Opracowanie Anna Aleksandrowicz
Promocja czytelnictwa wyzwaniem nie tylko dla bibliotek W proces inicjacji czytelniczej musi być zaangażowane całe środowisko dziecka, tylko wtedy mamy szansę wychować czytelników; To wyzwanie i odpowiedzialność dla środowiska oświatowego, by kreatywnymi działaniami motywować do częstej lektury, szanować czytelnicze wybory uczniów, przy jednoczesnym wsparciu środowiska rodzinnego. Dlatego ważna jest także aktywizacja rodziców, pogłębianie świadomości rodziny na temat inwestycji w rozwój dziecka, jaką stanowi codzienne czytanie.
Tradycyjne działania a nowe formy Sprawdzone tradycyjne sposoby zachęcania do sięgania po książkę; Dodatkową szansą na nawiązanie dialogu z pokoleniem cyfrowych tubylców, jest wykorzystanie do promocji czytelnictwa narzędzi dostarczanych przez nowoczesne technologie cyfrowe i telekomunikacyjne.
Medialne środowisko wizualne dominującym środowiskiem kulturowym dzieci i młodzieży Wśród wymaganych współcześnie kompetencji wymienia się posługiwanie technologiami informacyjno-komunikacyjnymi, a jako dodatkowe kompetencje inteligencję wizualną Stanisław Dylak Alfabetyzacja wizualna współczesnego człowieka. Poznań, 2012. Istotne jest opanowanie poprawnego odbioru obrazu, znajomości konwencji oraz posługiwania się narzędziami do samodzielnego tworzenia przekazów wizualnych.
Sleeveface Sleeveface - to zdjęcia, których elementem jest okładka książki lub płyty wmontowana w obraz w taki sposób, że widoczna jest jak część twarzy lub sylwetki. Stwarza to iluzję jednolitego obrazu. Efekt jest zaskakujący, często zabawny, a wymyślanie kolejnych montaży wymaga wyobraźni i kreatywności.
Wirtualna tablica Rodzaj wirtualnej tablicy lub ściany, na której można umieszczać linki do stron www, filmów, nagrań dźwiękowych i innych zasobów. https://pl.padlet.com https://popplet.com/
Wirtualna tablica - zastosowanie Tworzenie map mentalnych; Udostępnienie uczniom wyselekcjonowanych materiałów, linków, cytatów itd.; Prezentacja książek; Publikowanie prac uczniów; Miejsce prowadzenia dyskusji, burzy mózgów.
Kody QR Kody QR można wykorzystać jako link do recenzji lub potrzebnego fragmentu książki, jako link do bloga szkolnego, do szybkiego dotarcia na stronę czytelniczej gry dydaktycznej itp.
Kody QR - generowanie http://pl.qr-code-generator.com/ http://www.qr-online.pl/ http://qrcode.kz.1.pl/ Do odczytania potrzebne jest urządzenie mobilne, wyposażone w aparat oraz dowolna aplikacja do odczytywania fotokodów.
Przykłady zastosowań QR kodów w promocji czytelnictwa W kwietniu 2013 r. w Gdańsku ruszyła akcja Ściągnij książki z półki, zainicjowana przez miasto i Wojewódzką Bibliotekę Publiczną.
Przykłady zastosowań QR kodów W 2014 r. w Krakowie stworzono aplikację Czytaj KRK!, dzięki której czytelnicy mogli bezpłatnie wypożyczać e-bookowe nowości i bestsellery. W 2015 r. Czytaj KRK zmieniło się na CzytajPL! i objęło swoim zasięgiem również Gdańsk, Katowice, Warszawę, Wrocław i Poznań.
Learning Apps Narzędzia do konstrukcji gier w aplikacji Learning Apps są udostępnione na darmowej, platformie www.learningapps.org z interfejsem w języku polskim; Umożliwia tworzenie (oraz użytkowanie i publikowanie) interaktywnych gier edukacyjnych; Można je przechowywać na platformie jako prywatne lub publiczne oraz korzystać z gier opublikowanych przez innych użytkowników.
Tworzenie elektronicznych książeczek Portal Story Jumper www.storyjumper.com Storybird https://storybird.com/ Bookemon http://www.bookemon.com/ Toondoo http://www.toondoo.com/
Flash mob W dosłownym tłumaczeniu błyskawiczny tłum. Flash mob to określenie, którym przyjęło się nazywać sztuczny tłum ludzi, gromadzących się w miejscu publicznym w celu przeprowadzenia krótkotrwałego zdarzenia, zaskakującego dla przypadkowych świadków.
Mem internetowy Jest jednostką informacji, która replikuje się wyłącznie drogą internetową i może przybrać rozmaite formy, występując pod postacią obrazków, filmików, zdań lub po prostu samego słowa czy też hasła, ale niezależnie od swej formy spełnia warunek popularności w sieci.
Mem internetowy w promocji czytelnictwa przykłady stron z zastosowaniem http://www.wachamksiazki.pl/ https://www.facebook.com/uzaleznieniod czytania/ https://www.facebook.com/lubie.czytac.k siazki https://www.facebook.com/nieczytasz
Mem internetowy jako narzędzie popularyzacji bibliotek i czytelnictwa http://generator.memy.pl/ http://posted.pl/p/generator http://memytutaj.pl/
Qmam serwis do tworzenia e-gazetek
Portal społecznościowy Pinterest Użytkownik zrejestrowany w serwisie tworzy stronę na wzór tablicy korkowej, do której przypina interesujące zdjęcia, materiały wyszukane w Internecie lub na tablicach innych użytkowników portalu; Możliwość prezentacji księgozbioru, ciekawych wydarzeń, odbywających się w bibliotece lub z związanych z czytelnictwem, memów internetowych itp.
Audacity i podcasting Edytor plików dźwiękowych do tworzenia audiobooka; Podcast internetowa publikacja dźwiękowa najczęściej w postaci regularnych odcinków; Pionierką wykorzystania podcastów w edukacji czytelniczej jest bibliotekarka z New Hampshire School Library, Nancy Kean.
Korzystanie z nowych technologii szansą na skuteczność akcji promocyjnych Cyfrowa przestrzeń może stać się dla nauczycieli sprzymierzeńcem w upowszechnianiu czytelnictwa i akcentowaniu roli biblioteki w środowisku szkolnym. To od nas zależy, czy nasz promocyjny przekaz będzie dla uczniów atrakcyjny. Potrzeba do tego nie tylko wiedzy, umiejętności, ale i kreatywności, a przede wszystkim pasji.
Kontakt: Anna Aleksandrowicz a.aleksandrowicz@pbw.zgora.pl tel. (68) 453 26 48 Godziny otwarcia PBW: pn. - pt. 8.00-19.00, sob. 8.00-15.00 tel. (68) 453 26 48