BADANIE POTRZEB SZKOLENIOWYCH MIKRO, MAŁYCH I ŚREDNICH PRZEDSIEBIORSTW BRANŻY BUDOWLANEJ Z WOJEWÓDZTWA WIELKOPOLSKIEGO

Podobne dokumenty
BADANIE POTRZEB SZKOLENIOWYCH MIKRO, MAŁYCH I ŚREDNICH PRZEDSIEBIORSTW BRANŻY BUDOWLANEJ Z WOJEWÓDZTWA PODKARPACKIEGO

BADANIE POTRZEB SZKOLENIOWYCH MIKRO, MAŁYCH I ŚREDNICH PRZEDSIEBIORSTW BRANŻY TRANSPORTOWEJ Z WOJEWÓDZTWA DOLNOŚLĄSKIEGO

BADANIE POTRZEB SZKOLENIOWYCH MIKRO, MAŁYCH I ŚREDNICH PRZEDSIEBIORSTW BRANŻY TRANSPORTOWEJ Z WOJEWÓDZTWA MAZOWIECKIEGO

BADANIE POTRZEB SZKOLENIOWYCH BRANŻY BUDOWLANO-MONTAŻOWEJ SEKTORA MIKRO I MAŁYCH PRZEDSIEBIORSTW WOJEWÓDZTWA ZACHODNIOPOMORSKIEGO

ANALIZA POTRZEB SZKOLENIOWYCH MIKRO, MAŁYCH I ŚREDNICH PRZEDSIEBIORSTW BRANŻY LOGISTYCZNEJ Z WOJEWÓDZTWA ŁÓDZKIEGO

BADANIE POTRZEB SZKOLENIOWYCH MIKRO, MAŁYCH I ŚREDNICH PRZEDSIEBIORSTW BRANŻY BUDOWLANEJ Z WOJEWÓDZTWA KUJAWSKO-POMORSKIEGO

ANALIZA POTRZEB SZKOLENIOWYCH MIKRO, MAŁYCH I ŚREDNICH PRZEDSIEBIORSTW BRANŻY TRANSPORTOWEJEJ Z WOJEWÓDZTWA KUJAWSKO-POMORSKIEGO

ANALIZA POTRZEB SZKOLENIOWYCH MIKRO, MAŁYCH I ŚREDNICH PRZEDSIEBIORSTW BRANŻY TRANSPORTOWEJEJ Z WOJEWÓDZTWA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO

ANALIZA POTRZEB SZKOLENIOWYCH MIKRO, MAŁYCH I ŚREDNICH PRZEDSIEBIORSTW BRANŻY TRANSPORTOWEJEJ Z WOJEWÓDZTWA LUBUSKIEGO

BADANIE POTRZEB SZKOLENIOWYCH MIKRO, MAŁYCH I ŚREDNICH PRZEDSIEBIORSTW BRANŻY BUDOWLANEJ Z WOJEWÓDZTWA ŁÓDZKIEGO

BADANIE POTRZEB SZKOLENIOWYCH MIKRO, MAŁYCH I ŚREDNICH PRZEDSIEBIORSTW BRANŻY BUDOWLAN0- MONTAŻOWEJ I METALURGICZNEJ Z WOJEWÓDZTWA PODKARPACKIEGO

ANALIZA POTRZEB SZKOLENIOWYCH MIKRO, MAŁYCH I ŚREDNICH PRZEDSIEBIORSTW BRANŻY LOGISTYCZNEJ Z POWIATU CHOJNICKIEGO W WOJEWÓDZTWIE POMORSKIM

ANALIZA POTRZEB SZKOLENIOWYCH MIKRO, MAŁYCH I ŚREDNICH PRZEDSIEBIORSTW BRANŻY LOGISTYCZNEJ Z REJONU SŁUPSKO-BYTOWSKIEGO W WOJEWÓDZTWIE POMORSKIM

REGULAMIN UCZESTNICTWA

ANALIZA SKUTECZNOŚCI I EFEKTYWNOŚCI ORGANIZACJI SZKOLEŃ REALIZOWANYCH PRZEZ POWIATOWY URZĄD PRACY W TOMASZOWIE MAZOWIECKIM W I PÓŁROCZU 2015 ROKU

