WYRAŻENIA ALGEBRAICZNE trening przed sprawdzianem

Podobne dokumenty
Zestaw powtórzeniowy z matematyki dla uczniów kl II PG nr 3. Część 2 (własności i pola figur płaskich, wyrażenia algebraiczne)

WYRAŻENIA ALGEBRAICZNE GRUPA A. l. Wyrazy sumy algebraicznej 6x - 4a2 + 9ax to: 2. Po uporządkowaniu jednomianu 4a (- 6b) a otrzymamy:

Suma ( ) 0,3 jest równa:

SPRAWDZIAN NR 1. Wyrażeniem algebraicznym opisującym liczbę o 5 większą od 3-krotności liczby x jest. A. 5x + 3 B. 3x 5 C. 3x + 5 D.

Badanie wyników nauczania z matematyki klasa II

1. Sprawdzenie obecności, podanie tematu oraz zapoznanie z celami zajęć.

Zadanie 1.2. Zadanie 1.4. Zadanie 1.6. Zadanie 1.8

SPIS TREŚCI. Do Nauczyciela Regulamin konkursu Zadania

WYRAŻENIA ALGEBRAICZNE, RÓWNANIA, UKŁADY RÓWNAŃ. Zadanie 1. Wyrażenie algebraiczne 4ab-ab+2a+a można zapisać w postaci: C. s = v t C.

ZBIÓR ZADAŃ Z MATEMATYKI DLA KLASY II GIMNAZJUM W ZAKRESIE WYMAGAŃ KONIECZNYCH I PODSTAWOWYCH

WYRAŻENIA ALGEBRAICZNE

SCENARIUSZ LEKCJI. Temat: Powtórzenie wiadomości z działu: Wyrażenia algebraiczne

Matematyka test dla uczniów klas drugich

Matematyk Roku gminny konkurs matematyczny. FINAŁ 19 maja 2017 KLASA TRZECIA

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE DRUGIEJ GIMNAZJUM. rok szkolny 2016/2017

Badanie wyników nauczania z matematyki klasa II

Maraton Matematyczny zadania dla klasy I wrzesień 2014

SZKOLNA LIGA ZADANIOWA

MARATON MATEMATYCZNY-MARZEC 2015 KLASA I. Zadanie 1. Zadanie 2

Test z wyrażeń algebraicznych kl.i Gimnazjum gr.a

KRYTERIA OCENIANIA Z MATEMATYKI W OPARCIU O PODSTAWĘ PROGRAMOWĄ I PROGRAM NAUCZANIA MATEMATYKA 2001 DLA KLASY DRUGIEJ

Wymagania edukacyjne z matematyki dla klasy VII

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI KLASA I GIMNAZJUM Małgorzata Janik

SPIS TREŚCI. PIERWIASTKI 1. Pierwiastki Działania na pierwiastkach Działania na pierwiastkach (cd.) Zadania testowe...

Wymagania edukacyjne z matematyki dla uczniów klasy VII szkoły podstawowej

PLAN WYNIKOWY DLA KLASY I GIMNAZJUM W OPARCIU O PROGRAM BŁĘKITNA MATEMATYKA DKW 4014/16/99

SEMESTRALNE BADANIE WYNIKÓW NAUCZANIA MATEMATYKI W KLASACH III. Kartoteka testu. Nr zad Czynność ucznia Kategoria celów

SCENARIUSZ LEKCJI. 3.Temat lekcji: Wyrażenia algebraiczne -powtórzenie i utrwalenie wiadomości. 4.Integracja: wewnątrzprzedmiotowa

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z MATEMATYKI W KLASIE II GIMNAZJUM

ZBIÓR ZADAŃ - ROZUMOWANIE I ARGUMENTACJA

Dolna stacja. Zadanie 1. (0 1) Jak długo trwa przejazd kolejki od górnej stacji do punktu K? Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.

