Program,,Czytająca 10-tka w ramach programu,,czytające Szkoły,,Kto czyta - żyje wielokrotnie, kto zaś z książkami obcować nie chce, na jeden żywot jest skazany. (Józef Czechowicz) Zespół Szkół nr 1 im. Gustawa Morcinka w Tychach w roku szkolnym 2016/2017 kontynuuje program Fundacji ABCXXI,, Cała Polska czyta dzieciom -,,Czytające szkoły. W bieżącym roku szkolnym program będzie realizowany w następujących klasach: 1) Rozpoczęcie realizacji Programu w wariancie prostym we wszystkich klasach pierwszych Gimnazjum nr 10 z Oddziałami Dwujęzycznymi w Tychach, tj. w klasach: I a, I b 1, Ib 2, I c i Ie. 2) Kontynuacja w klasach III d i III e Gimnazjum nr 10 z Oddziałami Dwujęzycznymi w Tychach w wariancie mieszanym; 3) kontynuacja we wszystkich klasach drugich Gimnazjum nr 10 z Oddziałami Dwujęzycznymi w Tychach, tj. w klasach: II a, II b 1, IIb 2, II c i IIe w wariancie mieszanym. Tak jak w ubiegłych latach szkolnych w klasach kontynuujących udział program przewiduje codzienne czytanie dzieciom przez nauczyciela uczącego, pracownika świetlicy lub bibliotekarza przez 10 minut dziennie, najczęściej o stałej porze na pierwszej lekcji klasy każdego dnia, po czytaniu będą zadawane trzy cztery pytania związane z przeczytaną pozycją. Czas bez odpytywania, przeznaczony na lekturę ciekawej książki i chwilę rozmowy o różnych ważnych dla uczniów sprawach, będzie dla nich zachętą do punktualności, poprawy frekwencji i lepszego nastawienia do nauki i szkoły w ogóle. Końcowe 10 minut zajęć danego dnia przeznaczone powinno być na samodzielne ciche czytanie: każdy uczeń, nauczyciel oraz pozostali pracownicy szkoły czytają w tym czasie własne przyniesione przez siebie książki, by dać przykład młodzieży.,,czytanie jest podstawowym narzędziem zdobywania wiedzy( ). Realizacja programu ma sens tylko wówczas, gdy dzieci rozumieją treść lekcji, umieją połączyć elementy wiedzy, mają motywację do nauki. Najlepszy program i wysokie kwalifikacje nauczyciela nie przyniosą efektu, jeśli uczniowie słabo znają język, nie potrafią myśleć ani skupić się, zachowują się prowokacyjnie i nie są zainteresowani zdobywaniem wiedzy. Codzienne czytanie uczniom dla przyjemności i chwila rozmowy po lekturze to najlepszy sposób, by nauczyć ich języka, rozbudzić zainteresowania, zachęcić do nauki i poprawić koncentrację. Dochodzą do tego zmiany w zachowaniu dzieci i młodzieży wyciszenie,
refleksyjność, wzrost wrażliwości moralnej, skłonność do współpracy, więź z nauczycielem i bardziej przyjazne relacje w klasie. Codzienne czytanie uczniom to najtańsza i najskuteczniejsza metoda podniesienia poziomu szkolnej edukacji i poprawy relacji w szkole. Głośne czytanie wspiera edukacyjną i wychowawczą misję szkoły! 