EEG Biofeedback. Metoda EEG-Biofeedback wykorzystuje mechanizm sprzężenia zwrotnego do treningu i usprawniania pracy mózgu

Podobne dokumenty
STAROSTWO POWIATOWE W SOKÓŁCE

Opracowała: K. Komisarz

Zastosowanie terapii Neurofeedback w leczeniu zaburzeń psychicznych

Biofeedback : -metoda, która umożliwia badanemu obserwować własne reakcje fizjologiczne. Dzięki mechanizmowi biologicznego sprzężenia zwrotnego

GABINET TERAPII METODĄ EEG BIOFEEDBACK

EEG Biofeedback Biologiczne Sprzężenie Zwrotne. EEG Biofeedback

KONCENTRACJA. TRENING UWAGI.

Sen i czuwanie rozdział 9. Zaburzenia mechanizmów kontroli ruchowej rozdział 8

"Nasze nowe możliwości." Projekt wyrównywania szans edukacyjnych uczniów niepełnosprawnych ZSO nr 5

Zespół EEG Instytutu. EEG Biofeedback jako nowoczesna metoda terapeutyczna

Biofeedback biologiczne sprzężenie zwrotne

SOSW NR 5 PRACA Z DZIECKIEM Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ

Biorytmy, sen i czuwanie

Biofeedback BIOFEEDBACK - BIOLOGICZNE SPRZĘŻENIE ZWROTNE (BIOLOGIA - NAUKA O ORGANIZMACH ŻYWYCH FEEDBACK - SPRZĘŻENIE ZWROTNE)

w Siemianowicach Śląskich na rok szkolny 2014/2015

Akademia Rozwoju Małego Dziecka

OFERTA DLA UCZNIÓW. Gry i zabawy dla dzieci z klas III IV szkoły podstawowej. Uczniowie z klas III IV szkół podstawowych

Multimedialne Systemy Medyczne

OFERTA DLA UCZNIÓW. Uczniowie szkoły podstawowej oraz gimnazjum. Uczniowie słabowidzący. mgr Małgorzata Śliwińska. Zajęcia dla dzieci 5,6 - letnich

Neurofeedback: jego rosnąca popularność i zastosowania

SEN I CZUWANIE NEUROFIZJOLOGIA

w Siemianowicach Śląskich na rok szkolny 2014/2015

OFERTA ZAJĘĆ. PORADNI PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ w Siemianowicach Śląskich. dla uczniów gimnazjum na rok szkolny 2014/2015

AD/HD ( Attention Deficit Hyperactivity Disorder) Zespół Nadpobudliwości Psychoruchowej z Zaburzeniami Koncentracji Uwagi

OFERTA DLA UCZNIÓW. Zabawa-rozwój-kreatywność. Uczniowie z klas III IV szkół podstawowych. Od 8 do 10 spotkań raz w tygodniu po 90 minut

Trening: Modyfikacja potencjału elektrycznego rejestrowanego na powierzchni skóry, a pochodzącego od aktywności neuronów kory mózgowej (protokół)

TRENING MISTRZOSTWA OSOBISTEGO KURS INSTRUKTORA SPORTOWEGO

w Siemianowicach Śląskich na rok szkolny 2016/2017

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Aneta Januchta. Jak poprawić koncentrację uwagi?

BIOFEEDBACK PPP Nr 1 we Wrocławiu Małgorzata Król Wrocław 2009

OFERTA ZAJĘĆ. PORADNI PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ w Siemianowicach Śląskich. dla dzieci w wieku przedszkolnym na rok szkolny 2016/2017

PÓŁKULE MÓZGOWE I ICH ROLA W DIAGNOSTYCE

Kształtowanie się dominacji stronnej

Dzieci i młodzież szkół podstawowych, gimnazjum i szkół ponadgimnazjalnych.

