Polskie Stowarzyszenie na Rzecz Osób z Upośledzeniem Umysłowym Koło w Ostródzie

Podobne dokumenty
Polskie Stowarzyszenie na Rzecz Osób z Upośledzeniem Umysłowym Koło w Ostródzie

REGULAMIN RADY PROGRAMOWEJ OŚRODKA REHABILITACYJNO EDUKACYJNO WYCHOWAWCZEGO W OSTRÓDZIE

REGULAMIN RADY PROGRAMOWEJ OŚRODKA REHABILITACYJNO EDUKACYJNO WYCHOWAWCZEGO W OSTRÓDZIE

REGULAMIN PORZĄDKOWY NIEPUBLICZNEGO ZAKŁADU OPIEKI ZDROWOTNEJ CENTRUM OPIEKI MEDYCZNEJ,,AUTYZM W KOSZALINIE

REGULAMIN ORGANIZACYJNY Stowarzyszenia na Rzecz Chorych z Chorobą Nowotworową Promyk w Giżycku

REGULAMIN ORGANIZACYJNY ŚRODOWISKOWEGO DOMU SAMOPOMOCY W ŚWINOUJŚCIU

REGULAMIN. Warsztatu Terapii Zajęciowej

PROCEDURA ORGANIZOWANIA ZAJĘĆ WCZESNEGO WSPOMAGANIA ROZWOJU DZIECKA W PUBLICZNYM PRZEDSZKOLU Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. ŚW. S. FAUSTYNY W BRZESKU

Regulamin organizacyjny Środowiskowego Domu Samopomocy Polskiego Stowarzyszenia na Rzecz Osób z Upośledzeniem Umysłowym Koło w Jaworznie

WARSZTATU TERAPII ZAJĘCIOWEJ

Regulamin Organizacyjny Gminnego Ośrodka Zdrowia w Lisewie

R E G U L A M I N Warsztatu Terapii Zajęciowej

STATUT. Środowiskowego Domu Samopomocy Polskiego Stowarzyszenia na Rzecz Osób z Upośledzeniem Umysłowym

REGULAMIN ORGANIZACYJNY. Niepublicznego Zakładu Opieki Zdrowotnej HOSPICJUM DOMOWE "KOLORY" z/s w Lesznie

PROCEDURA UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLGICZNO PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 W CZĘSTOCHOWIE

Regulamin Dziennego Ośrodka Adaptacyjnego dla Osób Niepełnosprawnych przy Miejskim Centrum Pomocy Społecznej w Pabianicach

1) ustawy o systemie oświaty i wydanych na jej podstawie aktów wykonawczych;

STATUT DZIENNEGO OŚRODKA WSPARCIA I EDUKACJI SPECJALNEJ SOKRATES DLA DOROSŁYCH OSÓB NIEWIDOMYCH I SŁABOWIDZĄCYCH ZE SPRZĘŻONĄ NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ

KONCEPCJA PRACY OŚRODKA REHABILITACYJNO EDUKACYJNO WYCHOWAWCZEGO NA LATA

ZASADY UDZIELANIA i ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 9 W INOWROCŁAWIU

REGULAMIN ORGANIZACYJNY PODMIOTU LECZNICZEGO. Podstawy prawne funkcjonowania

Organizowanie i udzielanie uczniom pomocy psychologiczno pedagogicznej. Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna w Bytowie

Celem procedury jest określenie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologicznopedagogicznej w Publicznym Przedszkolu w Zdunach.