Skrypt 6. Wyrażenia algebraiczne

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE DRUGIEJ GIMNAZJUM w roku szkolnym 2015/2016

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z MATEMATYKI W KLASIE I GIMNAZJUM

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE DRUGIEJ GIMNAZJUM

Zadania zamknięte. Hurtownia Malwina cena za 1 kg rodzaj owoców gatunek I gatunek II

Zestaw powtórzeniowy z matematyki dla uczniów kl III PG nr 3. Część 2 (własności figur płaskich, wyrażenia algebraiczne, równania i układy równań)

WYMAGANIA PROGRAMOWE Z MATEMATYKI KLASA II

Suma dziewięciu poczatkowych wyrazów ciagu arytmetycznego wynosi 18, a suma siedmiu poczatkowych

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI KLASA 2 GIM

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Matematyki dla uczniów szkół podstawowych województwa śląskiego w roku szkolnym 2014/2015

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY DRUGIEJ GIMNAZJUM

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY MATEMATYKA KLASA 8 DZIAŁ 1. LICZBY I DZIAŁANIA

PLAN REALIZACJI MATERIAŁU NAUCZANIA Z MATEMATYKI W KLASIE DRUGIEJ GIMNAZJUM WRAZ Z OKREŚLENIEM WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH

PLAN REALIZACJI MATERIAŁU NAUCZANIA Z MATEMATYKI W KLASIE DRUGIEJ GIMNAZJUM WRAZ Z OKREŚLENIEM WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI KLASA II GIMNAZJUM Małgorzata Janik

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE VIII

Wymagania eduka cyjne z matematyki

Test diagnostyczny dla uczniów klas pierwszych szkół ponadgimnazjalnych Wersja A

Tematyka do egzaminu ustnego z matematyki. 3 semestr LO dla dorosłych

Wymagania z matematyki na poszczególne oceny II klasy gimnazjum

NaCoBeZU z matematyki dla klasy 7

KONKURS MATEMATYCZNY

Zadanie 1.1. Zadanie 1.2. Zadanie 1.3. Zadanie 1.4. Zadanie 1.5. Zadanie 1.6. Zadanie 1.7. Zadanie 1.8. Zadanie Zadanie 1.9

Matematyka z plusem Wymagania programowe na poszczególne oceny dla klasy II. Szczegółowe kryteria oceniania po pierwszym półroczu klasy I:

Przedmiotowy system oceniania dla uczniów z obowiązkiem dostosowania wymagań edukacyjnych z matematyki w kl.ii

WYMAGANIA EDUKACYJNE klasa II

Wymagania edukacyjne niezbędne do otrzymania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z matematyki dla klasy VIII

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE DRUGIEJ GIMNAZJUM

WYMAGANIA EDUKACYJN KRYTERIA OCENY Z MATEMATYKI W KLASIE II GIMNAZJUM

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 1 IM. ŚW. JANA KANTEGO W ŻOŁYNI. Wymagania na poszczególne oceny klasa VIII Matematyka z kluczem

Wymagania edukacyjne z matematyki

Wymagania edukacyjne z matematyki

Matematyk Roku gminny konkurs matematyczny. FINAŁ 20 maja 2016 KLASA TRZECIA

KLASA DRUGA MATEMATYKA (odpowiednio) atomów, cząsteczek lub jonów. 2,28 10 km. Zapisz tę odległość bez użycia potęgi

Sprawdziany powtórkowe. III klasa gimnazjum. Opracował : Krzysztof Kozak auczyciel I LO, Gimnazjum nr 1, Gimnazjum nr 2 w Głogowie

Klasa II POTĘGI. Na ocenę dobrą: umie porównać potęgi sprowadzając do tej samej podstawy

Minimalne wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z matematyki w klasie drugiej Matematyka z plusem dla gimnazjum

Potęga o wykładniku naturalnym. Iloczyn i iloraz potęg o jednakowych podstawach. Potęgowanie potęgi. Potęgowanie iloczynu i ilorazu.