Program Zajęcia treningu mentalnego z Psychologiem Sportu" dla oddziałów sportowych piłka nożna

Trener Marcin Węglewski ROZGRZEWKA PRZEDMECZOWA W PIŁCE NOŻNEJ

SPECJALISTYCZNE USŁUGI OPIEKUŃCZE DLA DZIECI

Specyfika pracy edukacyjno-terapeutycznej z dzieckiem o specjalnych potrzebach edukacyjnych

Integracja sensoryczna (SI) jest kompleksową metodą terapeutyczną, polegającą na dostarczaniu dziecku podczas jego aktywności ruchowej kontrolowanej

SZKOŁA DOBRYCH PRAKTYK

w Siemianowicach Śląskich na rok szkolny 2015/2016

Dla Szkół Ponadgimnazjalnych

. Elzbieta Dzionek Małgorzata Gmosinska Anna Koscielniak Mirosława Szwajkajzer

Rozwój emocjonalny i społeczny dziecka w młodszym wieku szkolnym

Dzieci i młodzież w świecie technologii cyfrowych

Po pierwsze diagnoza- Mini QEEG

O terapii EEG Biofeedback

OFERTA ZAJĘĆ. PORADNI PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ w Siemianowicach Śląskich. dla dzieci w wieku przedszkolnym na rok szkolny 2015/2016

Trudności w czytaniu / pisaniu / liczeniu Standardowa forma pomocy: 5

OFERTA WSPÓŁPRACY DLA UCZNIÓW

Wszelkie działania twórcze zaczyna się od ruchu. Gimnastyka Mózgu. Kinezjologia Edukacyjna według dr P. Dennisona stopień I i II.

INŻYNIERIA SYSTEMÓW wykład 9 WPROWADZENIE DO INŻYNIERII KREATYWNOŚCI. Autor: dr inż. ROMAN DOMAŃSKI

Neurodydaktyka - rewolucja czy rozsądek? Dr n.med.tomasz Srebnicki

KINEZJOLOGIA EDUKACYJNA. jako metoda pracy z dziećmi z dysfunkcjami rozwojowymi

Analiza danych medycznych

APARAT DO MONITOROWANIA FUNKCJI MÓZGU W INTENSYWNEJ TERAPII NOWORODKÓW EEG DigiTrack Trend (Color Cerebral Function Monitor)

Formy pomocy psychologiczno pedagogicznej oferowanej na terenie poradni:

Mariola Świderska "Nowa metoda leczenia ADHD", Kurt Mostter, Reiner Mosetter, Łódź 2006 : [recenzja] Pedagogika Rodziny 1/2,

Tematyka zajęć Opis Cele Dla kogo Prowadzący Terminy/ czas trwania

TECHNIKI UCZENIA SIĘ I ZAPAMIĘTYWANIA

3. Porady i konsultacje psychologiczno-pedagogiczne, logopedyczne 4. Orzekanie i opiniowanie w zakresie specjalnych potrzeb edukacyjnych

w Siemianowicach Śląskich na rok szkolny 2014/2015

Czy to smutek, czy już depresja?

Co sprawia, że jemy tak, jak jemy?

OFERTA POMOCY DLA UCZNIÓW Oferta zajęć grupowych. od I do IV (wg hramonogramu)

Metoda opracowana przez prof. Jagodę Cieszyńską opiera się na wieloletnich doświadczeniach w pracy z dziećmi z zaburzona komunikacją językową.

Po co rehabilitacja w chorobie Alzheimera?

Elektryczna aktywność mózgu. Polisomnografia

To co kiedyś było możliwe tylko w filmach science-fiction czyli unoszenie przedmiotów tylko za pomocą myśli, teraz jest już rzeczywistością.

OŚWIETLENIE, OGRZEWANIE I KLIMATYZACJA POMIESZCZEŃ PRACY BIUROWEJ

Oferta szkoleń. na rok szkolny 2017/2018

Efekt przewidywany: Poprawa funkcjonowania społecznego uczestników w grupie rówieśniczej. Zmniejszenie poziomu agresji, lęku, impulsywności, stresu,

dr Urszula Sajewicz-Radtke. Specjalistyczna Poradnia Psychologiczno- Pedagogiczna Tęcza w Gdańsku Gdańsk, r.