PROCEDURA UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 3 im. IGNACEGO ŁUKASIEWICZA W KROŚNIE ODRZAŃSKIM

2. Podstawą przyjęcia do ZPOP jest zdiagnozowana przewlekła choroba psychiczna.

REGULAMIN NZOZ HOSPICJUM DLA DZIECI BEZPIECZNA PRZYSTAŃ ROZDZIAŁ I. POSTANOWIENIA OGÓLNE

REGULAMIN OŚRODKA REHABILITACYJNO EDUKACYJNO WYCHOWAWCZEGO Polskiego Stowarzyszenia na Rzecz Osób z Upośledzeniem Umysłowym Koło w Krośnie

REGULAMIN ORGANIZACYJNY ŚRODOWISKOWEGO DOMU SAMOPOMOCY Razem I. POSTANOWIENIA OGÓLNE

Zasady organizacji pomocy psychologiczno - pedagogicznej

STATUT Środowiskowego Domu Samopomocy w Jaworznie Polskiego Stowarzyszenia na Rzecz Osób z Upośledzeniem Umysłowym Koło w Jaworznie

WEWNĘTRZNE ZASADY OCENIANIA OBOWIĄZUJĄCE W OŚRODKU REHABILITACYJNO EDUKACYJNO WYCHOWAWCZYM W KROŚNIE

PROCEDURA ORGANIZACJI WCZESNEGO WSPOMAGANIA ROZWOJU DZIECI W PRZEDSZKOLU

R E G U L A M I N O R G A N I Z A C Y J N Y

Jakie zmiany w funkcjonowaniu Poradni Psychologiczno Pedagogicznej w Pułtusku wniosły nowe przepisy prawa oświatowego

Procedura organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkole dla uczniów, którzy posiadają orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego

Firma: Fizjoterapia Kamila Arndt Właściciel: Kamila Arndt Adres: Brodnica Górna ul. Ks. B. Szuty 37 NIP: REGON:

PROCEDURA ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE

REGULAMIN ORGANIZACYJNY POWIATOWEGO ŚRODOWISKOWEGO DOMU SAMOPOMOCY

ANEKS DO STATUTU SZKOŁY. Zatwierdzony uchwałą nr 8/10/11Rady Pedagogicznej Gimnazjum nr 4 im. Mikołaja Kopernika w Grudziądzu z dnia 22 marca 2011.

Zasady realizacji specjalistycznych usług opiekuńczych dla osób z zaburzeniami psychicznymi w województwie mazowieckim

REGULAMIN OŚRODKA REHABILITACYJNO EDUKACYJNO WYCHOWAWCZEGO Polskiego Stowarzyszenia na rzecz Osób z Niepełnosprawnością Intelektualną Koło w Krośnie

REGULAMIN PORZĄDKOWY

PROGRAM ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ

ZAŚWIADCZENIE LEKARSKIE O stanie zdrowia osoby ubiegającej się o skierowanie do Domu Pomocy Społecznej

PROCEDURA ORGANIZACJI WCZESNEGO WSPOMAGANIA ROZWOJU DZIECI W NIEPUBLICZNEJ PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ SKARB

Zespól Wczesnego Wspomagania Rozwoju Dziecka REGULAMIN ORGANIZACYJNY. Rozdział I. Postanowienia ogólne

REGULAMIN ZESPOŁU WCZESNEGO WSPOMAGANIA ROZWOJU DZIECI W PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W WALIMIU POSTANOWIENIA OGÓLNE

PROCEDURA UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W PREDSZKOLU W PORAJU

PROCEDURA ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ OBOWIĄZUJĄCA W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. NA BURSZTYNOWYM SZLAKU W MIKOSZEWIE

REGULAMIN PRACY ZESPOŁU WCZESNEGO WSPOMAGANIA ROZWOJU DZIECKA W SOSW NR 1W NOWYM TARGU

PROCEDURA DOTYCZĄCA ZASAD UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU MIEJSKIM NR 3 W TORUNIU

STATUT SPECJALISTYCZNEGO PUNKTU WCZESNEJ REWALIDACJI

Podstawa prawna: Cel. Procedura została opracowana w celu:

Regulamin Organizacyjny PTUAiW w Białogardzie

Uchwała Nr. 7/2010/2011. Rady Pedagogicznej Przedszkola Publicznego Nr. 26 w Tarnowie z dnia 2 luty 2011 r.