REGULAMIN UCZESTNICTWA

REGULAMIN PROJEKTU: Szkolenia zawodowe szansą na podniesienie konkurencyjności firm z branży budowlanej

ANALIZA POTRZEB RYNKU PRACY Z OBSZARU POWIATU LĘBORSKIEGO na podstawie ankiety opracowanej po konsultacji z przedstawicielem organizacji,,pracodawcy

REGULAMIN UCZESTNICTWA

2. Projekt jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.

ANKIETA BADAJĄCA POTRZEBY SZKOLENIOWE KLIENTÓW PUP OSÓB BEZROBOTNYCH I POSZUKUJĄCYCH PRACY

Powiatowy Urząd Pracy w Kępnie. Wykaz potrzeb szkoleniowych bezrobotnych i poszukujących pracy

Analiza skuteczności i efektywności organizacji szkoleń w 2010 roku

Kwalifikacje zawodowe szansą na sukces

Człowiek najlepsza inwestycja Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego REGULAMIN PROJEKTU

Analiza skuteczności i efektywności szkoleń organizowanych w 2009 roku.

Analiza badań Instytutu Doradztwa Sp. z o.o. na potrzeby konkursu POKL/2.1.1/2012/ZS

Badanie potrzeb lokalnych przedsiębiorców - raport z badania

Prezentacja projektu:

BRANŻOWA SZKOŁA I stopnia

W ramach oferty projektu prowadzić będziemy rekrutację na następujące kursy zawodowe:

Powiatowy Urząd Pracy w Kępnie. Wykaz potrzeb szkoleniowych bezrobotnych i poszukujących pracy

Twoją szansą szkolenia zawodowe

Perspektywy szkolnictwa zawodowego w Gminie Czechowice-Dziedzice Podsumowanie badania ankietowego

Projekt "Teraz My aktywna integracja w gminie Skomlin" współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Rybnik, dnia r. SZ /10/AM. Analiza skuteczności i efektywności szkoleń zorganizowanych w 2009 roku.

REGULAMIN REKRUTACJI UCZESTNIKÓW PROJEKTU BEST SERVICE, CZYLI PROFESJONALNA OBSŁUGA KLIENTA

Raport z badania ankietowego

Projekt WND-POKL /10 Transfer w przedsiębiorczość

Powiatowy Urząd Pracy w Świdniku WYKAZ POTRZEB SZKOLENIOWYCH OSÓB UPRAWNIONYCH DO SZKOLENIA

woj. wielkopolskiego.

Sytuacja ekonomiczna przedsiębiorstw transportu samochodowego w Polsce. Z. Kordel

IMIGRANCI NA RYNKU PRACY W WOJEWÓDZTWIE ZACHODNIOPOMORSKIM

KUŹNIA ZAWODÓW-dla śląskiej branży budowlanej

Analiza skuteczności i efektywności organizacji szkoleń zakończonych w 2013 r.

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego REGULAMIN PROJEKTU. Menedżer na miarę XXI wieku

Badanie ankietowe pracodawców kluczowych branż województwa kujawsko-pomorskiego w 2014 r. Najważniejsze wyniki

REGULAMIN UCZESTNICTWA

Analiza skuteczności i efektywności szkoleń organizowanych w 2013 roku

POWIATOWY URZ D PRACY

PLAN SZKOLEŃ DLA OSÓB BEZROBOTNYCH I POSZUKUJĄCYCH PRACY Z ZAKRESU AKTYWNEGO POSZUKIWANIA PRACY W KLUBIE PRACYNA ROK 2013 FUNDUSZ PRACY

PLAN SZKOLEŃ na 2010 r.

Środki na podjęcie działalności gospodarczej w opiniach osób, które otrzymały dofinansowanie

ZIELONE ŚWIATŁO DLA OBRÓBKI POWIERZCHNIOWEJ METALI SZANSA NA EKOLOGIĘ I EKONOMIĘ W MŚP

Analiza ankiet końcowych

Załącznik nr 11 do Regulaminu projektu pn. Zdobądź uprawnienia kierowcy zawodowego!