Umiejętności szkolne i ich wykorzystanie w podstawie funkcjonowania sensomotorycznego. Opracowała mgr Dorota Rudzińska-Friedel

Kategoria środka technicznego. Opis działania, przeznaczenie środka technicznego. Uwagi. Zastrzeżenie ograniczające. Stan techniczny obiektu

Przyczyny specyficznych trudności w nauce czytania i pisania ze szczególnym uwzględnieniem rozpoznawania ryzyka dysleksji

Poradnia Psychologiczno- Pedagogiczna Nr 1 w Białymstoku

Stres i wypalenie zawodowe

Joga w biurze. Co zrobić? TO TRAVEL IS TO LIVE. joga w koszuli

Wykorzystanie integracji sensorycznej w usprawnianiu zaburzeń rozwojowych.

opracowanie: Maria Kościńska - dla SIP Regionu Gdańskiego NSZZ Solidarność

POROZUMIENIE CZY KONFLIKT? O AKCEPTACJI CHOROBY. PSYCHOLOGICZNE ASPEKTY NF1 W KONTEKŚCIE RODZINNYM

Promocja zdrowia i edukacja prozdrowotna

Człowiek żyje życiem całego swojego ciała, wszystkimi jego elementami, warstwami, jego zdrowie zależy od zdrowia jego organizmu.

W ramach projektu odbywają się zajęcia dodatkowe:

Z LABORATORIUM DO KLINIKI CZYLI O REHABILITACJI NEUROPSYCHOLOGICZNEJ. Maria Nalberczak

OFERTA ZAJĘĆ. PORADNI PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ w Siemianowicach Śląskich. dla uczniów szkół podstawowych na rok szkolny 2014/2015

< timetorelax BETASONIC. brainwave stimulation system FOTEL MASUJĄCY

Infantylny autyzm. prof. MUDr. Ivo Paclt, CSc.

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM I SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH

METODA TOMATISA. Stymulacja audio psycho. Trening uwagi słuchowej Stymulacja słuchowa

Wrocławska Edukacja. Dofinansowanie doskonalenia zawodowego nauczycieli r.

< timetorelax HILTON II FOTEL MASUJĄCY. brainwave

Metody psychoregulacji

Debata. Od samokontroli do uzależnienia

TERAPIA SŁUCHOWA- rozwija mowę, ciało i umysł.

Alfred Tomatis ( )

Moduł I. Problemy rozwoju i samorealizacji człowieka 40 godz. (10 wykłady, 10 ćwiczenia audytoryjne, 20 ćwiczeń laboratoryjne).

Sen wpływa na nasze emocje, reakcje i gwarantuje dobre zdrowie. Dobrze przespana noc zapewnia jasność myślenia, szybsze reakcje i dobry nastrój.

Transkrypt:

EEG Biofeedback Metoda EEG-Biofeedback wykorzystuje mechanizm sprzężenia zwrotnego do treningu i usprawniania pracy mózgu

EEG Biofeedback to skuteczna metoda terapeutyczna zwiększająca skuteczność funkcjonowania naszego mózgu. Polega na nauczeniu mózgu samokontroli pracy za pomocą modyfikacji fal mózgowych. Biofeedback wykorzystuje biologiczne sprzężenie zwrotne polega to na podawaniu pacjentowi sygnałów zwrotnych o zmianach stanu fizjologicznego jego organizmu, dzięki czemu może on nauczyć się modyfikować funkcje, które normalnie nie są kontrolowane świadomie, np. fale mózgowe czy napięcie mięśni. Osoba poddawana terapii, spełniając ustalone kryteria ćwiczeń gry - ma wpływ na własny obraz fal mózgowych. Kiedy wzrasta aktywność mózgu w pożądanym paśmie częstotliwości fal mózgowych, trenujący otrzymuje nagrodę w postaci punktów (gra przebiega pomyślnie). Przy wzroście aktywności niepożądanych pasm, sukces w grze znika. W ten sposób mózg sam rozwija proces uczenia się nowych, bardziej odpowiednich częstotliwości fal mózgowych. Nazwa fali Delta Theta Alfa Podział częstotliwości Ustawienia 1-4 Hz 4-8 Hz 8-10 Hz (niska Alfa) 10-12 Hz (wysoka Alfa) 12-15 Hz SMR Beta 15-18 (Beta 1) 18-22 (Beta 2) 22-26 (Beta 3) 26-30 (Beta 4) 30-38 (Beta 5) Informacje przekazywane są w formie: wizualnej - np. podczas pogłębiania koncentracji na ekranie monitora powiększa się piłka lub samolot leci wyżej, w chwilach rozproszenia piłka znika, natomiast samolot obniża lot; akustycznej - przyjemny dźwięk przy sukcesie, nieprzyjemny przy porażce.