PROCEDURA ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W PUNKCIE PRZEDSZKOLNYM NASZE DZIECI

ZAŁĄCZNIK nr 5 do STATUTU ORGANIZACJA POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU I SZKOLE ROZDZIAŁ I PODSTAWY PRAWNE 1 ROZPORZĄDZENIE

PROCEDURA ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE

ZAJĘCIA REWALIDACYJNE I REWALIDACYJNO WYCHOWAWCZE W PRZEPISACH PRAWA. Centrum Edukacji Nauczycieli w Białymstoku Anna Florczak

Procedura organizowania pomocy psychologiczno-pedagogicznej dla uczniów w Szkole Podstawowej Nr 4 w Wadowicach

POMOC PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA SZKOŁA PODSTAWOWA NR 4 W RADLINIE

Ośrodek Rehabilitacyjno- Edukacyjno- Wychowawczy. Caritas im. Św. Stanisława Kostki w Trąbkach Wielkich

Warszawa, dnia 7 maja 2013 r. Poz. 532 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 30 kwietnia 2013 r.

REGULAMIN ODDZIAŁÓW. PRZEDSZKOLNYCH PRZY SZKOLE PODSTAWOWEJ SPECJALNEJ Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy w Sulęcinie

PROCEDURA DOTYCZĄCA ZASAD UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU MIEJSKIM NR 3 W TORUNIU

REGULAMIN NZOZ DOMOWE HOSPICJUM DZIECIĘCE PROMYCZEK

Aktualna sytuacja prawna dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Warszawa, 25 listopada 2014 r.

PROCEDURA UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU MIEJSKIM NR 1 W GUBINIE

1. Organizacja pomocy psychologiczno pedagogicznej

INDYWIDUALNE OBOWIĄZKOWE ROCZNE PRZYGOTOWANIE PRZEDSZKOLNE LUB INDYWIDUALNE NAUCZANIE

Załącznik nr 6. Lp. Profil oraz rodzaj komórki organizacyjnej Warunki realizacji świadczenia gwarantowanego

PROCEDURA ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ PRZEDSZKOLA NR 184 W POZNANIU

STATUT. Postanowienia ogólne

PROCEDURA ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ

Uczeń niepełnosprawny w szkole ogólnodostępnej. Nowe regulacje prawne zawarte zostały w rozporządzeniach:

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia r.

REGULAMIN ORGANIZACYJNY

Dz. U. nr 3/2000 Poz 44

Zestawienie zmian wynikających ze zmian w organizacji pomocy psychologiczno pedagogicznej

SZKOLNY SYSTEM POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ W RADZIĄDZU

REGULAMIN ORGANIZACYJNY

PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ w Gimnazjum Miejskim im. Jana Pawła II w Głownie

REGULAMIN SPECJALISTYCZNYCH USŁUG OPIEKUŃCZYCH W MIEJSCU ZAMIESZKANIA OSOBY NIESAMODZIELNEJ. 1 Podstawa realizacji zadania

4. Korzystanie z pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkole jest dobrowolne i nieodpłatne.

Procedura udzielania i organizacji pomocy psychologiczno pedagogicznej w Zespole Szkolno Przedszkolnym nr 7 w Warszawie

Dokumenty wydawane na podstawie przepisów prawa oświatowego przez poradnie psychologiczno-pedagogiczne.