Regulamin uczestnictwa w Projekcie. Maszyny do robót ziemnych kursy dla osób odchodzących z rolnictwa

Powiatowy Urząd Pracy w Sieradzu CZAS NA PRACĘ r. do r Opis podjętych działań:

ANALIZA SKUTECZNOŚCI I EFEKTYWNOŚCI SZKOLEŃ ZREALIZOWANYCH W 2011 R. PRZEZ POWIATOWY URZĄD PRACY W KRAPKOWICACH z dn r.

Toruń 26 marca 2012 r. Spotkanie robocze z pracownikami PUP odpowiedzialnymi za realizację badań pracodawców w ramach projektu Rynek Pracy pod Lupą

Inwestujesz w energię odnawialną Inwestujesz w siebie Formularz zgłoszeniowy do projektu umowa szkoleniowa

Wszystkie szkolenia mają odbywać się w Radomiu

REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE: Akademia budowlana II edycja

Jak uczą się dorośli Polacy?

SZKOLENIA OSÓB BEZROBOTNYCH I POSZUKUJĄCYCH PRACY PLANOWANE DO REALIZACJI PRZEZ POWIATOWE URZĘDY PRACY WOJEWÓDZTWA PODLASKIEGO W ROKU 2016.

Raport Końcowy z ewaluacji w projekcie: Droga do bezpiecznej służby

PLAN SZKOLEŃ NA 2008 r.

Cel badania. Analiza rynku szkoleniowego podsumowanie badania z 2011 r. Toruń,15 czerwca 2012 r. Rynek Pracy pod Lupą

ANALIZA SKUTECZNOŚCI I EFEKTYWNOŚCI ORGANIZACJI SZKOLEŃ REALIZOWANYCH PRZEZ POWIATOWY URZĄD PRACY W TOMASZOWIE MAZOWIECKIM W 2010 ROKU

Półroczny raport badania ankietowego - Pomorskie Firmy

Regulamin / Zasady udziału w projekcie: Mikro-przyszłość Lubelszczyzny

Powiatowy Urząd Pracy Rybnik ul. Jankowicka 3 tel. 32/ , , fax

Powiatowy Urząd Pracy w Kępnie. Wykaz potrzeb szkoleniowych bezrobotnych i poszukujących pracy

Z ANKIETY BADAJĄCEJ POTRZEBY TORUŃSKICH KOBIET MATEK

Projekt "Maksymilian" współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego ZMIANA TREŚCI SIWZ

Analiza lokalnego rynku pracy Powiatu Sosnowieckiego oraz diagnoza zapotrzebowania na kwalifikacje i umiejętności osób bezrobotnych aktualizacja 2014

RAPORT Z BADAŃ EWALUACYJNYCH EFEKTYWNOŚCI EKOLOGICZNEJ PRZEDSIĘBIORSTW/ORGANIZACJI/INSTYTUCJI W RAMACH PROJEKTU

Regulamin Rekrutacji do Projektu Akademia RACHUNKOWOŚCI dla pracowników działów finansowoksięgowych

Konkurs otwarty nr 38/POKL/8.1.1/PWP/2013

zapotrzebowanie na zawody i kwalifikacje

REGULAMIN UCZESTNICTWA

Wykaz potrzeb szkoleniowych osób bezrobotnych oraz poszukujących pracy zarejestrowanych w Powiatowym Urzędzie Pracy w Zawierciu na rok 2013

Wielkopolska Izba Rzemieślnicza w Poznaniu

RPLD IZ /17

KONFERENCJA Skierniewice, 19 listopada 2018

Projekt Nowoczesne budownictwo współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego REGULAMIN PROJEKTU

RZECZYWISTE POTRZEBY PRZEDSIĘBIORCÓW W ZAKRESIE KOMPETENCJI ZAWODOWYCH PRACOWNIKÓW

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Działania 9.5 Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Podkarpackiego na lata

SZKOLENIA GRUPOWE PUP Legnica r r. (środki z Algorytmu, Kapitału Ludzkiego, Partnerstwa Lokalnego, Rezerwy Ministra)

ANALIZA SKUTECZNOŚCI I EFEKTYWNOŚCI ORGANIZACJI SZKOLEŃ REALIZOWANYCH PRZEZ POWIATOWY URZĄD PRACY W TOMASZOWIE MAZOWIECKIM W I PÓŁROCZU 2012 ROKU

