PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z INFORMATYKI OPRACOWANY DLA PODRĘCZNIKA E.Gurbiel, G.Hardt-Olejniczak, E.Kołczyk, H.Krupickiej M.M.Sysło INFORMATYKA. PODRĘCZNIK DLA UCZNIA GIMNAZJUM Przedmiotowy system oceniania został skonstruowany w oparciu o następujące dokumenty: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 19 kwietnia 1999 roku (z późniejszymi zmianami) w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania egzaminów w szkołach publicznych. Podstawę programową z informatyki. Ocenianie ma na celu: poinformowanie ucznia o poziomie jego osiągnięć edukacyjnych i postępach w tym zakresie, pomoc uczniowi w samodzielnym planowaniu własnego rozwoju, motywowanie ucznia do dalszej pracy, dostarczenie rodzicom (prawnym opiekunom) i nauczycielom informacji o postępach, trudnościach i specjalnych uzdolnieniach ucznia, umożliwienie nauczycielom doskonalenia organizacji i metod pracy dydaktyczno - wychowawczej. Ocenianie ucznia w procesie kształcenia informatycznego powinno w głównej mierze być ukierunkowane na odnalezienie odpowiedzi na pytania, w jakim stopniu uczeń: 1. Bezpiecznie posługuje się komputerem i jego oprogramowaniem, korzysta z sieci komputerowej. 2. Wyszukuje i wykorzystuje (gromadzi, selekcjonuje, przetwarza) informacje z różnych źródeł; współtworzy zasoby w sieci. 3. Komunikuje się za pomocą komputera i technologii informacyjno-komunikacyjnych. 4. Opracowuje za pomocą komputera rysunki, teksty, dane liczbowe,motywy, animacje, prezentacje multimedialne. 5. Rozwiązuje problemy i podejmuje decyzje z wykorzystaniem komputera, stosuje podejście algorytmiczne. 6. Wykorzystuje komputer oraz programy i gry edukacyjne do poszerzania wiedzy i umiejętności z różnych dziedzin. 7. Wykorzystuje komputer i technologie informacyjno-komunikacyjne do rozwijania zainteresowań; opisuje inne zastosowania informatyki; ocenia zagrożenia i ograniczenia, aspekty społeczne rozwoju i zastosowań informatyki. Ogólne składniki stanowiące przedmiot oceny to: zakres wiadomości i umiejętności, Przedmiotowy system oceniania z informatyki dla uczniów gimnazjum Strona 1
rozumienie materiału naukowego, umiejętność stosowania wiedzy, kultura przekazywania wiadomości. Oceny są jednocześnie informacją dla rodziców, wychowawcy klasy, dyrektora szkoły i nadzoru pedagogicznego o: efektywności procesu nauczania i uczenia się, wkładzie uczniów w pracę nad własnym rozwojem, postępach uczniów Ocenianiu podlegają: 1. Praca ucznia na lekcji: ćwiczenia praktyczne, wykonywane podczas zajęć i analizowane pod kątem osiągania celów operacyjnych lekcji, odpowiedzi ustne (znajomość pojęć i terminów informatycznych), aktywność na lekcji, przestrzeganie zasad bezpiecznej i higienicznej pracy przy stanowisku komputerowym, praca w grupie. 2. Sprawdziany wiadomości oraz umiejętności realizowane po każdym dziale. 3. Prace podejmowane z własnej inicjatywy, np. gazetki tematyczne, referaty, prezentacje, plansze poglądowe. 4. Zadania domowe: Bieżące, Długoterminowe projekty tematyczne. 5. Dodatkowe osiągnięcia ucznia udział w konkursach. Kryteria i sposoby oceniania: Uczeń oceniany jest według tradycyjnej skali ocen: - ocena celująca 6 - ocena bardzo dobra 5 - ocena dobra 4 - ocena dostateczna 3 - ocena dopuszczająca 2 - ocena niedostateczna 1 Przedmiotowy system oceniania z informatyki dla uczniów gimnazjum Strona 2
Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który: 1. Opanował wiedzę i umiejętności na poziomie wykraczającym poza program nauczania na danym poziomie. 2. Samodzielnie i twórczo rozwija swoje uzdolnienia. 3. Bierze udział w konkursach i olimpiadach przedmiotowych. 4. Samodzielnie rozwiązuje nietypowe sytuacje problemowe. 5. Z własnej inicjatywy pomaga innym uczniom. 6. Podejmuje prace związane z funkcjonowaniem pracowni. Ocenę bardzo dobrą otrzymuje uczeń, który: 1. Opanował wiedzę i umiejętności przewidziane programem nauczania. 2. Sprawnie posługuje się poznanymi programami użytkowymi. 3. Wykorzystuje zdobytą wiedzę w praktyce. 4. Potrafi poprawić błędy. Ocenę dobrą otrzymuje uczeń, który: 1. Opanował wiedzę i umiejętności przewidziane programem nauczania na dobrym poziomie. 2. Sporadycznie popełnia błędy jednak potrafi je poprawić. 3. Posługuje się prawidłową terminologią. 4. Rozwiązuje zadania i problemy sporadycznie korzystając z pomocy nauczyciela. Ocenę dostateczną otrzymuje uczeń, który: 1. Opanował wiedzę i umiejętności przewidziane programem nauczania na poziomie podstawowym. 2. Potrafi rozwiązywać proste zadania w poznanych programach użytkowych. 3. Rozumie sens rozwiązywanych zadań. 4. Opisuje przebieg rozwiązania zadania. Ocenę dopus zczającą otrzymuje uczeń, który: 1. Niewystarczająco opanował wiedzę umiejętności przewidziane programem nauczania na poziomie podstawowym. 2. Ma trudności w posługiwaniu się poznanymi programami użytkowymi. 3. Ma trudności w obsłudze systemu operacyjnego. 4. Rozwiązuje proste zadania tylko z pomocą nauczyciela. Ocenę niedostateczną otrzymuje uczeń, który: 1. Nie opanował wiedzy i umiejętności przewidzianych programem nauczania na poziomie podstawowym. 2. Nie wykonuje prostych zada ń nawet z pomocą nauczyciela. 3. Nie potrafi wykorzystać programów użytkowych do rozwiązywania nawet prostych zadań. 4. Braki w wiadomościach i umiejętnościach uniemożliwiają mu dalszą naukę z przedmiotu. Przedmiotowy system oceniania z informatyki dla uczniów gimnazjum Strona 3
Wymagania na poszczególne oceny Obszar zagadnieo Ocena dydaktycznych Dopuszczająca Dostateczna Dobra Bardzo dobra celująca Rozpoczęcie pracy z Wykonuje podstawowe Uruchamia wskazane Zmienia położenia i Korzysta sprawnie z Wykracza poza program komputerem. Pomoc operacje za pomocą programy. rozmiary okien. menu rozwijalnego. i Leksykon myszy. Wyszukuje opisy haseł Wyszukuje opisy haseł Odszukuje znaczenia Uruchamia pomoc za pomocą indeksu. na podstawie słów haseł w słowniku wbudowaną do kluczowych. komputerowym. programu. Porusza się po hipertekście. Poszukiwanie Uruchamia dowolną Uruchamia dowolną Gromadzi adresy stron Opracowuje strategię Wykracza poza program informacji sied przeglądarkę wyszukiwarkę WWW. poszukiwania Internet internetową. internetową. Zapisuje informacje informacji w sieci Wyszukuje informacje pobrane ze stron Internet. na zadany temat w WWW. Porządkuje informacje sieci Internet. pozyskane z sieci. Ocenia wiarygodnośd znalezionych informacji. Komputerowe Uruchamia wskazany Uruchamia dowolny W miarę sprawnie pisze Biegle pisze na Wykracza poza program pisanie tekstów edytor tekstu. edytor tekstu. na klawiaturze palcami klawiaturze palcami Zapisuje wielkie i małe Pisze wielkie i małe obu rąk. obu rąk. litery oraz dowolne znaki litery, polskie litery Zaznacza akapity w Formatuje akapity w w wybranym edytorze oraz znaki specjalne. tekście. tekście. tekstu. Przestrzega zasad Zaznacza myszką lub Sprawdza pisownię i Przedmiotowy system oceniania z informatyki dla uczniów gimnazjum Strona 4
Przestrzega zasad bhp umieszczania znaków skrótami gramatykę podczas przy komputerze. interpunkcyjnych. klawiaturowymi pisania. Zaznacza myszką Zaznacza myszką dowolny fragment Kopiuje i wkleja bloki wskazany fragment dowolny fragment tekstu. tekstu. tekstu. tekstu. Stosuje wyliczenia i Kopiuje informacje za Zmienia rodzaj i rozmiar Zmienia rodzaj, wypunktowania. pomocą schowka czcionki w tekście. rozmiar i kolor Wstawia hiperłącza w między aplikacjami i Uruchamia przeglądarkę czcionki w tekście. dokumencie przełącza się między klipartów. Odnajduje hiperłącza