PRZEGLĄD PIŚMIENNICTWA PIELĘGNIARSKIEGO NA PRZYKŁADZIE CZASOPISMA PROBLEMY PIELĘGNIARSTWA

Podobne dokumenty
rzegląd piśmiennictwa pielęgniarskiego na przykładzie czasopisma Problemy Pielęgniarstwa

mgr Jarosława Belowska

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach Instytut Ochrony Zdrowia Nazwa programu kształcenia (kierunku)

planuje i przeprowadza badania naukowe w zakresie pielęgniarstwa oraz badania oceniające system opieki zdrowotnej i potrzeby

(1) Nazwa przedmiotu Seminarium magisterskie (2) Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot

Badania naukowe w pielęgniarstwie

Źródła danych i informacji

Oficjalne portale internetowe Polskiego Towarzystwa Neurologicznego

Sylabus Część A - Opis przedmiotu kształcenia Grupa szczegółowych efektów kształcenia Badania naukowe w Położnictwie. Nazwa modułu/przedmiotu

Bilans nakładu pracy studenta: Seminarium magisterskie. - konsultacje: 20 godzin. Bilans nakładu pracy studenta: Seminarium magisterskie 20

Bilans nakładu pracy studenta: Seminarium magisterskie. - konsultacje: 20 godzin. Bilans nakładu pracy studenta: Seminarium magisterskie 20

I SEMINARIUM SZKOLENIOWE z cyklu: DYDAKTYKA SZKOŁY WYśSZEJ. Wybrane metody egzaminowania jako narzędzia kontroli efektów i jakości kształcenia

Wojskowy Instytut Medyczny, 4 kwietnia Dr hab. n. med. Mariusz Klencki Centrum Egzaminów Medycznych

Metody weryfikacji efektów kształcenia na kierunku położnictwo na przykładzie przedmiotu Badania naukowe w położnictwie ZASTOSOWANIE METODY PROJEKTU

S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne. Badania naukowe w pielęgniarstwie

LEKARSKI. I rok Rok akademicki I semestr 15 tyg. II semestr 15 tyg. 30 tyg. [ godz.] RAZEM

S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne. Badania naukowe w pielęgniarstwie

TYTUŁ PRACY (16)* Imię Nazwisko (14)* KRAKOWSKA AKADEMIA im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego (13)* PRACA LICENCJACKA (12)* PROMOTOR KATEDRA/ZAKŁAD (14)*

KOMUNIKAT II. Organizatorzy: ZAKŁAD PIELĘGNIARSTWA POŁOŻNICZO GINEKOLOGICZNEGO, KATEDRA PIELĘGNIARSTWA, GDAŃSKI UNIWERSYTET MEDYCZNY

e-learning w kształceniu podyplomowym pielęgniarek i położnych

PIELĘGNIARSTWO W CZECHACH

Pielęgniarstwo. Nauki społeczne

Prof. dr hab. n. med. Jerzy Jakowicki. Prof. dr hab. n. med. Jerzy Jakowicki

I n f or ma cje og ól ne. Badania naukowe w pielęgniarstwie

Polskie czasopisma leśne stan obecny i strategia rozwoju na przykładzie czasopism wydawanych przez Instytut Badawczy Leśnictwa

Badania naukowe w położnictwie

KOMUNIKAT II VII MIĘDZYNARODOWA KONFERENCJA NAUKOWA. SEKRETY ZDROWIA KOBIETY i JEJ DZIECKA. SOBIESZEWO MAJA 2013 r.

S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne. Zarządzanie w pielęgniarstwie

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2014/2015

Sem.1 Sem.2 Sem.3 Sem.4. Praktyka zawodowa. Zaięcia praktyczne. Zaięcia praktyczne. Samokształcenie. Seminarium. Ćwiczenia. Wykład ECTS ECTS ECTS

PRZEGLĄD NAJWAZNIEJSZYCH WYNIKÓW z badania przeprowadzonego wśród studentów ZPSB na temat programu i warunków studiowania w roku akademickim 2012/2013

Uchwała Nr 013/97/00/III. Naczelnej Rady Lekarskiej. z dnia 14 kwietnia 2000 r.