A N A L I Z A S K U T E C Z N O Ś C I I E F E K T Y W N O Ś C I S Z K O L E Ń Z A K O Ń C Z O N Y C H W R O K U

Cykliczne badanie popytu na pracę w ramach projektu Opolskie Obserwatorium Rynku Pracy III cykl I: sierpień - wrzesień 2013

Krajowy Fundusz Szkoleniowy (KFS)

1 Informacje ogólne o projekcie i definicje

RAPORT. z wykonania projektu w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki

PLAN SZKOLEŃ GRUPOWYCH PRZEWIDZIANYCH DO REALIZACJI. w III/IV kwartale 2009 r oku

ZAWODOWCY profesjonalne kadry dla branży transportowej i logistycznej

Zapotrzebowanie pracodawców z Dolnego Śląska na określone kwalifikacje pracowników

UMOWA SZKOLENIOWA nr./kz II/..

Transkrypt:

BADANIE POTRZEB SZKOLENIOWYCH MIKRO, MAŁYCH I ŚREDNICH PRZEDSIEBIORSTW BRANŻY BUDOWLANEJ Z WOJEWÓDZTWA WIELKOPOLSKIEGO BADANIE WŁASNE FIRMY INSTYTUT SZKOLEŃ I DORADZTWA kwiecień 2012 NA POTRZEBY PRZYGOTOWANIA WNIOSKU O DOFINANSOWANIE PROJEKTU: KUŹNIA ZAWODÓW dla wielkopolskiej branży budowlanej Składanego w ramach Priorytet VIII. Regionalne kadry gospodarki, Działanie 8.1. Rozwój pracowników i przedsiębiorstw w regionie Podziałanie 8.1.1. Wspieranie rozwoju kwalifikacji zawodowych i doradztwo dla przedsiębiorstw Okres przeprowadzonego badania: kwiecień 2012

1. Wprowadzenie Prezentowany dokument jest efektem badania własnego ankietowego firmy Instytut Szkoleń i Doradztwa (ISiD) na potrzeby przeprowadzenia konsultacji w środowisku branży budowlanej w województwie wielkopolskim. Branża budowlana (BB) jest kluczowym sektorem dla województwa wielkopolskiego i regionalnego rynku pracy m.in. dlatego, iż wzrost produkcji budowlanej w Wielkopolsce spowodował, że na tle kraju zajmuje 3 miejsce; produkcja regionu wyniosła w 2010r. - 10% całej krajowej produkcji budowlano-montażowej. Obecnie w woj. wlkp. BB stanowi ok. 13% wszystkich przedsiębiorstw, tj. ok. 48,7tys. firm (GUS,stan na k. 2011r.) z czego 99,9% to Mikro Małe Średnie Przedsiębiorstwa-MMŚP. Wzrost zamówień budowlanych powoduje wzrost liczby firm ponad 5,1tys. nowopowstałych w 2011r(GUS,2011) oraz popytu na pracowników w BB w woj. wlkp. na poziomie ok.10%(za: Bilans Kapitału Ludzkiego, Wa-wa 2011). Pomimo pozytywnej koniunktury ISiD definiuje problem jaki stanowi dla tej branży niski poziom kwalifikacji zawodowych pracowników. Przyczyną jest związek pracy w BB z posiadaniem odpowiednich uprawnień przez pracowników, czyli kwalifikacji zawodowych formalnie wymaganych do pracy w danym zakresie budowlanym. Można wyróżnić w BB najliczniej reprezentowane grupy zawodów: - operatorów pojazdów i maszyn robót ziemnych związanych z takimi uprawnieniami jak operator: koparki, koparko ładowarki, ładowarki, spycharki; - związane z uprawnieniami montażowymi takich jak spawacz kat. MIG, MAG, TIG, E,G czy elektryk z uprawnieniami SEP do 1kV lub powyżej 1kV - transportowo-dźwigowych związanych z transportem, przenoszeniem i rozładunkiem materiałów budowlanych i kruszywa. Uprawnieniami pożądanymi tutaj będą kierowca samochodu ciężarowego posiadającego prawo jazdy kat. C oraz uprawnienia na przewóz rzeczy czyli tzw. Kwalifikację Wstępną, jednocześnie posiadającego uprawnienia operatora Hydraulicznego Dźwigu Samochodowego (HDS) czyli żurawia przenośnego na samochodzie ciężarowym służącego do załadunku, rozładunku materiałów budowlanych oraz do przenoszenia ich na terenie budowy. Najmocniej problem odpowiednich kwalifikacji pracowników do pracy na budowie dotyka Mikro, Małych i Średnich przedsiębiorców, głównie przez wzgląd na o wiele niższe zasoby finansowe przeznaczane na szkolenie kadry niż to jest w przypadku firm Dużych. Aż 77%