tekstowym. nimi. w tekście. Kopiuje ilustracje przez Formatuje wyliczenia i Wstawia kliparty do schowek. wypunktowania. tekstu. Wstawia ilustracje z Uaktywnia hiperłącza Uruchamia podgląd pliku graficznego. w dokumencie wydruku. Ustawia wielkośd tekstowym. marginesów. Przekształca ilustracje w dokumencie tekstowym. Cytuje informacje z podawaniem ich źródła. Komunikowanie się Odróżnia adres poczty Potrafi założyd konto Odbiera i wysyła listy Przekazuje otrzymaną Wykracza poza program za pomocą poczty elektronicznej od adresu pocztowe na elektroniczne z pocztę innym elektronicznej strony WWW. wskazanym serwerze. własnego konta. adresatom. Wyszukuje z pomocą Uruchamia Stosuje netykietę w Wysyła listy nauczyciela opisy zainstalowany korespondencji elektroniczne, komunikatorów. komunikator. elektronicznej. zawierające załączniki. Odbiera i wysyła posty Dodaje nowych tekstowe w wybranym komunikatorze. użytkowników do wybranego komunikatora. Przedmiotowy system oceniania z informatyki dla uczniów gimnazjum Strona 5
Tworzenie prostych Uruchamia program do Zna zasady tworzenia Korzysta z szablonu Wybiera układ slajdu Wykracza poza program prezentacji tworzenia prezentacji prezentacji projektu slajdu. do rozmieszczenia na multimedialnych. multimedialnych. Dobiera schemat nim tekstu i grafiki Z pomocą nauczyciela Wstawia nowy slajd. kolorów tła slajdu. Stosuje szablon i tworzy plan prezentacji. Formatuje tło slajdu. Wypełnia projekt slajdu schemat kolorów do Uruchamia program Planuje prace tekstem. własnego projektu. FrontPage. związane z Wstawia i formatuje Wypełnia projekt Z pomocą nauczyciela tworzeniem strony tekst na tworzonej slajdu elementami tworzy plan strony WWW. stronie WWW w graficznymi. WWW. Uruchamia nową programie FrontPage. Posługuje się siatką i stronę WWW w Zgodnie z netykietą prowadnicami przy programie FrontPage. korzysta z rozmieszczaniu zapożyczonych elementów na elementów do slajdzie. wypełnienia strony WWW. Wstawia i formatuje grafikę i odnośniki na stronie WWW w programie FrontPage. Otwiera wykonaną stronę WWW w podglądzie HTML. Porządkowanie Wie, co to jest wirus Rozumie znaczenie Zna zasady działania Uruchamia skaner Wykracza poza program własnych prac komputerowy. ochrony plików przed programu antywirusowy on-line. Rozróżnia foldery i pliki. wirusami antywirusowego. Wywołuje Tworzy własny folder. komputerowymi. Rozróżnia rozszerzenia pokazywanie Uruchamia nazw plików. rozszerzeo nazw Eksplorator Windows. Wyświetla drzewo plików w Tworzy podfoldery. folderów w Eksploratorze Kopiuje i przenosi pliki Eksploratorze Windows. i foldery. Windows. Tworzy drzewiastą Wyszukuje pliki i foldery Przedmiotowy system oceniania z informatyki dla uczniów gimnazjum Strona 6 strukturę folderów. Pakuje i rozpakowuje pliki i foldery za
pomocą wskazanego programu. Tworzenie grafiki Uruchamia wskazany Powiększa i Wypełnia kolorem Kopiuje i wkleja Wykracza poza program przez nauczyciela pomniejsza gotowe narysowane figury fragmenty rysunku w program graficzny. elementy graficzne w geometryczne. edytorze grafiki. Rysuje gotowe figury edytorze grafiki Przekształca (skaluje) Przekształca geometryczne w Uruchamia podgląd pojedyncze elementy kompozycje wybranym programie rysunku w graficzne. graficzne. graficznym. powiększeniu. Przegląda pliki graficzne Odczytuje własności Uruchamia wskazaną Wczytuje we w dowolnej plików graficznych. przez nauczyciela wskazanej przeglądarce grafiki. Dokonuje przeglądarkę plików przeglądarce pliki Zmienia format pliku jednoczesnej zmiany graficznych. graficzne. graficznego formatu wielu plików Uruchamia Edytor Otwiera Przybornik Ustawia atrybuty graficznych. postaci programu programu Edytor obrazu w programie Tworzy ikony w Logomocja. postaci. Edytor