ANESTEZJOLOGIA I INTENSYWNA TERAPIA CHIRURGIA NACZYNIOWA CHIRURGIA STOMATOLOGICZNA

PISMO OKÓLNE NR 5 DZIEKANA WYDZIAŁU REHABILITACJI W WARSZAWIE z dnia 1 lipca 2015 r. w sprawie: szczegółowej organizacji roku akademickiego 2015/2016

SYLABUS MODUŁU (PRZEDMIOTU) Informacje ogólne. Badania naukowe w położnictwie

UNIWERSYTET ZIELONOGÓRSKI WYDZIAŁ PEDAGOGIKI, SOCJOLOGII I NAUK O ZDROWIU

Program kształcenia na studiach podyplomowych PODSTAWY PUBLIKOWANIA W NAUKACH MEDYCZ- Wydział Lekarski NYCH

Pielęgniarstwo praktyczny I/II

S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne

Semestr II. Liczba godzin. Forma. Nazwa przedmiotu/modułu

Sylabus. Stylistyka wypowiedzi naukowej i komunikacja w nauce. Lekarski Kształcenia Podyplomowego Studia doktoranckie

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ

Nazwa przedmiotu/modułu

Ewaluacja Konferencji Zarządzanie personelem a jakość w pielęgniarstwie II edycja Ostrołęka, 16 czerwca 2011

PISMO OKÓLNE NR 8 DZIEKANA WYDZIAŁU REHABILITACJI W WARSZAWIE z dnia 1 lipca 2016 r.

Informacje ogólne o kierunku studiów. Nazwa kierunku studiów. Poziom kształcenia STUDIA JEDNOLITE MAGISTERSKIIE

Programy studiów na kierunku lekarskim w roku akad. 2019/2020

PLAN STUDIÓW. Kierunek: FIZJOTERAPIA, studia pierwszego stopnia w formie stacjonarnej, profil ogólnoakademicki od roku akademickiego 2015/2016

Program zajęć praktycznych i praktyk zawodowych Kierunek: Pielęgniarstwo studia pierwszego i drugiego stopnia

S YL AB US MODUŁ U Pi el ęgniars two europ ejsk ie. I nforma cje ogólne. Pielęgniarstwo europejskie

SYLABUS. DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty) Praca w zespołach badawczych

NACZELNEJ RADY LEKARSKIEJ

Programy studiów na kierunku lekarskim w roku akad. 2019/2020

RAZEM ECTS (zajęcia teoretyczne) RAZEM Zajęcia teoretyczne. Samokształcenie I II I II I II I II I II I II I II I II I II I II I II I II I+II I II I II

Pielęgniarstwo. Kod przedmiotu P-1-K-BwP studia stacjonarne w/sem. Zajęcia zorganizowane: 20h/20h - 1,7 Praca własna studenta: 10h - 0,3

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje w roku akademickim 2012/2013

S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne

Studia doktoranckie w zakresie nauk farmaceutycznych. Moduły kształcenia wraz z zakładanymi efektami kształcenia

Uniwersytet Zielonogórski Wydział Pedagogiki, Socjologii i Nauk o Zdrowiu. PLAN STUDIÓW dla kierunku PIELĘGNIARSTWO.

PODSTAWOWE ZAŁOŻENIA WYDZIAŁOWEGO SYSTEMU JAKOŚCI KSZTAŁCENIA

UCHWAŁA Nr 62/2011/V Krajowej Rady Lekarsko-Weterynaryjnej z dnia 18 października 2011 r.