Mikro, 50% Małych, 68% Średnich przedsiębiorców BB poszukujących pracowników zgłasza problem z ich rekrutacją(za: Raport BKL ). W związku z powyższym zostało przeprowadzone badanie własne ankietowe firmy ISiD w celu zdefiniowania zapotrzebowania na nowych pracowników, możliwości szkolenia własnych pracowników przez mikro i małe przedsiębiorstwa oraz badanie potrzeb szkoleniowych pracowników w/w przedsiębiorstw związanych z konkretnymi kwalifikacjami i uprawnieniami technicznymi. 2. Próba badawcza a) wielkość i liczba przedsiębiorstw Badanie własne objęło sektor MMŚP 75 Przedsiębiorstw: Mikro (zatrudniających do 9 pracowników), Małych (zatrudniających od 10 do 49 pracowników), Średnich (zatrudniających od 50 do 249 pracowników) przedsiębiorstw. Liczbę odpowiednio przedstawia wykres poniżej. Wielkość Przedsiębiorstw 7 18 50 Mikro Przedsiębiorstwa Małe Przedsiębiorstwa Średnie Przedsiębiorstwa b) branża Badaniem własnym została objęta Branża Budowlana (BB), którą reprezentują głównie firmy o charakterze budowlanym, montażowym, remontowym, budowlano-remontowym, które wpisują się wg klasyfikacji PKD 2007 w sekcję F BUDOWNICTWO.

c) zasięg terytorialny badania Badanie objęło MMŚP z terenu woj. wielkopolskiego, tzn. prowadzących działalność (posiadających jednostkę organizacyjną) na terenie woj. wielkopolskiego. W celu uzyskania kontaktu, korzystano z danych zawartych w ogólno dostępnych katalogach branżowych: Panorama Firm - panoramafirm.pl, najlepsifachowcy.pl, biznes nawigator - www.bazafirm.com.pl, www.katalogprzedsiebiorstw.pl, www.firmy.net/szukaj.html. Badano potrzeby szkoleniowe w trzech rejonach: - poznańskim: 40 przedsiębiorstw - pilskim: 15 przedsiębiorstw - Konin/Kalisz: 20 przedsiębiorstw Dokładny obszar badania ukazuje poniższa mapa; kolorem zielonym zaznaczono powiaty, z terenów których ankietowano firmy z branży budowlanej.

d) Procedura badawcza Do badania wykorzystano kwestionariusze ankiet. Proces badawczy obejmował wysłanie ankiety drogą faxową lub emailową tudzież badanie zostało przeprowadzone telefonicznie a kwestionariusz został wypełniony przez pracownika ISiD zgodnie z odpowiedzią ze strony firmy budowlanej na poszczególne pytania. Poniżej przedstawiono wzór ankiety na podstawie której przeprowadzono badanie.