ZAKRES WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH Z MATEMATYKI W KLASIE DRUGIEJ GIMNAZJUM

Szczegółowe wymagania edukacyjne z matematyki Klasa II. na ocenę dopuszczającą

2 cos α 4. 2 h) g) tgx. i) ctgx

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z MATEMATYKI dla uczniów szkół podstawowych 24 marca 2017 r. zawody III stopnia (wojewódzkie)

WYMAGANIA PROGRAMOWE Z MATEMATYKI KLASA II GIMNAZJUM( IIan1, IIan2, IIb) Na rok szkolny 2015/2016

SPIS TREŚCI. Do Nauczyciela Regulamin konkursu Zadania

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY PO KLASIE II GIMNAZJUM

Przedmiotowy system oceniania z matematyki kl.ii

PLAN REALIZACJI MATERIAŁU NAUCZANIA Z MATEMATYKI W KLASIE DRUGIEJ GIMNAZJUM WRAZ Z POZIOMEM WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH

Wymagania edukacyjne dla uczniów posiadających orzeczenie PPPP kl. I

PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY

WYMAGANIE EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE II GIMNAZJUM. dopuszczającą dostateczną dobrą bardzo dobrą celującą

Życzymy powodzenia w rozwiązywaniu zadań!

Wymagania edukacyjne z matematyki opracowane do programu Matematyka z plusem GWO w klasie 7 szkoły podstawowej

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z MATEMATYKI dla uczniów szkół podstawowych 9 stycznia 2016 r. zawody II stopnia (rejonowe)

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE DRUGIEJ GIMNAZJUM WG PROGRAMU MATEMATYKA Z PLUSEM" w roku szkolnym 2015/2016

PLAN REALIZACJI MATERIAŁU NAUCZANIA Z MATEMATYKI W KLASIE DRUGIEJ GIMNAZJUM WRAZ Z OKREŚLENIEM WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH

PLAN REALIZACJI MATERIAŁU NAUCZANIA Z MATEMATYKI W KLASIE DRUGIEJ GIMNAZJUM WRAZ Z OKREŚLENIEM WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH

PLAN REALIZACJI MATERIAŁU NAUCZANIA Z MATEMATYKI W KLASIE DRUGIEJ GIMNAZJUM WRAZ Z OKREŚLENIEM WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH

LICZBY I DZIAŁANIA PROCENTY FIGURY GEOMETRYCZNE

Matematyka z plusem dla gimnazjum

PLAN NAUCZANIA Z MATEMATYKI W KLASIE DRUGIEJ GIMNAZJUM WRAZ Z OKREŚLENIEM WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH

ZESPÓŁ SZKÓŁ W OBRZYCKU

WYMAGANIA EDUKACYJNE - MATEMATYKA KLASA I GIMNAZJUM

Kryteria wymagań na poszczególne stopnie szkolne z matematyki klasa II gimnazjum. DZIAŁ I: POTĘGI I PIERWIASTKI

Dział I FUNKCJE I ICH WŁASNOŚCI

matematyka karty pracy klasa 1 szkoły ponadgimnazjalnej

Przedmiotowe zasady oceniania i wymagania edukacyjne z matematyki dla klasy drugiej gimnazjum

WYMAGANIA EDUKACYJNE

WYMAGANIA EDUKACYJNE

Transkrypt:

WYRAŻENIA ALGEBRAICZNE trening przed sprawdzianem. Zapisz liczbę 5 razy większą od ilorazu liczby x przez liczbę y. Oblicz wartość wyrażenia x y xy dla x = 6 oraz y = -.. Uprość wyrażenie: - 5x (x y) =. a ab + 8a = a(a - + a) 5. Uporządkuj jednomian a 6 b a b = 6. Wykonaj redukcję wyrazów podobnych m n m n = 7. Opuść nawias w wyrażeniu (x y + ) = 8. Oblicz pole i obwód prostokąta, w którym jeden bok ma długość 5, a drugi 5. 9. Uporządkuj jednomian a ( b ) ab = 0. * Wykonaj mnożenie i zredukuj wyrazy podobne (x y)(x + y) =. * Rozwiąż równanie: (x )(x ) = x. Połowa kwadratu pewnej liczby powiększona o jest równa połowie kwadratu liczby o mniejszej od tej liczby. Wyznacz tę liczbę.. Wykonaj mnożenia i przeprowadź redukcję wyrazów podobnych: a) 7b(5 + ax) (a 5b)bx = b) 5(a b) (b + a)9 + 7(a b) = c) (5a ) 8(6a 7b) + (a b) =. Zapisz średnią arytmetyczną liczb a i b. 5. Zapisz jednomian podobny do jednomianu x y. 6. Zapisz obwód trójkąta równobocznego o boku c. 7. Wykonaj redukcję wyrazów podobnych x 5y x 7y 8. Uporządkuj jednomian 5 a ( ) ab b 9. Oblicz wartość wyrażenia 00x 0y 5 dla x = 9, y = 8. 0. Zastąp * odpowiednim jednomianem 7xy x 7x (* ).. Zapisz kwadrat liczby n zwiększony o 5.. Uporządkuj jednomian MATEMATYKA.. Mirosława ma x lat. Kasia jest od niej o 6 lat młodsza. Zapisz w jak najprostszej postaci wiek Kasi za lata.. W trzech skrzyniach mieści się łącznie 00 piłek. W pierwszej skrzyni jest x piłek, w drugiej o y piłek więcej. Ile piłek znajduje się w trzeciej skrzyni?