postaci. programie Edytor Uruchamia wskazaną Otwiera podgląd Reguluje prędkośd postaci. przez nauczyciela klatek animacji w animacji we wczytanym Tworzy prostą animację. programie Edytor pliku w programie animację w programie postaci. Edytor postaci. Edytor postaci. Zmienia kolory w Dokonuje zmiany obrazku wykonanym w Edytorze postaci. rozmiaru i położenia obiektów w Edytorze postaci. Redagowanie Otwiera wskazany przez Samodzielnie pisze Formatuje tekst według Samodzielnie Wykracza poza program tekstów nauczyciela plik krótki tekst w szablonu. formatuje tekst. wykonany w edytorze wybranym edytorze Korzystając ze Samodzielnie tekstu. tekstu. wskazanego wzoru konstruuje dokument Zna zasady pisania listów. Sporządza na papierze pisze swój życiorys. życiorysu stosując Uruchamia galerię schemat układu treści Modyfikuje wpisy w prawidłowy układ klipartów. listu. nagłówku i stopce we tekstu. Wywołuje z opcji Widok Wstawia obrazek z wskazanym wzorcu. Umieszcza w tekście Przedmiotowy system oceniania z informatyki dla uczniów gimnazjum Strona 7
pasek narzędzi galerii klipartów do Formatuje obrazek nagłówek i stopkę. Rysowanie. tekstu. umieszczony w tekście. Umieszcza w tekście i Otwiera edytor WordArt. Wstawia do tekstu Otacza ilustrację formatuje dowolny Uruchamia menu wybrany obiekt grafiki tekstem. obiekt multimedialny. wstawiania tabeli do wektorowej z paska Wstawia kanwę Umieszcza obiekty tekstu. narzędzi Rysowanie. rysunku do tekstu. graficzne na kanwie Uruchamia program MS Wybiera styl tekstu w Umieszcza objaśnienia rysunku lub poza Publisher. edytorze WordArt. w dymkach. kanwą. Wstawia do tekstu Wstawia do tekstu Grupuje obiekty tabelę o określonej obiekt WordArt. graficzne umieszczone ilości kolumn i Zmienia rozmiar w tekście. wierszy. kolumny i wiersza w Przekształca obiekt Wybiera wzór tabeli. WordArt. dokumentu w Ustawia tabelę Scala komórki tabeli. programie MS względem marginesów Formatuje tekst w Publisher. strony. komórkach tabeli. Tworzy indeks górny i Korzysta z paska dolny za pomocą narzędzi Tabele i myszy. krawędzie. Umieszcza tekst w Tworzy indeks górny i kolumnach. dolny za pomocą Tworzy dokument w skrótów programie MS Publisher klawiaturowych. według gotowych Formatuje tekst wzorców. umieszczony w kolumnach. Przystosowuje wzór dokumentu programu MS Publisher do własnych potrzeb. Informacja, Uruchamia Szkolny Wyszukuje w SLI Wskazuje różnice Rozpoznaje Wykracza poza program komunikacja, Leksykon Informacyjny wskazane przez między informacjami a podstawowe sposoby znajdujący się na płycie danymi. zapisywania Przedmiotowy system oceniania z informatyki dla uczniów gimnazjum Strona 8
technologia CD. nauczyciela hasła. Zapisuje liczbę informacji i informacyjna dziesiętną w postaci reprezentowania jej w binarnej. komputerze. Posługuje się Dokonuje zamiany kalkulatorem postaci binarnej liczby komputerowym w na dziesiętną. wersji standardowej. Posługuje się kalkulatorem komputerowym w wersji naukowej. Jak zbudowany jest Potrafi wskazad i nazwad Rozróżnia elementy Samodzielnie wymienia Opisuje funkcjonalny Wykracza poza program komputer i sied podstawowe elementy budowy zewnętrznej i elementy budowy schemat budowy komputerowa zestawu wewnętrznej zewnętrznej i komputera. komputerowego. komputera. wewnętrznej Opisuje ogólne zasady Rozumie pojęcie komputera. funkcjonowania sieci netykiety. Opisuje funkcje komputerowej. najważniejszych części Opisuje najważniejsze komputera. funkcje sieci Opisuje ogólne zasady komputerowej. budowy sieci Opisuje historię komputerowej. informatyki. Opisuje krótko historię komputerów. Przygotowanie Uruchamia program Odtwarza wskazany Zmienia wizualizację w Odtwarza pliki video Wykracza poza program prezentacji Windows Media Player. przez nauczyciela plik programie Windows w programie multimedialnej Uruchamia prezentację audio. Media Player. Windows Media wykonaną w programie Odnajduje w Wstawia dźwięk do Player. Power Point. programie Power slajdu w programie Edytuje i formatuje Uruchamia pokaz slajdów Point miejsce Power Point. obiekt dźwiękowy w z pomocą nauczyciela. wstawiania dźwięku Wstawia film do slajdu programie Power Uruchamia program oraz filmu. w programie Power Point. Przedmiotowy system oceniania z informatyki dla uczniów gimnazjum Strona 9