Psychospołeczne aspekty wieku podeszłego Pielęgniarstwo

Pozycja społeczna pielęgniarek, położnych w opinii pacjentów

Karta przedmiotu. Kod przedmiotu: Rok studiów: Semestr: Język:

Sylabus. Lekarski Kształcenia Podyplomowego Studia doktoranckie

Program dla studentów zaczynających studia w roku akad. 2016/2017

S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne. Obowiązkowy

Wyniki postępowania kwalifikacyjnego przeprowadzonego w terminie r r. DZIEDZINY SZCZEGÓŁOWE

Prorektor ds. Collegium Medicum Zastępca Dyrektora Administracyjnego ds. Collegium Medicum

Dr. Jaroslaw Nakonieczny

Uniwersytet Zielonogórski Wydział Pedagogiki, Socjologii i Nauk o Zdrowiu. PLAN STUDIÓW dla kierunku PIELĘGNIARSTWO.

Plan I roku studiów stacjonarnych pierwszego stopnia, kierunek: Pielęgniarstwo

POSTĘPOWANIE KWALIFIKACYJNE r r.

Informacje ogólne o kierunku studiów. 6 semestrów 182 ECTS

Przewodnik Użytkownika systemu POL-index. Opis formatu POL-index

AKTUALNE KIERUNKI ROZWOJU BADAŃ NAUKOWYCH W PIELĘGNIARSTWIE NA PODSTAWIE INTERNATIONAL NURSING REVIEW - PRZEGLĄD PIŚMIENNICTWA

I n f or ma cje og ól ne Nazwa modułu Opieka nad chorym przewlekle w przypadku: Chorób krwi. jednolite magisterskie I stopnia II stopnia X

Sprawozdanie z pracy Ośrodka Studiów, Analiz i Informacji Naczelnej Rady Lekarskiej w latach

Wsparcie rozwoju kadry medycznej

KADRA WYDZIAŁU OCHRONY ZDROWIA Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Ciechanowie

Tabela 2. Efekty kierunkowe w odniesieniu do metod realizacji modułów kształcenia dla kierunki Fizjoterapia II stopnia.

W Ćw. Praca bez nadzoru nauczyciela J. angielski Zaliczenie z oceną

DYREKTOR Warszawskiego Szpitala dla Dzieci SPZOZ z siedzibą w Warszawie (00-328), ul. Kopernika 43, Na podstawie art. 26 ust. 1 w zw. z ust.

RAZEM ECTS (zajęcia teoretyczne) RAZEM Zajęcia teoretyczne. Zajęcia praktyczne (ZP)

S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne. Wybrane metody diagnostyczne w psychologii (obserwacja, wywiad) Rok 2, semestr II

Grupa I A2. Choroby wewnętrzne i pielęgniarstwo internistyczne. Chirurgia i pielęgniarstwo chirurgiczne

STUDIA STACJONARNE/NIESTACJONARNE JEDNOLITE MAGISTERSKIE KIERUNEK:LEKARSKO-DENTYSTYCZNY ROK : 1 rok akademicki 2012/2013

Suma godzin w roku SEMESTR 1 SEMESTR 2 ZALICZENIA semestr. Razem. semestr W S Ćw P W S Ćw P W S Ćw P

REGULAMIN PRACY DYPLOMOWEJ KIERUNEK PIELĘGNIARSTWO STUDIA STACJONARNE I NIESTACJONARNE II STOPNIA

PROGRAM PIERWSZEJ SZKOŁY DOKTORSKIEJ GUMed

Rok I Rok akademicki

PLAN STUDIÓW DLA NABORU 2017/2018

Opis zakładanych efektów kształcenia na studiach podyplomowych

M I N I S T R A Z D R O W I A 1) z dnia r. w sprawie ciągłych szkoleń farmaceutów zatrudnionych w aptekach i hurtowniach farmaceutycznych

Akademia Wychowania Fizycznego Józefa Piłsudskiego w Warszawie ORGANIZACJA ROKU AKADEMICKIEGO 2018/2019