5. Podstawa trójkąta ma długość x, a wysokość jest 8 razy dłuższa. Zapisz w postaci uporządkowanego jednomianu pole tego trójkąta. 6. Podaj obwód prostokąta o polu równym 0xy 5x, jeśli jeden bok ma długość 5x. 7. Wyłącz wspólny czynnik przed nawias: a) ab a b 8a b b) 5a 0ab 0a 8. Zapisz w jak najprostszej postaci x yz ( xy z ( xyz ( x yz xy z ))). 9. Zapisz wyrażenie algebraiczne: a) Suma liczb a i - b) Różnica liczb n i -7 c) Iloczyn liczb x i y d) Iloraz liczb -5 i m e) Podwojona suma liczby b oraz iloczynu liczb i a f) Kwadrat różnicy liczby 0 oraz ilorazu liczb x i y g) Iloczyn sumy kwadratów liczb a i b przez różnicę liczb a i b. 0. Zapisz w postaci jednomianu odpowiedź do zadania a) Adam kupił m czekolad po zł. Ile zapłacił za te czekolady? b) Jola ma x cukierków, a Kasia 8 razy więcej. Ile cukierków ma Kasia? c) Długość boku kwadratu jest równa a. Ile wynosi pole kwadratu? d) Długość odcinka jest równa x. Ile wynosi długość odcinka n razy dłuższego? e) W ciągu roku człowiek traci około k włosów. Ile ich straci w ciągu x lat?. Zmieszano 0 kg cukierków I gatunku i 0 kg II gatunku. Cena kg cukierków I gatunku równa jest m zł, a cena kg II gatunku jest o zł niższa. Oblicz cenę kg mieszanki.. Zapisz w postaci wyrażenia algebraicznego rozwiązanie zadania: a) Marek ma x lat. Adam jest od niego razy starszy. Beata jest o lata młodsza od Adama. Ile lat ma Beata? b) Na parkingu zaparkowano m samochodów i n motorów. Ile kół mają zaparkowane pojazdy? c) Ile sekund stanowi p godzin i q minut?. Wypisz wyrazy sumy algebraicznej: a) x y z b) x xy 6 c) mn 0, 8n p. Usuń nawiasy i wykonaj redukcję wyrazów podobnych: a) (x + x ) + ( x -x + ) b) (6a + a + ) ( a a + 5) c) 5x + (x 7) 9x ( x + 8) + 0 8x d) 9z ( z) 8y ( 7z + 8y) + ( y 7) e) 7x (5x + ) 6(7 + x) f) 5(y 7) (6 + y) + y 5. Wykonaj redukcję wyrazów podobnych i oblicz wartość liczbową wyrażenia: a) xy + xy (xy xy) dla x =, y = b) 9y (7y + x) + (6x 7y) dla x =, y = c) (6a - 8b 0,7) (6,9 + a 5b) +,8 dla a = 0,, b = 0, d) (x y) ( x + y) dla x, y = e) (5x + 7y) 8(y + ) + (x y) dla x, y 6. Pierwszy odcinek ma długość x +, a drugi jest cztery razy dłuższy. Zapisz różnicę długości drugiego odcinka i połowy pierwszego odcinka w postaci wyrażenia algebraicznego. Wykonaj obliczenia dla x =,. 7. W dzbanku jest a litrów wody, w garnku jest b litrów wody. Ile wody będzie w każdym z naczyń, jeśli z dzbanka przelejemy do garnka zawartości wody. Obliczenia wykonaj dla a =, b = 6.

