PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA

Podobne dokumenty
PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 202 W WARSZAWIE

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA w klasach IV-VI Szkoły Podstawowej w Drożkach

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA Szkoły Podstawowej Nr 3 w Szamotułach obowiązujący od r.

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA

Szczegółowe kryteria oceniania zachowania uczniów w klasach IV VI

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA w klasach IV - VIII

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA

REGULAMIN PUNKTOWEGO OCENIANIA ZACHOWANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 3 IM. ELIZY ORZESZKOWEJ W ZAMOŚCIU

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA. w klasach IV- VIII Szkoły Podstawowej w Niechorzu

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA w klasach IV-VI Szkoły Podstawowej w Drożkach

Zmiana w WSO Szkoły Podstawowej im. Wojska Polskiego w Zegrzu w zakresie. 1. W szkole obowiązuje punktowy system oceny zachowania.

SZKOLNY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW GIMNAZJUM IM. Wł. ST. REYMONTA W BRZEZINACH

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA Szkoły Podstawowej Nr 3 w Szamotułach obowiązujący od r. / zmiany z dnia

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA

PUNKTOWY SYSTEM OCENY ZACHOWANIA W SPECJALNYM OŚRODKU SZKOLNO WYCHOWAWCZYM W MŁAWIE. Regulamin oceniania zachowania ucznia opracowano na podstawie:

SZCZEGÓŁOWE ZASADY USTALANIA OCEN ZACHOWANIA W KLASACH IV VIII PSP7 I ODDZIAŁACH GIMNAZJALNYCH

Regulamin punktowego systemu oceniania zachowania opracowano na podstawie:

REGULAMIN PUNKTOWEGO SYSTEMU OCENIANA ZACHOWANIA UCZNIÓW KLAS IV-VIII. w Szkole Podstawowej im. Marii Konopnickiej w Lipinach

REGULAMIN OCENY ZACHOWANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 8. Rozdział 1 Klasy I - III

Projekt punktowego systemu oceniania zachowania ucznia. w Gimnazjum nr 2 im. Adama Asnyka w Zielonej Górze

P U N K T Y D O D A T N I E. I ZAWODY SPORTOWE 1 szkolne 10 miejskie, międzyszkolne - udział miejsca

PUNKTOWE OCENIANIE ZACHOWANIA

REGULAMIN OCENY Z ZACHOWANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 8. Rozdział 1 Klasy I - III

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. K. WOJTYŁY W OSIEKU

P U N K T Y D O D A T N I E I ZAWODY SPORTOWE. 1 szkolne 10 rejonowe udział miejsca miejsca wojewódzkie udział 10

w klasach IV-VIII Szkoły Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi nr 223 w Warszawie

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ W STARYM KOŹLU. Dyrektor Szkoły Podstawowej w Starym Koźlu przedstawia okoliczności

Regulamin wystawiania ocen z zachowania zawierający kryteria punktowego systemu oceniania zachowania

Aktualizacja KRYTERIA USTALANIA OCENY ZACHOWANIA

Szkoła Podstawowa nr 4 w Tarnobrzegu

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA W KLASACH IV-VIII SZKOŁY PODSTAWOWEJ im. OBROŃCÓW HELU W HELU

KARTA OBSERWACJI UCZNIA

Regulamin punktowego systemu oceniania z zachowania. w klasach IV-VI funkcjonujący w Szkole Podstawowej im. K. Makuszyńskiego w Leśnej

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW

PUNKTOWE ZASADY OCENIANIA ZACHOWANIA

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 im. POLSKICH OLIMPIJCZYKÓW W BRODNICY

SYSTEM OCENY ZACHOWANIA WG SKALI PUNKTOWO-SŁOWNEJ DLA KLAS IV VI

PUNKTOWY SYSTEM OCENY ZACHOWANIA

REGULAMIN PUNKTOWEJ OCENY ZACHOWANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ im. Kornela Makuszyńskiego W ZŁEJWSI WIELKIEJ

Punktowy System Oceniania Zachowania

Ocena zachowania. 1. Ocena zachowania jest oceną słowną,określoną rozporządzeniem MEN wzorowa - wz bardzo dobra -bdb

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 im. POLSKICH OLIMPIJCZYKÓW W BRODNICY

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIA W ZESPOLE SZKÓŁ TECHNICZNYCH W OLECKU. 1. Zasady ogólne