Moduł I: Regulacje prawne dotyczące dziecka ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w przedszkolu

Regulamin Środowiskowego Domu Samopomocy działającego przy Domu Pomocy Społecznej w Browinie

Aneks nr 1 do Statutu Gimnazjum nr 7. W Statucie Gimnazjum nr 7 wprowadza się Aneksem nr 1 następujące zmiany:

PROCEDURA ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ w I Liceum Ogólnokształcącym w Giżycku

PROCEDURY UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W PUBLICZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. STEFANA CZARNIECKIEGO W CZARNEJ

PROCEDURA ORGANIZACJI WCZESNEGO WSPOMAGANIA ROZWOJU DZIECKA W ZESPOLE PRZEDSZKOLI MIEJSKICH NR 4 W GLIWICACH

UCHWAŁA NR XXV/599/08 RADY MIASTA GDYNI z dnia 19 listopada 2008r

ROZDZIAŁ I Postanowienia ogólne

INDYWIDUALNE OBOWIĄZKOWE ROCZNE PRZYGOTOWANIE PRZEDSZKOLNE LUB INDYWIDUALNE NAUCZANIE

REGULAMIN ORGANIZACYJNY Podmiotu leczniczego KOBAMED S.C. Marcin Barczyński, Aleksander Konturek

Regulamin organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej

PROCEDURA UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE

PROCEDURY ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 112 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. MARII KOWNACKIEJ W WARSZAWIE

Organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej w gimnazjum nowe regulacje i nowe zadania. Małgorzata Spendel ROME Metis

Transkrypt:

1 Załącznik Nr 1 do Statutu OREW Polskie Stowarzyszenie na Rzecz Osób z Upośledzeniem Umysłowym Koło w Ostródzie REGULAMIN ORGANIZACYJNY OŚRODKA REHABILITACYJNO- EDUKACYJNO- WYCHOWAWCZEGO W OSTRÓDZIE 1 Ośrodek Rehabilitacyjno- Edukacyjno- Wychowawczy zwany dalej Ośrodkiem jest placówką Polskiego Stowarzyszenia na Rzecz Osób z Upośledzeniem Umysłowym Koło w Ostródzie. Używany skrótu: OREW 2 Ośrodek został powołany na mocy Aktu Powołania, Uchwałą Nr. 17 z dn. 12.09.1993 r. ZG PSOUU w Warszawie, na wniosek ZK PSOUU w Ostródzie. 3 Ośrodek funkcjonuje w oparciu o Statut zatwierdzony Uchwałą Zarządu Koła PSOUU Nr 25/2015 z 31 sierpnia 2015 r. 4 OREW jest niepubliczną placówką edukacji specjalnej wpisaną do rejestru szkół i placówek niepublicznych Starostwa Powiatowego w Ostródzie pod nr 5 (Oś. KS 4321-2/2005) oraz Przedsiębiorstwem Podmiotu Leczniczego wpisanym do Rejestru Podmiotów Wykonujących Działalność Leczniczą Urzędu Wojewódzkiego w Olsztynie: nr księgi rejestrowej 000000015237 Ozn. organu W 28. 5 Ośrodek obejmuje swoim działaniem następujący teren: miasto Ostróda, gminę wiejską Ostróda, miasto i gminę Miłomłyn,, gminę Grunwald, Dąbrówno, Lubawa, Grodziczno, miasto Lubawa, miasto i gminę Olsztynek.