Wzór1.ankieta/ISiD/BB.MMŚP/wielkopolskie. Ankieta potrzeb szkoleniowych przedsiębiorstw branży budowlanej sektora Mikro, Małych i Średnich Przedsiębiorstw w woj. wielkopolskim 1. Proszę podać liczbę pracowników zatrudnionych w państwa przedsiębiorstwie 2. Proszę podać branżę funkcjonowania przedsiębiorstwa 3. Czy planują Państwo zatrudnić w latach 2012-2013: -operatorów pojazdów i maszyn robót ziemnych, lub -kierowców samochodów ciężarowych, lub TAK NIE* -operatorów urządzeń transportowo dźwigowych (kierowców samochodów ciężarowych wyposażonych w hydrauliczny dźwig samochodowy), lub *NIEPOTRZEBNE SKREŚLIĆ -elektryków, lub -spawaczy -innych proszę podać kogo.. 4. Czy Państwa przedsiębiorstwo jest w stanie szkolić we własnym zakresie finansowym: -operatorów pojazdów i maszyn robót ziemnych, lub -operatorów pojazdów i kierowców samochodów ciężarowych, lub TAK NIE* -operatorów urządzeń transportowo dźwigowych (kierowców samochodów ciężarowych wyposażonych w hydrauliczny dźwig samochodowy), lub *NIEPOTRZEBNE SKREŚLIĆ -elektryków, lub -spawaczy, lub - w innym zakresie (jakim?) 5. Czy Państwa przedsiębiorstwo oddelegowałoby własnych pracowników na szkoleniach w ramach w/w kwalifikacji gdyby nie musiało ponosić kosztów kursy TAK NIE* byłyby finansowane ze środków unijnych. *NIEPOTRZEBNE SKREŚLIĆ 6. Czy stwierdzają Państwo wśród pracowników własnej Firmy zainteresowanie dofinansowanymi kursami zawodowymi (zarówno pracownik jak i pracodawca nie TAK NIE* ponoszą kosztów) wymienionymi poniżej; jeśli TAK, to proszę zaznaczyć krzyżykiem *NIEPOTRZEBNE SKREŚLIĆ odpowiednie zawody. Operatorzy maszyn robót ziemnych Operator Operator koparkoładowarki Operator spycharki koparki Kierowca samochodu ciężarowego Kategoria Kwalifikacja Wstępna Operator żurawia wyposażonego w przenośny dźwig C prawa Przyspieszona do kat. przenośnego (HDS) jazdy C (przewóz rzeczy) Spawacze MIG MAG TIG Elektrycy Uprawnienia SEP do 1kV Uprawnienia SEP powyżej 1kV Inne (proszę podać rodzaj uprawnień lub zawód oraz specyfikację uprawnień) 7. Proszę podać stwierdzone pośród pracowników jak i pracodawców powody, dla których nie szkolono pracowników lub pracownicy sami niechętnie uczestniczyli w kursach zawodowych. Proszę zaznaczyć krzyżykiem poniższe przykładowe lub podać inne: Wysokie koszty kursów zawodowych Długi czas trwania kursów Intensywność zajęć Problemy z pogodzeniem uczęszczania w zajęciach z obowiązkami zawodowymi lub życiem rodzinnym Wysokie koszty dodatkowe : koszty dojazdów na zajęcia koszty noclegów Koszty wyżywienia Inne bariery: Dziękujemy za wypełnienie ankiety!!!

e) wyniki badania Dane, które otrzymano po przeprowadzeniu badania, pozwoliły na oszacowanie potrzeb szkoleniowych na kursy zawodowe nadające uprawnienia formalne do wykonywania pracy w firmach branży budowlanej na danych maszynach, pojazdach, urządzeniach. Badanie odzwierciedliło zarówno potrzeby pracodawców jak i zainteresowanie samych pracowników oraz ich potrzeby jak i bariery powodujące trudności w dostępie do danych kwalifikacji. e.1 pytanie nr 3 Na pytanie dotyczące planów zatrudnienia pracowników o określonych uprawnieniach w ankiecie, przedsiębiorstwa wskazały następujący popyt na pracowników na lata 2012-2013 (dane procentowe ilości liczby badanych firm): Planowane zatrudnienie na lata 2012-2013 17% 19% 64% operatorzy pojazdów i maszyn robót ziemnych, kierowcy sam. ciężarowych i operatorzy urządzeń trans-dźwig., elektrycy, spawacze innych nie planują zatrudnić e.2 pytanie nr 4 Na pytanie dotyczące możliwości szkolenia własnych pracowników w ramach kwalifikacji wymienionych w ankiecie - we własnym zakresie finansowym, aż 75% badanych przedsiębiorstw (56 firm) zadeklarowało, iż nie jest w stanie szkolić pracowników przy pomocy samodzielnych środków.