PUNKTOWY SYSTEM OCENY ZACHOWANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 12 W RZESZOWIE

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA w Szkole podstawowej nr 4 im. Józefa Lompy w Rudzie Śląskiej

Punktowy system oceniania z zachowania. w Zespole Szkół w Bystrej

Regulamin. Załącznik nr 1. do Wewnątrzszkolnego Systemu Oceniania Prywatnej Szkoły Podstawowej im. Rafała Orlewskiego

Regulamin oceniania zachowania w Szkole Podstawowej Nr 12 im. Z. Glogera w Białymstoku

KRYTERIA OCEN ZACHOWANIA

Za co? Ile? Kto przyznaje?

Szkoła Podstawowa nr 4 w Tarnobrzegu

REGULAMIN OCENIANIA UCZNIÓW Z ZACHOWANIA

Regulamin oceniania zachowania w Szkole Podstawowej Nr 12 im. Z. Glogera w Białymstoku

Punktowy System Oceniania Zachowania. w Liceum Plastycznym im. A.Grottgera w Supraślu

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA W KLASACH I VIII i III GIMNAZJUM w Szkole Podstawowej nr 81 im. Wandy Rutkiewicz we Wrocławiu

Regulamin punktowego systemu oceniania zachowania w Szkole Podstawowej nr 28 w Poznaniu

TRYB I KRYTERIA USTALANIA ŚRÓDROCZNEJ I ROCZNEJ OCENY KLASYFIKACYJNEJ ZACHOWANIA W II LO Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. C. K.

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA. I. Ustalenia ogólne.

Ocenę punktową przelicza się na stopnie według skali:

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA PUNKTY DODATNIE Lp

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA dla uczniów klas IV- VI Szkoły Podstawowej nr 149 w Łodzi

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA OBOWIĄZUJĄCY W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 11 W BĘDZINIE

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA W KLASACH IV - VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. ARMII KRAJOWEJ W TURSKU

KRYTERIA OCEN Z ZACHOWANIA DLA ZESPOŁU SZKÓŁ TECHNICZNYCH IM. JÓZEFA SZYMCZAKA W CZŁUCHOWIE Rok szkolny 2014/ II semestr

Zasady oceniania zachowania uczniów w Liceum Ogólnokształcącym im. Powstańców Wielkopolskich w Tarnowie Podgórnym

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA W KLASACH I VIII i III GIMNAZJUM w Szkole Podstawowej nr 81 im. Wandy Rutkiewicz we Wrocławiu

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA W KLASACH IV-VIII

Regulamin Punktowej Oceny Zachowania w SP 173 w Łodzi

Załącznik nr 1 do WSO II. Punktowy system oceniania zachowania Szkoła Podstawowa im. bł. Jana Pawła II

Szkoła P o d s ta w o w a Nr 2

PUNKTOWY SYSTEM OCENY ZACHOWANIA Zespół Szkół w Zygrach

PUNKTOWY SYSTEM OCENY ZACHOWANIA Zespół Szkół w Zygrach

OCENIANIE ZACHOWANIA W GIMNAZJUM

Punktowe kryteria ocen zachowania uczniów. Szkoła Podstawowa nr 2 im. Jana Pawła II w Koronowie Punktowe kryteria ocen zachowania uczniów

Kryteria oceny zachowania uczniów

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIA W GIMNAZJUM NR 38 IM. MARII SKŁODOWSKIEJ-CURIE W WARSZAWIE. 1. Postanowienia ogólne

Punktowy system oceniania zachowania

1 Uchwala się zmiany w Statucie Zespołu Szkół nr 6 w Żorach. 2 Treść zmian stanowi załącznik

Kryteria ustalania ocen z zachowania - system punktowy

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW

Szkoła Podstawowa nr 5 im. Janusza Kusocińskiego w Świdniku. Szczegółowe Zasady Punktowego Oceniania Zachowania

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA W LOTNICZYCH ZAKŁADACH NAUKOWYCH WE WROCŁAWIU

REGULAMIN PUNKTOWEJ OCENY ZACHOWANIA w Gimnazjum im. Orła Białego w Daszewicach

KRYTERIA PUNKTOWEGO SYSTEMU OCENIANIA ZACHOWANIA. Szkoła Podstawowa nr 6 im. Henryka Sienkiewicza w Hajnówce

