - uczestniczy w rozmowie telefonicznej - odczytuje i pisze niektóre skróty stosowane w sms-ach - uspokaja rozmówcę - porównuje - określa kolejność i ilość - oskarża i odpiera zarzut Zagadnienia i struktury gramatyczne Rodzajniki: - opozycja: rodzajniki nieokreślone un, une, des / rodzajniki określone le, la, l, les ; - rodzajniki cząstkowe w zdaniach twierdzących i przeczących; - rodzajniki ściągnięte w wyrażeniach: cela dépend de, faire de + sport / instrument. Rzeczowniki i przymiotniki: - rozpoznawanie rodzaju wg przyrostka, końcówki; - liczba mnoga rzeczowników: -s, -x (dla rzeczowników zakończonych na -al, ail, -eu, -au) oraz wyjątki np. despneus. Przymiotniki i przysłówki: - stopień równy aussi; - wyższy plus, moins w tym porównywanie ilości: autant (de), plus (de). Czasowniki w czasie teraźniejszym: - mettre, venir, sortir, dormir, savoir, voir, choisir, croire. Czasy: 3

5 - czas przeszły passécomposé z czasownikami posiłkowymi avoir i être, w zdaniach twierdzących; - passé récent ; - futur proche. Przyimki: - określające miejsce (miasto, region, kraj) en, à, au, aux. Zaimki: - zaimki przymiotne dzierżawcze: notre, votre, leur, nos, vos, leurs; - zaimki przymiotne wskazujące: ce, cet, cette, ces ; - zaimki osobowe dopełnienia bliższego i dalszego (COD, COI); - zaimki osobowe w zdaniach trybu rozkazującego twierdzącego np. Prends-la! Parle-lui! oraz przeczącego np. Ne les écoutez pas! Składnia Pytania: - formułowanie pytań powtórzenie; - formułowanie pytań przez inwersję; - formułowanie pytań z: combien? quoi? pourquoi? - zdania warunkowe: si + présent + présent, si + présent + impératif ; - konstrukcje: ilfaut + bezokolicznik; ilfaut + rzeczownik. 4