1 W Gimnazjum nr 10 z Oddziałami Dwujęzycznymi w Tychach Liderem programu nadal będzie nauczyciel bibliotekarz Beata Tondyra. Osobami wspierającymi będą pozostałe bibliotekarki, pracownik świetlicy, pedagodzy oraz nauczyciele uczący w wybranych do udziału w Programie,,Czytająca 10 tka klasach. Program zostanie ponownie rozpoczęty w październiku 2016 roku, chociaż młodzież będzie uczestniczyć w Narodowym Czytaniu,,Quo vadis? Henryka Sienkiewicza już w dniu 3 września 2016 r. oraz w Morcinkowym Czytaniu,,Quo vadis? w dniu 6 września 2016 roku. W klasach pierwszych w pierwszym semestrze roku szkolnego 2016/2017 nauczyciele będą czytać uczniom przez 10 minut oraz rozmawiać z młodzieżą o przeczytanym tekście; samodzielne, ciche czytanie zostanie wprowadzone w drugim semestrze bieżącego roku szkolnego na ostatnich 10 minutach lekcji kończącej zajęcia w każdym roboczym dniu tygodnia. Podczas realizacji zadań programowych planujemy: 1. Czytać pozycje polecane przez Fundację ABCXXI -,,Cała Polska czyta dzieciom - książki ze Złotej Listy tytułów rekomendowanych do czytania dzieciom, dostępnej na stronach internetowych Fundacji: www.calapolskaczytadzieciom.pl lub www.cpcd.pl oraz "Przewodnik po Dobrych Książkach" na www.rodzinneczytanie.pl, książki autorów, których rocznice urodzin lub śmierci przypadają w danym miesiącu, przybliżyć twórczość Patrona szkoły Gustawa Morcinka, czytać ulubione książki nauczycieli lub uczniów albo ich rodziców 2. Promować kampanię społeczną,,cała Polska czyta dzieciom, uczestniczyć w Ogólnopolskich Tygodniach Czytania Dzieciom, 3. Raz w miesiącu lub raz na dwa miesiące zapraszać gości ( rodziców, nauczycieli, dziadków, bibliotekarki, emerytów, słuchaczy Uniwersytetu Trzeciego Wieku, sportowców, dziennikarzy, osoby niepełnosprawne, pisarzy i inne znane osoby) do głośnego czytania. Uczestnicy programu,,czytająca 10-tka powinni włączać się do udziału w spotkaniach w ramach,,kawiarenki Literackiej. 1 Fundacja ABCXXI -,,Cała Polska czyta dzieciom zaproszenie do udziału w programie,,czytające Szkoły
4. Na początku roku szkolnego na spotkaniach z rodzicami poruszyć i przybliżyć,,temat potrzeby czytania dzieciom w domach, radykalnego ograniczenia czasu oglądania telewizji i korzystania z komputera, a także konieczności nadzorowania oglądanych przez dzieci programów telewizyjnych i gier komputerowych 2, oraz poruszyć tematykę dotyczącą wpływu czytania na rozwój dzieci i młodzieży. 5. Promować czytelnictwo za pomocą wszelkich dostępnych środków: organizować gazetki tematycznie związane z czytanymi pozycjami książkowymi, przeprowadzać ankiety, organizować krótkie konkursy czytelnicze.,,uwaga! Głośne czytanie przed lekcjami, w trakcie przerw lub po zakończonych lekcjach może spowodować niechęć uczniów do udziału w tych zajęciach, gdyż zmuszałoby ich ono do wcześniejszego przychodzenia do szkoły lub odbierałoby im czas przeznaczony na odpoczynek i zabawę. Taka organizacja czasu tych zajęć przekreśliłaby główne założenie Programu, że głośne czytanie ma budować u dzieci wyłącznie pozytywne skojarzenia 3. Cele programu: rozbudzanie i rozwijanie zainteresowań czytelniczych, rozbudzenie potrzeby czytania promocja czytelnictwa, rozwijanie umiejętności językowych, kształtowanie umiejętności uważnego słuchania, rozwijanie wyobraźni, zdobywanie wiedzy, poprawa koncentracji, wzrost wrażliwości moralnej, poprawa poziomu wypowiedzi ustnych i pisemnych uczniów 2 Fundacja ABCXXI -,,Cała Polska czyta dzieciom wskazówki dla uczestników programu,,czytające Szkoły 3 Fundacja ABCXXI -,,Cała Polska czyta dzieciom sposoby wdrażania programu,, Czytające Szkoły