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW KLAS 4-8 W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 55 W SZCZECINIE. I. Postanowienia ogólne

Punktowy System Oceniania Zachowania

6. W trakcie roku szkolnego uczeń może zdobywać punkty dodatnie i ujemne określone w szczegółowych kryteriach oceniania.

szkolnych 5 pkt, I miejsce 20 pkt, II miejsce 15 pkt, III miejsce 10 pkt, gminnych 10 pkt, I miejsce 25 pkt, II miejsce 20 pkt, III miejsce 15 pkt,

REGULAMIN PUNKTOWEGO SYSTEMU OCENIANIA ZACHOWANIA. Zasady ogólne

Ustala się następujące kryteria oceny z zachowania: I. Tabela punktów ujemnych

SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA

OCENA ZACHOWANIA W SZKOŁACH PONADGIMNAZJALNYCH PROJEKT

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA w klasach IV-VI Szkoły Podstawowej Nr 4 im. kpt. Józefa Rejdycha w Grodzisku Wlkp.

ZESPÓŁ SZKOLNO PRZEDSZKOLNY Szkoła Podstawowa im. Zbigniewa Świętochowskiego w Barczewie REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW

OCENA ZACHOWANIA Szkoły Podstawowej nr 2 w Lesznie obowiązuje od r Postanowienia ogólne Tryb i zasady ustalania oceny z zachowania

w Szkole Podstawowej nr 1 im. H. Sienkiewicza w Zielonej Górze

Uchwała nr 1/2018/2019. Rady Pedagogicznej Zespołu Szkół Nr 2 im. Prymasa Tysiąclecia w Markach. z dnia r. w sprawie zmian w statucie

Transkrypt:

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA

1. Ocenę zachowania ucznia ustala wychowawca klasy, uwzględniając w szczególności: a) funkcjonowanie ucznia w środowisku, b) respektowanie zasad współżycia społecznego i ogólnie przyjętych norm etycznych. 2. Ocena zachowania ustalona przez wychowawcę klasy jest ostateczna. 3. Każdy uczeń na początku semestru otrzymuje kredyt 150 punktów, który jest równowartością oceny dobrej. W ciągu semestru może go zwiększyć bądź zmniejszyć, co odpowiadać będzie wyższej lub niższej ocenie z zachowania. 4. Zwiększenie liczby punktów lub ich utratę potwierdza się za pomocą wpisów w zeszycie uwag i pochwał.

5. Wychowawcy klas na początku roku szkolnego informują uczniów oraz rodziców/opiekunów prawnych o zasadach oceniania zachowania. 6. Zachowanie wzorowe otrzymuje uczeń po uzyskaniu, co najmniej 200 punktów oraz, który nie otrzymał powyżej 30 punktów ujemnych. 7. Uczeń, który będzie miał 50 punktów ujemnych nie może mieć oceny wyższej niż dobra. 8. Uczniów obowiązuje jednotygodniowy okres na usprawiedliwienie nieobecności, w ciągu 5-ciu dni od powrotu do szkoły. 9. Konkretnemu zachowaniu pozytywnemu lub negatywnemu przypisana jest odpowiednia liczba punktów.

KRYTERIUM PUNKTOWE OCEN Z ZACHOWANIA ZACHOWANIE Wzorowe PUNKTY 200 i więcej Bardzo dobre 151 199 Dobre 111 150 Poprawne 71 110 Nieodpowiednie 36 70 Naganne 0 35

WAGA POZYTYWNYCH ZACHOWAŃ LP. POŻĄDANE ZACHOWANIA UCZNIÓW WAGA (PKT) A. FUNKCJONOWANIE W ŚRODOWISKU SZKOLNYM 1. 2. 3. 4. 5. Praca na rzecz klasy (przygotowanie gazetki ściennej, prowadzenie kroniki klasowej, wystrój klasy). Aktywne pełnienie funkcji w klasie. Praca na rzecz szkoły (udział w przedstawieniach, apelach szkolnych). Aktywne pełnienie funkcji w szkole (poczet sztandarowy, samorząd uczniowski, wolontariat, krwiodawstwo itp.). Inne pożądane zachowania np. pomoc w pracach biblioteki szkolnej(poza działalnością koła bibliotecznego) 10 pkt. na semestr 10 pkt. za każdą aktywność za każdą aktywność 10 pkt. 6. Udział w konkursie szkolnym.

