Kod: ----------------------- Imię i nazwisko: po sprawdzeniu zadań Kuratorium Oświaty w Gdańsku Konkurs języka polskiego dla uczniów klas IV-VI szkoły podstawowej etap rejonowy 2016r. Przeczytaj uważnie zamieszczone teksty i zadania. Zaznacz lub zapisz odpowiedzi w wyznaczonych miejscach. Na wykonanie pracy masz 60 minut. TEKST 1 Przyjaźń to jedno z najważniejszych i najbardziej potrzebnych uczuć w życiu każdego człowieka. Znacznie później, lecz w bardzo odległych od nas czasach, żył na bagnach Wielkiej Rzeki, na pograniczu Dzikich Krajów, pewien ludek o zręcznych rękach i zwinnych nogach. Sądzę, że było to plemię z rasy hobbitów, pokrewne praszczurom Stoorów, lubiło bowiem rzekę, chętnie się w nim kąpało i budowało łódeczki z sitowia. Był w tym plemieniu ród wielkiej sławy, bo liczniejszy i bogatszy od innych, ale rządziła nim sędziwa babka, surowa mądra staruszka, która znała dobrze tradycje swojego ludu. Najbardziej ciekawy i dociekliwy spośród jej wnuków miał na imię Sméagol. Interesowały go szczególnie korzenie i początki wszystkich rzeczy, nurkował w najgłębszych miejscach rzeki, podkopywał się pod drzewa i rośliny, drążył tunele w zielonych wzgórzach, aż odzwyczaił się od spoglądania w niebo, na szczyty górskie, na liście i kwiaty rozkwitające na drzewach: stale miał głowę i oczy spuszczone ku ziemi. Przyjaźnił się z niejakim Dégolem, chłopcem o podobnych zamiłowaniach, który miał od niego wzrok bystrzejszy, lecz był mniej zwinny i słabszy. Pewnego razu popłynęli obaj łódką w stronę Pól Gladden, gdzie rosły całe kępy irysów i kwitły właśnie trzciny. Sméagel wyszedł na stromy brzeg i szperał po nim, a Déagol został w łodzi łowiąc ryby na wędkę. Nagle jakaś duża ryba chwyciła haczyk i szarpnęła tak, że nim się Déagol opatrzył, już był w wodzie na głębi. Coś błysnęło mu przed oczyma w piasku na dnie, puścił więc wędzisko i wstrzymując dech sięgnął ręką po błyszczący przedmiot. Zadanie 1. J.R.R Tolkien, WŁADCA PIERŚCIENI, DRUŻYNA PIERŚCIENIA, Warszawskie wydawnictwo Muza SA, Warszawa 2011, s.83-84 Pierwsze wypowiedzenie tekstu to a) równoważnik zdania. b) zdanie złożone podrzędnie. c) zdanie złożone współrzędnie. d) zdanie pojedyncze rozwinięte. 1
Zadanie 2. Pierwszy akapit tekstu jest a) opisem. b) instrukcją. c) opowiadaniem. d) sprawozdaniem. Zadanie 3. Na podstawie przeczytanego fragmentu WŁADCY PIERSCIENI napisz własnymi słowami, czym interesował się Dégol. Zadanie 4. Podaj pięć cech, którymi powinien charakteryzować się prawdziwy przyjaciel. Użyj tylko rzeczowników. Zadanie 5. Na podstawie wybranych przykładów z tekstu omów sposoby stopniowania przymiotników. Zadanie 6. Nazwij części mowy: Interesowały -.. go -... szczególnie -. korzenie -.. i -. początki -. wszystkich - rzeczy - 2
Zadanie 7. Odmień przez przypadki związek wyrazowy prawdziwy przyjaciel w liczbie mnogiej. Zadanie 8. Z TEKSTU 1. wypisz dwa przykłady wyrazów mających a) taką samą liczbę głosek i liter... TEKST 2 "Prawdziwy przyjaciel jest zwierciadłem, w którym (...) odbija się dusza nasza; on jest otwartą księgą naszych myśli, czynów i upodobań, podczas gdy inni, obojętni ludzie są księgami w grubą skórę oprawnymi i zamkniętymi na kłódkę". Bolesław Prus Zadanie 9. Zapisz własnymi słowami słowa Bolesława Prusa o prawdziwym przyjacielu... 3
Zadanie 10. Podaj trzy zasady, którymi należy się kierować w przyjaźni. Użyj zdań pojedynczych nierozwiniętych. TEKST 3 Wanda Chotomska - Najlepiej razem Kiedy jesteś sam jak palec, sam jak palec, Świat wygląda dość ponuro i paskudnie, Bo o smutki, bo o smutki dużo łatwiej. A o radość, a o radość znacznie trudniej. Kiedy jesteś wśród przyjaciół, to wiadomo, W trudnych chwilach na drugiego możesz liczyć, Bo jak nawet skrzydła trochę Ci oklapną, To przyjaciel własnych skrzydeł w mig pożyczy. Najlepiej razem, najlepiej razem Cieszyć się książką, piosenką, obrazem, I z przyjacielem dzielić każdą myśl. Najlepiej razem, zawsze razem - tak jak dziś. http://www.bibliotekawszkole.pl/inne/gazetki/59/index.php Zadanie 11. Z wiersza Wandy Chotomskiej podaj po dwa cytaty opisujące świat osoby samotnej oraz świat osoby mającej przyjaciela. Świat osoby samotnej Świat osoby mającej przyjaciela Zadanie 12. Podaj po jednym przykładzie z TEKSTU 3: a) porównania: b) epitetu:.. c) przenośni/metafory: 4
Zadanie 13. Utwórz następujące formy od czasownika być: a) Liczba pojedyncza, osoba 3, czas przyszły b) Liczba mnoga, osoba 2, czas przeszły, rodzaj niemęskoosobowy... c) Liczba pojedyncza, osoba 3, tryb przypuszczający, rodzaj nijaki. d) Liczba mnoga, osoba 3, tryb rozkazujący.. Zdanie 14. Zredaguj przepis na wykonanie prawdziwego przyjaciela. Nie zapomnij o podaniu potrzebnych narzędzi, składników oraz sposobu wykonania prawdziwego przyjaciela. 5