2 6 1. Ośrodkiem kieruje Dyrektor, który na podstawie 9 pkt. 2 Statutu OREW, powołuje Radę Programową (RP), którego szczegółowe zadania i kompetencje określa Regulamin zatwierdzony przez Zarząd Koła PSOUU. 2. Odpowiedzialnym za sprawne funkcjonowanie Ośrodka pod względem leczniczym jest kierownik ds. lecznictwa. 7 1. Zadania edukacyjno rehabilitacyjne OREW realizowane są w formie zajęć indywidualizowanych oraz grupowych. 1) W ramach usług edukacyjnych prowadzone są: a) zajęcia grupowe dla wychowanków z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym ze sprzężonymi dysfunkcjami organizuje się w oddziałach edukacyjno terapeutycznych liczących od 4 do 8 wychowanków b) zajęcia grupowe dla wychowanków z upośledzeniem w stopniu głębokim organizuję się w zespołach rewalidacyjno wychowawczych liczących od 2 do 4 wychowanków. c) oddziały i zespoły winny być, o ile to możliwe, jednorodne pod względem specyfiki niepełnosprawności i wieku. d) zajęcia rewalidacyjne organizuje się w formie indywidualnej i grupowej zgodnie ze zdiagnozowanymi potrzebami. e) w OREW organizuje się zajęcia opiekuńczo wychowawcze w formie świetlicy, która funkcjonuje w godz. 7.30-8.00 i 14.00 18.30. 2) Zadania z zakresu świadczeń zdrowotnych OREW realizuje w ramach istniejących komórek organizacyjnych m.in. ośrodka rehabilitacji dziennej. Organizacja i zadania poszczególnych komórek organizacyjnych w ośrodka rehabilitacyjno edukacyjno wychowawczego precyzuje Regulamin Organizacyjny Podmiotu Leczniczego stanowiący Zał. nr 2 do Statutu OREW. 8. 1. Zadania personelu pedagogiczno - medycznego udzielającego świadczeń rehabilitacyjno - edukacyjno wychowawczych: 1) Do zadań lekarzy specjalistów należy w szczególności : merytoryczny nadzór nad członkami zespołu medycznego, ogólna ocena stanu zdrowia pacjenta badanie lekarskie, kwalifikowanie do leczenia rehabilitacyjnego na podstawie skierowania i aktualnej dokumentacji medycznej, ustalenie indywidualnego programu rehabilitacyjnego, ocena efektywności zalecanego postępowania oraz jego ewentualna modyfikacja 2). Do zadań pielęgniarki należy w szczególności : prowadzenie rejestru i dokumentacji pacjentów, ustalanie terminów wizyt kontrolnych oraz ich monitorowanie, współpraca z lekarzami, pielęgnacja pacjenta w razie potrzeb,

3 monitorowanie stanu zdrowia, wykonywanie zleceń lekarskich, zapewnienie przepływu informacji pomiędzy członkami zespołu medycznego. 3). Do zadań fizjoterapeuty należy w szczególności : ustalanie programu usprawniania ruchowego w oparciu o zalecenia wydane przez lekarza oraz ocenę stanu funkcjonalnego pacjenta, prowadzenie ćwiczeń zgodnie z opracowanym programem, prowadzenie dokumentacji wykonywanych zabiegów i oceny funkcjonalnej pacjenta, współpraca z członkami zespołu medycznego, bezpośrednia współpraca z lekarzem, informowanie lekarza o ewentualnych trudnościach w realizowaniu usprawniania. 4). Do zadań logopedy należy w szczególności : opracowanie diagnozy logopedycznej, prowadzenie ćwiczeń logopedycznych, profilaktyki logopedycznej, prowadzenie dokumentacji związanej z prowadzonymi zajęciami i oceną funkcjonalną pacjenta, współpraca z pozostałymi członkami zespołu medycznego. 5). Do zadań psychologa należy w szczególności : opracowanie diagnozy psychologicznej, prowadzenie psychoterapii indywidualnej, grupowej, prowadzenie psychoedukacji i terapii podtrzymującej, prowadzenie dokumentacji związanej z terapią i oceną funkcjonalną pacjenta, współpraca z pozostałymi członkami zespołu medycznego. 6). Do zadań nauczyciela - terapeuty należy w szczególności : prowadzenie indywidualnych, grupowych zajęć edukacyjno terapeutycznych, rewalidacyjno wychowawczych oraz stymulująco - usprawniających, przewodniczenie Zespołowi Terapeutycznemu dotyczącemu wychowanków z prowadzonego przez siebie ZET lub ZRW, współpraca członkami Zespołu Terapeutycznego w omawianiu problemów innych wychowanków, prowadzenie dokumentacji związanej z edukacją i terapią oraz oceną funkcjonalną wychowanka. 7) Do zadań pracownika socjalnego należy: rozpoznanie i ocena sytuacji socjalnej każdego wychowanka, opracowanie planu pomocy, wsparcie rodziców w organizowaniu pomocy dla dziecka ze strony instytucji do tego powołanych, interwencje kryzysowe, udzielanie porad socjalnych i wspierających, prowadzenie dokumentacji.