Dr n. med. Anna Lewandowska. W/Ćw: Dr n. med. Anna Lewandowska

KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS. Profil kształcenia ogólnoakademicki x praktyczny inny jaki. Zakład Zintegrowanej Opieki Medycznej

Transkrypt:

Warszawa, 16.09.2016 PRZEGLĄD PIŚMIENNICTWA PIELĘGNIARSKIEGO NA PRZYKŁADZIE CZASOPISMA PROBLEMY PIELĘGNIARSTWA Jarosława Belowska, Aleksander Zarzeka, Łukasz Samoliński, Mariusz Panczyk, Joanna Gotlib

Czasopismo Kwartalnik Pierwsze wydanie: 1993 r. Publikacja 1000 artykułów naukowych i popularnonaukowych Wydawnictwo Via Medica

Czasopismo Skierowany jest do szerokiego grona środowiska pielęgniarskiego, stawiającego na osobisty rozwój zawodowy i ustawiczną edukację; Publikowane są artykuły poglądowe, oryginalne prace badawcze, sprawozdania, komentarze, recenzje oraz oficjalne stanowiska międzynarodowych pielęgniarskich stowarzyszeń zawodowych.

Indeksacja

Czasopismo PATRONAT

Cel Celem pracy była ilościowa i jakościowa analiza publikacji zamieszczonych w czasopiśmie.

Kryterium włączenia okres od 1 stycznia 2007 do 30 listopada 2015 roku prace w wersji elektronicznej jako wersji pierwotnej czasopisma wyłączone ostatnie dwa wydania czasopisma z 2015 roku (numer 3/2015 i 4/2015) z powodu braku ich dostępności w chwili przygotowania pracy

Przegląd piśmiennictwa 2007-2015 613 publikacji wydanych w 32 zeszytach czasopisma w jednym numerze ± 19 artykułów (3%) prace oryginalne n = 419 (68%) artykuły poglądowe n = 140 (23%) studium przypadku n = 19 (3%) sprawozdania i komunikaty n = 18 (3%) przeglądy piśmiennictwa n = 17

Przegląd piśmiennictwa 2007-2015 Liczba publikacji / Number of publications artykuł oryginalny / original article artykuł poglądowy / review article przegląd piśmiennictwa / systematic review 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 28 46 34 57 64 44 49 65 32 11 14 17 18 17 21 20 14 8 1 1 0 3 1 4 1 2 4 studium przypadku/ case study 0 2 0 2 0 5 2 6 2 sprawozdanie, komunikat / report, statement 70 60 50 40 30 20 10 0 8 1 6 3 0 0 0 0 0

Zastosowane narzędzie Kwestionariusz wywiadu 1% Skala standaryzowan a 16% Karta Programu 1% Kwestionariusz standaryzowan y 27% Kwestionariusz własnej konstrukcji 55%

Statystyka 14 z zaprezentowanych prac opisywało badanie powtórzone w czasie (2,2%); Wykorzystanie grupy kontrolnej w 5 pracach (0,8%).

Grupa badana 200 180 160 140 120 100 80 60 40 20 0 178 73 54 20 17 14 13 12 11 7 3

Liczebność badanych grup Liczba badanych Liczba publikacji % 0-100 n=201 67,44% 101-300 n=45 15,10% 301-500 n=19 6,37% 501-1000 n=17 5,70% 1001 i więcej n=16 5,36%

Metody statystyczne Wybrane elementy publikacji Liczba publikacji % Analiza statystyczna n=143 34,12% Nazwa testu statystycznego Określenie współczynnika istotności statystycznej p n=95 22,67% n=89 21,24%