Sposoby i formy realizacji będą skoncentrowane na słuchaniu tekstu i pracy z tekstem, przybiorą formę rozmowy kierowanej, dyskusji, ćwiczeń pamięci. Ewaluację zaplanowano w formie analizy ilości wypożyczeń w klasach objętych programem, pozytywnej zmiany zachowania uczniów ( obecności na zajęciach, lepsze oceny), rozmów i/lub ankiet z uczestnikami programu, ich rodzicami, nauczycielami.,,nieważne kim byłeś, u nas odkryjesz siebie mamy nadzieję, że uczestnicy programu przekonają się i odkryją, że,, Czytanie rozwija rozum młodzieży, odmładza charakter starca, uszlachetnia w chwilach pomyślności, daje pomoc i pocieszenie w przeciwnościach 4. 3 Harmonogram działań w I półroczu roku szkolnego 2016/2017: Wrzesień 2016 opracowanie programu na kolejny rok szkolny w ramach kontynuacji udziału szkoły w Programie,,Czytające Szkoły ; przez cały rok szkolny: włączanie się do akcji Fundacji ABCXXI,,Cała Polska czyta dzieciom np. 29 września Dzień Głośnego Czytania, wykonywanie gazetek poświeconych rocznicom urodzin lub śmierci znanych pisarzy, spotkania w ramach,,kawiarenki Literackiej. Październik 2016 - głośne czytanie w wybranych klasach ( np. P. Coelho :,,Alchemik lub Arthur Conan Doyle - Pies Baskerville'ów, I. Krasicki:,,Bajki, satyry, książki Johna Flanagana z cyklu,,zwiadowcy ; gazetka promująca kampanię społeczną Fundacji ABCXXI,,Cała Polska czyta dzieciom ; przygotowania do konkursu czytelniczego). Listopad - grudzień 2016 do stycznia 2017 r. głośne czytanie (J. R. R. Tolkien,,Władca pierścieni,,,czarny Młyn Marcina Szczygielskiego) oraz utwory Patrona Szkoły Gustawa Morcinka( gazetka i wystawka z okazji Dnia Patrona), zachęcanie do udziału w akcji,,książka pod każdą choinką! oraz,,zima z książką, Mikołajki z,,mikołajkiem. II półrocze roku szkolnego 2016/2017: Styczeń - luty 2017 przypomnienie najważniejszych programów i działań kampanii społecznej Fundacji ABCXXI,,Cała Polska czyta dzieciom ; czytanie książki Ursuli K. Le Guin,,Czarnoksiężnik z Archipelagu, serii R. Riordana, zaproszenie Babci lub Dziadka do głośnego czytania, Marzec - planowana organizacja wieczoru poezji (jeżeli zgłoszą się chętni), kontynuacja czytania serii R. Riordana, 3 4 Marcus Tullius Cicero
Kwiecień konkurs czytelniczy; obchody Światowego Dnia Książki i Praw Autorskich; czytanie książki Doroty Terakowskiej,,Córka czarownic ; Maj czerwiec czytanie książki Harper Lee,,Zabić drozda, kontynuacja serii R. Riordana, analiza statystyki wypożyczeń klas objętych programem i pozostałych klas gimnazjum; udział w XVI Ogólnopolskim Tygodniu Czytania Dzieciom; zachęcanie młodzieży do czytania pozycji książkowych polecanych przez Fundację ABCXXI,,Cała Polska czyta dzieciom również w miesiącach wakacyjnych. Ewaluacja programu, opracowanie sprawozdania z realizacji programu,,czytająca 10-tka. Proponowane do czytania pozycje książkowe mogą być modyfikowane tak, by zaspokajać zainteresowania uczniów. Opracowała: Beata Tondyra, Lider programu,,czytająca 10-tka