4 2. Ośrodek współdziała z innymi placówkami edukacyjno wychowawczo opiekuńczymi (przedszkola, szkoły, gimnazja), środowiskowymi domami samopomocowymi, warsztatami terapii zajęciowej oraz zakładami opieki zdrowotnej w zakresie pogłębiania diagnostyki, leczenia pacjentów i ciągłości postępowania, w szczególności poprzez kierowanie do innych placówek w celu konsultacji specjalistycznych, zlecanie badań laboratoryjnych. Szczegółowe zasady współdziałania z innymi zakładami opieki zdrowotnej, w zakresie określonym w pkt 1, określają przepisy prawa (m.in. umowa o podwykonawstwo). 3. Poszczególne komórki organizacyjne ściśle ze sobą współpracują, organizując bieżące i okresowe spotkania w ramach Zespołów Terapeutycznych oraz Rady Programowej w celu wspólnych konsultacji diagnostycznej, opracowywaniu indywidualnych programów edukacyjno - terapeutycznych, oceny postępów rehabilitacyjnych. 9. OREW nie jest placówką feryjną. Przerwa wakacyjna w realizacji obowiązku szkolnego trwa 2 miesiące. W okresie tym realizowana jest rehabilitacja medyczna i organizowane są zajęcia wychowawczo - opiekuńcze oraz czasowa opieka całodobowa. 10. OREW może organizować weekendową opiekę czasową dla wychowanków, których rodzice wyrażą taką wolę. 11. 1. Społeczną reprezentacją rodziców jest 3- osobowa Rada Rodziców wybrana przez ogół rodziców, której kadencja trwa 2 lata 2. Rada Rodziców prowadzi swoją działalność wspierającą OREW w oparciu o opracowany przez siebie Regulamin Rady Rodziców (Zał. nr 4 do Statutu OREW). 12 1. W czasie korzystania ze świadczeń edukacyjno - medycznych w Ośrodku wychowanek/pacjent ma prawo do: 1) poszanowania godności oraz uprzejmego traktowania przez personel edukacyjno - medyczny, 2) świadczenia usług przez personel o odpowiednich kwalifikacjach, w pomieszczeniach i przy zastosowaniu urządzeń odpowiadających określonym wymaganiom fachowym i sanitarnym, 3) rzetelnej i pełnej informacji o metodach edukacyjnych, stanie zdrowia oraz sposobie leczenia, 4) wyrażania zgody na udzielenie określonych świadczeń zdrowotnych lub ich odmowy, po uzyskaniu odpowiedniej informacji, 5) w przypadku dzieci, osobami upoważnionymi do wyrażania zgody lub jej odmowy na udzielenie określonych świadczeń zdrowotnych są rodzice/ prawni opiekunowie. 6) Rodzice /opiekunowie prawni wychowanków Ośrodka mają prawo do:

5 a) pełnej informacji o swoim dziecku/podopiecznym oraz realizacji indywidualnego programu; b) uczestniczenia w tworzeniu programu oraz w omawianiu postępów i trudności; c) uczestniczeniu w życiu społeczności i w pracach na rzecz Ośrodka; d) zgłaszanie skarg i wniosków; e) ochrony danych osobowych 13 1. Do obowiązków wychowanka należy: 1) przestrzeganie regulaminu OREW, 2) przestrzeganie zasad higieny osobistej, 3) posiadanie ważnych dokumentów uprawniających do korzystania z nieodpłatnych świadczeń medycznych, 4) przestrzeganie zasad bezpieczeństwa i ppoż, 5) przestrzegania zaleceń lekarza, specjalisty, 6) pacjent, którego prawa zostały naruszone w trakcie korzystania ze świadczeń medycznych w ma prawo do złożenia ustnej lub pisemnej skargi do Dyrektora Ośrodka. 14 1. Do obowiązków rodziców wychowanków Ośrodka należą: 1) dbania o systematyczne uczęszczanie dziecka na zajęcia. W przypadku nieobecności - pisemnego usprawiedliwienia jej a w przypadku nieobecności dłuższej niż 5 dni dostarczenia zaświadczenia lekarskiego; 2) dbania o higienę osobistą dziecka oraz czystość odzieży; 3) nie przyprowadzania dziecka chorego, a po zakończonej chorobie do przedłożenia zaświadczenia lekarskiego o zdolności do uczęszczania na zajęcia; 4) uczestniczenia w zajęciach otwartych i zebraniach rodziców; 5) współpracowania ze specjalistyczną kadrą poprzez podejmowanie inicjatyw wychowawczych oraz realizację w domu ustaleń wynikających z indywidualnego programu oraz dostarczania wiarygodnych informacji o sytuacji i zachowaniach dziecka w domu; 6) angażowania się w życie społeczności OREW, podejmowania różnorodnych prac na jego rzecz; 7) przestrzegania zasad współżycia społecznego w kontaktach z innymi rodzicami oraz kadrą; 8) dbania o uaktualnianie orzeczeń wymaganych prawem i zaświadczeń związanych z organizacją nauki, opieki zdrowotnej i socjalnej; 9) dbania o dobre imię Koła Polskiego Stowarzyszenia na Rzecz Osób z Upośledzeniem Umysłowym oraz OREW; 10) uczestniczenia w życiu PSOUU Koło w Ostródzie poprzez podejmowanie konkretnych zadań przyczyniających się do jego dobrej kondycji, a także do realizacji misji i celów Polskiego Stowarzyszenia na Rzecz Osób z Upośledzeniem Umysłowym.

6 15 1. Ośrodek realizuje transport wychowanków w oparciu o harmonogram dowozów opracowany na podstawie potrzeb OREW i pozostałych placówek Stowarzyszenia. W tym zakresie rodzice mają obowiązek: 1) współpracować z Zarządem Koła w sprawie zabezpieczenia przez właściwe jednostki samorządu terytorialnego dowozu wychowanka do OREW; 2) punktualnie doprowadzić/dowieść/donieść do samochodu podjeżdżającego w pobliże domu oraz odebrać po powrocie. W przypadkach szczególnych mogą liczyć na pomoc przy wsiadaniu i wysiadaniu ze strony kierowcy lub opiekuna; 3) powiadomić telefonicznie kierowców o planowanej nieobecności dziecka na zajęciach w danym dniu, w przeciwnym razie będą obciążani kosztami przyjazdu samochodu; 16 Ośrodek czynny jest 5 dni w tygodniu w godz. 6³º- 18 00. W przypadku organizowania opieki czasowej w wybrany weekend w danym miesiącu. 17 Urlopy planuje się w okresie przerwy wakacyjnej (miesiące letnie) i w okresie niskiej frekwencji wychowanków tak by zachować ciągłość funkcjonowania placówki w zakresie udzielania świadczeń rehabilitacyjnych. 18 W przypadkach koniecznych pracownik ma obowiązek pozostać w pracy poza godzinami etatowymi jeśli wymaga tego sytuacja np.: zapewnienie opieki wychowankom. 20 Skargi i wnioski przyjmuje dyrektor OREW codziennie w godz. od 8.00 do 15.00 w formie ustnej lub pisemnej. Skargi i wnioski można również kierować do Zarządu Koła PSOUU w godz. i formie j/w. 21 Niniejszy Regulamin jest integralna częścią Statutu Ośrodka Rehabilitacyjno - Edukacyjno - Wychowawczego w Ostródzie. Regulamin przyjęto uchwałą ZK PSOUU Nr 25/2015 z 31 sierpnia 2015 r.. Traci moc Regulamin z dn. 04 lipca 2012 r. Ostróda, 31 sierpnia 2015 r.