8. Wyłącz wspólny czynnik przed nawias: a) x 8y z b) 5a 5b + 0c c) x + x y xy 9. Jakie jest pole prostokąta o obwodzie równym x + 6y, jeśli jeden bok ma długość y x? 0. Uporządkuj jednomiany: a) x x c) x xy e) 8xy y b) 6 x xy 5 x d) x 6x f) a a b. Działka w kształcie prostokąta ma a metrów szerokości, jej długość jest o b metrów większa od szerokości. Ile metrów bieżących siatki potrzeba na ogrodzenie dwóch takich działek?

Grupa A Wyrażenia algebraiczne ZADANIE..(pkt) Suma liczby 8 i iloczynu liczb 5 i a jest równa: A. + a B. 8 + 5a C. 8 + 5:a D. 0a ZADANIE..(pkt) Pewien dziesięciokąt ma 7 boków o długości k, a każdy z pozostałych boków ma długość m. Jaki obwód ma ten wielokąt? A. 7(k + m) B. 7k + m C. 7k + m D. 7k + 0m ZADANIE..(pkt) Pole prostokąta o bokach długości a i a jest równe: A. a B. a a C. a D. a ZADANIE..(pkt) Michał kupił pary skarpet po x zł za parę i podkoszulki po y zł. Na te zakupy otrzymał 0% rabatu. Ile złotych zapłacił za zakupy? A. 0,8 x + y B. 0,8(y + x) C. 0,(x + y) D. x + y 0,0 ZADANIE.5.(pkt) Zapisz za pomocą wyrażenia algebraicznego: a) różnicę liczb 5 i y c) liczbę o 9 mniejszą od sumy liczb x i y b) liczbę o 7% większa od liczby n d) średnią arytmetyczną liczb x i y ZADANIE.6.(pkt) Zredukuj wyrazy podobne: a + 5b 7 ( 5a) b 5 = ZADANIE.7.(5pkt) Wykonaj mnożenie lub dzielenie: a) 8(x ) = c) (0z x 6x 8 + 0z 0) : 0 = e) 8 b) 6(a + 5) = d) x(x + x) = ZADANIE.8.(pkt) Oblicz wartość wyrażenia: x dla x =. ZADANIE.9.(pkt) Z podanego wyrażenia wyłącz wspólny czynnik przed nawias: a) 8x = b) xy + 0x = c) 8x 7y + 6 = ZADANIE.0.(pkt) Wykonaj mnożenie i przeprowadź redukcję wyrazów podobnych: x a) (x + 5)(x 6) = b) x 6 ZADANIE..(pkt) Usuń nawiasy i wykonaj redukcje wyrazów podobnych: a) c (c + ) 0c = b) 7x (5x + ) + 6(7 + x) = ZADANIE..(pkt) Na lekcji fizyki Ania wykonała pewne doświadczenie, które polegało na ogrzewaniu wody, mierzeniu co dwie minuty jej temperatury (w ºC) i notowaniu wyników. Otrzymane dane zapisała w tabeli: Czas t (min) 0 6 8 0 Temperatura T(ºC) 6 0 8 6 a) wiedząc, że w różnych odstępach czasu następują jednakowe przyrosty temperatury, wyraź wzorem zależność temperatury (T) od czasu (t), b) oszacuj temperaturę wody po 7 minutach podgrzewania. ZADANIE..(pkt) Turysta wybrał się na trzydniową wędrówkę. Drugiego dnia przeszedł trzy razy dłuższą trasę niż pierwszego, a trzeciego dnia o 6 km dłuższą niż pierwszego. Zapisz za pomocą wyrażenia algebraicznego, jaką drogę przebył w ciągu trzech dni. Przekształć wyrażenie do najprostszej postaci. ZADANIE..(pkt) Jeśli na bankiecie jest pewna liczba osób i każdy z każdym wymienia uścisk dłoni, to aby obliczyć, ile będzie takich uścisków, należy pomnożyć liczbę osób przez liczbę o mniejszą i otrzymany wynik podzielić przez. a) zapisz w postaci wyrażenia algebraicznego, ile będzie uścisków dłoni, jeśli w bankiecie uczestniczy n osób, b) ile będzie uścisków dłoni, jeśli w bankiecie uczestniczy 0 osób?