Zdolność szkolenia pracowników z własnych środków NIE są zdolni do przeszkolenia z własnych środków operatorów maszyn robót ziemnych, kierowców samochodów 19% 6% 75% ciężarowych, wyposażonych w HDS, elektryków, spawaczy SĄ ZDOLNI do przeszkolenia z własnych środków operatorów maszyn robót ziemnych, kierowców samochodów ciężarowych, wyposażonych w HDS, elektryków, spawaczy SĄ ZDOLNI do przeszkolenia pracowników z własnych środków w ramach kwalifikacji innych niż wymienione w ankiecie e.3 pytanie nr 5 Na pytanie dotyczące oddelegowania pracowników na szkolenie, w sytuacji gdy przedsiębiorstwo nie ponosiłoby kosztów szkolenia aż 72% badanych firm (54 przedsiębiorstwa) deklaruje szkolić pracowników w zakresie kwalifikacji wymienionych w ankiecie, gdyby nie musiała ponosić kosztów. Zdolność szkolenia pracowników ze środków zewnętrznych Deklarują szkolić pracowników w zakresie operatorów maszyn robót ziemnych, kierowców samochodów 28% ciężarowych wyposażonych w HDS, spawaczy, elektryków, gdyby firma nie musiała ponosić kosztów szkolenia 72% Nie mają potrzeby szkolić operatorów maszyn robót ziemnych, kierowców samochodów ciężarowych,spawaczy, elektryków nawet gdyby firma nie ponosiłą kosztów szkolenia

e.4 pytanie nr 6 W pytaniu nr 6 badano zainteresowanie samych pracowników uczestnictwem w szkoleniach proponowanych w ramach projektu KUŹNIA ZAWODÓW. Informacje uzyskano od osób upoważnionych do reprezentowania przedsiębiorstwa lub samych właścicieli firm, którzy kontaktując się bezpośrednio z pracownikami, stwierdzali bądź nie, zainteresowanie szkoleniem w zakresie danych kwalifikacji do pracy w branży budowlanej. Wyniki przedstawiono w poniższym wykresie kolumnowym, gdzie kolumny przedstawiają liczby przedsiębiorstw u których stwierdzono zainteresowanie wśród pracowników danymi kursami zawodowymi. Spośród ankietowanych firm średnio z ok. 72% przedsiębiorstw stwierdzono, że ich pracownicy są zainteresowani kursami dofinansowanymi proponowanymi w ramach projektu: KUŹNIA ZAWODÓW. Spośród ankietowanych firm 17 przedsiębiorstw wskazało także inne, różne rodzajowo szkolenia, na które stwierdzają zainteresowanie wśród pracowników. Należały do nich szkolenia dla osób prowadzących księgowość i kadry, szkolenia na operatorów różnych zagęszczarek i obrabiarek. Wiele firm wskazywało popyt na szkolenia dofinansowane łącznie na kilka poniższych kwalifikacji. 70 60 50 56 46 48 59 63 40 30 20 17 10 0 operatorów pojazdów i maszyn robót ziemnych kierowców samochodów ciężarowych operatorów urządzeń transportowo dźwigowych elektryków spawaczy inne łącznie

e.4 pytanie nr 7 W pytaniu nr 7 ankiety weryfikowano bariery w dostępie do kursów lub powody dla których pracownicy niechętnie uczestniczyli w szkoleniach. Pozwoliło to uzyskać szacunkowe dane dotyczące barier i potrzeb potencjalnych Beneficjentów Ostatecznych. W ankiecie podano przykładowe najczęściej spotykane bariery w podobnym projekcie realizowanym przez firmę ISiD oraz umożliwiono podanie innych niż przykładowo wymienione bariery. Poniższe zestawienie ukazuje pewne bariery jakie napotyka zarówno pracodawca jak i pracownik. Najliczniejszym powodem dla którego pracodawcy niechętnie szkolą pracowników lub sami pracownicy niechętnie uczęszczają na szkolenia we własnym zakresie jest wysoki koszt kursów zawodowych, natomiast szczególnie często pojawia się również bariera dotycząca długości i intensywności szkoleń zawodowych, wynikająca z ustawowych wymogów prowadzenia danych kursów. Poniższy wykres ukazuje liczbę firm, w których wskazano na daną barierę w dostępie do kursów/szkoleń. Tylko kilkanaście firm wskazało na inne bariery w dostępie poza przykładowo wymienionymi, a należały do nich m.in. obawa przed przejęciem przez konkurencję wykwalifikowanego pracownika, lub wyjazd pracownika za granicę czy problem ze zdaniem egzaminu państwowego ale także trudności komunikacyjne z dojeżdżaniem na zajęcia. Niniejsze dane wskazują na liczby firm, w których stwierdzono bariery. Wiele spośród badanych przedsiębiorstw stwierdzało z własnej perspektywy lub pracowników kilka jednocześnie poniższych barier.