Delta 1-4 Hz Śpiący, senny Normalne w stanie głębokiego snu Powinna być niska w trakcie czuwania Nadmiar delty, gdy stan czuwania jest przerwany emocjonalnymi lub poznawczymi procesami Nadmiar może też być związany z uszkodzeniem mózgu Theta 4-8 Hz Wizualizacja, rozkojarzenie, rozmyśalnie Theta wzrasta w czasie wizualizacji, myślenia, zasypiania, medytacji Nadmiar fali theta (np. płaty czołowe) dekoncentracja (ADHD) Fale theta rejestrowane w jednej lokalizacji lub dominujące nad 1 półkulą (uszkodzenie strukturalne) nieuważny, rozkojarzony, brak skupienia

Alfa 8-12 Hz Relaksacja, twórczość, fantazjowanie Czynność dominująca przy otwartych oczach Gdy zamykamy oczy amplituda Alfy rośnie (reakcja zatrzymania) Gdy występuje nieprawidłowość może to wskazywać na: zniechęcenie, brak motywacji lub zaburzenia koncentracji uwagi i depresyjny nastrój SMR 12-15 Hz Spokój, uwaga zewnętrzna Pomocny w treningu: Zwiększa spokój, reguluje impulsywność, hiperaktywność, wewnętrzne hamowanie Pomaga poprawić wzorzec snu Zwiększa świadomość swojego ciała Zwiększa kontrole lęku i złości Wycisza CUN

Beta 15-18 Hz Aktywność, uwaga zewnętrzna Sprzyja uczeniu się Świadczy o intelektualnym przetwarzaniu informacji (myśli, zastanawianie się, sprzyja szybszemu tempu pracy) Koncentracja uwagi Czynność najlepsza dla zadań umysłowych Poprawia precyzję wykonania Wysoka Beta 18-30 Hz Napięcie mięśniowe, lęk Świadczy o wysokim pobudzeniu, gonitwie myśli Napięcie mięśniowe Nadmiar może świadczyć o stanie wysokiego pobudzenia nerwowego, ekscytacji, strachu, lęku, nadmiernym stresie i napięciu Artefakt mięśniowy

NORMY DOROŚLI (od 16 lat) DZIECI I MŁODZIEŻ (do 16 lat) Theta/Beta <2 Theta/Beta <2,4 Theta/SMR Theta/SMR Delta <20 µv Delta <30 µv Theta 10 µv i poniżej Theta < 15 µv Alfa 8 µv do 12 µv Alfa 10 µv do 15 µv SMR >4-5 µv SMR >6 µv Beta 1 >3 µv Beta 1 >4 µv Beta 2 <8 (12) µv Beta 2 <10 µv

Efekty treningu Badania wskazują, że 90% osób dostrzega korzystny wpływ treningu. Niektórzy rodzice - po zakończonej terapii Biofeedback w poradni zauważają znaczące zmiany w funkcjonowaniu swoich dzieci (np. lepsza koncentracja w szkole, zwiększenie płynności czytania, większa sprawność pisania), niektórzy zaś widzą te zmiany, lecz w mniejszym nasileniu. Należy jednak zwrócić uwagę na to, że trening Biofeedback wymaga systematyczności i cierpliwości, motywacji, woli oraz współpracy z prowadzącym. Osiągnięcie dobrych wyników przez osobę poddawaną terapii nie pojawia się od razu, lecz wymaga co najmniej kilkunastu treningów (od 10 do 60 spotkań). Aby treningi były skuteczne, odstęp między treningami nie powinien wynosić więcej niż 7 10 dni, najlepiej zaś, jeśli treningi odbywają się w trybie 2 3 razy tygodniowo. Treningi o mniejszej częstotliwości np. 1 raz tygodniowo łączą się z dłuższym czasem oczekiwania na efekty treningów. Na ostateczny wynik terapii ma wpływ: indywidualna plastyczność i fizjologia mózgu oraz motywacja.

Opracowała: Urszula Feilert (psycholog)