Grupa B Wyrażenia algebraiczne ZADANIE..(pkt) Różnica liczby 9 i iloczynu liczb 6 i x jest równa: A. x B. 8 6:x C. 5x D. 9 6x ZADANIE..(pkt) Pewien ośmiokąt ma 5 boków o długości s, a każdy z pozostałych boków ma długość t. Jaki obwód ma ten wielokąt? A. 5s + 8t B. 5(s + t) C. 5s + t D. 5s + t ZADANIE..(pkt) Pole prostokąta o bokach długości a i a jest równe: A. a a B. a C. a D. a ZADANIE..(pkt) Michał kupił pary skarpet po a zł za parę i podkoszulki po b zł. Na te zakupy otrzymał 5% rabatu. Ile złotych zapłacił za zakupy? A. 0,65 6a + b B. 0,5(6a + b) C. 0,65(b + 6a) D. 6a + b 0,5 ZADANIE.5.(pkt) Zapisz za pomocą wyrażenia algebraicznego: a) sumę liczb x i 8 c) liczbę o % mniejszą od liczby m b) liczbę o mniejszą od iloczynu liczb x i 7 d) średnią arytmetyczną liczb z i ZADANIE.6.(pkt) Zredukuj wyrazy podobne: 5x 6 + x + ( 6x) + 7 = ZADANIE.7.(5pkt) Wykonaj mnożenie lub dzielenie: a) ( y) = c) y(y + y a a 7 ) = e) 7 b) (a ) = d) (5x + 5z 5) : 5 = ZADANIE.8.(pkt) Oblicz wartość wyrażenia: + x dla x =. ZADANIE.9.(pkt) Z podanego wyrażenia wyłącz wspólny czynnik przed nawias: a) 8a 6 = b) ab + 6a = c) 6a 9b + y = ZADANIE.0.(pkt) Wykonaj mnożenie i przeprowadź redukcję wyrazów podobnych: y a) (x + 7)( x) = b) y 8 ZADANIE..(pkt) Usuń nawiasy i wykonaj redukcje wyrazów podobnych: a) c (c + ) + c = b) 7x + 6(7 + x) (5x + ) = ZADANIE..(pkt) Na lekcji fizyki Ania wykonała pewne doświadczenie, które polegało na ogrzewaniu wody, mierzeniu co trzy minuty jej temperatury (w ºC) i notowaniu wyników. Otrzymane dane zapisała w tabeli: Czas t (min) 0 6 9 5 Temperatura T(ºC) 5 7 9 5 a) wiedząc, że w różnych odstępach czasu następują jednakowe przyrosty temperatury, wyraź wzorem zależność temperatury (T) od czasu (t), b) oszacuj temperaturę wody po 7 minutach podgrzewania. ZADANIE..(pkt) Turysta wybrał się na trzydniową wędrówkę. Drugiego dnia przeszedł trzy razy dłuższą trasę niż pierwszego, a trzeciego dnia o 6 km krótszą niż pierwszego. Zapisz za pomocą wyrażenia algebraicznego, jaką drogę przebył w ciągu trzech dni. Przekształć wyrażenie do najprostszej postaci. ZADANIE..(pkt) Jeśli na bankiecie jest pewna liczba osób i każdy z każdym wymienia uścisk dłoni, to aby obliczyć, ile będzie takich uścisków, należy pomnożyć liczbę osób przez liczbę o mniejszą i otrzymany wynik podzielić przez. a) zapisz w postaci wyrażenia algebraicznego, ile będzie uścisków dłoni, jeśli w bankiecie uczestniczy n osób, b) ile będzie uścisków dłoni, jeśli w bankiecie uczestniczy 0 osób?