Rejestrator dźwięku z Ustala sposób Point. Animuje pojedyncze pomocą nauczyciela. przejścia slajdu w Animuje slajdy w elementy slajdu w Uruchamia program programie Power programie Power Point programie Power Windows Movie Maker z Point. z użyciem schematu Point z użyciem pomocą nauczyciela. Odtwarza wskazany animacji. polecenie Animacja przez nauczyciela plik Nagrywa własny plik niestandardowa. dźwiękowy w audio w programie Modyfikuje pliki audio programie Rejestrator Rejestrator dźwięku. w programie dźwięku. Importuje klipy do Rejestrator dźwięku. Odtwarza plik video w kolekcji Windows Przenosi klipy do programie Windows Movie Maker. projektu w programie Movie Maker. Wstawia przejścia video Widnows Movie w programie Widnows Maker. Movie Maker. Dodaje tytuły i napisy Zapisuje film w koocowe do projektu programie Widnows w programie Movie Maker. Widnows Movie Maker. Dodaje napisy na klipie video w programie Widnows Movie Maker. Zmienia miejsce i czas trwania klipu w projekcie w programie Widnows Movie Maker. Zbieranie i Uruchamia wskazany Wypełnia komórki Zapisuje proste formuły Nanosi zmiany w Wykracza poza program opracowywanie przez nauczyciela arkusz arkusza w komórkach arkusza komórkach arkusza danych arkusz kalkulacyjny. kalkulacyjnego kalkulacyjnego kalkulacyjnego. kalkulacyjny Wskazuje podstawowe liczbami i tekstem. Zaznacza i scala blok Formatuje komórki w elementy budowy Zaznacza myszką blok komórek w arkuszu arkuszu arkusza kalkulacyjnego: komórek w arkuszu Przedmiotowy system oceniania z informatyki dla uczniów gimnazjum Strona 10
kolumna, wiersz, Tworzy wykres Tworzy obramowania komórka. Uruchamia narzędzie kolumnowy dla danych komórek w arkuszu do tworzenia w arkuszu wykresów w arkuszu Posługuje się Tworzy wykres kołowy kreatorem przy Sumuje zawartośd dla danych w arkuszu tworzeniu wykresu komórek w arkuszu dla danych w arkuszu Stosuje funkcje Wypełnia komórki standardowe w arkuszu Formatuje wykres w arkusza arkuszu kalkulacyjnego Tworzy wykres funkcji seriami danych. liniowej w arkuszu Kopiuje za pomocą schowka tabeli i Umie wykonad wykresu z arkusza kosztorys wycieczki kalkulacyjnego do klasowej w arkuszu Przedmiotowy system oceniania z informatyki dla uczniów gimnazjum Strona 11 dokumentu tekstowego. Nanosi zmiany w tabeli i na wykresie w arkuszu Posługuje się adresami bezwzględnymi i względnymi w arkuszu Tworzy wykres dwóch prostych w arkuszu Wykonuje obliczenia warunkowe z zastosowaniem funkcji logicznej JEŻELI
w arkuszu Kronika wycieczki Identyfikuje się jako Przegląda zagadnienia Opracowuje plan pracy Przydziela role do Wykracza poza program projekt zespołowy członek klasowego zespołu projektowego. proponowane do realizacji projektu do realizacji projektu zespołowego. realizacji projektu zespołowego. Wyszukuje informacje na zespołowego. Opracowuje Łączy różne obiekty w zadany temat do Selekcjonuje zebrane przygotowane jednym dokumencie realizacji projektu informacje do informacje do realizacji do realizacji projektu zespołowego. realizacji projektu projektu zespołowego. zespołowego. zespołowego. Łączy indywidualne dokumenty w jeden wspólny dokument do realizacji projektu zespołowego. Gromadzenie i Rozumie pojęcie bazy Potrafi podad Wyszukuje w Formułuje zapytania