70 70 60 50 40 49 48 53 34 43 39 30 20 10 11 0 Wysokie koszty kursów zawodowych Długi czas trwania kursów Intensywność zajęć Problemy z pogodzeniem uczęszczania w zajęciach z obowiązkami zawodowymi lub życiem rodzinnym Wysokie koszty dodatkowe: a.koszty dojazdów na zajęcia, b.koszty noclegów, c.koszty wyżywienia inne 4. Podsumowanie. Niniejsze badanie własne firmy Instytut Szkoleń i Doradztwa miało na celu weryfikację potrzeb szkoleniowych Mikro, Małych i Średnich Przedsiębiorstw działających w branży budowlanej na terenie województwa wielkopolskiego. W sposób ankietowy zweryfikowano zapotrzebowanie na dane kwalifikacje zawodowe w powyższych firmach, jak i zdolność tych podmiotów do szkolenia własnych pracowników. Kompleksowość badania uzupełnia również pytanie o problem barier jakie napotykają pracodawcy, jak i sami pracownicy w uzyskaniu nowych lub podwyższaniu kwalifikacji zawodowych. Badanie potwierdziło fakt wysokiej potrzeby szkolenia pracowników w kierunku kwalifikacji typowo związanych z pracą na maszynach, pojazdach, urządzeniach stosowanych w branży budowlanej. Są to zdecydowanie kwalifikacje zawodowe tzw. kompetencje twarde, do których jest niezbędne przeprowadzenie danego kursu oraz po jego ukończeniu przystąpienie do zewnętrznego egzaminu państwowego, którego zdanie uprawnia formalnie uczestnika do wykonywania pracy w danym zakresie. Badanie zdecydowanie potwierdziło, że Mikro, Małe i Średnie Przedsiębiorstwa w większości nie są zdolne do szkolenia pracowników z własnych środków finansowych. Zasoby tych firm pomimo dobrej koniunktury gospodarczej dla branży budowlanej, nie pozwalają finansować pracownikom kosztownych

kursów nakierowanych na operatorów maszyn i urządzeń budowlanych czy kierowców samochodów ciężarowych wyposażonych dodatkowo w przenośne dźwigi. Badanie ukazuje również pewne bariery związane z intensywnością i długością trwania takich kursów, co pozwala kompleksowo odpowiedzieć na oczekiwania potencjalnych Beneficjentów Ostatecznych. Przykładowo kursy na operatorów koparko-ładowarek to 116 godzin teoretycznych zajęć plus 60 godzin indywidualnych zajęć praktycznych. Powoduje to również trudności z połączeniem uczęszczania na zajęcia z obowiązkami zawodowymi i życiem rodzinnym. Zebrane w badaniu dane przyczyniły się formowania treści wniosku o dofinansowanie KUŹNIA ZAWODÓW - dla wielkoplskiej branży budowlanej oraz adekwatnej odpowiedzi na problem jakim są niskie kwalifikacje kadr pracowniczych w najmniejszych i średnich firmach branży budowlanej w woj. wielkopolskim. Natomiast zdefiniowanie barier, pozwoliło przygotować ofertę szkoleniową niwelującą potencjalne trudności w dostępie dla uczestników. Zgromadzone dane zostały poddane obróbce statystycznej zgodnie z zasadami metodologii badań społecznych. Uprzejmie dziękujemy Przedsiębiorcom i ich Pracownikom za udział w badaniu. Opracowanie: INSTYTUT SZKOLEŃ I DORADZTWA MAGDALENA MROZEK, KWIECIEŃ 2012, Bydgoszcz.