Tematyka publikacji Tematyka / Liczba publikacji % Zagadnienia kliniczne Kształcenie Pacjenci Kardiologia n=13 2,12% Nefrologia n=3 0,48% Farmakologia n=5 0,81% Endokrynologia n=4 0,65% Chirurgia n=14 2,28% Onkologia n=8 1,30% Neurologia n=6 0,97% Pediatria n=8 1,30% Ginekologia n=9 1,46% Przeddyplomowe n=21 3,42% Podyplomowe n=15 2,44% Jakość życia n=115 18,76% Edukacja i wiedza n=41 6,68% Bezpieczeństwo n=16 2,61% Postawy n=55 8,97% Jakość opieki n=74 12,07% Postawy i wiedza n=49 7,99% Personel medyczny Organizacja pracy Bezpieczeństwo i higiena pracy n=44 7,17% n=17 2,77% Pielęgniarstwo transkulturowe n=24 3,91% Profilaktyka n=41 6,68% Narzędzia do badań n=12 1,95% Historia zawodu n=21 3,42%

Przegląd piśmiennictwa Przegląd artykułów opublikowanych w tym periodyku zwraca uwagę na znaczący wzrost ich liczby oraz rozwój tendencji do wydawania pozycji specjalistycznych w obszarze pielęgniarstwa. C z a s o p i s m o z a s p o k a j a p o t r z e b y z w i ą z a n e z przynależnością do określonej grupy zawodowej, dzielenia się wiedzą, a także przeżyciami i doświadczeniami. Jest inspiracją do rozwoju zawodowego i ustawicznego kształcenia się oraz jest swego rodzaju potwierdzeniem ważności swojej pracy jako służby społecznej i jako działań istotnych z punktu widzenia dobra społecznego.

Przegląd piśmiennictwa W ostatnich latach na łamach Problemów Pielęgniarstwa ukazuje się coraz więcej prac oryginalnych, co jest dobrym prognostykiem na przyszłość i świadectwem coraz większego zainteresowania pielęgniarek prowadzeniem badań naukowych, a co za tym idzie doskonaleniem codziennej praktyki i profesjonalizacją zawodu. W zdecydowanej większości niestety są to prace oparte o badania prowadzone w nielicznych, niereprezentatywnych grupach badanych, zazwyczaj badania jednoośrodkowe, a tylko niewielki odsetek prac zawiera badania porównawcze lub badania z grupą kontrolną.

Przegląd piśmiennictwa Większość badań prowadzonych jest przy użyciu własnego kwestionariusza ankiety, a z narzędzi standaryzowanych, umożliwiających porównywanie uzyskanych wyników z innymi, światowymi publikacjami korzysta nieznaczna liczba Autorów. 1/3 publikacji, zgodnie z zasadami Evidencebased Nursing, zawiera analizę statystyczną prezentowanych wyników badań.

Przegląd piśmiennictwa Wysoki odsetek publikowanych prac poglądowych, opartych często na książkach i podręcznikach, a nie na aktualnym, polskim i światowym piśmiennictwie źródłowym. Publikacja prac o charakterze przeglądów piśmiennictwa jest rzadkością (3%), a publikowane prace przeglądowe nie spełniają kryteriów przeglądów systematycznych (systematic review).

Podsumowanie Ze względu na obserwowane ostatnio coraz większe zainteresowanie środowiska pielęgniarskiego udziałem i prowadzeniem badań naukowych, czego świadectwem jest coraz większa liczba konferencji naukowych, jak również powstających pielęgniarskich czasopism naukowych, w środowisku pielęgniarskim należy promować prowadzenie badań naukowych, zgodnych z najwyższymi standardami metodologii badań naukowych oraz prowadzenie badań wieloośrodkowych według jednolitych protokołów badawczych.

Podsumowanie W związku z rosnącym zapotrzebowaniem środowiska pielęgniarskiego na kompetencje związane z prowadzeniem badań naukowych oraz krytyczną analizą ich wyników należy rozszerzyć dostępną ofertę kształcenia podyplomowego o treści uwzględniające szeroko pojętą tematykę prowadzenia badań naukowych w pielęgniarstwie.