7. Zwycięstwo w konkursie szkolnym I III miejsce. 8. 9. 10. Udział w konkursach lub zawodach sportowych na szczeblu powiatowym. Zwycięstwo w konkursie lub zawodach sportowych na szczeblu powiatowym I III miejsce. Udział w olimpiadzie przedmiotowej lub w zawodach sportowych na szczeblu wojewódzkim i powyżej. za każdą aktywność 40 pkt. za każdą aktywność 40 pkt. za każdą aktywność 11. 12. 13. Zwycięstwo w olimpiadzie przedmiotowej lub w zawodach sportowych na szczeblu wojewódzkim i powyżej I III miejsce. Punktualność (brak spóźnień). Brak godzin nieusprawiedliwionych. 50 pkt. za każdą aktywność na semestr 50 pkt. na semestr 14. 100% frekwencja w szkole. 50 pkt. na semestr

B. PRZESTRZEGANIE ZASAD WSPÓŁŻYCIA SPOŁECZNEGO ORAZ OBOWIĄZUJĄCYCH NORM ETYCZNYCH 1. Wysoka kultura osobista (wzorowe maniery). na semestr 2. Szacunek dla innych. 3. Pochwała wychowawcy klasy (np. działalność w środowisku lokalnym, w zespołach artystycznych, organizacjach itp.) 4. Pochwała dyrektora szkoły. 40 pkt.

WAGA NEGATYWNYCH ZACHOWAŃ LP. NIEPOŻĄDANE ZACHOWANIA UCZNIÓW WAGA (PKT) A. FUNKCJONOWANIE W ŚRODOWISKU SZKOLNYM 1. Każdorazowe spóźnianie się na lekcyjne. 1 pkt. 2. Każda opuszczona, nieusprawiedliwiona godzina lekcyjna. 3 pkt. 3. Każdorazowy brak identyfikatora. 2 pkt. 4. Brak zmiany obuwia. 2 pkt. 5. Nie stosowanie się do poleceń nauczyciela. 10 pkt. 6. Dezorganizacja zajęć lekcyjnych. 10 pkt. 7. Niszczenie mienia szkoły. każdorazowo

B. PRZESTRZEGANIE ZASAD WSPÓŁŻYCIA SPOŁECZNEGO ORAZ OBOWIĄZUJĄCYCH NORM ETYCZNYCH 1. Nagana wychowawcy klasy za zachowanie 2. Nagana wychowawcy klasy za opuszczenie 10 godz. bez 15 pkt. usprawiedliwienia 3. Nagana wychowawcy klasy za 10 spóźnień na zajęcia lekcyjne 15 pkt. 4. Nagana dyrektora szkoły za zachowanie 40 pkt. 5. 6. Nagana dyrektora szkoły za opuszczenie: 15 godz. bez usprawiedliwienia 20 godz. bez usprawiedliwienia 30 godz. bez usprawiedliwienia Nagana dyrektora szkoły za: 15 spóźnień na zajęcia lekcyjne 20 spóźnień na zajęcia lekcyjne 30 spóźnień na zajęcia lekcyjne Po przekroczeniu limitu spóźnień za każde 5 kolejnych spóźnień uczeń zobowiązany jest do odpracowania 1 godziny na rzecz szkoły 40 pkt. 40 pkt.

7. Niekulturalne zachowanie w miejscach publicznych. 10 pkt. 8. Korzystanie z telefonu komórkowego w czasie lekcji. 10 pkt. 9. Aroganckie zachowanie w stosunku do pracowników szkoły. 15 pkt. 10. Przemoc słowna, wulgaryzmy. 11. Niewywiązywanie się z powierzonych zadań. 12. Przemoc fizyczna. 13. Kradzież. 14. Wandalizm.

15. Korzystanie z używek (alkohol, papierosy, środki psychoaktywne). 100 pkt. na semestr 16. Wyłudzanie pieniędzy. 50 pkt. 17. Fałszowanie dokumentów (wpisy do dziennika), usprawiedliwień. 50 pkt. 18. Parkowanie samochodu na placu przed szkołą. 50 pkt. 19. Konflikt z prawem wyrok sądowy. automatycznie ocena naganna Opracowanie: Agnieszka Szerszeń