Wykracza poza program wyszukiwanie danych. przykłady baz danych. przeglądarce w internetowych informacji bazy Loguje się na swoje Otwiera książkę internetowej przykłady bazach danych. danych konto poczty adresową w swoim internetowych baz Korzysta z książki elektronicznej. programie danych. adresowej w swoim Uruchamia wskazany pocztowym. Wprowadza dane do programie przez nauczyciela plik Wprowadza dane do książki adresowej w pocztowym. wykonany w edytorze gotowej tabeli w swoim programie Wstawia hiperłącza w tekstu oraz arkuszu edytorze tekstu oraz pocztowym. edytorze tekstu oraz arkuszu Wstawia dodatkowe arkuszu kolumny do tabeli w Przygotowuje tekst edytorze tekstu oraz Ustawia Autofiltr w zaproszenia według arkuszu arkuszu podanego szablonu. Sortuje wiersze tabeli w edytorze tekstu oraz Ustawia filtr arkuszu niestandardowy w Przedmiotowy system oceniania z informatyki dla uczniów gimnazjum Strona 12
Określa kryteria wyboru arkuszu w arkuszu Wykorzystuje Przygotowuje przygotowaną samodzielnie dokument wcześniej bazę do wykonania adresową do korespondencji seryjnej wykonania w edytorze tekstu. korespondencji seryjnej. Uczeo nauczycielem Uruchamia program Uruchamia postad Pisze instrukcje Kreśli powtarzające Wykracza poza program komputera języki Logomocja. żółwia stosując rysujące na ekranie się fragmenty Logo pojedyncze instrukcje wpisywane w wierszu proste kształty geometryczne. rysunków w programie Logomocja. poleceo w programie Definiuje nową Zapisuje projekt do Logomocja. procedurę w programie pliku w programie Uruchamia Okno Logomocja. Logomocja pamięci. Ustala kolory pisaka i Korzysta z procedury Ustala tło w wypełnienie w wielokąt do pisania programie Logomocja programie Logomocja procedur w programie Zmienia postad żółwia Dodaje parametry do Logomocja w programie definicji procedury w Wykorzystuje Logomocja. programie Logomocja. zdefiniowaną Dobiera wartości procedurę do parametrów procedur tworzenia nowej w programie procedury w Logomocja. programie Logomocja Zapisuje projekt jako Dodaje przyciski do stronę WWW w projektu utworzonego programie Logomocja. w programie Dodaje nowe żółwie do projektu w programie Przedmiotowy system oceniania z informatyki dla uczniów gimnazjum Strona 13 Logomocja. Stosuje instrukcję warunkową w
Logomocja. programie Logomocja. Kieruje polecenia do wybranych żółwi w programie Logomocja. Strona WWW Otwiera wskazaną przez Otwiera źródło strony Zapisuje w programie Odświeża widok Wykracza poza program pierwsze kroki w nauczyciela stronę WWW wyświetlone w Notatnik kod źródłowy strony WWW w języku HTML w przeglądarce przeglądarce własnej strony WWW w przeglądarce. internetowej. internetowej. języku HTML. Tworzy odnośniki na Formatuje elementy Umieszcza ilustracje na stronie WWW. strony w dokumencie stronie WWW. Umieszcza animacje i HTML. Tworzy wyliczenia na dźwięk na stronie stronie WWW. WWW. Umieszcza tabelę na stronie WWW. Formatuje tabelę na stronie WWW. Wprowadza skrypt zapisany w języku JavaScript na stronie WWW. Rozwiązywanie Wyszukuje w Podaje przykłady Podaje przykłady Formułuje sytuację Wykracza poza program problemów - przeglądarce różnych przepisów różnych instrukcji problemową algorytmy internetowej wskazany kulinarnych. obsługi. wymagającą przez nauczyciela przepis Formułuje instrukcje rozwiązania. kulinarny. obsługi w postaci listy Zapisuje rozwiązania kroków. w postaci listy Stosuje podstawową kroków. konstrukcję Stosuje podstawową algorytmiczną w postaci listy poleceo. Przedmiotowy system oceniania z informatyki dla uczniów gimnazjum Strona 14 konstrukcję algorytmiczną w postaci iteracji i
działania warunkowego. Wykorzystuje podstawowe techniki algorytmiczne do rozwiązywania prostych zadao. Bernadeta Wolańczyk Sławomir Wolańczyk